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為深入貫徹落實中組部和省、市委組織部關于在組織系統興起學習貫徹“*”重要思想新高潮，開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動的實施意見，按照市委組織部的安排，經縣委研究，決定將此項活動的學教對象延伸到全縣組織人事干部。現結合我縣實際，就在全縣組織人事干部中興起學習貫徹“*”重要思想新高潮，開展以“公道正派”為主要內容的“樹組織人事干部形象”集中學習教育活動，制定如下實施意見：

一、開展集中學習教育活動的重要意義

興起學習貫徹“*”重要思想新高潮，開展以“公道正派”為主要內容的“樹組織人事干部形象”集中學習教育活動，是深入貫徹落實黨的*、省委六屆三次全會、市委十一屆四次全會和縣委第十次黨代會精神，為發展這個第一要務提供堅強的組織保障的必然要求，是推進黨的建設新的偉大工程和開創組織工作新局面的迫切需要。對于組織人事干部來說，學習貫徹“*”重要思想，一個重要方面就是要堅定不移地貫徹公道正派原則，堅持正確的用人導向，在黨委的領導下，把各級領導班子配強把黨的基層組織和黨的隊伍建設好，為推動先進生產力和先進文化的發展，為實現最廣大人民群眾的根本利益提供堅強的組織保證和人才支持。因此，在組織人事干部中開展以“公道正派”為主要內容的“樹組織人事干部形象”集中學習教育活動，是組織人事干部興起學習貫徹“*”重要思想新高潮的一個重要載體，是落實省委“樹正氣、講團結、求發展”的要求，是加強黨委、黨組自身建設的重要途徑，也是抵制和防止用人上不正之風的有效措施，對于進一步增強學習貫徹“*”重要思想的自覺性和堅定性，著力解決干部隊伍中存在的不符合公道正派要求的問題，真正把黨委、黨組建設成黨性最強、作風最正、工作出色、身體力行“*”重要思想的表率部門，具有重要意義。因此，要充分認識興起學習貫徹“*”重要思想新高潮，開展以“公道正派”為主要內容的“樹組織人事干部形象”集中學習教育活動的重要意義，以高度的政治熱情，積極投身到學習教育活動中來，努力做學習實踐“*”重要思想的表率。

二、開展集中學習教育活動的指導思想和主要內容

堅持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，認真學習貫徹總書記“七一”講話精神，按照中央和省市委組織部關于興起學習貫徹“*”重要思想新高潮的部署，緊密結合工作實際。以樹立公道正派形象為主體，按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”和“樹正氣、講團結、求發展”的要求，著眼于提高各級干部政治素質，聯系實際，解決問題，轉變作風，建章立制，推動工作，真正把本單位、本部門建設成為學習實踐“*”重要思想的表率部門。這次集中學習教育活動的主要內容是：

（一）加強對黨委、黨組成員和組織人事干部的教育，扎實樹立公道正派的理念。一是加強思想教育。引導黨委、黨組成員和組織人事干部全面、深刻領會“*”重要思想的精神實質，切實把“*”重要思想作為最高政治追求，切實以“*”為標準樹立正確的價值觀和人生觀，自覺把“*”重要思想貫徹落實到工作中去。二是加強職業道德教育。教育黨委、黨組成員和組織人事干部把公道正派作為必須堅持的職業道德、必須遵守的政治紀律，深刻領會公道正派的具體內涵，全面理解“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”的要求，切實提高職業道德水平。三是開展“三比三做一考核”活動。按照四新（發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措）要求，緊緊圍繞本單位工作重點，開展“三比三做一考核”活動，即：比學習，做勤奮學習、善于思考的模范；比思想，做解放思想、與時俱進的模范；比工作，做敢于實踐、銳意進取的模范，年終進行考核，并將考核結果作為年度考核的重要依據。

（二）緊密聯系實際，切實解決不符合公道正派的問題。對照公道正派和“樹正氣、講團結、求發展”的要求，聯系個人思想和工作實際，查找本部門和個人思想、工作、作風上存在的突出問題，有針對性地制定改進措施。查找問題要準、要有針對性、要深入具體、觸及思想。解決問題要雷厲風行，能夠馬上改正的立即改正；需要一定時間的，要制定整改措施，限期改正；屬于苗頭性和傾向性問題的，要見微知著，解決在萌芽狀態。

（三）建立長效機制，確保公道正派的要求規范化、制度化。一是建立健全學習制度。調動黨委、黨組成員和組織人事干部學習的積極性和主動性。二是建立健全工作制度。按照公道正派的要求對已有的規章制度進行全面梳理、修訂和完善，以此鞏固活動成果，促進工作規范、有序、高效、順暢運行。三是嚴格組織紀律。詳細制定職業道德規范，完善廉潔自律制度，進一步規范黨委、黨組成員和組織人事干部行為。

