考試總結講話范文

時間:2023-03-19 16:25:16

導語:如何才能寫好一篇考試總結講話,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

考試總結講話

篇1

**鎮中心校全體教師秉承著“質量就是生命”的宗旨,懷著“一切為了學生,為了學生的一切”的堅定信念。在各自的崗位上,兢兢業業,一絲不茍;用無限的關愛,照亮每位同學的心靈。在這里請允許我向全體老師表示崇高的敬意!

同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地媽媽時,教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間,用于復習功課;有時我們也覺得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優異的成績,臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的。當然,面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經的努力。”

期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調整自己,為下一次考試早作準備。

我們后一階段的目標在期末考試中能再創佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。

同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習。希望全體受表彰的同學再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:

第一、學習要刻苦。因為專家已經研究過,人的先天智力沒有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

篇2

大家早上好!我們學校的期中考試結束了,感謝老師們的密切配合,做到認真的監考,特別是各位科任剛剛考完試,送隊回來加班改卷到9點,各科組完成了改卷的任務,并且做好成績統計與質量分析!今天早上我們全體師生歡聚一堂,舉行我校今個學期的期中考試總結表彰會,主要是為了總結經驗,表彰先進,指出存在的問題,為后段的學習鼓鼓氣。

本次表彰會受表彰的同學達到165人,分設了前3名獎、滿分獎與一、二等獎三個獎項。其中每年級總分前3名獎有21人,滿分獎有28人,一、二等獎有146人獲獎。

在這里先表揚每個年級第一名的同學:

..... 大家掌聲祝賀!

接著表揚期中考試獲得了滿分的同學:.....

同學們,剛剛表揚的獲獎同學的成功,靠的是良好的學習方法,主動的學習精神,自覺的進取意識,更靠的是老師們的精心施教,細心輔導。我們在這里向辛勤輔導的老師們致以最熱烈的掌聲表示感謝!期中考試就學生一個方面而言,是對學生學習情況的檢查和總結,是學習態度、學習作風,學習效果,學習經驗,學習方法的檢查、總結和交流,期中考試也是知識的鞏固和加深的學習過程。在這次考試中,大家嚴守考,用心答卷,考出了自己真實的成績。

老師們,同學們,在成績面前我們更要看到自己的不足:

1、從學習的態度看,由于有些學生學習態度不端正,目的不明確。表現為貪玩,不完成作業。根據教導處近日收集到各班不做作業的學生名單,發現在座中有部分同學沒有安排完成老師布置的作業。主要原因是他們不知道為什么要學習,好像學習是為老師而學,為自己的父母而讀書。結果不想讀書,不想做作業。另一個原因是部分同學學習沒有方法,跟不上教師所講問題的思路,導致學習越來越困難,作業就不會做,根本沒法完成當天的作業。由于這部分同學沒有掌握好知識,結果呢,在考試中想作弊,想抄襲別人的答案。中國有句諺語:少年不知勤學早,白頭方悔讀書遲。希望同學們端正學習態度,珍惜時間,上課認真,按時按質完成老師布置的作業,在今后的學習中努力拼搏,超越自我,有所進步!

2、從考試的卷面看,首要的不足是字體工整,卷面不整潔,有的在卷面上涂改得太多,這部分的試卷達到考試人數的1/5左右。希望同學們在答卷中認真寫好字,特別是作文題,改卷老師先看的是字體,再看內容的。字體好的作文肯定高分,如果字體不好扣分肯定很多的。希望各位老師認真抓好學生的作業規范化,讓同學們寫出一手好字。

篇3

在社會發展中,教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說,又是學生智力的開發者和個性的塑造者,學校每個考試過后都會有個總結會,為的是總結學生的不足和接下來的教學方向,下面是小編為大家整理的關于高中教師代表期中考試總結講話稿5分鐘范文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

高中教師代表期中考試總結講話稿5分鐘范文1各位領導、各位老師、同學們:

下午好!

很高興有機會讓我代表教師發言,作為一名老師我想和大家說說心里話。

相聚是緣分。來到中學,我們已經一起生活了100多天!一百多天里,大家漸漸走向成熟,你們的努力換來了今天的累累碩果,作為老師看著大家的進步無比欣慰,也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的美好記憶。希望同學們珍惜榮譽,珍惜青春,懂得友愛,你們既是競爭的對手,又是相扶前進的朋友;作為老師,我們愿一直站在大家身后,和我們的每一個人,一起努力,一起進步,一起從一個勝利走向下一個勝利。

同學們,作為老師,我想對大家說:我知道學習成績并不是一個學生的唯一,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來,無論成績好壞,大家都能在生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的,你們現在正行走在學業路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當你們揮手告別學生生活時,心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光經過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就在發發牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學;也許有時,我們的付出沒有得到相應的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學!也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學有多大意義?那就發幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學;有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學,沒有辦法,這就是我們人生中的一段經歷;播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應的回報,但我們要努力去做。

就是這樣,天上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會不期而至!努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時刻,當一個大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!

人的一生就像一棵竹子,成就一棵竹子的,也就是那么幾個節。十幾年的教育已經到了最后三年的沖刺階段和關節點了。親愛的同學們是以最美的姿態擁抱,還是給世界留下悔恨的背影,也到了一個緊要關頭。假如我們把握這個緊要關頭,把這一關節點作為人生的初級奮斗目標,相信同學們會在這關鍵的時間里,為之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因為,我們是在奮戰命運。

生活中,誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠不會閃光發亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍天白云下,在花鳥清風里,你會又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個優秀的人,他不僅從不向命運屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰!

我衷心的希望,在座的`每一位高一的同學能充分利用有限的時間調整好心態,以堅定的信念和充分的準備苦戰三年。老師們也將會與你們并肩做戰到最后一天。并期待著你們進步,企盼著你們的成功。

請記住:不經風雨,成不了大樹,不受磨練,難以成鋼!

在你們成長的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時降臨,那將是永恒的幸福。

你們的成功,就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。

老師愛學生,愛的無須理由,這就是我的職業、事業、以至生命。學生愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。

我還想說的是,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態,盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

最后,祝愿在座的各位同學,快樂學習、學有所成;祝各位領導、老師身體健康、工作開心。

我的發言到此結束,謝謝大家!

高中教師代表期中考試總結講話稿5分鐘范文2老師們、同學們:

今天,我們在這里隆重召開期中考試總結表彰大會,目的是更加明確目標,堅定信心,振奮精神,打好下階段復習迎考的攻堅戰。剛才,在這次考試中成績優勝和進步的部分同學受到了表彰。值此機會,我代表學校和高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀!

從7月20日開學至今,我們高三絕大多數同學以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態投入到學習中。遲到的幾乎絕跡,課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少,找老師問問題的越來越多,跑操步伐越來越整齊……

每天我會為各位班主任忙碌的身影而感動;為老師們的精心備課、精彩講課兒欽佩;晚自習,會為老師們的解惑釋疑的身影而心動。這都顯示了我們高三師生高昂的士氣,同學們,我們是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信,我堅信:有這樣高度負責的老師,有這樣辛勤耕耘的學生,明年的高考,我們必勝!

俗話說:成績不講跑不了,問題不講不得了。我們在充分肯定成績的同時,更要直面存在的問題。具體表現是:

1、部分學生不能積極適應現在的高三備考模式,學習比較被動,容易被老師牽著鼻子走,學習效率不高。

2、預備鐘響后,不能立刻進入課室,也不能立刻安靜,投入到學習中去,早讀晚自習來回走動、上廁所的現象還有。

3、課室是學習的場所,部分學生在課室大吵大鬧,中午不能保持安靜休息或學習。

4、宿舍紀律存在很多問題:11:00以后玩手機現象,不能按時就寢等。

所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺。本次考試只是高三的第一場戰役,我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破侖。考試已經結束,我們要靜下心來,認真總結,冷靜反思,然后投入到下一階段緊張的復習備課中。為此,我想對同學們提三點希望和要求:

一、要有百倍的努力。

河北衡水中學有一句非常響亮的口號,那就是“兩眼一睜,開始競爭;兩眼一睜,學到熄燈。”正是憑著這樣一股拼勁,他們學校的教學質量在全國都是響當當的,每年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比,我們缺的不是方法,不是經驗,而是努力。想想即將來臨的高考,看看我們還有多少時間沒有完全利用,還有多少知識沒有完全弄懂,還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現在開始就加倍努力,不是盡力而為,而是全力以赴、不遺余力,充分利用好每一天的學習時間,多記幾個單詞,多背一段文章,多溫習一遍知識重點,用自己的努力把遺憾變成欣慰,把空虛變成充實,把時間變成力量!

