導語：如何才能寫好一篇自我考勤總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、堅持考勤，督促學習

首先考勤工作屬學習部的老本行。從剛步入學習部至此，每天的考勤從未間斷，與學習部的各個成員做好了默契配合，檢查各班的出勤情況，以此督促我系學生學習。在此過程中我們也不斷總結經驗，制作考勤情況表格交與老師審查，并張貼海報通告，更進一步提升了督促效果。通過此項本行工作，我的體會和感觸很多。自我感覺考勤是個很艱巨的工作，它不會因為季節的更替而停止，也不會因為天氣的異常而緩滯，每天7：50準時就位點到。深刻感受到這不僅是能力的考驗，同時的意志的考驗。

二、舉辦多形式的活動，從中學習，探討感想

在舉辦活動方面，我部門成員團結協作，積極進取不斷突破，舉辦了形式多樣內容豐富的一系列活動。毛筆字書法大賽、文明禮儀知識競賽、環山湖辯論賽、反知識競賽，到最后我部自主舉辦的“歡樂百科，斗智斗勇”。整個過程見證了我學習部積極進取、勇于突破的工作風貌和精神狀態。可喜可賀的是，在“環山湖”辯論賽中，我部選出的參賽選手在院比賽中獲得了第一名的驕人成績。然而每個活動都有我們辛勤的汗水，同時我們積極發現問題，也勇于承擔個人的疏忽和差錯，對他人提出的意見和建議我們也都慎重采納。在這里學長學姐們也幫了我們很多，在某類活動的舉辦的時候由于經驗不足，棘手的問題出現，導致活動的前期準備進行緩慢，甚至有時難以進行下去，這時學長學姐們能夠及時的給我們提出針對性的建議，他們的提醒其實并非那么的明了，點到即可，我想他們的目的是想更好的鍛煉我們的能力吧。

三、總結經驗，發展方向

篇2

為此，我們教學團隊結合姜大源教授、戴志泓教授的理念和德國專家胡革教授的教學方法，通過“讓學生動起來”的方式嘗試改變教學方式和手段，以期改善和提高該課程教學效果。

一、引入企業考勤機制，培養學生時間觀念和團隊意識

在企業的規章制度中，對遲到、早退、曠工、請假等事宜做了明確的規定。為了加強學生的學風建設，在課堂中引入企業的考勤制度。同時，為了強化學生的團隊精神，將學生分組，個人考勤影響團隊考勤。學生考勤分 = 70% 個人考勤+ 30% 團隊考勤。具體扣分細則如下：學生遲到1-5分鐘，個人扣1分，小組不扣分；遲到5-15分鐘，個人扣2分，小組扣0.5分；遲到15分鐘，個人扣3分，小組扣1分；曠課，個人扣5分，小組扣1.5分；請假個人扣1分，小組不扣分。

在明確并實施了考勤制度后，學生的上課積極性提高了，后期學生到課率提高至100%，遲到、早退、曠課的現象沒有了；學生請假的少了。在后期教學中還發現，同組的同學相互督促提醒，盡量避免因個人的遲到、早退、曠課等行為而影響團隊考勤，集體榮譽感明顯增強。

在傳統的教學模式中，評價學生的方式是筆試與平時結合，評價方式過于單一，無法反映學生能力提高的程度。學生可以通過突擊復習來應付考試，綜合能力提升有限。引入考勤機制，將獎懲帶入課堂中，將每一次課的考勤與學生考核相掛鉤，一方面可以將考勤得分及時反饋給學生，引起學生的重視，起到教學預警的效果。這也就是為什么后半學期的課程到課率較高的原因。另一方面，學生的個人考勤與團隊考勤相結合，小組間形成競爭機制，小組成員會相互督促，自覺地增強團隊凝聚力和集體榮譽感。

二、 采用合作學習方式，培養學生合作和學習能力

合作學習在20世紀70年代初的美國興起，以現代社會心理學、教育社會學、認知心理學、現代教育技術學等理論為基礎， 以研究與利用課堂教學中的人際關系為基點， 以目標設計為先導， 以師生、生生合作為基本動力， 以小組活動為基本教學形式， 以團體成績為評價標準， 以大面積提高學生的學業成績、形成學生良好的合作品質和實踐技能為根本目標， 是一種極富創意與實效的教學理論[1]。合作學習的教學理念是以學生為中心， 強調知識的重新建構，強調小組與班級的雙向互動， 注重人際關系的交流和溝通， 強調過程與結果并重， 激發和活躍學生的創造力與想象力[2]。約翰遜兄弟提出的社會互賴理論（ socialinterdependencetheory） 認為： 社會互賴的結構方式決定著個體的互動方式， 依次也決定著活動結構。積極互賴（合作）產生積極互動， 個體之間相互鼓勵和促進彼此的學習努力[1]。

為改善塑料配方調試課程的教學效果，提高學生的學習能力和自主學習意識，加強團隊協作，本課程采取任務驅動法、學生自主學習為主和教師引導補充、合作學習法等教學方式。

傳統教學中教師講解后學生才看書，學習效果不好，后續教師需要重新講解前導課程的內容，嚴重影響教學進度。新的教學方式促使學生提前預習，分析、歸納學習的重點并制作課件。學生在學習過程中，不斷地預習-復習-總結-歸納，對理論知識的理解逐漸加深，類似于“書讀百遍，其義自現”的效果。同時這種授課方式不自覺地提高了學生的閱讀、分析、歸納能力和課件制作能力。最初學生閱讀并歸納300-500字的內容需要30分鐘甚至更長的時間，現在學習能力一般的學生閱讀同樣多的內容只需要10-15分鐘，閱讀理解能力明顯增強。比較不同學習階段的PPT，不論是內容、格式，還是色彩、設計、動畫效果等，明顯發現后期制作的水平比前期好。學生的課件制作水平提升很快。而且后續課程教師在講授課程時，不需要重復前導課程的內容，教學效果良好。

