導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)會工作要點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、 組織建設(shè)

1．進一步健全本專業(yè)委員會所屬各學(xué)術(shù)委員會的組織機構(gòu)。通過會議的民主程序，推舉學(xué)術(shù)委員會的主任、副主任和學(xué)術(shù)委員。該項工作將是本年度各學(xué)術(shù)委員會分別舉辦的學(xué)術(shù)會議的重要議程之一。

2． 積極做好會員發(fā)展工作，進一步壯大學(xué)會隊伍。

3． 充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育中心、中師中心、高師中心的主力軍作用，并逐步規(guī)范，形成制度。

二、學(xué)術(shù)研究活動

本年度基礎(chǔ)教育中心、中師中心、高師中心等均將先后舉辦學(xué)術(shù)研究活動，各學(xué)術(shù)委員會的主要學(xué)術(shù)活動為：

（一）基礎(chǔ)教育中心

1．基礎(chǔ)教育中心4月將在陜西省西安市舉辦“新課程研討會暨音樂教研員培訓(xùn)班”。

2． 各學(xué)術(shù)委員會的活動有：8月，童聲合唱學(xué)術(shù)委員會在上海市舉辦“全國童聲合唱培訓(xùn)研討班”； 8月，舞蹈學(xué)術(shù)委員會在深圳市舉辦“全國中小學(xué)音樂課程教學(xué)（舞蹈教學(xué)）教師培訓(xùn)班”；12月，器樂學(xué)術(shù)委員會在廣州市舉辦“新課程背景下的中小學(xué)器樂教學(xué)研究”活動。

3． 大區(qū)之間學(xué)術(shù)協(xié)作活動有：東北三省將于6月在哈爾濱市舉辦“新課程教學(xué)交流及專題報告會”；中南六省（區(qū)）將于8月在湖北武漢市舉辦“新課程下的音樂課教學(xué)研討會”；西南四省（區(qū)）將于10月在云南舉辦“音樂課堂教學(xué)觀摩研討會”。

（二）中師中心

11月在廣西南寧舉辦“全國中師、幼師合唱指揮現(xiàn)場執(zhí)教評比”活動，同時進行“合唱指揮教學(xué)研討會”和“論文報告會”。

（三）高師中心

聲樂學(xué)術(shù)委員會將于5月在重慶西南師大舉行“高師聲樂教學(xué)及碩士研究生教學(xué)研討會”；手風(fēng)琴、電子琴學(xué)術(shù)委員會將于7月上旬在哈爾濱市舉辦教學(xué)改革研討會和成立大會；理論作曲學(xué)術(shù)委員會將于7月在西北師大舉辦“高師理論作曲課程改革”研討會；鋼琴學(xué)術(shù)委員會將于9月在首都師范大學(xué)舉辦“鋼琴教學(xué)改革”研討會；合唱學(xué)術(shù)委員會將于10月在開封河南大學(xué)舉辦“合唱教學(xué)改革”研討會 。

音樂教育學(xué)學(xué)術(shù)委員會（貫通中小學(xué)、中師和高師）將于8月在大連市舉辦“音樂教育學(xué)課程建設(shè)”研討會。

三、科研工作

1． 繼續(xù)做好全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《我國中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀分析與對策研究》開題后的調(diào)研工作，擬與今年9月完成全國各地的調(diào)研任務(wù)。

2． 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《音樂教師培養(yǎng)國際比較研究》2004年的重點工作是搜集資料，10月在北京首都師范大學(xué)召開課題核心組全體成員第二次會議，交流資料和信息；同時組織課題組成員對課題研究對象進行實地考察和資料搜集。

四、其他工作

1．受教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司委托，舉辦“第四屆全國中小學(xué)優(yōu)秀課評選活動”。

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日前，學(xué)校相繼召開四個重點工作推進會。學(xué)生處、教務(wù)處、基建處、保衛(wèi)處等16個部門科級以上干部參加了會議，部門主要負(fù)責(zé)人做了工作匯報，副校長耿占軍、韓權(quán)，校務(wù)委員郭瑞、曹鴻等部門分管領(lǐng)導(dǎo)分別主持了會議，校長陳剛?cè)坛鱿χ攸c工作做出具體要求部署。

在推進會上，各部門圍繞學(xué)校目標(biāo)規(guī)劃，結(jié)合2018年工作要點，深入調(diào)研，找準(zhǔn)短板，精準(zhǔn)施策，全面詳實的對本部門工作作了匯報。各部門分管校領(lǐng)導(dǎo)做了點評。

校長陳剛認(rèn)真全面聽取了各部門的工作匯報，充分肯定了各部門的工作謀劃能力。他指出，本次重點工作推進會也是調(diào)研會，是為了更好的了解各部門工作的開展情況、謀劃能力以及存在的問題。

