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一、指導思想

以*理論和“*”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的“*”報告精神，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，以改革創新為動力，解放思想，創新思路，圍繞我校創“四星級”高中的總體目標，努力實現“三高”具體目標，辦好人民滿意教育，向建校五十周年獻上一份厚禮。

二、工作目標

1、教育教學高質量。一是要加強德育常規管理，以生為本，營造和諧育人環境。二是規范教學行為，加強教學管理，提高教學質量與水平。*年高考成績爭取列全市前七名，本一、本二進線人數保證120名，力爭150名。中考成績居全市中等偏上位置。

2、學校管理高水平。要健全各項管理制度，強化學校各項工作的規范化管理，實現學校的跨越式發展。

3、教師隊伍高素質。要繼續深化人事制度改革，開展師德師風建設和名師工程建設，提高教師隊伍的整體素質，為學校今后發展奠定人才基礎。

三、具體措施

本學期我校要重點抓好五大工程：

1、師資隊伍建設工程。一所好的學校得益于有一支精干、優良的師資隊伍。本學期我們在師資隊伍建設上要重點做到以下幾項工作：繼續加強師德師風建設，教育廣大教職工要以德立身，自尊自律，為人師表，對待學生要有愛心，嚴格執行《*省中小學管理規范》；對薄弱教師采取幫扶措施；青年教師三年成長計劃要進一步貫徹落實，通過青年教師優質課評比、基本功比賽、說課比賽等多種形式推動青年教師盡快成長；文科教師、理科教師的教學要有主動性、針對性，文科教師特別是語文教師要多做“下水”作文，理科教師要多做練習題，為學生作好表率；繼續推進名師名校工程，開展教學能手、教學新秀、學科帶頭人評選活動，建立獎勵機制，加大獎勵力度，鼓勵優秀人才大膽冒尖、脫穎而出；積極開展多層次、多角度的繼續教育培訓，使更多教師能盡快適應新課程改革的要求。

2、校園文化建設工程。

（1）“物質文化”建設。環境文化是校園文化的基礎。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優化環境。本學期要完成我校的“物質文化”建設。

（2）構建科學民主、以人為本的學校管理機制。要進一步完善學校管理機制，創設師生自主發展的綠色平臺，增強制度的導向、激勵作用。

（3）以學生社團為載體，構建學校“活動文化”體系。社團文化是校園文化的特色，要充分發揮學校社團的育人功效，整合學校傳統教育活動、社會實踐活動內容系列，形成校本活動課程體系，培養學生的審美情趣和審美情操，提高學生的綜合素質和能力，促使學生全面發展。

（4）構建自主、和諧、進取的校園精神文化。要逐步積淀“團結拼搏，自強不息”的山中精神，突出“致遠”的辦學理念；建立和諧人際關系，形成高品位的職業精神；培養建設一支高素質的管理隊伍。

3、德育管理工程。要加強新形勢下的學校德育工作。①繼續貫徹常規要求，并在薄弱環節和工作方法上進一步改進和提高。②要更新教育理念，加強德育工作方法的研究，加強德育科研，提高德育工作的藝術性，增強工作實效性。要強化以德為首的凝聚力，以能為主的向心力，以賽為主的競爭力。③要改革德育內容。大力弘揚和培育民族精神，進一步加強誠信教育，文明禮儀教育，強化學生的心理健康教育，突出生命教育，抓好日常行為規范養成教育與青春期和法制紀律教育，充分發揮法制副校長的作用，杜絕青少年違法犯罪；開展以弘揚民族精神為主題的讀書活動，④要善于做好學生的轉化工作。要善待學生，尤其要善待后進生；要善待家長，尤其要善待對學校工作有誤解的家長。要用全面的發展的觀點看待學生，要平等地對待每一個學生，對后進生要給以更多的關注，善于發現他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。轉化后進生要有打持久戰的思想準備，要制定周密的轉化計劃，要因人而異，因時而異。⑤加強并做好寄宿生管理工作。由政教處負責，進行寄宿生的日常管理，要通過多種形式關心、幫助寄宿生的健康成長。⑥進一步加強班主任建設，經常開展多種形式的論壇、講座等，創新班主任教育方式，提高班主任教育能力。