余 瑩：淺談塑料配方調試課程的有效教學十堰職業技術學院學報 2013年第3期 第26卷第3期學生合作學習，以小組為單位制作課件，有人負責查閱收集資料，有人負責制作課件，有人負責審查課件，有人負責講解等。學生分工合作、輪換角色，鍛煉了組織協調能力，加強了交流溝通能力，提高了合作意識。教師在這個過程中布置學習任務，補充學生課件中的遺漏之處。小組合作學習模式有利于挖掘學生潛能， 使他們充分發揮主動性和創造性， 激發學生學習的動機， 有利于學生批判性思維的養成， 培養團隊合作能力， 提高綜合能力。

學生輪流講解PPT，提升了學生的心理素質和口頭表達能力，增強了學生自信心。通過這種訓練，以前不敢在公共場合下發言的同學，面對眾人不怯場、不膽怯，雖不能出口成章，但表達流利，條理清晰。沒有改革之前，學生僅僅在頂崗實習后交流能力明顯增強，而教學改革后，在課程接近完成時，大部分學生都能侃侃而談，提高了就業競爭力。

三、引入小組評價體系，培養學生自我評價和評價他人的能力

小組做完并講述完課件后，教師給定評分項目和標準，學生進行自我評價和他組評價，最后經過討論，總結出他人的優勢和自我的不足。

自我評價是個人內部就其自身的狀態進行縱向比較所做的價值判斷[3]，是自我教育的重要條件，個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價， 直接影響學習和參與社會活動的積極性， 也影響著與他人的交往關系。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一[4]。學生自我評價是學生個體對自己學習表現的認識與評判，自我評價在學生的學習活動中具有十分重要的作用[3]，這種作用的本質就是使學生為自己的學習承擔責任，因而能使學生更加主動，學習更加有效、持久。

我們的畢業生在擇業和就業時，易眼高手低，易高不成低不就。出現這種現象的原因多數是由于我們的學生自我認識不足，過高地評價自己，認為自己無所不能。采取這種評價體系，有利于培養學生的評價能力，使我們的學生能夠正確地評價自己，正確地對待和處理個人與社會、集體及他人的關系， 有利于自己克服缺點、發揚優點，在工作中充分發揮自己的作用。

四、改變考核方式和考核內容，提高學生綜合運用知識的能力

傳統的筆試考試，僅僅考查了學生的死記硬背能力，對于學生的其他能力無法測評。以塑料配方調試課程為例，過去出考試題目時，給定部分塑料制品的配方，讓學生填寫配方成分的作用或判斷用量是否合適。這類題目相對靈活，但是學生答題的正確率不高。現在將過程性考核和水平性考核相結合，更看重平時的表現和能力，學生成績 = 40% 平時成績+ 30% 考試成績+ 30% 實踐成績。其中，平時成績包括：個人考勤、個人自評、小組互評、教師評價、小組作業成績。考試成績包括試卷成績和口試成績，比例各占一半。口試時，學生任抽3道題，回答正確得全分，回答不正確再加試2道題。實踐題目，屬于開放性題目，學生小組作業，查閱資料，制作課件和任務書，學生講解后，老師給分。采取這種綜合的考核方式，強化了學生的隨堂學習、隨堂復習的意識，避免學生考前突擊記憶，提高了學習效果。同時。開放性題目的考查，加強學生的綜合運用知識的能力。新的評價體系將學生的考勤、理論知識掌握情況、評價能力、合作能力、學習能力、溝通交流能力等納入考核范圍，學生不光要注重理論知識的學習，更要注重社會能力和方法能力的培養，加強了學生綜合素質的培養。

五、合作學習法實施中注意的問題

1. 這種教學方式的班級人數不易過多，如果學生人數過多，教師不好控制整個教學過程。

2. 師生關系要融洽，學生要主動配合老師。

3. 教師要積極發揮作用，學生合作學習時需要有教師的適當指導， 但切忌越俎代庖， 要做到適當指導[5]。具體來講， 教師要做好以下幾方面的工作。

（1）教師是整體組織者、總設計師。教師在學生學習前要認真做好準備： 合作學習在課程進行到什么時候開始， 怎樣把個人自主、小組合作、全班教學三種具體的教學形式結合起來， 哪些內容適合進行班級集體教學、哪些內容適合小組合作學習、哪些內容適合個人自學， 如何保證全員參與等[6]。如果設計不合理，學習任務超出學生的能力范圍，學生無法體驗到成功感，容易挫傷學習的積極性，從而喪失學習興趣。

（2）教師是學習任務的參與者。教師要參與學生的討論，要引導學生的討論， 成為學生在學習過程中的可利用資源， 彌補學生的知識缺陷， 使學生的認識理解清晰化。但教師的參與一定要適度， 要將自己定位在資源提供者的位置上。同時， 教師在參與過程中要及時掌握學生的思維發展情況， 以便對學生有針對性的指導， 使學生順利地進行任務，有效地達到預期的教學目標[7]。

（3）教師在評價小組成績與個人成績時，需要注意合作學習強調的是集體成就，每個學生對集體的成就都有責任。評價時，如果只看小組成績而不考慮個人成績，則容易造成“搭便車”現象：有可能一個合作小組中， 有些成員作出的貢獻很少，卻能享受同樣獎勵待遇，滋生個別學生的惰。有的小組會出現責任分散，小組作業無法推進的情況[8]。