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關(guān)鍵詞：公路設(shè)計；地質(zhì)勘察；內(nèi)容及要點

中圖分類號：U412 文獻標(biāo)識碼：A

公路的線性控制指標(biāo)要求高且公路的施工工程量很大，一些地質(zhì)條件和地形地貌較為復(fù)雜的路段對設(shè)計工作提出了更高的要求。對于這些路段，如果施工時稍有處理不當(dāng)，那么就可能引起各類地質(zhì)災(zāi)害，不但會加大工程建設(shè)的投資，同時還可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。因此，我們應(yīng)高度的重視公路設(shè)計中的地質(zhì)勘察工作，消除各類質(zhì)量隱患和安全隱患，從而建設(shè)出一條高質(zhì)量并且高標(biāo)準(zhǔn)的公路。

1 公路設(shè)計中的地質(zhì)勘察工作

在公路工程的設(shè)計工作中，所謂的地質(zhì)勘察指的就是采用工程地質(zhì)測繪、鉆探、探坑、原位測試、螺紋鉆以及室內(nèi)試驗等多種勘察的技術(shù)和方法，從而對公路工程沿線的地質(zhì)條件進行勘探研究分析。在選擇以及應(yīng)用公路沿線的地質(zhì)勘察方法時，我們應(yīng)重點的突出其適應(yīng)性和有效性，同時應(yīng)保證相關(guān)的地質(zhì)勘察資料具有足夠的準(zhǔn)確性和完整性，這樣才能滿足公路工程在不同的設(shè)計階段對勘察工作深度的具體要求。設(shè)計人員應(yīng)分階段的進行公路設(shè)計工作，那么地質(zhì)勘察工作也應(yīng)按照其分段的方法進行，無論是在公路工程設(shè)計工作的哪一個階段，其勘察工作的深度、內(nèi)容和任務(wù)都應(yīng)與設(shè)計要求緊密的聯(lián)系起來，并嚴(yán)格的遵照相應(yīng)的地質(zhì)勘察資料動態(tài)的設(shè)計構(gòu)造物的具體方案。

2 公路設(shè)計地質(zhì)勘察的主要內(nèi)容

2.1 路線工程的地質(zhì)勘察。應(yīng)重點確定與路線分布和路線方案有關(guān)的各類地質(zhì)問題，應(yīng)盡可能的選擇地質(zhì)條件最佳的路線方案，如果該路段的地質(zhì)和地形條件是較為復(fù)雜的，應(yīng)重點調(diào)查對路線布置以及路線方案起控制作用的地質(zhì)問題，充分的保證所布設(shè)路線的科學(xué)性和合理性。

2.2 路基和路面工程的地質(zhì)勘察。進行初步的勘察以及定向的測量工作時，相關(guān)的勘察人員應(yīng)根據(jù)已經(jīng)制定好的路線位置對已經(jīng)確定好范圍的中線兩側(cè)的地帶進行工程地質(zhì)的勘察工作，從而為路基路面的設(shè)計工作提供可靠并且詳實的地質(zhì)水文資料。

2.3 隧道工程的地質(zhì)勘察。通常情況下，隧道工程項目大多是路線布設(shè)的控制點以及影響路線方案的具體選擇，其主要包括兩個方面的內(nèi)容，首先是選擇隧道的具置和方案，主要是明挖的比較和隧道與展線路，其次就是對隧道洞身和洞口所進行的詳細(xì)勘察工作。

2.4 橋涵工程的地質(zhì)勘察。對于公路工程項目來說，在其初步的勘察階段和詳細(xì)的勘察階段，其對勘察的深度是有著不同的要求的，那么在這兩個階段對橋涵工程也都要進行相應(yīng)的地質(zhì)勘察工作，從而為其基礎(chǔ)設(shè)計工作提供詳細(xì)的地質(zhì)資料。首先，應(yīng)深入的研究各個比較方案，在橋梁和路線等相關(guān)專業(yè)人員的指引下，選擇地質(zhì)條件最優(yōu)的橋涵的位置；其次，如果已經(jīng)確定完成了橋涵的位置，那么應(yīng)立即對其進行詳細(xì)的地質(zhì)勘察工作，并編制好相應(yīng)的地質(zhì)勘查資料，從而為后續(xù)的橋梁和它的附屬工程的設(shè)計和施工提供依據(jù)。

2.5 天然筑路材料工程的地質(zhì)勘察。在對天然筑路材料工程進行地質(zhì)勘察工作時，對于分布在公路沿線的天然筑路材料和工業(yè)廢料等各類材料，我們都應(yīng)對其進行充分的挖掘、改造以及進行就近的利用，在初步的勘察階段和詳細(xì)的勘察階段分別對其進行不同深度的地質(zhì)勘察工作，為公路工程的設(shè)計工作提供各類筑路材料的相關(guān)資料。

