導(dǎo)語(yǔ)：教育系統(tǒng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了充分發(fā)揮質(zhì)量評(píng)價(jià)在教育教學(xué)工作中的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校教育的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，決定建??育教學(xué)工作突出的學(xué)校和教師。

一、指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為核心，以強(qiáng)化質(zhì)量管理為抓手，以激勵(lì)進(jìn)取為動(dòng)機(jī)，以提高辦學(xué)效益為目的。注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理，注重對(duì)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成，注重對(duì)學(xué)校進(jìn)步的評(píng)價(jià)，搭建學(xué)校之間爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的平臺(tái)，激發(fā)持續(xù)發(fā)展的后勁，不斷提高教學(xué)水平和辦學(xué)效益。

二、基本原則

1、科學(xué)性原則。教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持既重過(guò)程，又重結(jié)果；既看基礎(chǔ)起點(diǎn)，又看進(jìn)步變化。堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，科學(xué)操作，公正客觀，公開(kāi)透明，確保評(píng)價(jià)信度。

2、激勵(lì)性原則。注重學(xué)校自身教學(xué)質(zhì)量提高的縱向比較和學(xué)校間的橫向比較，促進(jìn)在原有的基礎(chǔ)上不斷取得進(jìn)步和提高，激勵(lì)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，形成可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

3、主體性原則。充分發(fā)揮被評(píng)價(jià)者的主導(dǎo)作用，拓展教育創(chuàng)新的空間，將凝聚人心，鼓舞干勁，通力合作貫穿于評(píng)價(jià)的過(guò)程，增強(qiáng)自我反思，自主發(fā)展的能力，致力于不斷向更高目標(biāo)奮進(jìn)。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

(一)學(xué)校類

1、普通高中：設(shè)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)、優(yōu)異和特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)。

（1）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)：

高考本科數(shù)（二本及以上）達(dá)縣定目標(biāo)的學(xué)校，授予“教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。按基數(shù)獎(jiǎng)+目標(biāo)數(shù)×a元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金,a由縣教育局依據(jù)不同類型學(xué)校設(shè)定；如超標(biāo)另計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。學(xué)校應(yīng)將獎(jiǎng)金獎(jiǎng)給高三教師和主要教學(xué)管理人員。

（2）教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)：

教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)對(duì)象為二本線以上的應(yīng)屆文、理科學(xué)生、招飛生、保送生、少年班學(xué)生。學(xué)校二本達(dá)線率增長(zhǎng)幅度最高的學(xué)校獲教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，授予“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。具體計(jì)算如下：

學(xué)校二本基準(zhǔn)達(dá)線率：以學(xué)校上年文化課高考二本平均達(dá)線率為學(xué)校基準(zhǔn)二本達(dá)線率。

學(xué)校當(dāng)年應(yīng)屆生實(shí)際達(dá)線率=學(xué)校達(dá)二本人數(shù)÷學(xué)校當(dāng)年應(yīng)屆生高一學(xué)籍?dāng)?shù)×100%。

全縣二本基準(zhǔn)達(dá)線率：以全縣上年文化課高考二本平均達(dá)線率為全縣基準(zhǔn)二本達(dá)線率。

學(xué)校二本達(dá)線率增長(zhǎng)幅度=學(xué)校當(dāng)年二本達(dá)線率－學(xué)校二本基準(zhǔn)達(dá)線率×（全縣當(dāng)年二本達(dá)線率÷全縣二本基準(zhǔn)達(dá)線率）

（3）優(yōu)異和特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)：

（ⅰ）優(yōu)異學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)

凡產(chǎn)生高考文、理科省級(jí)、市級(jí)狀元或高考文、理科全省前20名學(xué)生的學(xué)校，獲優(yōu)異學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)。

（ⅱ）特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)

被二本及以上學(xué)校錄取的體藝學(xué)生的總數(shù)居全縣首位的學(xué)校，獲特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)。

授予獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)牌或證書(shū)及獎(jiǎng)金。

2、職業(yè)高中：設(shè)對(duì)口高考達(dá)線和就業(yè)率獎(jiǎng)。

對(duì)口招生本科達(dá)線數(shù)和就業(yè)率進(jìn)入全縣同類學(xué)校第一名的學(xué)校，授予“職業(yè)高中教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌，同時(shí)發(fā)給獎(jiǎng)金。成績(jī)計(jì)算依據(jù)市職業(yè)中學(xué)對(duì)口招生考試成績(jī)和就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表。

3、初中（含完中初中部）：設(shè)初中教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)。

初中升學(xué)考試綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前八名的學(xué)校，授予“初中教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌，按名次發(fā)給獎(jiǎng)金。在城中學(xué)中考成績(jī)?cè)谏弦荒赀M(jìn)步的基礎(chǔ)上才予以獎(jiǎng)勵(lì)。

