導語：教育系統工作總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一年來，全省教育系統在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，以農村教育為重點，以教育質量為核心，加快教育強省建設，各項工作取得新進展。

一、保持共產黨員先進性教育活動成效顯著，黨員干部隊伍建設進一步加強

認真開展廳機關保持共產黨先進性教育活動。以“實踐‘三個代表’、爭當時代先鋒、建設‘教育強省’”為主題，深入學習“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極開展“落實三真、關愛基層”等八項活動，虛心聽取群眾意見，深刻剖析問題和不足，認真落實整改措施。組織開展“教育強省”專題研究，進一步明確全省教育事業發展思路。舉辦“重慶開縣優秀教師群體事跡報告會”，不斷深化黨員先進性教育活動。廳機關22個處室和9個直屬單位、40個黨支部、571名黨員參加了教育活動，黨員思想政治素質有新提高，群眾對黨組織的信任度不斷增強，各項工作得到了有力促進，群眾滿意度達99.3%。

成立省屬高校保持共產黨員先進性教育活動領導小組并設立辦公室，全面指導高校開展黨員先進性教育活動。以“踐行‘三個代表’重要思想，辦人民滿意的高等教育”為主題，40個高校黨委、273個黨總支、2218個黨支部、39986名黨員參加了學習教育活動，平均集中學習時間達36.9小時。舉辦“省優秀教師事跡報告會”，學習宣傳優秀教師楊蘭娟、邵志鵬同志的典型事跡。高校成立志愿者服務隊2186支，建立黨員先鋒崗、示范崗1687個，結對困難群眾1247位，幫扶困難學生和困難群眾經費達1738萬元。評選表彰20個“三樹一創”好班子好干部，黨員群眾滿意率達99.2%。

基層黨建工作有了新加強。在高校開展以“干在實處當先鋒，走在前列促發展”為主題的支部建設創新活動，2000多個支部、3萬余名黨員參與。繼續加強高校“黨員之家”建設，豐富黨員教育活動載體。加大大學生黨建工作力度，學生黨員比例穩步上升，省部屬高校大學生黨員總數達45547人，占學生總數的16.66%，其中研究生、本科生、專科生黨員比例分別為36.1%、15.23%、7.93%。

以思想政治建設為重點，加強高校黨委理論中心組的學習，高校領導干部的領導能力和工作水平有了新的提高。組織90名高校中青年干部進行集中培訓，選派15名領導干部到國家教育行政學院參加培訓、62名中青年干部到省委黨校參加培訓。優化高校領導班子，新建2個高校黨委，對23所高校領導班子進行了考察，調整高校校級領導干部63人次。目前，全省74所高校中有61所配備了班子，其中省管領導干部277人(黨政正職98名、黨政副職155人)，平均年齡50.3歲，女干部占9%，黨外干部占4.3%。加強后備干部隊伍建設，確定16名正職后備干部建議人選、76名副職后備干部建議人選。完善對高校行政領導班子任期目標的考核與監控，19所高校實行了行政領導班子任期制。

懲治和預防腐敗體系不斷健全。分解、落實黨風廉政責任制，深入開展警示教育。組織開展查處黨員干部參加賭博、領導干部兼職情況調查及糾正等專項行動，切實維護黨風黨紀。繼續加強對招生考試、基建采購等重點部位、重點環節的執法監察，嚴格執行黨風廉政一票否決制。制定《懲治和預防腐敗體系實施辦法》，逐步建立反腐敗工作的長效機制。著重查辦基建工程、物資采購中的職務犯罪和違紀案件。繼續治理教育亂收費，全年查處違規收費案件329起，處理違規收費9300余萬元，48人受到黨紀政紀處分。完善內部審計質量控制辦法，完成基建工程項目造價審計243項，審核資金18.25億元，核減工程價款4721萬元，凈核減數比上年增長64%。

二、思想政治工作扎實有效，學生服務體系進一步健全

貫徹中央關于加強未成年人思想道德教育的若干意見，召開全省中小學德育工作會議。下發《關于在全省中小學實施德育導師制的指導意見》，全面推行德育導師制。啟動“在校中小學生違法犯罪問題研究”，在寧海縣試點建立中小學違法犯罪預警機制。廣泛開展敬廉崇潔教育，積極推進廉政文化進校園。繼續開展民族團結教育活動，配合有關部門開展誠信教育、法制教育、禁毒教育、環保教育等主題教育活動。