3 公路設(shè)計地質(zhì)勘察的工作要點

3.1 重視地質(zhì)勘察前的準(zhǔn)備工作。進行公路設(shè)計中的地質(zhì)勘察工作之前，勘察人員應(yīng)在全面的掌握了具體的勘察任務(wù)的基礎(chǔ)上實地的觀察公路沿線的地質(zhì)情況，制定出具有針對性的勘察方案。制定勘察方案時，應(yīng)充分的考慮到多方面的條件，如項目的設(shè)計意圖、工程的地質(zhì)條件、水文條件、業(yè)主的要求以及施工條件等，同時在相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的指引下結(jié)合各類工程的實際特點，確定勘察工作的難點和重點，選擇最為科學(xué)合理的勘察技術(shù)和方法，保證所布置工作量的合理性。

3.2 對工程地質(zhì)勘察工作進行可行性研究。這一部分的工作應(yīng)是在全面的掌握了已有的地質(zhì)資料的基礎(chǔ)上進行的，對工程的地質(zhì)情況進行必要的勘察工作，同時應(yīng)重點勘察不良地質(zhì)路段和特殊性巖土區(qū)，深入的研究其路線的具體走向、路線的控制點以及工程方案選擇的地質(zhì)因素和它的危害程度。在此過程中，應(yīng)進一步的研究路線所處的工程地質(zhì)的實際環(huán)境，從工程地質(zhì)的角度來進一步的改進和優(yōu)化路線的方案。

3.3 初步勘察和詳細(xì)勘察。在進行地質(zhì)勘察工作時，勘察人員應(yīng)嚴(yán)格的遵循前期已經(jīng)制定好的勘察方案來進行一步步的工作，在勘察的過程中我們會不斷的獲得一些勘察資料，根據(jù)這些資料我們是可以適當(dāng)?shù)母倪M勘察方案的。在勘察的過程中，我們應(yīng)采取水樣和土樣進行相應(yīng)的室內(nèi)試驗工作，土樣主要包括軟土、鹽漬巖土、膨脹性巖土、風(fēng)化巖土、濕陷性土、殘積土以及多年凍土等特殊性巖土，這樣才能更加全面并且準(zhǔn)確的掌握地層的實際結(jié)構(gòu)、不良地質(zhì)現(xiàn)象、地下水情況以及各個巖土層物理力學(xué)性質(zhì)等內(nèi)容，從而為公路工程的設(shè)計工作提供詳實而可靠的依據(jù)。

3.4 地質(zhì)災(zāi)害的評估。在一些復(fù)雜的公路路段往往是會產(chǎn)生一些不良的地質(zhì)現(xiàn)象，如軟弱土、泥石流、滑坡、凍土、巖溶以及斷裂等不良現(xiàn)象，并且這些不良現(xiàn)象對公路地質(zhì)的選線工作是會產(chǎn)生嚴(yán)重的限制作用的。因此，進行地質(zhì)災(zāi)害的評估工作時，我們應(yīng)重點調(diào)查路線所處范圍內(nèi)的不良地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)情況，及時的掌握在施工中可能存在著的安全隱患，充分的了解不良地質(zhì)現(xiàn)象的分布情況以及形成的必要條件，評估不良地質(zhì)現(xiàn)象的規(guī)模、可能產(chǎn)生的影響以及整治工程的費用，從而為確定路線的方案和走向提供依據(jù)。應(yīng)在明確了施工道路沿線實際地質(zhì)條件的基礎(chǔ)上，做好對棄土場和筑路材料料場的勘察工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)亂棄和亂挖的現(xiàn)象，避免水土流失造成的惡劣影響，有效的保護生態(tài)環(huán)境。

結(jié)語

通過以上的論述，公路設(shè)計中的地質(zhì)勘察工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有做好了這項工作，我們才能確定公路的走向，并且選擇合適的公路路線，同時才能采取有針對性的防范措施來降低不良地質(zhì)問題對公路使用安全的影響。進行公路設(shè)計工作時，我們應(yīng)進一步的明確并系統(tǒng)的分析地質(zhì)勘察的工作要點，所設(shè)計的方案也應(yīng)重視地質(zhì)勘察資料和地質(zhì)災(zāi)害評估，預(yù)防工期延誤和線路更改等問題的出現(xiàn)，及時的消除各類質(zhì)量隱患和安全隱患，保證公路工程的使用性能和服務(wù)質(zhì)量。

