導(dǎo)語：教育局思想教育工作計(jì)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教育基本情況

*縣居住著漢、維、哈、蒙、回、柯等21民族，用漢、維、哈、蒙、柯雙語6種語種進(jìn)行教學(xué)、全縣有41所學(xué)校、有3個(gè)教學(xué)點(diǎn)、小學(xué)有18所、初級(jí)中學(xué)有5所、一貫制14所、完中有4所、全縣中小學(xué)有701班、中小學(xué)在校學(xué)生有22797人、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.70%、初中適齡少年入學(xué)率為100.79%、15周歲少年完成初等教育率為97.90%、17周歲完成初級(jí)中等教育率為88.72%、小學(xué)輟學(xué)率為0.14%、初中輟學(xué)率為0.38%、殘疾兒童少年入學(xué)率為88%、小學(xué)、初中畢業(yè)率分別為100%、100%、15周歲人口中文盲率為0%。全縣在編教職工有1904人、小學(xué)專任教師有1087人、學(xué)歷合格率為99.90%、任職條件達(dá)標(biāo)率為100%、初中專任教師有523人、學(xué)歷合格率為95.79%、任職條件達(dá)標(biāo)率為99.42%、小學(xué)、初中校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率分別為100%、100%。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”，以新課程改革為總抓手，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，努力提升高中、職業(yè)教育水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供智力支持和人才保證。

一是深入傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的*精神、國(guó)務(wù)院32號(hào)文件、總理視察新疆時(shí)的講話和教育理論。組織中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師深入學(xué)習(xí)黨的*精神國(guó)務(wù)院32號(hào)文件、總理視察新疆時(shí)的講話和教育理論，正確把握和理解國(guó)家政策和黨的教育方針，把教育的本質(zhì)特征和實(shí)踐意義，結(jié)合新課程改革、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，廣泛借鑒國(guó)內(nèi)各地教育實(shí)踐先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大校長(zhǎng)（書記）、教師樹立科學(xué)教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，反思辦學(xué)行為，提煉辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極踐行教育改革。

二是積極推進(jìn)師德師風(fēng)創(chuàng)新和黨建工作。進(jìn)一步貫徹實(shí)施《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展德育特色學(xué)校評(píng)比。加強(qiáng)民族精神教育、誠(chéng)信教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校德育隊(duì)伍，特別是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展班級(jí)管理研究，強(qiáng)化班主任理論培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，精心設(shè)計(jì)和組織開展青少年學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，探索學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的有效機(jī)制。充分利用社會(huì)德育資源，組織學(xué)生開展“學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)商”活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，大力推進(jìn)少先隊(duì)、初中生、高中生團(tuán)建、黨建工作。

三是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。按照《*縣“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量年”實(shí)施方案》、《*縣中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則》、《*縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)估細(xì)則》、《*縣開展縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師評(píng)選活動(dòng)》、《*縣縣鄉(xiāng)固定資產(chǎn)管理辦法》等要求，進(jìn)一步提高*縣教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校德育工作、加強(qiáng)依法治校、加強(qiáng)辦學(xué)條件改善工作；努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化、校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)估體系科學(xué)化和教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

四是高標(biāo)準(zhǔn)迎接自治區(qū)“兩基”復(fù)驗(yàn)。繼續(xù)做好高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量“兩基”鞏固提高工作，繼續(xù)加大掃盲力度，鞏固掃盲成果，提高掃盲質(zhì)量，采取“責(zé)任落實(shí)到人、跟蹤監(jiān)控、定期檢查評(píng)估”和舉辦各類文化夜校等措施，把掃盲教育與農(nóng)牧民科技培訓(xùn)相結(jié)合，效防止復(fù)盲人員的反彈。繼續(xù)實(shí)行“三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教結(jié)合”，使掃盲教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制。重視和關(guān)心弱勢(shì)群體，加大貧困生資助扶持力度，保證義務(wù)教育階段廣大農(nóng)村孩子都能“念上書、念好書”。

