導(dǎo)語：如何才能寫好一篇年級(jí)值周總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

上半年以來，在州委、州政府和省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)以黨的十六大和十六屆五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序這一中心，全面履行綜合管理、行政執(zhí)法和安全監(jiān)察職能，根據(jù)年初州委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作會(huì)議精神的具體要求，按照“實(shí)施五個(gè)一，強(qiáng)化二個(gè)重點(diǎn)，維護(hù)三個(gè)安全，發(fā)揮四個(gè)作用，明確五條要求”的工作目標(biāo)和工作思路，克服困難、努力落實(shí)，工作全面鋪開，為促進(jìn)我州質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展和加快全州經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。回顧半年來的工作，我們主要在以下方面取得了較好成績(jī)。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作調(diào)度，采取有力措施，力度，狠抓工作成效明顯

今年年初，省局召開了全省質(zhì)監(jiān)局長(zhǎng)會(huì)議后，州局接著召開了由縣市局領(lǐng)導(dǎo)班子及州局直屬所中層骨干以上干部參加的工作會(huì)議，傳達(dá)國(guó)家總局、省局會(huì)議精神，部署全年工作目標(biāo)任務(wù)。為了保證目標(biāo)任務(wù)的完成，州局班子統(tǒng)一思想，認(rèn)真分析研究，采取了行之有效的工作調(diào)度措施：一是加大會(huì)議調(diào)度力度。每月月初召開局務(wù)會(huì)議，通報(bào)上月各項(xiàng)工作完成情況，部署下月各項(xiàng)工作任務(wù)，研究新情況，解決新問題。每月編發(fā)《會(huì)議紀(jì)要》，共編輯*期，解決工作上的問題××個(gè)。強(qiáng)調(diào)工作的計(jì)劃性，對(duì)照檢查，狠抓各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)。季末進(jìn)行小回顧，半年進(jìn)行一次全面總結(jié)。二是加大指導(dǎo)督促力度。工作不僅要通過會(huì)議調(diào)度，還要深入基層進(jìn)行調(diào)研，加大現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)督促力度，才能使基層工作更好地落實(shí)到位和富有成效。為此，州局各位領(lǐng)導(dǎo)特別是呂繼賢局長(zhǎng)高度重視這項(xiàng)工作，他在去年上任伊始，便深入各縣市局、直屬事業(yè)單位進(jìn)行全面調(diào)研，做到心中有數(shù)，今年上半年，針對(duì)各基層的工作狀況，又多次率有關(guān)部門，指導(dǎo)督促、幫助解決問題。三是加大檢查通報(bào)力度。州局在論功行賞、獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)上始終態(tài)度明朗，從不含糊，主要目的是鼓勵(lì)狠抓工作。在抓工作進(jìn)度的同時(shí)，州局實(shí)行了檢查通報(bào)制度，對(duì)工作完成好的進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)工作滯后、起色不好的予以通報(bào)指出。上半年，古丈縣局、花垣縣局來勢(shì)較好，永順縣局起色欠佳。通過對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行排隊(duì)通報(bào)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，系統(tǒng)上下正形成你爭(zhēng)我趕、爭(zhēng)先恐后的工作局面。由于全州系統(tǒng)組織領(lǐng)導(dǎo)到位，調(diào)度措施得力，工作力度大，干部職工扎實(shí)拼搏，州委、州政府和省局布置的上半年目標(biāo)任務(wù)都圓滿完成。

二、切實(shí)履行打假治劣職能，抓重點(diǎn)、打反復(fù)，在整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序中發(fā)揮了重要作用

今年州局提出“狠抓源頭，深入打假”的工作方針，堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓專項(xiàng)，突出打擊了直接關(guān)系人民群眾健康安全的假冒偽劣產(chǎn)品。全州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)在打假上統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把打假治劣作為整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的一項(xiàng)重要工作來抓，把打假維權(quán)作為系統(tǒng)“一號(hào)工程”擺在首位，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，集中時(shí)間，集中力量，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，實(shí)實(shí)在在地為消費(fèi)者出氣，為老百姓撐腰，依法懲處制假售假者。

今年的打假治劣，州局采取監(jiān)督與稽查相結(jié)合，通過監(jiān)督抽查、群眾舉報(bào)投訴、開展專項(xiàng)整治檢查等形式有效地開展同制假售假行為作斗爭(zhēng)。

（一）強(qiáng)化定期監(jiān)督抽查。產(chǎn)品的質(zhì)量安全直接關(guān)系著人身健康和財(cái)產(chǎn)安全，而產(chǎn)品質(zhì)量好壞關(guān)鍵在于企業(yè)的質(zhì)量意識(shí)。因此，我們加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)督管理，建立了監(jiān)管有序的長(zhǎng)效機(jī)制，明確了重點(diǎn)監(jiān)管企業(yè)和一般監(jiān)管企業(yè)，做到重點(diǎn)突出，監(jiān)管到位。全州共完成州級(jí)定期監(jiān)檢計(jì)劃××*批次，完成抽檢××*批次，停產(chǎn)××批次，完成率達(dá)××%。

（二）市場(chǎng)監(jiān)督抽查扎實(shí)有力。針對(duì)行業(yè)性、區(qū)域性質(zhì)量問題比較突出，人民群眾反映強(qiáng)烈的食品、農(nóng)資和建材進(jìn)行了市場(chǎng)監(jiān)督抽查。一是在保“兩節(jié)”期間，抽查老5類和新10類食品××批次，合格××批次，不合格××批次，合格率達(dá)××%；二是“農(nóng)資”專項(xiàng)打假抽查，共抽查復(fù)混肥料、磷肥、農(nóng)藥、農(nóng)用車、農(nóng)用水泵、柴油機(jī)××*批次，合格××*批次，不合格××批次，合格率達(dá)××%；三是建材專項(xiàng)打假抽查，共抽查鋼板、水泥和裝飾材料等××批次，合格××批次，不合格××批次，合格率達(dá)××%。

（三）加大對(duì)舉報(bào)投訴及省局下轉(zhuǎn)投訴案件的查處力度。上半年各縣（市）局12365受理案件××*件，其中舉報(bào)××起，投訴××起，涉案貨值金額達(dá)××萬余元。其中舉報(bào)案件中，經(jīng)查證屬實(shí)的大要案件××起，均已立案查處。為企業(yè)和消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失××萬元。受理省局下轉(zhuǎn)投訴舉報(bào)案件*起（注水牛肉案*起，地條鋼*起，劣質(zhì)磷肥*起），有*起案件已立案查處，罰沒××萬余元。

（四）開展專項(xiàng)整治檢查。上半年，組織開展了農(nóng)資、食品、建材、煙花爆竹、計(jì)量監(jiān)督、汽車及汽車配件、信息代碼和條形碼、“3c”“qs”“能源標(biāo)識(shí)”無證無標(biāo)等八個(gè)專項(xiàng)整治和檢查查處工作。特別是農(nóng)資、食品、建材、煙花爆竹的專項(xiàng)整治，成效明顯。原創(chuàng)：在專項(xiàng)整治中，全州共出動(dòng)行政執(zhí)法人員××××人次，執(zhí)法車輛××××臺(tái)次，檢查生產(chǎn)企業(yè)××*家、超市××個(gè)、經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)××*個(gè)，立案查處××起，其中大要案××起，現(xiàn)場(chǎng)處罰××*起，查獲各類假冒偽劣產(chǎn)（商）品貨金額達(dá)××*萬元，搗毀制假售假窩點(diǎn)*個(gè)。

全州系統(tǒng)在打假上，注重“落實(shí)”二字，建立了層層打假責(zé)任制，采取了“四結(jié)合”措施：重點(diǎn)打擊與日常監(jiān)督相結(jié)合，打假與扶優(yōu)相結(jié)合，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村相結(jié)合，執(zhí)法與規(guī)范相結(jié)合，做到查處一種商品，整頓一個(gè)行業(yè)，規(guī)范一類市場(chǎng)，為整頓和規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序、服務(wù)和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。

三、切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理職能，抓服務(wù)，強(qiáng)管理，為全州經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持和保障

今年，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作都開展得井然有序，在去年的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)展和突破，無論是工作領(lǐng)域、服務(wù)手段、服務(wù)方式，還是管理措施、安全監(jiān)察措施都得到加強(qiáng)。

㈠抓質(zhì)量、樹名牌，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品上檔升級(jí)。今年對(duì)全州的生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行摸底調(diào)查，共選擇對(duì)七0化工有限公司生產(chǎn)的“4號(hào)巖石粉狀銨銻油炸藥”、吉首橡膠廠生產(chǎn)的“再生橡膠及制品”、湖南金天鋁業(yè)高科技有限公司生產(chǎn)的“微細(xì)球形鋁粉”三個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品申報(bào)為湖南省名牌產(chǎn)品。在培育和創(chuàng)牌過程中開展了企業(yè)管理現(xiàn)狀、資源配置現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和全面質(zhì)量管理、iso9001標(biāo)準(zhǔn)及卓越績(jī)效培訓(xùn)班，按照省名牌產(chǎn)品申報(bào)條件和要求，針對(duì)存在的問題與不足，提出整改要求、建議與方案，幫助企業(yè)積極整改、建立健全質(zhì)量管理體系，指導(dǎo)企業(yè)編制省名牌產(chǎn)品申報(bào)材料，完成我州三個(gè)省名牌產(chǎn)品的申報(bào)工作。同時(shí)，為啟動(dòng)我州名牌產(chǎn)品評(píng)定工作做了大量的前期準(zhǔn)備與調(diào)研工作。一是積極主動(dòng)與政府相關(guān)部門溝通并向州政府提交了《關(guān)于開展湘西自治州名牌產(chǎn)品評(píng)審工作的請(qǐng)示》專題文件。二是按“州政辦明傳[2006]67號(hào)文件精神，組織全州質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)開展了創(chuàng)品奪牌的調(diào)研工作，形成專題調(diào)研報(bào)告，受到州政府辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