參考文獻

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問題的提出及分析

每年的4月份，北京市西城區(qū)的“非示范校”往往會組織部分初三學(xué)生，到相關(guān)的職業(yè)學(xué)校參觀一整天，提前了解和感受職業(yè)教育活動。我們一般會參觀4所職業(yè)學(xué)校，覆蓋了銀行、文秘、中醫(yī)藥、計算機、外事服務(wù)、美術(shù)設(shè)計等多個專業(yè)。為什么只有“非示范校”才組織參觀職校活動呢？因為長期以來，我國在發(fā)展職業(yè)教育的問題上，有很多人的思想觀念上始終存在著誤區(qū)，認(rèn)為職校生“低人一等”，只能做些簡單的、重復(fù)性的工作，或者認(rèn)為應(yīng)讓高考落榜生接受高職教育等。這都是對職業(yè)教育的錯誤認(rèn)識。而其中，文憑重于實際技能的家長觀念，在學(xué)生中考報名時往往起到關(guān)鍵作用。

案例：初三上學(xué)期，筆者和一個男生的家長對話，雖然他當(dāng)時成績也就在200分左右，但家長執(zhí)意只考慮報考普高，根本不考慮職高，而他也沒有自己的想法。筆者所帶的初三年級共228人，最后只有3人報名參觀職校；很多學(xué)生不愿意報考職校，即使他們的成績距離職校錄取還有很大差距。而職校教師也有很多困惑，因為歷年來只有一天走進職校活動，還有幾個周末是家長開放日，遠不能傳播職校的教育理念――讓學(xué)生盡早走入社會，擁有一技之長，擁有光明的職業(yè)生涯發(fā)展前景。他們感到招生困難很大，報考學(xué)生數(shù)量少，沒有選擇生源的空間。

活動反思

現(xiàn)摘錄兩位報名參觀職校的學(xué)生的感受：

學(xué)生A：通過這次活動，我學(xué)會了很多生活小技巧……我反復(fù)思考，認(rèn)為職校或許也是不錯的選擇，十分感謝學(xué)校給我們這次寶貴的機會。

學(xué)生B：在去參觀職校前，我認(rèn)為職校學(xué)生都是紀(jì)律不好，畢業(yè)后沒有什么前程的，所以我想親身體驗一下。體驗時，我看到學(xué)生們都很有禮貌，畢業(yè)后大部分都有工作崗位，我想不如去上職校吧。這樣，也可以早一點進入社會。這次活動讓我有了新的目標(biāo)和自信心。

思考一：在參觀中，學(xué)生對職校準(zhǔn)備充分的展示和禮物招待等非常滿意，但他們只是從表象上去理解和感受，并沒有具體的報考計劃目標(biāo)和自己的興趣想法，對自己未來沒有把控。初三絕大部分學(xué)生面對即將到來的中考壓力，時間幾乎用于各科復(fù)習(xí)測試中，不了解職校專業(yè)內(nèi)容及未來職業(yè)發(fā)展。筆者認(rèn)為：職校可走進初中校，面對全體學(xué)生宣講教育理念、職業(yè)發(fā)展，展示教育成果，吸引更多生源；或走進家長會，改善家長的傳統(tǒng)思維觀念，促進雙方溝通了解。

思考二：有的學(xué)生興趣并沒有出現(xiàn)在職校專業(yè)中，比如有的男生喜歡汽車，想學(xué)習(xí)類似汽車維修的專業(yè)，但我們所參觀的學(xué)校專業(yè)有限，并不能涵蓋每個參觀學(xué)生的興趣。因此，應(yīng)該打破每年參觀同樣職高的模式，嘗試讓更多的高職院校也參與到宣傳中，讓學(xué)生有更廣闊的職業(yè)視野、更多的選擇。

思考三：在外事職高廚師專業(yè)，碰到2015年畢業(yè)的兩個學(xué)生，現(xiàn)場說法鼓勵參觀同學(xué)報考職校。由此設(shè)想，是否可以嘗試讓職高學(xué)生以校友的身份進校分享職校學(xué)習(xí)體會和成果？因為學(xué)生間的互動往往比學(xué)校或老師的講授具有更直接和更有效的意義。

職業(yè)教育與普通教育的區(qū)別主要在于：各自的培養(yǎng)目標(biāo)不同，側(cè)重點不同。職業(yè)教育是以能力為本位的教育，以培養(yǎng)實用型、技能型人才為目的，培養(yǎng)面向生產(chǎn)第一線所急需的技術(shù)、管理、服務(wù)人才。《教育部2017年工作要點》第16條提出：要修訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄、高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，健全職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)，更新機制。在終身a教育理念統(tǒng)領(lǐng)下，職業(yè)教育目標(biāo)應(yīng)該改進和提高，構(gòu)建高精尖技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)建“直通車”，實現(xiàn)高中基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育和本科學(xué)歷教育“融通貫通”培養(yǎng)，為首都高等職業(yè)人才成長開拓新的路徑。

