導語：如何才能寫好一篇醫共體學習經驗總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

三天活動下來，活動成果豐碩，珍視明護眼滴眼液共計發放1000余瓶，愛眼小知識冊子發放800多張，真正做到不為做活動而做活動，盡力做到真正讓同學們可以接受，并且真正對同學們生活學習有促進作用。三天時間參與捐贈舊衣長醫學子350余人，共捐助舊衣物2500余件，裝滿了50多個大袋子，學校教職工及外籍留學生紛紛捐出舊衣物支持活動，在捐助的舊衣物中大部分都是疊放整齊，整潔靚麗的衣服，這些方面更體現出了長醫學子為他人著想的優秀品質，在6月1日xx市紅十字會前來長醫接收舊衣物捐贈時，受到了xx市紅十字會領導的贊揚。

此次活動的優點：

1：做到真正的服務于同學們，為同學們著想，做出對同學們生活學習有益的活動

2：解決即將畢業學長學姐舊衣物無法處理問題，轉讓二手沒人要，扔了又污染學校環境，這次活動做到了一舉多得

3：紅會第一次做全國愛眼日活動，雖然提早很多，不過這次活動感覺到在校大學生對如何愛護自己的眼睛所知甚少，護眼滴眼液更是極少用到，此次活動在本校大力宣傳了愛眼知識

此次活動的不足：

1：活動動員不足，許多同學不知道此次活動，影響面不夠

2：活動形式過于單調，只是捐舊衣物和發滴眼液

3：宣傳力度不夠，并未完全闡述此次活動意義

4：部分干事及部長，臨近換屆積極性不足，消極怠工

經驗總結：

1：不拘泥于單純的傳統宣傳，多方位的通過各個方面來宣傳

2：宣傳活動時間一定要提前一星期左右

3：活動單調不是活動不好，是許多干部思想傳統，不敢創新，許多同學閑置都非常多，賣了沒人要，扔了又可惜，可以從這些方面著手，做到位同學們著想，收上來的東西經過分類，可以利用的可以捐助，不可利用的就送往回收站

4：獎懲分明，消極怠工態度不認真的，該罰就罰，做得好的認真負責的，該獎就獎，只有這樣才能樹立起紅會的工作風氣，以后更應該堅持

篇2

1資料及方法

1．1一般資料

本組鼻內窺鏡手術患者共72例，男性40例，女性32例，排除合并嚴重慢性疾病如心肺功能不全、高血壓及糖尿病等患者，均給予常規手術治療。隨機分為觀察組和對照組，各36例，觀察組平均年齡(45．5±2．5)歲，對照組(44．7±3．2)歲。兩組一般資料比較差異無統計學意義(P＞0．05)，具有可比性。

1．2方法

1．2．1制作個案護理路徑表(鼻內窺鏡術護理路徑表)檢索中英文數據庫，查詢鼻內窺鏡術護理、臨床路徑、健康教育的相關文獻，提出鼻內窺鏡術后護理及健康教育的初步框架。采取個案討論法對住院鼻內窺鏡手術患者進行訪談，根據訪談結果，歸納出患者對鼻內窺鏡手術渴望的知識范圍及現存護理中的缺陷所在，進而對制訂的內容框架進行修改，形成護理路徑基本框架。以入院第1天、入院第2天至術前、手術日至撤除止血紗條、出院前為時段制成四個表格。表格內容包括患者信息簡介、基本情況評估、手術名稱及時間、醫囑給予的護理常規項目實施情況、一般護理指導及預期目標、評價結果情況、路徑變異情況說明，其中包括重點護理提示項目說明，將易疏忽的護理環節著重說明。表格的書寫形式以符號及劃勾表述，文字表述相對較少，以達到簡化工作程序同時提高工作效率的目的。

1．2．2實施方法將72例行鼻內鏡手術患者進行隨機分組，其中36例患者由護理一組負責，采用常規方式進行護理，另外36例患者由護理二組負責，應用護理路徑表逐項進行，以符號系統“理解部分理解不理解”通過劃“√”來確認，輔以簡要文字形式完成護理常規處置中每個班次護理措施的執行情況，以符號和劃勾形式完成健康教育措施評價情況，并有路徑變異內容分析，出院指導及隨訪說明等。

1．3觀察指標

觀察比較兩組患者的住院天數、住院費用、患者滿意度調查、護士工作質量考評及護士工作滿意度。住院費用包括患者住院期間的所有醫療費用;患者滿意度調查采用本院自制的“患者滿意度調查表”，于患者出院時進行問卷調查;患者對健康教育掌握程度采用隨機調查評分的方式;護士工作質量考評采用本院“護士績效考核指標”中工作完成情況進行每日評定作為參考依據;護士滿意度采用詢問方式(共調查護士15名)。

