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深化黨的創新理論學習成果，是十7大的一項重要內容，也是各級領導干部提高能力素質、強化政治修養、創造性開展好工作所要解決的迫切問題。當前，深化理論學習，就是要努力把黨的最新科學理論轉化為堅定的政治信仰，轉化為分析解決問題的世界觀方法論，轉化為為官做人的行為準則，轉化為推進工作的實際成果。

以求真之心真誠學習，努力把科學理論轉化為堅定的政治信仰。一是以任務職責牽動學習，在感悟使命中堅定對最新理論的信仰。院校擔負著為部隊培養造就合格人才的重任，學員素質水平的高低，將決定部隊未來建設水平。而要圓滿完成這一重任，必須首先把培養人的人武裝好。只有讓教育人的人進一步堅定對“三個代表”重要思想的政治信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，堅定對黨的信賴，堅定對改革開放和社會主義現代化建設的信心，才能真正做到“三尺講臺無雜音”，保證培訓出來的學員成為黨和人民的忠誠衛士。二是運用院校豐富的學習資源，在深刻領會中堅定信念。院校是人才和知識的聚集地，既有部隊難以擁有的圖書館、專門傳播“三個代表”重要思想的教育工作者，更有濃厚的學術科研氛圍。這些得天獨厚的學習資源，為全面學習黨的創新理論提供了優良條件。因此，要充分發揮這一資源優勢，充分發揮政治理論課主陣地作用，進一步加深對“三個代表”重要思想的全面領會、深刻理解。三是以現實問題引導學習，在釋疑解惑中堅定信心。學員來自全國各地不同地域和部隊，由于受當地思想文化和經濟因素影響，難免在思想觀念上出現差異和不同，尤其是每年新生入學和寒暑假返校后，學員思想容易產生波動，要抓住這一時機，幫助官兵釋疑解惑，從正反兩方面引導大家正確看待社會、正確看待發展、全方位了解黨和國家帶領人民所取得的新成就，進一步堅定對最新理論的政治信仰。

深刻領會精神實質，努力把科學理論轉化為分析解決問題的世界觀方法論。近年來，隨著軍隊信息化建設和中國特色軍事變革的加快，各級領導干部的能力素質與所擔負的重大責任不相適應的問題已明顯凸現。思想觀念陳舊、辯證思維能力偏低、作風不扎實、工作標準不夠高。究其原因，主要是沒有把學到的科學理論轉化為分析解決問題的世界觀方法論。如何解決這個問題，關鍵要在學習中進行認真的思考。

學以修身致用，努力把科學理論轉化為為官做人的行為準則。為官做人問題，是每一個黨員干部無法回避的現實問題，也是群眾普遍關注的問題。要做個稱職的領導干部，關鍵在于學習，目標就是德才兼備。

要通過理論武裝，堅持以“德”示人。一是領導干部必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立廉潔奉公的思想，身體力行職業道德。干部心里只有始終裝著人民，才能運用手中的權力誠心誠意為人民辦實事解難題。二是要有強烈的責任感和事業心。責任感和事業心既是衡量一個領導干部是否合格的條件，也是干部樹立權威的重要因素。領導干部只有樹立高度的責任感和事業心，才能增強自己對群眾的影響力和感召力，也才能增強群眾對領導干部的信任度。三是要以身作則，率先垂范。常言說，喊破嗓子不如做出樣子。領導干部的模范行為不但能感染人、影響人，還能起到一定的凈化風氣的導向作用。不尚空談，努力把科學理論轉化為推進工作的實際成果。進一步確立與中國特色軍事變革相適應的新觀念。要通過理論學習，充分認識新軍事變革發展大趨勢，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，克服“軍事變革與武警關系不大”、“學院基礎差、底子薄難有作為”等模糊認識，跳出滿足于常規條件下執勤、處突的狹窄視野，向適應信息化條件下執勤、處突、反恐轉變；跳出單純依靠增加數量規模的思維定式，向堅持信息主導，依靠科技進步提升戰斗力上轉變。

進一步增強為建設信息化軍隊做貢獻的意識。要認清培養大批高素質新型軍事人才，是中國特色軍事變革的重要內容，也是推進這一變革的重要保證。要從部隊信息化建設的現實出發，明確院校在建設信息化軍隊進程中的重大責任；明確在這一偉大的進程中，院校只有迎難而上，勇挑重擔，才有生存和發展的價值。要通過學習，進一步明確各級的職責、各自的目標任務，早動手、早謀劃、早見成效。

理論學習的成果最終要轉化為指導實踐的能力，具體到院校就是要提高辦學治校的能力。要通過學習黨的教育知識和現代教育理論，深化用現代教育理念辦學治校重要性和緊迫性的認識，牢固樹立正確的辦學方向，逐步走出依法治校、民主辦學、開放辦學的路子。