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全縣教育系統各級關工委要認真學習研究“十二五”期間關心下一代工作，2011年是十二五”開局之年。以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《教育部黨組關于加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見》教黨〔2009〕20號）中共市委教育工委、市教育委員會關于進一步加強教育系統關心下一代工作委員會建設的實施意見》渝教工委〔2010〕25號）文件精神，圍繞中心，創先爭優，服務大局，以文明禮儀“四進”活動為抓手，加強青少年學生思想道德教育，進一步加強全縣教育系統關工委建設，推進全縣教育系統關心下一代工作再上新臺階。

一、扎實推進基層學校關工委建設，認真貫徹落實《意見》實施意見》精神。

今年是加強關工委基層建設年，教育部關工委將用三年時間狠抓教育關工委基層建設。縣教委關工委將根據市、縣關工委的安排，于四月底前召開全縣學校關工委負責人會議，組織學習教育部黨組〔2009〕20號和（渝教工委〔2010〕25號）文件精神，切實提高各基層學校關工委對關工委性質、任務和工作方針的認識。同時，要求各學校關工委努力加強自身建設，制定切實可行的工作計劃，發揮好各中小學老教師、老專家對廣大青年教師的傳、幫、帶作用，青少年學生的教育工作中不時創新工作思路，取得實效。

二、廣泛開展各種形式的教育活動，以中國共產黨建黨90周年和紀念辛亥革命100周年為契機。

組織學習“感動Xx十大人物”優秀事跡，組織全縣學生參與全國關工委主辦的中華魂--頌歌獻給黨”和教育部關工委主辦的青少年“五好小公民--光輝的旗幟”主題教育活動。大力弘揚“紅巖精神”廣泛宣傳川東游擊隊的光輝戰斗歷程和彭詠梧、江竹筠烈士的英勇獻身精神。堅持不懈地對廣大青少年開展知黨、愛黨、信黨、頌黨、跟黨走的教育，協助他樹立堅定的理想信念。動員廣大中小學生參與“第九屆全國中小學生信息技術創新與實踐活動”力爭取得好成績。

三、加強社會主義核心價值教育，大力開展“唱讀講傳書”活動。

將具有教育特點和品牌的唱讀講傳”活動深入耐久地開展下去，做好《讀點經典》征訂工作；積極參與“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”活動。指導學校關工委配合主渠道、高標準可持續推進“唱讀講傳”活動。不時創新“唱讀講傳”形式，推進紅歌、經典、故事和箴言進教材、進課堂、進學生頭腦，形成“校校有活動、家校有聯動、師生家長共參與”生動局面。組織教委關工委成員，深入學校進行調研，認真總結社會主義核心價值體系教育經驗，為市教委關工委召開的片區協作會作好準備。

四、為“五個校園”建設出力，深入推進文明禮儀“四進”活動。

充分發揮老同志的作用，文明禮儀“四進”活動中。利用他空閑時間多，有較豐富的育人經驗和較為豐厚的激進文化底蘊、講究激進禮儀等優勢，積極支持和配合學校搞好文明禮儀進社區、進家庭，深入校園為學生講解和示范激進禮儀，為文明禮儀“四進”活動營造良好氛圍，配合4月底全國文明禮儀現場會議召開，選派退休教師深入中小學進行“紅色故事進校園”演講。五個校園”建設，五個”建設的重要組成局部，市教委提出的以培育人文精神，提升人文素養，建設高格調、高水平、高質量的校園文化目標的具體化。各級關工組織要充分發揮老同志的優勢，鼓勵他為“五個校園”建言獻策，做出力所能及的貢獻。

五、實施“青藍工程”加強對青年教師的培養

會同教委人事科、基礎教育科在全縣中小學中組織老教師，深入貫徹落實全國教育系統關工委“青藍工程”經驗。老專家積極參與對青年教師的傳、幫、帶。高中課改教師培訓，農村優秀教師“領雁工程”培訓等工作中，發揮關工委老同志應有的作用。擬定10-11月份在紅獅初中召開一次“青藍工程”現場會，著力推行紅獅初中在培養青年教師方面的勝利經驗。

六、助推民生工程實施,全面實施關愛農村留守兒童行動計劃。

切實履行關工委職責，依照我縣探索出的關愛留守兒童“5+1模式。發揮老教師作用，把關愛以農村留守兒童為重點的特殊群體、弱勢群體青少年的健康生長作為關工委的重要工作來做。組織老教師主動參與校外活動，積極參與到家長”留守之家”中去，思想道德、學習生活、親情平安上對留守兒童予以關愛、教育，營造社會各方面關愛留守兒童的良好氛圍，為他健康生長作貢獻。鼓勵有能力的老同志資助特困生，與他結窮親，作他義務輔導員。

七、深入開展調查研究

從關工委老同志的實際動身，圍繞《市中長期城鄉教育改革和發展規劃綱要（2010-2020提出的新思路和新要求。繼續開展學校教育、家庭教育和社會教育有機結合的研究和實踐，選擇教育規劃綱要實施中1--2個難點熱點問題和青少年健康生長中遇到難點和熱點問題進行調研，寫出有實際內容的調研演講，為領導決策提供參考，增強工作的針對性和實效性。