1．4統計學方法

資料應用SPSS10．0軟件進行統計學處理，計量資料以(x±s)表示，行t檢驗;計數資料采用χ2檢驗，以P＜0．05為差異有統計學意義。

2結果

兩組患者住院天數、住院費用、患者滿意度、健康教育掌握程度、護士工作質量、護士工作滿意度比較。

3討論

3．1保證工作完整性

對于疾病護理常規內容，許多護士都能詳細背誦，但在實際工作應用中，通常的護理常規內容需要許多細節工作來完善，才可能達到真正的目的，例如在患者術前護理中，護士由于注重了皮膚準備、各種藥物準備等，常常忽視了患者的心理準備及術后可能遇到的不適反應告知，導致各項硬件措施完善，而軟件缺失的現象，導致患者在術后不能正確應對不適反應，甚至出現不遵守醫囑的情況，引起非常嚴重的后果。無嚴格的路徑指示，有時可能因工作忙而未及時進行健康教育，有時則不顧患者是否能夠接受講得太多，且患者對其住院時每天需做何檢查和治療、何時手術、出院等一無所知，對檢查、治療處于被動狀態。因此，個案護理路徑表格從制作開始就本著全面并囊括健康教育于其中的方式，逐條標記出各種護理措施，甚至具有特別內容提示功能，起到了必要的提示作用;同時每個班次均有評價，保證了措施的有效執行;各班執行人簽字也明確了責任問題，使得護士意識到責任的重要性，為護士長檢查工作提供必要依據。應用此表格的護士按照路徑指示進行操作，最大限度保證了護理工作的完整性及有效性。

3．2工作程序優化

表格采用符號、對勾為主，文字表述為輔的記錄方式，也大大減少了護士的工作量，避免了書寫內容過多，交班與記錄內容重復的現象，節省護士的時間，增加了護士與患者接觸的時間，為觀察病情及護患溝通提供了必要的保障。

3．3健康教育貫穿始終，促進護士主動學習

由于表格中滲透了大量的健康教育內容，按照護理程序從評估到評價實施護理措施，符合優質護理標準的同時，對患者護理更為貼切及周到，特別是在病情觀察方面起到了重要的作用，保證了護理的安全及質量。健康教育的良好實施，使得護患交流中，護士意識到自身需要補充的知識，從而加強健康知識的學習和運用，以滿足患者對健康知識的渴求，激發護士主動去學習的熱情。良好的健康宣教也調動了患者的主觀能動性，提高其遵醫行為，對治療效果起到促進作用。

3．4護患溝通密切

個案護理路徑為護士及患者提供了一個全程、連續、動態的護理指導，促進患者行為改變，有效地預防了并發癥的發生，康復時間縮短的同時，住院費用也隨之減少。路徑中健康教育的貫穿增加了護患之間的交流。護士能發現患者最需要解決的問題，患者和家屬能預知所接受的照顧和預期的目標，增強患者的參與意識，護士從過去的被動遵守醫囑轉變成靈活實施醫囑，提升了知識水平，患者從過去的被動接受治療、護理，轉變到現在的主動積極配合。護患雙方良性發展，患者滿意，護士獲得職業價值體現的機會，護患關系進一步融洽，患者的滿意度提高。

3．5啟發護士思路，提高學習的主動性

個案護理路徑表格從制作到實施，需要準備大量相關資料，其中包括科研資料查詢、臨床經驗總結、患者問卷調查等手段的實施，使得設計表格的人員均得到了專業知識的補充及對新工作方法研究探討的興趣，而在表格應用過程中取得的良好效果，又無疑堅定了護士的信心，體現了職業價值所在。特別對于年輕護士，護理路徑中規定了什么時間做什么怎么做，即使換班也能維持相同的治療和護理，如同工作的指南，對年輕護士是一個很好的鍛煉機會，也避免了年輕護士由于經驗不足及能力不同而造成的遺漏或疏忽。因此個案護理路徑的建立，增強了護士的學習熱情，認真閱讀護理期刊，努力掌握新知識、新技能，提高溝通能力，為患者提供最佳護理。

4小結

篇3

內科年度工作總結范文一20xx年已經過去，回顧過來一年的工作，在醫院各部門領導的支持下，各兄弟科室的幫助下，通過全員的努力，科室各項工作取得了一定成績，現就具體情況總結如下：

一、科室人員學習培訓情況

近一年來科室工作局面一直面對人員緊張問題，但大家能齊心協力，克服困難，不僅配合完成進修工作，而且積極開展在院的繼續教育，除參加院內講課外，舉行科內學習，學習內容包括專業知識的發展動態，常規診療技術，專業基礎理論的再重溫，及進修學習后經驗總結，全員專業素質、專業技能得到不斷提高，科研意識不斷強化，以中西結合突出中醫特色為宗旨，在臨床實踐中探索思考、總結以達到專業技術層面的提升。

二、科室管理方面

科室管理工作貫徹質量第一安全第一的觀念，認真落實醫院各項規章制度及法律法規，依法行醫，規范管理，讓質量意識滲透到臨床工作中的每一個環節，防微杜漸把醫療隱患消滅在萌芽狀態。首先端正服務態度，做好患者溝通及時了解患者對診療工作意見及患者治療后反應，使治療方案不斷優化，強化職業教育，開展誠信服務，廉潔行醫，認真履行行風建設，服務承諾：團結協作，共同奮進，開展銳意進取，奉獻愛心活動，倡導立足本職，愛崗敬業，不斷提高服務質量，完善服務內涵，一切以病人為中心，營造和諧病區，服務質量得到患者的認可與好評。其次，對患者的治療力爭完備，除保證患者住院期間得到規范治療外，把患者出院后的健康指導工作做精做細，讓每位來診患者得到不是一次診療服務，而是結交一生共同捍衛健康的朋友。認真貫徹執行“新農合”工作的相關政策，立足工作實際，最大限度使各項指標符合要求，并保證患者得到合理治療，有效遏制醫療費用攀升，科室質量管理工作日常化，強化首診負責制，三級醫師查房制度，對醫療文件書寫，抗生素合理使用做到隨時檢查，隨時發現問題及時糾正。把醫療風險降低到最底線。

