導(dǎo)語：教育廳學(xué)校設(shè)置評議講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位專家、委員、同志們：

今天我們在這里召開*省第二屆高等學(xué)校設(shè)置評議委員會第二次全體會議，主要議題是對*市政府申請創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)學(xué)院和公民個人邵天威申請在*傳播專修學(xué)院基礎(chǔ)上改建職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行評議。省高等學(xué)校設(shè)置評議委員會委員現(xiàn)有43人，其中8人因出差等原因請假未到，實(shí)際出席此次會議的委員共35人，超過全體委員人數(shù)的三分之二，符合《*省高等學(xué)校設(shè)置評議委員會章程》規(guī)定的要求。

自20*年以來，*市政府和*傳播專修學(xué)院先后提出創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)學(xué)院、改建*傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院。20*年5月24日,省政府批準(zhǔn)成立*職業(yè)技術(shù)學(xué)院籌備處。按照教育部《關(guān)于"*"期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》和《*省高等學(xué)校設(shè)置"*"規(guī)劃》，依據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于國務(wù)院授權(quán)省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批設(shè)立高等職業(yè)學(xué)校有關(guān)問題的通知》（國辦發(fā)[*]3號）及教育部《關(guān)于同意授權(quán)*省人民政府自行審批設(shè)立高等職業(yè)學(xué)校的批復(fù)》（教發(fā)〔*〕90號）的要求，省教育廳委托省高評委，于20*年10月31日和11月8日分別派出以*農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長李玉教授為組長和以*藝術(shù)學(xué)院院長馮伯陽教授為組長的兩個專家組，對兩所院校進(jìn)行了實(shí)地考察評估，形成了專家評估報告。省教育廳研究決定提交省高等學(xué)校設(shè)置評議委員會全體會議進(jìn)行審議。

下面，我首先從省教育廳的角度講幾句。

自20*年3月新一屆省高等學(xué)校設(shè)置評議委員會組建以來，順利完成了教育廳委托的考察評審新成立的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的任務(wù)。

第一次會議在教育賓館召開的，評審了白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今天在這里召開第二次會議，評審*職業(yè)技術(shù)學(xué)院和*傳播專修學(xué)院兩所學(xué)校。就高等學(xué)校設(shè)置工作，從全省高等教育發(fā)展的全局角度講，是一件大事，從申報設(shè)置高等學(xué)校的舉辦者講，也是一件大事，意義深遠(yuǎn)。前不久，按照教育部要求，經(jīng)省政府同意上報的《*省"*"高校設(shè)置規(guī)劃》，提出了"*"全省高等學(xué)校設(shè)置學(xué)校的具體意見，今天評審的*職業(yè)技術(shù)學(xué)院和*傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院已列入了規(guī)劃中。從全省教育布局結(jié)構(gòu)考慮，"*"期間有條件的市（州）需建一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全省9個地區(qū)中有長春、四平、遼源、白城、松原等5個地區(qū)設(shè)置了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有通化、*、延邊、*等4個地區(qū)還沒有設(shè)置高職，但是通化、*、延邊3個地區(qū)都有1所或若干所省教育廳所屬高等學(xué)校，只有*市是我省唯一沒有高等學(xué)校的地級市，因此，成立高等職業(yè)學(xué)院是必要性的。從辦學(xué)層次結(jié)構(gòu)考慮，我省現(xiàn)實(shí)的情況，本科比例較高，主要原因，我省高等學(xué)校基礎(chǔ)較好，多年來，在省委、省政府及教育廳領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各學(xué)校積極主動工作，本科院校辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)實(shí)力明顯提高，都有了長足發(fā)展，特別是經(jīng)過資源整合，學(xué)科專業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化。相比較而言，我省高等職業(yè)技術(shù)教育規(guī)模較小，發(fā)展不夠。尤其是市屬高等職業(yè)學(xué)院發(fā)展慢了一些，也與全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育布局的優(yōu)化是不適應(yīng)的。從辦學(xué)體制結(jié)構(gòu)考慮，我省民辦本科教育發(fā)展比較發(fā)達(dá)，形成了一定的規(guī)模，比如*華橋外語學(xué)院經(jīng)省政府批準(zhǔn)為省重點(diǎn)民辦高校；11所獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的勢頭比較好，管理也比較規(guī)范；*藝術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立民辦高校的條件比較成熟，昨天，由張志國校長為組長、宗占國、秦和、高新為組員的專家組對轉(zhuǎn)設(shè)工作進(jìn)行了評審。以上情況成為*省高等教育發(fā)展中可圈可點(diǎn)內(nèi)容。比較而言，民辦高職發(fā)展不夠理想，需要從各方面加大工作力度。因此"*"期間，積極扶持新建1-2所民辦高職，從全省高等教育發(fā)展考慮，也是很有必要的。從高校設(shè)置工作本身考慮，近幾年我們注意把握發(fā)展節(jié)奏，按照科學(xué)發(fā)展的要求，體現(xiàn)又好又快發(fā)展。尤其是20*年國家院召開第135次常務(wù)會議以后，在高校設(shè)置審批工作中，教育部加強(qiáng)了宏觀管理，原來教育部規(guī)定設(shè)置高等職業(yè)學(xué)校由省政府審批，報教育部備案，20*年之后，增加了一項(xiàng)工作程序，報省政府批準(zhǔn)前需征得教育部同意，意在按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，更加規(guī)范管理。今天評審的兩所高職申報及籌建的時間較早，舉辦者決心很大。為了把工作做深、做細(xì)，教育廳按照國家要求，堅持從嚴(yán)把關(guān)，委托高評委組織專家組先后對學(xué)校分別進(jìn)行了兩次考察，一次非正式考察，一次正式考察，目的在于以評促建，以評促改，以評促發(fā)展。以上，介紹了這次會議評審的兩所高職背景情況和廳里的思考，便于到會同志堅持標(biāo)準(zhǔn)，把握條件，充分評議，各抒己見。

