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**年，我們以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和**精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》和省、市教育工作會議精神，轉變觀念，提高認識，樹立科學的發展觀，按照“鞏固成果、深化改革、提升質量、持續發展”的方針，整合、優化教育資源，不斷深化教育教學改革，規范辦學行為，很抓常規落實，全面提高我縣教育教學質量。

完成工作基本情況：全縣撤并學校5所，24個鄉鎮中已有23個鄉鎮實現了“一鄉一校”辦學模式。3-5周歲幼兒入園率81.8%以上，小學入學率、鞏固率、畢業率99.9%、99.9%、100%，殘疾兒童入學率為93.68%，初中入學率、鞏固率、畢業率分別為99.9%、99.7%、99.8%，全縣初升高比例在86%以上。

義務教育在深化

1、抓發展規劃從2005年10月開始，我們按照“合理布局，適度超前；盤活資源，標準建校；城鄉統籌，均衡發展；一次規劃，分步實施”的目標定位，做好教育“十一五”規劃，力爭做到“做大縣城教育，統籌城鄉教育發展，促進高中、初中、小學、學前各段教育和普通教育與職業技術教育以及終身教育協調發展”。學校布局在“十一五”期間達到：高中段一普一職；初中段辦好3所初中；小學段縣城3所小學、農村寄宿制學校15所、教學點6個；學前段辦好縣城5個示范園、農村8個附屬骨干園。

2、抓辦學規范針對前一時期部份農村學校管理上的一些薄弱環節，我們印發了“景寧縣中小學辦學行為十條規范”，對上課、改作、資料征訂、家教、周五放假時間等做了明確規定，同時通過自查、學區教辦檢查、教育局隨機檢查，對六位校長進行誡免談話，通過各項措施的落實，全縣中小學辦學行為得到較好的規范。

3、抓校園文化**下半年，我們很抓了校園文化建設，印發“關于加強中小學校園文化建設的意見”，從學校環境建設為突破口，規定了十八項自查內容。通過專項督查、校長論壇、暗訪、隨機拍攝、黃牌警告等形式，較好地促進了學校校園環境的改善。

4、抓德育活動一是繼續實施學校德育工作月報制度，及時了解各校德育工作的典型經驗并加以推廣，6月份評出20名優秀德育工作者；二是與沙灣中學一起舉辦“德育活動周”，通過班級文化和寢室文化評比、班會活動公開課以及點評、心理健康講座、德育工作經驗交流、班主任工作論壇等形式來提高班主任隊伍的素質；三是與關工委聯合開展“八榮八辱巡回演講團”，對鎮級以上學校進行巡回演講，通過一個死囚犯的現身說法，很好地教育了廣大中小學生。四是與財政局共同舉辦“感動教育”征文活動，面向全體市民征集，談對教育資源發展的感受或建議、發生在身邊感動教育的人（事）等等。

5、抓四項工程繼續做好“扶貧助學擴面工程”和“愛心營養餐工程”,**學年通過深入學校調查摸底，由學校通過家訪結合平時了解，聽取當地政府意見，進行綜合評定，確定扶困助學對象和扶困標準，進一步擴大了助學面，上半年資助貧困生5003人，發放助學資金117.6265萬元，下半年資助貧困生5461人，發放助學資金135.58萬元，小學助學面達35%，初中達30%,高中達30%。另外，今年秋季全縣義務教育階段實施免收雜費政策,免收雜費129.719萬元。對農村中小學上半年4702名、下半年3447名義務教育階段寄宿生，享受到每周至少三餐以上的免費營養餐，發放專項資金81.49萬元。與縣衛生局共同實施“師生安康工程”，以學校食堂衛生、師生飲用水衛生為工作重點，分五個片集中學校校長、總務、政教、后勤人員進行了營養餐知識培訓。實施“周末班車工程”，縣政府補助30萬元，對鎮小以上學校實行“學生周末班車”，開出線路31條，57%的農村寄宿生坐上“周末班車”。

6、抓平安校園繼續完善“事前預警、事中督查、事后通報”的安全機制，做好每月一個主題的集中整治工作，加強了飲食安全等知識培訓和安全演練，重新聘任35位法制副校長，縣政府為全縣學校免費提供1.2萬冊《公眾防災應急手冊》，部份學校配備專職保安人員，通過學校安全大檢查發放整改通知書20份整改意見56條，平安校園創建活動得到有序開展，一年來未發生一起學校責任事故，全縣共有20所中小學被授予**年度“平安校園”稱號。

幼兒教育在提高

1、抓幼教普及為了普及幼兒教育，教育局把入園率列入各鄉校目標管理考核,定期督查.發動成教干部下鄉摸底排查,宣傳發動,出讓閑置校舍辦園.教育局每年擠出10萬余元經費繼續對農村辦園進行扶持，從而使我縣的幼兒入園率提高到81%。同時，制訂了《學前教育管理實施意見》和《安全管理制度》，建立了在園幼兒的電子檔案，強化常規管理工作。

