導(dǎo)語：教育督導(dǎo)工作計劃(共6篇)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

一、全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作

認真落實全省教育督導(dǎo)工作會議和省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于進一步推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展及督導(dǎo)評估工作有關(guān)問題的通知》文件精神，繼續(xù)開展義務(wù)教育均衡發(fā)展過程性督查，強化問責與監(jiān)督機制，督促三區(qū)一市政府抓緊時間查缺補漏，加快評估進程，潁泉區(qū)、潁東區(qū)、界首市限時于1月17日前完成自評工作，潁州區(qū)將開發(fā)區(qū)及屬地省、市直學校納入重新計算后于1月31日前完成自評工作，3月底完成市級復(fù)評工作并報省政府申請接受省級評估；指導(dǎo)太和縣、縣、阜南縣、臨泉縣按照均衡發(fā)展要求扎實做好各項基礎(chǔ)工作，對照均衡發(fā)展主要指標，加大投入，加快實施進程，在全省定期向社會公布的義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況公報中如實體現(xiàn)出各地努力程度和實際現(xiàn)狀，接受社會監(jiān)督。

二、堅持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作

市教育督導(dǎo)委員會辦公室將會同市委組織部按照省統(tǒng)一要求，繼續(xù)開展縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評估工作。各縣市區(qū)也應(yīng)按照原定工作計劃開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)，督導(dǎo)評估結(jié)果要形成督導(dǎo)公告，向社會公布，在不斷總結(jié)督政工作成功的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，鞏固已取得的成績，充分利用考核成果，營造更加優(yōu)良的教育發(fā)展環(huán)境。積極引導(dǎo)有條件的縣市區(qū)爭創(chuàng)教育強縣。

三、加強對落實中小學督學責任區(qū)責任督學掛牌督導(dǎo)制度的指導(dǎo)與督查工作

在全面完成市縣兩級中小學督學責任區(qū)建設(shè)和責任督學掛牌督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，以健全工作制度、完善工作機制為重點，注重督導(dǎo)工作實效，切實發(fā)揮督導(dǎo)作用。市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室建立與各縣市區(qū)、開發(fā)區(qū)分局、市直學校督學聯(lián)系制度，劃分相應(yīng)的督查區(qū)域，加強市縣兩級溝通，開展檢查與指導(dǎo)工作。

上半年舉辦市級中小學督學責任區(qū)制度培訓(xùn)班，對全市教育督導(dǎo)干部和部分責任督學進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，縣市區(qū)也應(yīng)在上半年完成本地責任督學培訓(xùn)工作。

四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導(dǎo)工作

認真落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)暫行辦法》精神，并針對社會關(guān)注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導(dǎo)；根據(jù)年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應(yīng)的專項督導(dǎo)。同時繼續(xù)做好“人民滿意學?！眲?chuàng)建驗收、復(fù)評工作。

五、逐步推行基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作

2014年要把基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作作為教育督導(dǎo)三位一體中的重要內(nèi)容，積極探索，著手研究落實，力爭在全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作啟動之前，提前做好相關(guān)準備工作，確保質(zhì)量監(jiān)測工作順利開展，并做好監(jiān)測結(jié)果分析、運用工作。六、增強教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

通過積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，增強服務(wù)意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導(dǎo)事項、優(yōu)化督導(dǎo)方式、完善工作機制，積極鼓勵各縣市區(qū)開展有地方特色的教育督導(dǎo)項目，豐富工作內(nèi)容，切實提高教育督導(dǎo)工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導(dǎo)為教育事業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力。

第二篇

一、深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進教育治理能力現(xiàn)代化

1.深入學習宣傳領(lǐng)會十八屆三中全會精神實質(zhì)。把廣大干部師生的思想和行動統(tǒng)一到三中全會的決策部署上來。組織開展學習宣傳黨的十八屆三中全會精神系列活動。設(shè)立“黨的十八屆三中全會精神研究”專項課題。深入推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。扎實做好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材的編寫和推廣使用。

2.推進教育管辦評分離。以轉(zhuǎn)變職能和簡政放權(quán)為重點，研究制訂關(guān)于推進教育管辦評分離的若干意見。進一步明確各級政府責任，印發(fā)進一步擴大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)的意見，擴大省級政府在教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、教師隊伍建設(shè)、教育對外交流合作、教育經(jīng)費使用等方面的統(tǒng)籌權(quán)。印發(fā)進一步落實和擴大高校辦學自主權(quán)、完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的意見，確保放權(quán)到位，更多地運用法律法規(guī)、政策、標準、公共財政、信息服務(wù)等手段，探索建立新的管理體制和工作機制。進一步規(guī)范學校辦學行為。進一步推進行政審批制度改革，切實減少行政審批，嚴格控制檢查、評比、表彰活動。發(fā)揮社會參與作用，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測，組織第三方機構(gòu)開展教育現(xiàn)代化監(jiān)測和教育滿意度測評。形成政府管教育、學校自主辦學、社會廣泛參與的新格局。切實把政務(wù)公開、校務(wù)公開做深、做細、做透，便于社會監(jiān)督。

3.完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。完善依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。進一步加強學校章程特別是高等學校章程建設(shè)，推動“985工程”、“211工程”高校完成章程起草，完善章程核準程序。指導(dǎo)各地加快各級各類學校章程建設(shè)，促進學校加快內(nèi)部管理體制改革。制訂落實加強直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意見。制訂直屬高校人事制度改革指導(dǎo)意見。出臺《高等學校學術(shù)委員會規(guī)程》，推進落實《學校教職工代表大會規(guī)定》，推進中小學幼兒園家長委員會建設(shè)。

4.強化國家教育督導(dǎo)。印發(fā)深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式的意見。充實完善各級教育督導(dǎo)機構(gòu)，健全各級各類教育督導(dǎo)評估和質(zhì)量監(jiān)測制度，建設(shè)專兼職結(jié)合的督學隊伍，提高督導(dǎo)工作規(guī)范化專業(yè)化水平。建立中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)制度、督學責任區(qū)制度。印發(fā)地方政府履行教育職責督導(dǎo)辦法和教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)暫行辦法，督促地方政府切實履行教育職責。堅持督政與督學并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重，建立督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度和限期整改制度。開展義務(wù)教育階段學生學習質(zhì)量監(jiān)測。

5.大力推進依法治教。推動教育法、高等教育法、教師法、民辦教育促進法等教育法律一攬子修訂。推動職業(yè)教育法、殘疾人教育條例修訂。力爭完成學前教育法、教育考試條例的起草工作。出臺教師申訴辦法等部門規(guī)章。創(chuàng)新行政訴訟、行政復(fù)議工作機制，建立教育部法律顧問制度，建立教育部行政復(fù)議專家委員會。實施地方教育行政部門依法行政和學校依法治校考核制度。推動直屬高校普遍建立法律顧問制度，試點建立校園法律糾紛預(yù)防與調(diào)解機制。制訂印發(fā)教育行政執(zhí)法體制改革的指導(dǎo)意見。繼續(xù)推進中小學教師全員法制培訓(xùn)。加強教育部全國青少年普法網(wǎng)建設(shè)，深入開展青少年法制宣傳教育活動。