貫徹中央關于加強和改進大學生思想政治工作的意見，召開全省大學生思想政治教育工作會議，下發《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》。完善工作網絡，改進工作方法，建立領導干部為大學生作形勢報告的制度，強化校園網絡管理，建立健全大學生心理健康教育體系。對1000余名學生輔導員、心理健康教師、思政工作者和“兩課”教師進行有針對性的培訓，不斷提高其思想政治素質、業務素質和工作水平。繼續抓好思想政治工作進網絡、進學生公寓、進學生社團工作，著力推出一批工作品牌，建設一批主題網站，扶持一批精品社團。舉辦第二屆下沙大學生文化藝術節、濱江高教園區大學生公寓文化節，高教園區校園文化影響力不斷擴大。

廣泛開展“平安校園”創建活動。開展中小學交通安全宣傳月活動，下發《關于加強中小學幼兒園交通安全管理工作的意見》。定期分析安全形勢，主動做好中小學防御山洪與地質災害和抗擊臺風工作。今年我省連續四次遭受臺風襲擊，全省教育系統直接經濟損失4.53億元，災情發生后，省教育廳及時派人察看災情，及時安排救災資金，各地和有關學校及時恢復正常教學秩序。基本完成中小學校改水工程，堵住了水源性傳染疾病的源頭。加強校園周邊環境綜合治理，切實加強高教園區安全穩定工作，40余所高校獲得“平安校園”稱號。拍攝《大學生安全警示錄》，有效提高了校園安全教育的針對性。涉日游行期間，各高校充分發揮思想政治工作者的作用，堅決貫徹省委的決定，積極主動地做好學生工作，及早恢復校園秩序。修訂高教園區突發事件應急處置預案，完善了“校園110”快速聯動反應機制。

貫徹實施《普通高等學校學生管理規定》，基本完成高校學生管理制度建設，74所高校修訂了學生管理相關規定并報省教育廳備案，部分獨立學院也建立了單獨的學生管理制度。成立省高校畢業生就業指導服務中心，絕大多數高校成立了就業指導服務機構，大部分高校專職就業工作人員編制與畢業生之比達到1：500。20多所高校把就業指導課正式納入教學計劃，所有高校開展了就業咨詢工作。實施大學生志愿服務西部計劃和志愿服務欠發達地區計劃，選拔350余名大學生到西部和省內欠發達地區開展為期1-2年的志愿服務。繼續開展高校畢業生就業招聘月活動，組織2000余家用人單位提供了2萬多個就業崗位。完成14萬名高校畢業生派遣任務，高校畢業生一次就業率為92.93%，比上年增長1.73個百分點，就業率名列全國前茅。

繼續完善高校資助體系。建立經濟困難大學生認定制度，在全國率先制訂高校學生家庭經濟困難和特別困難的認定標準。省政府設立1330萬元助學獎學金，高校在學費收入中提取10%建立助學基金。按新機制做好助學貸款工作，安排700萬元貸款貼息資金和500萬元風險補償資金，全年為3萬人發放國家助學貸款1.78億元，全省高校有38萬人次獲得不同形式的資助。

三、啟動實施農村中小學“四項工程”，有力地促進了農村教育的均衡發展

全面實施農村中小學“四項工程”。三年內省財政每年新增投入3億元，拉動全省投入30億元，實施農村中小學“家庭經濟困難學生資助擴面工程”、“愛心營養餐工程”、“食宿改造工程”和“教師素質提升工程”，使義務教育階段家庭經濟困難學生受資助比例總體上達到9%，并享受政府提供的每人每周2-3餐、標準為5元的營養餐；寄宿學生實現1人1床，生均宿舍面積3平方米，生均食堂面積1平方米；對17萬名農村中小學教師進行全員培訓。全年有50萬名家庭經濟困難學生得到資助，資助金額為2.5億元；23萬名家庭經濟困難學生享受愛心營養餐，資助金額為2500萬元；完成農村食宿改造工程項目270個，建筑面積31萬平方米，總投資4億元。安排2400萬元做好灘坑電站庫區學校復建工作。設立500萬元省級民族教育專項資金，對少數民族中小學校提供辦學補助。成立省盲人教育資源中心、聽障教育資源中心和智障教育資源中心，首次開辦聾人教育普通高中班，全省三類殘疾兒童少年入學率達98.5%。

