中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)意見

時(shí)間:2022-03-30 10:46:00

導(dǎo)語(yǔ):中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)意見一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)意見

中小學(xué)

為落實(shí)市推進(jìn)課程改革和加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議精神,強(qiáng)化管理監(jiān)督和引領(lǐng)指導(dǎo),加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善教學(xué)常規(guī)中各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),提升我區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量水平。經(jīng)研究,特提出以下意見:

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基本要求,提升教師專業(yè)素養(yǎng),促使教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到有效提高,力爭(zhēng)全區(qū)教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、工作范疇

視導(dǎo)的主要范疇主要包括學(xué)校的教學(xué)管理工作情況,教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)工作的主要經(jīng)驗(yàn)和突出亮點(diǎn),以及影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的主要問(wèn)題和制約因素。

三、主要職責(zé)

1、完成對(duì)被視導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)組織管理、流程管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等現(xiàn)狀的調(diào)研和分析,形成教學(xué)管理工作診斷意見

2、通過(guò)對(duì)被視導(dǎo)學(xué)校的主干學(xué)科課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)的調(diào)查分析,對(duì)學(xué)科教學(xué)及教師工作提出分析建議。

3、綜合被視導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作管理與課堂教學(xué)的情況分析,形成被視導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作視導(dǎo)報(bào)告,肯定成績(jī),指出問(wèn)題,提出具有針對(duì)性的改進(jìn)建議,向?qū)W校反饋視導(dǎo)意見,并向區(qū)教育局報(bào)告。

4、對(duì)被視導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行跟蹤調(diào)研,推動(dòng)學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作的改進(jìn)措施,根據(jù)情況的發(fā)展變化,提出進(jìn)一步工作建議。

5、定期向區(qū)教育局局長(zhǎng)辦公會(huì)議作綜合情況分析匯報(bào)。

四、工作方式

以先集中、后巡回的方式開展視導(dǎo)。通過(guò)聽課、評(píng)課,查閱備課筆記、作業(yè)批改、補(bǔ)缺補(bǔ)差措施,參與教研活動(dòng)個(gè)別訪談、開座談會(huì)等,了解教師的學(xué)科教學(xué)情況;通過(guò)了解被視導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃的制訂及實(shí)施、教學(xué)管理制度的制訂及實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等情況,對(duì)學(xué)校教學(xué)工作管理情況作出分析與判斷,提出建設(shè)性意見和建議。對(duì)視導(dǎo)意見的落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤檢查,并寫出視導(dǎo)報(bào)告。

視導(dǎo)工作先在初中學(xué)校(含一貫制學(xué)校)試行,視情況進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作方案后逐步在小學(xué)和高中推開。

五、其他事項(xiàng)

1、組織機(jī)構(gòu):建立區(qū)中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作小組,工作小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)視導(dǎo)工作的組織、實(shí)施與管理。

2、學(xué)校配合:各中小學(xué)要充分利用教學(xué)視導(dǎo)的有利契機(jī),積極配合視導(dǎo)組開展工作,認(rèn)真分析研究視導(dǎo)組的意見和建議,落實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作的各項(xiàng)措施,爭(zhēng)取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、視導(dǎo)結(jié)果:視導(dǎo)組形成的教學(xué)診斷分析報(bào)告和教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)報(bào)告,及時(shí)向有關(guān)學(xué)校反饋,并定期向區(qū)教育局報(bào)告。