導語：教育系統(tǒng)工作要點9篇一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇:學前教育工作要點

1.落實首期五年行動計劃，制訂第二期五年行動計劃。提請市政府召開學前教育現(xiàn)代化建設推進會，全面落實第一期學前教育五年行動計劃目標任務。加強調(diào)查研究，在充分論證的基礎上，研究制訂第二期學前教育五年行動計劃，以加大經(jīng)費投入、擴大優(yōu)質(zhì)資源、改善辦園條件、增加編制教師、提高保教質(zhì)量、提升辦園內(nèi)涵為突破口，推進學前教育健康快速發(fā)展。

2.推動幼兒園建設，提高均衡發(fā)展水平。將幼兒園建設列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）年度考核目標。提請市政府研究下發(fā)《關于進一步加強農(nóng)村幼兒園（辦園點）建設和管理的通知》，加快學前教育資源整合步伐，等鄉(xiāng)鎮(zhèn)要撤并條件簡陋的分園、辦園點，確保所有辦園點達合格園標準。按照“誰舉辦、誰主管”的原則，舉辦主體要對轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園園舍進行安全鑒定，確保100%園舍符合安全管理規(guī)定。

3.加大創(chuàng)建力度，做好優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建和復審工作。市教育局、學前教育發(fā)展共同體牽頭單位進一步加強對創(chuàng)建園的指導，不斷提高創(chuàng)建水平。今年，創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園5所：。做好2009年以前的原省示范性實驗幼兒園、省優(yōu)質(zhì)園復評工作，全市省優(yōu)質(zhì)園比例達78%。

4.加強隊伍建設，穩(wěn)步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。嚴把“入口關”，新招聘的保教人員都必須具備相應任職資格。通過招聘學前教育教師、在現(xiàn)有非公幼師中擇優(yōu)招考入編、委托培養(yǎng)男幼師、義務教育學校教師培訓轉(zhuǎn)崗等多種方式，提高公辦園全額撥款事業(yè)編制教師比例。貫徹落實園長、教師專業(yè)標準，鼓勵學歷進修，到年底，專任教師大專以上學歷達90%，持教師資格證比例達90%以上。加大師資培訓力度，開展“市、共同體、園”三級培訓，舉辦園長、骨干教師培訓班，所有園長必須取得省級園長崗位培訓證書。啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園市級骨干教師評選工作，逐步培養(yǎng)、評選編外市級骨干教師。進一步完善編外幼兒教師職稱評定制度，開展編外幼兒教師職稱評審工作。

5.強化保教管理，深入開展教科研工作。以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，開展課程游戲化實踐研究，推進幼兒園課程游戲化建設，培育一批有文化、有品牌、有影響的市級課程游戲化項目。以課題研究為突破口，以《幼兒園綜合活動課程》為載體，以園本課程為補充，加強幼兒園內(nèi)涵建設，多形式開展教研活動，形成各具特色的幼兒園課程，逐步實現(xiàn)“一園一特色”目標。

6.完善信息系統(tǒng)管理，大力實施“園園通”工程。進一步完善省幼兒園信息管理系統(tǒng)，信息準確，更新及時。配合做好省系統(tǒng)與全國學前教育信息系統(tǒng)的對接工作，確保全市學前三年毛入園率達98%以上。充分利用“省幼兒園信息管理系統(tǒng)、教育網(wǎng)、學前教育QQ群”等網(wǎng)絡管理平臺，加強幼兒園常規(guī)管理，提高信息化管理水平。加快“園園通”工程建設步伐，“園園通”校園網(wǎng)建設達到規(guī)定要求，推動信息技術與保育教育活動的整合。

第二篇:中小學德育工作要點

1.強化社會主義核心價值觀教育。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質(zhì)體現(xiàn)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果的升華和繼承。要將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，結合實際，挖掘資源，深入開展宣講、社會實踐、讀書征文、評先樹優(yōu)、才藝展示等系列主題教育活動。活動要做到有計劃、有安排、有檢查、有總結，確保取得實效。貫徹落實完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要，準確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導思想、基本原則和主要內(nèi)容，分學段有序推進，力求做到學科課程和教學環(huán)節(jié)全覆蓋。通過在學生中開展“我們的節(jié)日”、“學雷鋒”、孝敬教育、勤勞節(jié)儉教育等系列教育活動，引導青少年學生增強民族文化自信和價值觀自信，自覺踐行社會主義核心價值觀。

2.全面開展文明禮儀養(yǎng)成教育。把養(yǎng)成教育作為德育工作重點，認真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時間、空間。根據(jù)學校實際，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細目化，使之更具操作性。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生日常生活之中，突出從“做”中養(yǎng)成好習慣。認真貫徹落實省、市關于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見，突出抓好“八禮四儀”（主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮），從生活細節(jié)入手，教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。學生文明禮儀日常行為表現(xiàn)情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。

3.廣泛開展“我的中國夢”主題教育活動。根據(jù)各學段學生年齡特點和認知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學生主題教育活動。小學階段重在“感知”，初中階段重在“體驗”，高中階段重在“踐行”，引導學生通過豐富多彩的形式，關注社會發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強思想認同和感情認同，逐步培養(yǎng)使命感和責任感。充分利用“五四”、“六一”、“十一”等重大節(jié)日，開展“中國夢•我的夢”知識競賽、演講誦讀、攝影比賽、科技制作等活動，引導青少年學生將個人理想和“中國夢”有機結合起來，展示學生奮發(fā)有為、昂揚向上的精神風貌，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

4.積極開展美德善行系列活動。建好以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要內(nèi)容的“道德講堂”,努力實現(xiàn)“學校道德講堂”的全覆蓋。為中小學生編輯喜聞樂見的美德教育讀本，讓美德善行故事進校園、進班級、進課堂，入耳入腦入心；建立學校、班級美德善行榜，開展“最美少年”、“星級少年”、“文明少年”等評選活動,引領學生崇德向善；開展最美教師評選活動，引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。通過美德善行系列活動的組織開展，讓師生親身體驗身邊的美德善行，從而見賢思齊，提升道德水準，營造崇德向善的濃厚氛圍，傳播校園正能量。

5.加強校園文化建設。結合學校實際，開展“感受書香,品味經(jīng)典”校園讀書活動，形成“多讀書，讀好書”的良好氛圍，促使青少年在誦讀中關注經(jīng)典、親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典。精心布置樓道文化、班級文化和寢室文化，力求“讓每一面墻壁說話”。倡導舉辦讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié)，為學生搭建展示個性特長的平臺，讓學生在玩中學，鼓勵玩出成果，促進學生形成積極向上的良好品質(zhì)。深入開展“體育、藝術2＋1項目”實驗工作，創(chuàng)造條件、挖掘資源組建各種學生社團，廣泛開展小型體育、藝術比賽和班際友誼賽，豐富和提高學生的生活質(zhì)量。營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，不斷提升學校文化底蘊。

6.深入開展法制教育活動。進一步完善預防中小學生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點突出引導與防控，多途徑、多形式組織開展法制宣傳教育工作，引導學生學法、懂法、守法、用法，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。發(fā)揮法制副校長和校外輔導員的作用，完善警校共建、校所聯(lián)防機制，不斷開辟法制教育的新途徑。利用“6.26”禁毒宣傳日、“12.1”防艾宣傳日，深入開展“遠離”、“拒絕邪教”、“嚴防艾滋病”、“遠離網(wǎng)絡垃圾”等的宣傳教育活動，有效預防和減少中小學生違法犯罪行為的發(fā)生。

7.有效開展生態(tài)文明建設活動。各校要積極有效地開展環(huán)保系列科學探究研究和實踐活動，通過舉辦科技節(jié)、科技制作小比賽、科技環(huán)保夏令營等實踐活動，提高師生科技創(chuàng)新意識和環(huán)保意識。認真抓好學科滲透環(huán)境教育，確保中小學環(huán)保宣傳教育普及率達100%。繼續(xù)深化“節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電”“四個一”、“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”等活動，引導學生從小養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、生態(tài)文明等良好品質(zhì)。

8.加強德育干部隊伍建設。通過抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立德育為先、以人為本理念，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，愛生奉獻，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質(zhì)，樹立全員參與的德育觀。強化班主任培訓工作，各學校每學期至少召開兩次德育研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次班主任工作研討會，交流帶班體會，探討育人方法，研究工作策略。指導班主任精心設計班會課，自覺實踐班會課，積極改進班會課，大力提升班會課質(zhì)量，不斷拓寬德育工作途徑，增強育人效果。

9.重視特殊群體學生的教育轉(zhuǎn)化。特殊群體學生包括不良行為學生、單親家庭孩子、留守兒童等，這是影響學校教育教學質(zhì)量、影響學校安全穩(wěn)定、學校德育工作投入時間精力最多且教育效果不明顯的一個群體。為促進其教育轉(zhuǎn)化，要建立特殊學生的信息檔案，注重實施個性化教育，開設心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理等活動，重點解決行為習慣偏差、心理負擔過重、人際交往障礙、青春心理煩惱、升學困惑等問題，使學生成為一個心理健康、人格健全的人。

