導(dǎo)語(yǔ)：教育局德育的工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

20*年是*區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化的關(guān)鍵之年。全區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的*精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展為總攬，圍繞開(kāi)展“創(chuàng)新工作年”活動(dòng)，突出質(zhì)量、均衡、和諧“三大主題”，推進(jìn)品質(zhì)、優(yōu)勢(shì)“兩個(gè)提升”，按照“快步跑、使勁跳、挑大梁、走前列”工作要求，繼續(xù)推進(jìn)西部教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，為構(gòu)建富裕、文明、和諧、生態(tài)*作出更大貢獻(xiàn)。

一、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，促進(jìn)各類(lèi)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

（一）擴(kuò)充資源，縮小差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)規(guī)模效益和整體協(xié)調(diào)的原則，進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)布局，合理配置教育資源。積極推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和初中寄宿制學(xué)校建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施“十大工程”，配置桌凳1萬(wàn)套、圖書(shū)5萬(wàn)冊(cè)，改造農(nóng)村單設(shè)初中塑鋼窗3000平方米，鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地1萬(wàn)平方米，改造20所學(xué)校的蒸飯點(diǎn)和飲用水源，進(jìn)一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件。健全中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，整治城鄉(xiāng)學(xué)校校舍，改造部分學(xué)校的電線線路和防雷設(shè)施，確保在當(dāng)年及時(shí)排除新增中小學(xué)危房。啟動(dòng)紅壩路中學(xué)、南廣路小學(xué)建設(shè)工程、李端鎮(zhèn)初中擴(kuò)建工程，完成新六中第二、三期工程建設(shè)和大運(yùn)小學(xué)遷建選址規(guī)劃。清理閑置校產(chǎn)，盤(pán)活閑置教育資源。重點(diǎn)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步縮小義務(wù)教育階段學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面的差距。深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)捆綁式發(fā)展，建立起理念共享、資源共用、管理共謀、成果共有運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)中心校“一體化”管理，加強(qiáng)對(duì)基點(diǎn)校、村小的管理指導(dǎo)，推廣優(yōu)秀基點(diǎn)校、村小管理經(jīng)驗(yàn)，努力辦好每一所學(xué)校。繼續(xù)開(kāi)展義務(wù)教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)4所市級(jí)義務(wù)教育示范學(xué)校，命名6所區(qū)級(jí)義務(wù)教育示范學(xué)校。加強(qiáng)義務(wù)教育示范學(xué)校的管理，發(fā)揮示范學(xué)校的示范、輻射、引領(lǐng)作用，推進(jìn)區(qū)域?qū)W校的交流與協(xié)作，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化管理，推進(jìn)高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以普及十二年教育為目標(biāo)，完善高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，不斷提高高中階段升學(xué)率。一方面，要加強(qiáng)普通高中管理與指導(dǎo)，提高普通高中教育質(zhì)量。重點(diǎn)抓好教學(xué)質(zhì)量分析研究，采取切實(shí)有效的工作措施，抓好高三學(xué)生出口，確保區(qū)屬學(xué)校高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。以宜賓市四中迎接省級(jí)示范性普通高中復(fù)查為契機(jī)，進(jìn)一步加大投入，加快軟、硬件建設(shè)，完善“省級(jí)示范校”后續(xù)工程建設(shè)，加強(qiáng)“宏志班”的管理，提升辦學(xué)效益。以藝體特色教育為切入點(diǎn)，引入優(yōu)質(zhì)資源和辦學(xué)理念，發(fā)展宜賓市六中。繼續(xù)辦好李莊中學(xué)和宜賓市十二中，在穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模提升辦學(xué)水平。另一方面，要大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)社會(huì)需求人才。按照“集團(tuán)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)引，做大做強(qiáng)”的總體思路，推進(jìn)職業(yè)教育攻堅(jiān)破難。深化職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革，以面向社會(huì)需求為導(dǎo)向，積極調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展重點(diǎn)（特色）專(zhuān)業(yè)。抓好急需的技能型人才培養(yǎng)，發(fā)展靈活多樣的短期職業(yè)技能培訓(xùn)。完成食職中一期國(guó)債項(xiàng)目建設(shè)，在年度內(nèi)完成開(kāi)行貸款的相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)，加快創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中進(jìn)程，擴(kuò)大職教辦學(xué)規(guī)模，創(chuàng)建職教品牌。主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，聯(lián)手大型企業(yè)，解決職業(yè)學(xué)校辦學(xué)、實(shí)習(xí)和就業(yè)出口等問(wèn)題，提高職業(yè)教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)能力和水平。