二、要以堅強的意志征戰高考。

在艱苦的備考中,壓力難免,競爭難免。面對壓力與競爭,希望同學們學會排除干擾,學會調整心態,請你們記住一句話“除了你自己,沒有什么能決定你的未來。”高三能走多遠,不要問雙腳而要問志向;高三能攀多高,不要問雙手而要問意志。要取得成功,就必須要求自己別無選擇,必須破釜沉舟,不能等待“以后”。

三、要講求方法策略,提高復習效益。

科學的方法,無疑是決戰高考的法寶。苦干加巧干,高考將戰無不勝。對于我們師生來說,苦教苦學是基礎,實教實學是靈魂,巧教巧學是關鍵。老師的教學具有極強的指導性和實戰性,同學們只有與老師密切配合,通力合作,才能收到事半功倍的成效。在復習中,同學們還要注意“三勤”:一是嘴要勤。不懂就問,張口就問,不留疑問;二是手要勤。課堂只聽不記,作業只看不做,考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。三是腦要勤。每一節課、每一份練習、每一次考試,都要有思考,以逐步形成適合自己的方法和做法。另外,要突出“五練”:練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力,確保基礎題不失分,中檔題得高分,難題多得分。總之,我們要向良好的行為規范要效益,向科學的學習方法要效益,向和諧的師生情感要效益,向健康的心理品質要效益,向良好的生活習慣要效益。

同學們,高三的時光在人生中很短,我們走過的每一天,都在為成功奠定基石。我希望同學們“信心、恒心、專心,用心備考;定力、毅力、精力,全力而為”。我相信只要我們師生手拉手,肩并肩,埋頭苦干,團結拼搏,明年的高考我們一定會蟾宮折桂,金榜題名,同學們,加油!!!

謝謝大家!

高中教師代表期中考試總結講話稿5分鐘范文3尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

不知不覺中,我們已經過去了半個學期。今天,我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會,作為教師代表,和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻,我感到很榮幸,首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!

這次期中考試成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學,他們用自己的實際行動,向父母證實了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學們證實了他們的努力,這就是同學們學習的榜樣。

但冠軍畢竟只有一個,受到表彰的也總只是少數。對于大多數同學來說,在大度的向受到表彰的同學表示祝賀的同時,我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距。看一看我們的學習態度是否端正,學習的目標是否明確,學習的方法是否得當,學習的效率是否高效,以及學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距,我們就要奮力追趕。在學習的這個百花園里,怎能少了你的身影,你的參與?我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。

還有一些同學,成績暫時很不理想,但我們決不要氣餒。我們要及時調整,發奮努力,一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”,魯迅先生19--年春考時7門課有一門不及格,三門60分,平均才65分,可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若先生16歲讀中學二年級語文才考55分,可他后來卻成了大作家;著名數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第三。同學們,一時的落后,不代表永遠落后;但落后了不努力追趕,就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的同學能“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。

同學們,拼搏的人生才有進步,才有意義,將來才值得回味。

我堅信:你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

同學們,讓我們攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進步,共同創造中牟四高更加輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學在明年的高考中旗開得勝,金榜題名!

謝謝大家!

高中教師代表期中考試總結講話稿5分鐘范文4尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!很高興代表教師在這里發言,今天,我們三個年級全體師生聚集在一起,召開2017年秋季期中考試表彰大會。首先,請允許我代表全體教師向這次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀,向辛勤耕耘的老師們表示親切的問候。

面對考試成績,同學們總是幾家歡喜幾家憂,“一份耕耘,一份收獲”并不是絕對的因果。然而,試想若沒有那一分耕耘,又何來的收獲呢?人生道路上有風和日麗,也有陰雨連綿;很多時候你不能改變生活,卻可以改變自己。總之,你的態度決定了你的存在。經過半個多學期的學習,我們看到了每位同學都有了不同程度的進步,優異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。老師為你們取得滿意的成績感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。希望你們在以后的學習中不驕不躁、不斷進取,也希望其他同學向優秀的同學學習,頑強拼搏!當然,我們要從暫時的喜悅中走出來,也要從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒。應及時總結經驗,調整自己,為下一次考試早作準備。為此我想向同學們提出幾點建議:

一、正確對待每一次的成績

成功之花是用辛勤的汗水和科學合理的方法澆灌而成的,我們應有滴水穿石的精神,也要有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄!只有這樣我們才會進步,從而開辟新的天地。

二、要讓目標成為前進的發動機

古人說“選其上得其中,選其中得其下”這句話告訴我們,無論做什么都應樹立遠大的目標,不斷鼓勵自己,鞭策自己,并將遠大的目標落實到平時的一點一滴上。

三、正確并清醒的認識自己的不足

“人無完人,金無足赤”我們能夠、也必須看到,發展是不平衡的。部分同學在學習中還存在著不少問題,各學科成績也不均衡。從現在起,我們應爭分奪秒,刻苦學習。向受表彰的同學看齊,講學習,比學習,營造濃厚的學習氛圍,克服不足,發揮優勢!

四、成功需要一顆恒心

學習是人生一場無終點的馬拉松,而高考則是一次重要的熱身選拔。能力固然重要,動力當然也許充足,而不懈的追求之心更是實現理想的重要因素。這一秒不放棄,下一秒就會有希望。因此,同學們你們應當記住這樣一句話:“立志在堅不在銳,成功在久不在速”。

同學們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。不求與人相比,但求超越自己,要哭就哭出激動的淚水,要笑就笑出成長的性格。我堅信:你們的青春會因你們的努力而絢爛,老師和家長會因你們的健康成長而欣慰自豪,學校更會因為你們而增光添彩!

同學們,如果你希望成功,就以恒心為良友,以經驗為參謀,以謹慎為兄弟吧!在此,祝全體老師身體健康,工作順利!

謝謝大家!我的演講完畢。

高中教師代表期中考試總結講話稿5分鐘范文5尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:大家上午好!

首先感謝領導給我提供一個與大家交流的平臺,我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討,希望通過這次大會,能更好、更快地提高學生的學習成績。

同學們,期中考試已經結束,但我要提醒你們不能忘了總結反思,只有經過反思,大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷,才能為自己制定今后的學習目標,才能更好地提高自己的學習成績。

通過這次考試,同學們經歷了失敗與成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是你們最大的收獲。你們要正確面對每次考試成績,“不以物喜,不以己悲”,勝敗乃兵家常事。

對于一次考試的成功,你們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結果。俗話說,虛心使人進步,驕傲使人落后!良好的開端是成功的一半,而另一半則是你要善于總結,不停地拼搏。這次考好的學生千萬不要陶醉在暫時的幸福中,那樣失敗是會遲早到來的。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態度。

考試失利的同學也不要氣餒,俗話說失敗乃成功之母,我們要把失敗當成一支清醒劑,當成不斷成功的動力,即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起,因為我們正處在攀登的道路上,還有很長的路等待我們去開拓、創造、攀爬。

我認為提高學習成績的秘訣有八個字,那就是:“態度、目標、勤奮、恒心”。

態度決定一切。當你把學習當作自己成長發展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,我們首先要調整好心態,以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會掉下餡餅。要學習真本領沒有勤奮的耕耘絕對不行,有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,生動形象的說明了不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要實際行動與思考。

學習要有恒心,也就是要有一顆持之以恒的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、“化石為泥”等故事,足以證明了這一點。只要你持之以恒認真學習,就一定能進步,就一定能取得好成績。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學們,他們開學以來盡心盡力、在做人與求學的道路上勤奮而執著地前行著。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪,你們同樣是老師和家長的驕傲!我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遙遠!因為你們身上已經具備了成功學生必備的基本素質,那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力!

同學們:期中考試已經結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學要從喜悅中走出來再接再勵,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。考的不好的同學決不要氣餒,以受表彰的同學為榜樣,掀起學習,勤奮學習,刻苦努力,為接迎下一次考試作好準備。

篇4

浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案解讀

一、為什么改革選在浙江先行試點?

