導語：行政職業能力測驗題型及施測方法介紹（一）一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一)數量關系

數量關系主要有兩種類型的題目。

第一種題型：數字推理。給你一個數列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最合適、合理的一個，來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。

例題：29162330（）

A．35B．37C．39D．41

解答：這一數列的排列規律是前一個數加7等于后一個數，故空缺項應為37。正確答案為B。

第二種題型：數學運算。主要考察解決四則運算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現一道算術式子，或者是表述數字關系的一段文字，要求應考者迅速、準確地計算出答案。

例題：22×32×42×52的值為

A．1440B．5640C．14400D．16200

解答：這是一道典型的乘法運算的題，答案為C。

（二）判斷推理

判斷推理是考察應考者邏輯推理判斷能力的一種測驗形式，其題型主要有三種。

第一種題型：圖形推理。要求考生從四個備選答案中選擇最符合規律的一個，替代題干中的問號，使圖形呈現出一定的規律性。

例題：

解答：正確答案為B。因為只有B能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是實的曲線，一個是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規律完全相同。

第二種題型：演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求考生根據這段陳述，選擇一個備選答案。正確的答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

例題：彭平是一個計算機編程專家，姚欣是一位數學家。其實，所有的計算編程專家都是數學家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學都在培養著計算機編程專家。據此，我們可以認為：

A．彭平由綜合性大學所培養的

B．大多數計算機編程專家是由綜合性大學所培養的

C．姚欣并不是畢業于綜合性大學

D．有些數學家是計算機編程專家

解答：觀察A、B、C、D四個選項，似乎都有一定道理。只有結論D是由陳述"所有的計算機編程專家都是數學家"直接推出來的，是不需要附加任何假設和補充而得出的結論，因此，D是正確答案。

第三種題型：定義判斷。運用標準進行判斷，是公務員一項基本的職位要求。在每一個問題中，先給考生一個概念的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設這個概念的定義是正確的，不容置疑的。

例題：

健康：指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會交往或者學習，能夠抵御一般疾病。根據健康的定義，下列屬于健康的是：

大學教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感

張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學二年級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好

小胡碩士畢業后，工作表現一直很優秀。自一次事故后，當工作壓力比較大的時候就會精神失常

小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往

解答：此題的正確答案為A。