10.完善學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡。認真貫徹落實教育部《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》，各學校包括幼兒園都應建立家長委員會，按照一定的民主程序，在自愿基礎上，選舉出能代表全體家長意愿的在校學生家長,組成家長委員會。使家委會成為學校教育的合作伙伴，促進家庭教育與社會教育、學校教育的緊密結合。積極研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長來校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗。通過征文、家長會、訪談等多種形式，引導家長樹立良好家風，加強自身修養(yǎng)，規(guī)范言行舉止，傳承家庭美德，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。注重發(fā)揮好青少年活動中心、社會實踐活動基地作用，充分利用教育系統(tǒng)關工委、市老科協(xié)教育分會等組織的教育資源，積極主動做好學生思想道德建設工作。

各校要及時總結近幾年德育工作經(jīng)驗，結合本校文化資源，積極探索德育特色品牌形成機制。在愛國主義教育、法制教育、校園文化建設等內(nèi)容方面加強研究，在道德體驗、養(yǎng)成教育、心理輔導、主題教育、自我教育等模式方面進行探索，努力形成具有本校特色的德育工作模式。

第三篇:教育系統(tǒng)安全工作要點

一、指導思想

以深入貫徹黨的十八屆三中全會精神為統(tǒng)領，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，緊緊圍繞“校園安全”、“教育和諧”、“人民滿意”的目標，在新的起點上，繼續(xù)推進全市學校安全管理工作提檔升級、爭先進位，為全市教育改革發(fā)展提供穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。

二、工作目標及措施

工作目標：全市中小學、幼兒園確保不發(fā)生師生死亡、群體性傷害等安全責任事故，減少和避免師生個體安全事故。

主要措施：全面落實學校的安全工作主體責任，落實全員參與、專兼結合、一崗雙責的責任體系，校（園）長是學校安全工作第一責任人，全體教職員工人人都有安全管理責任，校內(nèi)層層簽訂安全工作責任書；建立全面覆蓋、標準明確、職責清晰的制度體系；建立安全工作會議制度，研究部署安全工作；嚴格執(zhí)行校園安全日報制度和安全工作重大事項、安全事故即報制度；落實安全工作定期檢查制度，形成“長期排查、定期報告、限期整改、跟蹤督查、責任到位”的隱患排查整改長效機制；建立校園突發(fā)事件應急預案和學校安全工作考核獎懲、風險評估控制與預警處置、事故責任追究機制等。有效防范、控制、處理安全事故；學校除安排安全生產(chǎn)專項資金外，經(jīng)費支出應當優(yōu)先用于校園安全保障，不斷提高安全保障能力和水平；及時做好半年（學期）及全年（學年）安全工作計劃、總結。

三、主要工作

1.加強校園治安保衛(wèi)工作。全面貫徹落實省公安廳、教育廳《關于印發(fā)＜省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）＞的通知》和市公安局、教育局《關于印發(fā)＜市中小學（幼兒園）安全防范工作的規(guī)范＞的通知》（泰公通〔2010〕34號）要求，深入落實全員參與、專兼結合、一崗雙責的責任體系，探索建立網(wǎng)格化、標準化管理模式，把任務定位到每一個環(huán)節(jié)，落實到每一個人頭，筑牢安全管理的防護網(wǎng)。根據(jù)市公安局、教育局《關于在全市中小學幼兒園開展合格校園警務室創(chuàng)建活動的通知》標準和要求，今年底，全市中小學幼兒園警務室全部建成合格警務室。建立全面覆蓋、標準明確、職責明晰的制度體系，確保校內(nèi)人防到位、物防完好、技防達標，制度體系完備，運行正常，安全防范規(guī)范有效。

2.加強校舍安全管理工作。精心組織、有序推進實施市確定的校舍安全工程年度目標任務，定期對學校校舍和各類設施、設備及其使用管理情況進行全面檢查，及時消除安全隱患。新建、擴建、改建校舍按照相關法律法規(guī)要求，規(guī)范組織實施，其中新建項目“三同時”，執(zhí)行率、備案率達100%，并經(jīng)驗收合格后投入使用。有在建工程的學校督促施工單位嚴格按照建筑施工安全管理規(guī)范，做好施工現(xiàn)場的封閉隔離、防高處墜落及其它安全防護工作，教育師生不擅自進入施工場地，加強自我保護。學校不得隨意改變校舍用途和校舍結構。

3.加強交通安全管理工作。

開展道路交通安全宣傳教育活動。聘請交巡警或公安派出所交通警務室民警擔任交通安全輔導員，加強對師生、家長及接送學生車輛服務工作參與者的交通安全法律法規(guī)和知識的宣教培訓，普及道路交通安全法。教育學生遵守交通規(guī)則，文明走路，按章行車，文明乘車和拒乘不合格接送車輛，鼓勵學生舉報接送車輛違法行為。

開展校園交通秩序整治行動。加強校園內(nèi)部交通安全基礎設施建設，修訂完善校內(nèi)交通秩序管理制度，保持良好的校園交通秩序。城區(qū)學校配合交巡警部門，增設或增擴上、放學學生疏散進出口，維持好上、放學交通秩序。

加強接送學生車輛安全管理工作。按照國務院《校車管理條例》、省政府《關于校車安全工程的實施意見》以及我市《市政府關于印發(fā)市利用公交車輛接送學生工作方案的通知》精神要求，落實學校管理工作責任。積極配合做好今年秋學期全面推開利用鎮(zhèn)村公交車接送學生工作，在此之前，繼續(xù)做好接送學生車輛安全監(jiān)管的相關工作。

4.加強消防安全工作。嚴格遵守消防法律、法規(guī)，落實消防安全責任制，認真落實消防安全管理制度和消防安全操作規(guī)程。完善消防設施，全面提高“四個能力”，加強防火檢查，及時消除火災隱患，保障疏散通道、安全出口暢通。按照國家有關規(guī)定配置消防設施和器材，并確保完好有效，新建項目消防驗收率達100%。制定切實可行的消防應急疏散預案，定期組織開展滅火疏散演練，強化針對性安全防范措施，嚴防火災事故發(fā)生。

5.加強疾控和食品安全工作。制定并落實預防、控制傳染病、食物中毒和防投毒的各項措施，建立學生缺勤報告制度。發(fā)現(xiàn)傳染病個例及時隔離，通知家長并按程序報告衛(wèi)生、教育等部門，防止疾病流行。任何單位或個人不得在校園內(nèi)擅自從事食品經(jīng)營活動。加強學校食品衛(wèi)生安全管理，教育學生不購買、不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)食品，禁止食堂對外承包經(jīng)營，指定專門人員負責食堂管理，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《關于印發(fā)省學校食堂食品安全管理操作指南的通知》（蘇食藥監(jiān)餐〔2013〕262號）要求，嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，抓好食品與原（輔）料采購、貯藏、加工等關鍵環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范執(zhí)行索證、索票制度，飯菜留驗和記錄制度，從業(yè)人員持證上崗制度，餐、炊具定期消毒制度等，操作區(qū)按規(guī)定分設并定時清洗消毒，確保飲食、飲水衛(wèi)生和安全。繼續(xù)開展食品安全專項整治和量化分級考評，消除C級食堂，就餐人數(shù)300人以上的學校食堂必須達到A級標準。非寄宿制學校不開設校內(nèi)小店，校內(nèi)小店不得制售自加工食品或達不到食品安全要求的食品成品，對不符合開辦條件或經(jīng)常違反學校規(guī)定的校內(nèi)小店到期予以關閉，防止食品中毒事故發(fā)生。

6.加強學校周邊環(huán)境整治工作。定期對學校周邊環(huán)境進行檢查，及時整治存在的問題。構建校園安全及周邊環(huán)境整治工作定期會商協(xié)調(diào)機制。主動報告、積極爭取、配合當?shù)卣c有關部門依法取締學校周邊200米內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧，整頓治安秩序，定期清理校園周邊道路、違章搭建和占道經(jīng)營的流動攤點，加強周邊環(huán)境整治，切實維護好學校正常的教育教學秩序。

7.做好內(nèi)部人員的矛盾調(diào)處和教育疏導工作。加強對教職員工的職業(yè)道德教育，加強對師生中特殊人員的教育和心理疏導工作，建立工作檔案，防止因教職員工師德失范及極端行為引發(fā)傷害師生的安全事故。

8.做好大型集體活動安全組織工作。學校組織的校內(nèi)文藝匯演、運動會等大型活動要制定周密的安全工作方案。學校組織的重大校外集體活動，必須制定周密、安全的預案，并報市教育局批準，同時報告公安部門，落實好防范保障措施，確保師生安全。

9.加強對易燃易爆物品和劇毒化學藥品的管理。嚴格規(guī)范執(zhí)行購買、儲存、使用等環(huán)節(jié)的安全管理制度，健全和落實出入庫核查登記、雙人雙發(fā)、雙人保管制度；建立完善的購買、發(fā)放、領用、廢棄物處置等流向記錄，嚴防劇毒及危險物品的流失。