綜合成績(jī)以七年級(jí)在籍學(xué)生為基數(shù)統(tǒng)計(jì)，計(jì)算主要依據(jù)縣中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，同時(shí)將三年的入學(xué)鞏固率、升學(xué)率（含普高和職高）、省示范高中錄取率（本縣在籍生），參照各校考入普通高中的學(xué)生高考達(dá)線率。

4、中心學(xué)校：縣設(shè)義務(wù)教育小學(xué)教學(xué)工作綜合成績(jī)獎(jiǎng)五名。主要依據(jù)縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的成績(jī)、學(xué)生在各類比賽中獲獎(jiǎng)情況，教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況等。

（二）教師個(gè)人類：

1、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：

高中學(xué)科教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：本獎(jiǎng)項(xiàng)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合、理科綜合五個(gè)學(xué)科分項(xiàng)設(shè)獎(jiǎng)，對(duì)全縣所有普通高中根據(jù)各學(xué)校學(xué)科均分增長(zhǎng)幅度由高到低排序，各學(xué)科第一位的獲學(xué)科優(yōu)勝獎(jiǎng)。計(jì)算方法如下：

學(xué)校學(xué)科均分增長(zhǎng)幅度=學(xué)校學(xué)科高考均分－全縣學(xué)科高考均分×（學(xué)校學(xué)科中考均分÷全縣學(xué)科中考均分）

學(xué)校學(xué)科高考均分：根據(jù)學(xué)校應(yīng)屆高三高考學(xué)生數(shù)計(jì)算出該校五個(gè)學(xué)科的高考均分。

學(xué)校學(xué)科中考均分：根據(jù)學(xué)校該屆高一實(shí)際錄取并取得學(xué)籍的學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)，文科綜合以政治、歷史兩科總成績(jī)，理科綜合以物理、化學(xué)兩科總成績(jī)，計(jì)算出學(xué)校學(xué)科中考均分。

全縣學(xué)科中考均分：根據(jù)全縣該屆高一實(shí)際錄取并取得學(xué)籍的學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)，文科綜合以政治、歷史兩科總成績(jī)，理科綜合以物理、化學(xué)兩科總成績(jī)，計(jì)算出學(xué)科全縣中考均分。

初中學(xué)科教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)：中考成績(jī)?nèi)h學(xué)科均分前三名學(xué)生的科任教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)統(tǒng)計(jì)按七年級(jí)辦理學(xué)籍人數(shù)計(jì)算。

輔導(dǎo)學(xué)生各類競(jìng)賽按獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)不同等次給予獎(jiǎng)勵(lì)；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、教學(xué)研究成果獎(jiǎng)：教學(xué)論文、課件制作、課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)按獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)不同等次給予獎(jiǎng)勵(lì)；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教育科研成果獎(jiǎng)：教育科研論文、成果評(píng)比獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)不同等次給予獎(jiǎng)勵(lì)；獲市級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)。

國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題結(jié)題的按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)不同級(jí)別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

另對(duì)在教育教學(xué)、教研、教育科研、藝體教育等工作中做出突出成績(jī)的學(xué)校和教師設(shè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、考核辦法

對(duì)學(xué)校和教師的考核以該學(xué)年材料為準(zhǔn)，學(xué)生以當(dāng)年高初中應(yīng)屆畢業(yè)生有關(guān)材料為準(zhǔn)，各校應(yīng)根據(jù)以上各獎(jiǎng)項(xiàng)所設(shè)指標(biāo)數(shù)和各項(xiàng)考核內(nèi)容做好本校及教師的自評(píng)工作，并將自評(píng)結(jié)果及相關(guān)材料的復(fù)印件于下一學(xué)年度12月底前報(bào)縣教研室。縣教育局的復(fù)審和評(píng)獎(jiǎng)工作由教研室牽頭，教育股、招生辦、職成股等股室協(xié)同完成。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以上獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年一次。對(duì)獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，在全縣通報(bào)表彰。同時(shí)，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌和一定的獎(jiǎng)金，對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和一定的獎(jiǎng)金。

六、附則：

1、學(xué)校必須堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，并無(wú)重大責(zé)任事故；獲獎(jiǎng)個(gè)人必須遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并無(wú)違法亂紀(jì)行為。

2、教學(xué)質(zhì)量管理是一項(xiàng)極其重要而又極其嚴(yán)肅的工作，任何學(xué)校及個(gè)人，不得弄虛作假，違者除取消獲獎(jiǎng)資格，將追究學(xué)校校長(zhǎng)的責(zé)任。