這次深化高校考試招生制度綜合改革,由教育部統籌進行頂層設計,選擇有條件的省市開展試點。改革試點之所以選擇浙江,與浙江省高中課改和高考招生改革有良好基礎有關。近些年來,浙江省進行的一系列比較成功的改革實踐,為推進這次高考招生制度綜合改革試點創造了條件。

1.浙江省已實施了多元化高考招生改革。2019年開始部分高考科目實行平時考,考生每科可參加2次考試,并自主選用考試成績。2019年起實行高考分類考試,考生可自主選擇考試類別。2019年起率先嘗試三位一體招生,實行綜合評價、擇優錄取。此外,浙江省平行志愿、高職提前招生、單考單招等改革均已有多年實踐經驗。

2.浙江省已在普通高中全面推行了學生選課和走班制教學。從2019年開始,浙江省實施深化普通高中課程改革。改革的重心是加強選修課建設,同時實行學分制、走班制和彈性學時等制度。這與這次高考招生改革推進學生和高校選擇考試科目、實行高考必考科目與選考科目結合的思路完全一致。

3.浙江省已全面建立了普通高中學業水平考試制度。從2019年開始浙江省實施與課改相適應的普通高中學業水平考試。由考試招生機構按照高考要求組織管理。考試安排在標準化考點、考場進行;實行全省統一命題、統一施考、統一閱卷、統一評定成績;全科開考、一年2次,學生每科可自主選擇參加2次考試,并選用其中一次成績;成績報告采用等級制。這為學考成績納入高考選拔評價體系提供了制度支撐。

4.浙江省已形成了比較完備的確保公平的制度體系。多年來,浙江省高校招生全面推行陽光工程,相繼建立了嚴格的工作管理目標責任制、三個一律剛性計劃管理制度、數據信息 三備份、三分離制度、政策加分三級審核、三級公示制度、高校綜合素質測試的三項機制四個制度等,形成了考試招生各環節環環相扣的管理和監控體系。這些制度為全面深化高考綜合改革提供了比較完備的公平制度保障。

此外,浙江省在前期已進行了扎實的高考招生改革準備。自2019年深化普通高中課程改革開始,浙江省就著手醞釀與之相配套的高考招生改革方案;按照教育部總體部署,浙江省從2019年7月正式開始研究新一輪高考招生制度綜合改革試點方案,進行了比較充分的前期調研和準備;方案制訂廣泛聽取各方面的意見建議,集思廣益,不斷完善。

二、改革貫穿的教育理念是什么?

浙江省這次設計高考招生制度綜合改革試點方案,著力彰顯選擇性教育理念,以利于促進學生健康發展、利于高校科學選拔人才、利于維護社會公平公正。

好的教育,必然是在學生、學校不斷選擇中實現的。近幾年,浙江省推行的深化高中課程改革已經貫徹了這一思想,并已取得明顯成效。高考招生改革強調把更多選擇權交給學生和學校,旨在實現教育改革從選課到選考的進一步推進。

在方案設計中,首先考慮是否有利于學生選擇,是否有利于高校自主權擴大。通過學生學校的雙向選擇,促使招生公平從已有的程序公平、機會公平進一步走向內容公平。

三、改革主要想解決哪些問題?

高考招生改革受多方面因素影響,往往是牽一發而動全身,不可能一蹴而就。深化高考招生改革應是一個漸進的過程。本次改革近期主要致力于解決三個問題:

一是擴大學生高校雙向選擇權。把更多的選擇權交給學生,有助于激發學生學習興趣、挖掘學生學習潛能;有助于學生發現專業性向,合理規劃學習及發展方向;同時,也有助于減輕學生學習心理負擔,引導學生全面而有個性的發展。把更多的選擇權交給高校,有助于高校選拔適合自身培養要求的學生,有助于高校及學科專業辦出特色,實現多樣化發展。

二是推進綜合評價選拔。統一高考招生實行高考與學考、必考與選考相結合,高職提前招生實行高中學考或職業技能與綜合素質相結合,單獨考試招生實行文化素質與職業技能相結合,三位一體招生實行統一高考、高中學考和綜合素質評價相結合。四類考試招生模式均強調評價選拔的綜合性,推進人才評價選拔從單一向綜合轉變。

三是弱化一考定終身現象。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發展選擇通道;自主選擇選考科目可實現考其所長、考其所好大部分科目有2次考試機會,使一次考試的重要性降低,一考定終身得到弱化。

四、試點方案是怎樣產生的?

黨的xx屆三中全會《決定》為深化考試招生制度改革指明了方向,此后教育部就高考招生改革作出重要部署。

浙江省2019年7月正式啟動研究高考招生制度綜合改革試點方案。在充分調研的基礎上,于當年年底形成了試點方案初稿。先后召開一系列座談會,分赴11個設區市直接聽取意見建議,廣泛征求了市縣教育局長,本專科高校、普通高中和中職學校校長和部分教師、專家,招考機構負責人,人大代表,政協委員等各方面的意見,高中學校負責人絕大多數都參加了討論。

每次聽取意見后都對方案作了進一步修改。試點方案制訂歷時一年多,前后數十易其稿。

五、試點方案什么時候開始實施?

試點方案規定的各項改革內容和要求,將從2019年秋季入學的高中學生開始,分年逐步實施。2019年啟動職業技能考試,先實施9類,再在3年內展開至17類。2019年10月開始實施選考科目多次考試。2019年10月開始實施外語科目多次考試。2019年開始全面實施高校考試招生制度綜合改革。

六、為什么把學考納入高考招生選拔體系?

這是黨的xx屆三中全會《決定》和國務院《實施意見》提出的要求。目的是引導學生認真學習每一門課程,避免發生嚴重偏科,同時也為高校科學選拔人才創造條件。

而且學考實行平時考,一考兩用,既用于評價學業水平,又用于高考招生,可以一定程度地緩解考生的統一高考壓力。

七、高考錄取會不會主要取決于語數外成績?

浙江省方案不會發生這個問題。試點方案考生成績總分與現行高考3+綜合相同,語數外分值未變,占比未變。選考科目分值所占比例為高考總成績的40%,且每科均設有加試題,并將等級細化賦分,提升了選考科目的區分度。

選考科目分值比例的確定,既與這些學科的高中教學時間比例大體相當;又與擴大選擇性、體現學生專長、弱化一考定終身等改革價值取向密切相關。必考3門是普遍性要求,而選考3門是學生自身選擇,能夠反映學生的興趣、志向和學業專長。

八、哪些方面擴大了考生的選擇權?

考生升入高校的通道有了選擇。考生可根據實際情況,在四種考試招生模式中選擇比較適合自己的模式。高職提前招生中,考生可同時報考多所高校,一檔多投,并可同時被多所高校擬錄取,由考生選擇確認其中1所錄取高校。

考生參加考試有了更多的選擇。在統一高考招生中,考生可根據本人興趣特長和擬報考學校及專業要求,自主選擇選考科目,及外語、選考科目的考試次數、時間。在單獨考試招生中,考生可自主選擇職業技能考試的類別、次數和時間,還可選擇是否參加英語考試。

考生對自己考試成績的使用也有了選擇。選考科目、外語科目、職業技能的2次考試成績中,考生可自主選用1次考試成績計入高考總分。

考生報考高校專業的選擇權得到了更充分的尊重。在統一高考招生和單獨考試招生中,實行專業+學校志愿,按專業平行投檔,考生可以自主選報專業。

九、哪些方面擴大了高校的自主權?

高校可以根據辦學定位,選擇不同考試招生模式;確定是按專業類還是按專業招生錄取。

高校還可以根據專業需要,確定招生要求。包括選考科目范圍、綜合素質評價使用等。

在三位一體招生和高職提前招生中,高校確定綜合素質測評內容標準及方式。

十、哪些方面減輕了考生負擔?

高考招生改革減輕考生負擔,主要是通過增加考生對考試和招生的選擇性和增加機會來實現的。

一是選擇增加了。按照試點方案,考生可根據自己的實際情況,在高校多種考試招生模式中選擇適合自己的升學發展通道;在統一考試招生模式中,考生可自主確定考試科目、時間、次數并選擇其中1次成績記入總成績。在單獨考試招生模式中,考生可自主選擇職業技能考試類別。在高職提前招生中,考生選報多所高校,最終確認選擇1所錄取高校。選擇多了,壓力就相對減輕了。在教育中,考試負擔可分為腦力體力負擔和心理負擔。我們常常可以觀察到這樣一種現象,并不是考生花時間最多就是負擔最重,而是他沒有興趣學的東西負擔最重。在高考改革中推行選考,讓考生選自己想學且自己認為學得好感興趣的科目進行考試,考自己所長、考自己所好,相比較心理負擔就會減輕。

二是機會多了。統一高考招生中,外語和選考科目每年安排2次考試,每個考生都有2次考試機會,選考科目在平時進行。盡管與高考掛鉤,但與現行集中高考相比,對考生的心理影響及產生的負擔是不一樣的;有2次機會,1次考試的重要性將降低,一考定終身將會得到弱化。第1次考試時,認為還有第2次,第2次考試時,第1次考試已經有了一個基本的分數,考生的焦慮度、心理負擔會明顯減輕。考生的負擔減輕了,家長負擔就會減輕,繼而全社會動員組織的負擔也會減輕。

十一、外語與選考科目成績兩年有效期怎樣計算?

外語與選考科目成績兩年有效期,是以考生參加6月份全國統一高考首日為基準日期,倒推兩年的時間來計算的,以方便考生結合自身實際,統籌安排修習學業和考試的時間。

十二、選考科目什么時候選定?為什么?