切實加強中小學教師培養培訓工作，穩定農村教師隊伍。重點實施農村教師素質提升工程，選拔1000名農村骨干教師參加省級培訓，完成56門課程的編寫工作，5643名教師參加了省級備課活動，5.5萬名農村中小學教師參加了首輪素質培訓。實施“3333”教師培訓工程，選拔300名訪問學者參加研修，分層次培訓3000名省級骨干教師、30000名市級骨干教師，30萬名中小學教師參加全員培訓和師德培訓。積極做好國家級示范性縣級教師培訓機構評估認定工作，3所成為首批國家級示范性培訓機構。嚴格執行中小學教職工編制標準，全面完成中小學核編工作。制訂《關于加強中小學教師隊伍管理的若干意見》，規定欠發達地區教師晉升高級教師職務或獲得省級以上榮譽稱號后，原則上應在本校或本地任教5年以上；城鎮中小學教師在晉升高級教師職務時必須有在農村或欠發達地區支教1年的經歷；實施特級教師飽和制度，限制學校從欠發達地區無序引進特級教師。實施支教制度，**年開始每年從教育強縣選派100名骨干教師到欠發達縣和海島縣支教一年。

積極推進農村中小學現代遠程教育工程。投入2000萬元用于補助欠發達地區現代遠程教育工程建設，全年為30個經濟欠發達縣（市、區）和海島縣的農村小學及教學點配備2400套放像設備和21萬張課程改革DVD光盤。98%以上的縣（市、區）建立了教育城域網，3000多所學校建立了校園網。生產發行與新課程配套的《走進新課程》、《我們一起學》等教學光盤，向家庭經濟困難學生贈送5萬臺學習用錄音機。

四、各級各類學校辦學條件不斷改善，教育現代化水平有了新的提高

繼續鞏固基本普及15年教育成果。開展教育強縣創建活動，組織人員對第四批申報教育強縣的單位進行檢查評估。核準教育強鎮97個，全省教育強鎮總數達到924個，占鄉鎮總數的69%。修訂《省示范性幼兒園標準》，加強對11472個學前教育機構的管理。繼續實施“萬校標準化建設工程”，618所中小學被評為第二批義務教育標準化學校。加大高中教育發展步伐，普通高中學校611所，在校生90萬人；審核復查省等級重點高中，全省有一級重點高中102所，二級重點高中69所，三級重點高中87所。全省有在園幼兒132.2萬人，0-3歲本省戶籍幼兒入園率為86.5%；小學在校生342.4萬人，初中在校生171.09萬人，小學畢業生升學率達99.99%，初中入學率、鞏固率分別為99.59%、99.93%；初中畢業生升入高中段學校比例達91.02%，高中段教育毛入學率達86%。

高教園區基本建成，高等教育規模繼續擴大。克服資金和土地等要素制約，6大高教園區全年完成投資28億元，竣工建筑面積105萬平方米，累計完成投資190億元，竣工校舍面積830萬平方米，有34所高校、28萬名在校生入駐高教園區。基本建設工程質量得到保證，全省教育系統獲得16個省級優質工程獎“錢江杯”，其中高校獲得8個。20所獨立學院通過教育部的重新確認，并順利通過第一次全國性檢查。全省有普通高校74所（含籌建7所），其中大學8所，本科院校27所，高職高專院校47所。支持高校提升辦學層次，經全國高校設置評議委員會評議，**中醫學院、溫州大學（籌）更名為大學。全省地方屬高校共招收研究生3669人，在學研究生7589人，分別比上年增長44.2%、48.37%。地方屬高校普通本專科（含電大普通班）合計招生20.96萬人，比上年增長10.63%，其中本科招生9.5萬人，增長11.02%。全省普通高校在校生規模達65.13萬人，普通高考錄取率為71.4%，高等教育毛入學率達34%。

職業教育和普通教育保持協調發展，學習型社會創建工作全面推進。加強職業學校建設，有省一級重點職業高中104所，二級重點職業高中39所，三級重點職業高中27所。切實抓好職業學校招生工作，中等職業學校招生29.18萬人，占高中段教育招生數的49.6%；高職院校招生8.8萬人，占普通高校招生總數的41%。召開專門會議，下發專門文件，推進學習型社會、學習型社區建設。組織“終身學習周”大型宣傳咨詢活動，推廣終身教育理念。