6.鼓勵社會力量興辦教育。研究制訂關(guān)于進一步鼓勵社會力量興辦教育的若干意見，推進民辦學校分類管理，健全政府補貼、政府購買、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度。構(gòu)建差異化扶持政策。推進完善民辦學校法人治理結(jié)構(gòu)，著力建設(shè)好一批高水平、有特色的民辦學校。擴大獨立學院驗收試點范圍。召開全國民辦教育工作會議。

7.不斷提高教育經(jīng)費保障與管理水平。督促各地落實法定增長，落實新增財政經(jīng)費來源渠道，督促各地不降低教育支出占財政支出的比例，確保財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例不降低。適當提高農(nóng)村義務(wù)教育學校生均公用經(jīng)費補助標準。構(gòu)建中小學校舍安全保障長效機制，繼續(xù)組織實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃、農(nóng)村初中校舍改造工程和普通高中改造計劃。推動各地建立完善普通高中和職業(yè)教育生均撥款，建立動態(tài)調(diào)整機制。統(tǒng)籌高校重點學科建設(shè)資金。加大教育經(jīng)費使用監(jiān)管力度，制定高等學校和中小學校會計制度。啟動實施直屬高校財務(wù)巡視制度，推動各級各類學校確立財會、內(nèi)部審計機構(gòu)并配備合格人員，推動各級學校實行“陽光財務(wù)”。

8.推進教育有序開放。研究制訂關(guān)于進一步擴大教育對外開放的若干意見。加強教育國際合作與交流綜合改革試驗區(qū)和高等教育國際化示范區(qū)建設(shè)。充分發(fā)揮人文交流高層磋商機制作用。優(yōu)化中外合作辦學類別、學科結(jié)構(gòu)和地區(qū)布局。召開全國留學工作會議。出臺《學校招收和培養(yǎng)國際學生規(guī)定》《高校國際學生勤工助學管理暫行辦法》。不斷提高來華留學質(zhì)量，成立全國留華畢業(yè)生工作組織。修訂《高等學校境外辦學暫行管理辦法》，支持國內(nèi)高水平教育機構(gòu)走出去辦學。推進國別和區(qū)域研究培育基地建設(shè)。推進外籍教師聘任管理制度和信息化服務(wù)平臺建設(shè)。鼓勵社會組織和機構(gòu)積極參與孔子學院建設(shè)。擴展與聯(lián)合國教科文組織的合作交流。加強與港澳臺地區(qū)的教育交流與合作。

二、改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹人的根本任務(wù)貫徹始終

9.改革考試招生制度。出臺全國考試招生制度改革總體方案和相關(guān)配套實施意見。完善義務(wù)教育免試就近入學制度，試行學區(qū)制和九年一貫對口招生。完善初中學業(yè)水平考試制度，研究制訂關(guān)于進一步推進中考制度改革的實施意見。印發(fā)關(guān)于普通高中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的實施意見。加快推進高等職業(yè)教育分類招考。印發(fā)深化高等學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖?。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價擇優(yōu)錄取制度。啟動考試招生制度改革試點。制訂普通高等學校招生違規(guī)處理暫行辦法，確保招生工作公開公平公正。

10.切實加強和改進德育工作。深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，制訂實施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動。制訂印發(fā)加強高校宣傳思想工作意見。推進大學生思想政治教育質(zhì)量提升工程。啟動輔導(dǎo)員訪學研修計劃。研究制訂普通高等學校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準。建設(shè)高校實踐育人共同體。啟動實施思想政治教育中青年杰出人才百人工程。加強思想政治理論課建設(shè)，實施高校思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃、思政課教學方法改革項目擇優(yōu)推廣計劃，啟動名師名家示范課工程。出臺加強高校師德建設(shè)的意見。深入推進大學生心理健康素質(zhì)提升計劃。實施中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃。加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，組織開展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項試點。啟動實施中國大學生在線引領(lǐng)工程、易班推廣行動計劃。推動落實《關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》。舉辦軍事訓(xùn)練營。貫徹落實《中等職業(yè)學校德育大綱》。印發(fā)實施《中等職業(yè)學校學生公約》。

11.全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》。研究構(gòu)建大中小學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學各學科學業(yè)質(zhì)量標準。確保2014年秋季學期義務(wù)教育起始年級學生使用德育、語文、歷史新教材。啟動普通高中課程修訂工作。修（制）訂部分中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教學大綱。研究制訂普通高校相關(guān)學科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準。遴選建立中小學學科教育教學研究基地。

12.切實加強學校體育工作。實施國家青少年體質(zhì)健康促進計劃，廣泛深入推進陽光體育活動。健全學校體育工作機制，完善學校、家庭、社區(qū)相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。修訂完善《國家學生體質(zhì)健康標準》，研究制訂學生運動技能等級評定標準。印發(fā)《普通高等學校體育工作基本標準》。研究制訂義務(wù)教育學校體育器材配備標準；研究制訂高等職業(yè)學校體育課程教學指導(dǎo)綱要；研究制訂普通高校大學體育本科教學技能標準。適時召開全國學校體育工作會議。舉辦第十二屆全國學生運動會。

13.改進美育教學。不斷提高學生審美和人文素養(yǎng)。印發(fā)關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見。研究制訂學生藝術(shù)素養(yǎng)標準、測評指標和操作辦法，建立完善藝術(shù)教育工作評價制度。開齊開足藝術(shù)課。重點加強農(nóng)村學校藝術(shù)教育，開展農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣工作。建設(shè)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校與基地。開展好全國大中小學生藝術(shù)展演和高雅藝術(shù)進校園活動。

14.培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。深化產(chǎn)教融合，協(xié)同育人。行業(yè)人才需求與專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告。印發(fā)新修訂的高等職業(yè)學校專業(yè)目錄和專業(yè)設(shè)置管理辦法。制訂印發(fā)中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準，開展專業(yè)教學標準培訓(xùn)。辦好職業(yè)院校教學信息化、技能大賽。開展職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)業(yè)、健康服務(wù)業(yè)、民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點建設(shè)。審定出版職業(yè)教育“十二五”國家規(guī)劃教材。試點職業(yè)教育專業(yè)評估。

15.創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制。全面開展普通高校本科教學工作審核評估，促進高校加強質(zhì)量保障體系建設(shè)。研究制訂本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，推動省、行業(yè)部門(協(xié)會)和高校聯(lián)合制訂專業(yè)人才評價標準，促進高校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和學校實際制訂各專業(yè)人才培養(yǎng)標準。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實施好本科教學工程、基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃和卓越工程師等各類卓越教育培養(yǎng)計劃。推進法學、新聞傳播學、農(nóng)林醫(yī)學等學科專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)機制改革。落實科教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃，共建大學生校外科研實踐基地。扎實推進試點學院綜合改革。深入推進研究生教育綜合改革，不斷完善學術(shù)和專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式，統(tǒng)籌構(gòu)建研究生教育質(zhì)量保障體系，繼續(xù)推進科教結(jié)合培養(yǎng)高層次人才。

