導語：如何才能寫好一篇六年級想象作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

家鄉的早晨是清靜的，但到六點左右時，便熱鬧起來了。所謂一年之計在于春，一日之計在于晨。公雞的鳴叫讓農民開始了一天忙碌的工作;面包店、包子店……各種小吃店陸陸續續的開始營業了。以下是小編精心收集整理的六年級作文家鄉700字左右，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

六年級作文家鄉700字左右1我的家鄉在杜爾伯特，茫茫的大草原是一顆翠綠翠綠的寶石，光亮燦燦的鑲在黑龍江這只美麗的黑天鵝胸上。

那可是個水草富茂、土地肥沃、人杰地靈的地方。

說起家鄉的水草那可是大大的有名。

湖多，大湖連著小湖，號稱百湖。陽光照在波光粼粼的湖面上，湖面似乎鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像是被揉皺了的綠緞，那綠緞上繡著藍天白云的倒影;繡著小草綠油油的情態;繡著牛羊喝水的身姿。每每賞到這自然之景我便醉在其中了。

那醉人的不單是這怡人的景色，還有那讓人贊不絕口的湖水燉湖魚。連環湖的鯉魚若是用連環湖的湖水清燉，就極有風味;太和村的鯽魚用太和村人的燉法，燉出的鯽魚魚鰭都支楞著，那真是一絕。那肉即鮮又嫩，若是嘗一口，魚香味會繞口三日而不絕。

魚香景美，連環湖現已成為具有一定規模的旅游景區。而世界人都羨慕的地球之腎——當奈濕地，就在我的家鄉。那是純粹的原生態，純的讓大城市人羨慕不已，欲染指者頗多，這又給我縣帶來無限生機。

湖多草必茂。我的家鄉有小蒿子城之稱，之所以有此雅稱，就是因為這里的草好。堿草、苜蓿、草藥、蘆葦都是有名的，就連國外都知曉，欲在我的家鄉建乳品廠。我想，在不久的將來，我一定會看到綠色草原上幾千只黃羊悠閑吃草的壯觀景象，品味“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”的原始意境。

家鄉勇敢勤勞的蒙古人，不再是手拿套馬桿騎在馬背上追趕著太陽的牧人，而是有著與時俱進的意識，正以驚人的速度建設家鄉的改革者。他們在縣委領導的帶領下以代代相傳，生生不息的長遠意識，用科學的發展觀打造著“牧業強縣、旅游大縣、生態名縣”。

朋友，在這里你聞吧，公路兩旁花草樹木，瓜果飄香;在這里你看吧，連環湖景區景色怡人，游人絡繹不絕;在這里你聽吧，蒙古族長調，悠揚渺遠。

朋友，家鄉的蒙古族人民用馬奶酒、酥油茶、潔白的哈達、盛情的草原迎賓曲隨時歡迎您光臨。

六年級作文家鄉700字左右2我的家鄉雖不比“寧可食無肉，不可居無竹”那般竹樹環合，卻與自然融為一體;雖沒有四季如春的美景，卻讓人流連忘返;雖無奇特之處，但美常駐。

小時候，最愛與鄰居家的孩子們到門前的大樹下玩耍，記得有一棵很大的樹，我們三四個人足足抱了一圈，才勉強繞完。我們常爬到樹上去，調皮地去掏鳥窩，偷鳥蛋。害怕有人掉下來摔傷，我們就在樹下鋪好茅草，那些不會爬樹，不敢爬樹的人，只好坐在陰涼的地方看著我們一個接一個地爬上爬下，滿眼生出羨慕的神情。待到日落西山，臨近黃昏，我們便拖著疲憊的身體各自回家，奶奶見我回來，便拍去我身上的灰塵和泥土，眼神里卻是寬容與慈愛。

家的后面，有一個不大的池塘，里面種植著蓮花。蓮花是爺爺種的，撒下許多種子，但存活下來的`也只有一些而已。我曾記得見過一株蓮花，一眼看過去與其它的蓮花相似，但細看，又比旁邊幾株要更加潔白，更加挺立。我不由得起了好奇心，踩上用石頭搭建起的石橋，慢慢地走到蓮花面前。一股清香迎面襲來，令人身心愉悅，走近觀賞，蓮的花瓣分明可數，凈是妖艷的粉色，花桿聳然挺立，與蓮的美艷相結合，更加彰顯出蓮的傲骨、正直。蓮的種子雖深埋泥土之中，落入黑暗，但，蓮卻依然憑借著自己的努力與堅持沖破層層泥土，掙脫束縛，迎接陽光的恩賜。莫說只能有這一株蓮，其它蓮也是一樣的，經過不見光的磨難后依然正直，依然擁有潔白之軀，“近朱者未必赤，近墨者未必黑”這一高貴品質，在蓮的身上完美地體現了出來。

