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同志們：

這次全省普通高校學生工作會議非常重要。剛才，石品同志總結了“*”時期我省普通高校學生工作，提出了“*”時期的工作思路，安排了20*年的工作。講的很好，我完全贊同。

“*”期間，我省普通高校學生工作取得了顯著成績，主要表現在以下幾個方面：一是普通高校德育工作首要地位得到了較好落實，德育和思想政治教育工作的針對性、實效性和感染力明顯增強，學生的思想狀況健康向上，高校保持了穩定的局勢。二是學生管理工作現代化、信息化手段普遍應用，新的學生管理工作制度、體系基本形成，管理的科學化、民主化、人性化、法制化、規范化水平明顯提高。三是家庭經濟困難學生資助體系進一步完善，綠色通道、最低生活保障線制度在全國率先推行，國家助學貸款“河南模式”進展順利，基本實現兩個“確保”工作目標。四是普通高校招生“立交橋”體制不斷完善，高招科目設置更加合理，各項招生制度改革得到了社會好評。五是畢業生就業工作進展順利，連續三年實現了省政府提出的就業工作目標，進入了國家先進行列。

這些成績的取得，是各級黨委和政府的高度重視、社會各個方面的大力支持以及各高校學生管理部門全體同志辛勤努力和扎實工作的結果。我代表省委高校工委、省教育廳，向長期戰斗在學生戰線的廣大同志們表示親切的問候和崇高的敬意！

現在，我們站在一個新的歷史起點上，我國“*”規劃描繪了今后一個時期社會主義現代化建設的宏偉藍圖，對教育事業改革和發展提出了更高要求，也給我們學生管理工作提出了新的任務。我們使命光榮，責任重大。剛才，石品同志介紹了，我也是學生工作戰線的一個老兵，原來當過學生處長，事隔八年之后，重新回到學生隊伍當中和大家一道工作，感到非常親切。對學生工作，可以說不太陌生，常規性的工作都了解，但是新的形勢下遇到了很多新情況，需要加強學習，認真研究。近幾年，我省深化高等教育改革，高等學校的規模不斷擴大，招生數量越來越多，后勤管理社會化逐步推進，學生的學習方式、生活方式都發生了很大的變化，這給學生管理工作帶來了很多新情況和新問題，也對我們的工作提出了一些挑戰。在這種情況下，我們一定要認真貫徹落實科學發展觀的要求，堅持育人為本的思想，面對新形勢，研究新問題，結合新情況，謀劃新思路，推進我們的工作上水平。雖然離開學生戰線那么多年了，但是一直在教育廳工作，分管的工作也大都和學生有關。如分管的社政處是負責學生思想教育工作的，分管的組干處也有發展學生黨員和學生基礎組織建設的問題，還管過一段基礎教育，對學生工作有些思考。最近，廳黨組讓我分管高校學生工作，經過認真地回顧和思考，我琢磨出四句話，提出來和大家交流、共勉。

