導(dǎo)語：農(nóng)村干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方案一一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)方式，探索建立農(nóng)村黨員干部接受政策、科技、信息的社會(huì)化服務(wù)體系，推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，培育新型農(nóng)民,根據(jù)中央和省市有關(guān)精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制定如下方案。

一、目的意義和指導(dǎo)思想

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目的意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是中央的一項(xiàng)重大部署，是黨員干部教育手段的一大創(chuàng)新，是傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)文明新風(fēng)的有效載體。對于大幅度提高農(nóng)村黨員干部領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的能力和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的本領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，減少貧困面，縮小城鄉(xiāng)差距，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐具有十分重要的意義。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指導(dǎo)思想：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加快農(nóng)村科學(xué)發(fā)展為主題，以提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)為重點(diǎn)，全面貫徹黨的十七大精神及省十一次黨代會(huì)和市二次黨代會(huì)精神，結(jié)合**實(shí)際，圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，分步建設(shè)，講求實(shí)效，不斷創(chuàng)新，建立健全我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，建立完善讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實(shí)惠的長效機(jī)制，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，提高農(nóng)村黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為加快我縣農(nóng)村科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)**、文化**、和諧**、富庶**提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照市委總體安排，結(jié)合我縣實(shí)際，全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)工程建設(shè)從2007年11月開始到2009年7月底結(jié)束。新建縣級教學(xué)平臺1個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)接收站點(diǎn)2個(gè)，村級終端接收站點(diǎn)492個(gè)，形成覆蓋全縣、縱橫貫通、上下聯(lián)動(dòng)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系。建成一支農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的干部管理、資源開發(fā)、教學(xué)輔導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，探索建立一套管理科學(xué)、運(yùn)行規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。

重點(diǎn)任務(wù)是：

1、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，統(tǒng)一掛“**農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站（點(diǎn)）”標(biāo)牌。終端站點(diǎn)建設(shè)，是整個(gè)遠(yuǎn)程教育工程的基礎(chǔ)，是實(shí)施遠(yuǎn)程教育的連接點(diǎn)，是組織學(xué)習(xí)的課堂和開展活動(dòng)的陣地，按照全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議精神，凡被農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，均依托利用，不再新建，縣委組織部要對這些終端站點(diǎn)進(jìn)行檢查評估和日常維護(hù)管理工作，今年12月底前統(tǒng)一造冊登記,加掛“**農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站（點(diǎn)）”標(biāo)牌,并制定好教學(xué)計(jì)劃,開展教育培訓(xùn)工作。沒有被農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端站（基本型），依托村級組織活動(dòng)場所新建村級終端點(diǎn)（基本型），同時(shí)，在石橋、永興、祁山、鹽官等鄉(xiāng)鎮(zhèn)鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)條件、財(cái)力狀況和電信、有線電視網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)較好的行政村，探索“1+1”建設(shè)模式，即在完成基本建設(shè)任務(wù)（衛(wèi)星模式）的基礎(chǔ)上，新建另建站點(diǎn)（電信模式或有線電視模式），實(shí)現(xiàn)“天地網(wǎng)合一”。在保證一村一站點(diǎn)的前提下，還可推廣在產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、黨員致富帶頭人中建立遠(yuǎn)程教育示范戶。

2、建設(shè)與全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育傳輸系統(tǒng)相銜接的縣級教學(xué)平臺。縣級教學(xué)平臺的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要與衛(wèi)星模式相匹配，由輔助教學(xué)網(wǎng)站和信息管理系統(tǒng)構(gòu)成，主要發(fā)揮輔助教學(xué)和信息管理與宣傳等功能。縣級教學(xué)平臺要通過新建“**黨建網(wǎng)”達(dá)到所要求的功能。縣級教學(xué)平臺建在縣委組織部,組織部要加強(qiáng)對教學(xué)平臺的日常管理工作，保質(zhì)保量地傳輸各類教學(xué)資源和信息資源，充分發(fā)揮教學(xué)服務(wù)和信息服務(wù)功能。

3、建立縣鄉(xiāng)兩級教學(xué)資源制作開發(fā)體系。整合利用組織、紀(jì)檢、教育、廣電、黨校、農(nóng)業(yè)、文化、林業(yè)、衛(wèi)生、計(jì)生、司法、科協(xié)和農(nóng)廣校等系統(tǒng)的教學(xué)資源。把統(tǒng)編教材和“鄉(xiāng)土教材”有機(jī)結(jié)合起來，有計(jì)劃地組織開發(fā)新的教學(xué)資源，設(shè)計(jì)、編寫和制作適合我縣農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材和課件，逐步形成以縣鄉(xiāng)教學(xué)資源庫為補(bǔ)充的教學(xué)資源開發(fā)體系，積極為遠(yuǎn)程教育提供具有地方特色的教學(xué)課件。

