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20*年度全省教育督導工作會議于12月18日至19日在濟南召開。會議學習研究了20*年度教育工作綜合督導評估細則，對市、縣（市、區）自查自評工作進行了初步部署；各市交流了20*年度教育督導工作情況和2009年度工作打算；省督導室主任劉振鵬總結了全省20*年度教育督導工作，并對2009年度教育督導工作提出了安排意見。各市教育局分管局長、督導室主任，省督導室全體共計40余人參加了會議。

省教育廳總督學*出席會議并作了重要講話。

*在講話中介紹了我省20*年度教育事業發展概況，分析了當前全省教育發展面臨的形勢和任務。他提出，教育督導工作要以黨的十七大精神為指針，明確新形勢下的工作目標和任務，緊緊圍繞教育發展戰略和政策，圍繞階段性教育工作重點，落實責任，努力推動教育事業改革與發展。

*在講話中還就認真履行教育督導職責，發揮好教育督導的綜合功能，加強教育督導制度和教育督導隊伍建設，完善教育督導工作機制，注重教育督導工作調研和教育督導理論研究等提出了要求。他指出，近幾年來，我省在教育督導工作中重點抓了督政，取得了較好的效果。但要注意處理好督政與督學的關系，明確教育督導的責任，努力發揮好教育督導監督、檢查、評估、指導的綜合功能，在督導活動中既要監督責任、政策的落實，檢查存在的問題，作出定性定量評價，又要明確指出存在的問題，提出指導性的意見和措施。要繼續加強教育督導的制度建設，不斷完善綜合督導、專項督導、隨訪督導、督導責任區和督學責任制等制度。要不斷完善教育督導工作機制，教育督導的方式方法要完善，程序要規范，教育督導的方案及指標體系要科學，即要正確、客觀、公正、實事求是；要可行，即要具體、細化、量化、可操作、符合實際；要處理好定性與定量評價的關系。要切實重視督導評估隊伍建設，建立督學責任區和督學責任制，充分發揮專兼職督學的作用。要進一步加強教育督導工作的調研和理論研究，尤其是各項專項督導的開展，要先搞好調研，確保切實、可行。要處理好教育行政和教育督導的關系。

*還對做好2009年度和今后的幾項重點督導工作提出了要求。進一步強調，對市級政府教育工作督導評估，教育工作示范縣（市、區）的創建，以及體育衛生、職業教育等工作的專項督導，都要注重搞好調研，教育督導必須有國家和省的法規、政策作為依據，依法實施。他最后強調，國務院即將出臺《教育督導條例》，國家教育督導團即將制定《教育督導工作規程》，屆時我省要做好學習和宣傳貫徹工作，以此為動力，推進全省教育督導工作上新水平。