10.做好校園傷害事件處置工作。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》按照“積極預防，主動處置”的要求，做好校園學生傷害事故的處置工作。在傷害事故發(fā)生后立即啟動應急響應預案，學校無論有無責任，必須在第一時間主動介入，將傷害降至最低程度，并妥善做好善后工作，確保事態(tài)不擴大，影響不擴散。

11.加強安全法制宣傳、教育及培訓工作。及時聘任法制副校長，制定學校安全法制教育活動計劃，結合“全國中小學生安全教育日”（每年三月份最后一周星期一）、“5.12防災減災日”、“11.9消防宣傳日”和“安全生產(chǎn)月”等開展宣傳教育活動。安全法制教育進教材、進課堂、進家庭，著力培養(yǎng)學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念，增強安全法制意識，提高安全行為能力和應急自救能力。安全教育堅持“一日一提醒、一周一節(jié)課、一月一演練、一季一總結”“四個一”，結合實際，通過出黑板報、播放光碟、案例分析等形式，以及組織團隊活動、主題班會、校會等途徑，經(jīng)常性地開展豐富多彩的安全教育活動，創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，形成良好育人環(huán)境。堅持開展對學校安全管理人員的安全教育培訓工作，把安全培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。除按時組織管理人員參加培訓外，還必須組織校內(nèi)相關崗位的從業(yè)人員進行相應安全專業(yè)知識培訓。

12.建立安全隱患排查整治長效管理和風險評估與預警機制。建立安全工作日巡查、周檢查、月總結的制度，建立責任區(qū)責任人隱患發(fā)現(xiàn)報告制度，安管辦按照一患一檔的要求負責登記匯總并安排專人每日上報市局。對一般隱患，組織力量立即整改，對較大隱患根據(jù)學校的工作規(guī)則，討論確定整改方案后規(guī)范組織實施，對重大事故隱患要組織風險評估，建立重大危險源監(jiān)督管理制度，實行掛牌督辦和公告制度，確保各類隱患整改率100%，所有隱患在整改完成前，必須立即采取有效防范措施，并對師生進行預警，防止隱患程度加深，風險加大，對學校無力整改的隱患要及時上報，并提出建議方案。及時關注氣象部門和政府部門的災害預報并通過適當方式向師生預警，對應發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，能防范未防范到位而發(fā)生事故的，市局將依據(jù)相關規(guī)定對責任人進行責任追究。

13.繼續(xù)深化“平安校園”創(chuàng)建活動。開展“平安校園”創(chuàng)建工作回頭看，已通過“市平安校園”驗收的學校在提高水平、提升檔次上下功夫；已通過“省平安校園”驗收的學校，繼續(xù)堅持深化創(chuàng)建工作，積極申報創(chuàng)建“市平安校園示范學校”。所有學校在鞏固已有創(chuàng)建成果的基礎上，不斷總結提煉工作經(jīng)驗，努力形成具有校本特色的校園安全文化，建設更高水平和品位的平安校園。

14.落實安全生產(chǎn)績效考評責任追究制。加強對日常安全管理工作過程與結果的考核評價，列入績效考評，建立各類安全事故統(tǒng)計分析臺賬，按相關規(guī)定及時上報，并按“四不放過”的原則落實追究責任。

第四篇:教育系統(tǒng)關心下一代工作要點

2015年，全市教育系統(tǒng)關工委以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，以深入推進基層學校關工委常態(tài)化建設為重點，切實加強社會主義核心價值體系教育，全面關心青少年學生的健康成長，為構建和諧社會作出新的貢獻。

一、認真落實創(chuàng)建目標，進一步提高學校關工委組織覆蓋率

1.進一步加強學校關工委常態(tài)化建設工作的領導，進一步完善創(chuàng)建規(guī)劃，科學把握工作進度，嚴格考核評估，年內(nèi)完成50所左右的學校創(chuàng)建成關工委常態(tài)化建設合格學校的任務，2013年已通過考核驗收的學校要切實抓好鞏固提高，確保常態(tài)化建設不走過場，取得實際成效。

2.構建“以現(xiàn)職黨政領導為主導，提出工作任務，以老同志為工作主體，開展工作”的模式，調(diào)整鞏固基層學校關工委領導班子，完善由學校黨（政）一把手兼任關工委主任，一名副校長分管關工委工作，退二線或離退休的校級領導擔任常務副主任的組織結構，學校關工委日常工作與學校政教處、團委（少先隊）合署辦公，確保學校關工委正常運轉(zhuǎn)。

3.貫徹市委教育工委《關于進一步動員和組織老教師參與關心下一代工作的通知》精神，宣傳、動員、組織、引導老同志，特別是剛退休的老同志參加關心下一代工作，推進“雙證齊發(fā)”制度，搭建好老同志的活動平臺，完善“關心下一代工作菜單”。各學校要在編制許可的情況下，讓部分在職老教師適當減少工作量，安排他們從事關工委工作，每校關工委工作骨干一般不少于3人，切實把隊伍建設工作落到實處。

二、扎實開展教育活動，進一步提高青少年學生的參與率

4.深入開展“中國夢，我的夢”主題教育活動，組織參加省市舉辦的讀書、繪畫攝影大賽，開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”三愛主題教育活動，繼續(xù)開展第二輪“學楷模、強素質(zhì)、爭三好”評選活動，不斷豐富“中國夢，我的夢”教育內(nèi)容。

5.深入開展中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的宣傳學習活動，組織感恩教育、學雷鋒活動、優(yōu)秀家規(guī)家訓學習實踐活動、中華優(yōu)秀法制文化宣傳教育，努力提升青少年學生的個人道德素養(yǎng)，助推良好社會風尚的形成。

6.深入開展中小學法制教育、科普教育活動，舉辦講座、報告會、展覽、競賽等活動，普及法律知識和科學常識，引導青少年學生增強法制意識、科技創(chuàng)新意識，提高法律和科學素養(yǎng)。

三、積極推進實事工程，進一步提高特殊群體學生收益率

7.開展“幫困助學”陽光行動，“六一節(jié)”留守子女關愛大行動，組織特殊教育學校學生開展“手拉手”活動，繼續(xù)宣傳“最美媽媽”的優(yōu)秀事跡，努力形成人人學習先進典型，個個關愛困難學生的關愛工作正能量。

8.加強家長學校的規(guī)范化、制度化建設。理順和鞏固中小學家長學校的管理體制，完善家長學校的辦學條件，充分發(fā)揮家長委員會的作用，抓好家長學校的達標工作。組織好省新編家長學校教材《家長必讀》的學習和使用，努力提高家長學校的辦學質(zhì)量，總結和交流家長學校的辦學經(jīng)驗，做好全省示范家長學校、優(yōu)秀家長學校和家庭教育先進市（區(qū)）的申報和推薦工作。

9.配合市關工委做好青少年校外教育輔導站建設工作，構建好校站結合共建網(wǎng)絡，落實好校外教育輔導站副站長的人員，積極動員和選派教師擔任校外教育輔導員，建立在職教師參加校外教育輔導站工作的考核保障措施，為青少年學生營造健康成長的校外教育環(huán)境，不斷創(chuàng)新學校和社區(qū)密切配合，加強未成年人教育的新形式、新途徑。

10.積極開展志愿服務，對“問題學生”落實幫教人員和幫教措施，配合學校對沉迷網(wǎng)吧的青少年學生教育引導，教育青少年學生綠色上網(wǎng)。

四、不斷完善工作機制，進一步提升關心下一代工作影響力

11.加強教育系統(tǒng)關工委自身建設。組織人員參加省、市各級關工委的培訓，不斷增強搞好關心下一代工作的使命感和責任心。進一步修訂關工委的工作制度、會議制度、關工委成員工作職責等各項制度，加強制度建設。繼續(xù)針對青少年教育的重點和熱點問題，開展調(diào)研，創(chuàng)新工作思路，提高關心下一代工作的針對性、實效性。組織參加全省關工委自身建設論文評選，做好關工委常態(tài)化建設鞏固提高獎的申報推薦工作。

12.完善教育系統(tǒng)關工委考核辦法，將關工委工作列入學校黨建工作目標，納入學校年度工作考核和教職工績效考核，利用考核杠桿，形成導向機制，發(fā)揮考核工作的激勵功能。加大關工委組織和個人先進事跡的宣傳報道力度，積極向省教育系統(tǒng)關工委網(wǎng)站、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)等有關媒體投稿，樹立學習榜樣，不斷提升關心下一代工作的影響力。

第五篇:學校安全和綜治工作要點

一、不斷深化平安校園創(chuàng)建工作。按照“源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理”的要求，扎實開展省市平安校園創(chuàng)建“回頭看”和“市平安校園示范學校”創(chuàng)建活動，以 “市平安校園示范學校” 創(chuàng)建為抓手，培植和打造1-2所創(chuàng)建典型，通過典型引領，示范帶動，切實推動我市平安校園創(chuàng)建工作在新的起點上實現(xiàn)新跨越，年內(nèi)新增10%左右的學校創(chuàng)建成“市平安校園示范學校”。