（三）基本普及，整體提升，推進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展。繼續(xù)深入貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，按照以公辦園為示范，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦園為補(bǔ)充，公辦與民辦相結(jié)合的學(xué)前教育發(fā)展思路，推進(jìn)學(xué)前三年教育快速發(fā)展，力爭(zhēng)學(xué)前三年普及率達(dá)85％。全面推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和幼兒班建設(shè)，力爭(zhēng)按計(jì)劃進(jìn)度完成中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園管理制度，加強(qiáng)中心幼兒園工作指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，繼續(xù)推行城區(qū)幼兒園對(duì)中心園的捆綁幫扶工作，促進(jìn)新建幼兒園的規(guī)范管理。加強(qiáng)民辦幼兒園的資格審查、辦園指導(dǎo)，發(fā)揮好城市公辦幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范輻射作用，促進(jìn)民辦幼兒園規(guī)范管理。加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園保教工作指導(dǎo)和管理，努力克服“小學(xué)化”和“放羊式”現(xiàn)象。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，對(duì)普及學(xué)前三年教育工作進(jìn)行評(píng)估、驗(yàn)收，迎接市政府的學(xué)前教育“普三”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

（四）積極扶持，嚴(yán)格管理，推進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。以市場(chǎng)化運(yùn)作為手段，通過(guò)深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步改善教育投資軟環(huán)境，制定更加優(yōu)惠的政策、措施，吸引有實(shí)力的企業(yè)財(cái)團(tuán)投資辦學(xué)，促進(jìn)民辦教育的繁榮和發(fā)展。按照《行政許可法》要求，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校設(shè)置審批程序，指導(dǎo)民辦學(xué)校建立和完善自律機(jī)制，改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。抓好翠外擴(kuò)股融資工作，促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展。強(qiáng)化統(tǒng)籌規(guī)劃和監(jiān)督管理，重點(diǎn)落實(shí)法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，防范辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估和檢查，清理整頓，依法取締違規(guī)辦學(xué)，積極扶持條件較好、質(zhì)量較高的學(xué)校辦學(xué)，努力促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

二、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。寓德育于教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育、廉潔教育、理想信念教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容，組織開(kāi)展第四個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族自豪感。開(kāi)展以“迎奧運(yùn)、促和諧”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，把青少年思想道德建設(shè)引向深入。加強(qiáng)中小學(xué)素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地建設(shè)，深化青少年素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)。抓好青少年宮發(fā)展規(guī)劃，正規(guī)化建設(shè)，規(guī)范化管理，充分發(fā)揮青少年宮的育人功能，使之成為青少年校外接受素質(zhì)教育的新陣地。探索加強(qiáng)班主任統(tǒng)籌管理的辦法，大力推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）深化基礎(chǔ)教育課程改革。按照教書(shū)育人、德育為先的要求，努力提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)。本年度，重點(diǎn)總結(jié)我區(qū)近年來(lái)課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)，做好課改成果的推廣工作，有針對(duì)性地調(diào)整改進(jìn)課堂教學(xué)。學(xué)校要組織廣大教師認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，開(kāi)展新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教師實(shí)施新課程的能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效。積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。各校要結(jié)合上級(jí)要求和自身實(shí)際，積極改革學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)用好《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的新途徑。

（三）加強(qiáng)教學(xué)研究和教育科研工作。圍繞課堂教學(xué)改革，發(fā)揮片區(qū)教研聯(lián)組示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)評(píng)比，促進(jìn)全區(qū)教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索網(wǎng)上教研，通過(guò)網(wǎng)上集體備課、在線觀課、在線評(píng)課，使教師參與教研的互動(dòng)性更強(qiáng)，使網(wǎng)絡(luò)成為高效方便的教研新途徑。積極開(kāi)展多層面的科研學(xué)術(shù)活動(dòng)，本著立足本校實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題的原則，加大各級(jí)各類(lèi)科研課題的研究力度，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)科研興校和校本研究特色學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)區(qū)教育學(xué)會(huì)工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育學(xué)會(huì)及其各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)對(duì)教育科研工作的促進(jìn)作用。