三、存在問題：

由于科室工作的特殊性，緊張工作節奏，有時部分同志工作懈怠，熱情不高，缺乏耐心，不能正確對待患者質疑，忙于應付日常工作而缺乏嚴謹性，工作中有疏忽現象，主要表現在醫療文件書寫存在問題較多，各項記錄登記不全等，診療患者不夠細致，導致診療方案的確定有欠缺。上述問題在一定程度上為醫療糾紛的發生埋下了隱患。

四、為了更好地完成下一年度的工作，制定工作計劃如下：

1.強化基本技能及基礎知識的訓練學習，切實提高全員專業素質，提高對急危重癥患者搶救能力，完善心血管病專科建設，規范呼吸系統疾病治療，加強理論知識學習提高臨床用藥安全性，提高風濕免疫性疾病的治療能力。擴大影響，完善專科建設，進一步拓展科室業務范圍。 2.深入學習各項法律法規，維護患者的合法權利，貫徹執行各項醫院規章制度，規范醫療行為，加強醫務人員風險意識，避免醫療差錯及事故發生，強化醫德醫風教育，端正服務態度，做好與患者溝通工作，加強實習醫師、輪轉醫師的培養工作，在工作中貫徹治療、醫學、相結合，提高整體水平，勇于承擔健康教育及科普宣傳工作，為提高慢性病防控水平做貢獻。

內科年度工作總結范文二20xx年在醫院領導班子和護理部領導下，在醫院各兄弟科室的支持幫助下，消化腫瘤內科全體護理人員協調一致，在工作上積極主動，不怕苦，不怕累，樹立較高的事業心和責任心。同時，結合科室的工作性質，圍繞醫院中心工作，求真務實，踏實苦干，較好地完成了本科各項護理工作任務，保證了科室護理工作的穩步進行，取得了滿意的成績。現將2013年護理工作做如下總結：

一、落實護理培養計劃，提高護理人員業務素質

1、對各級護理人員進行三基培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。

2、每周晨間提問2次，內容為基礎理論知識、院內感染知識和專科知識。

3、組織全科護士學習了《護理基礎知識》。

4、組織全科護士學習醫院護理核心制度、應急預案及搶救藥品目錄。

5、每個護士都能熟練掌握心肺復蘇急救技術。

6、各級護理人員參加科內、醫院組織的理論考試、技術操作考核。

二、注重服務細節，提高病人滿意度

1、堅持了“以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務”的宗旨，加強護理人員醫德醫風建設，落實護理人員行為規范。在日常工作中要求護理人員微笑服務，文明用語。

2、每月對住院病人發放滿意度調查表，滿意度調查結果均在97%以上，也多次獲得患者的表揚和錦旗，同時對滿意度調查中存在的問題及時提出了整改措施。

3、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿足。

4、深入開展了以病人為中心的健康教育，通過護士的言傳身教、黑板報宣傳，讓病人熟悉掌握疾病預防、康復及相關的醫療、護理及自我保健常識等知識。

三、完善各項護理規章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發生

每月護士會進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況，重大護理差錯事故發生率為零。

四、護理文書書寫，力求做到準確、客觀及連續

護理文書即法律文書，是判定醫療糾紛的客觀依據，書寫過程中要認真斟酌，能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化。通過不斷強化護理文書正規書寫的重要意義，每個護士都能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質量檢查，發現問題及時糾正。每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控。

五、規范病房管理，建立以人為本的住院環境，使病人達到接受治療的最佳身心狀態

病房每日定時通風，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對功能障礙病人提供安全有效的防護措施;落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人;落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。2013年全年護理住院病人X余人，搶救病人X人，一級護理病人共X天，無護理并發癥。

六、急救物品完好率達到100%。

急救物品進行“五定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態。

七、加強了院內感染管理，嚴格執行了消毒隔離制度。

按醫院內感染管理標準，重點加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物分類及醫療廢物處理流程，并進行了專項考核，院感護士能認真履行自身職責，使院感監控指標達到質量標準。科室堅持了每月定期對病區、治療室的空氣培養，也堅持每日對治療室、病區病房進行紫外線消毒，并做好記錄。一次性用品使用后能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促。病區治療室均能堅持“84”消毒液拖地每日二次，病房內定期用“84”消毒液拖地，出院病人床單元進行終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

八、工作中還存在很多不足：

1、基礎護理有時候不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒服。

2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。

3、個別護士無菌觀念不夠強，無菌操作時有不帶口罩的現象，一次性無菌物品用后處理不及時。

4、護理文書書寫有時候有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷，特別是護理記錄簡化后對護理記錄書寫質量的要求有所下降，這是我科急需提高和加強的。

5、健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。

九、明年展望 我們在保持原有的成績的基礎上，將繼續努力：

1、繼續加強業務技能學習與培訓，提高護理技能水平;

2、進一步完善護理服務流程與質控方案并認真貫徹執行;

3、加強基礎護理的落實，加強病區安全管理，創優質護理服務;