三、開展集中學習教育活動的范圍、方法和要求

開展這次集中學習教育活動的范圍包括：縣委各部門（不含縣委組織部）領導班子成員；縣委組織部、縣人事勞動和社會保障局全體干部職工；鄉鎮黨委委員和組織干事；縣直黨、工委委員、黨組成員和組織人事干部。集中學習教育活動時間安排3個月，從10月1日開始，到12月31日結束，分5個階段進行。

（一）動員部署，制定方案（從10月1日到10月10日）。各黨委、黨組根據縣委組織部的《實施意見》，結合本單位實際，制定出切實可行的《實施方案》，召開動員會議，統一思想，提高認識，增強學教活動的主動性。

（二）認真學習，深化認識（從10月11日到10月31日）。重點學習*報告、黨章和同志《論“*”》、《論黨的建設》等一系列著作，學書記“七一”講話，學書記在西柏坡考察時的講話，學習中央領導同志關于加強組織、人事部門自身建設的重要論述，學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《組織人事干部行為若干規定》和黨的民主集中制原則等文件規定，學習全國、省市和本縣的先進典型，學習組織人事工作知識，進一步加深對“*”重要思想的理解和對公道正派內涵的理解。每名學教對象都要配備專用學習筆記。在認真學習有關論述、文件的基礎上，每人寫出2000字左右的心得體會，報學教活動辦公室（縣委組織部辦公室）。

（三）聽取意見，查找差距（從11月1日到11月20日）。一是搞好四查四看：一查對己是否清正，主要看政治上是否清醒、堅定，思想上是否坦蕩、磊落，作風上是否清正、廉潔，是否守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑，是否經得住名利考驗；二查對人是否公正，主要看是否能夠客觀公正的考察評價和使用干部，是否公道合理的了解、看待和處理問題，待人處事是否出于公心，是否功能于講真話、主持正義；三查對內是否嚴格，主要看是否堅持嚴于律己，是否嚴格遵守組織人事紀律；四查對外是否平等，可能是否按程序辦事，是否堅持正確的用人導向，是否謙虛謹慎、平等待人，是否具備組織人事干部特有的人格魅力，二是通過發放征求意見表和召開不同層次的座談會，廣泛聽取各方面對單位工作和組織人事干部的意見和建議。對查擺出來的問題和收集到的意見、建議進行認真梳理，分類研究，深入剖析原因，進行反思，每個黨委、黨組寫出不少于2000字的對照檢查材料和改進意見，交學教活動辦公室。

（四）搞好整改，完善制度（從11月21日到12月10日）。從單位和個人角度，認真總結參加活動的收獲和成果，建立健全和修改完善各項規章制度。

（五）抓好落實，鞏固提高（從12月11日到31日）。在開展好活動的基礎上，把全體干部職工的積極性引導到在做好本職工作上來，高標準、高質量地完成各項工作目標。

四、組織領導

為加強對此項活動的領導，成立由縣委常委、組織部長李吉先為組長，常務副部長王國臣、縣直機關工委常務副書記張賀舫、縣人事勞動和社會保障局局長呂志國為副組長，縣委組織部副部長李雪梅、辛士儒、縣直機關工委副書記姚炳林、縣人事勞動和社會保障局副局長郭桂華為成員的集中學習教育活動領導小組，負責整個活動的督導檢查和協調落實。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣委組織部辦公室，辦公室主任由縣委組織部副部長李雪梅同志兼任，工作人員由縣委組織部、縣直機關工委和縣人事勞動和社會保障局抽調。縣直機關工委主要負責縣直機關黨委、黨組學教活動的督察指導工作；縣人事勞動和社會保障局在全力抓好本單位學教活動的同時，要協助縣直機關工委抓好縣直黨委、黨組人事干部的學教活動；縣委組織部在搞好本部門組工干部學教活動的同時，重點負責鄉鎮黨委的學教活動，并對全縣學教活動進行協調督導。

開展好這次集中學習教育活動是組織人事部門今年下半年的一項重要工作，各黨委、黨組務必要高度重視，在黨委、黨組的統一領導下扎實開展好此項活動。既要保證時間進度，又要保證活動質量，要正確處理集中學習教育活動與日常工作的關系，合理安排，統籌兼顧，切實做到“兩不誤、兩促進”。同時要注意總結活動中的好經驗、好做法，做好信息反饋工作。集中學習教育活動結束后，各黨委黨組要全面總結，寫出專題報告，報學教活動辦公室（縣委組織部辦公室）。