（四）強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高學(xué)校管理質(zhì)量和效益。各學(xué)校要按照中小學(xué)管理規(guī)程，建立健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，發(fā)揮科學(xué)管理和精細(xì)管理的最大效能。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化隨機(jī)抽考制度，注重過(guò)程評(píng)價(jià)性與終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理，全面真實(shí)科學(xué)地開(kāi)展學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)，建立教學(xué)工作過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度，建立教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校和校長(zhǎng)工作考核掛鉤的評(píng)價(jià)機(jī)制。正確處理好提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和在校學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（五）加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和美育工作。貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，開(kāi)齊上足體育課程，組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng)，保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。組織實(shí)施“陽(yáng)光體育”大展示活動(dòng)，舉辦以田徑為主的體育競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施。積極完成省疾核病預(yù)防專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的督促檢查。進(jìn)一步加強(qiáng)青春期教育、人口國(guó)情教育、心理健康教育、防毒禁毒教育和科普教育工作。加強(qiáng)各體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)各級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)以及學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的指導(dǎo)和管理。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課余文藝、體育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)防教育，做好學(xué)生軍訓(xùn)工作。

三、大力實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，打造高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍

（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培育高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，端正辦學(xué)思想，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力和執(zhí)行力。開(kāi)展校長(zhǎng)“學(xué)理論、理思路”活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)隊(duì)伍。完善校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部談話誡勉制度、校長(zhǎng)述職制度和“一崗雙責(zé)”制度，不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持將考核結(jié)果與任用、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。開(kāi)展“名優(yōu)”校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，建立評(píng)選長(zhǎng)效機(jī)制，組織“名優(yōu)”校長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，促進(jìn)校長(zhǎng)凝神聚力抓管理、抓教學(xué)。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和從教行為管理，激發(fā)教師工作激情，弘揚(yáng)廣大教師胸懷祖國(guó)、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。完善教師職業(yè)道德考核管理辦法，建立、完善學(xué)生和家長(zhǎng)參與教師師德考核機(jī)制，并將考核結(jié)果與教師年度考核、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。加強(qiáng)師德建設(shè)巡查，設(shè)立舉報(bào)信箱，堅(jiān)決制止體罰和變相體罰學(xué)生、推銷(xiāo)教輔資料、進(jìn)行有償家教和收生搭餐行為。

（三）加大教師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的研究，強(qiáng)化對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理，努力提高校本培訓(xùn)實(shí)效。推進(jìn)實(shí)施“名師”工程，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有“名師”和教學(xué)能手的管理力度，建立教師人才庫(kù)，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。充分發(fā)揮“名師”的學(xué)科示范、帶動(dòng)作用，組織開(kāi)展“名師送課”活動(dòng)。實(shí)施中小學(xué)骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)骨干教師、高級(jí)教師隊(duì)伍管理，發(fā)揮骨干教師示范、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)。實(shí)施中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計(jì)劃、農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展綠色行動(dòng)計(jì)劃、培訓(xùn)者專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，在青年教師中堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好班主任技能培訓(xùn)，不斷優(yōu)化教師的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，提升教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)與教育研究中心建設(shè)，創(chuàng)建四川省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)“中心”人事制度改革，優(yōu)化“中心”隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步建立一支專(zhuān)兼職結(jié)合的研訓(xùn)人員隊(duì)伍，提高“中心”對(duì)全區(qū)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)水平。