（4）教師要有效實施課堂教學控制，提前預想到可能會出現的各種情況及解決方案；要監控學生的分工合作情況，采取適當措施鼓勵學生積極參與團隊學習和小組合作中。

（5）教師要對學生充分了解，摸根知底。這種教學方法一般適用于高年級的學生，低年級同學由于閱讀能力和自主學習能力較弱，故教學進度較慢，在有限的教學時間內要完成教學任務存在一定的困難。若低年級的學生采取這種教學模式，建議部分教學內容采用。

（6）教師要有效地控制學習時間和教學節奏。在前期教學過程中，可以在課堂上完成小組學習和討論的環節，當學生熟悉整個環節和方法后，可以將這部分任務放在課下完成從而節省時間，加快學習進度。

4. 學生要合理分組，如果分組不合適容易出現 “馬太效應”[9]。

六、結論

為了提高課程塑料配方調試的教學效果，我們采用了（1）引入企業考勤機制，培養學生時間觀念；將個人考勤與團隊考勤結合，加強學生的團隊意識；（2）采用小組合作學習法，培養學生自主學習能力和團隊合作能力；（3）采用小組評價體系，培養學生準確的自我評價和評價他人的能力；（4）通過改變考核方式和考核內容，提高學生綜合運用知識的能力。通過多輪教學實施后發現：學生自主學習的效果比教師單純性講解的效果好；采取適當的獎懲措施，能夠充分激發和調動起學生的學習潛能；合作學習法可以培養學生的學習興趣，鼓勵學生積極參與小組的活動，培養團隊精神和合作意識，提高學生的綜合素質。學生平均分從66.61分提高到72.22分，增幅高達8%，不及格率下降20%。

[參考文獻]

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[2]張筠.談合作學習理論在專業英語課堂教學中的運用[J] . 黑龍江教育學院學報， 2007（ 12） ： 146 147.

[3]文燕.論學生自我評價對高職英語教學的啟示[J].教育與職業，2011（12）：166167.

[4]項.淺談生命科學體驗式教學中自我評價的運用[J].科學教育，2010（04）：2223.

[5]楊智輝.合作發現學習在研究方法類課程教學中的應用――以心理學研究方法課程為例[J].中國林業教育，2011（06）：3840.

[6]趙倩，徐帆.談合作學習的課堂定位[J].教學管理，2010 （04）：68.

[7]霍淑婷，高勇，趙 穎.大學合作學習中教師參與度對合作學習的影響研究[J].開發教育研究，2010（01）：104105.

篇3

根據學院、系要求，以學生自治為原則的基礎上，選舉班干部。班干部職位，主要包括班長2名（一男班、一女班），團支書1名、學習委員2名、組織委員1名、宣傳委員1名、文娛委員1名、生活委員1名、體育委員1名、心理委員1名，共11個職位。

一、 班長的工作職責

1、對外積極配合輔導員、任課老師的教學和管理工作，及時反映同學的意見和要求，做到上傳下達，信息暢通；

2、統管全班事務，做到管理規范、分工合理。

3、每學期初組織班干部制定班干部工作計劃，每學期末組織班干部進行工作總結 。

4、負責召開每月一次的班干部會議，總結當月工作，制定次月工作計劃。

5、負責召開每月一次主題班會。

6、參加學院、系相關會議，記錄并向班級學生傳達會議要求及精神。

7、在各項評優工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組組長，組織開展工作。

8、分配、支持、督促和檢查班干部的工作展開情況及模范帶頭作用 ；

9、強化班級紀律，樹立良好班風，形成班級向心力、保證教學秩序，維護集體榮譽；

10、其它相關事務，包括關心同學的困難和心態，平衡自己的事務和學習時間等等。

二、團支書工作職責

1、作為班級團支部工作的第一負責人。

2、全面負責團支部工作，并與班長相互合作，共同建設班集體。

3、參加學院、系各項團總支工作相關會議，記錄并向班級學生傳達工作要求及精神。

4、根據學院、系團總支要求，組織學生參加團日活動，組織開展“優秀團員”、“優秀團干”的評選活動。

5、在各項評優工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應的工作。

6、前期班級發展黨員工作中，與黨員、班長共同承擔相應工作。

7、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

三、學習委員工作職責：

1、作為班級學風、學業、學習的第一負責人。

2、負責本班學風建設工作，協助學院、系及其他相關部門做好課堂考勤、教學質量評估等工作。

3、協助老師做好課堂紀律管理、教學教務等相關工作。

4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤統計表》的登記工作。

5、協助學院、系及其他相關部門做好有關學風、學業、學習等相關組織工作，如學習競賽、學科競賽

6、在各項評優工作中，包括獎學金、入黨等，擔任班級測評小組成員，承擔相應的工作。

7、及時收集班級同學的學風、學業、學習問題及情況，匯總向有關老師反映。

8、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

9、組織學習小組幫助大家解決學習中的障礙、對掛科、重休等情況要及時跟蹤反饋督促。

四、組織委員工作職責：

1、協助團支書開展團支部的各項活動。

2、負責班級團員統計、團費收繳、組織關系等工作

3、做好班級各項工作會議、活動的記錄工作，不僅是團支部會議。

4、班級開展各項活動的第二負責人，主要承擔策劃、組織、開展工作。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

五、宣傳委員工作職責：

1、協助團支書開展團支部各項活動。

2、協助班長開展班級各項活動。

3、班級開展各項活動的第二負責人，主要與組織委員共同承擔策劃、組織、開展工作。

4、做好班級、團支部開展各項活動的文件收集、整理、匯總工作，及時做好活動過程中的記錄、活動過程后的總結工作，要求每項活動需要有相片、通訊稿。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