每一門選考科目,可由考生自己在考前選擇,具體在實際報考該科目時確定。在這個時候來選定,可有利于引導學生在課程學習時就能按個人興趣特長合理規劃和安排,有利于學生在共同的基礎上學有所長。如果在考后再來選定,那么很多人會選擇把多個科目甚至全部7個科目都作為選考科目參加考試,這勢必不利于引導學生專長的養成,也會大大增加學生學習和考試負擔。

十三、怎樣選報選考科目?

考生可以結合自己的興趣特長,根據擬報考學校專業要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7個高中學考科目中,選擇3科作為選考科目,每科至多參加2次考試。

十四、選考科目為什么要考必考題又考加試題?

作為高中學考,該科目考生只需考必考題,必考題考試內容為該科目必修內容。作為高考選考科目,該科目考生除了需考必修內容還需考加試題,加試題考試內容既包括科目必修內容又包括選修內容。設置加試題,主要是為了利于學生更充分展現自己的學業水平和學科特長,利于學生為進入高校后的學習奠定較扎實的專業相關學科基礎;同時增加了考試區分度,也有利于高校科學選拔。

十五、選考科目為什么采用等級賦分?

選考科目按等級賦分,每門滿分100分,以高中學考成績合格為賦分前提,根據事先公布的比例確定等級,每個等級分差為3分,起點賦分40分。選考科目不使用卷面得分,主要因為:

1.不同科目的卷面得分缺乏可比性。選考科目由考生自主選擇,不同科目考試內容和難度會不同,把不同科目考試卷面得分機械相加合成總成績給考生排序顯然不夠合理。

2.不同科目實行等級分相對可比。等級分,是根據事先確定并公布的各科相同的比例,先按考生的卷面得分劃定相應等級,再按等級賦分,相同的等級分數相同,進而使不同科目的分數具有相對可比性。

3.實行等級分在浙江已有實踐基礎。浙江省在三位一體和高職提前招生中使用等級分都已多年。

還需要補充的是,考生考什么科目、什么時候考試,使用哪次考試成績都由自己決定,對于實行等級分來說,考生選擇機會和權力是平等的。

十六、選考科目等級起點賦分為什么設置為40分?

浙江省高考選考科目以高中學考成績合格為賦分前提,有利于進一步增強高考與高中學習的關聯度,體現高考與學考相結合,體現高中教學的基本要求,利于學生為進入高校學習打下更扎實的學科基礎。

選考科目的學考部分為必考題,必考題滿分70分,按占比60%左右的分數作為考試合格標準,對選考科目采用等級賦分時,設置高中學考成績合格賦分40分,相對比較合理。

十七、高校什么時候公布招生要求?

高校應在招生2年前向社會公布分專業(類)的招生選考科目范圍,科目數至多不超過3門。而對考生綜合素質評價情況等要求,高校可在當年招生章程中予以明確。

十八、考生的選考科目需要全部符合高校要求嗎?為什么?

考生的3門選考科目中,只需1門符合報考高校選考科目要求,即可報考該校相關專業(類)。

這樣做,對考生來說,可以增加選擇專業和學校的覆蓋面,有助于擴大考生選擇權。對高校來說,既保證了專業培養的必需,又可使符合該專業的生源相對充足,有利于招生選拔。

十九、高校無選考科目要求時考生怎樣報考?

高校沒有確定選考科目范圍,那就表示考生在報考該專業(類)時無科目限制,均可報考。

但考生要注意:由于你的總分是由必考科目和選考科目構成的,所以你仍需參加選考科目考試,以獲得相關成績。

二十、怎樣填報志愿?

在統一高考招生、單獨考試招生中,考生按專業+學校填報志愿。考生在選報專業+學校志愿時,自己的選考科目與高校要求的選考科目至少需有1門一致方可報考。其中專業(類)志愿,既可以報考同一個高校中的不同專業(類),也可以是不同高校的同一專業(類),還可以是不同高校不同專業(類)。

在高職提前招生中,考生可以報考多所高校,一檔多投;同時被多所高校擬錄取的,由考生選擇確認其中1所錄取高校。

在三位一體招生中,考生可根據自己的統一高考、高中學考和綜合素質評價等三位綜合情況,有針對性地自主選擇填報相關高校志愿。

二十一、中學綜合素質評價在高校選拔中起什么作用?

開展學生綜合素質評價是普通高中課程改革的重要內容。試點方案重視與高中課程改革相銜接,把綜合素質評價作為招生錄取參考條件,并將具體使用權交給高校。

在三位一體招生中,作為報考條件和初次遴選的主要依據之一,高校可以從學生綜合素質評價等級、特長表現情況、選修課程情況、社會實踐情況等多方面提出要求,或納入綜合成績;在高職提前招生中,高校將中學綜合素質評價作為選拔錄取參考,納入到綜合評價內容;在統一高考招生中,高校可事先對考生高中階段綜合素質評價提出要求,作為錄取參考。

二十二、什么是三位一體招生?

三位一體招生將統一高考、高中學考和綜合素質評價三者結合對考生進行綜合評價,擇優錄取。

方法是,由高校依有關要求確定統一高考、高中學考和綜合素質評價三部分成績在考生綜合成績中的各自權重,以及高校綜合素質測試的內容、標準及方法,并具體組織實施綜合素質測試。考生自主選擇報考高校,經初次遴選通過后參加高校的綜合素質測試。高校根據事先公布的章程,按綜合成績,擇優錄取。

其中,高校綜合素質測試注重對學生中學綜合素質評價內容,以及與進入高校專業學習發展相對應的專業性向、專業素養、專業潛質的考核。

二十三、三位一體招生綜合成績怎樣計算?

三位一體招生綜合成績是由統一高考、高中學考、綜合素質評價成績按比例合成。具體合成比例,由高校根據學校和專業培養目標確定,報省教育考試院備案后在本校招生章程中向考生及社會公布。其中,統一高考成績占比原則上不低于綜合成績的50%。

二十四、普通高中畢業生可以報考單獨考試招生嗎?

不可以。與其他三種考試招生模式不同的是,單獨考試招生是為適應中職教學特點和中職學生成長需要專門設計的,實行單獨命題、單獨考試、單列計劃、單獨錄取,只有中職學校(含中專學校、職業高中、技工學校等)畢業生可報考單獨考試招生。

二十五、哪些考生需要參加職業技能考試?怎樣報考?

考生若報考單獨考試等有職業技能考試要求的高校,以及報考有職業技能要求的高職提前招生、三位一體招生的高校,需按要求參加職業技能考試。

浙江省統一組織職業技能考試,每年1次。職業技能考試共分17個大類,考生可以自主選報1-2個類別;各類別考試分理論知識和技能操作兩部分,職業素養基本要求體現在其中,成績滿分300分;同一大類考生可參加2次考試,成績2年有效。

二十六、高中學考怎樣安排?

高中學考調整到每年4月和10月安排考試。首次考試在2019年10月進行,具體考試時間和科目另行公布。

這樣調整,有利于學生有更充足的時間用于課程學習;有利于避免學校過于偏科教學和學生過于偏科學習現象的發生。

二十七、往屆生、社會人員及異地生怎樣報考?

往屆生、社會人員以及外省籍在浙江省異地高考考生,如參加2019年及以后的高考招生錄取,需按浙江省高考招生改革試點方案和高中學考實施辦法參加各項考試。

二十八、怎樣保證高中學考的公信力?

在這方面,浙江省已經有了實踐經驗。從2019年開始,浙江高考英語聽力、信息技術、通用技術等科目就已向考生提供1年2次考試機會;2019年浙江省高中學考也開始提供多次機會,全省統一命題、統一施考、統一閱卷、統一評定成績;成績報告采用等級制。這為學考成績納入高考選拔評價體系提供了制度支撐。

目前,浙江省標準化考點考場建設已有了確保考試安全的技術支撐。學考考試管理與高考一樣,全部在標準化考點和考場進行,考試全程監控錄像。

二十九、高考改革怎樣確保公平公正?

以制度保障公平。做到政策制訂傾聽民意,政策形成廣而告之,政策實施規范透明;實行剛性計劃管理;考試全部實行全面監控、全程錄像。高校組織的綜合素質測試嚴格實施考生與考場、考官隨機匹配、利益相關人員回避和全程監控錄像等制度。

以公開促進公平。招生工作全程在陽光下運行,招生政策、招生計劃、招生章程、錄取程序、投檔分數線等全面向社會公開。政策加分考生、特殊類型招生考生名單實行多級審核、多級公示。

以監督維護公平。招生工作始終處于監督和制約之下。紀檢部門進駐命題、錄取和高校綜合素質測試現場,全程監督;設立舉報電話,自覺接受媒體和社會監督。形成內部監督和外部監督、監督和自律、監督和制約相結合的完備的監督制約機制和體系。

三十、高考改革對高中段教育有哪些影響?