㈡抓標(biāo)準(zhǔn)、促發(fā)展，進(jìn)一步為地方工業(yè)和農(nóng)業(yè)服務(wù)。上半年，深入企業(yè)展開標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)調(diào)查和審查，采取與生產(chǎn)許可證年審相結(jié)合，審查企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效性和合法性；與qs辦證相結(jié)合，審查食品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)是否符合國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求；與產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施監(jiān)督檢驗(yàn)相結(jié)合，審查原輔材料和添加劑使用品種及加入量。同時(shí)著力加強(qiáng)生產(chǎn)許可證的申報(bào)和監(jiān)督管理，組織全州××家獲證企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和對(duì)××家生產(chǎn)許可證已到期換證的白酒生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行了申請(qǐng)換證動(dòng)員和宣傳，指導(dǎo)完成*家企業(yè)材料、*個(gè)眼鏡店和大力建材有限公司申報(bào)的水泥材料上報(bào)到省局受理。同時(shí)為花垣縣*家硫酸生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行全方位服務(wù)，深受企業(yè)的好評(píng)。啟動(dòng)了雙塘水泥廠等××多家生產(chǎn)許可證獲證企業(yè)的年度審查。積極配合開展對(duì)無證無標(biāo)產(chǎn)品的查處工作。

農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是推廣農(nóng)業(yè)科技成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的手段，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的必由之路，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑。今年是我州農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)入實(shí)施階段的第三年，重點(diǎn)督促抓緊實(shí)施第四批和第五批國(guó)家農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范項(xiàng)目中的《瀘溪碰柑》、《吉首無公害蔬菜》、《花垣烤煙》，在去年的基礎(chǔ)上加大了措施和力度，為瀘溪碰柑爭(zhēng)取今年一次驗(yàn)收合格做了大量工作，還積極幫助指導(dǎo)其他幾個(gè)項(xiàng)目做好資料的收集，以備明年驗(yàn)收，進(jìn)一步加快我州農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的步伐。

㈢抓計(jì)量、強(qiáng)基礎(chǔ)，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。上半年計(jì)量工作已全面部署并鋪開，一是辦好了兩個(gè)班：即石油公司加油站站長(zhǎng)及計(jì)量管理員培訓(xùn)班和定量包裝管理辦法培訓(xùn)班；二是完成*家實(shí)驗(yàn)室的計(jì)量認(rèn)證監(jiān)督審核和*家實(shí)驗(yàn)室的計(jì)量認(rèn)證材料的上報(bào)；三是認(rèn)真開展能源監(jiān)測(cè)工作，積極爭(zhēng)取交通工具和向財(cái)政專項(xiàng)資金，在花垣縣對(duì)*家重點(diǎn)耗能企業(yè)進(jìn)行能源監(jiān)測(cè)；四是加強(qiáng)對(duì)水、電、氣三表的首輪強(qiáng)檢管理；五是進(jìn)一步抓好醫(yī)用計(jì)量器具的強(qiáng)檢、執(zhí)法工作，注重計(jì)量檢定和執(zhí)法要向新領(lǐng)域拓展。五是開展車速里程表、煤氣表、原子吸收、生化分析儀等4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)裝置的建標(biāo)和計(jì)量管理軟件的試運(yùn)行。另外，計(jì)量檢定進(jìn)一步向通訊行業(yè)和縣級(jí)車速里程表檢定領(lǐng)域拓展；還根據(jù)省局要求組織相關(guān)企業(yè)參加省局舉辦的“5·20世界計(jì)量日”宣教活動(dòng)，還認(rèn)真總結(jié)回顧了我州20年計(jì)量工作歷程。

㈣抓重點(diǎn)、保安全，扎扎實(shí)實(shí)地做好三大安全工作。關(guān)于三大安全，我們都成立了專門的安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，配備了專職人員，加強(qiáng)了監(jiān)管力量。在食品質(zhì)量安全監(jiān)管方面，根據(jù)我州食品生產(chǎn)企業(yè)點(diǎn)多面廣、生產(chǎn)規(guī)模小、整體水準(zhǔn)低的現(xiàn)狀，我們采取三條長(zhǎng)效措施加強(qiáng)對(duì)食品的監(jiān)管，以把好食品質(zhì)量安全源頭關(guān)。一是指導(dǎo)幫扶企業(yè)規(guī)范化發(fā)展，逐步建立食品質(zhì)量安全準(zhǔn)入制度。目前，全州共取得qs證的企業(yè)達(dá)××家。上半年，共受理企業(yè)申請(qǐng)××家，通過各項(xiàng)程序和資料審查已全部上報(bào)。二是對(duì)食品企業(yè)普查登記，劃分等級(jí)，實(shí)施分類監(jiān)管。目前我局按照省局要求，完成了全州食品生產(chǎn)加工企業(yè)的普查登記，共普查登記××*家，建立健全企業(yè)檔案××家。現(xiàn)正根據(jù)劃分的類別、等級(jí)，針對(duì)不同情況實(shí)施有效監(jiān)管。三是加強(qiáng)食品生產(chǎn)企業(yè)的抽樣檢驗(yàn)力度，準(zhǔn)確把握質(zhì)量狀況。加大了定期監(jiān)檢和不定期抽樣檢驗(yàn)力度，既掌握了解產(chǎn)品質(zhì)量，又能“對(duì)癥下藥”，幫助企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量。上半年共檢近××××批次，其中食品檢驗(yàn)達(dá)××*家近××*批次。州局食品檢測(cè)機(jī)構(gòu)已經(jīng)食品建成,縣市局正抓緊建設(shè)之中。在特種設(shè)備安全方面，上半年完善了安全信息體系、監(jiān)管體系、事故應(yīng)急救援體系“三大體系”建設(shè)，層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)三方責(zé)任，建立特種設(shè)備安監(jiān)管的有效機(jī)制，為特種設(shè)備安全提供有力的保障。一是著力抓好節(jié)日期間特種設(shè)備安全大檢查，消除事故隱患，為全州人民能過上“安樂、詳和”的節(jié)日。半年來，我們已組織開展完成了“兩節(jié)”、“五一”、“六一”等節(jié)日的安全大檢查和安全出產(chǎn)月宣傳活動(dòng)。出動(dòng)車輛××*次，人員××*人次，發(fā)現(xiàn)安全隱患××處，下發(fā)監(jiān)察指令書××份，整改意見××××條，目前隱患已整改到位；二是加強(qiáng)特種設(shè)備從業(yè)人員的培訓(xùn)發(fā)證工作，共培訓(xùn)××*人，發(fā)證××*人；三是開展場(chǎng)（廠）內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛普查整治工作，提高特種設(shè)備安全監(jiān)察的復(fù)蓋面，確保該類設(shè)備的安全運(yùn)行；四是深化氣瓶產(chǎn)權(quán)改革，繼續(xù)強(qiáng)化氣瓶安全監(jiān)管。多次召開協(xié)調(diào)會(huì)，穩(wěn)步推進(jìn)氣瓶產(chǎn)權(quán)改革工作，同時(shí)督促各氣體充裝站對(duì)超期鋼瓶進(jìn)行送檢，全州共完成氣瓶檢驗(yàn)××××*只；五是督促發(fā)放壓力管道使用登記證；六是嚴(yán)厲打擊特種設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、安裝（修理履行）的違法行為，糾正非法使用特種設(shè)備的現(xiàn)象，規(guī)范特種設(shè)備從業(yè)秩序，消除特種設(shè)備違為案件5起。煙花爆竹安全監(jiān)管方面，雖說面不寬、量不大，但我們還是認(rèn)真對(duì)待，上半年開展了一次全面的普查摸底登記，對(duì)永順、鳳凰、龍山三縣的煙花爆竹企業(yè)進(jìn)行了安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了處理。

㈤抓法制、重宣傳，樹立良好的社會(huì)形象。

上半年，組織全州執(zhí)法人員培訓(xùn)班；梳理部門行政執(zhí)法依據(jù)，并編印成冊(cè)；認(rèn)真做好了案件審理、行政復(fù)議、提案受理等工作；著力抓好了“3.15”系列宣傳活動(dòng)，在《團(tuán)結(jié)報(bào)》上進(jìn)行優(yōu)秀企業(yè)展示，舉行質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督知識(shí)大獎(jiǎng)賽，開展了法律、法規(guī)、產(chǎn)品質(zhì)量辨別咨詢等，勒曉陽副州長(zhǎng)參加了活動(dòng)并發(fā)表講話；加強(qiáng)內(nèi)外宣傳，通過新聞媒體采訪報(bào)道和《簡(jiǎn)報(bào)》、投稿等形式使全系統(tǒng)工作情況及時(shí)得到反映和肯定，為聯(lián)系和溝通上下級(jí)部門、兄弟部門的縱橫聯(lián)系提供了信息資源和保障，樹立了部門自身良好形象。上半年共撰稿、投稿××多篇（條），被電視臺(tái)采播*次，被《團(tuán)結(jié)報(bào)》采用××篇（條），被省局《簡(jiǎn)報(bào)》采用*篇（條）。