16.著力提高教師綜合素質(zhì)。全面構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標準體系，出臺幼兒園園長、普通高中校長、中等職業(yè)學校校長專業(yè)標準，研究制訂高校教師、特殊教育學校教師專業(yè)標準。實施卓越教師培養(yǎng)計劃。分類推進幼兒園、小學、中學、中職、特殊教育教師培養(yǎng)模式改革。啟動幼兒園教師隊伍建設(shè)攻堅計劃。研究制訂職業(yè)院校教師企業(yè)實踐規(guī)定。推進特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)。做好部屬師范大學師范生免費教育工作，推進地方實施師范生免費教育。深入實施中小學教師國家級培訓(xùn)計劃。進一步擴大中小學教師資格考試和定期注冊改革試點，全面推開中小學教師職務(wù)職稱制度改革。研究制訂進一步加強高校高層次人才隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見。統(tǒng)籌實施高校高層次人才計劃，建立新的長江學者獎勵計劃體系，加大對創(chuàng)新團隊和青年拔尖人才的支持力度。參與實施千人計劃和萬人計劃。探索建立國家級教師榮譽制度。組織好第30個教師節(jié)宣傳慶祝活動。

17.全面加強語言文字工作。深入貫徹實施《通用規(guī)范漢字表》?；I備召開世界語言大會。提升師生漢字書寫能力和學校書法教育水平。加強對各地城市和區(qū)域語言文字規(guī)范化工作的督導(dǎo)。開展對廣播影視、新聞出版、公共服務(wù)行業(yè)和公共場所語言文字使用情況的監(jiān)督檢查工作。開展語言普查與國情調(diào)查。推進建設(shè)中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫與語言文字智庫。完善語言文字立法和規(guī)范標準修訂工作，印發(fā)《外國語言文字使用管理規(guī)定》，研究制訂信息技術(shù)產(chǎn)品語言文字使用管理規(guī)定、公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范。修訂《普通話異讀詞審音表》。

三、改革資源配置方式，大力促進教育公平

18.促進教育資源均衡配置。貫徹落實《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；緱l件的意見》，最大限度向貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)傾斜。辦好必要的農(nóng)村教學點。印發(fā)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準。印發(fā)關(guān)于推進縣（區(qū)）域內(nèi)義務(wù)教育學校校長、教師交流的若干意見，實施名師名校長交流特聘崗計劃，推進義務(wù)教育學校教師校長資源均衡配置。印發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進中小學新任教師公開招聘的意見》。繼續(xù)實施和改革完善農(nóng)村教師特崗計劃，增加體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學科教師招聘補充數(shù)量。繼續(xù)實施邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃。推進實施農(nóng)村校長助力工程。全力做好鄉(xiāng)村教師生活補助落實工作。實施教育扶貧工程。出臺《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014—2020年）》，對集中連片特困地區(qū)從出生開始到義務(wù)教育階段結(jié)束的農(nóng)村兒童的健康和教育實施全過程保障和干預(yù)。擴大支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃、面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃，提高農(nóng)村學生進入重點高校比例。組織實施中西部高等教育振興計劃，加大東部高校對西部高校對口支援力度。實施中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程和綜合實力提升計劃。做好定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)的扶貧工作。

19.以教育信息化擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。充分發(fā)揮市場作用、調(diào)動社會各方面力量，加快促進信息技術(shù)和教育教學的深度融合。全面推進“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”和國家教育管理、教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)，努力形成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的教育信息化體系，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。鞏固“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”成果，幫助邊遠、農(nóng)村地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育。加快全國學生、教師等重要業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的部署和應(yīng)用。加快推進教育裝備標準化建設(shè)，提高公共教育裝備服務(wù)水平。

20.健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系。完善學前教育家庭經(jīng)濟困難兒童入園資助政策。繼續(xù)組織實施好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃。落實好中職免學費和國家助學金政策。落實研究生國家獎助政策。完善國家助學貸款政策。完善家庭經(jīng)濟困難學生資助標準動態(tài)調(diào)整機制。推動各地擴大生源地信用助學貸款覆蓋范圍。

21.加強民族教育?；I備召開第六次全國民族教育工作會議，印發(fā)《關(guān)于加快推進民族教育發(fā)展的決定》。推動民族地區(qū)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。部署民族教育領(lǐng)域綜合改革實驗和試點工作。深入開展學校民族團結(jié)教育，繼續(xù)修訂民族團結(jié)教育教材，制訂學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)意見。加強雙語教師的補充、培養(yǎng)和培訓(xùn)。加大雙語資源建設(shè)和少數(shù)民族語言文字教材編譯、審查、出版工作力度。研究制訂內(nèi)地培養(yǎng)少數(shù)民族人才規(guī)劃和少數(shù)民族高端人才培養(yǎng)計劃。健全內(nèi)地民族班學生教育培養(yǎng)管理服務(wù)工作機制。推進新疆、西藏和四省藏區(qū)教育科學發(fā)展，印發(fā)《關(guān)于加快西藏和四省藏區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進一步加強新疆雙語教師隊伍建設(shè)的實施意見（2014-2020年）》。

22.做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。落實和完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項政策措施。共同推進離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃。會同有關(guān)部門在開發(fā)就業(yè)崗位、健全基層就業(yè)保障機制、激勵自主創(chuàng)業(yè)、加強職業(yè)培訓(xùn)等方面出臺更多有利措施。實施好各類基層就業(yè)項目，鼓勵更多高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役。提升就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，充分發(fā)揮校園市場主渠道作用，加強困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶。完善就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制。

四、改革教育發(fā)展方式，促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

23.加快學前教育改革發(fā)展。啟動實施第二期學前教育三年行動計劃，繼續(xù)實施學前教育國家重大項目。擴大公辦園和普惠性民辦園覆蓋率。建立完善學前教育成本分擔與運行保障機制。出臺《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園玩教具配備標準》，規(guī)范辦園行為，加強對各類幼兒園的監(jiān)督管理，防止和糾正幼兒園“小學化”傾向。

24.深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。不設(shè)重點學校重點班。繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估認定，建立縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測復(fù)查制度和省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作考核評價制度，督促各地推進落實義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖。通過學區(qū)制、學校聯(lián)盟等有效途徑不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。全面改善貧困地區(qū)薄弱學校基本辦學條件。制訂義務(wù)教育學校管理標準。分類指導(dǎo)做好義務(wù)教育免試就近入學工作，逐步破解擇校難題。貫徹落實好《小學生減負十條規(guī)定》，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

25．加快普及高中階段教育。研究制訂關(guān)于加快普及高中階段教育的意見。研究實施普及高中階段教育攻堅計劃。實施好普通高中改造計劃和民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)項目。指導(dǎo)地方推動普通高中多樣化發(fā)展，鼓勵學校辦出特色。

26.加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。召開全國職業(yè)教育工作會議，出臺關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃。鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平，研究制訂優(yōu)化職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)的意見，改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育，探索本科層次職業(yè)教育。推進中等和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)相銜接。深化產(chǎn)教融合與校企合作，聯(lián)合召開職業(yè)教育工作會，聯(lián)合出臺行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)意見。全面推進現(xiàn)代學徒制試點。落實集團化辦學政策。加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。推動實施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升工程。完成第二批國家中職示范學校、國家示范（骨干）高職院校驗收工作。以培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民為重點，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。