第一句話，教育學生是大事。

首先，教育學生是關系到黨和國家興亡的大事。國家興亡，教育有責。古人先賢曾講過，“大學之道在明德，在新民，在止于至善”。社會主義高等學校的培養目標，就是培養社會主義現代化建設者和接班人。我們能不能完成這個任務，關鍵是看我們怎么樣教育學生。這就關系到為什么辦教育、辦什么樣的教育、怎么樣辦教育的問題。我們一定要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，培養德智體美等方面全面發展的學生。我們的教育有兩個目標：一個是建設者，一個是接班人。我們搞社會主義現代化建設，就需要培養大批合格建設者。經濟發展需要人才，人才需要教育培養。高等教育擔負著培養人才的重任，一定要把學生真正培養成合格建設者，培養成對社會有用的人才，這是現實的要求，是今后的發展戰略，也是國內外發達國家、發達地區的經驗。科技創造財富，教育成就未來。我們把學生培養好，這些學生在若干年以后會成為社會主義現代化建設的生力軍。只要我們有人才資本，河南全面建設小康社會、實現中原崛起的目標就能實現。從接班人這個層面考慮，就要看到世界范圍內存在社會主義和資本主義兩大陣營的斗爭，這種斗爭從來沒有停止過，而且有時候非常激烈。資本主義利用我們的一些民主問題、宗教問題、改革當中的一些失誤、黨內干部的腐敗問題等，在大學校園里面鼓動對政府的不滿情緒，煽動學生鬧事。如果我們不能及時正確地加以引導，讓學生正確地認識國情、正確地認識社會、正確地認識國際國內范圍意識形態領域的艱巨斗爭，就可能上當受騙，我們培養的人就可能會偏離社會主義的方向，不但不能成為社會主義的接班人，而且還會有可能成為社會主義的掘墓人，這將是我們黨和國家事業的巨大損失。因此必須全面貫徹黨的教育方針，把大學生培養成社會主義合格建設者和可靠接班人。

第二，教育學生是關系學校發展的大事。學生是學校的主體，沒有學生那來的教育，沒有學生那來的學校。學校教育要以學生為本，要以育人為本。一所學校能不能成為名校，辦學的水平怎么樣，最終要靠我們培養的學生來顯示出來。今天上午，蔣廳長專門講了，一流的大學關鍵是有名教師、名校友、名學生。我們要想辦法把招來的學生教育好、管理好。當前，教育學生的任務非常繁重。根據我國高等教育發展趨勢，“*”期間，我國高等教育的發展要更好地把握節奏，更加注重提高教育質量。而我省結合實際，提出高等教育的發展是規模擴張和質量提高并重。現在，我省高校在校生是85萬人，高校毛入學率為17%，萬人在校大學生的比例也不高。李成玉省長在中部六省會議之后給我們講，我省主要經濟發展指標增幅都在幾個省前面，但是我們高校的整體規模和萬人在校大學生數以及每年招生數和外省相比還有很大的差距。據了解，“*”期間全國平均毛入學率要達到23%，我省現在的毛入學率是17%，今年招生增加10萬人，今后平均每年都要增加10萬人，才能達到全國的平均水平。到“*”末的時候，我省普通高校在校生人數要增加到136萬人左右。在這樣的發展背景下，如何提高高等教育質量是高校面臨的重要任務，學生的隊伍壯大了，我們管理學生的任務也會隨之加重。所以我省高等教育的發展，不但是現有規模的擴張，同時還要改革辦學的方式。要積極引進中外合作辦學，民辦的學校也要積極地予以扶持，以此來加快我省高等教育的發展。我們要樹立經營學校的理念，堅持規模、質量、結構、效率的有機統一，把招來的學生教育好，讓學生學好，這樣我們學生就業才有本錢。從經營的角度講，學校的發展鏈條才不會中斷，出口暢了，進口才會旺，學校才能得到發展壯大。

第三，教育學生是關系學生家庭希望的大事。每個家庭對自己的子女接受高等教育，寄予很大的希望。他們在學校的學習如何，生活如何，日常行為如何，思想狀況如何，無時不牽掛著家長的心。前兩年我陪著省領導巡視高招考試的時候，看到一個學生考試全家幾個人跟著，有父母，還有爺爺、奶奶、姥爺、姥姥。這是高考。而上學呢?特別是我省農村學生占的比例比較大，全家節衣縮食，省吃儉用，投親靠友，借錢讓學生上學，他們希望孩子將來能夠成才，能夠改變家庭的生活狀況。作為學生來講，他們進了學校，就是要學習知識。我們的學生，特別是來自城市家庭的大都是獨生子女，農村的，盡管在一些生育政策上照顧，但是現在家庭的孩子都不多，家庭把全家的希望都寄托在學生身上，我們有責任把學生照顧好，管理好，使他們成長、成才。不然的話我們對不起黨和政府的重托，對不起人民群眾的期望，也沒有臉面見鄉親父老。從管理方面講，全省有85萬的大學生，這是一個大的群體，但是落實到每個家庭來說都是100%把希望寄托在一個人身上。所以我們看待高校的每一個學生都要像對待自己的孩子一樣，讓他們在高校里面學習好、生活好。