正面影響,會積極促進基礎教育課程改革。會促進高中段教育更加注重個性化。每個學生選考科目不一樣,要求學校從課程安排到課程教學,必須更加重視學生學習的個性,更多地實施因人施教。

篇5

期中考試已經結束,但這并不代表我們的學習任務結束了,人生的考試就此就畫上了一個句號。希望同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,爭取取得好的期末成績。以下是小編精心收集整理的關于初二年級學年未表彰會主持講話稿范文,給大家分享,來欣賞一下吧!

初二年級學年未表彰會主持講話稿范文1尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們:

大家好!

辛勤汗水,換來豐碩成果;一分耕耘,定有一分收獲。經過學校嚴謹有序的組織,經過我們全體師生的共同努力,本學期期中考試工作已勝利結束。為了鼓勵先進,鼓舞斗志,我們特舉行里仁中學20--20--學年第一學期期中考試總結表彰會。大會共有四項議程,下面分別進行。

會議進行第一項:請里仁中學荊常新校長作重要講話;

會議進行第二項:請學生代表初四二班王佳怡同學作經驗交流;

會議進行第三項:請教務處李其靜主任宣讀表彰決定;

會議進行第四項:頒獎。

同學們,人活著是需要有點精神的,生活對每個人來說應該是很公平的。因為你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回贈你幾分收獲。生活如此,學習概不例外。希望通過本次表彰會,能激發同學們爭先創優意識,掀起新一輪學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在以后的考試中,不斷進步,再攀高峰;更希望其他同學,能以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

今天表彰大會到此結束,各位同學請把家長帶到教室內參加家長會。散會!

初二年級學年未表彰會主持講話稿范文2家長們、老師們、同學們:大家下午好!

首先,對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的支持,因為我覺得,這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么,而在于給學生鼓勁,只要自已的家長參加其中,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉化為取之不盡的力量源泉。光陰荏苒,日月如梭,不覺間這一學期已走過了一大半的路程,一路走來讓我們有收獲成功的喜悅,也有經歷失敗的痛苦。在上個星期,我校舉行了本學期期中考試,為了幫助同學們更好分析考試得失,掌握科學的學習方法,勝利完成下一階段的學習任務,今天我校隆重召開“期中考試總結表彰暨家長大會”。

今天的大會有5項議程:

一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優秀學生、進步學生進行表彰

二、優秀學生代表四年級及五年級發言

三、班主任代表一年級陳老師、六年級張老師發言

四、周主任做學生養成教育工作總結

五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

1、現在,我們進行會議第一項議程,有請教導處的楊主任宣布表彰決定并頒發獎品,表彰先進事跡,大家掌聲歡迎!

同學們,期中考試已經結束,但這并不代表我們的學習任務結束了,并不是我們學習的終點,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優的意識,掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流

2、大會進行第二項,優秀學生代表發言

(1)、首先有請四年級同學傳經送寶,大家掌聲歡迎!

謝謝同學的精彩發言!

(2)、下面掌聲有請五年級同學發言

謝謝同學的精彩發言

3、大會進行第三項,班主任代表發言。

(1)、首先有請一年級陳老師講話,大家掌聲歡迎!

謝謝的講話!

(2)、下面掌聲有請六年級張老師講話

同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘老師,同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師,向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

4、大會進行第四項,有請政教處的周主任做養成教育工作總結,大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。

周主任全面系統的總結了我校養成教育工作的成績和不足,“欲成才,先做人。”希望每一個同學從小養成好習慣。

5、大會進行第五項、有請趙校長做家長學校的教育理論、方法,大家掌聲歡迎!

父母是孩子的第一位老師,你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血,望子成龍、望女成鳳,是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子,教育孩子達到什么目標,永遠是家長和學校共同研討的話題,加強家長和學校的溝通,實現家校聯動是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進行了精彩的講述,凡事預則立,不預則廢,教育孩子也應有的放矢,大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法,作為現代人的我們應該掌握教育孩子的方法,海納百川,有容乃大。作為教育工作者理應多聽聽群眾的呼聲,家長的意見。我們決不會“諱病忌醫”。讓家長在教育理念,教育方法上和學校及教師達成共識,讓每一孩子都能健康發展和順利成長,

我堅信,只要我們志存高遠、腳踏實地,求真務實,苦干、實干加巧干,我們一定能再創佳績、再造輝煌。

感謝各位領導和代表的精彩發言,相信通過這次大會,學校和家長的聯系會更為密切,為了孩子的健康成長,為了孩子的學習進步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成!

初二年級學年未表彰會主持講話稿范文3尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我們召開期中總結表彰會,表彰在上半學期通過自身努力、刻苦學習,在各方面取得優秀成績的同學,也希望通過這樣一次表彰會,總結經驗,發揚成績,團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態,積極投入到緊張的學習中來,做一名全面健康發展的好學生。

下面宣布:20--年--期中表彰大會現在開始!

第一項請孫校長做上半學期學校工作總結

第二項請董助理做上半學期教育教學工作總結

第三項請朱主任宣讀表彰學生名單

第四項頒獎儀式正式開始

頒獎的順序是從一年級開始

1、第一組請一年級獲得“三好”學生榮譽稱號和獲優秀學生干部的同學上臺領獎。

2、第二組請二年級獲得“三好”學生榮譽稱號和獲優秀學生干部的同學上臺領獎。

3、第三組請三年級獲得“三好”學生榮譽稱號和獲優秀學生干部的同學上臺領獎。

4、第四組請四年級獲得“三好”學生榮譽稱號和獲優秀學生干部的同學上臺領獎。

5、第五組請五年

級獲得“三好”學生榮譽稱號和獲優秀學生干部的同學上臺領獎。

6、第六組請六年級獲得“三好”學生榮譽稱號和獲優秀學生干部的同學上臺領獎。

7、第七組請在作文競賽中獲獎的同學上臺領獎.

第五項請學生代表張夢月同學上臺發言。

第六項請張主席做半期班級管理工作總結。

總結發言:學校領導對同學們提出了新的要求和希望,希望受到表彰的同學,繼續發揚優點,總結經驗,在新的一年里再做新貢獻。希望全校學生以本次會議為契機,深刻領會學校領導的講話精神,加強責任感,使命感,養成良好行為習慣、學習習慣、勞動習慣、衛生習慣,再創我校教育教學成績的新輝煌!

初二年級學年未表彰會主持講話稿范文4尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

大家下午好!辛勤汗水,換來豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織,經過全體師生的共同努力,本學期期中考試工作已-結束。為了鼓勵先進,鼓舞斗志,在這陽光燦爛的下午,我們歡聚一堂,隆重召開“期中考試表彰大會”。

本次參會的領導有:

在此,讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會的各位領導表示衷心的感謝!

現在,我宣布:--九中20---20--學年第一學期期中考試表彰大會,現在開始!

半個學期來,由于全體師生的共同努力,我們取得了十分可喜的成績,涌現出大批學習刻苦、成績突出、進步較大的先進個人和優秀班集體。下面,進行大會第一項:有請趙主任為我們宣讀優秀生、優秀班集體、單科狀元、進步生獲獎名單。

大會第二項?有請領導為獲獎的同學頒獎。

讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。

大會第三項在這重要時刻,請胡夢嬌同學給我們傳經送寶,大家掌聲歡迎

謝謝胡-同學的精彩發言

人們都說,老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說:我們不能忘了辛勤耕耘老師,讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們,向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝?

大會第四項請教師代表田文娟老師發言。

讓我們再一次用掌聲感謝田老師的教誨

半個學期來,為了讓期中考試起到加油站,檢修站的作用,進而在以后的學習中揚長避短,向更高的目標邁進,下面

進行大會第五項有請趙主任對本次期中考試的情況做全面系統的總結

趙主任對這次期中考試進行了全面總結,望各個班級、各位同學也要認真總結,揚長避短,努力拼搏,在今后的學習中取得更好成績。

一句簡短的誓言代表了我們的決心,一句簡短的誓言代表了我們的態度,讓我們釋放出心底最堅定而呼喊:

大會第六項請各班宣誓

同學們,期中考試已經結束,但這并不代表我們的學習任務結束了,這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號,更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會,我們將不再彷徨,不再迷茫,掀起學習-,在知識的天空翱翔,讓我們青春的生命怒放!

下面進行大會第七項齊唱《怒放的生命》,全體起立

請坐

大會第八項?下面有請年級組長王老師對本次表彰大會作點評

感謝王主任的精彩點評。

結束:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地、求真務實?,苦干、實干加巧干,我們一定能再創佳績、再造輝煌。

20---20--學年第一學期期中考試表彰大會到此結束。最后,祝老師們工作順利,祝同學們學習進步!謝謝大家!