2、抓辦園質量一是教育局撥?？顔印皫头觥惫こ虂硖岣咿k園水平和教學質量。今年我縣組織13名骨干教師和10名優秀園長分別到各鄉鎮開展為期半個月的下鄉支教和園校結對幫扶活動，幅射效果明顯，深受歡迎。二是組織了一期園長培訓班，提高園長的綜合素質和管理水平。今年有59名園長參加培訓并取得園長資格證。三是組織教師前往杭州、麗水等地學習取經來提高教育教學質量。今年在參加全市幼兒教師基本功的比賽中榮獲了團體第四名。四是通過全縣性的幼兒園等級評估來促使幼兒園提高辦園條件。

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民辦教育在變革

1、抓團結協作成立了民辦協會，充分發揮協會的職能作用。從而統一了民辦學校的收費、教材、安全、招生、教學活動、扶困慰問等問題。

2、抓扶持政策積極貫徹宣傳《中華人民共和國民辦教育促進法》，盡力爭取民辦教育的扶持政策。今年縣政府審批了一所3900平方的地皮給民辦幼兒園；給25名民辦學校的教師參加職稱評定；教育局為扶持民辦教育給幼兒園獎勵了2.3萬元的實物玩具。

職業教育在發展

1、抓內部管理在省、市、縣的高度重視下，**年秋搬遷了職高校址,整修了校容校貌,改變了校園環境;投資30萬元完善了電子電工實訓基地建設,投入25萬元新建了一個電腦房;充實了學校領導班子，競聘了中層干部，引進了部分專業教師。選派了校長（杭州長訓）和骨干教師（麗水短訓）外出學習，努力提高教育理論、專業操作和管理水平。以實施“六項行動計劃”為抓手，營造發展職業教育的良好氛圍。

2、抓年度招生為平衡普職招生比，教育局采取了有力措施，從今年開始停止了沙中的高中招生，限制了景中的招生規模，采取了免考直升(其監控考試按平均分給予計算)的政策做好提前招生工作,并且把職高招生的指標分解到各個初中與年度考核掛鉤起來，設立招生獎，鼓勵對中職招生的積極性等措施，超額完成了今年的招生指標。

3、抓職業培訓我們遵循“專業不強培訓補”的原則，走“產、教、科”一體化的道路，除了加強對中職畢業生的職業技能考證的培訓外，還與就業處、人勞局等部門加強聯系，加大對社會的宣傳力度，選派專業教師下鄉對回鄉青年、下崗職工開展8期的職業技能培訓。今年我縣開展的初中畢業生學后職前培訓459人（完成率達115%），農村預備勞動力職業技能培訓536人；雙證培訓36人；中職考證158人，收到了良好的培訓效果和培訓效益。

成人教育在探索

1、抓成校建設我縣現有成人文化技術學校52所，其中有省一級一所，省二級14所。非盲率99.06%，鞏固率97.36%。為加強成校建設，我們根據成技校的等級評估標準，對各個成校的校舍建設、師資隊伍、教學設備，經費投入等情況進行全面檢查，并提出整改措施，為創建教育強鄉提供先決條件。從而使今年毛洋的省級、鄭坑的市級順利通過教育強鄉的評估驗收。

2、抓常規落實教育局把成職教工作列入學校督導考核中，通過專項考核記入總分，促使成教工作的全面落實。一年來，成教干部盡管大多兼課量足，可他們還是認真履行工作職責，積極做好自學、電大、三殘、中職招生、回鄉青年培訓人員的摸底和建檔工作；通過收集資料、傳遞《新農村》信息、編制《宣傳窗》、向農民發放資料等措施提高農民的科技意思；組織專業人員面向農村開展茶葉、蔬菜、水果、田魚等培訓，為當地農民找到了致富門路。

教育科2007年工作計劃要點

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和**精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量。工作的基本思路是：以素質教育為主題，牢固樹立“育人為本”的觀念，鞏固提高基礎教育，大力發展職業教育，強化管理，研培結合，促進各級各類教育全面、協調、可持續發展。

二、重點工作

（一）鞏固提高義務教育成果和質量。

切實降低中小學輟學率，特別是農村初中輟學率。進一步增強校長和教師的責任感，真正認識“學生就是學校生命”的意義，強化校長、班主任“控輟”第一責任人、全體教師都有責任的意識。加大依法“控輟”力度，集中力量抓好3月、9月“控輟”月活動。對學生要抓好“三類群體”，把好“五個關口”。即注意抓好學習困難學生、行為偏差學生和家庭經濟困難學生，把好學生入學關、轉學關、新學期開學關、八年級分化關和九年級提前離校關。全縣中小學全面實行學籍電子化管理，嚴格控制學生轉出、轉入、休學、留級和擇校，實行學生輟學報告單制度，及時掌握學生輟學情況，發現問題，認真處理。認真開展“控輟”工作大檢查，通報檢查情況。全縣小學適齡兒童入學率保持在99%；初中入學率達到97%。小學無流失，初中年鞏固率98%以上。

（二）大力推進素質教育，促進學生全面發展。

全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展。

1、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，切實加強和改進中小學德育工作。

以加強校園文化建設為重點，強化學校內涵建設。以校園環境建設為突破口，傳承兩個傳統（中國書法和中國象棋），依托四個載體（4月讀書節、5月藝術節、10月體育節、11月科技節），打造五種校園（平安校園、生態校園、書香校園、藝術校園、人文校園）。