二、全面加強學校“三防”基礎建設。繼續(xù)狠抓人防、物防、技防建設，配齊配足保安人員和必備的安防器械，加強監(jiān)控視頻、CK報警等技防設施的日常管理維護，構筑“三防合一”的校園安全防范體系。學校上課期間實施封閉式管理，嚴格執(zhí)行外來人員、車輛進出校園登記準入、低年級學生和幼兒接送卡制度，嚴防外來人員對師生造成侵害。加強上放學時段學校門口值班工作，嚴格執(zhí)行校領導帶班、教職工值班制度，配合保安疏導師生有序出入，維護學校周邊交通治安秩序。全面加強校園警務室管理，建立校園警務室長效管理機制，加強校園保安隊伍建設，提升保安人員綜合素質(zhì)，提高校園保安綜合防范能力。對照公安部、教育部《中小學、幼兒園安全技術防范系統(tǒng)要求》（國家標準GB/T29315-2012），積極推進校園技防系統(tǒng)建設達標工作，進一步織密技防網(wǎng)絡，全面擴大技防監(jiān)控覆蓋面，做到學生出入主要路口、重要場所技防全覆蓋，不留空白和盲區(qū)，全面提升校園技防水平。加強教育系統(tǒng)技防監(jiān)控平臺建設，努力實現(xiàn)全市學校統(tǒng)一平臺監(jiān)控。

三、不斷強化校車安全管理。完善安全管理體制機制，強化責任落實，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，教育、公安、交通等職能部門，承運企業(yè)及駕駛員，學校、家長認真履行各自職責，協(xié)調(diào)配合，群策群力保障學生上下學交通安全。落實隨車照管人員，做到一車一人，一趟一人，持證上崗。強化隨車照管人員工作職責，將隨車照管人員履職情況納入績效考核。按照“一份運輸合同、三份責任書”的規(guī)范要求，構建承運企業(yè)、學校、家長安全責任網(wǎng)絡。加強乘車學生安全知識教育，組織開展交通事故逃生演練，強化安全監(jiān)管，隨時關注天氣趨勢，針對可能出現(xiàn)的雨雪冰凍霧霾等極端天氣，提前采取防范措施。

四、扎實推進安全教育實驗區(qū)建設。不斷深化安全教育實驗區(qū)建設的各項工作，按照《市安全教育實驗區(qū)工作實施方案》中規(guī)定的“每班每兩周不少于一課時”的要求落實授課任務，確保安全教育課程開設率、學生受教育面和課時落實率都達到100%。強化日常監(jiān)測考核，將考核結果作為年度工作考核的重要指標，督促各學校認真抓好實驗區(qū)的各項工作。認真開展第二十個全國中小學生安全教育日活動，會同有關部門做好防災減災日、消防日、交通安全日等一系列專題宣教活動，使師生真正提升安全意識，掌握安全知識，增強防范技能。

五、嚴格執(zhí)行安全管理日查周結月報制度。繼續(xù)貫徹“預防為主”的原則，把主動分析、排查、化解各類安全隱患放在首位，學校每天落實專人對交通安全、校舍安全、消防安全、食堂衛(wèi)生安全、用電安全、體育設施安全等方面進行全面檢查，及時消除安全隱患。每周由校長室牽頭對安全檢查情況進行回頭看，每月匯總安全工作檢查情況上報市教育局，建好臺賬資料，有效降低安全事故風險。強化日常監(jiān)管，將每月上報情況與學校安全工作考核相結合，督促學校認真抓好各項工作。

六、加強學校消防安全工作。落實消防安全責任制，定期開展消防安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患，及時進行整改。制定消防安全疏散預案，組織消防演練，強化師生消防安全意識。定期檢查、更新消防器材，暢通消防安全通道，合理設置疏散標志和應急照明燈，加強易燃、易爆危險實驗用品的安全管理，做到專室儲藏、專人保管。

七、著力優(yōu)化校園周邊環(huán)境。健全校園周邊環(huán)境整治工作機制，會同有關部門深入排查整治校園及周邊治安環(huán)境，對影響校園治安秩序的小商小販占道經(jīng)營、車輛亂停亂放、黑網(wǎng)吧、游藝廳、“黃賭毒”等突出問題，依法采取取締、整治、管理措施，嚴打嚴防各類涉校涉生違法犯罪活動。加強校園周邊道路交通秩序整治，完善交通安全設施，加強和改進治安護學崗、交通護學崗建設，加大對校園周邊特別是上下學等重點時段、重點路段的巡防力度，提高見警率和管事率。

八、努力提升應急管理水平。認真貫徹落實教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》、《市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》、《市教育系統(tǒng)大氣污染預警與處置工作預案》和《市教育系統(tǒng)地震應急預案》等，加強應急管理工作，不斷健全和完善各類預案，建立科學完善的校園重大突發(fā)事件應急預案體系，有針對性地開展防震、防火、防溺水、防暴力侵害、防踩踏等應急疏散演練，推動應急演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。及時修改和完善應急疏散演練預案，全面提升學校應對突發(fā)事件的能力。

九、健全完善督查考核和責任機制。建立健全教育、公安、工商、城管等部門聯(lián)合督查、明查暗訪機制，堅持學校自查、學區(qū)互查、市局飛行檢查“三查”并舉，始終保持對校園安全管理的嚴管嚴查態(tài)勢。采取飛行檢查的方式，不斷加大對校園安全與綜治工作的監(jiān)督指導力度。細化完善考核辦法，增強校園安全與綜治考核工作的針對性、導向性和實效性。認真貫徹落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求，全面建立校園安全與綜治工作責任制和責任追究制，把安全維穩(wěn)責任分解落實到各職能部門和學校的每個崗位，對責任不落實、措施不到位、校園周邊治安混亂等導致發(fā)生涉校涉生重大事故或事件的，依法依紀嚴肅追究相關人員的責任。

十、進一步做好信息和預警工作。充分利用教育網(wǎng)、短信平臺和工作簡報等載體，及時傳達上級安全工作文件和會議精神，通報全市安全工作信息和學校安全動態(tài)，推廣各學校安全工作方面的好做法、好經(jīng)驗，通報存在問題和安全隱患。嚴格執(zhí)行突發(fā)性、群體性事件第一時間上報的制度，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，通過校信通等及時向師生和家長防火、防雷、防臺風、防凍、防霧霾、防溺水、防流行病等預警通告，防患于未然。

第六篇:教育工會工作要點

2015年是全面推進依法治國的開局之年，是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年。面對新的形勢，全市教育工會工作總體思路和要求是:深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會及系列重要講話精神，以推進依法建會、依法管會、依法維權、依法履職為主線，動員廣大教職工積極參與和支持全面深化改革，為圓滿完成“十二五”教育規(guī)劃任務再立新功。

一、堅持理論武裝，樹立正確工作方向

1．認真學習貫徹黨的十八屆四中全會精神。各校工會要把學習貫徹黨的十八屆四中全會精神作為當前和今后一個時期重要的政治任務，組織廣大教職工深刻學習領會全會精神，準確把握中央關于依法治國的整體部署，深入研究全面推進依法治國對工會工作提出的新要求，并與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和系列重要講話精神結合起來，與黨中央關于工人階級和工會工作一系列重要指示精神結合起來，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央精神上來。堅定走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，在大是大非上始終頭腦清醒、立場堅定、行動堅決。

2．發(fā)揮工會“大學校”作用。深入開展理想信念教育、反腐倡廉教育，把理想信念建立在對科學理論的理性認知上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷筑牢理想信念。加強《憲法》、《工會法》、《教育法》等法律法規(guī)的學習宣傳，通過舉辦報告會、交流會、研討會等形式，引導廣大職工堅定法治信仰，樹立法治理念，培育法治精神，增強貫徹落實全會精神的自覺性、主動性，積極支持、參與、推動改革。堅持學以致用，找準切入點和著力點，推進依法治校建設。堅持依法建會、依法管會、依法履職、依法維權，用法治思維和法治方法維護教職工合法權益。市教育工會將召開貫徹落實十八屆四中全會精神、加強校務公開建設，推進依法治校工作交流會。

二、提升教師素質(zhì)，服務教育中心工作

1.大力推進師德師風建設。認真貫徹省總工會、省文明辦、省教育廳《關于在全省廣泛開展“勞模精神進校園”活動的意見》，制定開展活動的方案，及時總結好的做法和經(jīng)驗，務求活動取得實效。發(fā)揮勞模示范帶動作用，做好市“五一勞動獎章”的推薦評選工作。深化“中國夢·勞動美”主題教育活動，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容，激勵教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作。繼續(xù)開展教師回報社會活動，激勵廣大教職工服務社會，樹立新時期教師良好社會形象。大力宣傳師德模范的先進事跡，營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好風氣，積極弘揚師德正能量。