27．促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流。加快建設(shè)一流大學和一流學科。統(tǒng)籌實施“985工程”、“211工程”、“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”和“特色重點學科項目”。研究制訂關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見，啟動實施國家和省級改革試點，引導(dǎo)一批本科高等學校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學校轉(zhuǎn)型。深入實施“2011計劃”，大力推進面向科學前沿、文化傳承創(chuàng)新、行業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)新產(chǎn)學研合作機制，提升高校創(chuàng)新能力。深化以改進科研評價為重點的高?？蒲芯C合改革。研究制訂提升高校哲學社會科學社會服務(wù)能力的意見，實施高校哲學社會科學“走出去”計劃，啟動中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃。

28.加快發(fā)展繼續(xù)教育。加大對繼續(xù)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度。推進繼續(xù)教育城市聯(lián)盟、大學與企業(yè)聯(lián)盟和資源開放聯(lián)盟建設(shè)。推動高等學校繼續(xù)教育綜合改革。推動開放大學系統(tǒng)建設(shè)。深入開展繼續(xù)教育學分積累和轉(zhuǎn)換試點。研究廣播電視大學系統(tǒng)轉(zhuǎn)型升級實施方案。探索建立繼續(xù)教育質(zhì)量保障和認證制度。推動各類學習型組織建設(shè)，印發(fā)《關(guān)于推進學習型城市建設(shè)的意見》和《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育改革發(fā)展的意見》，推動城鄉(xiāng)普遍開展社區(qū)教育。鼓勵各級學校以多種形式為繼續(xù)教育提供支援服務(wù)。積極發(fā)展行業(yè)企業(yè)職工教育培訓(xùn)。

29.關(guān)心和支持特殊教育。啟動實施《特殊教育提升計劃（2014—2016年）》，大力提升特殊教育普及水平、經(jīng)費保障能力和教育教學質(zhì)量。實施特殊教育改善辦學條件項目，在普通學校設(shè)立特殊教育資源教室（中心）、薄弱特殊教育學校改善辦學條件等方面給予支持。繼續(xù)實施特殊教育學校建設(shè)項目。支持高等學校特殊教育專業(yè)建設(shè)、殘疾人中等職業(yè)學校和高校特殊教育學院建設(shè)。召開全國特殊教育工作會議。

五、加強和改進作風建設(shè)，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定

30.鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果。認真總結(jié)凝練教育實踐活動的理論、實踐和制度成果。落實好教育實踐活動整改任務(wù)，逐項研究，逐條整改，明確提出解決的措施和辦法。進一步建立健全反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，形成作風建設(shè)長效機制。指導(dǎo)基層教育行政部門、地方高校、中等職業(yè)學校、中小學開展好第二批教育實踐活動。召開全國高校黨的群眾路線理論研討會。

31.加強教育系統(tǒng)政風行風學風建設(shè)。印發(fā)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。深入開展學風建設(shè)專項教育和治理行動，改進完善高校哲學社會科學科研評價方式，制訂高等學校學術(shù)不端行為處理辦法，嚴厲打擊學術(shù)造假行為。切實加強高?？蒲薪?jīng)費管理。嚴肅查處高校挪用、貪污科研經(jīng)費的違紀違法案件。進一步清理規(guī)范高考加分。進一步擴大高校招生信息公開范圍，加大高校財務(wù)信息公開力度，推進高校干部任用、職稱評聘、公款出國、公款招待、公車配備等信息公開。做好離退休干部工作。支持關(guān)心下一代工作。

32.切實加強反腐倡廉建設(shè)。完善廉政風險防控體系。加強巡視工作，強化對黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員特別是主要負責人的監(jiān)督。實現(xiàn)直屬高校、直屬單位和駐外教育機構(gòu)的巡視工作全覆蓋。落實黨風廉政建設(shè)責任制。組織開展黨風廉政警示教育活動。加強行政監(jiān)察和審計監(jiān)督。加強對人民群眾反映強烈的熱點問題的專項治理。

33．切實維護學校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設(shè)，加強校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。落實《關(guān)于進一步加強高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理工作的意見》，加強正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點輿情快速反應(yīng)機制。加強師生安全教育，完善學校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制。

第三篇

2014年全縣教育工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極實施國家和我省教育規(guī)劃綱要，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標，以創(chuàng)建“兩縣”為重點，以推進教育改革發(fā)展“三大行動”為抓手，實施“六大發(fā)展”戰(zhàn)略，全面推進教育事業(yè)科學和諧發(fā)展。以創(chuàng)建“兩縣”為重點：2018年創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展縣；2020年創(chuàng)建教育強縣。以推進教育改革發(fā)展“三大行動”為抓手:構(gòu)建“高效課堂”；建設(shè)“特色課程”；創(chuàng)建“美麗學校”。實施“六大發(fā)展”戰(zhàn)略。

（一）統(tǒng)籌城鄉(xiāng)促進均衡發(fā)展

1.加快推進民生工程和教育項目建設(shè)。計劃實施項目60個，投資5.8億元，建筑面積32.2萬平方米。完成城北小學和幼兒園建設(shè)，新建農(nóng)村幼兒園18所、鄉(xiāng)村少年宮10個。啟動二中、職教中心遷建工程。

2.不斷加強標準化學校建設(shè)。結(jié)合校安工程、農(nóng)村薄弱學校改造工程，加大投入力度，改善辦學條件。全年爭取10所以上學校通過省標準化學校評定驗收，力爭按照省廳要求在2015年義務(wù)教育標準化學校比例達到85%以上。

3.進一步提高農(nóng)村學校辦學水平。通過多種方式逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間辦學差距。重點以城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育輻射農(nóng)村教育，以城帶鄉(xiāng)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的擴張。建立區(qū)域抓質(zhì)量聯(lián)動機制和抱團提高機制，改進和加強農(nóng)村薄弱學校內(nèi)部管理。穩(wěn)步推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學校校長、教師定期交流、適度流動制度，激發(fā)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教的積極性和主動性。繼續(xù)組織開展城區(qū)名優(yōu)骨干教師到農(nóng)村支教送教、農(nóng)村學校青年教師和新分配教師上掛鍛煉、城鄉(xiāng)協(xié)作教科研互動等活動。

4.大力提升教育信息化水平。以數(shù)字化校園建設(shè)、實驗室標準化建設(shè)、書香校園建設(shè)三大工程建設(shè)推動教育技術(shù)工作新的發(fā)展，實現(xiàn)全縣學校教育教學設(shè)施標準化。抓好實驗教師、圖書館管理員、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員等技術(shù)人員隊伍建設(shè)，計劃培訓(xùn)各類教育技術(shù)人員200人次。

5.全面實施特殊群體學生關(guān)愛工程。重點關(guān)注孤殘兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童、自閉癥兒童、家庭經(jīng)濟困難學生等弱勢群體的特殊需求，力爭不讓一個學生掉隊。尤其是完善農(nóng)村留守兒童相關(guān)保障機制、制度，加強對農(nóng)村留守兒童的心理健康教育，最大程度促進留守兒童安全、健康成長。