4、建設(shè)一支農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的干部管理、資源開發(fā)、教學(xué)輔導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)等配套隊(duì)伍。一是明確干部管理人員。以縣委黨員電教中心為基礎(chǔ)，建立遠(yuǎn)程教育管理人員隊(duì)伍，做好綜合指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、制定教學(xué)計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村設(shè)立遠(yuǎn)程教育管理員，具體負(fù)責(zé)接收站點(diǎn)的設(shè)備操作和維護(hù)、教學(xué)組織、信息反饋等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育管理員，由鄉(xiāng)黨委組織員、電教管理員或農(nóng)村中小學(xué)教師兼任；村遠(yuǎn)程教育管理員，由符合條件的村“兩委”成員、電教管理員或農(nóng)村小學(xué)教師兼任。二是建立專兼職教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍。要建立一支由黨務(wù)干部、專家學(xué)者、農(nóng)技人員、鄉(xiāng)土人才以及黨校、電大、農(nóng)廣校、農(nóng)村中小學(xué)等各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師組成，專兼職相結(jié)合的教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行理論宣講、技術(shù)咨詢和知識傳授，指導(dǎo)搞好教學(xué)知識的理解和應(yīng)用。三是建立一支穩(wěn)定的教學(xué)資源開發(fā)制作隊(duì)伍，注意整合宣傳、黨校、教育、科技、民政、司法、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、體育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)等有關(guān)部門的人才資源以及農(nóng)村實(shí)用人才，組建一支相對穩(wěn)定、層次不同的教學(xué)資源開發(fā)制作隊(duì)伍。四是建立技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，從廣電、電信、“西部計(jì)劃”大學(xué)生志愿者中選拔一批業(yè)務(wù)精湛、愿意服務(wù)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的技術(shù)骨干，開展技術(shù)服務(wù)。五是加強(qiáng)人員培訓(xùn)。縣鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理人員，由市遠(yuǎn)程教育辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)；村遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理人員，由縣遠(yuǎn)程教育辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)。通過“分級負(fù)責(zé)、分層培訓(xùn)”不斷提高骨干隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

5、建立一套農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工作機(jī)制。建立健全輔助教學(xué)網(wǎng)站終端站點(diǎn)等網(wǎng)絡(luò)體系的科學(xué)運(yùn)行機(jī)制；建立健全教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)資源整合相促進(jìn)、行政手段與市場運(yùn)作相結(jié)合的教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制；建立健全專職干部隊(duì)伍、站點(diǎn)管理隊(duì)伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍、教學(xué)資源開發(fā)隊(duì)伍、技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍相配套，選拔、培訓(xùn)、管理、考核等相統(tǒng)一的骨干隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制；建立健全組織學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)教學(xué)互補(bǔ)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與效果評價(jià)銜接、掌握知識與實(shí)踐運(yùn)用貫通的教學(xué)組織工作機(jī)制；建立健全政府投入為主、黨費(fèi)適當(dāng)補(bǔ)貼、社會(huì)力量支持的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，推進(jìn)我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)健康有序開展。

三、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段：2007年10月至11月，由縣委組織部對農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育終端、農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)和電視地面接收站點(diǎn)進(jìn)行深入調(diào)查摸底，準(zhǔn)確掌握全縣農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作現(xiàn)狀和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，反復(fù)論證，研究制定全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案，實(shí)施方案報(bào)市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后組織實(shí)施。組織召開全縣動(dòng)員大會(huì)，對農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行安排部署。

（二）基礎(chǔ)建設(shè)階段：2007年12月底完成縣級教學(xué)平臺建設(shè)任務(wù)、全縣農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育終端（模式二）已覆蓋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的依托建點(diǎn)的資源整合和掛排工作。**年7月底前完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建終端站點(diǎn)任務(wù)2個(gè)、村級新建終端站點(diǎn)98個(gè)，到**年12月底完成村級新建終端站點(diǎn)294個(gè)，同時(shí)對上年度已建鄉(xiāng)村終端接收站點(diǎn)管理運(yùn)行情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。2009年7月底前，全面完成村級新建終端站點(diǎn)剩余的100個(gè)行政村。

基礎(chǔ)建設(shè)工作要嚴(yán)格按照規(guī)范操作，對建點(diǎn)申報(bào)、審核及配套建設(shè)、安裝計(jì)劃、設(shè)備倉儲、安裝調(diào)試、系統(tǒng)檢測、竣工驗(yàn)收、檢查評估和文檔信息管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按工作流程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施，確保工程質(zhì)量。各級遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)平臺及終端接收站點(diǎn)配置設(shè)備，由省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室統(tǒng)一招標(biāo)采購。