第四，教育學生是關系學生自身成長成才的大事。成長成才是大學生的第一需要。大學時期是整個教育環節中最重要的一段，也是學生離開家庭踏上社會的第一步，他們最渴望所學的知識能夠發揮作用，服務社會。但是大學的學習，和小學、初中學習不一樣，學習的方式、學習的環境也會有很大的變化。我們一定要幫助學生適應這種環境，掌握科學的方法，讓學生在學校能學到真東西、真本領。我們要設身處地地為學生著想，當學生離開學校的時候，他們要求的是什么?他們帶走的是什么?帶走的不是一捆捆發黃的教科書和幾張薄薄的畢業證，而是成才的真本領。這就需要學校盡到責任幫助其實現。

第二句話，服務學生干實事。

學生管理部門的主要職責是服務學生。要寓服務于管理之中，在管理中強化服務意識。前幾年，我在學生處工作的時候，曾隨教育部的考察團到澳洲訪問，咱們講學生管理，澳洲講學生服務，根本沒有學生管理這個概念，我們現在提倡“以人為本”，就是要強化為學生服務的意識。

第一，圍繞服務學生成才干實事。不成才，寧勿教。成才就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，使學生德、智、體、美全面發展，使之成為社會主義合格建設者和可靠接班人。換言之，就是使培養的學生要有堅定正確的政治方向，要有扎實的文化知識功底，要有健康向上的心理和體魄，要有服務社會的技能和能力。達到這一目標，我們要堅持教書育人、服務育人、全員育人、全過程育人、全方位育人，有些工作是需要我們學生工作部門做的，有些工作需要學校黨政領導齊抓共管、有關部門緊密配合，共同努力做好這方面的工作。

第二，圍繞服務學生學習干實事。學生在校的主要任務是學習，為他們提供良好的學習環境，是高校義不容辭的責任，也是我們學生工作部門的責任。自高校擴招以來，學校資源有不足的地方，有一些學生到校后對學校資源不足有一些意見，學生家長有些擔心，社會也有議論，高等教育的質量問題引起了社會的關注。但是質量是否降低，在教育教學第一線工作的同志是有感受的。教育部的領導同志講，近幾年，整體上我們的教育質量是提高了。但是有一些輿論說教育質量確實降低了、不如以前了。過去，教室、儀器、教師的比例、圖書等在學生數量少的情況下，占有率是比較高的，而且過去沒有實現后勤社會化，高校也沒有建新校區，老師在學生晚自習時都能到教室輔導學生，有很多機會和學生溝通；而現在，教師坐班車上下班，學生很少見到老師，在心理上也感覺和老師不太親近，學生對此也有意見。客觀地說這幾年高校擴招以后，我省注重辦學條件的改善，不斷進行充實和建設，特別是在課程改革方面，都有利于教學質量的提高。對待質量，我們要用發展的眼光看，用比較的眼光看。我們每個學校的辦學條件如何，橫向比較，和同類學校比較，看看有沒有差距，結果還是能看出來的。要通過教評來確保教育質量和學生學習條件，該增添的設備要增添，該配備的師資要配備，特別是兩課教師一定要按照中央16號文件要求，按1:200的比例配備好，經費不低于學校經費總支出的2%。在圍繞服務學生學習干實事方面，要注意解決這樣幾個問題。一是要使學生的教育資源得到保證。二是要豐富學生的校園文化生活，創造各種條件，讓學生自我教育，讓學生接觸社會，通過社會實踐活動，讓學生了解國情，增長才干。三是要切實發揮教師的主導作用。教師對學生的影響很大，要學為人師，行為世范，成為學生在學習、做人各個方面的楷模。第四，要特別注意加強學生日常行為管理。包括學籍管理、考風考紀等。現在我聽說，學生考試作弊的情況比較嚴重，有些學校出現了替考現象等。學校有學校的規矩，進了學校的門，就是學校的學生，就要遵守學校的規矩。要通過對學生的管理，加強學風建設，形成育人的良好氛圍。學校是什么樣的文化氛圍、什么樣的教風、什么樣的學風，對學生的影響很大。國外一些知名大學良好校風的形成都是經過幾十年、幾百年的文化積淀積累起來的，他們的制度建設是辦學的成功經驗，值得我們借鑒。