4、成立康復護理小組，減少因腦梗塞所致的致殘率，提高腦梗塞患 者的生活質量。

5、健全護理“質量、安全、服務”等各項管理制度，各項工作做到 制度化、科學化、規范化。

篇4

    “魏氏鎮心湯方”是孟河醫家丁甘仁的門下秦伯未高徒魏執真老師,經過數十年的臨床經驗總結所創。常用于“快速心律失常”的辨證治療。

    處方組成是:太子參30g麥冬15g五味子10g阿膠30g川芎15g丹皮15-30g赤芍15-30g為基礎,隨證加減治療心氣虧虛、血脈瘀阻、瘀郁化熱的心律失常。如兼有氣郁者加郁金10g香附10g烏藥10g大腹皮10g。若兼有神魂不寧者加酸棗仁30g炙遠志10g生龍骨30g生牡蠣30g。若兼有脾虛濕重者加山藥10g茯苓15g白術10g澤瀉15g車前子30g。若兼有痰濕者加陳皮10g制半夏10g菖蒲10g瓜蔞15-30g。若兼有外感風寒者加荊芥10g防風10g羌活10g獨活10g薄荷10g。若出現代脈者加生黃芪30g或人參10g。見澀脈者加阿膠10g生地10g玄參15g。若兼熱感者加黃芩12g黃連10g人造牛黃粉3g(沖服)。

    魏老師謂之是他們多年的經驗積累,花費了很多心血。在實踐中體會領悟的務實有效的實用處方,并十分強調和告誡教誨學生:“方以法立”“法以方傳”,“辨證明諸方可收,法可所傳;辨證不明,諸方不可用,用之有害矣,生不可起也”。余為立傳魏老的治心學說,自從1988年7月28日從北京中醫學習高級班回常后,刻意在臨床中收集“快速心律失常”患者,特別在市級醫院西醫心內科住院治療期間都無法難以改變的心律失常者,進行中醫辨證治療。至今已有20余年,病者已百計,雖不說得心應手,也可以向魏老師實踐學習匯報。如典型病例:

    楊某,女,48歲,初診于1993年9月17日,時見患者面色黃滯少澤,二日嗜睡感。問其故,謂情志不悅后,夜寐欠少,經常性整夜失眠,神疲乏力胸悶,動則心慌氣短,伴有汗出。因住院20余天病不見解。昨日聽朋友說起你能看心慌心痛之證,特來就診于我。又問飲食如何?謂飲食一般,若多吃一點,就覺胃中飽脹,伴有噯氣。二便又如何?謂白天小便不多,夜尿3-5次不等,大便二日一次。又謂下肢不利,傍晚浮腫較明顯,晨起浮腫即消退。診其舌質暗紅,苔薄黃少膩,切其脈結代而促。吾隨書魏老鎮心湯方加味治之,以益氣養心、通脈活血、涼血清熱、理氣散濕。處方:太子參30g麥冬15g五味子10g阿膠15g川芎15g丹皮15g赤芍15g制香附12g廣郁金10g茯苓10g炒白術10g澤瀉15g車前子30g炒棗仁12g川桂枝7g炙甘草10g 5劑觀效,服法:一日一劑,煎300毫升分三次服用。

    二診時病者自感心慌好轉,白天尿量增多,胸悶亦有改善,效不變法,守方再服7劑,服法同前。

    三診時病者面露喜色,心慌胸悶浮腫減輕明顯,到醫院住院部再做心電圖檢查,從原來每分鐘18次室性早搏,5次房性早搏,減少到每分鐘1-3次,房性早搏已不存在。今時已辦出院,特來再診。要求服用前方,事后隨證加減出入,前后共服用3個多月。病者至今達17年之久,居然病不再發,為思所不及,竟然一法獲得成功。

    按:該患者因情志失調,致心氣受損,而血脈不能暢通而出現心血瘀阻。魏老謂之瘀濁化熱,熱可致急,瘀能致亂,亂致心律無規律,故而心無所用,其證由此出矣。

    例2.吳某,男,45歲,公安工作,初治于2008年10月17日。

    病者自謂患室性早搏4年有余,雖經多方治療病不見解。今年體檢時又發現除室性早搏外,又添心肌缺血。現每遇刑事案件,加班至深夜就感胸脘痞悶,有時還伴有胸前痛感覺。神疲乏力,夜不安寐,易醒,寐則夢多。今日特來詢診。 時見患者,形體中等,面色潮紅,但膚色偏暗。面及頸項,有散在性紅色血絲,鞏膜混濁不清略黃滯。問其二便,謂之大便日下2-3次,遇寒涼食物或油膩易腹瀉,下時腹鳴腹痛,瀉后就消失。喜飲酒而易醉易吐。心跳有躍出咽喉感,胸悶時深呼吸較為舒暢。舌質紅有紫氣,苔薄黃少膩,脈象弦而結代。仍以魏老鎮心湯方加味治之,以益氣養心、活血通脈,兼以疏肝和脾。

    處方:太子參30g麥冬15g五味子10g阿膠15g大川芎15g丹皮10g炒赤芍15g炒山藥15g茯苓15g炒白術10g炒白芍12g春防風12g臺烏藥10g廣木香12g炙甘草10g川桂枝10g 5劑觀效。服法:一日一劑,煎量300毫升分三次服用。