四、切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，各項(xiàng)管理工作齊頭并進(jìn)，促進(jìn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)和諧向前發(fā)展

全州系統(tǒng)在加強(qiáng)自身建設(shè)方面，始終強(qiáng)調(diào)“內(nèi)練素質(zhì)、外樹形象”，把加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部建設(shè)和各項(xiàng)管理工作作為突破口，狠抓落實(shí)。

㈠隊(duì)伍建設(shè)和人員管理得到加強(qiáng)。近年來公開選調(diào)和提拔了一批縣局中層骨干，招考了一些專業(yè)技術(shù)人員，改善了結(jié)構(gòu)，充實(shí)了質(zhì)監(jiān)力量，今年上半年又向社會(huì)公開招考了一批公務(wù)員。上半年，還著力清理了公務(wù)員底子和系統(tǒng)人員工資，為公務(wù)員法實(shí)施做好了有關(guān)準(zhǔn)備工作。

㈡黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系重大，全州系統(tǒng)始終沒有含糊過，堅(jiān)持常抓不懈。內(nèi)部著重抓了黨紀(jì)政紀(jì)和廉政法律法規(guī)教育，開展了《》、社會(huì)主義榮辱觀和質(zhì)檢系統(tǒng)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。年初，繼全州、省局紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議后，州局又專門召開了全州系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，簽訂了責(zé)任狀，在認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，結(jié)合州委關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)的要求，按部署、分階段正在實(shí)施。最近，省局召開反商業(yè)賄賂會(huì)議之會(huì)，州局先后召開了黨組會(huì)和全州系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)會(huì)議，專門傳達(dá)貫徹省局反商業(yè)賄賂會(huì)議精神，認(rèn)真部署落實(shí)有關(guān)工作。上半年，州局還組織力量深入企業(yè)走訪調(diào)查，有效地開展行風(fēng)建設(shè)。全州系統(tǒng)目前在行政執(zhí)法、檢驗(yàn)、檢定和檢測(cè)等工作中，未出現(xiàn)一起違法違紀(jì)案件。

㈢內(nèi)部規(guī)范管理得到加強(qiáng)。全州系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)和規(guī)范性管理工作，進(jìn)一步規(guī)范行政行為，提高依法行政水平和工作效率。年初，州局制定了全局性的目標(biāo)管理責(zé)任制，把工作責(zé)任和要完成的工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行量化考核納入目標(biāo)管理之中，引進(jìn)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革管理模式。呂繼賢局長(zhǎng)與各縣市局局長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人、所長(zhǎng)簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任狀。重新修訂了機(jī)關(guān)人員工作手冊(cè)，進(jìn)一步改革和完善了機(jī)關(guān)考勤、后勤接待、車輛管理、水電管理、財(cái)務(wù)管理、政務(wù)管理等制度，由于領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行，并開展檢查落實(shí)，內(nèi)部管理進(jìn)一步得到規(guī)范和加強(qiáng)，致使機(jī)關(guān)工作秩序井然，工作風(fēng)貌煥然一新。注重綜合、信息工作，每月收集局務(wù)會(huì)資料，綜合編輯《會(huì)議紀(jì)要》*期。積極撰投信息宣傳稿件，上半年共編輯州局簡(jiǎn)報(bào)*期，撰投信息稿件××余篇（條），被《團(tuán)結(jié)報(bào)》采用××篇（條），被省局《簡(jiǎn)報(bào)》采用*篇（條），“五一”前夕在省局召開的辦公室主任會(huì)上，湘西州局被評(píng)為全省政務(wù)信息先進(jìn)單位，州局辦公室信息工作人員被評(píng)為全省先進(jìn)個(gè)人。

㈣財(cái)務(wù)管理工作得到加強(qiáng)。進(jìn)一步健全和完善了系統(tǒng)財(cái)務(wù)制度，規(guī)范了系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理；嚴(yán)格控制支出行為，發(fā)揮了資金使用效果；精心編制預(yù)算，原創(chuàng)：強(qiáng)化預(yù)算約束；對(duì)外爭(zhēng)取專項(xiàng)資金，內(nèi)部加強(qiáng)收費(fèi)管理；抓好了固定資產(chǎn)和應(yīng)收應(yīng)付往來款項(xiàng)的清理，開展對(duì)縣市局財(cái)務(wù)執(zhí)行情況的檢查。上半年檢查了*個(gè)單位，通過檢查，發(fā)現(xiàn)問題，并針對(duì)少數(shù)違規(guī)行為，及時(shí)采取措施予以糾正。另外，還針對(duì)系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員狀況和會(huì)計(jì)制度改革的需要，組織培訓(xùn)了財(cái)務(wù)人員。

回顧一年來的工作，我們感到，雖然取得了一定成績(jī)，但還存在一些不足：一是業(yè)務(wù)工作部分停留在按部就班的水平上，在開拓新領(lǐng)域、創(chuàng)造新方法、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)方面差距較大；二是在提高人員素質(zhì)方面措施還不夠得力；三是內(nèi)部發(fā)展不平衡，有的縣局、科所內(nèi)部管理和工作力度欠扎實(shí)，工作滯后，起色不大。

五、下一步工作打算

下半年，我們將按照年初確定的工作思路和工作目標(biāo)任務(wù)，對(duì)照目標(biāo)管理各項(xiàng)內(nèi)容，加強(qiáng)督促和考核，一如既往地狠抓落實(shí)，確保完成各項(xiàng)全年目標(biāo)任務(wù)，向州委、州政府和省局交一份滿意的答卷。具體地說，下半年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、狠抓行政執(zhí)法工作。一方面既要深入開展行政執(zhí)法工作，繼續(xù)完成好年初計(jì)劃的*個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，確保打假治劣“一號(hào)工程”取得實(shí)效；另一方面又要注重依法行政，確保辦案質(zhì)量和行風(fēng)建設(shè)不出問題。

2、狠抓三大安全工作。下半年節(jié)日較多，食品質(zhì)量安全監(jiān)管、特種設(shè)備安全監(jiān)察、煙花爆竹質(zhì)量安全監(jiān)管都要進(jìn)一步加大力度，落到實(shí)處，確保三大安全不出大的事故。

篇2

一、班級(jí)情況：

1、總?cè)藬?shù)：69人，其中：男32人，女37人二、班級(jí)管理目標(biāo)：

本學(xué)期，我班學(xué)生已升入五年級(jí)。作為高年級(jí)學(xué)生，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí)大部分孩子的自我意識(shí)更加強(qiáng)烈了，為了使孩子們心理健康成長(zhǎng)，鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣，增強(qiáng)五年級(jí)3班的集體凝聚力，把每個(gè)個(gè)體吸引在一起，使這個(gè)集體在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中穩(wěn)步前進(jìn)，本學(xué)期，我班制定了班級(jí)總目標(biāo)：

團(tuán)結(jié)一致 努力進(jìn)取 發(fā)展個(gè)性 健康成長(zhǎng)

從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個(gè)目標(biāo)深入人心，并貫徹落實(shí)到一切活動(dòng)中去

1、思想： 熱愛祖國(guó) 尊敬師長(zhǎng) 關(guān)心集體

自覺守紀(jì) 團(tuán)結(jié)友愛 是非分明

2、學(xué)習(xí)： 踏實(shí)認(rèn)真 專心聽講 積極發(fā)言

作業(yè)按時(shí) 認(rèn)真完成 力爭(zhēng)上游

3、紀(jì)律： 早晨進(jìn)校自覺讀書或鍛煉。

聽講認(rèn)真 積極發(fā)言

課間休息“三輕”不能忘記。

做操放學(xué)排隊(duì)做到“快、靜、齊”。

4、衛(wèi)生： 熱愛勞動(dòng) 做好值日 保持衛(wèi)生

把個(gè)人衛(wèi)生搞好。

5、活動(dòng)： 重在參與 積極創(chuàng)新

三、采取的具體措施：

<一>思想方面：

1、充分利用晨檢、午檢時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。

2、每周五召開班會(huì)，及時(shí)評(píng)定、教育。

3、建立紅花本，每天按小組評(píng)比表進(jìn)行紀(jì)律、發(fā)言，兩操等各項(xiàng)評(píng)比，每周總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。

4 、建立班級(jí)之星評(píng)比欄，每周評(píng)比。

5、建立優(yōu)秀大組評(píng)比欄，促進(jìn)大組同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。

<二>學(xué)習(xí)方面：

1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項(xiàng)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，并評(píng)比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。

3、考試獎(jiǎng)勵(lì)金紅花制：數(shù)學(xué)100分、語文95分

4、每周開展“寫字好、愛護(hù)、帶齊學(xué)具、聽講認(rèn)真、寫字讀書姿勢(shì)好”的評(píng)比，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

5、建立金紅花獎(jiǎng)勵(lì)制，紅花本上單項(xiàng)評(píng)比得5朵花換1朵金紅花。

6、建立“讀書大王”評(píng)比制，每月評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)金紅花。

<三>紀(jì)律方面：

1、以四人小組為單位每天評(píng)比，在紅花本上打分。

2、以小隊(duì)為單位，每天評(píng)比“優(yōu)秀小隊(duì)”，每周總結(jié)。

3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主）。

4、以四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)行學(xué)會(huì)自我管理的評(píng)比。

<四>勞動(dòng)方面：

1、按值日表，每?jī)芍芤惶熘等眨⒓t花獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、每天評(píng)定課間勞動(dòng)、值日情況，值日組長(zhǎng)記錄，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀并做記錄。

<五>活動(dòng)方面：

1、各項(xiàng)活動(dòng)老師、班隊(duì)干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。