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繼續(xù)以學(xué)校的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生的素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，同時要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

二工作要點

1、營造向上氛圍

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。

（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級營造平等、和諧、進取的班級氛圍。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、培養(yǎng)班干部的能力

本學(xué)期要把班干部充分調(diào)動起來，特別是晨讀時間，讓班長全面負(fù)責(zé)，晨讀表現(xiàn)好的學(xué)生由班長發(fā)送小禮物，從中樹立班干部在同學(xué)們中的威信，讓學(xué)生們知道老師不在時班干部就是他們的小老師。及時召開班干部會議，共同討論一學(xué)期的班隊主題，由班干部自己設(shè)計班隊活動，充分展現(xiàn)自己，讓他們團結(jié)協(xié)助，各負(fù)具責(zé)，學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)班干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力。

3、樹立榜樣，感染學(xué)生。

許多歷史上的偉大人物和科學(xué)家在電視上、書本上都成層出不窮，在教學(xué)中以這些人物為榜樣去影響學(xué)生的思想品德。榜樣的力量是無窮的，對這些模仿力及強的學(xué)生，這些人物對他們來說具有巨大的感染力和說服力。

4、做好補差工作

無論何人，有所進步，就希望得到大家的認(rèn)同。對于后進生，我絕不吝嗇肯定的語言，做到及時了解及時鼓勵，并主動協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進。

5、良好班風(fēng)的形成

（1）繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。

（2）繼續(xù)做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系。

附：各月活動安排

二月份：

1、參加開學(xué)典禮

2、布置教室

三月份：

1、以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主辦板報

2、參加春游活動

3、評選班級之星

四月份：

1、參加學(xué)校組織的緬懷先烈系列活動

2、開展讀書活動

3、召開半期家長會

4、評選班級之星

五月份：

1、積極籌備慶“六一”文娛活動

2、以“勞動創(chuàng)造一切”為主的板報

3、開展“學(xué)會感恩”主題教育活動；繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，成就我一生”中隊主題活動

4、評選班級之星

六月份：

1、開展藝術(shù)節(jié)活動

2、做好本期結(jié)束工作

3、評選班級之星

七月份：

1、參加學(xué)校組織的紀(jì)念建黨建軍活動

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學(xué)院黨委副書記對全體團學(xué)干部一年來辛勤工作表示感謝，對團學(xué)工作取得的成績給予充分肯定。他指出，過去一年學(xué)院分團委在學(xué)院黨委和校團委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、服務(wù)大局，在組織青年、引導(dǎo)青年、凝聚青年、服務(wù)青年和維護青年上下功夫，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明創(chuàng)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會實踐和組織建設(shè)中取得了較好成績。他強調(diào)，成績屬于過去，奮斗成就未來。他要求全體團學(xué)干部在今后要做好五個方面的工作。

一要圍繞中心抓工作，要圍繞共青團的性質(zhì)和定位，圍繞學(xué)校和學(xué)院的中心工作，服務(wù)好發(fā)展大局，當(dāng)好后備軍和助手。

二要瞄準(zhǔn)目標(biāo)抓落實，要緊扣團學(xué)工作的思想引領(lǐng)、成長服務(wù)、權(quán)益維護和組織提升四大板塊，緊盯上級團組織的工作要點，對照學(xué)校團學(xué)考核目標(biāo)任務(wù)，抓好工作計劃制定和落實執(zhí)行。

三要突出重點尋突破，要結(jié)合學(xué)院實際，把團學(xué)工作中的短板和弱項作為重點突破，把上級團組織的重點工作作為重點突破，把各類重大紀(jì)念活動（如建團100周年和建國70周年）做重點突破。

四要創(chuàng)新思路樹品牌，活動開展要注重主題性，做到有品位有格調(diào)；要注重創(chuàng)新性，做到有亮點有吸引力；要注重傳承性，做到有內(nèi)涵有積淀，要積極凝練團學(xué)工作特色，樹立團學(xué)工作品牌。

五要群策群力上臺階，工作中要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，注重團隊協(xié)作精神培養(yǎng)，依靠集體和團隊力量去攻堅克難；要善于借勢和借力，充分發(fā)掘資源為己所用，力爭工作穩(wěn)步推進，在學(xué)校中爭先進位。

篇7

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。

二、工作要點：

(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。

1、加強愛國主義教育。 

       嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對學(xué)生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實行升旗班級輪換制，提高學(xué)生的榮譽感。 

        開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。 

        開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。

2、強化學(xué)生日常行為規(guī)范。 

        繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對每一條內(nèi)容進行細(xì)化講解。 

        抓好五項競賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會議中進行公布。 

       搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動，對學(xué)生的日常行為進行規(guī)范和考核。 