只怪那時候的我不懂蓮的高尚，只知清香徐來，讓人陶醉罷了。

家鄉，讓我度過了我的童年，使我無憂無慮。現如今，學業的壓力愈發大了起來，令我十分疲憊，可當想起家鄉那挺拔的樹，和那年年綻放的幾株蓮，仿佛眨眼間又回到了童年，回到了那夢開始的地方。

我，愛我的家鄉。

六年級作文家鄉700字左右3我的家鄉，就在高州市大坡鎮平云山風景區。

這里山青水秀，鳥語花香;這里飽含歷史韻味，展示著巾幗英雄——冼夫人的風采;這里民風淳樸，村民熱情好客……

遠方的客人，請你留下來，留下來欣賞神奇秀麗的景色。

這里有遮天蔽日的原始森林以及婀娜多姿的十萬畝竹林，格蒼河兩岸是山村竹海，郁郁蔥蔥，竹和樹交相重疊，空氣清新沁人心脾。林海中有青松翠柏，流水潺潺，一陣風吹過，猶如奏響了動聽的交響曲。

穿過竹林，越過山澗，帶你領略什么是高山平原吧!這里是清新秀麗、生機勃勃的“天街奇景草原越野區”。在這里，你可以感受天空的那份蔚藍，白云那份純潔，小草那份青蔥，花兒那份嬌媚;在這里，你可以騎在黃牛背上狂奔歡呼，體驗牧童的那份純真與快樂;你可以俯瞰眾山，驗證杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的抱負;還可以擁抱隨風飄來的薄霧，享受騰云駕霧般的仙境!

遠方的客人，請你留下來，留下來體驗當年的巾幗豪情。

這里的“南國長城險峰游覽區”飽含歷史的滄桑，長達20多里的古城墻遺址，是當年冼夫人的軍事遺址，海拔均在1000米以上，全用石塊壘疊而成。在這里，你可以見證人民的智慧，可以驚嘆冼夫人那錚錚的愛國赤心!

遠方的客人，請你留下來，留下來享受我們的熱情款待。

一路上，走累了，那就歇歇吧!我們的村民會熱情地與你打招呼，還會誠意邀請你去家中做客。村民們會用最純正的山泉水泡上一壺濃濃的香茶來招待你們，會請你們品嘗山里所特有的食品，如香噴噴的番薯、風味獨特的柿餅、酸酸甜甜的山荔枝、香脆可口的大韭菜……然后用純樸的山里話向你們講述著山里人的故事，講述著平云山上的歷史事跡……

遠方的客人，請你留下來，這里的藍天白云，綠樹紅花，險峰幽谷，會讓你遠離塵世的煩囂，盡享自然之趣!

六年級作文家鄉700字左右4家鄉，有我許多美好的回憶，家鄉，有許多的趣事使我刻骨銘心，也有許多豐富的物產和特產。

我的家鄉在海青，每每聽到別人談論我家鄉的茶好，心中就涌起一陣自豪。

有一年夏天，我回到家鄉，與我的姥姥在茶園里采茶。姥姥七十多歲了，一根根銀絲掛在頭上，手也十分粗糙，但確是采茶的能手。姥姥手法熟練，一手挎著籃子，一手拿著茶葉芽的嫩莖，用指甲一掐，翠綠的茶葉就跑到籃子里去了。姥姥快速的采著茶葉，不時發出“噠，噠”的聲響，這聲音，時而清脆，時而沉重，像那牧童的笛聲和大鼓的合奏，兩者融合在一起，發出奇妙的聲音。我學著姥姥的樣子，一手掐茶葉，一手拿著籃子采茶，不一會，手指頭就很痛了，便去請教姥姥，姥姥笑著說“你要用手指甲蓋掐才不會痛呢”，我慢慢學了起來，開始我覺得挺別扭，但我想到我采的茶會變成清香的茶葉時，心中就涌起一陣自豪，手也不覺得痛了，漸漸地，我也會采茶葉了。