（四）嚴(yán)格編制和崗位管理，優(yōu)化學(xué)校人力資源配置。嚴(yán)格執(zhí)行《四川省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法》，按照精簡(jiǎn)、規(guī)范、合理、高效的原則，核定教職工編制，并根據(jù)學(xué)校布局變化和生源情況，適時(shí)調(diào)整各校教職工編制，優(yōu)化學(xué)校人力資源配置。通過(guò)選聘、引進(jìn)、公招等途徑，及時(shí)補(bǔ)充教師空缺崗位。通過(guò)調(diào)整崗位、進(jìn)修培訓(xùn)等途徑，逐步解決中小學(xué)教師隊(duì)伍區(qū)域、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題。完善農(nóng)村教師激勵(lì)機(jī)制，改善農(nóng)村教師工作生活條件、提高教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和吸引高校優(yōu)秀畢業(yè)生和城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村中小學(xué)校任教。加大引進(jìn)區(qū)外在職優(yōu)秀人才力度，加強(qiáng)對(duì)人員流動(dòng)的引導(dǎo)與服務(wù)，積極推動(dòng)中小學(xué)人員在校際、區(qū)域之間合理流動(dòng)，重點(diǎn)要保持農(nóng)村教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，促進(jìn)校際之間師資力量的均衡發(fā)展。

四、依法治校（教），努力構(gòu)建和諧校園

（一）關(guān)注弱勢(shì)群體，切實(shí)保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)利。認(rèn)真執(zhí)行教育親民惠民行動(dòng)，全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生免雜費(fèi)政策和農(nóng)村學(xué)生免教科書(shū)費(fèi)政策，建立中小學(xué)教科書(shū)循環(huán)使用制度。認(rèn)真做好貧困家庭學(xué)生資助工作，擴(kuò)大寄宿制學(xué)生受助面，努力做到不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。切實(shí)抓好中職學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助工作，嚴(yán)格資金管理，嚴(yán)懲虛報(bào)和截留補(bǔ)助資金的行為，確保補(bǔ)助資金按時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。增添措施，挖掘潛力，進(jìn)一步解決好農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題。發(fā)揮特殊教育指導(dǎo)與咨詢中心的管理和指導(dǎo)作用，作好特殊教育工作。建立和完善對(duì)全區(qū)殘疾兒童少年的追蹤、調(diào)查、建檔等系列工作，確保“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)到規(guī)定要求。建設(shè)“留守學(xué)生之家”，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，采取必要措施幫助其解決生活、學(xué)習(xí)和心理上的問(wèn)題。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，全面推進(jìn)依法行政。認(rèn)真貫徹實(shí)施教育法律法規(guī)，加大教育行政執(zhí)法力度。全面落實(shí)“教育系統(tǒng)‘五五’普法規(guī)劃”，深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，做到青少年學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資和經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”。大力推進(jìn)依法治校，繼續(xù)開(kāi)展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，提高學(xué)校依法管理水平。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行政職能，強(qiáng)化宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極推行政務(wù)公開(kāi)，加快電子政務(wù)建設(shè)進(jìn)程。加強(qiáng)教育年度工作目標(biāo)考核，提高教育行政管理水平。

（三）加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大型活動(dòng)審批制度、學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度、“一崗雙責(zé)”制度和學(xué)生安全信息通報(bào)等制度，開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查，消除各種安全隱患。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制，完善校園安全聯(lián)防制度、督促檢查制度，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，建立安全應(yīng)急機(jī)制。繼續(xù)開(kāi)展校（園）長(zhǎng)安全管理專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和安全工作人員培訓(xùn)，提高學(xué)校安全管理水。深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)能力。開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生出行行為。鞏固提高“警校共育”成果，協(xié)調(diào)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園。

（四）規(guī)范教育管理，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。堅(jiān)持教育收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決查處教育亂收費(fèi)行為，建立和完善規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、辦班、教育教學(xué)及學(xué)校管理行為。加強(qiáng)學(xué)校民主管理，健全教職工代表大會(huì)制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)校風(fēng)工作，重點(diǎn)解決和糾正社會(huì)群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，辦人民滿意教育，努力促進(jìn)教育公平。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)教育新聞宣傳工作。充分發(fā)揮新聞?shì)浾搶?dǎo)向作用，繼續(xù)加大正面宣傳工作力度，加強(qiáng)新聞、先進(jìn)典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)和對(duì)外宣傳工作。創(chuàng)新思路，加強(qiáng)教育新聞宣傳平臺(tái)建設(shè)，積極主動(dòng)地運(yùn)用電視傳媒和網(wǎng)絡(luò)手段，拓展教育宣傳陣地。將教育宣傳信息工作獎(jiǎng)勵(lì)納入教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)范疇，對(duì)積極撰稿正面宣傳我區(qū)教育的干部職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將教師獲獎(jiǎng)情況與學(xué)校年終督導(dǎo)評(píng)估工作掛鉤。認(rèn)真組織好對(duì)教育系統(tǒng)新聞發(fā)言人、教育宣傳通訊員的培訓(xùn)工作，提高教育新聞宣傳質(zhì)量，努力為教育改革與發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