2.大力促進教師專業(yè)成長。圍繞辦人民滿意的教育，以提高教育教學質(zhì)量、造就高素質(zhì)教師隊伍為目標，繼續(xù)開展教學基本功競賽等活動，激發(fā)廣大教職工的工作熱情和創(chuàng)造活力。廣泛開展拜師結對、青藍工程、學陶師陶等活動，充分發(fā)揮勞模、名師傳幫帶和引領作用，引導教育工作者將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長。努力把廣大教職工教書育人的責任轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在需求和自覺行為，為廣大學生健康成長服務。市教育工會將繼續(xù)評選表彰“十佳崗位標兵”和“教書育人示范崗”，調(diào)動廣大教職工服務教育教學的積極性。以創(chuàng)建“工人先鋒號”為載體，廣泛開展符合教育特點的立功競賽活動，引導廣大教職工立足本職、忘我工作、不斷進取、爭創(chuàng)一流，五一前夕，推薦評選一批市“工人先鋒號”。

三、完善服務機制，推進民主政治建設

1.進一步加強基層民主政治建設。認真貫徹落實十八屆三中全會關于加強基層民主政治建設和關于健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度、廠務公開制度的要求，切實承擔工會作為教代會工作機構的職責，進一步加強學校民主管理，保障教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督權利。認真貫徹落實省教科工會與省委教育工委、省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《省中小學貫徹落實學校教職工代表大會規(guī)定實施意見》，開展教代會建設互查、互學、互幫活動。各基層學校要建立健全教代會的會議、選舉、表決、監(jiān)督和責任追究制度，進一步明確和落實教代會各項職權，發(fā)揮教代會制度在教職工利益表達、利益協(xié)商以及權力制約和監(jiān)督方面的重要作用。根據(jù)新的形勢、新的要求，市教育工會將加強對各基層學校教代會工作情況的調(diào)研，認真總結經(jīng)驗，進一步強化基層工會作為教代會工作機構的地位和作用，在黨組織的領導下，不斷完善教代會運行機制，落實教代會職權，有效地組織教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督，積極配合教育行政和紀檢監(jiān)察部門做好校務公開工作，認真貫徹落實校務公開相關要求，開展基層學校校務公開考核工作。

2.進一步加強維權機制建設。維護教職工合法權益是教育工會的基本職責，要始終突出教職工的主體地位，牢固樹立教職工利益無小事理念，自覺踐行“以教職工為本，依法主動科學維權”的工會維權觀，維護好改革發(fā)展大局和教職工合法權益。認真貫徹《省工會勞動法律監(jiān)督條例》，主動協(xié)助黨政努力協(xié)調(diào)好教職工多元的利益訴求，有效化解各類教職工群體的利益矛盾，緊緊扣住教職工最盼、最急、最憂的利益問題，切實加強工作的針對性。主動參與學校績效工資考核與發(fā)放，協(xié)助行政完善改革方案，妥善處理好各類人員的利益關系，維護好教職工的合法權益。

3.進一步深化“面對面、心貼心、實打?qū)嵎章毠ぴ诨鶎印被顒印８骰鶎訉W校工會要面對面地與教職工交流，心貼心地做教職工思想工作，實打?qū)嵉貫榻搪毠ず蛯W校服務，認真研究新形勢下服務基層、服務教職工的新舉措，突出重點，完善機制，創(chuàng)新載體，拓寬教育工會聯(lián)系教職工的渠道，努力為教職工辦實事、解難事、做好事，不斷增強工會組織的凝聚力吸引力。密切與教職工的聯(lián)系、增強對教職工的感情，進一步完善送溫暖機制，主動幫助困難教職工解決好實際問題。關注困難教職工群體，建立健全困難教職工檔案，定期走訪幫扶困難教職工。

四、強化基礎建設，提高整體服務能力

1.進一步加強工會工作例會制度。切實加強教育系統(tǒng)工會工作，全面推進基層學校工會工作民主化、科學化、規(guī)范化建設，進一步創(chuàng)新工會工作方法，形成上下互通、相互交流、整體提升的工會工作機制，

2.深入推進工會工作先進單位創(chuàng)建活動。市教育工會繼續(xù)以推進基層學校工會規(guī)范化、特色化建設為目標開展工會工作先進單位創(chuàng)建活動。各基層學校工會要向黨組織匯報創(chuàng)建工作，爭取更多指導和支持，對照評估驗收標準，謀劃全年工作。要建立和完善工會工作的目標管理考核制度，建立健全和完善各項工作制度，不斷充實工作內(nèi)容，改進工作方法，創(chuàng)新工作機制，努力提高工會工作的能力和規(guī)范化建設水平。

3.繼續(xù)加強模范教工之家的建設。充分依托“黨建帶工建創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，通過黨工組織共建、黨工活動互融、黨工優(yōu)勢互補，使工會工作更好地融入教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局中。深入開展創(chuàng)建模范職工之家活動，切實加強“建家”組織領導，夯實“建家”的群眾基礎，營造“建家”的良好環(huán)境，發(fā)揮“建家”凝心聚力作用，進一步增強基層工會活力。各基層學校工會要進一步落實建家的各項措施，大力開展創(chuàng)建活動，真正把工會建設成教職工依賴的教工之家。年內(nèi)市教育工會將評選表彰一批教育系統(tǒng)“模范職工之家”，選樹一批先進工會組織典型。

4.加強女教職工工作。充分發(fā)揮女職工組織的積極作用，切實維護女教職工合法權益和特殊利益。舉辦“巾幗建新功 共筑教育夢”女教師演講活動，弘揚女教師先進典型事跡，發(fā)揮優(yōu)秀女教師在實現(xiàn)“教育夢”征程中的榜樣引領作用，引導女教師立足崗位探索深化改革、建功立業(yè)的新路徑，發(fā)揮女教師特有的優(yōu)勢，為教育轉(zhuǎn)型升級凝聚正能量。深化“五一巾幗標兵崗”的創(chuàng)建工作，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的女教師隊伍。引導廣大女教師通過讀書征文活動，從書本中獲取知識，開闊視野，培養(yǎng)陽光心態(tài)，樹立正確的幸福觀，提升自身文化素養(yǎng)。

5.大力開展教職工文體活動。市教育工會繼續(xù)組織“興中杯”教職工籃球比賽。各基層學校工會要因地制宜，以教職工之家為主要陣地，開展豐富多彩、形式多樣的文體活動，不斷滿足教職工多元化的精神需求。通過開展各級各類文體活動，使教職工達到“我鍛煉，我健康，我快樂、我幸福”的目的，進一步緩解教職工的心理壓力和工作壓力，努力提高教職工幸福指數(shù)。

6.完善內(nèi)部管理。加強工會干部的思想作風建設、工作作風建設、廉政建設和能力建設，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，改進工作作風。重視規(guī)章制度建設，規(guī)范內(nèi)部管理，把各項工作任務落到實處，堅持用制度管人管事，更好地服務基層、服務教職工。完善工會財務制度，加大依法收繳工會會費的力度，提高資金使用效率。充分發(fā)揮經(jīng)審組織作用，加大實務審計力度，全面提高經(jīng)審監(jiān)督效能。

7.做好工會宣傳工作。各基層學校工會要高度重視教育工會信息宣傳工作，組建教育工會信息員隊伍，《報》、教育網(wǎng)等陣地的宣傳作用，加強信息交流，及時向市教育工會發(fā)送信息，采取激勵措施鼓勵干部職工積極向《中國教工》、《教工》等刊物投稿，把好的工作經(jīng)驗和典范加以推廣，擴大工會工作影響力。市教育工會繼續(xù)組織優(yōu)秀調(diào)研成果評選活動并擇優(yōu)向上級工會推薦。市教育工會將信息宣傳工作納入對各基層學校工會工作評價體系。

第七篇:教育局師資科工作要點

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，以促進城鄉(xiāng)教師資源均衡為重點，緊緊圍繞教育改革和發(fā)展的中心任務，創(chuàng)新教師培訓模式，積極探索學前教育與緊缺學科師資培訓培養(yǎng)的新途徑，著力推進萬名教師三年輪訓和部分學段學科教師全員網(wǎng)絡培訓，進一步完善師資工作政策措施，為建設教育強市、辦好人民滿意的教育提供有力的智力支持和人才保障。

二、工作目標

1.師德師能水平進一步提升。評選市第七批師德模范10人，促進廣大教師愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，教師的社會形象不斷提升。

2.骨干教師隊伍建設勢頭更加強勁。啟動實施市卓越教師培養(yǎng)工程，大力培養(yǎng)包括省特級教師后備人才、市級學科帶頭人等各級各類骨干教師；組建新一輪市級和學區(qū)（區(qū)域）名師工作室；按下達指標，評審推薦市第五批三級骨干教師，評選第五批市學科帶頭人、教學能手和教壇新秀。