（二）創(chuàng)強扶弱推進協(xié)調(diào)發(fā)展

1.學前教育趕進度。加快實施《縣學前教育三年行動計劃》，創(chuàng)新辦園的體制機制，落實《關(guān)于進一步促進民辦教育發(fā)展的若干意見》，積極支持社會力量辦園，全力推進學前教育項目建設(shè)，重點抓好供需矛盾突出的區(qū)域幼兒園項目建設(shè)，破解適齡幼兒“入園難”的問題。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)力度，爭取投資咨詢5363萬元，新建園舍38880平方米。投資616萬元，改建園舍面積10545平方米。抓好無證幼兒園整治工作。進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，防止和糾正學前教育“小學化”傾向和“放羊式”現(xiàn)象。積極開展師資培訓(xùn)，不斷提升教師素質(zhì)。

2.義務(wù)教育強實力。以迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣評估驗收為契機，進一步增強危機感和責任感，強化質(zhì)量意識，突出抓好動力源，抓好實效性，抓好校風、教風、學風。關(guān)注學生整體發(fā)展，加大中考、小學畢業(yè)考、質(zhì)量抽測的平均分在學校發(fā)展性評估中的考核比重。繼續(xù)重視特殊教育發(fā)展，辦好特教學校，為特殊學生提供更加合適的教育。

3.普通高中多樣化。全面深化普通高中課程改革，加強選修課程建設(shè)，推進普通高中特色化多樣化發(fā)展，提高普通高中教育質(zhì)量和辦學水平。把一中創(chuàng)建成省優(yōu)秀示范高中，繼續(xù)做好二中申報省級示范高中，耿棚中學申報市級特色高中工作。加強與先進地區(qū)的交流，主動借力借智教育發(fā)達地區(qū)，不斷提升高考競爭力。

4.職業(yè)教育優(yōu)服務(wù)。積極穩(wěn)妥推進職業(yè)教育資源整合和專業(yè)調(diào)整。推進特色專業(yè)、品牌專業(yè)和重點專業(yè)建設(shè)，大力扶持與先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力。積極組織參加技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風采大賽等活動。加強實訓(xùn)基地建設(shè)，改革實訓(xùn)內(nèi)容與方法，系統(tǒng)培養(yǎng)學生職業(yè)意識、職業(yè)技能以及獨立解決實際問題的能力，縮短職校學生就業(yè)適應(yīng)期、磨合期。繼續(xù)推進校企合作、工學結(jié)合，全面落實農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、勞動力素質(zhì)提升、“雙證制”培訓(xùn)。

5.民辦教育促發(fā)展。全面貫徹“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，制定和完善支持民辦教育發(fā)展新的優(yōu)惠政策，大力支持民辦教育上項目、上水平、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌。建立健全民辦教育督查機制，加強對民辦學校辦學行為的監(jiān)督和管理，特別是對招生、宣傳、收費、教職工權(quán)益等問題加強監(jiān)管。

（三）強根固本保證內(nèi)涵發(fā)展

1.打造高素質(zhì)教師隊伍。把師德建設(shè)放在首位，貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，促進教師安于從教，善于從教，樂于從教。健全名師培養(yǎng)、引進、外聘機制，完善名師、名校長管理制度。以“國培計劃”和“省培計劃”為引領(lǐng)、縣級培訓(xùn)為基礎(chǔ)、校本培訓(xùn)為根本抓好教師繼續(xù)教育工作。嚴格按照學校年度日常公用經(jīng)費的10%的比例，足額提取并使用教師培訓(xùn)經(jīng)費。深化人事制度改革，完善并嚴格實施教師準入制度，合理確定中小學教職工編制。招聘一批缺編崗位教師。

2.培養(yǎng)專家型校長隊伍。制定出臺《縣教育局關(guān)于進一步加強學校校長隊伍建設(shè)的實施意見》，推行校長任期考核和交流制度，全面提高校長整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支懂法規(guī)、循規(guī)律、有理念，能教學、會管理、善協(xié)調(diào)的專家型校長隊伍。

3.培育專業(yè)化班主任隊伍。全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。健全和完善對班主任工作的考核和激勵機制，激發(fā)班主任的能力和動力。

4.建設(shè)高效教育行政隊伍。不斷改造提升教育行政管理隊伍的教育理念。深化創(chuàng)建“學習型”、“服務(wù)型”黨組織，切實轉(zhuǎn)變教育行政管理隊伍職能。力爭在履行職責和改革創(chuàng)新上有新的突破，在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新的改進。

（四）育人為本推動全面發(fā)展

1.堅持德育為先。增強德育的針對性和有效性，創(chuàng)新德育內(nèi)涵與形式。加強德育工作隊伍和機制建設(shè)，提高專業(yè)化水平。加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體緊密配合的立體化德育格局和德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)青少年“在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民”。

2.深化教育改革。推進以構(gòu)建高效課堂為目標的課堂教學改革，促進每一位學生充分發(fā)展。推進以促進學校特色創(chuàng)建和滿足學生多元發(fā)展需求為目標的“特色課程”建設(shè)行動。推進以加強學校德育和學校文化為目標的“美麗學?！眲?chuàng)建行動。深入開展美麗班級、美麗小組、美麗學生系列創(chuàng)建評比活動，著力提升學生綜合素質(zhì)，提高學校辦學品位。探索建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教學質(zhì)量評價體系，評價注重全程跟蹤、全員關(guān)注。

3.堅持減負提質(zhì)。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程標準，嚴格控制學生在校集中上課時間，嚴格控制學生作業(yè)量，嚴格控制補課，嚴格規(guī)范考試管理，嚴格確保學生休息和鍛煉時間，嚴格規(guī)范招生秩序。嚴禁學校舉辦面向在校學生的各種收費輔導(dǎo)班。規(guī)范學籍管理，嚴格執(zhí)行中小學學籍管理的規(guī)定，遏制不規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、借讀的問題。把減負落實到中小學教學全過程，給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間。

4.重視身心健康。把學生身心健康作為素質(zhì)教育的第一要務(wù)，深入開展“陽光大課間”運動，確保學生每天至少鍛煉1小時。廣泛開展各類藝術(shù)、體育活動，全面落實《國家學生體質(zhì)健康標準》。定期舉辦心理健康教育講座，對心理問題學生及時進行疏導(dǎo)。

（五）一校一品實現(xiàn)特色發(fā)展

打造學校文化特色。推進學校文化建設(shè)，形成具有濃郁學校特色的校風、教風、學風，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。圍繞“優(yōu)質(zhì)特色學?！苯ㄔO(shè)和“一校一品”的校園文化建設(shè)目標，研究制定切實可行的學校文化推進計劃。把校園文化建設(shè)與申報縣學校特色項目結(jié)合起來，將地方文化中的管仲文化、花鼓燈藝術(shù)、剪紙藝術(shù)等融入到學校文化創(chuàng)建中，達成“一校一品，一校多特色”的目標。開展校園文化建設(shè)示范校和達標校的考核評比，以點帶面，全面推進校園文化建設(shè)。