姥姥說“只采了茶還不行，還要去炒茶，這樣才能使茶葉清香四溢，喝起來才能回味無窮。”說罷，我們將晾的微干的茶葉帶到了茶廠。茶廠門口種著兩棵潔白的茉莉，滿樹的茉莉花十分漂亮，還不時發出陣陣的清香。進到廠內，濃郁的茶香又撲鼻而來，我張大嘴巴深深呼吸著，茶的香氣回蕩在我的味蕾之中，這感覺讓人心曠神怡。

姥姥將鮮茶遞給那炒茶人，炒茶人身穿黑色外套，帶著一副白手套，黑黑的皮膚，紅紅的臉膛，一看就知道是個炒茶的好手。炒茶人接過茶葉，將他們放到機器里，熟練地操控著機器。鮮嫩的茶葉在機器內上下翻轉，像跳起了美麗的舞蹈，不一會，茶就炒好了，茶的香氣立刻充滿了屋子，與門外那陣陣幽香結合，這特殊的香氣使我永生難忘。

我的家鄉，你那廣袤的茶園使我永生難忘，你那濃郁的茶香使我刻骨銘心。

啊!我的家鄉——海青，我愛你。

六年級作文家鄉700字左右5聽，那遠處火車的汽笛聲;人們在耕作時的汗滴下來的聲音;小孩們個個身上抹著泥巴互相嬉鬧的聲音。沒錯，這就是我的家鄉。

我出生在河南周口的一處小村子里，那里有山有水，風景如畫，是個美麗的地方。

冬天，所有的事物都被雪娃娃親吻遍，露出潔白的底色。寒冷的北風把池塘凍得像塊藍寶石，凍得野雞不敢亂跑，惡狗不敢出門。這時就讓我們這群孩子王有機可趁了：穿上暖和的衣物，出門拿著棍子去抓野雞，打惡狗。而后被主人高聲呵斥，“嘩啦”一聲全散開了，銀鈴般的笑聲傳向遠方;而主人只能眼睜睜地看著我們跑掉，生氣卻又無可奈何。當然，我們還可以堆雪人，打雪仗，放鞭炮……到處充滿笑聲，快樂的情緒在村子里蔓延。

春天來了，所有的生物像是約好了似的，欣欣然張開了眼。池塘開始解凍了，魚兒們躥到近水面，吐起了泡泡，光禿禿的枝丫上冒出了幾片嫩葉，山上開始泛出新綠色……到處生機勃勃，生命的氣息在村子里穿梭。孩子們在濕軟的泥地里蹦跶，一點兒也不為弄臟的小臉兒發愁。

夏天一轉眼就到了，蟬兒飛到早已茂密的樹上，鳥兒也早已搬回他們舊時的家。到處都響著鳥兒清亮的歌聲和蟬兒時高時低的伴奏。人們熱得受不了了，脫掉了春日的舊賞，穿上了鮮亮的短衫。花兒們也感到夏天那似火的熱情，伸了個懶腰，在眾人前將裙擺再展開得大些，似乎想和人們比比誰更鮮亮。到處五彩繽紛，到處萬紫千紅。

篇2

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特點”我應當要向你介紹介紹，不信，你看看吧！

說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位！”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動了。

“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾面頁。“啊！糟了，九點了，來不及補了，對了！或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著噍！”我說完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，李紅追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那??”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友

無論在哪里，我都會想起我的好伙伴，她是一個既漂亮又懂事、還學習名列前茅的好女孩！

當我還在‘水仙花園’這個美麗的家園住這時，她是我的好朋友，我們影行不離，一起上學一起下學回家！

還記得那一次，我們約好一起去某個地方去玩，約好是七點鐘，我怕遲到，所以就早早的在那個約好的地方等，結果等啊等，還是不見她的身影。我只好到她的家里去找她。到了她的家里，只見門是開著的，我從里面就能明顯的看到，她在書房里不知在做著什么，一會兒皺著眉頭，一會兒又笑了起來，我摸不著頭腦，變進去看了看。她正面面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。我往跟前一看，原來她在寫數學題，她好像還不知道我的到來似得，還在那里研究，往紙上一看，密密麻麻的數字映入眼簾，她回頭一看發現了我的到來，臉有點紅了，她給我端來了一杯水，然后沖我笑笑。她又埋頭研究了起來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。她的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。我被她這種用心的樣子打動了，我請求她和我一起研究題，她答應了。