第三，圍繞服務學生生活干實事。學生生活涉及到各個方面，要注意重點解決好三個方面的問題：第一是確保飲食衛生。學校不能在飲食安全上出問題，出了問題都是大事。前幾年，我們一所大學因為霉變食物的問題引起學生上街游行，造成很不好的影響，因此要高度重視。第二是確保住宿安全。這方面很容易出問題，要經常檢查，常抓不懈。第三是做好貧困生資助工作。近年來，我省資助貧困生工作做得不錯，國家開行專門為河南的學生提供了助學貸款，對家庭經濟困難上學交不起學費的學生，一年提供8000元貸款，幫助學校解決了很多問題。前幾年，因為學生欠繳學費，也影響了學校的發展。開通貸款渠道，既緩解了學生的上學困難，也緩解了學校的發展壓力，這是一個非常好的措施。但是在實際工作當中，還有一些工作要做，比如經濟困難學生的認定問題，有的不困難說困難，有的拿著錢不交，國家給貸款不貸，貸了也有可能今后不還等。所以這項工作要扎扎實實開展下去，不然的話，確實影響學校的發展，影響貧困生的資助，也影響貸款的信度，更影響今后畢業生的信譽。河南中醫學院畢業生王一碩自己艱苦創業，提前一年償還國家貸款，事跡非常典型，受到省委省政府領導的表揚，新聞媒體也給予大量報道。我們準備挖掘這種典型，到高校進行巡回報告，以此來教育學生要誠信貸款，自強自立，艱苦創業，及時還貸，促進助學貸款事業健康發展。

第四，要圍繞服務學生就業干實事。就業乃民生之本。就個人來講，關系著自己人生價值的實現和生活質量的提高。如果學生經過幾年的刻苦努力而畢業后找不到理想的工作，家庭巨大的教育投資得不到回報，家長望子成龍的愿望無法實現，他們難以接受這樣的現實。另一方面，就業也是對我們高等教育培養成果的檢驗，沒有好的教育就沒有好的人才，沒有好的人才就沒有好的就業。事情就是這么簡單。說一千道一萬，你培養的學生不能順利就業，就說明你的教育是失敗的，學校的教育任務沒有很好的完成。所以，我們應該以高度的事業心和責任感，高度重視學生最關心的就業問題。按照周濟部長的要求，就是要：“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，道盡千言萬語，用盡千方百計”，把我們的畢業生送到工作崗位上去。一是要繼續實施“一把手工程”，書記、校長高度重視，對本校畢業生就業工作負總責，保證機構、人員、經費三到位。二是要加強畢業生就業指導與服務，造就一支思想穩定、技能精湛的專業化就業指導隊伍，動員一切可以動員的力量，實現就業指導工作“全員化、全程化、信息化、專業化”。三是要加強畢業生就業市場建設，多為畢業生舉辦不同形式和規模的分科類、分專業招聘活動。要加快高校畢業生就業信息化進程，促進畢業生就業服務網信息資源建設，盡快實現網上招聘和遠程面試。四是要加快以就業為導向的教育教學改革。招生、教學、就業等部門要加強聯系，根據就業反饋的情況，以社會需求為導向，深化教育教學改革，增強實踐能力的培養，提高畢業生就業競爭能力。五是要關心特殊群體畢業生的就業。要特別關注那些就業壓力較大的女生、殘疾學生、家庭經濟困難學生、長線專業以及專科生、民辦院校學生的就業，為他們提供及時有效的服務，幫助他們實現就業。六是要加強對畢業生的思想教育和宣傳工作。要采取多種形式，有針對性地做好畢業生的思想教育工作，引導大學生樹立正確的擇業觀，增強基層意識、創業意識。要堅持正確的輿論導向，大力宣傳就業工作方針、政策，大力宣傳先進經驗，營造良好的就業工作氛圍。