成人教育實現新發展。成人高考錄取10.2萬名新生。實施鄉村醫生中醫大專學歷教育項目，首次通過成人高考錄取72人進入**中醫學院學習。實施“扶千名人才、促千村發展”計劃，首次面向全省211個欠發達鄉鎮選拔94名從事農林生產的貧困家庭子女，通過成人高考進入**林學院就讀農林類大專專業。加大農村自學考試服務工作，在70%以上的鄉鎮自考工作站建立自考生學習活動室，全年有10萬余名農村社會成員參加自考學歷教育。推進自學考試與普通高校學分互認、與職業教育溝通銜接工作，全年累計接納自考生150萬人次，本專科畢業生2.4萬人。深入實施“千萬農村勞動力素質培訓工程”，全省培訓136萬人，其中農業專業技能培訓37萬人、農民轉移就業技能培訓55萬人、務工農民崗位技能培訓38萬人；開展農村后備勞動力職業技能培訓11萬人，完成目標任務的220%，其中企業職工和農民“雙證制教育”6萬人；有238所職業學校和811所農村成校被各級政府指定為農村勞動力素質培訓基地。

教育對外開放與國際交流繼續擴大。寧波諾丁漢大學正式獲準建立，成為我國第一個具有獨立法人資格的中外合作舉辦高校。貫徹落實《中外合作辦學條例》，依法受理中外合作辦學項目的行政許可。有12個專科和高中層次的中外合作辦學項目或機構獲教育部備案。全年招收留學生1500人，引進外籍教師和專家300余人。新審批出國留學服務中介機構9家，全省留學服務中介機構達22家。

五、教育改革有了新突破，教育質量有了新提升

進一步深化基礎教育課程改革。余杭、北侖、義烏三個國家級基礎教育課程改革實驗區首次實行與新課程相配套的初中畢業考試與高中招生制度改革，社會反響良好。修訂教材選用管理辦法，開展教材招投標試點工作。開展農村課程改革“攜手行動”，組織優秀教師到欠發達地區示范教學。舉辦“**教師發展論壇”，4000余名教師參加了省級新課程學科培訓。研究制訂高中新課程實施方案，推進《幼兒園教育指導綱要（試行）》的實施。下發《關于減輕中小學過重課業負擔的若干意見》，并加強督查和通報，嚴格落實考試評價、教學常規、練習資料等方面的規定。組織優秀初中校長報告團赴全省各地舉辦10場專題報告，引導中小學校長樹立正確的教育觀，80%的初中校長聽取了報告。繼續舉辦第六至第八屆“百課萬人”活動，提煉、展示了24種代表新課程理念的課堂教學模式。制訂《**省中小學現代教育裝備標準》，全省共投入10億元改善中小學教育裝備，平均每13人擁有一臺計算機，中小學生均圖書擁有量高中為35冊、初中24冊、小學20冊。全省有勞動實踐場所1900多個，占地900公頃，年接納學生50萬人次。61.65萬名學生參加初中實驗考查，合格率為98.7%。“體育、藝術2+1”項目試點和《學生體質健康標準》實施工作不斷推進，我省學生在全國大學生藝術展演活動和中學生運動會上取得佳績，學校體育、衛生、藝術教育工作受到國家教育督導團的好評。繼續成功自主命制語文、數學、英語高考試題，高考與基礎教育課程改革結合程度進一步提高。

以高教園區資源共享為重點，繼續實施高等教育教學改革工程。籌措500萬元經費引導高校加強課程建設，評選出100門省級高校精品課程，其中14門被確定為國家級精品課程。確定120種重點建設教材，評估驗收5個基礎實驗室和5個實驗教學示范中心。組織下沙高教園區高校簽訂教師互聘協議，搭建信息共享平臺，努力緩解教師結構性矛盾。繼續推進高校間學分互認，高教園區內高校共推出100多門特色共選課程，1萬余人次參加選修學習，多數學生獲得了學分。正式啟動下沙高教園區數字圖書館建設，開展寧波高教園區數字圖書館論證工作。選拔1500名優秀高職高專畢業生進入10所本科院校學習，以“2+2”模式使262名學生實現了學校和專業的轉換，以軟件學院為基礎的緊缺人才培養工作順利實施。召開全省本科教學工作會議，進一步規范教學管理，落實教學中心地位，確保教學質量。教育部對我省4所高校開展了教學工作水平評估，全部達到良好以上。

