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今提一個期望，最后。既然我邁開了今天這一步，此基礎上，否可以建立一個合理的人才選拔替換機制。學校人才很多，大多在觀望，每年又有新鮮血液加入，其任位者也不能保證眼光永遠獨到思維永遠敏捷，期望有一個能上能下的機制，讓更多的人有更多的機會站在這里，展示自己，爭以更合適的崗位，為學校的發展出力。

一個將載入官中史冊的日子，天是一個重要的日子。此集會，舉行官林中學歷史上首次中層副職崗位競聘演講，既是社會主義民主改革在官中的體現，又能預示了學校發展的方向，以后類似的競聘上崗的機會將會越來越多，這是一個具有深遠意義的開始。

權利將得到尊重。很高興能站在這里與大家一起共度這重要的歷史時刻。

想先說說我對這一崗位的理解。這是一個旨在服務于學校教學教育、服務于教師、服務于學生的崗位。并不認為這是領導的崗位，今天選選競聘的崗位是教科室副職。這個崗位意味著更多的努力、更多的付付出，但這確是一個逼人進步的崗位。

為什么選擇這一個需要付出、需要出力的崗位呢？理由是

認為自己有能力擔任這一工作。首先。

積極參與了學校生個重要課題的研究，從教年來。平時又堅持學習教學教育理論。

從一個新手成長為一名教學骨干。

對教科研工作有信心。工作以來，其次。創新求變一直是工作的特點，創設出許多有創意的舉措。教育、教學中取得很好的效果。如年擔任高三文科班歷史教學，數次名列全市第二，所帶班級也富有生氣，多次評為優秀班集體。

認為自懶惰有這個責任。三。

也曾想，也曾經退卻過。就教教書、過過清閑的日子。但是學校競爭日趨Ji烈的今天，學校爭創四星級學校的今天，新一輪課改即將來臨之際，校興我榮，校衰我恥，不再是一句空話。初立下的誓言“為中華民族的振興而教書育人”不再空洞。認為教學教育水平正處最佳時刻的不能即卻，有責任去擔當重任。

省內外都有一些知名度，官中的教科研工作本已處于全市前列。尤其是胡主任的水平更令人望塵莫及。讓我感到有壓力的同時又讓我慶幸，可以站在人的肩膀上看得更遠。正如NBA賽場，喬丹離去了但我仍可看科比、加內物、華萊士，相信官中的教科研工作會在一個較高的起點上有新的亮點、新的看點。

今天我想把自己的設想展示給各位。不管有無機會展示自己的才干。

愿意成為教師的合作者、促進者、引領者。第一個想法：若我處其位。

有一批杰出的教師，官林中學人才輩出。教學教育成績非常突出，為什么他教的學科所帶的班級就成績突出呢？目前仍缺少研究。愿意與他合作，一起總結、研究。

愿意與他一起學習探討新的教學教育理論，學校有大批具有潛力的老師。反思自己的教學教育行為，以利于更快成長、發展。愿意花更多的時間去鉆研學習，吸收更多的適合本校的教學教育理論，促進學校的教科研發展。

想更多的關注教師的生存、發展。第二個設想。

常想，教師是學校壓力承受者。教學提倡“富教廣樂”這先問一句，老師，自己快樂嗎？有人云，只有不會教的老師，沒有教不會的學生”認為此言極差，教學相長，教也就是學，相信每個教師也能成為一個會教的老師。所以想依托我學校原有的教科研課題，開展《開發教師潛能，促進教師自主發展》課題研究，讓我教師都成為好教師。

教學科研與德育科研適當分開，第三個思考是為便于學校教科研工作的深化。各有所側重，形成獨立的課題研究組，吸納更多的人員參與進來。

最后，祝官中的明天更美好!