    二診時病者大便明顯有轉機,心悸胸悶,隱痛仍作。舌質紅有紫氣,苔薄黃,脈象弦而結代。續原方加減治之。

    處方:太子參30g麥冬15g五味子10g阿膠30g大川芎15g牡丹皮10g炒赤芍15g炙甘草12g川桂枝15g大丹參15g香砂仁12g白檀香12g 7劑觀效,服法同前。

    三診時病者自謂胸悶心悸大有好轉,要求服用前方,許之再服7劑,服法同前。

    四診時病者面露喜色,謂之基本全好,偶然晚上加班時有稍微一過性心慌數秒鐘,多則也不過五、六秒。時值天氣轉涼,因工作轉忙要求改用膏方治療。余隨用魏老鎮心湯方和炙甘草湯出入。

    太子參300g麥冬150g五味子100g阿膠500g大川芎150g牡丹皮150g炒赤芍150g茯神120g炒白術100g春防風120g炙甘草150g川桂枝150g大丹參200g香砂仁120g白檀香150g炙黃芪300g炒棗仁150g生龍齒300g路路通100g葛根花150g制香附120g廣郁金120g

    上藥煎汁用冰糖1000g收汁成膏備用。服法:一日一次,一次一湯匙,開水沖服,事后再診,病不再發。

篇5

【關鍵詞】 變體療法；肥胖；胖性月經病

肥胖是由于先天稟賦或過食肥甘以及久臥久坐、少勞等引起的以氣虛痰濕偏盛為主，體重超過標準體重的20%以上，并多伴有頭暈乏力、神疲懶言、少動氣短等癥狀的一類病證。中醫關于肥胖的認識，《內經》中有“肥貴人”及“年五十，體重，且目不聰明矣”，《金匱要略·血痹虛勞病脈證并治》有“夫尊榮人骨弱肌膚盛”，《素問·奇病論》中有“肥者令人內熱，甘者令人中滿”的描述，即意識到過食肥甘及缺乏運動是肥胖的重要原因之一。且肥胖容易引起消渴、中風、胸痹心痛等嚴重疾病的發生，甚至影響到人的壽命。

肥胖對女性而言，不僅引起上述諸多癥狀，且其所導致的內分泌系統的紊亂，常引起月經不調、閉經、不孕等生殖軸功能失常疾病。隨著現代社會飲食結構及生活方式的改變，“胖性月經病”的發生有明顯增加趨勢。“變體療法”是筆者基于20余年中醫婦科臨床經驗總結出的治療“胖性月經病”較為有效的治療方案，現闡述如下。

1 “變體療法”的含義

“變體療法”以辨證、辨病、辨體論治，異病同治，以常達變的中醫理論為指導思想，以“變”為過程，“化”為目的，其中“變”取其變化、變更、改變之意，意為改變患者飲食結構及生活方式，順應中醫學關于“腎主生殖”、“調經之本在腎”，立足于“腎-天癸-沖任-胞宮軸”之間的平衡這一理論基礎上，補腎活血、蠲痰祛濕、消脂調經，結合針灸按摩，調其經絡，順其血脈，復其體型，以達疾病向愈的目的。

“變體療法”治療對象為肥胖所致的月經病，癥見月經后期、月經量少、閉經等。治以補腎活血、蠲痰祛濕、消脂調經。擬消脂變體方：菟絲子、覆盆子、枸杞子、蒼術、香附、法半夏、陳皮、茯苓、當歸、川牛膝、生山楂等。隨癥加減：胸脘滿悶者，酌加瓜蔞、枳殼；肢體浮腫者，酌加益母草、茜草、澤蘭。煎服法：冷水將藥物浸泡30 min，武火熬至煮沸，改文火煎熬20 min，煎煮3次，取汁600 mL，每日3次，每次100 mL，2日1劑。針灸選穴：三陰交、關元、腎俞、內關、豐隆、血海。隨癥配穴：盜汗配陰郄；不寐配神門、四神聰；濕熱配陰陵泉；氣郁配太沖；納呆配中脘。操作：毫針刺，補瀉兼施。每日1次，每次留針20～30 min。經期停用，1月為1個療程，連用3個療程。另囑患者改變生活方式，加強體育鍛煉，改變飲食習慣，合理搭配膳食。

2 消脂變體湯方義

消脂變體方藥力重在消脂調經，以活血消脂、補腎消脂、祛痰消脂三者相結合；但脂不能遽消，經不能遽通，當培本行滯、滌痰通經。方中菟絲子、覆盆子、枸杞子皆為植物種仁，味厚質潤，溫陽填精，陰陽雙補，助陽之弱以化水，滋陰之虛以生氣，取其補而不峻，溫而不燥，虛補實利，寒溫熱涼，濕化燥潤之變通之功，寓通于補則陽生陰長，氣旺血生，且因具流動之性，而無膩滯之弊；蒼術性燥味溫，故能健脾化痰、清流潔源，脾氣健旺，氣血得以布達四肢，氣化復常，諸證自除；香附理氣疏肝，疏通經絡之壅滯，更助蒼術蠲痰消腫、豁痰強筋；法半夏、陳皮、茯苓取二陳之妙，理氣則氣順痰消，濕去則脾旺，痰無由生，散中有收，祛痰而不傷正，并意欲劫之而先聚之；當歸、牛膝活血通經，與三子相配，補腎填精，又蘊生生之氣，牛膝引血下行，升降并用，更具潛消默運之功；山楂酸溫，擅消腥羶油膩之積，頗具行瘀破滯之妙，為克化美容之藥。諸藥同用，共奏經調脂消、健體美型之效。