五、深化教育改革，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新

（一）加強(qiáng)信息技術(shù)工作，推進(jìn)手段創(chuàng)新。加快教育城域網(wǎng)建設(shè)，成立教育信息中心，整合教育網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和集成。加快校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全面推進(jìn)“校校通”工程，并在有條件的城區(qū)學(xué)校逐步推進(jìn)“班班通”、“堂堂用”工程和“班級(jí)多媒體”建設(shè)步伐，開(kāi)展網(wǎng)站管理和網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)，提升學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)水平，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用，提高教育信息化水平。大力開(kāi)展遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段、資源的應(yīng)用與培訓(xùn)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)。做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)管理，發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，提升教育信息化服務(wù)能力。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)與管理，發(fā)揮好示范作用。

（二）實(shí)施“創(chuàng)建特色學(xué)校工程”，推進(jìn)載體創(chuàng)新。堅(jiān)持以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，深入挖掘?qū)W校的文化積淀，提升文化品位，豐富發(fā)展內(nèi)涵，培養(yǎng)積極向上的人文精神，創(chuàng)設(shè)典雅宜人的育人氛圍，倡導(dǎo)群體精神的高度弘揚(yáng)。實(shí)施“創(chuàng)建特色學(xué)校工程”，建立各級(jí)次學(xué)校特色和特色學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法，組織開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。全區(qū)確立10個(gè)創(chuàng)建教育特色品牌示范校，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全區(qū)學(xué)校教育特色品牌創(chuàng)建工作。爭(zhēng)取用3至5年的時(shí)間，努力促使每一所學(xué)校形成與社區(qū)文化相協(xié)調(diào)、與教育創(chuàng)新相呼應(yīng)的學(xué)校文化體系，彰顯各自的辦學(xué)特色。

（三）強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，推進(jìn)評(píng)價(jià)創(chuàng)新。依托區(qū)政府教育督導(dǎo)室，開(kāi)展教育工作督導(dǎo)，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革。加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，完善教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充實(shí)教育督導(dǎo)室工作人員，聘請(qǐng)一批兼職督學(xué)。完善督導(dǎo)制度和評(píng)估辦法，重點(diǎn)開(kāi)展實(shí)施義務(wù)教育新機(jī)制、推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校管理和提高教學(xué)質(zhì)量的督查工作，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用。加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)，重心下移，深入基點(diǎn)校、村小督促指導(dǎo)工作，促進(jìn)各校規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教育督政工作，對(duì)區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道政府履行教育職責(zé)的情況進(jìn)行督查，督促其切實(shí)履行教育工作職責(zé)。

六、加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，努力提升機(jī)關(guān)形象

加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)，提高機(jī)關(guān)的工作質(zhì)量和運(yùn)行效率。健全機(jī)關(guān)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格清潔衛(wèi)生、出勤、辦公用品管理，堅(jiān)持例會(huì)制度，科學(xué)辦文辦會(huì)，建設(shè)規(guī)范化機(jī)關(guān)；倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，加強(qiáng)用水、用電管理，規(guī)范物資采購(gòu)，減少公務(wù)接待，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)；加強(qiáng)職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)設(shè)機(jī)關(guān)閱覽室，落實(shí)學(xué)習(xí)材料，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題報(bào)告、參觀考察、撰寫(xiě)論文等形式，提升職工政治理論水平，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；支持職工參加各種教育學(xué)術(shù)團(tuán)體或?qū)ν饨涣鳎膭?lì)職工參與各種課題研究或科學(xué)實(shí)驗(yàn)，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)；倡導(dǎo)微笑服務(wù)，繼續(xù)實(shí)施局長(zhǎng)接待日制度，熱情接待來(lái)往群眾，堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校工作的調(diào)研和指導(dǎo)，切實(shí)為基層辦好事、解難事，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員述職述聯(lián)制度，落實(shí)好“三重一大”制度，切實(shí)推進(jìn)全系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。