五是進(jìn)一步強(qiáng)化教師職能。在全體教師中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、求真、創(chuàng)造”精神，樹立“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”的思想，突出抓師德師風(fēng)建設(shè)和對(duì)青年教師、骨干教師、各類專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手，在全體教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好育人氛圍。以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、推廣和各學(xué)科教學(xué)基本功評(píng)比為載體，開展崗位大練兵活動(dòng)，充分發(fā)揮名師傳、幫、帶作用。加大骨干教師、校長(zhǎng)（書記）隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教研、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，逐步提高名師待遇。

六是繼續(xù)深化課程改革。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)評(píng)估，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，加大對(duì)校本課程開發(fā)的支持力度，要積極開展新課程專題研討活動(dòng)，大力推進(jìn)校本教研。加強(qiáng)過程管理，努力下移重心，通過教研員聯(lián)系學(xué)校等載體，提高薄弱學(xué)校校本教研的實(shí)效性。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，建立健全績(jī)效考核制度，加強(qiáng)各學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

七是全面抓好校園文化建設(shè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要按照國(guó)家教育部教基[2006]5號(hào)文件精神，按照校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，做到力度不減、投入不少、工作不停，通過校園環(huán)境建設(shè)，努力營(yíng)造以優(yōu)美的環(huán)境吸引人、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、以優(yōu)美的環(huán)境塑造人的良好育人氛圍。同時(shí)強(qiáng)化管理，教育學(xué)生、教師愛惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)價(jià)值，激勵(lì)廣大師生動(dòng)手建設(shè)校園的熱情。

八是強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。強(qiáng)化以縣財(cái)政撥款為主，多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制。切實(shí)依法保證教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”、“兩個(gè)提高”和“三個(gè)確保”；做好學(xué)校布局調(diào)整，積極實(shí)施食宿改造管理，支持邊遠(yuǎn)牧區(qū)學(xué)校改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加大學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障力度，提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格控制學(xué)校基本建設(shè)，努力遏止負(fù)債，逐步消除歷年形成的義務(wù)教育階段學(xué)校債務(wù)。

九是大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)。對(duì)未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生，將全員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民教育工程，讓廣大農(nóng)民參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，加大“農(nóng)、科、教”結(jié)合力度，著力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，大力推廣農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的輻射，為教育富民做出新的貢獻(xiàn)，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。

十是“創(chuàng)建和諧校園年”活動(dòng)。在繼續(xù)提升教育質(zhì)量的前提下，積極創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。學(xué)校所有工作切切實(shí)實(shí)體現(xiàn)在和諧管理、和諧育人、和諧發(fā)展上。積極在廣大學(xué)生中開展英雄教育的滲透、快樂教育的推行、心理教育的普及、賞識(shí)教育的實(shí)踐。通過形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，讓教師和學(xué)生們?cè)诤椭C的環(huán)境中感受成功，體驗(yàn)快樂。積極創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子和諧、教師之間的和諧、師生和諧、學(xué)校與家庭社會(huì)的和諧。

三、工作計(jì)劃

繼續(xù)鞏固“兩基”成果，加大對(duì)教育的投資力度，做好檔案建設(shè)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，做好復(fù)驗(yàn)和迎國(guó)檢工作。全面開展各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校“雙語”工作，加強(qiáng)“雙語”教師的培訓(xùn)，提高“雙語”教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)做好中小學(xué)布局調(diào)整，完成將縣三中高中部并至縣二中的工作。完成*縣青少年活動(dòng)中心、*縣阿克蘇中學(xué)教學(xué)樓、*縣上喀拉蘇學(xué)校教學(xué)樓、*縣烏宗布拉克學(xué)校教學(xué)樓、*縣阿克達(dá)拉鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)樓、*縣第一中學(xué)校園文化建設(shè)、卡拉圖拜學(xué)校師生公寓、食堂、天山鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)樓、*縣馬場(chǎng)學(xué)校教學(xué)樓、*縣農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房的申報(bào)工作。做好薩爾闊布鄉(xiāng)寄宿寄宿制小學(xué)和阿克達(dá)拉鄉(xiāng)寄宿制中學(xué)的招投標(biāo)工作，完成*縣蒙漢高級(jí)中學(xué)的土建工程。完成*縣第一中學(xué)學(xué)生公寓樓、*縣職業(yè)教育中心的申報(bào)和土建建設(shè)工作。提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固“教育質(zhì)量年”的成果，提高升學(xué)率。加大教育投入和資金管理，成立核算中心。