3.繼續(xù)教育工作成效更加明顯。進一步規(guī)范使用中小學教師培訓管理系統(tǒng)，全員培訓、網(wǎng)絡培訓、專題培訓、校本培訓高效有序；出臺《市教師學歷提升工作意見》，著力提升各類教師學歷層次。

4.各類職稱評審的組織工作、評審辦法和評審程序更加規(guī)范、合理。

三、主要工作

1.加強師德師風建設

(1)完善師德建設長效機制。大力宣傳并實施教育部頒發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認真貫徹落實省市師德建設文件精神，將師德考核結果作為教師績效考核以及教師資格認定、培養(yǎng)培訓、職務評聘、評優(yōu)晉級、崗位聘任等重要依據(jù)。進一步完善師德建設責任、承諾、考核制度，繼續(xù)將師德師風建設列入各中小學校綜合考核指標體系，對師德師風建設不力的學校，在各種評先評優(yōu)中，將實行“一票否決”。嚴肅查處各種師德失范行為。針對少數(shù)教師中存在的功利化趨向和有償家教現(xiàn)象，嚴格對教師職業(yè)行為的管理，根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，依法規(guī)范教師從教行為，嚴肅查處各種師德失范行為。

⑵開展形式多樣的師德宣傳教育活動。組織學校、教師開展以“讓學生、家長、社會滿意”為主題的師德師風承諾踐諾活動，以“三問三亮三評”為抓手，全面加強師德師風建設。加大師德考核力度，完善學校、教師、學生、家長一體化的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡。

⑶開展第七批師德模范評選活動，并在教師節(jié)后組織師德模范巡回演講活動，樹立正面典型，凝聚和激發(fā)正能量。

⑷繼續(xù)開展學陶師陶活動。

2.抓好骨干教師隊伍建設

⑸認真組織第五批市學科帶頭人、教學能手、教壇新秀評選工作，深入實施“骨干教師成長記錄卡”制度，完善記錄卡填寫、檢查要求，加強骨干教師成長過程性管理，提高骨干教師業(yè)務成長內(nèi)驅(qū)力，在提高骨干教師層次的同時，解決骨干教師校際均衡和學科均衡問題。

⑹加強名師工作室管理。對各名師工作室實行過程管理和考核，對首批組建的市級名師工作室進行新一輪組建，由省特級教師后備人才和市卓越教師工程培養(yǎng)對象組建學區(qū)（區(qū)域）名師工作室。適時召開名師工作室工作交流會，修訂名師工作室考核辦法，進一步推進名師工作室有序高效運轉(zhuǎn)。

(7)深入開展名師送教活動。進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，完善特級（骨干）教師送教工作機制，探索送教送培有機結合模式，根據(jù)農(nóng)村高中、初中、小學、幼兒園需求，實行菜單式的送教送培活動，把特級（骨干）教師送教與推進課堂教學模式改革相結合，把骨干教師培養(yǎng)與教師有效性培訓相結合。不斷提高送教送培質(zhì)量，強化點評和互動環(huán)節(jié)，舉辦名師成長故事專題報告，引領教師健康成長。

⑻組織實施青年教師“135達標工程”（一年入門，三年合格，五年成才），組織開展中青年教師教學基本功大賽，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。

⑼實施卓越教師培養(yǎng)工程，依托有關高校和培訓中心，對我市學科帶頭人層次以上的卓越教師進行專項培訓，促進其骨干層次迅速提升。有計劃組織骨干教師參加各類高級研修班學習，為他們創(chuàng)造更多的機會參加高層次的培訓學習、交流研討。組織開展“百名教師課堂對話錄”征集、評選、出版工作。

3.抓好教師繼續(xù)教育管理

⑽加強教師繼續(xù)教育管理。繼續(xù)實施萬名教師培訓工作計劃，實施《市中小學教師培訓學時認定和登記管理辦法》，促進教師主動研修，自主發(fā)展。做好教師培訓信息化管理工作，利用省中小學教師網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，更新各級各類培訓信息庫數(shù)據(jù)。

⑾繼續(xù)做好各級各類教師培訓選派工作。根據(jù)省市師訓、干訓要求，做好各級卓越教師培養(yǎng)、種子教師培訓、農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓、校長能力提升、國際合作培訓、遠程網(wǎng)絡培訓等省級培訓項目的教師選派和相關組織工作。

⑿突出抓好教師培訓組織管理工作。在做好各級各類學科專題培訓的基礎上，重點組織新招聘教師、近3年新上崗校長、中小學校教學管理人員、幼兒教師、心理健康教育教師等專題培訓項目。

⒀創(chuàng)新教師培訓模式，與有關高校和培訓中心合作，認真實施學前教育40周歲以下人員專項培訓、園長任職資格培訓、骨干教師到省示范幼兒園跟崗培訓等。

⒁加強校本研修指導和管理。各中小學校要立足于自身發(fā)展的實際，堅持以師為本，更新教育理念，促進教師自主成長、帶動學生全面發(fā)展。按照中小學教師繼續(xù)教育校本培訓管理辦法要求，加強對全市中小學教師校本培訓的管理，組織推廣校本研修先進經(jīng)驗。組織落實暑期教師校本培訓計劃，進一步加大對培訓工作的過程性檢查考核，不定期對學校校本研修工作進行抽查，促進校本研修質(zhì)量提升。

⒂認真實施我市義務教育學校全科全員培訓工作方案。

⒃配合市局組織開展面向?qū)W前教育和初中階段全學科的全員網(wǎng)絡培訓。

⒄加強高層次學歷提升工作。根據(jù)新一輪教育現(xiàn)代化創(chuàng)建指標體系，積極創(chuàng)造條件鼓勵在職教師提高學歷，將50周歲以下的在職教師作為學歷提升的重點對象。對重點年齡段的教師，通過引導、鼓勵和行政、經(jīng)濟手段相結合的方法，調(diào)動其提升學歷層次的積極性、主動性。要強勢推進，動員組織50周歲以下有學歷提升要求的教師參加各種學歷提升學習，確保我市幼兒園、小學、初中、高中教師高一層次學歷比例目標要求如期完成。

4.推進教師發(fā)展中心建設

⒅按照《省教育廳關于建設縣級教師發(fā)展中心的意見》要求，積極謀劃市教師發(fā)展中心建設工作。

5.做好各類職稱評審工作

⒆規(guī)范各類職稱評審的組織工作和評審程序，修訂我市中小學幼兒園一級教師評審量化辦法。做好中小學、幼兒園正高級、高級和中職系列中高級職稱材料初評上報工作，組織中小學、幼兒園的初、中級職稱評審工作，試用學術不端檢測系統(tǒng)，充分發(fā)揮好職稱評審導向激勵作用。

6.認真組織師資隊伍建設考核工作

⒇按照《市學校師資隊伍建設考核細則》《市名師工作室考核辦法》《市骨干教師成長記錄卡》《市教育系統(tǒng)教職工信息管理系統(tǒng)運行管理辦法（暫行）》，認真組織實施各種師資工作考核，總結得失，表彰先進，切實加強師資隊伍建設，著力助推教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。

第八篇:教育局黨建工作要點

2015年是貫徹落實十八屆四中全會精神的開元之年，也是全面完成“十二五”教育規(guī)劃目標的收官之年，更是推進從嚴治黨、進一步密切黨群干群關系的重要一年，做好今年的工作，意義重大。

指導思想:高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實黨的十八屆四中全會精神，深入學習系列講話精神，緊緊圍繞服務教育教學這一主線，全面加強思想政治、基層組織、干部隊伍、機關作風和教育行風建設工作，突出黨建文化品牌建設，切實提高教育系統(tǒng)黨建工作科學化水平，為全市教育改革發(fā)展提供強有力的思想和組織保證。

總體要求：進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，服務大局，實干興教，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，廣泛開展“轉(zhuǎn)變作風服務師生”活動，緊扣提升教育教學質(zhì)量中心，突出黨組織生活規(guī)范化建設和干部隊伍建設兩個重點，狠抓學習型黨組織、服務型黨組織、創(chuàng)新型黨組織建設三項工作，實現(xiàn)組織建設要有新舉措，教育行風建設要有新氣象，宣傳工作要有新亮點，黨建品牌要有新面貌四項目標。

一、以學習貫徹十八屆四中全會精神為主線，加強思想政治建設

1.深入學習貫徹十八屆四中全會精神。深入學習貫徹黨的十八屆四中全會和系列重要講話，把學習作為理論武裝工作的突出任務，結合教育工作實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動教育綜合改革。

2.踐行社會主義核心價值觀。堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員教育師生，大力弘揚社會主義核心價值觀，積極引導廣大教育工作者樹立正確的教育理念，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，把立德樹人這一根本任務落到實處。

3.推進依法治教、依法治校工作。堅持學法與用法相結合，法制教育與法治實踐相結合，領導干部以身作則，帶頭學法用法，提高法律素質(zhì)和依法行政、依法管理和依法辦事能力。加強校長教育法律法規(guī)知識的學習培訓，進一步規(guī)范辦學行為，建立健全學校教育教學制度，保障國家教育方針的貫徹落實。