六、生活委員工作職責：

1、協助班長開展班級活動。

2、每學期收繳班費，控制好班費的開支，每學期末做好班費使用情況的公布。

3、協助做好各項收費和物品的分發工作。

3、組織宿舍長開展宿舍各項工作，包括宿舍的衛生評比、宿舍的創優Y工作。

4、做好《晚間宿舍人數統計表》、《周末離校學生統計表》登記工作。

5、班級開展各項活動的第二負責人，主要承擔各項活動的后勤工作，如物資的使用和回收、費用使用等。

6、關心和了解班級同學生活中的各項問題，及時向有關老師反應。

7、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

8、帶領同學們減少浪費，節約用錢，計劃開支，發揚艱苦奮斗，勤儉辦事的精神。

七、文娛委員工作職責：

1、協同班長開展班級文娛活動，每學期開展至少兩次的班級文娛活動。

2、協助學院、系及相關部門開展學生文化活動，如歌唱比賽、迎新晚會等。

3、班級各項文娛活動的第一負責人，協同班長，聯合其他班干部開展活動。

4、關心和了解同學的興趣愛好，做好登記工作，并發掘文藝特長分子，組織他們帶動班上同學，豐富課余生活。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

八、體育委員工作職責：

1、協同班長開展班級體育活動，每學期開展至少兩次的班級體育活動。

2、協助學院、系及相關部門開展學生體育活動，如新生杯籃球賽等。

3、班級各項體育活動的第一負責人，協同班長，聯合其他班干部開展體育活動。

4、關于和了解同學在各項體育活動中的專長，做好登記工作，并發掘體育專長分子，組織他們帶動班上同學，豐富課余生活。

5、每學期末進行自我工作總結，協助班長做好班干部工作總結。

九、心理委員工作職責：

1、協助學院、系及相關部門開展有關學生心理的活動，如新生心理普查。

2、協同班長開展班級心理活動，每學期開展至少一次的班級學生心理活動。

3、班級學生心理活動的第一負責人，協同班長，聯合其他班干部開展班級學生心理活動。

4、關注班級學生心理健康狀況，及時了解班級學生心理變化，特別是出現心理問題的學生，反映到相關老師。

5、建議對班級學生的心理狀況建立檔案。

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行政主管試用期工作總結及計劃范文一 首先非常感謝 XXX 能夠給予我這樣一個機會;讓我能有幸加入漢基電器有限公司。擔任行 政人部經理工作，作為行政人事部的負責人，自己要清醒地認識到，行政人事部是是承上啟下、 溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐，面對復雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作 意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免 疏漏和差錯。時間一晃而過，轉眼間，我在公司即將度過三個月的時光。在公司領導的悉心關 懷與指導下， 在各部門主管的配合下， 我經歷了從對公司的初窺門徑到順利融入這個大家庭。

現將三個月來的工作總結如下：

一、人事工作：

1.招聘、入職、建檔

(1)在招聘方面，通過學習公司招聘制度與流程，我感覺到公司目前在招聘方面應該說較為完善，員工人員較為穩定，目前需要做的就是認真執行，腳踏實地去做。

當時招聘人員：計劃專員、激光打字、模具師傅、模具學徒、還有廚電車間、電機車間、沖壓車間、電子車間、SMT 等部門都需要人員補充，按照計劃時間，部分人員需求6月中旬 就要報到上班，但6月初還沒有確定幾個，時間緊迫，離預定目標還相差很多。關鍵崗位的招聘，遇到了許多問題，進展緩慢。針對上述情況，我重新梳理了崗位需求，明確了招聘進展計劃，并對招聘工作進行了合理分工，尤其對工作的細致性與效率進行了嚴格要求。經過在 網上中山領航人才網、58同城、中山趕集網招聘信息，人員招聘取得不錯的成效，及時補充了人員。

(2)入職在細：規范員工入職必須填寫全面、完整的人事資料，提供必備的證明，如身份證、畢業證、學位證、技能證、相片，同時注重細節、效率和行政后勤工作的配合， 讓員工從入職的那一刻感覺到家的溫暖，培養新進員工對公司的認同感。規定員工何時到崗 必須進行核實，避免人事和工作部門的脫節，杜絕員工到廠不到崗的現象發生。

(3)建檔在全：完善員工檔案時要全面，應該登記的人事資料必須全部登記，定期進行核實，保證員工檔案的真實性。

2.培訓 入職培訓：工作要及時、注重細節、灌輸企業文化和企業優越性，同時要培養員工的積極態度，在崗培訓需要記錄在檔(新員工入廠須知) 員工培訓考核:針對培訓知識進行書面考試，提高員工對公司的認識。

安全培訓：注重實用性、效率性，講解公司消防安全事項。

3.考勤 (1)不定期進行考勤抽查，促進員工提高工作積極性，了解各部門到崗情況，對人事資料 進行及時更新。

(2)進一步規范考勤和打卡制度，相關制度進行修改，提高考勤制度的可執行性和滿意度， 力爭做到無人為原因漏打卡，考勤執行的過程中對事不對人，嚴格按照考勤制度照 章行事。

