導(dǎo)語：供銷社公務(wù)員培訓(xùn)工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

自2012年6月起，中共縣委組織部、縣人社局和中共縣委黨校聯(lián)合對全縣公務(wù)員隊伍進(jìn)行了以《公務(wù)員通用能力》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，促進(jìn)了公務(wù)員隊伍的能力建設(shè)，提高了公務(wù)員隊伍的整體水平，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

6月21日至11月19日，共舉辦公務(wù)員通用能力培訓(xùn)班23期，參訓(xùn)學(xué)員2791人，其中校內(nèi)班18期2163人，地稅局、法院、檢察院、工商局、廣電局等送教上門5期628人。

二、主要做法

1、各級領(lǐng)導(dǎo)重視。

這次近2800名公務(wù)員參加的培訓(xùn)可以說是建縣以來最大規(guī)模的一次。之所以能夠成功舉辦，是全縣各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視的結(jié)果。早在2012年5月，縣人社局就積極謀劃并牽頭協(xié)調(diào)縣委組織部、縣委黨校根據(jù)省市公務(wù)員培訓(xùn)相關(guān)要求，聯(lián)合起草培訓(xùn)方案，主動向縣委、縣政府匯報爭取支持，縣委、政府高度重視，主要負(fù)責(zé)同志均在培訓(xùn)方案上簽署意見，并要求縣財政全力支持，把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算；在培訓(xùn)時，縣委常委、組織部部長李鋒親自做開班動員，人社局和黨校富有豐富實踐工作經(jīng)驗的主要負(fù)責(zé)同志孫業(yè)茂、戴德軍親自授課，使課程更加結(jié)合實際，每期結(jié)業(yè)時則由人社局副局長馬登月做培訓(xùn)總結(jié)；黨校還購置空調(diào)積極改善辦學(xué)條件，讓學(xué)員有個相對較好的學(xué)習(xí)環(huán)境；各參訓(xùn)單位積極與黨校聯(lián)系，在規(guī)定的時間內(nèi)上報參訓(xùn)學(xué)員名單，確保了購書、分班等前期準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

2、籌劃周密細(xì)致。

舉辦2800人規(guī)模的培訓(xùn)，必須進(jìn)行周密的安排，任何一個細(xì)節(jié)出問題，都會影響培訓(xùn)全局。在培訓(xùn)前期，組織部、人社局和黨校多次召開培訓(xùn)工作籌備會，對學(xué)員分班、教材采購、教室環(huán)境布置、班主任設(shè)置、學(xué)員管理、后勤服務(wù)等多方面問題進(jìn)行詳細(xì)研究，以確保培訓(xùn)順利進(jìn)行，并制定培訓(xùn)工作行事歷以防疏忽大意。

為擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，實現(xiàn)全員培訓(xùn)全覆蓋，組織部、人社局和黨校主動與工商、地稅等垂直管理單位溝通，要求其參加地方培訓(xùn)。

為了服務(wù)全縣中心工作，在“大干100天”期間，特意停止培訓(xùn)2個月，以防影響工作大局。

3、方式靈活多樣

首先是選調(diào)參訓(xùn)學(xué)員靈活。為確保工作學(xué)習(xí)兩不誤，報名時要求各單位根據(jù)自己實際情況最多可分20期上報學(xué)員名單，并還可在培訓(xùn)前一天進(jìn)行微調(diào)。

其次是培訓(xùn)方式時間靈活。對100人以上的單位，采取送教上門方式培訓(xùn)并可利用周六周日進(jìn)行，對于100人以下的單位，采取分散方式到黨校參加培訓(xùn)。

再次是課程設(shè)置靈活。在以公務(wù)員通用能力為主的同時，還結(jié)合縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，圍繞縣委中心工作開設(shè)緊密結(jié)合實際工作的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展專題講座內(nèi)容，并且對前幾年未培訓(xùn)的公務(wù)員法概述、中華人民共和國政府信息公開條例、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例等內(nèi)容進(jìn)行了“補(bǔ)課”。

4、教學(xué)管理嚴(yán)格

在對教師和服務(wù)人員管理方面。為保證教學(xué)質(zhì)量，縣委黨校09年選送6名骨干教師參加市人社局舉辦的通用能力師資培訓(xùn)班，師資培訓(xùn)班結(jié)束后進(jìn)行了近3個月的校內(nèi)試講，進(jìn)行內(nèi)部練兵，優(yōu)勝劣汰，最終選出4名教師授課。在教學(xué)時要求教員采用多媒體教學(xué)方式，以增強(qiáng)教學(xué)效果。在每期的培訓(xùn)結(jié)束時，讓全體學(xué)員對教師教學(xué)效果進(jìn)行測評，并反饋給教師；對于辦班服務(wù)人員，從嚴(yán)要求，出現(xiàn)工作失誤一次者給予批評，二次失誤則換人。

在學(xué)員管理方面。組織部、人社局和縣委黨校專門制定了學(xué)員培訓(xùn)紀(jì)律，對不按時參學(xué)、無故曠課、考試不合格等現(xiàn)象均發(fā)通報批評并責(zé)令補(bǔ)學(xué)，組織部、人社局把培訓(xùn)考試考核情況，作為公務(wù)員年度考核評優(yōu)的重要依據(jù)；每期設(shè)置專職班主任，負(fù)責(zé)學(xué)員考勤等日常班務(wù)；組織部、人社局每期派員督學(xué)，組織部副部長劉衛(wèi)和吳國亮同志多次抽查學(xué)習(xí)情況，并及時發(fā)學(xué)習(xí)情況通報至各參學(xué)單位。結(jié)業(yè)考試時對試卷不斷調(diào)整變化，以防抄襲。

正是由于上述各方面的工作做的扎實有效，促使了這次全縣公務(wù)員培訓(xùn)工作有條不紊地順利進(jìn)行，切實做到了不走過場，不搞形式，學(xué)員每期出勤率均達(dá)95%以上，達(dá)到了“教師教的好，學(xué)員學(xué)的好，社會效益更好”（學(xué)員評語）的目的。在11月3日省人社廳委托市人社局對我縣公務(wù)員培訓(xùn)進(jìn)行檢查時，在公務(wù)員培訓(xùn)方面的做法深獲好評，市人社局?jǐn)M在全市推廣。

三、不足之處

1、培訓(xùn)時間不夠。每期僅2天的培訓(xùn)時間與上級的培訓(xùn)要求差距很大，同時在短時間內(nèi)課程安排較多，每位教師講解一個專題的課時只有一個半小時，難以展開講解，以后主辦單位將會積極爭取達(dá)到規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時。

2、培訓(xùn)環(huán)境落后。黨校教學(xué)環(huán)境目前在全市乃至全省處末流，一個大教室僅能容納120余人，且破舊不堪，導(dǎo)致培訓(xùn)期數(shù)較多，整體培訓(xùn)時間拉的過長。黨校雖增添空調(diào)等設(shè)備盡力改善環(huán)境，但仍不盡人意。希望縣委政府盡早落實黨校重建的選址工作，并盡快付諸于建設(shè)，以解決培訓(xùn)中的硬件問題。

3、學(xué)習(xí)方式落伍。培訓(xùn)仍是以教師講解為主，學(xué)員參與互動教學(xué)幾乎沒有，部分課程理論講解較多，聯(lián)系實際相對較少，更沒把學(xué)習(xí)與調(diào)研結(jié)合起來。這些問題與培訓(xùn)時間過短有關(guān)，也與教師的社會實踐較少有關(guān)，以后將逐步改進(jìn)。