二、以加強基層組織建設為抓手，提升黨建工作實效

4.加強學習型黨組織建設。采取多種學習形式，堅持將學習與提高自身素質(zhì)、崗位職責相結合，建立務實管用的學習制度，改進學習方法，健全學習考核激勵機制，重點抓好領導班子學習，同時加大中心組巡學力度，總結經(jīng)驗，選樹典型。

5.規(guī)范基層組織生活。認真執(zhí)行“”制度，定期開展黨課教育，舉辦黨日活動。落實黨建責任制，學校黨組織主要負責人定期向廣大教職員工述職。找準黨建工作與教育教學工作結合點，增加黨建工作與中心工作的融合度，開展黨建工作示范點、示范校創(chuàng)建活動。對已經(jīng)創(chuàng)建成的單位組織復檢，實行動態(tài)管理。

6.抓好創(chuàng)新型黨組織建設。結合學校實際，以基層黨組織設置、黨員隊伍建設、提高發(fā)展黨員質(zhì)量、基層黨組織活動、基層黨組織工作機制、黨內(nèi)民主建設等作為立項重點，因地制宜開展黨建項目創(chuàng)新活動，年終組織評審。

7.推進服務型黨組織建設。創(chuàng)設載體，開展崗位競賽、服務先鋒等活動，繼續(xù)做好“三解三促”工作，黨員亮崗承諾，完善教育行政部門、基層學校黨組織、黨員義工為主體的三級黨員服務體系。

8.放大黨建工作例會效應。切實履行黨建工作分類推進落實職責，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加大對各級各類學校黨建的指導，分片召開學校黨建工作例會形式，將例會與學習、工作交流、黨建探討、黨建現(xiàn)場觀摩相結合，及時掌握基層學校黨建工作動態(tài)。

三、以黨建文化品牌建設為重點，增強基層組織活力

9.推進黨建文化品牌建設。把品牌建設作為全年黨建工作的重點，加強品牌創(chuàng)建工作指導，落實工作責任，召開全市“一校一品”黨建文化建設現(xiàn)場推進會，組織黨組織書記說品牌、評品牌，突出黨建文化“姓黨姓教”的品牌屬性，推進黨建文化品牌本土化、特色化、系列化發(fā)展。

10.強化電子黨務建設。積極推進基層學校網(wǎng)站設置黨建網(wǎng)頁、黨建專欄，進一步推動黨務公開。不斷完善教育黨建網(wǎng)欄目設置，落實專人管理，及時充實、更新內(nèi)容。以電子化手段有效開展工作，通過“問心學堂”、“空中微型黨課”等有效形式，強化黨員教育。

11.構建城區(qū)幼教黨建共同體。認真制定發(fā)展黨員計劃，嚴把黨員“入口關”，落實黨員發(fā)展全程記錄制度，提高發(fā)展質(zhì)量。整合優(yōu)化城區(qū)幼教黨建資源，組織共建、信息共享，活動統(tǒng)籌安排，促進文化交流，使幼教黨建共同體成為幼兒教育工作的先鋒隊。

12.扎實開展黨建課題研究。抓好市學校黨建研究會三個立項課題研究工作，各基層學校黨組織精心選擇適合校情的黨建課題，認真開展調(diào)查研究，至少完成一份調(diào)研報告，年終組織優(yōu)秀調(diào)研成果評比。

四、以提升干部管理能力為目標，加強干部隊伍建設

13.開好民主生活會。把民主集中制建設作為核心和關鍵，著力改進和提高班子民主生活會質(zhì)量，發(fā)揮其開展思想交流、提高黨性修養(yǎng)、增進班子團結的重要作用。普通黨員參加組織生活會，領導干部帶頭參加雙重組織生活會。

14.強化干部教育培訓。認真落實黨管人才政策，加快培養(yǎng)高層次教育管理人才和高素質(zhì)技能型人才隊伍。統(tǒng)籌考慮干部隊伍和教師隊伍培訓工作，組織新上崗校級干部集中培訓，繼續(xù)推動干部掛職鍛煉交流工作。評選表彰一批先進基層黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

15.強化干部隊伍管理。嚴格執(zhí)行《關于進一步加強教育系統(tǒng)干部任用管理工作的意見》，對重點環(huán)節(jié)嚴格把關，強化對學校管理中層干部的監(jiān)督與指導，組織新一輪中層干部聘任工作。繼續(xù)做好校長交流工作，公開選拔一批校長助理，組織第七期干部掛職鍛煉工作，優(yōu)化學校干部隊伍結構。

五、以增強黨員干部戰(zhàn)斗力為導向，強化作風建設

16.鞏固黨的群眾路線教育實踐活動。扎實組織開展教育實踐活動“回頭看”，嚴格落實中央“八項規(guī)定”和省市委“十項規(guī)定”，推進整改措施和制度建設的全面落實，促進黨員干部強化為師生服務的觀念，牢固樹立為民服務宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變作風，完善密切聯(lián)系群眾的長效機制。

17.加強機關效能建設。扎實推進黨務、政務公開工作，抓好行政審批權力網(wǎng)上公開透明運行和政務信息公開工作，提高機關管理和服務水平。進一步落實好績效考評工作，深入推進機關黨建品牌建設，加強機關文化建設，形成勤儉節(jié)約、團結協(xié)作、積極向上、清正廉潔的機關文化氛圍。

18.加強教育行風建設。堅持教育收費公示制度，加強對教育收費全方位、全過程的監(jiān)督，深入開展專項治理，嚴肅查處各種違規(guī)收費行為。進一步規(guī)范民辦學校辦學行為，繼續(xù)實施陽光招生，嚴格控制高中招生“三限”政策，義務教育階段學生免試就近入學。

19.加強師德師風建設。表彰先進，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，樹立師德先進典型。完善“三問三亮三評”師德常態(tài)管理工作機制，嚴格執(zhí)行《治理中小學在職教師有償補課暫行規(guī)定》，加大檢查督促力度，重點檢查、治理在職教師從事有償家教、到補習機構兼職、體罰和傷害學生等違規(guī)、違紀行為，進一步規(guī)范教師從教行為，提升師德建設實效。

六、以辦人民滿意的教育為宗旨，加強黨風廉政建設

20.落實從嚴治黨職責。以抓基層黨建雙向述職測評為契機，健全黨政領導落實黨風廉政責任制述職述廉制度，不斷完善基層黨建工作“書記抓、抓書記”的責任體系，堅持“誰主管，誰負責”原則，進一步規(guī)范黨內(nèi)監(jiān)督制度、議事制度，推動權力運行公開透明，權力行使公平公正。

21.加強黨風廉政建設。落實黨風廉政建設責任制，嚴格監(jiān)督檢查、考核評價和責任追究，加強黨員干部廉政警示教育和培訓，繼續(xù)開展廉潔教育、法制教育進校園活動，以豐富多彩的活動促進廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦，影響家長和社會。

22.加強懲防體系建設。強化崗位廉政風險防范工作，防范在先、關口前移，健全廉情預警機制。加強對“三重一大”事項的監(jiān)督和審計，做好校長任期（離任）經(jīng)濟責任審計，加強源頭防腐，嚴肅查處各類違紀、違規(guī)和違法案件，實現(xiàn)查辦案件的政治效果、社會效果和法紀效果相統(tǒng)一。

七、以服務教育發(fā)展大局為中心，加強群團組織建設

23.加強工會組織建設。緊緊圍繞全市教育改革與發(fā)展中心，積極履行工會職能，堅持教代會制度，充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶和協(xié)調(diào)監(jiān)督作用，推進學校民主管理。開展調(diào)查研究，豐富教職工的課余生活，關心教職工的身體健康，維護教職工正當權益，切實做好職工維權、維穩(wěn)、幫扶工作。

24.加強團隊組織建設。通過德育主題活動以及團隊活動等，扎實推進“三愛”教育，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、“中國夢”主題教育，抓實學生行為習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，著力實施體驗式德育，精心培育一批德育品牌。

25.切實做好婦女工作。組織開展“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動，組織好婦女節(jié)紀念活動，激勵廣大女教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻。關注、維護、保障女職工的各項特殊權益，繼續(xù)做好留守兒童、貧困學生等弱勢群體學生的關愛工作。

26.加強關工委、統(tǒng)戰(zhàn)、雙擁等工作。充分發(fā)揮老教師老干部的作用，組織“五老”志愿者深入校園，開展社會主義核心價值體系教育、法制教育和心理健康教育等活動。積極倡導和鼓勵黨外人士為教育發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在協(xié)調(diào)關系、化解矛盾、凝聚人心等方面的優(yōu)勢。認真落實“雙擁”政策，努力做好教育系統(tǒng)擁軍優(yōu)屬、擁政愛民工作。