初二年級學年未表彰會主持講話稿范文5今天我們級部167名同學相聚在這里,共同對兩個月以來學習優異的同學進行表彰。今天我們召開總結表彰會,表彰通過自身努力、刻苦學習,在各方面取得優秀成績的同學,也希望通過這樣一次表彰會,總結經驗,發揚成績,團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態,積極投入到今后的學習中去,做一名全面健康發展的好學生。下面宣布:------年汶陽中學六年級c級部總結表彰大會現在開始!

一、大會進行第一項有()宣讀獲獎名單1班級優秀生

2班級進步生

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優異成績的同學表示祝賀

二、大會進行第二項有-------班()發言

教育家葉圣陶先生曾說過:“生活中有好習慣,也有壞習慣。好習慣養成了,一輩子受用;壞習慣養成了,一輩子吃它的虧,想改也不容易。”因此,大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。

三、大會進行第三項有-------班()發言

科學的學習方法是成功的必要因素,有好的學習方法和習慣等于成功了一半,當然只懂得科學的學習方法還不夠,還要勤奮好學、專心致志,否則也難以把學習搞好。

四、大會進行第四項有-------班()發言

有人曾給過一個形象的比喻:5+2=0。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性:如果學生不能合理利用好雙休日,那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內大打折扣。所以希望,大家在雙休日里都有一個學習的計劃安排

五、大會進行第五項有--------班的()發言

篇6

2016年學校表彰大會主持詞一:

開場詞:

各位老師,各位同學,大家下午好。我是今天大會的主持人榆桐,很高興此時此刻和大家相聚在這里。

在即將過去的xx-xx年里,我們可以看到這樣一些身影。他們在學業上努力奮斗,他們在學院和班級工作上盡職盡責,他們在軍訓訓練場上吃苦耐勞。他們不僅用行動證明了自己的優秀,還用奉獻讓我們體會到奮斗的魅力。他們不僅是非常可愛的人,同時也是應該表揚的人。為了繼續發揚這種優良品質,樹立良好的育人氛圍,構建和-諧校園。經過學院的仔細研究和層層審核,在今天對xx-xx年度表現突出的同學予以表彰獎勵。下面我很榮幸的宣布學院xx-x年度表彰大會現在開始。

學院領導對本次大會給予了高度重視和大力支持,并來到大會的現常出席本次大會的領導有:..

有請學院院長XX老師講話。

感謝XX老師為我們做了全面,重要,生動的講話。更加鼓舞了我們的精神,激勵了我們的斗志,堅定了我們的信心。

下面就進入今天激動人心的頒獎環節,首先頒布的是獎學金獲得者的名單。

串詞1:在學院里,在班級里,總是活躍著這樣一些同學。他們是學生與老師之間的紐帶,他們為舉辦各種課余活動而奔忙,他們不辭辛苦,不計得失。這也許會耽誤一些寶貴的學習時間,但他們卻為豐富實踐經驗,為同學和老師做力所能及的事情而驕傲。只有無私,只有奉獻,才能做到最好。他們就是活躍在學院里的班干部,團干部們。下面要頒布的就是優秀班干部,團干部的獲得者名單。

串詞2:中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝。很多人都對綠色軍營生活充滿著深情向往,特別羨慕軍人的颯爽英姿。讀書會知己,軍訓比英雄。軍訓,讓整天漫步于書山題海的我們異常興奮,終于可以零距離的接觸到世界上最可愛的人,并且體驗一種全新的生活。但在這個時候,誰能真正領悟軍人天職,誰能笑看風雨,誰能軍歌嘹亮。誰能揮汗如雨吃苦耐勞。誰又展現了軍人的陽剛與豪邁。他們,就是在軍訓訓練場上的軍訓標兵。下面頒布軍訓標兵獲得者名單。

結束詞:

感謝XX老師的講話。今后,我們將以更加奮發有為的精神、求真務實的作風,再接再勵,積極進齲希望在明年的表彰名單上,有我們每一個人的名字。

現在我宣布:學院xx-xx年度表彰大會,到此結束。感謝各位老師,感謝各位同學。我們再會。

2016年學校表彰大會主持詞二:

各位老師、同學們:

大家下午好!

廣河中學20**-20**學年度第一學期期中考試總結暨優秀學生表彰大會現在開始。今天,我們召開期中總結表彰會,表彰在本次期中考試中取得優異成績的同學,也希望通過這次表彰會,總結經驗,發揚成績,團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態,積極投入到緊張的學習中來,做一名全面健康發展的好學生。

今天的大會議程有四項:

首先進行大會第一項:請教導處副主任程俊明老師做本次期中考試總結。

大會第二項:請副校長買占金宣讀期中考試獎勵決定。

大會第三項:頒獎。

老師們、同學們:讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀!希望你們再接再厲,不驕不躁,百尺竿頭,更進一步;希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里,振作精神,奮起直追,爭創佳績。

大會第四項:讓我們以熱烈的掌聲請學校黨支部書記、校長馬福祥講話。

篇7

家長們、老師們、同學們:大家下午好!

首先,對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持,因為我覺得,這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么,而在于給學生鼓勁,只要自已的家長參加其中,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉化為取之不盡的力量源泉。

光陰荏苒,日月如梭,不覺間這一學期已走過了一大半的路程,一路走來讓我們有收獲成功的喜悅,也有經歷失敗的痛苦。在上個星期,我校舉行了本學期期中考試,為了幫助同學們更好分析考試得失,掌握科學的學習方法,勝利完成下一階段的學習任務,今天我校隆重召開期中考試總結表彰暨家長大會。

今天的大會有5 項議程:

一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優秀學生、進步學生進行表彰

二、優秀學生代表四年級 及五年級 發言

三、班主任代表一年級陳老師、六年級張老師發言

四、周主任做學生養成教育工作總結

五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

1、現在,我們進行會議第一項議程,有請教導處的楊主任宣布表彰決定并頒發獎品,表彰先進事跡,大家掌聲歡迎!

同學們,期中考試已經結束,但這并不代表我們的學習任務結束了,并不是我們學習的終點,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發同學們爭先創優的意識,掀起學習。希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創一流

2、大會進行第二項,優秀學生代表發言

(1)、首先有請四年級 同學傳經送寶,大家掌聲歡迎!

謝謝 同學的精彩發言!

(2)、下面掌聲有請五年級 同學發言

謝謝 同學的精彩發言

3、大會進行第三項,班主任代表發言。

(1)、首先有請一年級陳老師講話,大家掌聲歡迎!

謝謝 的講話!

(2)、下面掌聲有請六年級張老師講話

同學們,我們的每一次進步,都與老師的辛勤耕耘是分不開的,當我們在接受掌聲、獎品和微笑時,我想說,我們不能忘了辛勤耕耘老師,同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師,向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

4、大會進行第四項,有請政教處的周主任做養成教育工作總結,大家掌聲歡迎!

讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。

周主任全面系統的總結了我校養成教育工作的成績和不足,欲成才,先做人。希望每一個同學從小養成好習慣。

5、大會進行第五項、有請趙校長做家長學校的教育理論、方法,大家掌聲歡迎!

父母是孩子的第一位老師,你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血,望子成龍、望女成鳳,是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子,教育孩子達到什么目標,永遠是家長和學校共同研討的話題,加強家長和學校的溝通,實現家校聯動是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進行了精彩的講述,凡事預則立,不預則廢,教育孩子也應有的放矢,大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法,作為現代人的我們應該掌握教育孩子的方法,海納百川,有容乃大。作為教育工作者理應多聽聽群眾的呼聲,家長的意見。我們決不會諱病忌醫。讓家長在教育理念,教育方法上和學校及教師達成共識,讓每一孩子都能健康發展和順利成長,

我堅信,只要我們志存高遠、腳踏實地,求真務實,苦干、實干加巧干,我們一定能再創佳績、再造輝煌。

感謝各位領導和代表的精彩發言,相信通過這次大會,學校和家長的聯系會更為密切,為了孩子的健康成長,為了孩子的學習進步,為了孩子的美好明天,讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成龍成鳳!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成!

