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一、建設“學習型工商”，必須進一步提高認識，不斷增強學習的原動力

“學習型工商”建設，是通過建立社會化、開放式的學習型組織，更新干部的思想觀念，轉變固有的學習習慣，加速知識更新，這是干部教育適應時展與要求的新途徑，將為工商行政管理事業發展提供新的支撐。面對知識社會帶來的機遇和挑戰，為尋求更高目標、更快速度、更大空間的發展，領導干部只有牢固樹立學習意識，不斷提升學習能力，才能適應形勢變化，跟上時代步伐。只有扎扎實實地學習，勤奮刻苦地學習，持之以恒地學習，才能獲得工作的主動權，開創工作的新局面。一是確立科學的發展觀，必須注重學習。黨的十六屆三中全會強調：要“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。科學的發展觀，其根本是以人為本、以民為重，促其全面、協調發展。這一觀點大大延伸和豐富了學習的內涵。學習就是發展，發展必須完善學習。堅持科學的發展觀，就要求領導干部必須緊跟時代脈搏，以孜孜不倦的精神學習、學習、再學習。強化理論武裝，重點解決理想信念、政治方向、政治紀律、宗旨觀念等根本問題，打下堅實的理論功底。要全面掌握馬克思主義的基本原理，領會馬克思主義的本質和精髓，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決工商事業發展過程中的實際問題。二是樹立正確的政績觀，必須注重學習。確立科學的發展觀要求堅持正確的政績觀，沒有科學的發展觀就不可能有正確的政績觀。政績要適應發展需要，要實現人民利益，要符合實踐規律，無一不需要注重理論與實踐的學習、研究。同志們，不知道你們有沒有這樣的體會：越是深入到一線工作中去，越感到“書到用時方恨少”；越是想干番大事業、做出些成績，就越感自身知識的貧乏和能力水平的欠缺。因此，領導干部尤其需要全方位地學習各類知識、掌握客觀規律、更新知識結構，才不會在思想和行動上落伍，局限于狹隘的政績觀。三是樹立正確的權力觀，必須注重學習。指出，領導干部樹立正確的權力觀，必須加強學習，提高思想境界和道德修養，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民，增強公仆意識，自覺擺正同人民群眾的關系。學以明德，學以自警，領導干部要自覺把學習教育作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，以提高道德水平，陶冶道德情操，確立道德信念，養成道德習慣，入心入耳入腦，真學真信真行。

二、建設“學習型工商”，必須進一步改進學風，不斷增強學習的吸引力

從全系統實際情況看，有些領導干部對學習培訓缺乏興趣和自覺性，這里既有領導干部自身的原因，也與學習的針對性、有效性不強有關，無法凝聚人、吸引人。干部教育培訓基地建立以后，要努力創新教育培訓的形式，在“新穎、貼近、有效”上下工夫，不斷增強學習的吸引力。要改進學風，堅持理論聯系實際，從嚴治學，努力增強學習培訓的實效性。各級領導干部首先要帶頭學習。建設學習型工商，各級領導干部要做學習的表率，要糾正“無所謂”、“差不多”的思想，發揚艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰勝一切困難的銳氣，堅持對基本理論深學，本職業務精學，修身知識勤學，急需知識先學，學以致用，學用結合。其次要勤于思考。要著眼于對現實問題的思考，著眼于新的實踐和發展，倡導開放性思維，從“立足工商看工商”的縱向比較，認識到自身發展的歷史軌跡；從“站在全市看工商”的橫向比較，看到社會在發展，部門競爭在加劇，增強發展工商事業的危機感和緊迫感，進一步樹立“學習是生存、發展的第一需要”的理念，推進“服務型工商”建設。第三要善于運用。學習的目的全在于運用。要把學習理論與解決現實問題結合起來，與解決熱點問題結合起來，與解決影響發展問題的實踐結合起來。通過理論學習，研究和解決改革開放中不斷涌現的新問題、新矛盾，努力為爭先進位打下良好的思想理論基礎。

三、建設“學習型工商”，必須進一步完善機制，不斷增強學習的影響力

建設“學習型工商”的核心就是增強全系統干部的學習力，提升干部的創造力，打造工商事業發展的核心競爭力。要不斷完善學習培訓機制，增強學習的影響力和感染力，實現隱性生產力向實際工作成果的轉化。各級領導干部不僅要努力成為勤于學習、善于學習的典范，不斷提升自身的學習能力；還要根據實際情況和形勢任務的發展不斷探索新的學習方法、新的學習載體和新的學習手段，不斷完善學習培訓機制。要堅持“習”重于“學”，做到三個結合、三個促進。一是要把學習與優化思維方式、明晰工作思路結合起來，促進學習成果的轉化。理論是先導，是動力，理論學習是解決思想、轉變觀念、優化思維模式的重要途徑。要把理論學習與思想實際、工作實踐結合起來，與本單位、本部門的發展思路、工作目標結合起來，推進理論成果的轉化。二是要把學習與推進創新發展的大局結合起來，促進思想理論成果的轉化。理論只有與實踐相結合才能顯示出強大的生命力，理論成果只有應用到改革開發的實踐中去，才能展示出理論在推動生產力發展和社會進步中的勃勃生機。黨的思想理論成果本身就是黨領導全國人民進行社會主義建設的經驗總結，對我們推進各項工作具有很強的現實指導意義。我們學習好，運用好這些思想理論成果，對促進全系統的改革發展無疑具有巨大的推動作用。三是要把學習與探索研究工商行政管理的重大課題結合起來，促進工商事業的發展。課題調研既是一種重要的學習形式，又是連接理論與實踐的橋梁，也是提升領導決策水平，推動理論學習成果轉化成現實生產力的重要途徑。各級領導要在學習中靜下心來，要結合工作實踐，認真開展課題研究，努力做到理論與實踐相結合，用理論指導工作實踐。

領導干部加強理論學習，提高領導素養和能力水平，是一個漸進的過程。希望大家以本次學習為契機，不斷探索新問題、研究新情況、總結新經驗，在領導工作中取得新的更大的成績。