八、以營造教育發(fā)展環(huán)境為導向，加強宣傳陣地建設

27.加強教育宣傳隊伍建設。進一步加強和改善對教育宣傳工作的領導，強化局機關和各基層學校通訊員隊伍建設，組織通訊員培訓，構建教育新聞信息宣傳網(wǎng)絡。進一步完善信息考核實施辦法，定期公布信息采用情況，提高基層學校開展教育宣傳工作的實效性。

28.加強教育宣傳陣地建設。進一步加強與省市新聞單位的聯(lián)系，繼續(xù)做好《日報》教育新聞報道和電視臺《教育新時空》拍攝工作，打造教育媒體知名欄目和節(jié)目，借力新聞媒體擴大教育宣傳的范圍和影響，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

29.加強重點熱點工作宣傳。抓住重要時間節(jié)點，策劃系列針對性強的宣傳報道，開展教育特色鮮明、影響深入廣泛的宣傳文化活動，深入挖掘、大力宣傳教育系統(tǒng)先進師生典型，加強正面引導，積極宣傳教育改革發(fā)展情況，主動回應教育熱點問題，提升教育的影響力和美譽度。

30.加強教育輿情的回應與引導。建立健全輿情監(jiān)測機制，及時研究掌握網(wǎng)絡輿情，把握教育熱點，規(guī)范網(wǎng)上信息回復，做好人大政協(xié)議案、提案辦理工作。建立健全教育突發(fā)事件新聞報道快速反應機制，主動新聞信息，避免惡意炒作和虛假報道。

第九篇:中小學團隊工作要點

2015年全市教育系統(tǒng)團隊工作的指導思想是：以十八屆三中全會會議精神為指導，深入貫徹系列重要講話之“中國夢”內(nèi)涵，以黨的群眾路線為統(tǒng)領，緊緊圍繞全市教育中心工作和團市委工作部署，全面履行共青團四項基本職能，團結帶領教育系統(tǒng)廣大團員青年和少先隊員為構建和諧校園、譜寫中國夢教育篇章做出新貢獻。

一、立德樹人，加強青少年思想道德建設

1.深入貫徹的“中國夢”內(nèi)涵。在教育系統(tǒng)深入開展學習貫徹的“中國夢”內(nèi)涵，把學習貫徹的“中國夢”內(nèi)涵作為全面加強團的建設，推動工作創(chuàng)新發(fā)展，加強新形勢下黨的青年群眾工作的有效抓手，與服務學校中心工作、解決青少年工作中的突出問題緊密結合起來，深入開展各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加大典型宣傳力度，努力引導青少年樹立夢想、追求夢想、實現(xiàn)夢想，形成學習先進、趕超先進、爭當先進的濃厚氛圍。

2.加強黨團隊組織意識教育。以十八屆三中全會會議精神為指導，深入貫徹系列講話精神，以黨的群眾路線為統(tǒng)領，廣泛開展黨團隊歷史、形勢政策宣傳教育，大力弘揚創(chuàng)先爭優(yōu)精神，深入開展“高舉團旗（隊旗）跟黨走”“民族精神代代傳”“中國夢，我的夢”“祖國發(fā)展我成長”等旗幟鮮明、思想深刻、形式多樣的主題教育活動，用黨的光輝歷史，中國特色社會主義事業(yè)的偉大成就鼓舞青少年，用十二五時期“建設更高水平小康社會、加快邁向基本現(xiàn)代化”的美好愿景激勵青少年，切實增強廣大青少年的黨、團、隊意識，培養(yǎng)愛國愛家鄉(xiāng)的樸素思想感情。積極探索運用各種新媒體，用社會主義核心價值體系教育、引導青少年，堅定廣大青少年走中國特色社會主義道路的理想信念。

3.推進素質(zhì)教育提升學生綜合素質(zhì)。不斷豐富青少年德育內(nèi)涵，在全市中小學積極開展主題鮮明、形式多樣的德育系列活動，培養(yǎng)中小學生良好的道德素質(zhì)。開展校園社團文化節(jié)等符合青少年特點、形式多樣的青少年文化活動，培養(yǎng)中小學生的個性特長、興趣愛好，提高中小學生的創(chuàng)新意識、人文素養(yǎng)和實踐能力。開展低碳節(jié)能活動，教育青少年熱愛勞動、勤儉節(jié)約、保護環(huán)境，引導青少年從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。發(fā)揮各類校外活動陣地和素質(zhì)教育基地的作用，提升青少年綜合素質(zhì)。

4.選樹優(yōu)秀典型發(fā)揮榜樣引領作用。評選表彰一批品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生典型，為學生樹立學習的榜樣。加強優(yōu)秀學生典型的挖掘、培養(yǎng)、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學生，宣傳自立自強、奮發(fā)成才的優(yōu)秀學生典型，充分發(fā)揮榜樣教育作用。

二、引領成長，開展豐富多彩的學校團隊活動

5.深入開展系列主題教育活動。以貼近實際、貼近生活、貼近青少年為原則，堅持開展一月一主題教育活動，以青年節(jié)、國慶節(jié)、建隊日等紀念日為契機，廣泛開展各種慶祝活動，教育引導青少年把熱愛祖國、服務人民與熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)結合起來。積極推進儀式教育活動，固化并創(chuàng)新入隊、退隊、入團、成人儀式等青少年成長過程中關鍵性時刻的儀式教育活動，在高中及職高青少年中開展十八歲成人宣誓儀式活動，進行公民責任教育、理想信念教育，充分發(fā)揮團組織在青少年思想道德建設中的重要作用。

6.結合傳統(tǒng)節(jié)日開展民族傳統(tǒng)文化教育。抓住清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的契機，辦黑板報、制作宣傳專欄、開辟知識小天地，并在學生中開展傳統(tǒng)文化趣味活動和游戲，讓同學們自己動手、動腦，更加深刻認識中國文化的悠久歷史和傳統(tǒng)美德深入了解傳統(tǒng)風俗習慣和民間傳說。加入歷史傳統(tǒng)小典故、節(jié)日小知識等內(nèi)容，培養(yǎng)學生學國歷史文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

7.扎實推進志愿服務活動。探索建立志愿服務長效機制，不斷完善和發(fā)展志愿服務。組織開展以“學習雷鋒榜樣，弘揚雷鋒精神”為主題的學雷鋒活動月，動員廣大青少年積極投身志愿服務活動，不斷掀起學雷鋒活動的熱潮。以參與“喜迎菜花節(jié)，文明我先行”市民素質(zhì)提升月集中活動為契機，廣泛開展以敬老、幫困、助殘、文明宣傳、環(huán)境保護、科學普及等為主要內(nèi)容的志愿者服務活動，引導青少年參與城市、鄉(xiāng)村的志愿行動，為提高市民的文明程度，提升城市的文明品位和優(yōu)化城市形象作出新貢獻。

8.繼續(xù)推進學生社團建設。加強對學校社團發(fā)展的過程指導，規(guī)范和促進學生社團健康發(fā)展。加大對學校社團建設的督查力度，逐步探索學生社團建設和開展社團活動的新途徑、新方式，及時總結和推廣社團建設發(fā)展的經(jīng)驗。打造一批高質(zhì)量的精品社團，提升中小學生社團的層次，以點帶面，全面活躍社團活動，擴大優(yōu)秀社團組織對學生的吸引力和影響力。

三、凝聚力量，加強團隊組織建設

9.加強團隊干部隊伍和課程建設。配齊培優(yōu)學校團隊干部隊伍，堅持召開團隊工作例會和暑期學校團隊干部培訓機制，增強對團隊干部的培訓力度和指導實效，全面增強團隊干部的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和團隊務工作能力。積極開發(fā)團隊課程，保證每周1課時少先隊課程上課表進課堂，以強化團隊課程推動全市教育系統(tǒng)團隊工作再上新臺階。

10.優(yōu)化團隊工作管理機制。堅持“黨建帶團建，全團帶隊”的要求，進一步完善以學區(qū)為單位、基地學校團隊組織牽頭的學校團隊工作管理機制及“團工委委員工作分工掛鉤制、團隊工作例會制和團隊工作互查制”等三項制度，明確工作責任，夯實團隊工作基礎，推進團隊工作規(guī)范化、制度化和科學化。充分運用中學生團校、業(yè)余黨校的教育功能，深入開展增強共青團員意識主題教育活動，做好“推優(yōu)入團”、“推優(yōu)入黨”的“雙推”工作，吸收優(yōu)秀學生加入團組織，推薦優(yōu)秀團員參加業(yè)余黨校學習，并發(fā)展為入黨對象。

11.加強學校團隊工作宣傳。充分利用團市委網(wǎng)站、教育青年網(wǎng)、團隊干部QQ群、團隊干部博客群、微博等網(wǎng)絡平臺，交流工作信息，探討經(jīng)驗做法，提升團隊工作影響力。辦好團隊干部QQ群，通過QQ群進行業(yè)務咨詢、團隊資料的上傳與下載，促進團隊干部之間的溝通和交流。鼓勵團隊干部在博客群上發(fā)表團隊工作論文、工作心得等，提高團隊干部調(diào)研工作的質(zhì)量和水平。