經過長時間的研究，這道題終于被我們攻破了！她謝謝我可以和她一起研究難題！她說她很對不起我，誤了點還讓我和她一起研究題。我說沒關系的，你還讓我明白了要刻苦學習呢！還讓我懂得了要細心有毅力有耐心哦！她笑了笑的十分甜，也許是應為自己的好朋友懂得了這么多；也許是因為自己用這個方法彌補了過錯；也許——“你在想什么呢”“沒什么！呵呵！”

雖然那次沒有玩成，但是我獲得了果子，學習的果子！自從那次以后我的學習好了很多

其中也有一部分功勞有她的哦！

忘了說了她的名字叫做許新月！我的好朋友，我是不會忘記你的！ 我的好朋友 我有一個小伙伴，叫陳凱思。他活潑可愛，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會到的嘴巴。那時他是班上的英語科代表，我的英語不太好，他就主動幫我復習，這樣我們就成了形影不離的好朋友。

有一天下午，我正準備出去打球，陳凱思推門進來了。他說：“我知道你要去玩，可你的英語基礎不太好。我們就來玩英語游戲吧。”他可真會說話，明明是要我學英語，還說是做游戲。就這樣，我們學了一下午，我也忘了玩了。

陳凱思雖然是我的朋友，但他對我也公正無私。有一次老師布置了作業，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學校，陳凱思站到我桌前問：“你的作業做起沒有？”我說：“呀，通融一下嘛！” 他一本正經的說：“不行，我一定要報告老師。”下午時，老師把我喊到辦公室，狠狠批評了我一頓。

放學了，我生氣極了，沒等陳凱思，一人回家了。我走到半路時，陳凱思跑來，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒甩了，我叉著腰說：“我再也不理你了！我和你這麼好，你還要告狀。”他把我的手放下，心平氣和地說：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是，你沒聽過?嚴是愛，寬是害?這句話嗎？”我聽了這句話，內心一震：是啊，人家對我那麼好，幫我學英語，可我連老師布置的作業都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報告老師，我能學好英語嗎？想到這，我臉頓時像火燒一樣，我對陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。

現在我轉學了，不能和陳凱思一起學習了，但在我心里，他永遠是我最好的朋友。

不管寫的是什么樣類型的作文，最重要的是要學會審題。審題的目的是要審清題目的要求，然后按要求作文。

接下來就是要圍繞中心進行選材了。選好材料后，要進行剪裁，什么內容要詳寫，什么內容要略寫，都要考慮清楚。該舍去的就要舍去。

作文當中還要注意的是寫好作文的開頭以及結尾，在文章當中也要有豐富的語言描寫、心理活動描寫等等。另外，還要把字數寫夠，至少要400字以上，然后把字寫工整了，只有這樣，你的作文才能取得比較高的分數！

1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光

滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼

慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風

洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚

氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏

心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕

怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

（4）描寫人物動作：

走馬觀花、歡呼雀躍、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心

前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后繼、張牙舞爪

（5）形容人物:

（1）語言流利：滔滔不絕、口若懸河、侃侃而談、對答如流

（2）語言生動：抑揚頓挫、聲情并茂、繪聲繪色、娓娓動聽

（3）語言不生動：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、張口結舌

（6）描寫人物的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。

這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像涂上了一層油。下面 的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙 袋，煙荷包搭拉在上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

我弓著腰，抿著嘴，瞪大了眼睛，一步一步，躡手躡腳，悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳開始加快，手臂也有些抖動，我屏住氣，目不轉

睛地盯著那越來越近的“獵物”，慢慢地靠過去，突然，我猛地朝它撲去，在瞄準它的一剎那間，我的右手馬上接近，將張開的手指飛快地一合，這只蜻蜓就穩穩當當地落在了我的手中。