        評比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進集體。

(二)、搞好課題《系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐》。

1、搞好系列活動。 

        開展“我愛集體”系列活動。 

        開展“學(xué)會生活”系列活動。

2、抓好課題組隊伍建設(shè)。 

        不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。 

        召開學(xué)生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。 

        通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。

3、做好課題資料的歸檔工作。 

        要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊部。 

       做好調(diào)查表、考核表等活動資料的保存。 

        做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。

(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動。 

        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動 

       3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。 【第 一范文§網(wǎng)整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有。】

 

        3.12開展“美化我們的校園”活動。 

        6.1前夕開展迎“六一”手抄報比賽。

(四)、加強對學(xué)生的安全教育。 

        利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。 

        加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。 

        督促值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。 

       對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。

三、各月份工作安排：

二月份     

       制定大隊、中隊計劃 

       五項競賽開始 

       召開大隊委員會議 

      召開大隊輔導(dǎo)員會議 

       布置教室、美化班級 

      第一期校報、班報刊出 

       “我為學(xué)校獻一計”金點子大賽 

       開展“我愛集體”系列活動

三月份     

        3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動 

       3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動 

      3.12開展“美化我們的校園”活動 共2頁,當(dāng)前第1頁1

       “我愛集體”系列活動匯報 

       布署并開展“學(xué)會生活”系列活動 

       五項競賽小結(jié)

四月份： 

       “學(xué)會生活”系列活動匯報 

      “偉大的民族精神”征文活動 

       “偉大的民族精神”演講賽 

       評比行為規(guī)范達標(biāo)先進集體和個人 

       課題總結(jié)

五月份： 

       各中隊?wèi)c祝“五、一”國際勞動節(jié) 

      在“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動 

       校迎“六一”手抄報比賽 

       撰寫子課題“系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐”報告

六月份： 

       慶祝“六一”國際兒童節(jié) 

       評選朝陽獎 

       五項競賽、百花獎總評 

      上交少先隊工作總結(jié) 

      安排暑期工作

經(jīng)常性工作： 

       每周一的升旗儀式 

       五項競賽檢查人員培訓(xùn) 

篇8

一、2014年主要工作業(yè)績

1、組織開展科技研發(fā)創(chuàng)新活動。組織引導(dǎo)氣象業(yè)務(wù)、科技骨干人員瞄準(zhǔn)氣象科技前沿，緊緊圍繞氣象業(yè)務(wù)發(fā)展需求和實際，開展科技研發(fā)創(chuàng)新。

2、組織開展學(xué)術(shù)研究交流活動。組織會員、氣象科技業(yè)務(wù)人員圍繞氣候變化、地方經(jīng)濟和氣象事業(yè)發(fā)展過程中的熱點、難點問題進行調(diào)研，開展學(xué)術(shù)研究，撰寫調(diào)研文章、學(xué)術(shù)論文、技術(shù)總結(jié)，向省、市氣象學(xué)會報送（選送）學(xué)術(shù)論文3篇。

3、積極組織開展科普宣傳活動，組織會員對科學(xué)發(fā)展觀進行深入學(xué)習(xí)。一是利用“3.23”世界氣象日，大力宣傳氣象科普知識。3月19日上午，我局在卓筒井鎮(zhèn)組織開展了聲勢浩大的“3.23”世界氣象日宣傳咨詢活動。宣傳活動緊緊圍繞今年的世界氣象日宣傳主題“天氣和氣候：青年人的參與”，通過贈送《氣象歷書》、散發(fā)氣象科普宣傳單、接受群眾咨詢等多種形式廣泛宣傳氣象科普知識，重點宣傳了霧霾、暴雨、雷電等氣象科普知識，切實提高群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。當(dāng)天我局氣象宣傳站人頭攢動，前來咨詢、領(lǐng)取宣傳資料的群眾絡(luò)繹不絕。共計贈送《氣象歷書》2000余冊，發(fā)放宣傳單3000余份。二是制作完成了《縣氣象災(zāi)害防御指南》手冊并及時送到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)及社區(qū)。該指南分析了氣象概況，重點對暴雨、高溫、干旱、寒潮等10個氣象災(zāi)害方面進行了具體闡述，向公眾普及宣傳氣象災(zāi)害防御知識，避免和減輕災(zāi)害損失。三是發(fā)放氣象災(zāi)害防御工作明白卡，該明白卡告知所屬轄區(qū)內(nèi)的氣象災(zāi)害基本情況、氣象災(zāi)害預(yù)警信息接收傳遞方式、應(yīng)急避險撤離路線、災(zāi)情收集上報途徑等信息。四是配合協(xié)助有關(guān)單位以農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、“12121”、“961212”氣象答詢系統(tǒng)、手機氣象短信以及廣播、電視、報紙等為載體，進行常年性氣象及相關(guān)科普知識宣傳，為在社會公眾中普及氣象科學(xué)知識做出了積極的努力。