期中考試總結表彰暨家長大會有五項議程:

一、宣布表彰決定并頒發獎品

楊主任對期中考試取得顯著成績的優秀學生、進步學生進行表彰

二、優秀學生代表發言

(1)優秀學生代表四年級 同學發言

(2)優秀學生代表五年級 同學發言

三、班主任代表發言

(2)一年級陳老師發言

(2)六年級張老師發言

篇8

››好習慣是生命之船的船舵 九年級三班國旗下講話››拼搏 奮斗 攜手向前 升旗獻詞››認真復習,誠信考試››知感恩,守責任,共奮進 國旗下講話››保護環境 人人有責 中學第七周國旗下講話››學習高三,迎接段考 ——第九周國旗下講話 文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網

人生的意義,不是沉霾于往昔,而是在于如何把握住今天。善于總結和反省是我們人類特有的智慧。剛剛結束的初一、初二的期中考試和初三一模為我們的許多同學敲響了警鐘。

記得有這樣一句名言:“迎著困難,用微笑面對生活!”我非常欣賞這句話,它闡明了一個深刻的人生哲理。我們無論是誰,都要經受得住人生中風雨的考驗,只有總結了、反省了昨天,把握住了今天的人,你的心靈才不至于傷痕累累,也只有只有把握住了今天,我們的明天才會五彩繽紛。 面對如白駒過隙的時光,我們不得不感嘆時間流逝之快,人生之短暫。轉眼間,中考將至。中考,它凝聚了學子的多少辛勞,家長的幾許期盼,老師的多少付出啊!雖然俗語有言:“三百六十行,行行出狀元”。亦有“條條大路通羅馬”之說,但我始終堅信,通過學習而走向人生的最高峰是唯一的捷徑,而中考則是通向成功的第一站。我們全體學生都應把握著中考來臨前僅有的時間,克服困難、用微笑和勤奮去面對它。 面對中考,我們要有自信。自信是走向成功的前提,成功學的創始人拿破侖·希爾說過:“自信是人類運用和駕馭宇宙無窮大智慧的唯一管道,是所有奇跡的根源,是所有科學法則無窮分析的玄妙神奇的發源地。”被稱為石油巨子的保羅·蓋蒂就是憑著極強的自信把自己推到事業頂峰的。面對中考,我們還應保持良好的心態。保羅在談及其成功的秘訣時說:“一個人的成功,關鍵是應該堅定自己的判斷,要有自己的主見和對成功充滿自信的樂觀態度。”的確,心態可以決定人生的幸福和痛苦,若在痛苦時能積極的調整自己的心態,完全可以把痛苦的生活摁進幸福微笑的頻道。大多數人的失敗,都在于無法戰勝自己,無法戰勝內心的懦弱。沒有了樂觀的心態,一丁點兒的困難都會被自己無限放大,而結果,只能使自己最終帶上沉重的枷鎖。 同學們,中考在即、期末統考將至,英雄彎弓,箭在弦上。讓我們伴著號角,收拾好行裝,帶上我們最敏銳的頭腦,懷著一顆最細致的心靈,握住最勤奮有力的拳頭,滿懷自信地沖鋒!超越自我,爭創佳績,力爭無愧于培養你們的母校、無愧于嘔心瀝血的老師們,無愧于撫育你們成長的父母雙親。5月14日星期一 >>《第十二周國旗下講話-《把握今天,微笑著面對生活》》

篇9

每次月考,知識點的覆蓋面在廣度上應鋪開,避免學生猜題押題,滋生為應付考試而考試的不良風氣。下面是小編為大家整理的關于初三學生月考國旗下講話稿范文,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

初三學生月考國旗下講話稿范文1親愛的同學們、老師們:

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是:《不忘初心,逐夢前行---為20--屆初三學生中考壯行》。

下一次升旗就看不到20--屆初三學生的身影了——這是一個送別的時刻。

六月,鳳凰花又開。驪歌如期奏響,我們卻不忍說再見;蒼蒼古榕,默默無語,卻道盡了學校對你們的祝福:祝福你不忘初心,逐夢前行,前行的路上,心有多寬,舞臺就有多大。

我們有一種記憶叫20--屆的你們!

我們不會忘記,窗明幾凈的教室,有你們奮筆疾書的身影;人頭攢動的辦公室,有你們求知若渴的叩問;蒼翠欲滴的古榕下,有你們談笑風生的愜意;紅綠相守的跑道,有你們矯健飛奔的身姿;光彩奪目的舞臺,有你們魅力四射的綻放……

而你們,有一種記憶叫惠州一中!

滔滔東江,清清南湖,不僅流淌著你們“男兒立志出鄉關,學不成名誓不還”的躊躇滿志,更蕩漾著你們“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的自信,甚至浸染著“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的執著斗志。勤奮、博學、嚴謹、靈活,優秀學風你們刻骨銘心,勵志、善學、創新,優良校訓你們永不忘記。三年跋涉,苦讀探索,你們學就著勤奮、熱忱和良知,你們也必將秉承著寬容、氣度和責任!

養兵千日,用兵一時。我不敢有什么囑托,只好將真誠的祝福灑滿趕考路,愿初三的同學們在這幾天里爭分奪秒,刀槍磨快;以凌云壯志決戰中考,我相信,敢為人先的一中學子們定將妙筆生花,金榜題名!

三年奮斗啊,如今僅僅剩下8天了。下周二,你們將坐到中考的考場上。

8天,意味著什么?這是你們用來完成青春畫龍點睛的8天,這是你們為一千多個寒窗苦讀的日夜一錘定音的8天。在這關鍵的8天里,你們要放下包袱,調整心態,做好最后的沖刺;在這關鍵的8天里,你們要斗志昂揚,精神煥發,讓青春的努力以最好的方式定格。再過8天,你們就要接受選拔,步入高一級學校的課堂,迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真誠的祝福。相信吧,你們都是佼佼者,你們都是最優秀的一中學子,勝利將屬于你們!

初三的各位同學,不管明天你身居何處,不要忘了我們曾站在同一面國旗下;不管你是喜是憂,我們的黃金年華都曾融入一中的精神。是一中讓我們心相連,是中考讓我們情相牽。

最后,讓我們攜起手來,不忘初心,逐夢前行,一同去迎接勝利吧!

初三學生月考國旗下講話稿范文2老師們,同學們:

早上好,今天我演講的題目是:中考,青春永不言敗。十年磨一劍,只為中考戰,志同心相連,我輩必沖天。我們要做到:不做怯懦的退縮,不做無益的彷徨,我們將喚醒所有的潛能,我們將凝聚全部的力量,將拼搏進行到底,將中考進行到底。

流年似水,不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐,不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘,或許曾經哀傷,然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有流血的'手指,哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由,也沒有借口,與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們,每一次的昂首,都是生命中永遠的從容;每一次的微笑,都是擦干淚水后的堅定。

我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想,我們立志:我們將用嚴謹的態度面對中考,我們將用激昂的斗志迎接中考,我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆,打造理想的海港。所剩的日子,我們從容不迫,學習的壓力,我們從容敢當。我們將做到:勇于拼搏,用不懈爭取進步,自強不息,用汗水澆灌69天后的輝煌。超越自我,用奮斗放飛希望,永不言棄,用信念實現夢想。初三的莘莘學子們行動起來吧,讓我們共同拼搏,實現我們的理想,讓青春綻放最美麗的光芒。謝謝大家。

初三學生月考國旗下講話稿范文3尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是九(13)班的湯--,很榮幸能夠站在這里發言。我的演講主題是初三精神。希望把我的學習心得和同學一起分享,與大家共勉。

什么是初三精神?我認為那就是吃苦與忍耐,信心與恒心,執著與頑強。面對中考,我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦。”要做好充分的準備,把心態調整好,把知識的基礎打得更扎實,才是當務之急。初三的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗,規劃好自己的初三,并堅持下去,才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間,再緊張,時間也是有的,只是需要我們去擠一擠,哪怕只擠出一秒鐘,也會有不同的收獲;要學會自覺與自律,也許偶爾偷的一個小懶,就會讓我們失去一個良好的學習機會,就會讓我們落后。

身在初三的我們,免不了會經歷大大小小的考試,也免不了會經歷成功與失利,面對失利,我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人,怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味?關鍵是要總結昨日的經驗,改善學習的方法,為了明天去拼搏。

有人說:”你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以展現笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能回避挫折,但你可以東山再起、從頭再來。“

同學們,再看看我們的身邊,看看我們的老師,他們起早貪黑地忙碌著,他們不計回報,為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當做他們的孩子,犧牲自己寶貴的午休時間和課余時間來輔導我們,甚至連周末都在學校度過。這些足以讓我們為之感動,更讓我們意識到了時間的寶貴。

初三是緊張的,也是讓人向往的;初三是艱苦的,也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩,少一分浮躁,多一分自信,少一分自負,多一分勤奮,少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神,把握好有限的時間。人生不拼不精彩,我們要斗志昂揚,拿出我們的勇氣,用一顆永不服輸的心,帶上最睿智的頭腦,一起挑戰中考,創造新的輝煌!

同學們,讓我們一起努力,創造我們的“初

初三學生月考國旗下講話稿范文4同學們,大家好:

今天,我要和大家談一談“月考后的反思”。

本學期第一次月考已經結束,大家都非常關心自己的考試成績。是啊,在我們學生時代,考試成績是非常重要的,但是,你們有沒有想過,分數的背后,還隱藏著許多的內容呢?一次考試,可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果,能發現我們平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會發現魚網上的漏洞,只有經過一次次的修補,一次次的捕撈,我們用知識與能力編成的魚網,才會是牢不可破的,也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?