針灸方中三陰交為足太陰脾經穴，又是三陰經之交會穴，能健脾和胃、柔肝益陰、調氣養血；腎俞、關元培補一身之元氣，能壯火之源、振奮陽氣、搜痰通絡、補腎養血、調沖固任；內關健運中州、寬胸行氣；豐隆調理中氣、降逆化痰；血海行氣活血，取“血實者決之”之義。全方旨在疏調全身氣血，使營衛調和、脈清絡爽、膏脂痰濕之邪無所依附而經調型復。

3 “胖性月經病”病因病機淺析

知因以治病乃治其根本，此為上醫。肥胖因膏脂堆積，痰濁劇增，兼水濕、血瘀、氣滯者，侵及心肺，擾及肝膽，著及肌膚，困及胞脈，加速衰老，影響生活。其發病途徑如下：青年、孕婦、產后胃熱滯脾，食欲亢進，水谷瘀積，化為膏脂；或飲食不節，損傷脾胃，運化失常，濕濁內生，溢于肌膚，阻滯經絡，脾病及腎，脾腎陽虛，水濕運化無權，加重體內濕濁，瘀脂泛溢肌膚而發；或過食肥甘厚味，炙煿醇飲，損傷脾胃，濕熱熏蒸，煉液為痰，痰濁膏脂瘀積，致使形肥體胖；或因肝郁日久，疏泄不利，氣機不暢，精微物質不能布達，瘀積成膏脂，聚集體內，停于肌膚而發肥胖。

肥胖之人多為痰濕之體，如《格致余論》云：“肥白人多濕，肥白人多痰飲。”《丹溪心法》亦指出：“肥盛婦人，察受甚厚，恣于酒食，經水不調，不能成孕，以軀脂滿溢，痰濕閉塞子宮故也。”《女科切要》更有記載：“肥白婦人，經閉而不通者，必是濕痰與脂膜壅塞之故也。”明代《萬氏婦人科》亦曰：“惟彼肥碩者，膏脂充滿，元室之戶不開；挾痰者，痰涎壅滯，血海之波不流。故有過期而經始行，或數月經一行，乃為濁，為帶，為經閉，為無子之病。”脂膏痰濕壅塞胞宮脈絡，經絡阻滯，沖任不通，濕痰流飲困阻血海，致經血不行、推后而至或量少、稀發。

4 “變體療法”治法釋義

如上述及，肥人多痰濕，痰濕可因先天稟賦不足，或因后天外感六、飲食不節、勞倦內傷等損傷臟腑，導致臟腑功能低下，尤其是腎虛而發病。正如《醫學正傳》云：“月水全賴腎水施化，腎水缺乏，則精血日以干涸。”傅青主亦云：“經本于腎，腎氣本虛，又何能盈滿，而化經水外泄耶。”腎虛不能溫運脾土，水濕不運，聚濕生痰，阻礙氣機，經脈受阻，沖任失調，可致月經量少、月經后期，甚者閉經。因此，臟腑功能低下，特別是腎虛乃形成痰濕體質的關鍵，也是造成肥胖之人月經病的重要原因。《成方便讀》云：“夫痰之為病，在腑者易治，在臟者難醫，在絡者更難搜剔。”今膏脂痰濕之邪充斥臟腑，壅塞脈絡，故而提高臟腑功能、及時祛邪方為治療本病的基本原則。“變體療法”治療“胖性月經病”以補腎培其本，化痰祛濕治其標，標本同治，可收變體之效。虞摶云：“津液稠粘，為痰為飲，積久滲入脈中，血為之濁。”津血同源互生，血液與津液的代謝運行密切相關，痰濕多與瘀血相挾致病，故變體療法處方用藥選穴皆佐以活血通經之品。

篇6

時間過得飛快，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的幼兒園新學期工作計劃，希望能夠幫助到大家!

幼兒園新學期工作計劃1本學期由我和蒙教師擔任中班的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生，僅有一小部分是新生。經過一年的學習，我們班的小孩提高很大，她(他)們剛入小班時愛哭愛鬧，經過一段時間的精心教育和安撫，他(她)們的情緒慢慢趨向穩定。以前只會講海南話此刻基本都會講普通話了，已經適應我們幼兒園的生活環境。學習、生活等常規都能有序的進行著，可是還有個別新生對園內常規還不適應，不排隊喝水、吃飯等等。根據我們班小孩的實際情景，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作計劃。

一、班內基本情景：

本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個新生，年齡從3周歲—4周歲不等。大部分幼兒在語言表達本事、生活自理本事、與人交往本事、日常行為習慣方面都有了很大的提高。可是還有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規意識，自由散漫。本學期的目標是將在培養幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上，認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，培養孩子的自我服務本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發展。

二、保教工作

(一)教育教學

1、根據本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒進取參與，主動學習，引導他們經過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和解決問題。

2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的資料，擴大活動區的空間，并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。

3、供給幼兒為團體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強職責感。

4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

5、探索以體育為特色的教育活動。

(二)保育工作

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美德感，促進幼兒身心和諧發展。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級衛生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;

預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

2、培養良好的生活衛生習慣。

教育幼兒注意個人衛生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養，學習做一些力所能及的事情。

3、細心呵護幼兒成長。

在園內日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消除他們緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。

三、安全工作

安全涉及千萬家，至為關鍵。所以，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。二是在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下茁壯、健康成長。

四、班級管理

班級管理是創新爭優的關鍵所在，所以我們主要抓好如下工作：

1、抓好班級紀律，構成整體意識。

認真制訂好周、月計劃，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好;

不讓班級財物丟失;平時注意節儉用水、用電以免造成不必要的浪費。

4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據我們班具體情景，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。

2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、經過家訪、電訪等形式與家長堅持密切聯系，及時交流幼兒的生活和學習情景，與家長第一時間取得聯系。

總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!