4、組織會員圍繞縣委、縣政府工作大局，積極投身氣象服務(wù)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場。面對今年我縣氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，旱澇交錯的復(fù)雜氣候背景，學(xué)會積極配合縣氣象局業(yè)務(wù)股室，共同組織氣象科技業(yè)務(wù)人員加強對重大災(zāi)害性天氣的監(jiān)測，開展連續(xù)滾動預(yù)報預(yù)警和服務(wù)，認(rèn)真做好重要節(jié)假日、地方重大政治、經(jīng)濟社會、文體活動氣象保障服務(wù)，確保了重大災(zāi)害天氣無漏報、重大氣象保障服務(wù)無失誤。組織氣象科技人員利用農(nóng)經(jīng)網(wǎng)開展為“三農(nóng)”服務(wù)。及時采集農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息并上網(wǎng)傳播，利用多種手段、途徑和方式將下載的農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息向農(nóng)民群眾進行廣泛深入的服務(wù)，較好地發(fā)揮了農(nóng)民增收致富的橋梁作用。在災(zāi)害天氣監(jiān)測預(yù)報預(yù)警、人工增雨、氣象情報、氣候資源開發(fā)利用，趨利避害調(diào)整結(jié)構(gòu)等氣象科技服務(wù)方面，積極獻計獻策，做了大量探索性和實踐性工作，得到了社會各界的好評。

5、今年縣氣象學(xué)會配合局機關(guān)積極爭取上級支持，我縣被列為全省19個“三農(nóng)專項”試點縣之一，也是市唯一的一個縣，到位國家項目資金100萬元。學(xué)會組織成員積極開展“三農(nóng)”建設(shè)，目前已在蓬萊鎮(zhèn)、卓筒井鎮(zhèn)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建成了8個LED氣象信息顯示屏、2處6要素區(qū)域氣象自動站、1套10要素小氣候觀測儀、1套實景觀測站，在卓筒井鎮(zhèn)立山新村建成了LED全彩綜合信息電子顯示屏，成為了當(dāng)?shù)匾痪啊ＲM了省農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)業(yè)務(wù)平臺和市綜合業(yè)務(wù)監(jiān)測平臺，為切實開展直通式氣象服務(wù)、解除氣象服務(wù)群眾“最后公里”奠定了基礎(chǔ)。

二、2015年學(xué)會工作要點

1、啟動創(chuàng)建省級科普示范基地工作。

2、積極發(fā)展新會員，大力組織開展科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究，加強科技成果推廣應(yīng)用工作。

3、圍繞氣象事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展熱點問題，組織開展調(diào)研活動，為氣象部門領(lǐng)導(dǎo)和地方黨政領(lǐng)導(dǎo)工作決策參謀獻計。

4、組織會員積極投身于“三農(nóng)”專項建設(shè)，完成2015年度建設(shè)任務(wù)。做好示范鎮(zhèn)村氣象科技服務(wù)工作。

篇9

一．指導(dǎo)思想：

按照市教育局幼教工作要點的要求，在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部門的指導(dǎo)下,，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。

二．主要工作：

（一）加強隊伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

1．注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)

倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚正氣，形成團結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好園風(fēng)。

2．加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，重新解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動中注重幼兒完整人格的培養(yǎng)，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質(zhì)。要求教師靈活運用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動中積累經(jīng)驗。

（2）加強新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M行引用。逐步讓教師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對教師的要求（學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新）。

3．加強教學(xué)研究，提高教育實效

（1）組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實際問題，認(rèn)真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價、學(xué)會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。

（2）做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗積累，立足教育教學(xué)、進行課題研究，在園本教研中，勤于思考、善于筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對于工作一年的新教師，繼續(xù)采用師徒結(jié)對，互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時鼓勵青年教師參加繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極參加市、片的各類競賽，從而帶動全園教育教學(xué)活動的開展。

（二）強化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

1． 健全、規(guī)范各項規(guī)章制度，狠抓落實，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范教師的言行，使幼兒園的每一項工作都符合《規(guī)程》、《綱要》的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強服務(wù)意識。

2．對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

3．做好班級調(diào)研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實實按要求做好教育教學(xué)的各項工作，努力提高教育質(zhì)量。

4切實有效的開展教研活動，在“研”字上下功夫，要求每個備課組圍繞主題活動計劃，輪流說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。