第三句話，確保學生不出事。

確保學生不出事，就是要確保學生在思想品德、心理健康、安全、穩定等方面不出事，使他們具有良好的政治思想素質和心理素質，有一個安全穩定的學習、生活環境，按照黨的教育方針的要求，健康成長。

第一，確保學生思想不出事。學校教育，育人為本；德智體美，德育為先。學生工作是整個學校教育工作的一個重要方面。育人為本就是要堅持以學生為主體、以育人為中心，把培養學生、促進學生的全面發展作為根本出發點和歸宿；把充分體現時代、社會對高等教育和大學的要求，有利于大學生健康成長作為學生工作的目標。要實現這一目標，就要突出德育為先，切實把德育擺在學校育人工作的首位，把德育工作貫穿于學生管理的全過程，深入對學生進行理想信念、形勢政策、愛國主義、集體主義、法律法規、誠實求信、刻苦學習以及職業道德、家庭美德等方面的教育。當前，要按照總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神，重點加強對青年大學生進行社會主義榮辱觀教育。劉春良書記要求教育系統要在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會的前列。各高校要把學生的社會主義榮辱觀教育貫穿于學校教育教學工作的全過程，幫助他們形成正確的是非、善惡、美丑觀念，幫助他們選擇正確的人生道路。要采取靈活多樣的形式，為思想教育工作搭平臺、建橋梁，采取有效措施，扎實推進工作，努力實現“四個統一”，即：學習科學文化知識與加強思想修養的統一，學習書本知識與投身社會實踐的統一，實現自身價值與服務祖國人民的統一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。

第二，確保學生心理不出事。目前，多數學生人生態度積極向上，但一些學生心理素質欠佳。一個課題組的研究表明，有相當的學生有不同程度的心理問題，有的問題還比較嚴重，約3%的學生有較嚴重的心理疾病甚至輕生念頭。2000年以來全省高校有20多名學生因心理問題而自殺。這些必須引起我們的高度重視。要理順機制，完善機構，建好隊伍，拓寬渠道，切實加強心理健康教育。要從大學生心理成長發育的特點出發，有的放矢地開展心理健康教育和咨詢活動，注意發現學生中存在的傾向性心理問題，認真做好工作。要切實解決學生在學習、生活、就業等方面關心的熱點問題，解除后顧之憂，減緩思想壓力。對心理上有障礙的學生，要高度重視，加強跟蹤和控制，防止其出現過激行為或發生不測，產生不良后果和影響。

第三，確保學生安全不出事。安全重于泰山。家長把孩子給我們送來的時候，一個個活蹦亂跳，要是因為我們工作不力，管理不善，出點啥事，不說社會上可能少了一個棟梁之才，至少咱們對不起人家的家庭，對不起學生，咱自己也良心不安。所以說，一定要時刻注意安全問題。今年是教育戰線的安全年，也體現了教育廳對這項工作的高度重視，我們要按照要求，抓好落實。一是要積極協調有關部門，做好校園周邊環境的治理；二是要加強校園管理和門衛制度，完善必要的防范措施；三是要加強飲食衛生安全和防火防盜工作；四是要完善預警機制和重大事故處理機制。對于學校的生活、學習設施要加強監管，經常性地排查和處置可能出現的事故隱患，不能因為我們的工作問題，給校園治安和學生的人身安全帶來傷害。同時要加強對學生的法制教育、紀律教育和安全教育，增強他們遵紀守法、依法維權的意識，提高他們安全防范、自我保護的能力。

