導(dǎo)語(yǔ)：法律診所個(gè)人培訓(xùn)工作匯報(bào)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段（3月20日至3月31日）：學(xué)習(xí)閱卷辦法，使用法學(xué)院兩名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生閱卷，教育生文書寫作辦法；第二階段（4月1日至4月30日）：開(kāi)展案件分析，學(xué)生選擇檀卷，分頭開(kāi)展工作，草擬相關(guān)司法文書；第三階段（5月1日至5月22日）：導(dǎo)師檢查評(píng)析，學(xué)生將所草擬司法文書的電子文檔傳給導(dǎo)師，導(dǎo)師在認(rèn)真批閱學(xué)生提交的各類司法文書后，召集學(xué)生，運(yùn)用多媒體，對(duì)每份司法文書點(diǎn)評(píng)，賞析成功地點(diǎn)，指導(dǎo)不足之處，提出改良意見(jiàn)。從文書花樣到言語(yǔ)表達(dá)，從搜集整治證據(jù)到追求司法根據(jù)，張平副院長(zhǎng)都進(jìn)行了出色、精到、經(jīng)典的解說(shuō)。

本次案例分析活動(dòng)，使同學(xué)們加強(qiáng)了營(yíng)業(yè)才能，把握了實(shí)踐技藝。每位同學(xué)對(duì)如何開(kāi)展閱卷工作，把握爭(zhēng)議核心，草擬民事訴訟相關(guān)司法文書，既有理性體驗(yàn)，更有實(shí)踐提高。然則，因?yàn)楸敬位顒?dòng)時(shí)間有限，同學(xué)們都深感實(shí)踐活動(dòng)還不夠深化，實(shí)踐活動(dòng)的很多關(guān)鍵性環(huán)節(jié)還未把握。正如張平副院長(zhǎng)所言：閱卷與草擬司法文書，在搞懂基本流程之后，關(guān)鍵是要增強(qiáng)實(shí)踐演習(xí)，要在演習(xí)進(jìn)程中提高掌握細(xì)節(jié)的才能。誰(shuí)把握了細(xì)節(jié)，誰(shuí)就把握了自動(dòng)，誰(shuí)就可以更快地成為辦案高手。

司法診所活動(dòng)（檀卷學(xué)習(xí)）帶給我們的幾點(diǎn)啟迪：

第一、實(shí)踐環(huán)節(jié)需系統(tǒng)化。但愿在法碩入學(xué)后立刻在全體學(xué)生中開(kāi)展相似本次的案例分析活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诘谝粚W(xué)期就把握閱卷技巧，具有草擬各類司法文書的技藝。第二學(xué)期深化到如何掌握案件爭(zhēng)議核心，研討證據(jù)和司法根據(jù)，把握攻防技巧。第三學(xué)期開(kāi)展模仿法庭，以審核的方法進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生在訴訟活動(dòng)中的實(shí)戰(zhàn)才能。

第二、實(shí)踐活動(dòng)需規(guī)范化。充分發(fā)揚(yáng)校外導(dǎo)師和使用法學(xué)院導(dǎo)師的效果。校外導(dǎo)師直接進(jìn)校開(kāi)展教育活動(dòng)，教育結(jié)果與我們的預(yù)先想象的不相吻合。假如讓這些導(dǎo)師承當(dāng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)工作，也許結(jié)果更加分明。詳細(xì)辦法能否設(shè)計(jì)為：法碩重生入學(xué)，即分為每十五至二十人一組的實(shí)踐小組，每組選舉一名聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師，對(duì)內(nèi)組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。每位校外導(dǎo)師（或使用法學(xué)院的相關(guān)導(dǎo)師）帶一個(gè)實(shí)踐小組，依據(jù)第一項(xiàng)建議的內(nèi)容，分配學(xué)生開(kāi)展詳細(xì)案件的分析。校外導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐才能磨煉，全程負(fù)責(zé)。

將實(shí)踐環(huán)節(jié)的悉數(shù)教育內(nèi)容，歸入學(xué)生平常成果予以審核。

第三，實(shí)踐活動(dòng)需普及化。實(shí)踐才能應(yīng)該是法碩同學(xué)最大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)前，法碩同學(xué)真正參加實(shí)踐活動(dòng)的人很少，卒業(yè)之際很多同學(xué)都邑為之懊悔或可惜。首要的緣由是學(xué)生對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要性認(rèn)識(shí)不足。為此有需要在這方面給學(xué)生施加必然的壓力，必需使全體法碩學(xué)生參加到實(shí)踐活動(dòng)中。

本次活動(dòng)獲得使用法學(xué)院的大力支持，特別要感激張平副院長(zhǎng)，他不只為每個(gè)診所小組遴選了優(yōu)異的指導(dǎo)教師，還親身承當(dāng)我們小組的指導(dǎo)工作。我們但愿jm研究生這樣的活動(dòng)能持續(xù)開(kāi)展下去。