(3)要求各部門從自身做好考勤打卡規定，如外出、請假、轉班、按程序向行政人事部備 檔。

4.薪酬 (1)規范加班申報制度，嚴格按照考勤制度加班，做到考勤數據和加班申請記錄一致，出 現差誤由相關負責人自行承擔責任，并按員工守則考勤制度處理。

(2) 定期通知要求各部門將本部門人員名單、調薪、獎罰、績效獎金等資料及時跟行政人 事部進行溝通，確保核算薪資準確度。

(3)及時收集、遲到、早退、曠工，請假等資料，確保工資核算準確。

5.社保、工傷 社會保險的購買和退保保證及時、有效。完善工傷保險制度和流程，做到工傷事故處 理及時，保證公司和員工利益。并對重要傷員及時溝通，協調理培工作。

修改公司消防制度，完善公司義務消防人員名單，并對全廠消防器材進行統計檢查， 對過期的消防器材進行維修更換，保證消防器材工作正常。

6.人事資料 (1)完善人事資料，做到人在資料在，資料完整、準確， 出現人事異動、離職及時進行資 料更改。

(2)規范電子檔案和文本檔案配套，將員工的有效證件、晉升、獎懲、異動情況及時準確 的記錄在文本檔案上，定期進行檢查和歸類。二、行政工作1.宿舍 (1)完善生活配套設施，維修宿舍停車棚，對宿舍清潔工推行衛生獎罰結合， (2)保安定期檢查寢室生活設施，預防火災到等事故發生; (4)員工反映水電維修更換工作做到及時、 高效，保證員工生活; 2.食堂 (1)針對員要提出飯菜質量不好，晚下班沒有飯吃情況同承包飯堂馮小姐進行溝通，就反 映情況要求飯堂立即改善，事后觀察飯菜有所改善，但還有待進步搞高。

(2)對飯堂工作人員提出要求，在打菜時間，飯堂工作人員必須進穿工作服、帶工作帽、 口罩，三個月進行一次體檢。

3.保安 (1)保安工作對全廠財產、安全起重要作用，完善保安隊伍，配置了對講機、電筒、保安 服，對工作存在的老問題及時給予解決、對玩忽職守的保安給予辭退。

(2)規范出入廠制度，員工早上進入廠區必須出示廠牌、嚴禁帶早餐、穿拖鞋、背心進廠， 嚴禁物品出廠須嚴禁有物品放行條和車輛檢查，非公司員工 進廠必須登記。上班時間 員工出廠要有請假條或放行條。 (3)保安隊長每天中午到飯堂維護員工打飯次序，每周檢查一次公司消防安全器材、通道、 每天中下午不定時巡邏各車間，檢查是否有員工賭博。

4.公共場所 (1) 重新規劃清潔工工作， 對公共場所清潔衛生進行劃分區域， 推行清潔工上班打卡制度， 嚴格按照相關合同時間做好清潔工作。

(2) 規劃了沖壓車間、電子車間、辦公室停車棚，有效的解決了員工車輛亂擺亂放問題。

(3) 規劃了公共區域跟辦公室人員小車停車位，解決了車輛擺放亂七八糟現象。

4.5S 檢查 (1)現階段公司5S 工作只是還在做清潔工作，將進一步推行后續5S 整理、整頓工作。

(2)每月5S 檢查工作中發現的問題及時跟相關部門主管溝通，幫助相關部門提高5S 工作。近期工作重點：一、人員招聘 根據公司定編總表，對各部門人員需求進行核對，因員工辭職需補充人員行政人事部要 盡快補充。對部份關鍵崗位招聘要盡快落實，模具維修工、沖壓車間統計員要盡快招聘到位。

二、 、安全方面 1.防火、安全 (1)排除火災隱患，每月行政人事部進行消防大檢查，發現存在的隱患必須及時處理，特 殊區域的管理如、油庫、電房等，不定時的檢查。

(2)進行消防演習，培訓義務消防人員使用消防器材。

(3)規范各部門吸煙區，做好防火工作。

2.防盜 為保證公司財產安全，保安要責任到人，加強防盜措施。晚班保安人員不定時巡邏，及時 了解公司異常情況。

三、紀律：制定相關 紀律規定，嚴格按照制度執行，對事不對人 (1)嚴格按公司員工守則執行廠紀廠規，重新修訂《行政人事管理條例》 ，完善行政人事 工作流程， 《人事管理制度》 。員工培訓體系等工作 (2) 公司賭博問題較為嚴重， 八月份將作為行政人事部工作重點， 維護公司正常工作次序。

四、定期5S 檢查

1.5S 定期檢查并進行獎罰結合，罰款作為員工活動基金。相關獎罰按5S 管理制度。

2.加強宿舍5S 檢查，一個月對宿舍進行殺害消毒，保證員工宿舍清潔衛生。

行政主管試用期工作總結及計劃范文二 兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

這兩個月的工作總結主要有以下幾項：

1、專業知識、工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協助行政經理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著把工作做的更好的目標，積極的完成了以下本職工作：

(1)辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開展工作;

(2)工作區域的衛生管理及執行;

(3)協助行政經理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內，以便查閱;

(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;

(5)協助好行政經理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續及物品發放工作，和各項安排;分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作;

(6)每星期對考勤進行統計、公布，每月準時上繳員工考勤情況;

(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作;

(8)后勤工作的管理，員工宿舍的監查，定期對黑板報的更換;

(9)認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作。

行政主管試用期工作總結及計劃范文三 白駒過隙，時光飛逝，短暫而充實的試用期就在這陽光明媚的初夏結束了。回想我剛來公司的場景，仿佛就在昨天。當時的我剛從大學畢業，面對新的工作、新的環境懵懂無知卻滿腔熱血。然而在公司領導這幾個月來無微不至的關懷和海納百川的包容下，在同事們雷厲風行的工作態度和溫暖活潑的公司氛圍的帶動影響下，再加上自己在工作中的不斷摸索、學習，我順利地完成了試用期工作任務并收獲了很多書本上學不到的知識。