2、每次活動(dòng)后，班隊(duì)干部做記錄并總結(jié)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。

四、各月活動(dòng)安排

九月：

1、做好學(xué)生報(bào)到工作，總結(jié)暑假作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。

2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。

3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比臺(tái)、值日記錄本、中隊(duì)活動(dòng)記錄本、好人好事記錄本、班級(jí)之星評(píng)比欄等。

4、以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報(bào)。

5、召開班級(jí)小干部會(huì)議，指導(dǎo)他們做好工作。

6、積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報(bào)自我管理班級(jí)。

7、積極動(dòng)員，全員參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，爭(zhēng)做合格的自我管理班級(jí)。

2、配合學(xué)校，搞好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

3、參加學(xué)校（年級(jí)）舉行的寫字比賽。

十一月：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。

2、動(dòng)員學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、配合學(xué)校本月（如：家長(zhǎng)開放周）其他活動(dòng)，搞好班級(jí)活動(dòng)。

十二月：

1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

2、配合學(xué)校，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。

3、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。

元月：

1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。

3、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。

篇3

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新；管理辦法；構(gòu)建；競(jìng)爭(zhēng)；管理機(jī)制

近年來，甘肅省華亭縣馬峽中學(xué)以“管理重心下移”為基本策略，以課堂教學(xué)改革為提高課堂教學(xué)效率的突破口，取得了良好的效果，教學(xué)質(zhì)量得到大幅度地提高。學(xué)校管理的重心下移到年級(jí)組、學(xué)科組、備課組、班組等，在學(xué)校的引導(dǎo)下，各管理層面均創(chuàng)新管理模式，各層面的教師均能最大限度的發(fā)揮潛能，使管理效能得到大大的提升。

一、班級(jí)引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

主要有三種做法：一是實(shí)施“人人有事管，事事有人管”自主管理模式。實(shí)踐中在班主任的引導(dǎo)下，由學(xué)生把班級(jí)事務(wù)全部清理出來，然后由學(xué)生自己選擇要管理的事務(wù)，如有管理課桌的、有管理黑板的、有管理門鎖的、有管理花盆的、有管理電燈的等等，班主任、班干部重點(diǎn)對(duì)學(xué)生管理的事務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)并每周評(píng)價(jià)，由于引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生的管理積極性很高，管理很有成效。同時(shí)，在管理中大大訓(xùn)練了學(xué)生的管理能力、自理能力、觀察能力和動(dòng)手能力。二是探索 “兩套班委”的管理辦法。在班主任的引導(dǎo)下，在班級(jí)中選出兩套班委，每周輪流管理，兩套班委相互評(píng)價(jià)，本周的班委評(píng)價(jià)上周班委工作的同時(shí)接管本周工作。班主任引導(dǎo)學(xué)生同時(shí)對(duì)兩套班委進(jìn)行評(píng)價(jià)。由于引導(dǎo)的好，兩套班委相互競(jìng)爭(zhēng)，提高了管理的民主意識(shí)，鍛煉了班干部的管理能力，班級(jí)管理效果好。三是運(yùn)用“心靈日記”進(jìn)行民主管理。由班主任提供“心靈日記”本，本班學(xué)生、科任教師、班主任都可以在該日記上相互溝通，學(xué)生可以寫對(duì)老師的看法建議，也可寫對(duì)班級(jí)管理的看法建議；老師可以寫對(duì)某個(gè)學(xué)生或整個(gè)班級(jí)的看法建議，也可寫老師對(duì)教學(xué)、管理的感受。以此為平臺(tái)師生進(jìn)行雙向交流，效果較好。學(xué)生和老師相互溝通、相互理解，使管理達(dá)到一種默契而全新的境地。

二、創(chuàng)新學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

學(xué)校初一年級(jí)組在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的主持下，開展了“班班爭(zhēng)優(yōu)秀，科科插紅旗”活動(dòng)。做法是，事先確定各科月考奮斗目標(biāo)，事先設(shè)計(jì)噴繪版面在校園張貼，在每次月考后集中初一級(jí)全體師生，由達(dá)到目標(biāo)的科任教師和該科科代表共同插紅旗，并現(xiàn)場(chǎng)教育學(xué)生要和科任教師一道共同努力，為下次完成目標(biāo)任務(wù)而努力。學(xué)生和科任教師為了能插上紅旗，緊密協(xié)作，共同努力，教風(fēng)學(xué)風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，運(yùn)作至目前效果很好。

三、創(chuàng)辦 “人人爭(zhēng)能手，個(gè)個(gè)當(dāng)標(biāo)兵”爭(zhēng)創(chuàng)平臺(tái)。

年級(jí)組每周均要進(jìn)行能力小測(cè)驗(yàn)，在每周均能順利優(yōu)秀過關(guān)的學(xué)生中評(píng)選“周過關(guān)能手”，在小組合作學(xué)習(xí)中輔導(dǎo)學(xué)生的“小老師”中評(píng)選“兵教兵能手”，在學(xué)習(xí)進(jìn)步快和行為習(xí)慣好的學(xué)生中評(píng)選“進(jìn)步快標(biāo)兵”和“行為習(xí)慣標(biāo)兵”。能手、標(biāo)兵每月評(píng)選一次，評(píng)選出之后年級(jí)組在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的主持下，噴繪版面創(chuàng)辦了“人人爭(zhēng)能手，個(gè)個(gè)當(dāng)標(biāo)兵”爭(zhēng)創(chuàng)平臺(tái)，然后組織年級(jí)組內(nèi)的所有師生進(jìn)行給能手標(biāo)兵在爭(zhēng)創(chuàng)平臺(tái)上貼照片活動(dòng)。這一活動(dòng)極大地讓學(xué)生感受到成功的快樂，極大地激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，極大地激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，運(yùn)行至今效果很好。

四、創(chuàng)設(shè)“心連心”教育平臺(tái)。

年級(jí)組在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的主持下，噴繪版面創(chuàng)設(shè)了“心連心”教育平臺(tái)，老師重點(diǎn)對(duì)學(xué)生良好的課堂表現(xiàn)給予充分肯定并對(duì)不足寄以希望，并把它寫在紙上在“心連心”平臺(tái)教師欄內(nèi)貼出來；學(xué)生重點(diǎn)對(duì)老師的教學(xué)開誠(chéng)布公地提建議，并對(duì)師生間的感人事跡進(jìn)行心靈展現(xiàn)，也把它寫在紙上在“心連心”平臺(tái)的學(xué)生欄內(nèi)貼出來。運(yùn)行過程中學(xué)生對(duì)老師的真情施教給以誠(chéng)摯的感激，教師也能對(duì)自己不當(dāng)?shù)牡胤秸嬲\(chéng)向?qū)W生道歉，師生雙方高度諒解，感情高度融洽，課堂上因融洽而配合高度默契，常常師生共鳴，教學(xué)效果很好。

五、創(chuàng)新工作反思辦法。

學(xué)校分年級(jí)組在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)的主持下，反思上一學(xué)期年級(jí)組工作的經(jīng)驗(yàn)得失。由于整個(gè)年級(jí)組的氛圍比較和諧，在工作反思時(shí)，各組能理性地總結(jié)出年級(jí)組的成功之處和不足之處，并在總結(jié)過程中，辦公室成員都相互指出了對(duì)方的貢獻(xiàn)，指出了對(duì)方對(duì)工作地認(rèn)真、對(duì)人的寬容、大度和相互支持，有的老師說：“感覺我們辦公室的老師就像姊妹一樣，相互關(guān)照，相互支持，相互體貼，非常好”。通過工作總結(jié)，總結(jié)出了成績(jī)和不足，總結(jié)出了團(tuán)結(jié)和凝聚，總結(jié)出了上進(jìn)心和向心力，效果非常好。

六、創(chuàng)新音體美教師的目標(biāo)管理。

我們的理念是：“管理要讓全體教師都得到發(fā)展，全體教師的價(jià)值都得到體現(xiàn)”。由此學(xué)校美術(shù)教師除教好美術(shù)課之外，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，有時(shí)間主要是設(shè)案訓(xùn)練繪畫技能技巧，學(xué)校提供宣紙、毛筆、繪畫顏料，要求每期畫不小于4尺對(duì)開的美術(shù)作品20幅以上，然后每期辦一次個(gè)人美術(shù)展。截至目前美術(shù)教師已辦個(gè)人美術(shù)展兩次。要求體育老師除上好體育課之外，要辦好一年春秋兩個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。要求音樂教師除上好音樂課之外，還要不斷自修專業(yè)知識(shí)，每年舉辦慶“元旦”晚會(huì)一次和慶“五.四”音樂教師文藝專場(chǎng)演出一次，截至目前，兩位音樂老師已舉辦個(gè)人專場(chǎng)演出兩次，她們既當(dāng)導(dǎo)演，又當(dāng)演員（每次演出時(shí)每人參演節(jié)目達(dá)9個(gè)之多），又當(dāng)主持人，演出均非常成功，在全體教師中形成極大反響，音樂教師的專業(yè)技能也得到極大地訓(xùn)練。