幼兒園新學期工作計劃2一、指導思想：

認真實踐“_____”和“保持先進性教育”的重要思想，堅持科學發展觀，適應現代教育發展的要求和居民不斷增長的優質優教的需求。本著服務居民，服務社會的辦學思想，樹立先進教育理念，加大教育科研力度，大力實施名師工程，建設高素質的教師隊伍。以優異的教學質量和優質的教育服務，提高幼兒園的知名度和競爭力。堅持教育創新，積極探索多層次、多元化辦學、辦園模式，滿足幼兒及其家長不同的教育需求。

繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發育和成長的基本規律，堅持教育就是培養習慣的理論，重點培養幼兒良好的生活衛生習慣、行為和與大家共享、和睦相處的優良品質及自主、自信的性格，啟迪智慧，激發求知欲望促進幼兒輕松愉快、健康活潑的成長。

二、工作目標：

繼20__年我園被評為山東省首屆“十佳”幼兒園，20__年被評為管理局“名牌幼兒園”之后，20__年我園又被評為山東省第四屆十佳幼兒園，并再次被評為管理局名牌幼兒園，充分說明我園各項工作又上了一個新臺階。我們的目標是繼續努力，在省十佳幼兒園的基礎上進一步提高，突出優勢，形成特色，創出品牌，開拓市場。逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色。即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發展服務;以保教質量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規范化，科學化。加強軟件建設，提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作，統合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級實驗課題。

三、具體工作及措施

(一)提高服務質量，確保“兩率”提升。

當務之急，我們幼教工作者首先應該轉變觀念，以服務家長、奉獻社會的服務理念，全面提高服務質量，以優質、熱情、周到的服務質量和服務態度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現健康首位，發展為本層次推進，崇尚創新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養興趣，發展能力的教育思想。通過優質服務，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過來。提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙達到90。

(二)注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質。

隨著勝榮小區住宅區的不斷投產，幼兒班級、人數都在相應地增加，在職工總數不增，工作量加大的情況下，我們要加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度，帶動廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻講成就的優良園風。

加強保教隊伍的職業道德建設，強化職業角色意識，強化服務品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養教師的創新精神和實現能力，提高隊伍的整體素質。

1、認真組織好職工的政治學習，特別加強保持黨員先進性教育，努力做到學習要勤于群眾，觀念要新于群眾，業務要精于群眾，覺悟要高于群眾，爭做“______”的踐行者。

2、加強教職工的業務學習。

(1)加強現代教育技術運用及課件制作能力的培訓，使每個教師能根據活動需要設計制作課件。

(2)認真學習幼教理論，學習新教材，進行分析、研究、探討。

(3)進一步加強《綱要》學習，吃透精神，貫徹于一日活動之中。

3、建設“名師”工程，發揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

4、利用一切機會，本著請進來，走出去的方法，為保教人員提供進一步成長提高的機會，培養一支思想作風過硬，業務素質精良、教育教學水平高的名牌保教隊伍。

組織全體保教人員到油田各先進園學習。

5、各崗位人員嚴格按照幼兒園制定的保教人員一日活動細則進行工作。

(三)結合現代獨生子女的特點，培養健康、活潑、文明、禮貌自主、自信的幼兒。

1、抓好幼兒的常規教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和活潑、開朗的性格，讓幼兒多動手，自己的事情盡可能自己做。

2、認真落實新《綱要》精神，運用多種形式，培養幼兒良好精神風貌和愛國家、愛幼兒園、尊老愛幼、關心他人的情感。

3、充分發揮科學發現室、圖書閱覽室的作用，豐富幼兒知識，開發幼兒智力，培養完整兒童。

4、利用幼兒輪流當班長、做小組長的形式，培養幼兒自我管理，自我約束的能力，樹立自信心。

5、拓展教育途徑，突出特色教學，提高教學質量。

(四)加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展。

1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

2、舉行專題講座活動，提高家長，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。

3、家長通過預約談話、開放日、親子活動等進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。

4、認真填寫幼兒發展評估手冊，做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一步完善工作。

5、鼓勵家訪，對連續一周不來園的'幼兒要進行詢問和看望。

(五)結合幼兒園及幼兒實際，做好教育教研工作。

1、要針對幼兒園及幼兒教育活動中出現的情況，設立專題研究，真正解決教學中的疑難問題。

2、對省、油田立項的課題繼續進行扎實有效、科學的研究和實施，注重第一手資料的掌握和積累。

3、切實發揮教育科研的先導作用，進一步改進和加強教育科研工作。

扎扎實實做好各項課題的實驗和研究工作，同時做好結題課題應用和推廣工作，切實發揮實驗園的教育輻射作用。

四、月工作重點

三月份：

1、慶三八親子活動。

2、召開家長委員會會議。

3、召開職代會。

4、公開課評比。

(第四周)