下面，我簡要匯報下我試用期的工作情況。總的來說，我的試用期工作大致可分為行政工作和風控工作兩部分。

一、 行政工作。

試用期前半段，我主要參與了公司的行政工作。我很榮幸地與同事們全程經歷了公司從籌備到注冊開業的全部過程。

在公司籌備期間，我曾仔細校對整理過開業申報材料;協助領導召開201x年第一次股東會、第一屆第一次董事會;配合集合公司開展了兩次公司招聘;參與了兩次南京培訓;協助領導解決了公司裝修的遺留問題;并積極參與了公司開業典禮的籌備工作

公司開業后，我主要參與了辦公用品購置、公司員工入職手續辦理、公司行政制度初步建立以及召開201x年第一次股東會、第一屆第二次董事會的工作。

二、 風控工作。

我從行政崗調到風控崗也已一月有余。在這一個多月的時間里，按照公司規定，我已基本把開業時期遺留的合同檔案資料歸檔整理好，公司合同檔案庫初具雛形。如今新的業務資料，也能做到及時歸檔整理。

業務方面，對于我來說完全是一個新的領域。郭經理也帶我走訪了一些企業，我從中獲益匪淺。但我深感自己金融知識以及工作經驗的匱乏，所以我也不斷督促自己繼續學習，希望能盡快勝任風險控制這個崗位。

篇5

兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

這兩個月的工作總結主要有以下幾項：

1、專業知識、工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協助行政經理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著“把工作做的更好”的目標，積極的完成了以下本職工作：

(1)辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開展工作;

(2)工作區域的衛生管理及執行;

(3)協助行政經理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內，以便查閱;

(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;

(5)協助好行政經理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續及物品發放工作，和各項安排;分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作;

(6)每星期對考勤進行統計、公布，每月準時上繳員工考勤情況;

(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作;

(8)后勤工作的管理，員工宿舍的監查，定期對黑板報的更換;

(9)認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作。

需要學習并實踐的工作，總結如下：

(1)加強學習行政管理各項工作的管理流程并具有實際操作經驗;

(2)網上人員的招聘、篩選及面試通知等工作;

(3)加強文字功底;

(4)加強其他公司所要求的能力要求等。

2、工作態度。

認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

4、工作質量、成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中吸取經驗，使工作水平不斷的進步，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

總結兩個月的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識缺乏，衛生清潔工作做的還不夠細心，監督工作沒有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見，會議記錄不詳細考勤統計不夠細心，做事缺少主動。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進。在往后的工作中我將認真學習各項政策規章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發展做出更大更多的貢獻。

在這兩個月的工作學習中，我也有一些自己的看法和建議(純熟個人想法)：

(1)建議將行政部和財務部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財務部明細分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒有行政部差不多。

篇6

一、進展情況

在“互聯網+”大形勢下，我局建筑工程實名制網絡化管理工作穩步推進，建立動態反映施工現場一線作業人員實際情況的花名冊、考勤冊和工資冊等實名管理臺賬，做到施工現場勞動用工基本情況清、出勤記錄清、工資發放記錄清、進出項目施工現場時間清。及時掌握項目部管理人員在崗情況，落實優先支付民工工資情況,實現清欠工作動態管理。

目前，已進入務工人員信息采集輸入階段，我局管轄范圍內的25家在建工程中已有16家建筑施工企業安裝并網使用網絡考勤系統，完成對3398名務工人員的個人基本信息采集工作。

二、相關做法

建筑工程實名制管理系統利用現代信息技術和網絡技術，以構建建筑企業實名制管理網絡平臺為重點，以建設施工現場一線作業人員信息數據庫為支撐，實施建筑工程實名制網絡化管理。

自我局推進建筑工程實名制網絡化管理工作以來，量較往年有了明顯減少。今年中秋、國慶兩節期間，我局農民工工資件僅為4件，較往年有很大下降，且無群訪、集訪事件發生。春節前，由亙盛建設工程有限公司承建的縣金鼎華府人防地下室、C1-3、5-6#樓工程2015年春節期間因現場管理不規范導致出現較為嚴重的問題。我局立即要求該項目為網絡實名制管理試點單位，在施工現場安裝考勤機，實現建筑工地人員管理智能化，并匯總出勤狀況與信用平臺無縫對接，嚴格落實實名制網絡化管理規定，上報主管部門，為工人工資發放提供依據，取得了良好的效果。

三、存在問題

篇7

兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

這兩個月的工作總結主要有以下幾項：

1、專業知識、工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協助行政經理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著“把工作做的更好”的目標，積極的完成了以下本職工作：

(1)辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開展工作;

(2)工作區域的衛生管理及執行;

(3)協助行政經理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內，以便查閱;

(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;

(5)協助好行政經理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續及物品發放工作，和各項安排;分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作;

(6)每星期對考勤進行統計、公布，每月準時上繳員工考勤情況;

(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作;

(8)后勤工作的管理，員工宿舍的監查，定期對黑板報的更換;

(9)認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作。

需要學習并實踐的工作，總結如下：

(1)加強學習行政管理各項工作的管理流程并具有實際操作經驗;

(2)網上人員的招聘、篩選及面試通知等工作;

(3)加強文字功底;

(4)加強其他公司所要求的能力要求等。

2、工作態度。

認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

4、工作質量、成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中吸取經驗，使工作水平不斷的進步，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

總結兩個月的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如對行政方面的知識缺乏，衛生清潔工作做的還不夠細心，監督工作沒有做到位，缺少與同事溝通，未能反饋員工的意見，會議記錄不詳細考勤統計不夠細心，做事缺少主動。還有其他工作也存在很多的不足。這都有待于在今后的工作中加以改進。在往后的工作中我將認真學習各項政策規章制度及管理技能，努力自我完善，希望能為公司的發展做出更大更多的貢獻。