（六）平安為先保障和諧發(fā)展

1.全力打造平安校園。繼續(xù)高度重視校園“三防”建設(shè)，2014年實現(xiàn)全縣所有學校“三防”建設(shè)全覆蓋。以防范發(fā)生學生交通、溺水、食品中毒和校園火災(zāi)等事故為重點，進一步加強安全知識教育和技能訓(xùn)練，加強安全隱患排查治理力度，加強應(yīng)急預(yù)案建設(shè)與演練，完善和落實各項防范制度和措施，開展矛盾排查化解，切實維護學校安全與穩(wěn)定。建立健全突發(fā)事件防范和處置機制，積極推動并指導(dǎo)各地和學校加強應(yīng)急機制建設(shè)。加強學生安全教育、法制教育和心理健康教育。建立健全校車制度，積極配合做好《校車安全條例》的貫徹實施工作。加強農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃的食品衛(wèi)生安全，嚴防發(fā)生食物中毒。做好學校傳染病防控與學生食堂工作。

2.加強黨風廉政建設(shè)。加強對《廉政準則》的宣傳教育，典型事例的示范警示教育，完善制度、健全機制認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，進一步增強黨員干部的廉潔自律意識，確保黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項任務(wù)落到實處。積極開展校園廉政文化創(chuàng)建活動。全面加強教育行風建設(shè)，不斷提高群眾滿意度。

3.抓好信訪維穩(wěn)工作。嚴格按照信訪工作要求，落實信訪工作責任制，密切關(guān)注群眾反映的熱點問題，及時化解矛盾，對群眾信訪投訴做到件件有著落，事事有回音，對涉及到違法違紀投訴件，一經(jīng)查實，要依法依紀處理。做好接待工作，正確處理好群眾上訪事件，維護教育的和諧穩(wěn)定。

4.做好教育審計工作。主動服務(wù)教育改革發(fā)展中心工作，加強對義務(wù)教育保障經(jīng)費、中職學生資助經(jīng)費等專項資金管理使用情況的審計。繼續(xù)做好全縣中小學校的審計工作、校長離任經(jīng)濟責任審計工作。進一步強化審計結(jié)果運用和查處問題的督促整改，建立健全落實整改、面上通報、跟蹤回訪、完善管理等各項制度，確保審計整改落實到位。

第四篇

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，提高安全防范意識，搞好安全宣傳教育，以學校為主陣地廣泛開展“認清安全形勢，加大治理力度，實現(xiàn)長治久安”的安全教育活動。

二、工作目標

加強預(yù)防，全面整治不利于教學的環(huán)境，消除不安全因素，堅持安全事故逐級報告制度，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案，實行領(lǐng)導(dǎo)安全責任制和責任追究制，嚴格控制安全事故在本系統(tǒng)發(fā)生。

三、工作措施

(一)認清形勢，結(jié)合實際，將安全工作作為年度學校工作計劃中重中之重的工作來抓。全面落實市、縣安全工作會議精神，充分認識安全工作的長期性和艱巨性。加強宣傳，提高防范，深化安全教育，加大力度整治是20l4年學校安全工作的重點，要把安全工作作為重中之重的工作來抓，緊緊圍繞“安全責任重于泰山”的主題，抓好安全工作，營造良好的教育環(huán)境。

(二)認真落實安全工作和安全工作責任制，形成“上下統(tǒng)一、齊抓共管、一崗雙責”的安全工作格局。各校(園)要按照《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)法律法規(guī)，宣傳《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生自護自救安全常識》，引導(dǎo)學生提高安全自我保護意識，在工作中要認真履行職責，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，上下協(xié)作，相互監(jiān)督，依法管理、社會支持的安全工作格局。一把手對單位的安全工作全面負責，進一步健全制度，與教師、班級簽訂責任狀，開好每周1至2次的安全工作會，做到領(lǐng)導(dǎo)查、職工查，天天查的安全檢查制度，凡發(fā)現(xiàn)在工作中因推諉應(yīng)付、應(yīng)付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故，將直接追究相關(guān)責任人責任。教育局各股室要充分利用教育網(wǎng)站、電視新聞、信息和宣傳專欄等途徑，大造安全聲勢。安全工作獎懲嚴格兌現(xiàn)，并與單位年度工作考核掛鉤。

(三)突出重點，加強安全工作專項治理。結(jié)合我縣實際，加大整治工作力度。在整治工作中，學校還應(yīng)把危房、道路交通、預(yù)防溺水、用電線路、消防、飲食飲水、易燃易爆物品、危險化學藥品等列為重點內(nèi)容。要積極配合安全主管部門搞好安全治理工作，逐一排查，消除隱患。

(四)實行“日查月報月結(jié)”制度。各校(園)要實行安全工作每日檢查、按月上報、按月總結(jié)的制度，要在去年的基礎(chǔ)上更好地落實檢查制度，學校要將安全工作排上重要議事日程，形成“天天講安全、事事重安全”的良好氛圍，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)要布置安全工作，要檢查安全工作，校(園)要以不同形式開展大規(guī)模安全宣傳教育活動，各個班級要制定安全管理制度。

(五)加強領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)協(xié)作。各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，完善監(jiān)督管理機制，強化部門工作職責，要加強對學校安全工作的檢查和指導(dǎo)，學校要積極主動開展工作，相互協(xié)作，共同打造教育安全的平臺。

(六)完善安全工作檢查上報制度。根據(jù)安全工作管理的需要，按有關(guān)要求和教育局安全辦的安排，對學校安全工作每學期至少檢查1至2次，檢查人員為教育局安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員和辦公室成員。檢查過程要細，檢查內(nèi)容要全，檢查力度要大，整改措施要硬。各校(園)要按月上報安全自查小結(jié)。

(七)按照“四不放過”原則，嚴肅事故查處要按照《全生產(chǎn)法》的規(guī)定對發(fā)生在學校安全事故進行查處。對責任事故的查處堅持“四不放過”原則，真正做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。嚴肅處理事故單位和責任人員，按時公布處理結(jié)果。

四、組織保障

為切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，調(diào)整充實了縣教育局學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

五、安全工作任務(wù)分解

1、各有關(guān)股室在局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體指導(dǎo)下開展工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室配合局長、分管局長綜合協(xié)調(diào)全縣學校安全工作。