2、穩步推進基礎教育課程改革，著力提高教學質量，切實減輕學生課業負擔。

以課堂教學改革為中心，以改變學生的學習方式為突破口，抓好教學指導工作，提高教學質量。積極倡導和推行“自主、合作、探究”的學習方式，引導學生主動學習和獨立思考。堅決反對片面追求升學率的做法，切實減輕中小學生過重的課業負擔。規范教師課堂教學行為，與教研室一起在全縣中小學開展農村小班化教學研究、綜合實踐活動研討，全面提高課堂教學質量和效率。

3、加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展。認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育規程》。認真組織實施《學生體質健康標準》，大力推進每天鍛煉一小時活動。繼續提高體育、衛生和藝術教育課程的開課率和教學質量，加強學生課外文體活動。

4、嚴格執行“一劃、兩表、三個常規”、完善“三個體系”、落實“兩個制度”，強化教學管理?！耙粍?、兩表、三個常規”，即嚴格執行課程計劃、教學進度表、作息時間表、教學管理常規、教師教學常規和學生學習常規?！叭齻€體系”是指教學指揮體系、教學監控體系、教學評價體系?！皟蓚€制度”即校本培訓制度和校本教研制度。加強教學工作基本環節管理，強化教學質量監控。

（三）穩定普通高中規模，努力提高教學質量。

深化普通高中教學改革。積極開展走進新課程通識培訓、課標培訓，用新課程理念指導現行課程教學。繼續開好以研究性學習、信息技術教育為主要內容的綜合實踐活動課。積極構建適應基礎型、拓展型、研究型各類特點的課堂教學模式，改革舊的教育觀念，真正樹立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念。堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變。堅持因材施教原則，繼續實行分層次流動教學。突出尖子生、特長生培養。提高尖子生、特長生質量和數量，提高學生學科競賽能力和水平。做到高考成績穩中有升。

（四）大力發展職業教育和成人教育。

1、大力推進職業教育改革和發展。

進一步擴大中等職業教育招生規模，采取強有力的措施，確保2007年職業學校招生數達到400人的規模。深化職業學校教學改革。加快三個轉變、加強兩個重點。加快三個轉變，即加快推進職業教育辦學思想的轉變。堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育方針，進一步明確職業學校的定位和方向，積極推動職業教育從計劃培養向市場驅動轉變；從政府直接管理向宏觀管理轉變；從傳統的升學導向向就業導向轉變。繼續推進聯合辦學，采取開放、靈活多樣的學習形式。加強兩個重點，即大力加強學生職業道德教育和職業技能培養兩個重點。重視實踐和實訓環節教學，建立和完善校內實訓和企業實習制度，強化實訓、實習基地建設，規范學生實訓、實習工作管理，改革以學校和課堂教育為中心的傳統人才培養模式，提高職業教育質量。加強“雙師型”教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。突出教學工作，加強教學管理，提高教學質量，對口升學率達到100%，畢業生就業率達到90%以上。

2、積極發展成人教育。隨著鄉鎮機構改革任務的落實，理順成人教育管理體制。以縣職業高中為依托，成立縣職業培訓中心，培訓中心要繼續堅持為“三農”服務的辦學方向，送教下鄉，抓好送教、送技術下鄉工作，開展實用技術培訓。

（五）進一步加強民族教育。

貫徹《國務院深化改革和加快發展民族教育的決定》，進一步加強民族教育工作。加強民族學校新課程改革實驗工作，強化培訓和指導，穩步推進民族學校實施新課程，積極創設民族學校特色。

（六）積極發展幼兒教育和特殊教育。

繼續加強示范幼兒園和中心幼兒園建設，鼓勵社會力量辦幼兒園。積極推進學前3年教育，提高幼兒入園率。學前一年教育普及率達到95%。召開全縣幼兒教育工作會議總結部署工作。加強對幼兒園檢查和指導，規范幼兒園辦園行為。深入貫徹新《綱要》，開展幼兒教師繼續教育、新教材培訓和園本研究工作，提高幼兒教師隊伍的整體素質。做好幼兒園衛生、安全工作。特殊教育要采取跟班就讀和集中到市特殊學校教育等有力措施，保證殘疾兒童九年義務教育的入學率、鞏固率達到或接近健康兒童、少年的水平。

三、主要措施

1、加強學習，轉變作風，端正態度，增強服務意識，提高教育科全體同志的教育理論、教育政策和教育管理水平。

2、充分發揮教師進修學校、教研室的作用，調動各方面的積極性，同心同德，齊心協力，抓好全年工作。

3、發現和培養典型，依靠典型引路，推動面上工作。

4、加強科室建設，宏揚團隊精神，努力創建服務型科室和學習型科室。加大教育教學指揮、指導、檢查的工作力度，做到各項工作有人負責、有部署、有檢查、有結果。注重教育教學工作的過程管理，加強督查和反饋，強化檢查、評估結果的運用。注重工作的實效性，努力推進全縣各級各類教育持續、健康發展。