在這兩個月的工作學習中，我也有一些自己的看法和建議(純熟個人想法)：

(1)建議將行政部和財務部劃分清楚，我建議將屬于行政部的工作跟財務部明細分清，后勤方面的管理混亂，管理模式跟之前沒有行政部差不多。

篇8

加入貴公司已經兩個月了，任行政助理一職，雖然之前有過一些相關的工作經驗，但“不在其位,不謀其政”很多事情都是跟想象的不一樣。

兩個月的時間很快過去了，在這兩個月里，我在公司領導及同事們的關心與幫助下完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

這兩個月的工作總結主要有以下幾項：

1、專業知識、工作能力和具體工作。

公司行政助理的主要是協助行政經理做好行政工作。我認為行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，而這些事務又是必不可少的。在短時間內熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。

在這兩個月中，我本著“把工作做的更好”的目標，積極的完成了以下本職工作：

(1)辦公明細等電子文檔的更新和調整，以方便自己開展工作;

(2)工作區域的衛生管理及執行;

(3)協助行政經理做好了各類文件、通知的修改、公布、下發等工作，并按具體整理的文件類別整理好放入文件夾內，以便查閱;

(4)公司車輛的違章及用車情況的管理;

(5)協助好行政經理做好公司的人事工作：招聘，新員工入職的手續及物品發放工作，和各項安排;分類整理公司人員請假、辭職、工作方面的資料，便于人員的合理安排及月末的考勤工作;

(6)每星期對考勤進行統計、公布，每月準時上繳員工考勤情況;

(7)辦公耗材及辦公室及后勤用品的申購以及領取工作;

(8)后勤工作的管理，員工宿舍的監查，定期對黑板報的更換;

(9)認真地做好公司領導及行政經理交辦的其它工作。

需要學習并實踐的工作，總結如下：

(1)加強學習行政管理各項工作的管理流程并具有實際操作經驗;

(2)網上人員的招聘、篩選及面試通知等工作;

(3)加強文字功底;

(4)加強其他公司所要求的能力要求等。

2、工作態度。

認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

4、工作質量、成績、效益和貢獻。

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中吸取經驗，使工作水平不斷的進步，為公司及部門工作做出了應有的貢獻。

篇9

時光荏苒，歲月如梭，驀然回首間已到了歲末年關。回顧這一年，忙碌而充實，既有成績和喜悅，亦有不足和改進之處。現將一年的工作情況總結如下：

沙特北方項目目前由15人組成的專家技術服務團隊，為業主提供設備維護服務。多年來，在大家的共同努力下，憑借良好的服務和出色的技術實力，現場智慧工業團隊獲得了業主管理人員的一致認可和稱贊。我作為一名英語翻譯，擔負現場的口筆譯工作，平時定期參加業主維修例會，及時完成巡檢報告、檢修計劃的翻譯，和業主各部門人員保持良好的人際關系，確保現場工作的順利開展。這一年里，個人能力和素質獲得了進一步鍛煉和提高，也更加深刻意識到學習對一個人成長的重要性。只有堅持學習，不斷充實自己的頭腦，開拓自己的眼界，個人的未來才有無限可能。因此，平時工作之余，重視通過學習自我提升，注意涉獵各方面的知識, 不斷豐富自己的知識結構。

除了翻譯工作，我還負責項目員工考勤、工資結算資料準備及工資款催收。項目員工考勤和工資結算，需要保持細心和耐心，不允許有任何的疏忽，所以我在準備資料的過程中，注意認真核對工資金額、出勤、缺勤、休假天數等，確保遞交的結算資料正確無誤。此外，由于今年沙特水泥行業遭受產能過剩、市場低價競爭的惡性局面，各水泥廠利潤大幅下滑或虧損。為擺脫不佳的業績，沙特北方業主也不得不裁減人員，縮減開支，也對現場的工資收款造成了一些困難，所以，工作中我比較注意加強和業主財務人員的溝通交流，及時掌握水泥的銷售和回款情況，努力做好工資款的催收工作。

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關鍵詞：高職教育；自管會；工作設計

高職院校兼顧高等教育和職業教育的雙重性質，培養了一批高素質的應用型人才，滿足社會經濟發展的客觀需求。當今的大學生身心已漸漸成熟，對待各種事物事件有著自己的想法和判斷力，并有了主動關注、主動發展的獨立自強的意識。他們承擔著富國強國的民族使命，國家與社會對他們寄予了厚望。這無疑對他們的綜合素質和能力提出了更高的要求。而學生自管會為他們提供了自主發展、自主組織、自主管理的服務平臺，滿足了他們為適應社會經濟發展要求而要全面綜合發展的客觀需求。

一、學生自管會建設的重要意義

高職院校大學生的特點和社會需求決定了建設學生自管會的必要性，它符合教育理論，是應大學生成長和能力發展的需求應運而生的時代產物。大學生根據自身的特點，積極主動地開展一系列自我計劃、自我管理、自我調節和自我評價的活動，鍛煉了創新、自控、社交和執行能力等，提高了自己的綜合素質和綜合能力，增強了社會競爭力。自管會有效地幫助高職院校完成培養目標，滿足了社會發展進程對個人素質的要求，是受大學生歡迎的自主管理組織。

同時，學生自管會也能夠有效地彌補學校教師和行政管理隊伍在身份、時間、空間上的部分缺位。自管會來源于學生，又服務于學生，能最清楚、直接、及時地掌握學生的思想動向，在學校與學生之間建起了一座堅而有力的橋梁，促進師生溝通，為我們的學生管理工作助一臂之力。