七、創(chuàng)新“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

做法是在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)上給每級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)生家長(zhǎng)送“喜報(bào)”；評(píng)出了“孝道標(biāo)兵”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生在家的行孝情況面向家長(zhǎng)發(fā)放問卷表進(jìn)行調(diào)查；評(píng)出了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”給予獎(jiǎng)勵(lì)；動(dòng)員家長(zhǎng)進(jìn)教室聽課；開放所有教室、辦公室和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并在每次家長(zhǎng)開放日均要發(fā)放問卷表讓家長(zhǎng)評(píng)教；每次均發(fā)放家校配合教育學(xué)生宣傳單；班級(jí)座談會(huì)均由學(xué)生主持。我校是一所農(nóng)村初中，家長(zhǎng)住的十分零散，但近兩年我校家長(zhǎng)開放日的到會(huì)率均達(dá)到98%以上，家長(zhǎng)開放日做到真正開放，得到絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可。

八、堅(jiān)持“三評(píng)”工作，及時(shí)反饋促優(yōu)。

篇4

    1、  協(xié)助校長(zhǎng)制訂并實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃,檢查并總結(jié)學(xué)校的教育、教學(xué)工作,制訂實(shí)施教導(dǎo)方面工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)章制度,審查教研組、年級(jí)組和班主任工作計(jì)劃。

    2、  全面了解教師的思想善,業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平,妥善安排教師的教學(xué)任務(wù),努力提高他們的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),協(xié)助校長(zhǎng)室選配教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)。

    3、  組織管理德育工作:

    1)     協(xié)助校長(zhǎng)加強(qiáng)德育工作,貫徹落實(shí)中小學(xué)德育綱要,制定并執(zhí)行本校德育工作計(jì)劃。

    2)     教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的有關(guān)紀(jì)律制度,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

    3)     了解學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)和生活情況。定期召開學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的特點(diǎn),確定德育教育主題,與班主任、任課教師及學(xué)校其他有關(guān)方面密切配合,深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作。

    4)     指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作。指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任制定計(jì)劃,開展年級(jí)組和班級(jí)工作,定期召開年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì),研究班集體建設(shè),總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)。

    5)     組織學(xué)期末的班主任集體、班集體考核。組織先進(jìn)班集體、班主任評(píng)比工作。

    6)     安排學(xué)校值周工作,指導(dǎo)教師認(rèn)真履行值周職責(zé),做好學(xué)校值周工作小結(jié)。

    7)     領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展課外科技、文娛、體育、讀書、美術(shù)、書法等活動(dòng),活躍學(xué)生的課余生活,開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

    8)     組織校外教育網(wǎng),開展校外教育活動(dòng)。做好與家長(zhǎng)和社會(huì)少年教育組織的聯(lián)系工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開家長(zhǎng)會(huì),把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)的結(jié)合起來。

    4、  組織管理教學(xué)工作

    1)     組織教師學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及上級(jí)有關(guān)教學(xué)工作的法規(guī)政策,制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃;檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作。

    2)     加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,建立穩(wěn)定的、科學(xué)的、有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)秩序,保證教學(xué)計(jì)劃全面實(shí)施。

    3)     指導(dǎo)教研組工作,檢查教研工作計(jì)劃和教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及其實(shí)施情況。

    4)     通過聽課評(píng)課、檢查學(xué)生作業(yè)、分析學(xué)生成績(jī)、召開師生座談會(huì)及個(gè)別談話等開工,了解教學(xué)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況,幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際需要開展教學(xué)(課題)研究,改進(jìn)教學(xué)方法,使用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段,不斷總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教師的教學(xué)水平。

    5)     安排聽課周、觀摩課等,加強(qiáng)教學(xué)研討,組織并指導(dǎo)教師撰寫論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì),及時(shí)反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多種形式培養(yǎng)教學(xué)骨干,加強(qiáng)對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”,提高教師業(yè)務(wù)水平。

    6)     深入教育第一線,兼任一門學(xué)科,經(jīng)常聽課,每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于20節(jié),切實(shí)掌握教學(xué)第一手資料。

    7)     做好命題的組織工作和審查工作,指導(dǎo)教師搞好質(zhì)量分析,每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行聽課情況匯總和教學(xué)質(zhì)量分析。

    8)     安排好作息時(shí)間表、日課表和課外活動(dòng)表。

    9)     有計(jì)劃地組織教師參加多種進(jìn)修學(xué)習(xí)。

    10)  管理好圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、自然儀器保管室、電教室、多媒體室、文印室等教學(xué)輔助部門的工作。

    5、  組織管理體衛(wèi)工作

    1)     關(guān)心學(xué)生身體健康,認(rèn)真貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生工作條例,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

    2)     認(rèn)真檢查貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)情況,切實(shí)提高體育課質(zhì)量;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,指導(dǎo)體育組組織開展學(xué)生群體體育活動(dòng)。

    3)     指導(dǎo)衛(wèi)生老師制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃,及時(shí)檢查總結(jié)。

    4)     加強(qiáng)預(yù)防近視工作,嚴(yán)格控制近視的新發(fā)病率。

    5)     注意防治流行病、常發(fā)病以及傷害事故的發(fā)生。

    6、  組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)工作

    1)     做好教育、教學(xué)資料的歸檔工作。

    2)     做好招生、編班、成績(jī)考核、獎(jiǎng)懲、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)學(xué)生名冊(cè)等學(xué)籍管理工作。

    3)     做好教師業(yè)務(wù)檔案的管理工作,及時(shí)記錄、搜集、歸類。

    7、  做好教師考核工作

篇5

為進(jìn)一步加大學(xué)部環(huán)境衛(wèi)生整治力度，爭(zhēng)創(chuàng)“最美年級(jí)、溫馨班級(jí)”，從而為創(chuàng)建文明和諧校園做出貢獻(xiàn)，學(xué)部從12月份10號(hào)開始到元月份26號(hào)，集中進(jìn)行為期7化整治，特制定本方案。

一、 宣傳教育發(fā)動(dòng)

學(xué)部利用全體教師會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行宣傳教育發(fā)動(dòng)；學(xué)科教師要進(jìn)行學(xué)科育人；學(xué)生處利用升旗儀式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育；年級(jí)組利用學(xué)生教育大會(huì)進(jìn)行教育；班級(jí)利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。大隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)教育，要成立專項(xiàng)小組，參與本次活動(dòng)。

要讓全體師生意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生關(guān)系到人類生存的高度，是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個(gè)單位、年級(jí)、班級(jí)文明的呈現(xiàn)，特別是疫情期間，全體師生務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作。

學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)部方案落實(shí)執(zhí)行，檢查督導(dǎo)考核評(píng)比；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)組工作落實(shí)執(zhí)行，檢查督導(dǎo)考核評(píng)比。

二、年級(jí)班級(jí)整改

年級(jí)組具體落實(shí)學(xué)校提出的學(xué)生“德才群美體”發(fā)展要求和國(guó)家要求的“德智體美勞”全面發(fā)展的要求，建設(shè)具有人文氣息的、和諧的“江南燕園”式的校園文化氛圍。以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀素養(yǎng)提升、溫馨教室和溫馨班集體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升和學(xué)校德育有效性的地面、桌面、墻面、“門面“和“臉面”的“五面”和諧發(fā)展。

地面：無紙屑，無大面積污漬，無衛(wèi)生死角。

桌面（課桌、木柜、鐵皮柜）：學(xué)生不準(zhǔn)在課桌桌面、木柜面亂涂亂畫，課桌桌面物品擺放整齊，教室內(nèi)課桌椅整齊劃一；木柜上物品擺放整齊，鐵皮柜綠植擺放整齊，按時(shí)澆水，按時(shí)整理；就餐后不把垃圾留在餐桌上，不把食物帶出餐廳；學(xué)生離開教室后，課桌椅擺放整齊；講臺(tái)、教師辦公桌物品擺放整齊。

(桌洞、木柜、鐵皮柜物品擺放整齊)

墻面：學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)外及公共區(qū)域墻面亂涂亂畫，留下痕跡；教室內(nèi)墻面須按學(xué)部要求統(tǒng)一張貼，不準(zhǔn)私自張貼。

門面：教室內(nèi)環(huán)境布置要溫馨、美觀，要統(tǒng)一風(fēng)格，要充分體現(xiàn)班級(jí)管理理念、風(fēng)格特色。學(xué)生按照學(xué)部要求統(tǒng)一穿校服。

臉面：要對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，學(xué)生要有精神氣，在校園內(nèi)，要展現(xiàn)班級(jí)學(xué)生文明素養(yǎng)。排隊(duì)做到快靜齊；見到老師、客人主動(dòng)問好；（班級(jí)排隊(duì)整體行進(jìn)時(shí)：向老師客人揮揮手示意問好，不發(fā)出聲音；非集體排隊(duì)行進(jìn)時(shí)，即學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一問好：老師您好！）要做到不亂丟，主動(dòng)撿；全體學(xué)科教師要做好榜樣示范作用。

年級(jí)組、各班級(jí)對(duì)照“五面”要求，進(jìn)行自查，制定整改措施。整改工作要有時(shí)間表，要有成效。

附：課間餐就餐要求

1. 全體學(xué)生在座位安靜后，由班干統(tǒng)一發(fā)放餐點(diǎn)。

2. 學(xué)生在座位上安靜就餐。

3. 垃圾統(tǒng)一進(jìn)行回收，送到教室外垃圾桶。

三、檢查監(jiān)督反饋

年級(jí)組、班級(jí)成立檢查小組，每天進(jìn)行自查；值周小組、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處每天進(jìn)行專項(xiàng)檢查，固定時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)反饋，要緊跟問題，進(jìn)行督促整改，直到達(dá)標(biāo)。

在專項(xiàng)整治月期間，由大隊(duì)部統(tǒng)一設(shè)計(jì)班級(jí)自查表、年級(jí)自查表，張貼在班級(jí)年級(jí)固定區(qū)域，班級(jí)年級(jí)每天自查后，進(jìn)行記錄，學(xué)生處進(jìn)行檢查考核。

