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為做到教師職務考評嚴謹認真、科學合理、客觀公正、公開透明，依據上級文件精神結合本校實際制定本方案。由主管校長、教務主任、教師代表組成“考評小組”負責對每位教師年度履行職責情況實施考評。每個人的考評結果，由考評辦公室在校務公開欄內進行公示，以便廣大教師監督。

教師是指：專職教師、教學管理人員和教輔人員。

一、工作量：（滿工作量40分，超工作量按計分標準加分，上不封頂。）

（一）工作量標準

畢業班中考學科14節，非中考學科18節；非畢業班18節。

（二）計分標準

1、畢業班每周（一學期）每課時（中考學科）按2.57分計，非中考學科和非畢業班開設學科每課時按2分計。

2、非畢業班：

語文、數學、英語、物理每節課按1課時計分，政治、歷史每節課按0.7課時計分，地理、生物每節課按0.4課時計分，音、體、美、信息技術課每節課按0.3課時計分。

3、畢業班：

中考科目和非中考科目每節課均按1課時計分。

（三）確定工作量的其他因素

1、班主任工作量的計算辦法

（1）畢業班班主任：班級期中、期末考試成績（占20%），中考成績（占80%），學年綜評第一至第五名每周（一學期）按7課時計，6—10名每周按5課時計分，其他按3課時計分。

（2）非畢業班班主任：班級期中、期末考試成績學年總評1—5名每周（一學期）按9課時計分，6—10名每周按6課時計分，11—14名按4課時計分，其他按3課時計分。

2、學科組長組織聽課，一學年內每周平均1節課以上，按0.5課時計（有聽課、評課記錄）。校級公開課加0.2課時分，縣級加0.5課時分，市級加0.8課時分，（只加一次最高分，不累加）。

3、教學管理人員（教育干部）按教育局規定課時結合本校實際確定課時。

二、教學成績：[畢業班基本分90分，非畢業班基本分90分（含獎勵分10分）上不封頂，下不保底]

（一）學年總評權重比例：期中成績占40%，期末成績占60%；第一學期成績占40%，第二學期成績占60%。

（二）非畢業班期中、期末考試成績，年級學科第一名80分，其他名次和第一名比較每差1分減2分。

1、縣統考全縣學科第一名中的第一名加5分，且按本校同學科平均分每高1分加1分累計；其他名次與全縣同學科第二名比較每高1分加1分計（最高應低于第一名中的第一名0.5課時分）。低于全縣前五名學科減8分，且與全縣同學科第四名比較，每差1分減2分計。

2、為鼓勵同學科教師合作教學，齊心協力提高質量，對中考全縣排隊第一名的同學科非畢業班教師實施獎勵，以語文、數學、英語、綜理、綜文五個學科（其它列入中考科目按占分比例計算獎勵分）設立五個等級獎勵。中考學科成績全縣第一名與全縣同學科第二名比較，以高出分數多少確定等級。A級獎勵10分，B級獎勵8分，C級獎勵6分，D級獎勵4分，E級獎勵2分。

（三）畢業班期中、期末成績占20%，中考成績占80%。期中、期末成績計分辦法同非畢業班。

1、中考學科成績校排名第一名90分，其他名次與第一名比較每差1分減2分；中考全縣排名學科第一名中的第一名加10分，且按高于本校同學科平均分1分加1分進行累計；其他名次與全縣同學科第二名比較每高1分加1分計（最高應低于第一名中的第一名0.5課時分）。

2、中考學科成績低于全縣前五名減12分，且按和全縣第四名同學科比較每差1分減1.2分計。

3、中考連續兩年學科全縣第一名并在同學科校評中連續兩年保持第一名獎勵10分。

（四）在本校無法比較的學科

以全縣會考、統考成績為據，加分、減分辦法同其他學科。（如全縣不統一排名可與全縣中考前三名的學校比較，如成績低于第三名執行減分。）

（五）需要說明的問題

1、一票否決制：

（1）任課教師上課期間或值日期間發生學生傷害事件和重大責任事故“評優”一票否決。

（2）班級發生學生傷害事件和重大責任事故班主任“評優”一票否決。

（3）年級發生學生傷害事件和重大責任事故年級主任“評優”一票否決。

2、私自安排學生休學、退學、轉學（轉入轉出）和住宿每人次年級主任、班主任各減10分。

3、不服從組織安排，不執行組織決議不遵守學校規章制度減其總分的30%。

三、全勤獎勵（20分）

一學期出全勤者獎勵20分（一年兩個學期平均計，共20分。）一學期請病、事假（含產假、婚喪假等）累計超過10天，每多一天減1分，最低為0分；遲到、早退每四次按半天缺勤計。

四、需要說明的問題

（一）考評量化時出現相同分數優先考慮班主任，中考全縣排名成績較低的學科讓于成績較高的學科（含非畢業班）。

（二）考評量化時“考勤”為當年的考勤，“成績”為上學年的成績。

（三）彈性坐班達一個月以上（累計30天），請病、事假超過20天不參與評優。

（四）評優量化分數最高者報衡水市委、市政府記“二等功”。

（五）考評為“優秀”既是組織對個人辛勤工作的客觀評價，也是組織對個人工作的褒獎和鼓勵，是榮譽更是責任，不得私自轉讓，否則三年內不得評優、評模；對惠及人員考評辦公室不予辦理相關手續；考評為“優秀”是評選省市“優秀教師”、“優秀班主任”及“勞動模范”的基本條件。

五、本方案只適用于年度評優、評模及職稱聘任等，于2007—2008年度第一學期執行。

本方案發至各位校長、教務處、政教處、辦公室，傳達到全體教師。