第四，確保學生穩定不出事。這些年來，在大家的共同努力下，我省高校保持了持續穩定的良好局面。但也要看到仍然存在著影響穩定的因素，決不可掉以輕心。收費問題、困難學生問題、畢業生就業問題等是影響高校穩定的突出問題；學生食堂衛生安全、公寓火險和盜竊、大型集體活動的安全等仍存在著潛在隱患；校園網絡、手機短信、涉外敏感問題也可能成為出現群體性不穩定事件的誘因等。因此，各高校要從講政治的高度，牢固樹立穩定壓倒一切的思想，切實把穩定工作擺到重要位置，采取有效措施，完善預警和處置機制，加強學校安全穩定的信息報告工作，及時發現并消除各種影響學校安全和穩定的隱患，發現問題，果斷處理，把矛盾化解在校園之內。

第四句話，希望大家干成事。

干成事，首先是黨的事業的要求。學生工作是學校工作的重要組成部分，是育人過程中必不可少的環節，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，關系著黨的事業的興衰成敗。所以，希望大家要擺正位置，立足本職，心懷全局，站在黨的事業發展的高度干成事，推動整個教育事業的不斷發展。其次，干成事是學生工作戰線所肩負的責任。各高校要認真總結以往工作的經驗教訓，安排好、謀劃好20*年及今后的工作，腳踏實地、兢兢業業地干好自己的事業，完成事業發展的目標，不斷地爭取新成績。第三，干成事是個人成長進步的基礎。個人事業的成敗是與你所從事學生工作事業緊密相聯的，只有你所從事的事業興旺發達了，你的價值才能得到充分體現，你的能力才能得到充分肯定。所以我衷心希望每一個同志都能把我們學生工作干成干好，也樂于看到同志們個人發展前途光明。

第一，要強化政治責任。學生工作是一個責任活、良心活，也是一個風險活。有時傾注了全部身心，也不一定能帶好、能干好，甚至可能出現因為別的工作的問題導致學生工作出現問題。但是不管怎么說，不管它存在什么風險，它是你的工作，就是你的責任，決不能出現角色錯位、崗位虛置、責任失缺的情況，無論在什么情況下，都必須殫精竭慮、竭盡全力。對領導同志來講，要高度重視學生工作在整個高等教育事業發展中的重要作用，納入學校工作總體規劃之中，以對黨的事業負責、對學生負責、對人民群眾負責的精神，把學生工作擺在更加突出的位置，親自抓、負總責。學生工作部門要全力以赴，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，對內加強團結，齊心協力；對外要搞好協調，爭取支持。每一個同志都要牢固樹立學生工作無小事的觀念，恪盡職守，積極主動，敢于負責，大膽工作。在工作措施上要突出“改”，在學生工作的改革上找出路；在工作質量上要突出“高”，高標準、高要求，促進教育質量提高；在工作要求上要突出“嚴”，嚴格管理、嚴格制度和紀律；在工作作風上要突出“實”，把心思用在工作上，把精力用在事業上，把學生工作的各項任務抓緊、抓細、抓實、抓好。同時，還要善于抓重點、抓大事、抓典型、抓關鍵。一句話，負起責任，抓好落實，確保各項工作圓滿完成。