高校重點學科建設進展順利，輻射效應逐漸顯現。劃撥2000萬元經費建設省屬高校第五批200個重點學科，安排1億元建設省屬高校20個“重中之重”學科，評選確定并投入330萬元建設11個高校人文社科重點研究基地。制定《“重中之重”學科建設經費管理辦法》，單列帳戶、專款專用，績效考核，切實提高經費使用效益。開發重點學科信息管理平臺，加強對學科建設的動態管理。重點學科建設引領了高等教育專業結構的完善和辦學水平的提高，全年增設本科、高職高專專業384個，普通高校本科專業達886個、獨立學院本科專業達460個、高職高專專業達1367個，對10種就業形勢不好、招生條件較差的專業進行了嚴格控制。高校科技創新能力進一步加強，科研經費增長10%以上，達24億元。省屬高校新建3個教育部共建實驗室，**大學科技園被科技部、教育部批準為國家大學科技園。

學位與研究生教育取得較大成績。在第十次全國博士、碩士學位授予權評審中，經國務院學位委員會專家評議，**理工大學、溫州醫學院獲得博士授權單位，**海洋學院獲得碩士授權單位；省屬高校新增博士學位授權一級學科點1個、二級學科博士點10個；新增碩士學位一級學科點24個，二級學科碩士點156個。全省高校博士授權單位達7個，碩士授權單位達16個；有一級學科博士點43個、碩士點83個，二級學科博士點259個（其中一級學科覆蓋219個）、碩士點698個（其中一級學科覆蓋382個）。引進8名“特聘教授”，300人入選高校優秀青年教師資助計劃，選派80余名中青年教師到國內著名高校擔任訪問學者，全省正高職稱教師達3676人，比上年增長12.8%，100多位歸國留學人員回省任教。

六、教育管理能力進一步加強，機關服務效能繼續優化

多渠道籌教育經費，確保教育投入依法增長。認真落實省級教育事業費支出占省級財政支出比例每年增長不低于1.2個百分點的規定。加強教育督導，完善督政機制，以督導公報的形式公布各地教育發展與投入情況，重點督促各地確保“三項經費”的落實。提高省屬高校生均經費基準定額標準，進一步加強高校財務管理，研究制定固定資產管理制度和部門集中采購制度。爭取到17個港澳臺捐贈項目。

努力改善高校教師住房條件。杭州濱江、下沙、小和山高教園區教師住宅規劃總占地面積1099畝，總建筑面積153.5萬平方米，總計9468套。目前已竣工可分配面積43.4萬平方米、2574套；正在施工59.6萬平方米、3144套；尚在進行前期工作50.5萬平方米、3750套。制定了有關高教園區教職工住房銷售分配辦法，有3961套已納入分配。

積極開展普通話推廣服務工作。向小城鎮和農村開展推廣普通話宣傳周活動，成功承辦第八屆全國推普周閉幕式。受教育部和國家語委委托，對杭州、寧波兩市實施國家一類城市語言文字工作進行考察評估。密切關注和引導社會語文生活，主動介入公共媒體的語文規范監督。開展語言文字規范化示范校創建活動。做好普通話水平測試服務工作，全年有11.2萬人接受普通話水平測試。

按照《行政許可法》要求清理規范行政審批行為。依法保留8項行政許可項目、27項非行政許可審批項目，削減61項審批項目，削減幅度達63.5%。出臺《**省教育行政部門實施行政許可法工作規則（試行）》，制訂相關示范性文本，對教育系統實施行政許可法作出具體規定。嚴格規范性文件的審批、審查，廢止了10個不再適用的規范性文件。新設廳法制辦，切實加強依法行政、依法治教工作。

主動接受人大、政協和社會監督。全年承辦人大建議65件、政協提案102件。對建議提案提出的問題，解決和基本解決率達80%以上，按時辦結率達100%，代表、委員滿意率達100%。

進一步加強機關自身建設，提高服務質量。修訂完善預算外資金、行政接待、出國考察、學習進修等管理規定，健全機關效能建設的長效機制。建成并運行電子政務系統，開通省教育廳門戶網站。不斷拓展政務公開內容，首次實現高考成績與錄取情況的網上查詢。實現檔案目錄的計算機管理及檢索。完善離退休干部生活待遇保障體系，不斷提高服務質量。妥善處理各類來信來訪，切實維護社會和校園穩定。