今天，參加這次會議，非常高興，各位專家都能夠按時參加會議，表明大家對全省高等教育發(fā)展的關(guān)心。據(jù)發(fā)展規(guī)劃處介紹，自*年省高評委成立以來，本次會議是參加人數(shù)最多的一次。省教育廳高度重視高評委的工作，也體現(xiàn)了科學(xué)決策和民主決策的要求。請允許我代表教育廳和高評委向大家表示感謝。同時，借這次會議機(jī)會提幾點(diǎn)希望：

1、進(jìn)一步提高高評委會的工作水平,為政府及教育行政管理部門科學(xué)決策做好咨詢服務(wù)。我們要樹立大局意識，站在全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全局和全省教育發(fā)展的全局思考評審每所學(xué)校，要有戰(zhàn)略思考。注意了解、掌握國內(nèi)外有關(guān)高等教育發(fā)展的趨勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)高等學(xué)校設(shè)置方面的政策文件，使高評委會真正發(fā)揮智囊團(tuán)作用。

2、繼續(xù)發(fā)揮高評委會務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，通過評審過程促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。我省高評委自*年以來，接受教育部委托共評審11所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，考察了7所學(xué)校升本和更名。凡經(jīng)高評委評審?fù)ㄟ^后的高職均獲教育部備案，凡經(jīng)考察的學(xué)校，都通過了全國高評委的評議。省高評委各位專家在前期考察和評議的過程中，以高度認(rèn)真和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提出許多很好的建議，真正達(dá)到了以評促建、以評促改、以評促發(fā)展的目的，不僅促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，而且使各市地政府及舉辦者對國家建立嚴(yán)格準(zhǔn)入制度的認(rèn)識得到提高，使高評委的作用得到充分發(fā)揮。這種好作風(fēng)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

3、認(rèn)真做好本次評審工作，促進(jìn)我省高等職業(yè)教育又好又快發(fā)展。前面我已介紹了這次評審2所學(xué)校的有關(guān)情況，在會上，專家組還要做詳細(xì)介紹。昨天，在農(nóng)安召開的全省縣級職教中心建設(shè)現(xiàn)場會上，韓長賦省長做了重要講話，明確提出大力發(fā)展高等職業(yè)教育，形成完整的職業(yè)教育體系和公辦與公民共同發(fā)展的格局。本次會議評審的2所學(xué)校一所是市所轄的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，符合全省職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（地級建立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，縣級建立職教中心），另一所是民辦高職，很具有特色。高評委承擔(dān)著一項(xiàng)既光榮而又責(zé)任重大的工作任務(wù)，大家要履行職責(zé)，完成好本次評審工作和今后工作任務(wù)，不斷為全省教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。