5、結合主題教學內容，更新班級環境。

6、充分發揮安全角的教育作用，每周進行一個安全教育內容。

7、認真開展保持黨員先進性教育活動。

四月份

1、組織油田開放周參觀學習活動。

2、結合養成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽。

五月份

1、組織形式多樣的“慶六一”系列活動。

六月份

1、幼兒安全常識競賽。

2、大班畢業典禮。

七月份

1、各類材料上交。

2、教育教學工作總結評比。

幼兒園新學期工作計劃3一、食堂管理及食譜制訂。

培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

首先，食堂人員都要按規定操作，廚師必須持證上崗培訓，操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡，園醫要每天進行一次營養分析，及時調整伙食，要經常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。

二、提高后勤隊伍素質。

為了提高后勤隊伍素質，本學期按排了廚師上崗培訓，更好地為幼兒服務,另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作，不斷改善服務質量。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。將班內一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，對幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

三、重視安全教育工作。

為進一步做好安全教育工作，加強《寧波市中小學生安全條例》管理，切實加強對安全教育工作的領導，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時整改。

四、完善園舍設施。

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所，本學期還將增添幾個大型玩具供小朋友活動。還將對原來的玩具進行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時地解決。并且，每周要進行安全設施檢查，對于園內環境衛生，要實行片區包干，落實到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。

五、把好財務管理質量。

財務人員要嚴格執行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。

加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學習還處于熏陶階段，在本期來我將重點配合外教安頓好常規，認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習，讓幼兒在這良好的英語環境中快樂的成長。

六、配合幼兒園各項活動，做好后勤工作。

本學期中，幼兒園的各項大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。

七、建立人事檔案。

對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對符合條件的教職工進行勞動合同訂立，以減少她們的后顧之憂。總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經驗，更好地健全后勤制度。

幼兒園新學期工作計劃4一、指導思想

根據縣教育局工作要求，本年度重點加強幼兒安全意識的防范，加強學校周邊環境的整治，加強師資隊伍穩定及業務水平的提高，溝通好學校與家長的關系，全方位保障幼兒健康成長。

二、主要工作目標

1、加強社區派出所與幼兒園的聯系，促進校園安全保衛工作走向正規化，強化保安、教師、員工的安全意識，加強幼兒良好行為培養及自我保護教育，提高幼兒園防范不良事件的能力。

2、圍繞課程目標的建構與大朗鎮幼兒園良好行為習慣養成目標的落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

3、加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。

通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

4、加強教師專業技能培訓、培養，促進教師素質內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。

分段開展課題現場交流、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

5、廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，增加親子活動的次數，豐富親子活動內容，不斷提高家長工作的質量，加強家園溝通。

6、有計劃地進行幼兒園環境創設，為幼兒提供良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

7、樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長。

8、參照大朗鎮教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關工作。

三、主要措施

(一)加強師德建設，全面提高教師素質

1、利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。

加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給知識充電，并對獲得畢業證的教師進行獎勵。

建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;

在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每周進行一次，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論。

4、邀請有教學經驗的專家和教師來園，對教師進行專題教學的培訓。

組織教師走出去，參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學習別人的長處，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。

5、組織開展教師評優課評比活動，利用班與班、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流，“取人之長，補己之短”相互學習，共同進步。

(二)加強教研工作，明確教育目標

1、有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。

本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性，主動地參與研討，認真制作教玩具，設計有趣的活動，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識，認知水平得以提高。

2、積極構建園本特色，努力促進幼兒發展，要求教師，在級組長的帶領下，積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動，交流經驗，及時解決教師日常教學中存在實際問題。

(三)加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入。

做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好保育工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作，迎接保教質量評估檢查。

4、督促廚房人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。

根據上級部門的要求，繼續做好午餐36小時留樣、果蔬農藥殘留檢查工作，嚴防餐飲事故的發生。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。

”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學前，各班要精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。

根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，以派發家園聯系手冊、電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家聯工作。

3、開展多種形式的家園互動和親子活動，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛、支持和家長認可放心的良好環境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環境。

幼兒園新學期工作計劃5一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。

而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創“上海市家教基地”和“南匯區示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目標：

1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

三、具體措施：

(一)以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強自培，優化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。

如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發相關的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

(3)親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

(4)專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

(5)特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

(二)以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象

隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，能否直接將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網絡平臺做好“三部曲”：

第一步：網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員幫助新教師準確認識兩個網絡平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。

第二步：網絡應用技術培訓。網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式，讓大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長觀賞。

然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在BBS中如何進入、發言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網絡使用的暢通性，也阻礙了網絡家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設相關培訓，印發相關操作路徑徑。從而提高家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。

第三步：網絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，教師應利用網絡平臺做到“五公布”：

1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2、每周向家長公布周計劃。

家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。

3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。

當然，我們還應積極回應或引導家長積極參與網絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。

四、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。

同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息。然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

2、利用社區資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮政府、影劇院等周邊資源。這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。

因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協助本園成立社區早教委員會。開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源;并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。

與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗;例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

3、重視社區早教，拓展指導陣地

隨著社會的進步，0—3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視。我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。