四、開展活動(dòng)強(qiáng)化

各班級(jí)要在學(xué)生自主管理的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行精細(xì)安排，確保人人有事干，事事有人干，要做到全員參與。并開展相應(yīng)活動(dòng)，進(jìn)行強(qiáng)化。

各年級(jí)組利用每周陽光體育競(jìng)技時(shí)間，抽出30分鐘，由班主任帶隊(duì)，讓學(xué)生參加校園公益勞動(dòng)，（年級(jí)組統(tǒng)一安排，在校園各公共區(qū)域進(jìn)行公益勞動(dòng)。）培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，為創(chuàng)建文明校園做出自己的貢獻(xiàn)。

五、評(píng)比表彰先進(jìn)

班級(jí)、年級(jí)組在組內(nèi)開展“勞動(dòng)之星”、“文明之星”評(píng)比并進(jìn)行表彰；值周小組、學(xué)生處按照專項(xiàng)檢查結(jié)果加抽查結(jié)果，對(duì)各年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行考核，開展評(píng)比“最美年級(jí)”、“溫馨教室”、校級(jí)“勞動(dòng)之星”、“文明之星”活動(dòng)，利用升旗儀式進(jìn)行表彰。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)由大隊(duì)部統(tǒng)一制定。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣

年級(jí)組、班級(jí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上報(bào)，學(xué)生處進(jìn)行匯總，然后進(jìn)行推廣。

節(jié)能減排工作：

1. 班級(jí)安排專人負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)投屏電源、節(jié)水工作。

2. 年級(jí)組安排專人負(fù)責(zé)公共區(qū)域燈、空調(diào)關(guān)閉情況。

篇6

完善推行《年級(jí)工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評(píng)方案》，建立班級(jí)考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級(jí)管理工作；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口，指導(dǎo)各年級(jí)組分年級(jí)段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。

二、主要工作任務(wù)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。

在班主任隊(duì)伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時(shí)坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級(jí)問題，教書育人，管理育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、班主任培訓(xùn)工作

有針對(duì)性對(duì)班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對(duì)小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對(duì)性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評(píng)估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。

3、班級(jí)管班工作，規(guī)范完善三個(gè)考核方案，并認(rèn)真實(shí)施。

《年級(jí)組長(zhǎng)工作考評(píng)方案》

《班主任工作考評(píng)方案》

《精神文明班考評(píng)方案》

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育

小低年級(jí)組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，逐條訓(xùn)練。

小中年級(jí)以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練。

小高年級(jí)以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

初一年級(jí)以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。

初二年級(jí)以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。

初三年級(jí)以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)；學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作

外請(qǐng)專家舉辦專題講座2—3次。

組織召開家長(zhǎng)會(huì)一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理水平。

8、安全工作

認(rèn)真開展“安全教育日”活動(dòng)（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。

組織法制教育活動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。

三、具體活動(dòng)安排

8月份：組織初一新生軍訓(xùn)。

9月份：（1—4周）

1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序

2、安全教育

3、組織學(xué)生看電影

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)

5、檢查各班級(jí)學(xué)生儀表著裝。

10月份：（5—9周）

1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)

2、啟動(dòng)初二年級(jí)的課題研究

3、安全教育

4、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)

5、家長(zhǎng)學(xué)校開課

11月份：（10—13周）

1、中段考迎考工作

2、組織召開家長(zhǎng)會(huì)

3、法制教育

4、組織學(xué)生看電影

5、“精神文明班”月評(píng)小結(jié)

12月份：（14—17周）

1、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

2、課題研究階段小結(jié)

3、交通安全教育

4、精神文明班月評(píng)小結(jié)

**年1月份（18—21周）

1、期末迎考

2、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)

3、安全教育

篇7

第一方面  充分利用班會(huì)平臺(tái)、思想、道德、安全教育常抓不懈。

四次班會(huì)：各有主題、各有目的、各有針對(duì)性。

1.9月1日，入學(xué)教育班會(huì)，主要進(jìn)行了文理分科后的班級(jí)重建工作和選科后的心理調(diào)試。

2.9月7日。軍訓(xùn)總結(jié)班會(huì)——“我們從軍營(yíng)走來”。主要對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的積極精神加以弘揚(yáng)，同時(shí)對(duì)軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的不和諧現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲批評(píng)，各班采取了各種不同的形式，如穿插知識(shí)問答、多媒體展示等。

3.9月14日，學(xué)習(xí)指導(dǎo)班會(huì)——主要針對(duì)開學(xué)以來文理分科上課以后，有些同學(xué)表現(xiàn)了較強(qiáng)的不適應(yīng)節(jié)奏等問題，進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)；同時(shí)，還抽出時(shí)間配合學(xué)生會(huì)、團(tuán)委開展每月一歌的學(xué)歌活動(dòng)。

4.9月21日，計(jì)劃制訂指導(dǎo)班會(huì)——主要針對(duì)全年級(jí)的練習(xí)反饋紀(jì)錄反映出來的時(shí)間安排普遍缺乏計(jì)劃性進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。

第二方面  以備課組為單位，全民動(dòng)員。以制度促落實(shí)

1.9月9日，召開了全年級(jí)各班學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，布置推行練習(xí)反饋制度，現(xiàn)以推行兩周，已大致掌握并分析了各班各學(xué)科的練習(xí)布置和落實(shí)情況，并在9月19日的年級(jí)組例會(huì)上向全體老師通報(bào)了部分情況。

2.在高二（7）班實(shí)行全員性練習(xí)記錄、效果反饋試點(diǎn)，通過對(duì)優(yōu)、良、中差各層次學(xué)生所記錄情況的總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)了普遍存在著時(shí)間安排缺乏計(jì)劃、學(xué)習(xí)落實(shí)同步不夠等問題。已在相應(yīng)班會(huì)對(duì)此做了相應(yīng)指導(dǎo)。

3.及時(shí)布置，切實(shí)落實(shí)了文理分科之后的第一次月考命題工作。

(教育整理diyifanwen.com)

4.9月12日，章國(guó)富主任就理科實(shí)驗(yàn)班（1）班的聽課情況向（1）班的各任科老師作了點(diǎn)評(píng)并提出了整改意見，分管領(lǐng)導(dǎo)王延藻主任出席了會(huì)議，并作了總結(jié)。

第三方面  積極推行學(xué)生自主管理、完善一日常規(guī)

1．9月12日，召開了全年級(jí)各班團(tuán)支書、班長(zhǎng)會(huì)議，布置了一日常規(guī)的檢查落實(shí)。

2．實(shí)行中午值班制，部分班主任和各班主要班委輪值，同時(shí)進(jìn)行了各班中午留校人員的信息統(tǒng)計(jì)，以促進(jìn)各班加強(qiáng)對(duì)中午留校同學(xué)的紀(jì)律、安全管理。

3．推行了全年級(jí)勞動(dòng)委員對(duì)全年級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生的一日兩查制度。

 

篇8

本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校師生正常工作學(xué)習(xí)的指標(biāo)，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故、事件發(fā)生。

一、分管負(fù)責(zé)人：

1、分管負(fù)責(zé)人組織活動(dòng)時(shí)，事先進(jìn)行安全隱患排查，活動(dòng)時(shí)落實(shí)安全教育，安全管理措施，并上報(bào)。

2、分管負(fù)責(zé)人組織師生活動(dòng)時(shí)發(fā)生無責(zé)任安全事故，處理要及時(shí)。

3、校務(wù)值周巡視到位，及時(shí)到崗，發(fā)生安全事故及時(shí)了解，處理并上報(bào)，并對(duì)值日教師進(jìn)行提醒，做好記錄。

二、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：

1、各年級(jí)組織活動(dòng)時(shí)，事先進(jìn)行安全隱患排查，活動(dòng)時(shí)落實(shí)教育及安全管理措施，并上報(bào)。

2、各年級(jí)組織師生活動(dòng)時(shí)發(fā)生無責(zé)任安全事故，處理要及時(shí)。

3、各年級(jí)負(fù)責(zé)人要針對(duì)年級(jí)情況進(jìn)行每月一次的安全隱患排查分析及安全教育，并記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)處理。

三、班主任：

1、認(rèn)真組織每日學(xué)生安全教育，學(xué)生行為檢查督促工作，每周安全總結(jié)，在《班主任工作手冊(cè)》上有記錄。

2、及時(shí)調(diào)查、處理并化解學(xué)生糾紛等安全事件并記錄，學(xué)生中意外事件處理，傷害事件及時(shí)救助并上報(bào)學(xué)校。

3、參加并完成學(xué)校布置的安全方面工作（如特異學(xué)生管理記錄），及時(shí)上交相關(guān)材料。

4、組織活動(dòng)安全教育、安全管理到位不導(dǎo)致發(fā)生安全事件。

5、對(duì)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，不能解決的及時(shí)上報(bào)學(xué)校以消除隱患。同時(shí)教育好學(xué)生，防止安全事件發(fā)生。

四、學(xué)科教師：

1、值周巡視到位，并將安全情況記錄總結(jié)在記錄本上。對(duì)發(fā)生的安全事件或無責(zé)任事件及時(shí)了解。巡視檢查學(xué)生活動(dòng)行為，記錄不安全行為學(xué)生名字，并與班主任溝通的。