首先,要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析,反思自己平時的學習態度和學習習慣,這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑,要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。

另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學都要設立新的起點,確立新的學習目標。如果這次考/得好,我們要繼續堅定信心,以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去,從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點,而后奮斗、前進。但是,有的同學考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學習計劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動力,這樣的同學,學習終究進步不了。學習猶如長跑,誰懈怠了,誰就會落后;誰不堅持,誰同樣也會落后。所以對待學習,我們要堅持不懈,要有滴水穿石的毅力。

同學們,或許你因為驕傲而懈怠了自己,那么,請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣,做好每一個細節,相信你不久就會重現英姿;或許,你因為疏懶而放縱了自己,那么,請你立即嚴格自律,抓住機會,分秒必爭,相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因為自卑看輕了自己,那么,請記住,每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起,就從基礎抓起,增強自信,提高效率,相信成功就在不遠處。

初三學生月考國旗下講話稿范文5尊敬的老師們,同學們:

早上好!今天我在國旗下演講的題目是《月考后我們該做什么?》

天氣漸漸退去夏日的燥熱,秋風送來陣陣涼意。月考剛剛落幕,無形的硝煙還在校園彌漫。漫步美麗的校園,時不時會聽到關于考試的對話,進步的喜不自禁,退步的垂頭喪氣。月試結束后我們應該及時總結經驗教訓,為下一次的戰斗做準備。

第一,用一種正確的心態看成績。看過太多的同學因為考試失利而嚎啕大哭后喪失斗志;不少同學有點進步而沾沾自喜后放松自己。這兩種人都不是學習的智者。真正的智者從不畏懼失敗,而在尋找道失敗的原因后咬緊牙關,奮力拼搏,爭取下一次的勝利。成功者從不炫耀自己,而是把這一次成功作為下一個目標的起點,因為他知道只有通過不懈的努力才能獲得永遠的成功。

第二,不浪費每一分鐘。誰擁有的時間多,誰就會擁有學習的主動權,就會擁有考試的成功。機遇總是青睞于有準備的頭腦,早上早起10分鐘,飯后早到教室10分鐘,晚自習提前10分鐘,上課戰勝瞌睡做到全神貫注、自習課戰勝分神做到專心致志,都是“珍惜時間,分秒必爭”的具體表現。有人說一個用“分鐘”比用“小時”計算時間的人,時間會多出59倍。

第三,不忽略每一個基礎知識。這次考試后很多同學在后悔,很多題目以前我們都做過,可還是做錯了。進入高中后,關于基礎知識和作業的重要性老師已經強調過好多次。教材中基礎的知識最具有生命力,同學們應該牢記掌握基礎知識是我們要做的主要事情。我們在學習過程中,要回到課本中來,該背的背、改寫的寫;要回到課堂筆記中來,掌握知識主線,重溫老師的教學過程;要回到作業中來,回頭看錯題,注意解題的規范,注意語言的表達。只有這樣我們才能厚積薄發,才能減少無謂的失分。

第四,明確自己肩負的一份責任。我們的責任來源于父母那殷切的期盼,來源于老師那諄諄的教導,來源于親友那關愛的目光,來源于我們內心的執著追求。時刻牢記自己的責任,才有學習壓力和動力,才能使蘊藏的潛力得以更充分的發揮!

篇10

時光如梭,歲月如歌,不知不覺,緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。下面是小編給大家整理的期末沖刺國旗下講話稿,僅供參考。

期末沖刺國旗下講話稿(一):老師們、同學們:

早上好!一個學期即將過去,新的一年悄然來到。同學們,在這辭舊迎新之際,讓我們一起向辛勤耕耘無私奉獻的老師們致以崇高的敬意;向兢兢業業默默工作的教職工們表示最衷心的感謝;此外,我也要向勤奮努力,不斷進步的同學致以最熱烈的祝賀!

伴隨著新年的鐘聲,期末考試沖鋒的號角已吹響,我們像遠行的航船,伴隨著激浪和長風,即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運動員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱,更是對每個人的綜合素質的一次挑戰,是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者,但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。

期末考試取得滿意的成績是我們全體師生共同的心愿。對于考試,我覺得:

首先是一種檢測。期末考試是對我們師生一學期來辛勤勞動的一次綜合檢測。

其次也是一種評價。考試成績直觀地反映了我們教和學的效果與水平。

最后考試也是我們的一個學習過程,一種成長經歷,一次智能、體力的考驗和較量,因而也是我們老師、同學總結、反思和改變現狀的一次大好機會。

因此,我們必須充分重視考試,以全副精力投入到復習迎考中才能取得理想的成績。

同學們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。

最后,祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開,取得理想的成績!

期末沖刺國旗下講話稿(二):老師們,同學們:

大家上午好:

我演講的題目是《向期末考試做最后的沖刺》

時光如梭,歲月如歌,不知不覺,緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束。高一的同學們將進入更廣闊的天地,高二的同學也會迎來新的挑戰,而高三的學長學姐們將要步入真正的戰場。期末考試即將來臨,大家準備好了嗎?是否萬事俱備,只欠東風呢?古人云“凡事預則立不預則廢”。因此請同學們抓緊時間,勞逸結合,認真復習。

下面我給同學們提幾點建議。

一:正確認識,高度重視。

期末考試不僅是對同學們一個學期以來學業成果的一次盤點,更是對每個人綜合素質的一次挑戰,是對同學們自信心、自覺性、意志力的一次考驗,也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學們克服過于緊張、焦慮的情緒,沉著冷靜,以從容自信的態度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優勝者,但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。

期末考試對于我們既是終點又是起點,它蘊含了太多的機遇和成功。因此,每一個學生都應該以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。

二:認真復習,積極迎考

一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認真復習并掌握科學學習方法的人。復習期間同學們要做出詳細、科學、合理的安排,把所學的知識認真整理、歸類,并全面系統地進行復習,爭取做到熟能生巧,融會貫通。發現不懂得問題,更應抓緊時間向同學老師請教,及時解決。對薄弱環節更應認真對待,及時彌補。以嚴謹、務實的態度,充分做好復習迎考工作。當然只有計劃還不夠,還需要同學們集中精力,充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人,比一個用“小時”計算時間的人,時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式、單詞,多背一段文章,保持這樣“擠”的恒心,鍥而不舍,堅持不懈,才可能聚沙成塔,把空虛變充實,把有限的時間變成無限的力量。

三:調整心態,認真考試。

考試既是知識的檢驗,又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,臨場不亂,不犯低級錯誤,切勿看錯、寫錯。要認真分析試題,仔細推敲,先易后難。考題你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認真思考。做到基礎題拿滿分,中檔題不失分,爭取戰勝難題,并注意把握時間。而且要熟練掌握老師教給的應考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分數!

四:感恩學校,感恩師長。

進入職中這一學期,高職中生的生活帶給了我們很多感動,你收到了很多關懷,有老師的無私奉獻,同學們的貼心幫助,也受到來自親朋好友的祝福和期望。因此我們要學會感恩,用自己的成長和進步回報關注你的人們。

同學們,人生并不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學們端正心態,把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,挑戰期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信,你們一定會為自己、為父母,為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷!

期末沖刺國旗下講話稿(三):同學們,老師們,

大家上午好!近一年的高中生活已經過去,今天7月4日,離期末考試還有3天,考前的3天是最能考驗和磨練人的重要階段。這3天最需要的是什么?歸納起來說,就是要有“四心”:

1.堅定的信心:堅定的信心勝似黃金,有了信心就有了繼續前行的決心。

有了信心,就有了希望,有了信心,就有了動力。信心來自自己的基礎,信心來自自己多次大考所積累的經驗,信心來自老師的有效備考指導;信心來自同學的無私分享。

2.足夠的耐心:越到后期,越要有耐心。

對于基礎復習來說,耐心是非常重要的,因為基礎知識的鞏固是在大量的復習和練習的基礎上達到熟練和精確的。如果對基礎知識復習失去耐心的話,就可能會出現半途而廢或半生半熟的感覺。另一方面,對錯題的回顧,同樣要有足夠的耐心。如果沒有耐心的話,就很難把所有錯題都看完,就不愿意花時間去把錯題的原因再分析一遍。

3.全程的專心:后期的復習,必須全程專心和專注。

只要一坐下來,就知道自己要看什么,要做什么。復習的過程必須是專注和投入的。要主動排除一切外來干擾,看一科,專一科。看一科,得一科。

4.拼搏的決心:最后15天,既要拼意志,拼體力,還要拼決心。

只有那些具有拼搏決心的人,才能堅持到底,才能堅守備考陣地,才能始終保持旺盛的斗志,才不會輕易放棄。