3、局安全辦是全縣學校安全工作的牽頭股室，基教、職教、師訓(xùn)負責各自分管學校的安全工作。

4、法宣股、電教館（教育電視臺）負責安全法規(guī)、安全知識的宣傳教育工作。體衛(wèi)股負責學校食品教育安全和疾病防治工作。

5、校安辦、勤管站負責全縣校辦產(chǎn)業(yè)的安全生產(chǎn)及相關(guān)工作，校安辦負責校舍建設(shè)及相關(guān)安全工作。

6、教研室、招辦負責教學質(zhì)量監(jiān)測、中高考的安全工作。

7、監(jiān)察室、督導(dǎo)室負責學校安全工作違紀案件的查處。

六、工作安排

1-3月份：

1、回顧2013年安全工作，認真總結(jié)，迎接各級部門檢查；、

2、與各校（園）簽訂安全工作責任狀；

3、參加上級部門組織的安全工作會議；

4、擬寫年度工作計劃，補充完善相關(guān)制度；

5、組織一次安全工作檢查；

6、報送教育系統(tǒng)安全工作情況。

7、舉辦“開學第一課”安全教育宣傳周活動。

4-6月份：

1、進行預(yù)防溺水教育活動

2、落實防雷電、防中毒、防火、防盜措施；

3、加強飲食飲水的管理；

4、擬定學校安全工作獎懲制度；

5、在教育網(wǎng)上安全通知并督查安全工作；

6、組織“5﹒12”紀念日活動。

7、確保“五﹒一”黃金周學校及師生安全；

8、上半年安全工作檢查；

9、月工作、季度工作上報。

7-9月份：

1、督促整改安全隱患；

2、通報教育系統(tǒng)安全工作形勢；

3、進行學生暑期安全教育工作；

4、月工作、季度工作上報。

5、進行學校安全工作檢查。

6、舉辦“秋季開學第一課”安全教育活動。

10-12份：

1、落實國慶期間學校師生安全措施；

2、報送前三季度安全工作情況；

3、收查各校（園）一年來安全工作總結(jié)；

4、評估各校（園）安全工作；

5、冬季安全宣傳教育活動；

6、總結(jié)2014年教育系統(tǒng)安全工作；

7、討論2015年安全工作；

8、月工作、季度工作上報。

第五篇

1、深入學習貫徹黨的十八大精神。進一步完善教育系統(tǒng)黨組織建設(shè)，全面加強教育系統(tǒng)黨建工作。加強黨風廉政建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),深入貫徹落實反腐倡廉意見，推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，樹立清正廉潔形象。加強和改進工作作風,精簡會議，改變會風。厲行節(jié)約，杜絕浪費。完善局機關(guān)各類規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行公務(wù)接待標準。轉(zhuǎn)變工作作風，深入調(diào)查研究，提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識，提升行政效能。

2、切實提高教育教學質(zhì)量。以課堂教學改革為中心，打造高效課堂，積極探索提高教育教學質(zhì)量的新思路、新途徑和新措施。堅持以名校帶動戰(zhàn)略為引領(lǐng)，充分發(fā)揮名校、名校長、名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，全力實施名校提升工程。以校本教研為主，深入開展形式多樣、富有實效的教研活動。實施教學精細化管理，提高學校管理水平。加強教學督導(dǎo)和教學質(zhì)量監(jiān)測工作，促進教學質(zhì)量的提高。

3、積極實施素質(zhì)教育。堅持育人為本，德育為先。以校園文化建設(shè)為重點，以做好關(guān)工委和家長學校工作為支撐，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。深化課程改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，強化實踐環(huán)節(jié)。加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育，大力開展陽光體育運動，舉辦中小學生田徑運動會、中學生籃球運動會和校園藝術(shù)節(jié)。扎實推進中華經(jīng)典誦讀活動，加強規(guī)范漢字書寫教育。廣泛開展學生心理健康教育，加強學校心理咨詢室建設(shè)，促進師生身心健康。積極推進縣校外青少年活動基地建設(shè)。

4、強力促進教育公平。認真落實進城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女接受義務(wù)教育政策，完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，落實學生營養(yǎng)改善計劃政策。做好生源地助學貸款工作。實施普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助制度，繼續(xù)落實中職學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生免學費政策。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育學校就近劃片入學制度，杜絕學校亂收費行為。

5、加快公辦幼兒園建設(shè)。2013年投入資金2780萬元，新建公辦幼兒園5所，改擴建公辦幼兒園50所。加強學前教育師資隊伍建設(shè)，不斷提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。強化對幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)，提升我縣學前教育總體水平。

6、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。強化農(nóng)村中小學布局調(diào)整統(tǒng)籌管理，因地制宜地制訂學校建設(shè)詳規(guī)，規(guī)劃先行，逐校實施，以科學規(guī)劃引領(lǐng)教育發(fā)展。強力推進農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃的實施，進一步改善辦學條件，加快義務(wù)教育學校標準化建設(shè)。在城區(qū)新建城北小學、幼兒園，航運小學，緩解就學壓力。繼續(xù)實施義務(wù)教育學校初中工程，全年實施初中工程13個，新建校舍13800平方米；食堂工程108個，建筑面積35090平方米；建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房和公租房共18045平方米。完成特教學校建設(shè)，年內(nèi)投入使用。

7、促進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。加大對普通高中的政策傾斜和資金扶持力度，推進普通高中重大項目建設(shè)，多渠道籌措資金，改善辦學條件，著力加快二中創(chuàng)建省示范高中步伐。把耿棚中學打造成市級特色高中。深入推進普通高中課程改革，加強選修課程建設(shè)，增強課程多樣性和選擇性，推進培養(yǎng)模式多樣化，鼓勵和推動普通高中立足本校傳統(tǒng)和自身優(yōu)勢，辦出特色，形成風格。

8、加強職校建設(shè)。積極推行“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，完善“學—賽—訓(xùn)”互促體系，培養(yǎng)大批與產(chǎn)業(yè)對接、與企業(yè)連通、與需求對應(yīng)的技能型人才，增強職業(yè)教育辦學活力、服務(wù)能力和吸引力。積極籌建縣職業(yè)教育中心，力爭年內(nèi)完成土地審批和設(shè)計規(guī)劃工作。

9、規(guī)范民辦教育發(fā)展。加強民辦學校教師隊伍建設(shè)，開展民辦學校校長培訓(xùn)，落實校長任職核準制度。完善民辦學校年檢和監(jiān)督機制，規(guī)范辦學行為。積極引導(dǎo)民間資金興辦教育，鼓勵興辦民辦公助、公建民營幼兒園，力爭年內(nèi)引進一所民辦高中。依法保障民辦校長辦學自主權(quán)，切實保障教師和學生合法權(quán)益。

10、提升教師隊伍整體素質(zhì)。多渠道招聘教師，加大高中教師和幼兒教師的招聘力度，逐步解決城區(qū)師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題。

加強校長、園長和教育管理干部培訓(xùn)，提升辦學管理水平。啟動“名師”、“名校長”評選工作。

11、加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。全面加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善校長考核機制，建立校長公開競聘機制，以完善目標、健全制度、規(guī)范管理、科學考評為抓手，促使學校班子成員素質(zhì)全面提升。

12、加強師德師風建設(shè)。以“塑師德、強師能、抓骨干、促管理、重關(guān)愛”為主題，以焦玉蘭、胡偉、劉少槐等先進模范教師為榜樣，加強師德建設(shè)，開展“榮譽與責任”師德主題教育活動，全面落實教師職業(yè)道德規(guī)范。開展優(yōu)秀教師和教育工作者表彰獎勵活動。

13、加快推進教育信息化建設(shè)。更新現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，管好用好教學裝備。構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)信息交換中心，建設(shè)10個數(shù)字化校園，逐步使全縣中學基本實現(xiàn)“班班通”、“堂堂用”。