5．扎扎實實開展教科研活動，“十一五”太倉市級課題《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》經(jīng)過前一階段的準(zhǔn)備，本學(xué)期開始實施研究。組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員認(rèn)真制訂課題階段計劃，認(rèn)真組織實施，做好記錄，積累第一手資料。

6． 加強家園聯(lián)系，實行家園互動，通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。加強與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進園本化課程的構(gòu)建。

7．認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，對照《衛(wèi)生保健合格單位》的細(xì)則整改落實，確保幼兒的安全。

（三）加強幼兒管理，促進幼兒發(fā)展

1．根據(jù)幼兒的年齡特點，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的戶外活動時間和午睡時間，促進幼兒身心健康發(fā)育成長。

2． 注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”的作用，積極性家長宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

3．認(rèn)真做好班級管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開展游戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項活動。同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不茍地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。

4．豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。

三．具體工作安排：

九月份：

1．做好開學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項費用。

2．制定各項工作計劃，組織實施。

3．全園安全衛(wèi)生檢查，大型玩具維修油漆，廚房設(shè)施整改。

4．組織教師參加“師陶杯”論文評比。

5．推薦一名教師參加太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比。

十月份：

1．《因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動形式的研究》開題活動。

2．骨干教師教學(xué)活動展示。

3．教研組二磨課。

4．參加太倉市園本教研觀摩活動。

十一月份：

1．參加太倉市幼兒園有效教學(xué)研討活動。

2．新教師匯報課。

3． 中、大班半日活動調(diào)研。

4．教研組二磨課。

十二月份：

1．小班半日活動調(diào)研。

2． 教研組二磨課。

3． 小班涂色、 中大班繪畫、手工比賽。

4． 課題匯報活動。

一月份：

1． 班級元旦聯(lián)歡活動。

篇10

2月28日去中山公園音樂堂聽音樂會，一耳朵聽到個新消息。頭天（2月27日）上午，文化部王文章副部長、文化部人事司高樹勛司長在中央歌劇院綜合排練廳，向全院中層以上干部和二級以上演員正式宣布，原中央歌劇院音樂總監(jiān)、副院長俞峰新任為中央歌劇院院長。周一一上班就和俞峰聯(lián)系，他一大早就出了家門，前往文化部開會，中央歌劇院招聘考核還等著他，在短短幾分鐘內(nèi)，我們插了個空抓緊聊。十分倉促，直奔主題。

“今天周一，我怕堵車很早就出來，9點準(zhǔn)時在部里開會”。文化部部長主持召開每月第一個周一的各司局領(lǐng)導(dǎo)和直屬院團長月工作匯報及下月工作要點例會，俞峰這是第一次去開這個會。新任就職，對于他和歌劇院意味著什么？“藝術(shù)上的新發(fā)展”，言簡意賅意味深長。我沒想在周日打擾俞院長，原來他周日根本沒閑著。3月1日，中央歌劇院招聘簽約演（奏）員的第一天，合唱團考試，他是拍板定奪的主考官。從上午開始報名超過150人，“簡直沒想到！”原定上午考“應(yīng)屆”，下午考“其他”，誰知大半天“應(yīng)屆”都沒考完。“今天是考樂隊”，為中央歌劇院交響樂團補充“新鮮血液”。俞院長上任第一件事，面臨國家大劇院下月開幕的國際歌劇演出季，中央歌劇院擔(dān)負(fù)的都是“重頭戲”。而實行公開招聘簽約制演（奏）員，必將帶來歌劇院一系列的大變革和新舉措，“一切都是為歌劇院藝術(shù)生產(chǎn)步入健康軌道”。

因常年跟蹤報道中國指揮學(xué)會動態(tài)，無數(shù)次和俞峰打交道，十多年過去了，他那夾雜濃重寧波口音的普通話，總讓他顯得不那么健談。采訪過俞峰的記者，大多留有一個共同的印象，他永遠態(tài)度謙和，那副謙和的笑容幾乎成了他固定的面部表情。只有談到音樂，你才領(lǐng)略到這位指揮家，其實是個內(nèi)心充滿激情的人，他的激情揮灑在他的音樂里。深圳交響樂團團長陳川松曾說，俞峰很值得介紹，“他這個人首先是人品好。他不僅提高了樂團的演奏水平和藝術(shù)面貌，更重要的是樹立了正氣”。俞峰擔(dān)任過藝術(shù)總監(jiān)和客席指揮很多，有的地方政府愿支付數(shù)倍酬勞，俞峰卻依舊保持散淡的心態(tài)：“我哪是那種跟著錢走的人呢！國外樂團請我，掙得比這還多！”他說他常常告誡學(xué)生：“心有多大，舞臺就有多大；藝術(shù)的高度是什么？就是人的高度”。期待俞峰帶領(lǐng)中央歌劇院挑戰(zhàn)新的藝術(shù)高度。