導語：遠程教育教學意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

**遠程教育從教學對象、計劃、內(nèi)容和形式四個環(huán)節(jié)入手，落實“四個延伸”，以靈活的手段開展現(xiàn)代遠程教育，取得了較好的效果。

一是由“灌輸式”向“菜單式”延伸，增強教學的針對性。各站點及時對遠程教育節(jié)目進行預告，由村民根據(jù)自己的“口味”從中“點菜”，通過收集、整理反饋意見，站點管理員根據(jù)大多數(shù)學員的“點菜”情況制定教學“菜單”，對學員關(guān)心的熱點問題開展有針對性的集中學習，確保黨員干部學有所選、學有所獲。

二是由“衛(wèi)星電視教育"向“互聯(lián)網(wǎng)教育"延伸，增強教學的先進性。全縣所有站點都實現(xiàn)了遠教網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)鏈接，拓寬了信息接收渠道，豐富了學習內(nèi)容。緊密結(jié)合農(nóng)村黨員干部的需求，把中央有關(guān)農(nóng)村工作政策、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)等課件存放在“**黨建網(wǎng)”上，黨員干部通過視頻點播進行收看學習。

三是由收看節(jié)目向?qū)＜逸o導延伸，增強教學的實效性。專門從科協(xié)、農(nóng)業(yè)、計生、黨校等單位抽調(diào)26名學科帶頭人成立了現(xiàn)代遠程教育專家輔導團，定期組織到農(nóng)村巡回講課，把網(wǎng)上的實用技術(shù)送到農(nóng)民的菜園里、畜欄里和果林里。今年以來，共舉辦科技講座100多場次，為群眾送去致富信息1000多條，幫助解決生產(chǎn)難題近700個。

四是由課堂教學向基地實踐延伸，增強教學的開放性。針對全縣烤煙、養(yǎng)豬、葡萄等種養(yǎng)示范基地和協(xié)會等經(jīng)濟協(xié)會組織較多的實際，縣遠程辦提出“遠教+基地+協(xié)會+項目”的教學思路，先在遠教站點組織學習，后到產(chǎn)業(yè)基地現(xiàn)場參觀，再以協(xié)會和科技小組為單位組織討論，最后以項目為支撐發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。全縣共建成黨員科技示范基地217個，種養(yǎng)協(xié)會251個，其中烤煙基地189個，烤煙種植協(xié)會167個。