（三）實(shí)施教學(xué)階段：充分利用已建終端接收站點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)，組織收看全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星數(shù)字專用頻道播出的課程和輔助教學(xué)平臺的教學(xué)內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要制定上報(bào)季度教學(xué)計(jì)劃，定期組織黨員群眾集中學(xué)習(xí)。村級站點(diǎn)要經(jīng)常開放，滿足黨員群眾自學(xué)需要。各站點(diǎn)管理員要及時(shí)收集黨員群眾的收視需求和意見建議，向縣遠(yuǎn)程辦反饋。縣遠(yuǎn)程辦不定期對站點(diǎn)管理員和操作員在崗情況、站點(diǎn)開放時(shí)間、教學(xué)活動(dòng)組織等情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。要建立學(xué)習(xí)激勵(lì)約束制度，努力調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)積極性，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)際效果。

（四）評估總結(jié)階段：按照總體建設(shè)規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)后，對終端接收站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)和管理模式、工作運(yùn)行機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果等進(jìn)行總結(jié)評估，上報(bào)總結(jié)評估報(bào)告。檢查驗(yàn)收工作由縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一組織。

以上四個(gè)階段的工作可以相互結(jié)合、交叉進(jìn)行。工作中，要充分結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、健全工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣委成立**農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位包括縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委宣傳部、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、縣委黨校、縣政府辦公室、縣發(fā)改委、縣教育局、縣科技局、縣民政局、縣財(cái)政局、縣人事局、縣勞動(dòng)保障局、縣農(nóng)牧局、縣文化局、縣廣電局、縣扶貧辦、團(tuán)縣委、縣科協(xié)、縣電信局等20個(gè)部門（單位）。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣委組織部，依托縣委黨員電教中心開展日常工作，負(fù)責(zé)對全縣遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施。

2、明確工作職責(zé)，搞好工作協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位及有關(guān)部門要分工負(fù)責(zé)、各司其職，以要加強(qiáng)配合、形成合力。對各自承擔(dān)的基礎(chǔ)建設(shè)工程立項(xiàng)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源開發(fā)、人員培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、資金保障等工作，要充分落實(shí)到位。縣委組織部要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮牽頭抓總、協(xié)調(diào)各方的作用；縣發(fā)改委要積極做好項(xiàng)目規(guī)劃、論證、立項(xiàng)、計(jì)劃下達(dá)、實(shí)施等工作；縣財(cái)政局要負(fù)責(zé)安排工程運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)對各級政府補(bǔ)貼資金的監(jiān)督管理，配合做好工程招投標(biāo)及設(shè)備采購等工作；縣教育局要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)依托農(nóng)村中小學(xué)終端接收站點(diǎn)的建設(shè)、教學(xué)管理、接收站點(diǎn)的管理維護(hù)等工作；縣委宣傳部、縣委黨校、縣科技局、縣農(nóng)牧局、縣文化局、縣衛(wèi)生局、縣司法局等部門（單位）要負(fù)責(zé)做好課件開發(fā)、信息資源提供和管理人員的培訓(xùn)等工作；縣廣電局、縣電信局要做好網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通、信息安全、站點(diǎn)建設(shè)的技術(shù)支持，設(shè)備維護(hù)和管理等工作；團(tuán)縣委負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育志愿者報(bào)名工作。要按照認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、資金到位的要求，狠抓落實(shí)，做到網(wǎng)絡(luò)傳輸和維護(hù)落實(shí)、教學(xué)資源建設(shè)落實(shí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村終端接收站點(diǎn)建設(shè)落實(shí)、各級經(jīng)費(fèi)投入落實(shí)、技術(shù)骨干培訓(xùn)落實(shí)。要繼續(xù)堅(jiān)持部門包村制度和干部聯(lián)系點(diǎn)制度，把支持終端接收站點(diǎn)建設(shè)作為部門對口幫扶的重要任務(wù)來抓。縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，帶頭深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，幫助解決實(shí)際問題。縣委組織部要加強(qiáng)檢查考核，將農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入年度工作目標(biāo)考核體系，納入農(nóng)村黨的建設(shè)目標(biāo)考核體系。領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組其他成員單位也要把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育納入本部門、本單位年度目標(biāo)考核體系。縣遠(yuǎn)程辦負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)施方案的制定，側(cè)重對全縣遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和教學(xué)資源庫的建設(shè)管理，同時(shí)側(cè)重終端接收站點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干培訓(xùn)工作，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村兩級側(cè)重設(shè)備管理維護(hù)和教育培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施。