14、規(guī)范辦學行為。15、強化安全意識，切實維護教育和諧穩(wěn)定。加大學校安全教育、管理及防范工作力度，著力抓好學校交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、校車安全等，做好學校傳染病、食物中毒的防控工作，開展中小學校食堂量化評定工作。全面落實安全和維穩(wěn)工作責任制，切實解決信訪突出問題，及時排查隱患，化解矛盾糾紛，妥善處置各種事端。完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。落實重大安全和穩(wěn)定事件報告制度，做好計劃生育、學校治安和綜合治理工作。

第六篇

（一）學前教育加快工程。加快城區(qū)公辦幼兒園建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，力爭實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有中心幼兒園的工作目標。充分利用農(nóng)村閑置學校開辦幼兒園；鼓勵支持社會力量新辦幼兒園，規(guī)范民辦幼兒園辦園行為。

（二）義務(wù)教育均衡發(fā)展工程。加強薄弱學校師資建設(shè)，強化薄弱學校內(nèi)部管理，實行優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校教師交流任教，促進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。同時，加快農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，為走動教師提供一個較為有利的工作生活環(huán)境，使走動教師進得來、留得住，安心工作，扎根農(nóng)村教育。

（三）農(nóng)村標準化學校建設(shè)工程。積極開展農(nóng)村中小學布局調(diào)整，整合農(nóng)村教育資源，撤并一批布點不合理、規(guī)模小、質(zhì)量差的農(nóng)村中小學，努力把保留學校建成標準化學校。強力推進學區(qū)中心校建設(shè)，把農(nóng)村完小的三～六年級學生相對集中到學區(qū)中心小學，力爭每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1－2所標準化學區(qū)中心小學。加速推進保留的187所義務(wù)教育階段學校標準化建設(shè)。

（四）職業(yè)教育振興工程。調(diào)整職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，積極實施職業(yè)教育“兩重”建設(shè)工程，加快職教中心北校區(qū)一期工程建設(shè)，爭創(chuàng)國家級重點職高。職教中心、新廟職高要加強重點專業(yè)建設(shè)，立足煤工業(yè)和煤化工業(yè)實際，設(shè)置重點專業(yè)，培養(yǎng)服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的實用人才。同時通過政府投入、友好共建、社會參與等方式，開展校企辦學、聯(lián)合辦學、長短期培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，增強辦學吸引力；積極探索建立以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為核心，與我縣經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)、與市場需求和勞動力就業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的職業(yè)教育發(fā)展模式。

（五）城區(qū)學校建設(shè)推進工程。2014年，完成一中、實驗小學二期工程建設(shè)，使其成為功能齊全、內(nèi)涵充實、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化學校。完成城北初中和兩所小學規(guī)劃建設(shè)任務(wù)，確保暑期投入使用。完成二中新校區(qū)、職教中心新校區(qū)征地、規(guī)劃工作，力爭一期工程開工建設(shè)。在建好城北兩所公辦幼兒園的同時，盤活城區(qū)教育資源，把整合掉的城關(guān)三小改建成幼兒園，完成特教學校和管仲小學的擴建任務(wù)。

（六）教育質(zhì)量提升工程。以提高質(zhì)量為核心，注重內(nèi)涵發(fā)展，建立科學有效的質(zhì)量監(jiān)控體系，落實質(zhì)量目標責任制，形成人人抓教學、人人抓質(zhì)量的濃厚氛圍。努力提高高考達線率、中考高分率和合格率。切實把德育工作擺在首位，持續(xù)開展誠信教育、感恩教育和法制教育，重視科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。著力抓實藝體教育，深入開展陽光體育、科技創(chuàng)新、藝術(shù)展演等活動，促進學生全面發(fā)展。

（七）人才強教提升工程。完善教育人才引進、教師招聘、教師縣域內(nèi)交流的長效機制。加大引進全日制碩士研究生、市級以上“教壇新星”、“學科帶頭人”、“特級教師”工作力度。啟動“十百千”教育培養(yǎng)工程，努力培養(yǎng)10名專家型校長、100名優(yōu)秀班主任，1000名骨干教師，加快建設(shè)一支廉潔、勤政、精教學、善管理的專家型校長隊伍和德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師團隊。

強化對教師隊伍的管理和培訓(xùn)，以績效考核為抓手，切實轉(zhuǎn)變教師的作風。認真落實各級培訓(xùn)任務(wù)，提高教師專業(yè)技能。努力打造出一支師德硬、愛學習、講工作、求實效的教師隊伍。

（八）科研興教推進工程。堅持把課程改革作為實施素質(zhì)教育的突破口，加強教研隊伍建設(shè)，加快專兼職教研員團隊建設(shè)步伐，建立縣、鄉(xiāng)、校三級教科研網(wǎng)絡(luò)。加強教育教學研究，優(yōu)化教學方法，打造一批課改示范校。堅持“教研重心下移”、“教學研究精細化”，以“校本教研”為載體，建立講求實效的教學研究制度，積極支持教師的教育創(chuàng)新行為，鼓勵教師進行課題研究，改進和完善科研的激勵機制，表彰一批優(yōu)秀教研人員，引導(dǎo)教師為教學而“研”，為提高而“究”。

（九）平安校園保障工程。健全安全工作責任制、事故報告制、責任追究制，完善應(yīng)急預(yù)警機制，切實加強安全、法制教育等，創(chuàng)建一批“安全示范?！焙汀胺ㄖ剖痉缎！薄ＵJ真做好應(yīng)急演練，提高師生自我保護意識和能力。充分發(fā)揮公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)、工商、文廣新等職能部門作用，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，安全隱患的排查與整改，杜絕安全責任事故和重特大事故發(fā)生。努力做好基層學校的矛盾化解和信訪辦理工作，最大限度解決好符合政策的合理訴求，維護教育的大局穩(wěn)定。

（十）教育民生落實工程。完善《縣教育經(jīng)費管理辦法》和義教經(jīng)費“校財局管”機制，嚴格監(jiān)督經(jīng)費使用過程，確保經(jīng)費安全高效使用。認真落實中職生、貧困高中生、義務(wù)教育住宿貧困生資助政策，做好大學生生源地助學貸款工作。全面完成校舍加固、幼兒園、教師周轉(zhuǎn)房新建項目工程。認真實施學生營養(yǎng)餐工程。

（十一）學校特色發(fā)展工程。引導(dǎo)學校找準辦學定位，豐富學校文化內(nèi)涵，提升辦學品味，逐步形成“校校有特色，一校一品，一校多品”的發(fā)展模式。制定“特色學校”評價標準，啟動全縣“特色學校”評估工作，創(chuàng)建5所“特色學?！?。加強學校管理，建立科學化、民主化、精細化管理模式，不斷提升學校管理水平。

（十二）勤政廉政建設(shè)工程。以深化全縣教育系統(tǒng)干部作風建設(shè)為抓手，以提高工作效能為中心，加強干部離職審計，在全縣教育干部隊伍中開展勤政廉政活動，整頓教育干部思想作風、工作作風、生活作風，打造一支精于管理、獻身教育、廉潔從政的干部隊伍。加強全縣教育系統(tǒng)計劃生育和信訪穩(wěn)定工作，健全責任追究制度，創(chuàng)建風清氣正的教育環(huán)境。