常 見 病因

修改方法

例句

缺少成份

（句子不完整）

補上 殘缺的 部分。

（我）學習《凡卡》這一課，受到了很大的啟發。

用詞不當

換上 恰當的 詞語。

每個少先隊員都愿望(希望)為集體多做好事。

關聯詞不當

分析 分句之間的關系，換上合適的關聯詞。

奶奶不但（雖然）滿頭銀發，而且（但是）行動十分利索。

搭配不當

補（換）上能搭配的詞語

或 去掉不能搭配的一方。

我們要發揚（繼承）黨的優良傳統。

重復羅嗦

去掉重復的其中一個（注意保持句子的通順）。

我們把教室打掃得干干凈凈

、一塵不染。

前后矛盾

去掉矛盾的其中一方（注意保持句子的通順）。

我們班根本差不多沒有不及格的現象。

指代不清

點出指代不明的具體名稱

（把 代詞“他、她、它”換成 名詞）

小剛和小明一起參加勞動，他（小剛）對他（小明）說；“明天你到我家做作業好嗎？” 詞序顛倒

調整語序，使句子表達清楚、通順。

兩個新舊社會（兩個）真是鮮明的對比啊。

歸類不當

（不合邏輯）

去掉 總類名稱或

刪除不同類項。

我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產品。

篇3

2、開飯了！”奶奶一身令下，全家人眼疾手快的搶著眼前這一大盆美食。“這是我先夾到的。”“我最愛吃的鹵水豬蹄在哪呢？”“太好吃了，我要多來幾塊。”到底是什么東西，想必所有老廣東都一定知道，這到佳肴更是盆菜。

3、家中掛上小燈籠，東西收拾得整整齊齊。門上貼著紅彤彤的春聯，全家老小都穿上漂亮的新衣，然后一起圍在一張圓桌上吃飯，人人臉上都是笑臉盈盈，整個房子都被歡樂包圍著，盆菜就出現在這頓特別的晚飯中。

4、年三十晚要吃盆菜。一般用鐵盆盛著，里面精致的擺放著一些五花肉，蘿卜、雞肉、鴨肉和一些昂貴的海味，如鮑魚、海參、炸生蠔，最后再淋上鮮美的鮑汁。整盆菜色香味俱全，且咸而不膩，最討喜的地方，是因為它有“好彩頭”寓意好。滿滿當當一大盆，寓意盆滿缽滿，今年想在廣東發大財，就一定要吃盆菜。

5、至于盆菜的由來，那就得追溯到宋朝了。戰士文天祥流落到了零丁洋，同船的客家百姓見文天祥可憐，便用本來儲存好的蘿卜、蓮藕等蔬菜和臨時釣來的魚蝦拿來煮，因為沒有幾個陶碗，百姓便用一個大木盆盛放在一起，這便是第一盆盆菜。

篇4

深圳市龍崗區南聯學校六（3）班 黃曉淑

在一望無際的夜空，只有那一閃一閃的星星及那寂靜的月亮陪襯著。有一個傳說，每每人間有一個人死了，就有一顆星星飛上天去。一閃一閃的眨著眼睛望著親人。這真的是一美麗而詭秘的神話。

生活中當然也有星星。生活就是那片夜空，每個人就是一顆星。當然也有另類的星星，這就是“追星族”。有的時候看著這些為自己的偶像笑與哭的人，心里真佩服他們。追著一個人竟到了這樣的地步。

我向來只崇拜我自己，因為我就是我自己的偶像。讀四年級的時候，曾崇拜過某個明星。但后來心里想，他跟我有什么關系？憑什么進入我的生活？在這樣遙遠的距離，他根本不可能想到有我這樣一個崇拜他的影迷。過后，我再也不去想誰是我的偶像了，我不再會因為別人而改變自己。 其實在每個人的心中，自己永遠是焦點。自己本身就是一顆會發亮的星。

篇5

大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。

提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。

記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。

我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。

一份耕耘一份收獲，為了實現理想，我會付出努力！

篇6

這冬若是在北方，那可就別具風味了。

說起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個東北人的心上：又一個冬天來了！ 不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時，孩子們就會歡叫著，沖出家門，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時侯，我總是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪里瘋玩一天。漸漸長大了，有時我會靜靜地坐在窗臺邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點成銀色；有時也會走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！

說起家鄉的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，搞一點肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點調料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。現在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子里，吃著媽媽做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們喜愛的話題呢！

篇7

我的家鄉在漳州的一個小縣城，這里風景如畫，美不勝收。你看，街道上車龍水馬，熱鬧非凡，那是一種流動的美；公園里亭臺樓閣，盆花爭艷，那是一種精雕細琢的美；商場里貨物齊全，顧客如云，那是一種繁華的美……但我認為最美的還是在鄉村，那里青山綠水，花香鳥語，梯田層層，果樹滿坡，處處洋溢著一種生機勃勃的美，處處流露出一種自然的美。

田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。轉眼秋天到了，田野里一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著身軀，仿佛一個個黃精靈在舞蹈。你看，農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機，還有的載著滿車金燦燦的谷子往家趕……歡樂的夢精靈在農民的心里跳起了豐收圓舞曲！