二、學生自管會的建設

1. 秉承宗旨，堅持原則

秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務宗旨，堅持以學生為主體、充分發揮學生主動性的原則，促進學生健康成長。通過自主活動與管理，培養學生的主人意識、民主意識、責任意識，提高人際交往溝通能力、工作協調能力、團隊合作能力。通過對學生事務的管理進行計劃、組織、協調、控制，提高組織管理能力。比如組織開展設計一系列學生自我管理的活動，豐富校園文化生活，加強學生的日常行為管理，促進良好的學風、校風的形成，營造正能量的校園文化氛圍。

2.設置機構，明確職責

自管會機構設計：主席團，其中設主席和副主席各一名。主席負責開展全面工作，副主席輔助協作。下設秘書處、宣傳部、生活部、學習部四個部門，分別設正、副部長各一名。每班生活委員隸屬自管會生活部，為班級信息員，對班級宿舍區域負直接責任。各個部門分工明確，合作密切。

3.制度清晰，執行到位

制度就是一種規范，為了使得自管會的管理正規化、有章可循，我們在德才兼備、因事擇人、因才使用的用人原則下，制訂了一些相關的工作制度，從而提高了自管會的人力資源管理水平。各項制度是自管會每一個成員在工作開展中須共同遵守的規定和準則。

（1）抽屜式管理制度。我們通過功能性工作分析、工作面談、方法分析、任務清單和關鍵事件記錄法，成功地對自管會每一個部門做了職位分析。在各部門的辦公抽屜里都備有工作說明書和工作規范書，里面記載了部門的工作職責，需要承擔的責任與義務，以及在面對突發事件時的處理方法和學校有關部門的聯系方式。

（2）任人唯賢的用人制度。我們通過制訂招聘計劃、招聘標準和相應的招聘策略，招聘信息，收集應聘信息，進行招聘測試與篩選，最后做出選擇。在招聘的過程中，禁止出現“老鄉會”“XX幫”“好友記”的類似情況，堅守給學生提供平臺實踐機會的初衷，盡量滿足學生要求，以事定人，以職定人，用人所長，做到人事相宜，人盡其才。

（3）嚴謹的考勤制度。考勤制度是為了維護自管會正常的工作秩序的紀律文件，所有人員都必須自覺地、認真地執行考勤制度。該制度由自管會秘書處統籌負責，各個部門組織實施，涉及值班制度、會議制度、請假制度、活動考勤等。

（4）考核激勵制度。為了不斷提高自管會管理水平和學生活動的創新水平，我們依據SMART原則，建立了科學有效的內部考核機制，融合了期望、目標設置、挫折對學生進行激勵，采用清單、量表考核、關鍵事件的方法進行考評，依據客觀的工作任務、工作職責、規章制度等評定學生的工作表現，并將這些考核結果反饋給學生。考核由各部門負責人、普通學生、教師、其他部門代表組成考評小組，在每月的總結例會前進行對學生干事的考核評價，以避免出現單方面的評價。對考核優秀的學生發放榮譽證書，給予“優秀學生干部”“優秀學生干事”的稱號，在其他校級、市級的榮譽上進行提名或給予其他物質性獎勵，對不合格的學生進行約談，并轉為試用人員。

三、學生自管會工作的開展設計

1.常規工作開展設計

按時適時地做出工作計劃與總結。學期伊始，總結上學期的成功經驗，汲取失敗的教訓，各部門制訂出本學期各部門工作計劃，由秘書處做出匯總，上交主席團討論通過，形成本學期自管會工作計劃。在各項活動結束后，寫出工作總結。即開始計劃、中間過程、結尾總結，有始有終。

準時進行每周一次的自管會例會。在例會中對上周的工作進行總結，并對下周的工作開展提出要求，對表現優異的學生予以表揚，對差強人意的表現，提出批評。

學習部履行好部門工作職責，做到課課統計，人數清晰。周末提交本周課堂出勤率，按照出勤率高低排序，對排名較后的班級，提醒相關班主任注意，對曠課、請假次數出現3次以上的同學提交學院關注名單。

生活部配合學校學工、后勤、公寓管理處等部門，嚴格執行學校的《治安管理規定》，嚴格遵守《學生住宿管理規定》《學生宿舍違紀處理實施細則》《住宿管理辦法》等有關規章制度，做好學生宿舍的日常管理工作，同時配合學校保衛部做好消防安全知識的教育和消防安全大檢查，及時排除安全隱患，營造安全放心的住宿環境。

2.校園文化建設工作設計

為營造一個舒適、整潔、溫馨的學習生活環境，設計開展“和諧溫馨、勤儉節約、低碳環保、安全防范”為主題的公益廣告征集活動，以及“寢室美化設計大賽”“宿舍你我他故事征文”等一系列公寓文化創建評比活動。

3.突發事件的應對處理設計

宿舍的突發事件主要表現在用電、火災、失竊三個方面。為防止出現突發事件，自管會除了配合相關部門做好安全教育與檢查之外，在每一間宿舍都張貼了“宿舍安全用電注意事項”“宿舍失火的逃生和自救”“宿舍失竊處理意見”以及學院輔導員、班主任、學校相關部門工作人員的聯系方式，以保證學生能在情況突發時，第一時間找到解決問題的辦法。

四、總結

學生自管會作為學生自我管理的組織，其作用的充分發揮是在學校、學院、學生各級人員的通力協作、協調配合下實現的。只有堅持初衷，在正確的價值觀引導下充分發揮學生的主觀能動性，使其自主發展、自主組織、自主管理，學生自管會才能取得良好的成效。

參考文獻：