第二，要提高隊伍素質。“正確的政治路線確定之后，干部是決定性的因素”。沒有一支數量足、素質高的學生干部工作隊伍，是干不成事、無法干事的。因此，各高校要切實加強學生工作隊伍建設，采取有力措施，按照教育部的要求，配足、配齊學生工作人員。在人事制度改革過程中，學生工作隊伍不但不能削弱，還需要加強。要像重視教學業務骨干選拔、培養和使用那樣，重視學生工作干部的選拔、培養和使用，并關心他們的工作、學習和生活，為他們創造必要的條件，使他們盡心地做好學生工作。要適應形勢發展的需要，重視對學生工作隊伍進行培養。近期要加強學生工作隊伍率先實踐“八榮八恥”的教育，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設、構建社會主義和諧社會的戰略高度，把樹立社會主義榮辱觀作為加強干部隊伍思想作風建設的基礎性任務，教育我們的學生工作者特別是黨員干部要以身作則，率先垂范，做“八榮八恥”的實踐者，不斷提高政治素質，始終保持蓬勃朝氣和浩然正氣，做到立場穩、行為端、步子正、表率好。近期，學生處將對就業指導人員進行培訓，要把這個內容加進去。不僅是就業指導人員，其他工作人員也要加強培訓，各個學校也要加強培訓工作，不斷提高學生工作人員的素質，促進學生工作順利開展。

第三，要堅持改革創新。學生工作必須與時俱進，改革創新，才能充滿生機，不斷進取；才能不辱使命，取得佳績。一是創新觀念。學生工作要確立“育人為本”的理念，這是落實以人為本的科學發展觀在高校的基本體現。每個同志都要強化育人意識，轉變管理觀念，突出服務意識，創新工作思路，使自己的一切工作緊緊圍繞“育人”主題，服務學生成才。二是創新體制。要本著有利于提高工作效率，有利于提高質量的要求理順管理體制。要建立和完善黨委統一領導下，各部門分工明確，主管部門齊抓共管，有關部門密切配合、各司其職、各負其責的工作機制。三是創新制度。要以落實新的《普通高等學校學生管理規定》為契機，創新學生管理制度，在國家政策框架內，結合學校實際，大膽實踐，積極探索，建立適應新形勢發展的，體現繼承性、創新性、合法性和規范性相結合的規章制度體系。四是創新手段。要在前幾年工作的基礎上，進一步加強信息化建設，建立更加完善的高等學校招生、新生注冊、學籍管理、學生日常管理、學歷證書注冊、畢業生就業一體化的信息管理系統，不斷提高工作覆蓋面，提高技術水平，提高使用效率，從而提高整個學生工作現代化管理水平。

第四，要營造良好環境。高等教育事業發展的成敗，寄托著國家的希望和未來，最突出的問題是公平與公正，關系到每一個學生，也關系到千家萬戶，更關系到整個社會公平公正的實現，關系到社會主義和諧社會的構建，必然會受到廣大群眾和社會的極大關注。同時，也需要廣大群眾和社會的關懷、理解和支持。因此，我們要重視做好宣傳工作。充分發揮宣傳工作的導向作用，通過課堂、報刊、雜志、廣播、有線電視、網絡和板報等多種形式，積極宣傳國家和我省關于學生工作的政策規定，積極宣傳黨和政府對學生工作的重視和關心，積極宣傳做好學生工作的成功經驗，積極宣傳學生工作中涌現出的學生典型和先進事跡，在全校乃至全社會營造有利于學生工作的良好社會氛圍。同時，我們還要從大局出發，把握政策，把握正確的輿論導向，引導社會輿論正確看待長遠利益與短期利益的關系，正確看待全局利益與局部利益的關系，營造有利于學校發展、學生工作和育人的良好氛圍，防止由于不恰當的宣傳，給我們的工作帶來麻煩。

同志們，做好20*年的高校學生工作，事關高校各項工作的大局。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照省委、省政府的統一部署，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，振奮精神，開拓創新，再接再厲，扎實工作，全面完成我省學生工作任務，為促進我省教育事業的發展、為維護改革發展穩定的大局、為實現中原崛起和全面建設小康社會做出新的貢獻。

謝謝大家。