2、課內(nèi)教學(xué)安全教育、管理到位，排除安全隱患，組織有序不發(fā)生安全事件、事故。

3、及時(shí)處理課內(nèi)外意外安全事件，以救助學(xué)生為第一的原則。

4、跟班時(shí)，工作到位，協(xié)助管理認(rèn)真，無安全事件、事故發(fā)生。

5、學(xué)生發(fā)生安全事件時(shí)，在場(chǎng)或得知情況，應(yīng)及時(shí)救助、處理，否則應(yīng)負(fù)相應(yīng)安全責(zé)任。

6、參加并完成學(xué)校布置的安全管理、學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)上交相關(guān)材料。

篇9

圍繞學(xué)校“以人為本，育人為先，讓教師成才，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本著“務(wù)實(shí)、求新、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校，科研興校”之路。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在“務(wù)實(shí)求新、特色教研”上，力求通過將教學(xué)匯報(bào)課與課題結(jié)題課想結(jié)合、、同課異構(gòu)、專題研究、組內(nèi)培訓(xùn)及個(gè)人學(xué)習(xí)等多種教研活動(dòng)滲透新課程理念，全面落實(shí)素質(zhì)教育，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)，使本組教師真正成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，使教研工作更上一層樓。

三、具體工作：

(一)抓好常規(guī)工作

1、管理制度

(1)為更好地開展工作，擬任集體備課組長(zhǎng)：一年級(jí)徐靜，二年級(jí)范麗萍，三年級(jí)胥龍梅，四年級(jí)于靜波，五年級(jí)姚海平，六年級(jí)楊靜，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課，組織分工，資料管理工作。

(2)嚴(yán)格考勤制度，堅(jiān)持“三定”原則，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請(qǐng)假，對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無故缺席”，對(duì)于遲到、早退人員將如實(shí)記錄，納入考核。

2、教學(xué)工作

(1)以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課，要求寫出計(jì)劃和總結(jié)，作好活動(dòng)記錄。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問題等，本學(xué)期對(duì)精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課;二備、每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個(gè)性化教案;三備、課后對(duì)執(zhí)教過程作出反思評(píng)價(jià)與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

(2)全面貫徹學(xué)校“五認(rèn)真”精神，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”，即：勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思。

(3)輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測(cè)、上傳教學(xué)反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好“說計(jì)劃”、匯報(bào)課、結(jié)題課、月考準(zhǔn)備工作及六月份應(yīng)用題測(cè)試和六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。鼓勵(lì)新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。

(4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。開學(xué)初，每位組員要擬訂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃和校本研修計(jì)劃。本學(xué)期組內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗(yàn)”和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)策略，鼓勵(lì)組員輪流進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，要求每位教師認(rèn)真作好筆記，，寫出心得，并化為己有，努力實(shí)踐。在學(xué)期末，完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(5)鼓勵(lì)組員隨堂聽課，學(xué)期末不少于15節(jié)。

(6)要求組員每月撰寫兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號(hào)機(jī));學(xué)期末，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

(7)要求外出人員作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”。

(8)“校園通訊” 上報(bào)工作每個(gè)人都是負(fù)責(zé)人，對(duì)于組內(nèi)的教研動(dòng)態(tài)，要積極撰寫文章并上報(bào)，爭(zhēng)取在區(qū)刊上發(fā)表，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)搞好專題研究工作

本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》，承擔(dān)十一五課題人員除外，按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”進(jìn)行后期研究。(即：初研階段：基于課例，提出問題—針對(duì)問題，學(xué)習(xí)研討—集體備課，初試設(shè)計(jì)(初教)—集體研討，教學(xué)反思—完善設(shè)計(jì)，行為改進(jìn)。深研階段：再上課—再觀課—再研討—再反思—改進(jìn)。)每位老師都要認(rèn)真鉆研，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完成個(gè)人課題結(jié)題報(bào)告。

(四)注重青年教師的培養(yǎng)。

請(qǐng)本組的老教師悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，鼓勵(lì)她們承擔(dān)省、市級(jí)教科研課題，主動(dòng)承擔(dān)科研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，通過壓擔(dān)子、給任務(wù)不斷地鼓勵(lì)他們的迅速成長(zhǎng)。

(五)形成特色教研

1、將教研和科研相結(jié)合、將常規(guī)教研中的聽、評(píng)課、集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合，將青年教師的培養(yǎng)與教研組的成長(zhǎng)相結(jié)合。

2、選一個(gè)年級(jí)組開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

3、繼續(xù)完善“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料庫”建設(shè)。

總之，本學(xué)期我們要僅僅圍繞學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)展開工作，爭(zhēng)創(chuàng)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取本學(xué)期繼續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

附：小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)日程 (結(jié)合實(shí)際，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理)

實(shí)施“單周集體備課、雙周教研活動(dòng)”制

三月份

第二周 總結(jié)上學(xué)期校本教研工作情況，探討和制定本學(xué)期校本教研工作計(jì)劃;“說計(jì)劃”活動(dòng)。主持人—郭冬霞

第三周 各年級(jí)進(jìn)行集體備課，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，制定集體備課計(jì)劃。

負(fù)責(zé)人——各年級(jí)備課組長(zhǎng)

第四周 業(yè)務(wù)培訓(xùn)(1、洋思錄象課觀摩及研討)主持人——郭冬霞

第五周 各年級(jí)集體備課。(以匯報(bào)課為主)負(fù)責(zé)人——各年級(jí)備課負(fù)責(zé)人

四月份

第六周 業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

2、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。(如何自學(xué))主講人——宋秋艷

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主講人——朱鳳蓮

第七周 各年級(jí)集體備課。(以匯報(bào)課為主)負(fù)責(zé)人——各年級(jí)備課組長(zhǎng)

第八周 業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

4、探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。主講人——于靜波

第九周 各年級(jí)集體備課。(以匯報(bào)課為主)負(fù)責(zé)人——各年級(jí)備課組長(zhǎng)

第十周 專題研究課。(說評(píng)課)主講人—楊靜

五月份

第十一周 各年級(jí)集體備課。(以匯報(bào)課為主)負(fù)責(zé)人——各年級(jí)備課組長(zhǎng)

第十二周 同課異構(gòu)講課、說課、評(píng)課。主講人—徐靜、侯鳳榮

第十三周 各年級(jí)集體備課，探討教學(xué)中疑難問題或進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等;

負(fù)責(zé)人——各年級(jí)備課組長(zhǎng)

第十四周 匯報(bào)課、結(jié)題課總評(píng)課。

六月份

第十五周 各年級(jí)集體備課，探討復(fù)習(xí)課的內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人——各年級(jí)備課組長(zhǎng)

第十六周 教研工作總結(jié)交流會(huì)

1、上交集體備課資料、課題研究資料

2、教研工作總結(jié)交流。 主持人——郭冬霞

數(shù)學(xué)教師校本研修工作計(jì)劃【2】 “校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。它表明：這是一個(gè)新型的結(jié)合體，是一個(gè)開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

四、具體措施：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

篇10

建立教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)

教學(xué)管理最高組織為校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)辦公會(huì)，依次為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室、教研組。

校長(zhǎng)辦公會(huì)研究確定教學(xué)工作的管理框架，確立學(xué)校教學(xué)工作的目標(biāo)、方向、相關(guān)措施，以下依次逐級(jí)對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)，開展并開創(chuàng)性落實(shí)具體工作，及時(shí)反饋工作信息，為修訂和完善教學(xué)管理制度提供相信和積極性建設(shè)。

確立教學(xué)管理的基本理念

在教學(xué)管理工作中，始終把“以人為本，制度立校”。作為一條基本管理理念，管理工作體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，公平、公正的原則，細(xì)化量化，突出針對(duì)性和可操作性，真正激勵(lì)全體教師深鉆業(yè)務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，激發(fā)我校教學(xué)工作的活力。

明確教學(xué)管理的評(píng)價(jià)體制

以年級(jí)組為單位確立教學(xué)工作的評(píng)價(jià)單元，由教務(wù)處和教科室制定并具體指導(dǎo)年級(jí)組的教學(xué)工作，并提供對(duì)年級(jí)組及年級(jí)組每位教師教學(xué)工作的量化考核數(shù)據(jù)，作為本學(xué)年度對(duì)各年級(jí)組綜合管理考核的一項(xiàng)依據(jù)。

目前教學(xué)管理工作的現(xiàn)狀

1、管理體系不明確，教務(wù)和教研分工不清晰。

2、教學(xué)工作沒有計(jì)劃性，缺乏統(tǒng)一的有效的組織和安排。

3、教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)不合理，評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性，難以形成激勵(lì)效果。

4、對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)做得還不扎實(shí)，教案、聽課、批改作業(yè)等應(yīng)付性強(qiáng)。

5、教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法落后，課堂缺乏生氣和活力。

6、缺乏培養(yǎng)青年教師的機(jī)制和渠道，青年教師的教學(xué)熱情還有待進(jìn)一步激發(fā)。

7、教學(xué)工作的相關(guān)文字匱乏，教學(xué)檔案亟需組建。

教學(xué)管理工作的措施

（一）明確教務(wù)和教研的分工

教務(wù)工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)全校教學(xué)計(jì)劃的制定、考核、獎(jiǎng)懲辦法和教師任課的安排。

2、負(fù)責(zé)全校教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)。

3、組織好各類考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析工作。

4、定期召開師生坐談會(huì)，不定期向校長(zhǎng)匯報(bào)師生中的教學(xué)現(xiàn)狀，研究改造措施。

5、建立好教師業(yè)務(wù)檔案，作為教學(xué)管理工作文書檔案管理。

6、深入各備課組、課堂具體掌握教學(xué)實(shí)際，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，能詳細(xì)匯報(bào)年級(jí)組及每位教師的教學(xué)情況。