3、抓好培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要按照分級管理、分層培訓(xùn)的原則，采取集中培訓(xùn)的方式培訓(xùn)各級專兼職工作人員。縣委黨校、縣農(nóng)廣校和各級教育部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，分級承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。縣委黨校、縣農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村技術(shù)骨干的培訓(xùn)，教育部門負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村中小學(xué)技術(shù)骨干的培訓(xùn)工作。同時(shí)還要積極創(chuàng)造條件，采取“送出去學(xué)”、“請進(jìn)來教”等形式做好管理人員和技術(shù)骨干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，多單位共建共享。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)工程建設(shè)要與農(nóng)村基層黨員干部培訓(xùn)工程、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程、黨員電化教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)、村級組織活動(dòng)場所建設(shè)、農(nóng)民科技學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、科技信息示范點(diǎn)建設(shè)、文化信息資源共享工程等項(xiàng)目建設(shè)結(jié)合起來，整合場地、教學(xué)、人才和資金資源，通盤考慮，做到共建共享，避免重復(fù)建設(shè)。按照中共隴南市委組織部印發(fā)《隴南市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》的通知（市委組[2007]74號）精神，依托農(nóng)村中小學(xué)終端接收站點(diǎn)的，所需經(jīng)費(fèi)納入教育系統(tǒng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)規(guī)劃，不再另行安排。縣級教學(xué)平臺建設(shè)費(fèi)50000元、每年運(yùn)行維護(hù)費(fèi)10000元；教學(xué)資源開發(fā)費(fèi)每分鐘400元，平均每年按3小時(shí)計(jì)算共需經(jīng)費(fèi)72000元由縣財(cái)政承擔(dān)。新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級站點(diǎn)統(tǒng)一按基本型建設(shè),每個(gè)站點(diǎn)建設(shè)費(fèi)10000元，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)終端站每年運(yùn)行維護(hù)費(fèi)2000元，每個(gè)村級終端點(diǎn)每年運(yùn)行維護(hù)費(fèi)1500元，每個(gè)站點(diǎn)確定1名管理人員，每人每年培訓(xùn)費(fèi)250元，站點(diǎn)建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)，中央補(bǔ)貼60%，其余部分由市發(fā)改委負(fù)責(zé)立項(xiàng)，省、市、縣三級按5：3：2的比例承擔(dān)；三年工程建設(shè)期間，運(yùn)行維護(hù)費(fèi)和管理人員培訓(xùn)費(fèi)省、市、縣三級財(cái)政部門按5：2.5：2.5比例分擔(dān)，工程建設(shè)結(jié)束后，運(yùn)行維護(hù)費(fèi)和管理人員培訓(xùn)費(fèi)統(tǒng)一納入縣財(cái)政預(yù)算，并在縣黨費(fèi)中分別拿出一部分給予補(bǔ)貼。要積極探索與部門（單位）、駐地企業(yè)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)和農(nóng)村種養(yǎng)大戶合作共建共用終端接收站點(diǎn)的新路子、新模式，彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足。在資金的管理和使用上，要專款專用、精打細(xì)算，各相關(guān)部門和單位要加強(qiáng)對資金使用的監(jiān)管，保證專款專用，對疏于管理造成浪費(fèi)、擠占挪用專項(xiàng)資金和借機(jī)增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

5、科學(xué)管理，務(wù)求實(shí)效。要按照“建好一個(gè)”、“用好一個(gè)”的要求，抓好“建”、“管”、“學(xué)”、“用”四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)在突出管理、注重學(xué)用效果上下功夫。要建立資產(chǎn)管理制度，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位對遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備登記造冊，由鄉(xiāng)村黨組織負(fù)責(zé)監(jiān)管。建立規(guī)范嚴(yán)格的遠(yuǎn)程教育管理制度、學(xué)習(xí)制度和績效評價(jià)體系，科學(xué)管理和使用終端接收站點(diǎn)，充分發(fā)揮好各種硬件設(shè)施和軟件資源的作用。注意處理好建在農(nóng)村中小學(xué)站點(diǎn)與村的關(guān)系，建立“兩不誤、雙促進(jìn)”的村校結(jié)合機(jī)制，既要保證學(xué)校的正常教學(xué)不受影響，又要滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)需求。要根據(jù)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的需求，結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝诰幼顩r、農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營的閑忙、受教育群眾文化素質(zhì)的高底等實(shí)際情況，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，教育培訓(xùn)與典型示范相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與現(xiàn)場輔導(dǎo)相結(jié)合，現(xiàn)場培訓(xùn)與發(fā)放光盤相結(jié)合，有效組織開展學(xué)、用活動(dòng)，為全縣農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾提供科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、政策法律咨詢、信息傳送和文化衛(wèi)生娛樂等服務(wù)，力求學(xué)以致用、用出效益，把終端接收站點(diǎn)建成提高我縣農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)、推進(jìn)農(nóng)村信息化的示范點(diǎn)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和實(shí)用技術(shù)的致富點(diǎn)、農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移之前的職業(yè)技能傳授點(diǎn)、豐富農(nóng)民文化生活和精神文明建設(shè)的活動(dòng)點(diǎn)。