4、課程改革工程。以基礎教育課程改革為契機，深化教育改革。繼續以關注課堂為工作主線，更新教育觀念，加強業務學習和教學研究，注重和改變學生的學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、體驗性學習和實踐性學習，深化課堂教學改革，大面積提高教育教學質量。①嚴格落實教學常規，摒棄形式主義，講求實效，使教學常規于動態管理中獲得螺旋式發展。②進一步加強備課指導，改進作業批改方式。③加強新課程教學研究，開展一次新課改尤其是新高考方案、新錄取辦法對教學的影響及應對方法的講座，讓每個教師樹立新的教學觀、評價觀。開展新課程改革教學展示和評優活動，提高課堂教學能力。本學期要對全市全方位開設一次公開課。⑤加強校本業務培訓和教學經驗的總結與交流，抓好教研組建設，特色備課組建設，充分發揮其在教學研究、業務學習以及科研工作的開展等方面的職能和作用。⑥注重并搞好教育教學資源的開發與利用，做好教學資源庫的規劃與建設。⑦制定與新課程教育相配套的教師評定、學生評價機制，推進課程改革。⑧加大新課程改革師資培訓力度，開展系統的教學培訓，努力提高教師的教育教學能力。⑨加強各學科尤其是加強語文學科的針對性研究。研究從初一到高三各年級語文教學的整體性安排。初中重點研究如何增加學生閱讀量問題，高中重點研究如何應對新高考問題。

5、教科研工程。（1）加強理論學習，不斷更新教育理念，增強教師的科研意識。（2）認真組織、定期開展以教改為重點的專題討論，通過及時總結和交流教育教學中的成功經驗與做法，討論課改實踐中出現的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學實踐與反思能力。（3）深化校本培訓，提升教師科研水平。要通過“走出去，請進來”的辦法，進一步加強科研隊伍的建設。（4）強化過程管理，全面落實課題研究。要認真做好學校“*”課題的實施工作。同時在上學期教師個人課題申報的基礎上，要有計劃、有組織地落實實施，規范、合理過程管理。教科室加強課題實施的過程追蹤，每月各課題組進行一次活動匯報，期末要根據課題組活動情況、教科研成果、資料積累等，進行課題評比和個人考核。（5）推廣科研成果，積極撰寫教學論文。教科室要為教師撰寫論文進行認真的組織和服務工作。學校期末把教師科研工作和論文寫作納入學校績效管理，建立較為完善的科研管理和激勵機制。

四、落實二大措施

1、深化兩項改革。

——深化人事制度。進一步完善教職工全員聘用合同制，細化考核辦法，科學考評，規范聘用。形成人員能進能出、待遇能高能低、優勝劣汰的用人機制，促進人才資源共享和柔性流動。積極平穩地推進教育人事制度改革工作。

——深化學校管理體制改革。實行領導班子目標考核制，加強領導成員的責任意識。改革各級各類考核獎懲辦法，全面掌握德、能、勤、績、廉，實現在管理理念、管理方法、管理措施等方面有新的突破。真正做到學校管理高水平。

2、加大五項工作力度。

——加大教師培訓力度。加大師德師風建設力度。加強以為人師表、教書育人、敬業奉獻為主題的師德師風教育，將師德師風狀況作為教師職務晉升和崗位聘任的首選條件，嚴肅查處由于教育方法不當引發的學生安全事故。鼓勵教師通過自學考試等途徑提高學歷層次；加大新課程培訓力度，加強校本培訓，利用暑假、雙休日對老、中、青教師開展不同層次、不同內容的培訓，提高針對性；整合教師培訓資源，發揮學科帶頭人、骨干教師的作用，開展多層次、多形式的培訓，切實轉變教育觀念，樹立與新課程相適應的教育理念；加強以新課程為主要內容的教育科研培訓，鼓勵教師參與新課程教學研究，提高科研素質。

——加大校內視導和考核力度。校內視導重點檢查“兩基工作”的質量監測、教育信息化工程、規范教學行為、優質教育達標、新課程改革等情況，推進各項工作。加大師德師風考核力度，實行一票否決制。加大教師課堂教學能力考核力度，依據教學能力確定等級。

——加大后勤服務管理力度。后勤保障處要牢固樹立為教育教學服務，全心全意為教職工服務的思想，全力做好本職工作，做好大型活動的后勤保障工作。本學期要重點抓好建校五十周年慶典活動的籌備工作；要提高工作效率，發現問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急；要做好設備設施的管理工作，提高它們的使用效率；繼續做好固定資產的管理工作；要勤儉辦學，提高經濟效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事；要嚴格財務制度，搞好財務管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。每年財務支出要做出預算，定期結算，增加財務透明度；為教職工辦實事，辦好事，搞好教師福利工作。

——加大學校宣傳工作力度。向家長、社會、有關部門大力宣傳我校的發展形勢、經驗做法、教育成果，積極爭取家庭、社會、有關部門的密切配合，共同承擔培育青少年健康成長的重任。宣傳內容要及時、形式要不斷更新，要有專人負責。

——加大安全工作力度。扎實開展平安工程，確保師生生命和學校財產安全。建立健全學校學生安全工作領導小組，明確職責，履行義務，營造全社會共同重視和關心學校學生安全的氛圍。強化學校內部安全管理，健全制度，分線管理，細化措施，增強防范意識；開展“安全宣傳月”和“百日安全無事故”競賽活動，對學生進行系統的安全知識教育和技能培訓，提高防范能力；定期開展交通、校舍、消防、飲食衛生等安全專項檢查，落實必要的物防、技防措施，全力打造平安學校。