7、負(fù)責(zé)教師的考核評(píng)價(jià)工作。

教科室職責(zé)：

1、制定全校的教學(xué)科研計(jì)劃及工作條例，并認(rèn)真予以實(shí)施。

2、組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，教育科研知識(shí)和外來先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

3、指導(dǎo)管理全校的教科研課題。

4、組織全校性學(xué)術(shù)研究，包括優(yōu)質(zhì)課，論文評(píng)選，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

5、組織學(xué)校的聽評(píng)課活動(dòng)。

6、組建學(xué)校試題庫。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研活動(dòng)的文字組檔工作。

（二）調(diào)整教師考核的體制和結(jié)構(gòu)

1、實(shí)行學(xué)校和年級(jí)組對(duì)教師的雙重考核

隨著學(xué)校管理工作重心的下移，加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)教師的綜合考評(píng)非常必要，為此學(xué)校在教師考核量化細(xì)則上調(diào)出55分（教學(xué)50分、班主任5分）的分值，用以年級(jí)組對(duì)本年級(jí)教師的考核，更具公正性和針對(duì)性。

2、調(diào)整量化考核分值比例

為突出教學(xué)成績(jī)的考核，教學(xué)成績(jī)的考核分值由30分增加到40分，學(xué)生測(cè)評(píng)分值由20分減少到10分，教師的職業(yè)道德、教學(xué)能力、課堂效果及輔導(dǎo)、坐班由年級(jí)組按照統(tǒng)一制訂的年級(jí)組百分考核辦法，本年級(jí)對(duì)每位教師進(jìn)行量化考核，廢止了學(xué)生測(cè)評(píng)一績(jī)多用的不良考核作法。

（三）狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

新修訂的《教學(xué)常規(guī)量化考核辦法》（見附文），教學(xué)常規(guī)落實(shí)是教務(wù)處的中心工作，而且要常抓不懈，它關(guān)乎一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，關(guān)乎學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)乎教師考評(píng)的切身利益。把30分值常規(guī)評(píng)價(jià)從學(xué)生測(cè)評(píng)中分離出來，目的就是把常規(guī)檢查做扎實(shí)、做公平，本次常規(guī)檢查條目簡(jiǎn)單、附分合理，操作性強(qiáng)，便于常規(guī)檢查工作的落實(shí)，教務(wù)和教科研分工明確后，更利于教務(wù)工作對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

（四）突出教科研工作

1、教科研工作一直以來沒有得到學(xué)校的重視，致使學(xué)校教學(xué)活力匱乏，為突出教科研工作，學(xué)校再次明確教科室職責(zé)，并制定了相關(guān)的規(guī)定和細(xì)則。

2、定期考核備課組長(zhǎng)：

為加強(qiáng)對(duì)備課組的管理，提高我校整體教研能力，制訂了《備課組長(zhǎng)評(píng)聘辦法》（見附文），選聘后簽訂《備課組長(zhǎng)責(zé)任書》（見附文），規(guī)定聘期為一年，在為期一年里用《備課組長(zhǎng)考核細(xì)則》量化考核備課組長(zhǎng)的業(yè)績(jī)。

3、制訂聽評(píng)課管理辦法：

《公開課管理辦法》（見附文），聽評(píng)課工作一直是我校教研工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是評(píng)課制度一直未有效的實(shí)行，公開課成為要積分的一種需要，因此流于形式，無示范意義，上課質(zhì)量大打折扣，《公開課管理辦法》的制訂嚴(yán)格了聽評(píng)課的程序，加強(qiáng)了評(píng)課的環(huán)節(jié)，并根據(jù)評(píng)課分出優(yōu)、合格、基本合格三個(gè)等級(jí)，分別給以3分、2分、1分的相應(yīng)分?jǐn)?shù)，評(píng)議結(jié)果在學(xué)校公示，有效地杜絕亂公開，把真正有示范性的優(yōu)質(zhì)課公開并推介。

4、摸索并推廣一個(gè)適合校情的主流教學(xué)模式，要想進(jìn)行教學(xué)改革，必需走科研興校之路，教科室、教務(wù)處組織謀劃，需要全體熱心教學(xué)改革的中青年教師積極參與，大膽實(shí)行課堂改革，摸索一個(gè)適合我校校情的教學(xué)模式，推廣進(jìn)而形成全校的主流教學(xué)模式，現(xiàn)在我們學(xué)校缺乏一個(gè)課堂教學(xué)的理論指導(dǎo)，缺乏科學(xué)有效的課堂教學(xué)組織，缺乏課堂教學(xué)的領(lǐng)軍人物，因此我們?nèi)狈γ麕煟剿鹘虒W(xué)應(yīng)該成為教科研的一個(gè)大課題，更應(yīng)該成為我校的主流教風(fēng)，這樣課堂才鮮活，教學(xué)才有后勁。

5、加強(qiáng)資料的搜集和整理

由教科室組織，備課組長(zhǎng)主持定期有針對(duì)性地收集一些高質(zhì)量試卷，典型題例，專家試題分析和一些學(xué)習(xí)性資料等，分學(xué)科分類別地整理存檔，形成資料庫，并由專人管理，以備學(xué)校命題或教師選題或教學(xué)時(shí)使用，具體辦法要求每位教師每周把搜集的資料匯總給備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)交給資料管理員。

（五）推介青年教師

實(shí)施《青年優(yōu)秀教師推介辦法》（見附文），我校青年教師占全校一線教師的三分之二，但由于缺乏培養(yǎng)青年教師機(jī)制，青年教師教學(xué)熱情和智慧，不能得到有效的激發(fā)，長(zhǎng)期以來眾多青年教師中嶄露頭角的也只有少數(shù)幾個(gè)，沒有形成你爭(zhēng)我趕的教學(xué)創(chuàng)業(yè)氛圍，青年教師的評(píng)選結(jié)果將作為學(xué)校表彰和向高一級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)比賽推薦依據(jù)，青年優(yōu)秀教師推介辦法的實(shí)施，勢(shì)必會(huì)在全校青年教師中激發(fā)愛崗敬業(yè)的精神，深挖他們教學(xué)潛質(zhì)，全面提升我校的教學(xué)實(shí)力。

（六）認(rèn)真組織好大型考試

教學(xué)成績(jī)歸根到底還是學(xué)生的考試能力體現(xiàn)，考試需要嚴(yán)把七道關(guān)，第一，復(fù)習(xí)關(guān)。一定要提前告知學(xué)生考試復(fù)習(xí)的范圍，讓學(xué)生有備而考；第二，把好命題關(guān)。盡可能自主組卷，一定要安排業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師命題，備課組長(zhǎng)把關(guān)簽字付印；第三，把好監(jiān)考關(guān)。進(jìn)行考前教育，選派責(zé)任心強(qiáng)的教師，嚴(yán)肅考試紀(jì)律；第四，把好批閱關(guān)。統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一打分；第五，把好統(tǒng)計(jì)關(guān)。要求每位教師要對(duì)本班各題的得分情況進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，為講評(píng)提供指導(dǎo)；第六，把好講解關(guān)。詳講細(xì)講結(jié)合，一道題與一類題結(jié)合，講評(píng)與補(bǔ)救結(jié)合，講評(píng)與答題指導(dǎo)相結(jié)合；第七，把好總結(jié)反思。每次考試后要求各教研組認(rèn)真分析總結(jié)，查找原因，尋求對(duì)策。

總之要把每次考試的文章做足做大，力求考試效應(yīng)擴(kuò)大化。

（七）規(guī)范榮譽(yù)稱號(hào)的管理辦法

為實(shí)現(xiàn)考核、評(píng)審工作的公平公正，改變榮譽(yù)稱號(hào)管理的混亂情況，現(xiàn)制訂了《榮譽(yù)稱號(hào)的管理辦法》（見附文）要求榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選通知書、榮譽(yù)證、批文必須齊全，留有榮譽(yù)證書的復(fù)印件，主管主任和主管校長(zhǎng)簽字后，到教務(wù)處錄入教師業(yè)績(jī)檔案，由辦公室登記后所有材料一并存檔，沒有檔案可查的榮譽(yù)證書，學(xué)校一律不予承認(rèn)。

（八）嚴(yán)格目標(biāo)管理

必須明確一些數(shù)字：教師簽到時(shí)間為上午8:10之前，下午2:20之前，教師坐班時(shí)間上午8:10—11:30，下午2:20—5:30，作文間周1次，語文作業(yè)每周不少于2次，數(shù)學(xué)、外語每周不少于4次，理、化、生每周不少于3次，史、地、政每周不少于2次。

聽課：行政人員每周1次，教研組長(zhǎng)每周2次，教師每周2次。

（九）嚴(yán)格考勤制度

教師簽到每天由值班校長(zhǎng)帶班，各年級(jí)組值班中層接收簽到，值班校長(zhǎng)和簽到中層確實(shí)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行簽到時(shí)間和簽到程序，預(yù)備鈴聲結(jié)束，立刻在未簽到的老師名字后面的簽到格里劃上斜線，值班校長(zhǎng)簽字后交教務(wù)處，遲到教師需到教務(wù)處由值班主任注明情況，并由值班主任簽字，把簽到表交信息處錄入。

嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假要有請(qǐng)假條，一至二日由年級(jí)組長(zhǎng)審批，三至四日由主管校長(zhǎng)審批，五至七日由校長(zhǎng)審批，副校長(zhǎng)及中層正職由校長(zhǎng)審批。