山林里，美在那里唱歌！茂密的樹林里，一群群歡蹦亂跳的鳥兒正舉行音樂會呢，它們嘰嘰喳喳，唱得多熱鬧啊！你聽，被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥小巧玲瓏，它站在枝頭歡快地昂首高鳴：“叮叮叮，叮叮叮，早晨時光多美好……”歌聲婉轉，讓人心曠神怡！被人們稱為綠色小天使的暗綠繡眉鳥嫵媚多姿，毫不示弱，它一邊在樹梢上展翅飛翔，一邊鳴唱著：“啦啦啦，啦啦啦，森林音樂會多美妙，大家快快來參加……”歌聲優美悅耳，引人入勝。被人們稱為超級歌星的百靈鳥，也毫不例外地加入這個音樂會，它是歌手如林的鳥兒王國的最佳獨唱演員，也是這場音樂會的主角。它的歌聲悠揚動聽，扣人心弦，讓其他所有的歌手自愧不如，把整個音樂引向……林間的小河嘩嘩地流著，小朋友趟在清澈見底的河水打水仗，你潑我，我潑你，玩得多開心！淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥兒的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡樂交響曲！

篇8

你要問我哪的冬天最美？我可以自豪的告訴你，我的家鄉冬天最美。我愛我家鄉的冬天。

冬天到了，雪花紛紛飄落下來，地上一會就白了，錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界，踩上去發出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地留下一串腳印。看！一群孩子在那兒嬉戲，打雪仗、堆雪人、擲雪球，那歡樂的叫喊聲震落了數上的積雪。落光了葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。冬夏常青的松樹和柏樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪團。偶爾“嘎吱”一聲，樹木的枯枝被壓斷了。風爺爺吹起落在地上的雪娃娃，告訴它們不該這樣調皮。雪娃娃才不聽呢，繼續飛舞著、玩耍著。這時，一束陽光照在雪娃娃身上，哈！太陽公公出來了。一會兒，大地睜開朦朧的睡眼，看到自己的身上這樣白，開心的笑了。冬天，不僅大地喜歡，家鄉的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和開心的情懷……家鄉的冬天有特色的不僅僅是雪，你聽，冬天雖然那么冷，但市場上的吆喝聲卻時時不斷……

冬天是個快樂的季節，我愛冬天，我愛家鄉的冬天。

篇9

留在心里的印象4

他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經風霜。挺挺的鼻子被寒風吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補鞋老人。

每次碰到補鞋老人，我心里都暗暗發笑，都這個時代了，誰還補鞋啊！他真傻！但那個冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發現鞋底不知什么時候破了個大洞，刺骨的寒風直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長一段路。我無助地向四周環顧，又看見了他。我猶豫了一下，但還是決定把鞋補一下。我坐到他那小板凳上，把鞋遞給他，他抬起頭深沉地看了我一眼，便從陳舊的工具箱里取出工具縫補起來。我打量著他，這個補鞋老人瘦得像蘆葦桿，身上只披了一件夾克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰涼，這弱不禁風的老人不冷嗎？“好了。”老人把鞋還給了我，我看到了老人那只手貼滿了創可貼，讓人看起來心疼。我穿上鞋正想：補鞋要的錢多不多啊？他便說：“你走吧。”我驚訝地問：“你還沒收錢呢！”他苦笑著搖搖頭說：“老頭子，又不是缺錢，只是人老了，總想在生命的最后做點好事，為這個祖國盡一份力嗎。”我愣了，一個老人為了大眾，可以忍受寒風的痛苦，卻不索取一點點報酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人啊！無私為社會奉獻，我要向他致敬！這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠留在我的心中。

篇10

夏天，田野里綠樹掩映。那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數個亭亭玉立的少女聳立在一起。夏天的田野給人一種清涼的感覺。

秋天，那少女換上了黃色的秋衣，不讓冷風吹過。不過她們也老了，農民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的“成績”。秋天的田野，仿佛是一個小孩子，活潑，可愛。這就是真正的田野。

小河，是一個美麗鄉村必備的，每逢秋季，你都會聽見：“叮咚，叮咚”的聲音，好像是一位鋼琴家在演奏一曲“水上音樂”。

竹林在四川是司空見慣的，特別是在我的家鄉——樂山。有人說，樂山的竹子比樂山的樹多。那一根根竹子仿佛是一位軍人，因為他永遠不會低頭，永遠昂首挺胸，聳立在各個角落。

農村人住的，穿得沒我們城市人好，可他們吃得都是自己種的天然食品。走進菜園子，你準會看見飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓。