導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中學(xué)匯報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝各位來我校指導(dǎo)工作。

我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標(biāo)任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)碩果累累。2008年我校被陽新縣第一中學(xué)授予為“優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校”，07、08、09年連續(xù)被黃石市教育局授予“教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”。

我校注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，先后派老師參加省教育廳組織的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。今年暑假我們還聘請(qǐng)了華中師大博士生導(dǎo)師教授來我校給老師們傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績突出，被教育局授予“中小學(xué)學(xué)科教研基地”，被評(píng)為“語文學(xué)科教研基地”和“綜合理科教研基地”。近兩年我校共承擔(dān)省級(jí)科研課題2項(xiàng)、市級(jí)科研課題4項(xiàng)、縣級(jí)科研課題8項(xiàng)，取得省市縣科研成果9項(xiàng)、在省市縣各級(jí)報(bào)刊60余篇，有3名教師在陽新縣教育局組織的說課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，9名教師榮獲二等獎(jiǎng)。通過師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現(xiàn)出市級(jí)優(yōu)秀教師1名；縣級(jí)模范教師3名，縣級(jí)師德標(biāo)兵4名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人5名。學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為“教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”、“年度目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”。

2011年是我縣教育系統(tǒng)的“管理提升年、督導(dǎo)評(píng)估年”，我們學(xué)校一班人決心借“提升年、評(píng)估年”的東風(fēng)，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作：

一是弘揚(yáng)一種精神 ---“服務(wù)精神” 。

教育即是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)要為教師、教育教學(xué)服務(wù)，教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，學(xué)校要為社會(huì)、家長、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉(zhuǎn)化成為愛和責(zé)任，轉(zhuǎn)化為敬業(yè)和奉獻(xiàn)，滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì)和諧。

二是打造一個(gè)工程 ---名師帶動(dòng)工程。

第一，開展拜師學(xué)藝活動(dòng)。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導(dǎo)師，由學(xué)校舉行拜師會(huì)，師徒簽訂“協(xié)議書”。第二，學(xué)校要對(duì)學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手加強(qiáng)培養(yǎng)。第三，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人必須完成“四個(gè)一”的任務(wù)：帶好一個(gè)徒弟，承擔(dān)一項(xiàng)課題， 舉行一節(jié)示范課，做一次學(xué)術(shù)講座。并每年舉辦一次“名師教學(xué)研討會(huì)”。第四，學(xué)期末，學(xué)校對(duì)“四個(gè)一”的完成情況，進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，并設(shè)立教壇新秀獎(jiǎng)、伯樂獎(jiǎng)、人梯獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取，追求卓越。

三是強(qiáng)化一種理念---新課程理念。

堅(jiān)持教改，強(qiáng)化教研，以校本教研為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程教育資源為平臺(tái)，推進(jìn)教學(xué)改革，更新觀念，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，探究自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

四是營造一種氛圍---積極、健康、向上。

要營造一種積極、健康、向上的環(huán)境氛圍， 高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃校園文化、綠化、硬化，建設(shè)要一次到位，今冬要落實(shí)好校園規(guī)劃，校容校貌整理要做到“四化”(即凈化、硬化、綠化、美化)，校園文化建設(shè)要體現(xiàn)“四性”(即教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性和趣味性)，最終建設(shè)目標(biāo)要達(dá)到三園（即樂園、花園、學(xué)園）模式建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，突出學(xué)校特色。

五是突出一個(gè)“第一”---安全第一。

篇2

下面，就我校在努力做好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等工作的措施匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)規(guī)范常規(guī)

長期以來，我校堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，注重全面提高學(xué)生素質(zhì)，在體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面采取了積極措施。首先，校長室積極引導(dǎo)廣大師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，將《全民健身計(jì)劃綱要》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》的宣傳和學(xué)習(xí)放在重要位置上，不僅使全校師生認(rèn)識(shí)到“6+1＞7”（即6小時(shí)學(xué)習(xí)加上1小時(shí)鍛煉的學(xué)習(xí)效率大于7小時(shí)的學(xué)習(xí)效率）的道理，而且以實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并結(jié)合我校實(shí)際情況制定了學(xué)校體衛(wèi)工作的遠(yuǎn)景規(guī)劃。其次，為進(jìn)一步提高我校體衛(wèi)藝工作水平，規(guī)范管理，將體育、美術(shù)教學(xué)機(jī)構(gòu)從原來的音體美組單獨(dú)分離出來，設(shè)立獨(dú)立的體育、美術(shù)教研組，建立了以校長室領(lǐng)導(dǎo)下的由教務(wù)處、體育教研組、醫(yī)務(wù)室等機(jī)構(gòu)組成的校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了體衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)。同時(shí)明確了醫(yī)務(wù)室、體育組、美術(shù)組、宿舍管理員的職責(zé)，并建立了與學(xué)校、各處室、各年級(jí)組經(jīng)常化的工作關(guān)系，還相就地建立了體衛(wèi)工作人員全會(huì)制度，使學(xué)校體衛(wèi)工作系統(tǒng)化、制度化。再者，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擠出一定的經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的開展提供必要的物質(zhì)條件。

在健全機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組與體育教研組制定了上課、訓(xùn)練、早鍛、課間操、課外活動(dòng)、評(píng)優(yōu)、招生、教科研、場地器材的使用、教師業(yè)務(wù)考核等一整套有效的管理制度。在制訂規(guī)章制度的過程中，我們堅(jiān)持以學(xué)校體育衛(wèi)生工作的“兩個(gè)條例”為核心。如在制訂《班級(jí)工作考評(píng)細(xì)則》（體衛(wèi)部分）的過程中，從系統(tǒng)化和科學(xué)化的角度出發(fā)，提出量化管理的實(shí)施目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將定量和定性相結(jié)合，使體衛(wèi)工作落實(shí)到正常班級(jí)管理之中，規(guī)定“三好生”體育成績必須達(dá)75分以上，達(dá)標(biāo)須在“良好”以上，“文明班級(jí)”體育達(dá)標(biāo)率須90%以上。從而使我校體衛(wèi)工作從思想上和制度上得到了保證。

抓好早鍛煉、課間操、課外活動(dòng)。上好體育課是學(xué)校體育常規(guī)工作，按照“條例”規(guī)定，我校始終堅(jiān)持上好每班每擊兩節(jié)體育課，三節(jié)課外活動(dòng)課，住宿生每天堅(jiān)持早鍛煉。我校目前有住宿生700多人，早鍛煉的組織管理任務(wù)十分艱巨，加上條件限制，有時(shí)難度則更大，體育教師數(shù)年如一日，不畏嚴(yán)冬酷暑，確保早鍛有序進(jìn)行。在正常工作中，體育組進(jìn)行定期和不定期的抽查、記載，并予以公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任聯(lián)系，尋求解決問題最佳途徑。而且各項(xiàng)檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比之中，增強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理的實(shí)效性。

為搞好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作，我們首先做好校園環(huán)境的清潔工作。學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)會(huì)同總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室制訂了教室、包干區(qū)、宿舍、食堂衛(wèi)生檢查細(xì)則，檢查評(píng)比做到經(jīng)常化、制度化，促進(jìn)了“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛清潔，班班爭先進(jìn)”的良好氛圍的形成，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。其次，做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，利用報(bào)欄、小廣播、國旗下的講話、講座等形式，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度和方法對(duì)待身體與健康。再者，大力實(shí)施健康教育，每學(xué)年安排一次體檢，每學(xué)期安排一次視力檢測，并將學(xué)生視力變化比率、身體形態(tài)、機(jī)能統(tǒng)計(jì)數(shù)字及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，向各班通報(bào)體檢結(jié)果，并積極采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，力求使衛(wèi)生制度落實(shí)于平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)之中。

二、教學(xué)科研相互促進(jìn)版權(quán)所有

體育課堂教學(xué)工作，是學(xué)校體育工作的核心內(nèi)容。我校體育教研組長期堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求授課，并從我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（籃球）的實(shí)際出發(fā)，在教學(xué)過程中，有針對(duì)性地調(diào)整嗇了籃球教學(xué)與訓(xùn)練的課時(shí)。在課堂教學(xué)中力求優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探求符合素質(zhì)教育要求的模式，提高課堂教學(xué)效益，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，并幫助學(xué)生掌握一定的技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣，從而為學(xué)生形成“終身體育”的思想打下了基礎(chǔ)。同時(shí)還積極挖掘體育課的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)體育課的德育功能，注重培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)、勇敢、積極進(jìn)取的良好意志品質(zhì)。由于全體體育教師的辛勤努力，我校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和合格率均達(dá)到較高的水準(zhǔn)。

課堂教學(xué)的優(yōu)化，離不開體育教學(xué)科研的深入開展。我校體育教研組新老教師建立了師徒關(guān)系，互幫互學(xué)，積極開展組內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，參與教學(xué)改革的研究和實(shí)踐，效果良好，學(xué)校被評(píng)為“”。

教育科研的深化促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校6名體育教師中有一人獲省優(yōu)秀體育教師、省農(nóng)村體育先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)，有一人獲省先進(jìn)工作者、縣“百優(yōu)”教師，有一人次獲縣優(yōu)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，有一人次獲縣體育教師基本功一等獎(jiǎng)，有三人次獲縣體育教學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，有一人次獲縣優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)。

三、因校制宜開成特色

體育運(yùn)動(dòng)主要包括兩個(gè)方面內(nèi)容：一是況技體育，二是群眾體育。我校圍繞兩個(gè)方面內(nèi)容，認(rèn)真組織，積極工作，在全面開展群眾體育的基礎(chǔ)上注意突出況技體育，因校制宜，努力形成特色。多年來，我校認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，建立運(yùn)動(dòng)員年齡梯隊(duì)，建立運(yùn)動(dòng)員檔案，配備了專門教練員，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持常年訓(xùn)練，做好訓(xùn)練筆記，及時(shí)調(diào)整對(duì)策，進(jìn)行耐心指導(dǎo)。平時(shí)訓(xùn)練每周兩至三次，每次90分鐘。在賽前一個(gè)月，每天訓(xùn)練一次，每星期進(jìn)行訓(xùn)練總結(jié)，分析得失，調(diào)整訓(xùn)練方案。由于體育教師長期不懈的努力，在競賽中取得了一些成績。近幾年來，我校還向高一級(jí)學(xué)校輸送了50多名體育、美術(shù)專門人才，并受到了社會(huì)的一致好評(píng)。

在開展群眾性體育活動(dòng)中，我們本著小型多樣、注重實(shí)效的原則，每學(xué)年初制訂競賽計(jì)劃，按計(jì)劃有組織地安排學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。召開好校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年冬季都開展傳統(tǒng)的三項(xiàng)（長跑、跳繩、踢毽子）體育鍛煉活動(dòng)。除此以外，還組織小型多樣的體育競賽，如男子足球賽、籃球賽、初中乒乓球賽、象棋賽、拔河賽、田徑單項(xiàng)賽等等。

篇3

肅州區(qū)泉湖中學(xué)：馮娟

此次在洋思中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間十分有限，我只能浮光掠影地看、聽、記下各種感性認(rèn)識(shí)和第一印象，故匯報(bào)交流的題目為《洋思印象》。

一、雄厚的教學(xué)硬件設(shè)施：

洋思中學(xué)位于泰興市新城區(qū)，與市政大廈對(duì)面，占地207畝，總投資1.2億元。學(xué)校擁有3棟教學(xué)樓（初一、初二、初三各占一棟）、一棟綜合實(shí)驗(yàn)樓、一棟交流報(bào)告中心、4棟學(xué)生公寓和1棟學(xué)生食堂，原創(chuàng)：都是全新的，去年8月竣工交付使用的。每個(gè)年級(jí)22個(gè)班，全校共64個(gè)教學(xué)班，3200多名學(xué)生。每間教室都配有彩電、投影、空調(diào)、飲水機(jī)、電子攝像頭、廣播、放衛(wèi)生工具的里屋；每棟教學(xué)樓各有兩個(gè)洗手間，位列大樓左右兩頭，對(duì)于學(xué)生很近便。還有一間投資100萬元的電子監(jiān)控室，全程監(jiān)控64間教室?guī)熒囊慌e一動(dòng)；交流報(bào)告中心設(shè)有英語、語文、數(shù)學(xué)等公開課階梯教室，均各有兩臺(tái)日立牌多媒體投影，另有會(huì)客室、報(bào)告廳、閱覽室、圖書室等；綜合實(shí)驗(yàn)樓上有音樂、美術(shù)教室，物理、化學(xué)、光學(xué)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、器材室、配藥室、危險(xiǎn)品存放室等；學(xué)生公寓樓為賓館式標(biāo)準(zhǔn)，四人一間，有陽臺(tái)、空調(diào)，衛(wèi)生間可洗澡；學(xué)生食堂，可同時(shí)容納3千多名師生就餐。操場上有數(shù)量較多的籃球場、排球場、乒乓球場、雙杠、單杠等體育器材。；因?yàn)槭切聦W(xué)校，綠化還在建設(shè)中，但已有的綠色也足使人賞心悅目，各種觀賞植物還專門立了牌子，上書名稱、種屬、花期，公園式管理；還有假山、雕塑、櫥窗、整容鏡、警示標(biāo)語牌等等，給人一種規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、條件好、環(huán)境美、管理好的感覺。

二、一流的廣播體操：

楊思中學(xué)的廣播體操，我認(rèn)為可以拍電視。

只聽的第二節(jié)課下課鈴響后，緊接著響起了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，剛才還在教室里準(zhǔn)備下課的學(xué)生，眨眼間已站在教室門前，列成了橫豎成線的縱隊(duì)，教室里不留一個(gè)學(xué)生。又聽的廣播里音樂換了，吹了一聲沖鋒號(hào)，霎時(shí)間，64條隊(duì)伍跑向操場跑去散開，3200多名學(xué)生均勻而整齊地排列在操場上，64名年輕的班主任站在班級(jí)前面，幾秒鐘時(shí)間，音樂換成了廣播體操音樂，師生同做，一舉手一投足顯得整齊而精神。高高的旗臺(tái)上，一名領(lǐng)導(dǎo)檢閱，兩名模范體操手身披綬帶示范做操。體操結(jié)束后，所有的師生靜靜地站著，聽領(lǐng)導(dǎo)講話，內(nèi)容是有關(guān)“八榮八恥”榮辱觀教育的。講話結(jié)束，一秒鐘時(shí)間，滿操場的學(xué)生又變成了64條隊(duì)列，喊著口號(hào)，步伐統(tǒng)一，往各自教室跑去，操場上霎時(shí)空無一人。其紀(jì)律性、速度、精神狀態(tài)，有一種身在軍營的感覺。

三、壯觀的吃飯場面：

早上11點(diǎn)半鈴響后，只見一個(gè)又一個(gè)班級(jí)的學(xué)生排著對(duì)向食堂走去，有的班級(jí)上二樓，有的上三樓，有的班級(jí)在一樓就坐，班主任跟著，站在一邊，很快，教學(xué)大樓空了，3千多名學(xué)生全部進(jìn)入了餐廳，沒有嘈雜聲，一張餐桌八個(gè)人，等人到齊了之后，會(huì)有一名學(xué)生分飯分菜，飯食很簡單，大師傅早在每張飯桌上擺好了一盆米飯，半盆湯，小半盆豆腐菜和小半盆卷心菜，-每位學(xué)生都分到飯菜之后，大家方開始用餐，幾乎沒有剩菜剩飯，很快吃完了，悄悄在水池上洗完自己的飯盆，放進(jìn)飯桌抽屜里，在門口站隊(duì)，64條隊(duì)伍又陸續(xù)朝公寓方向走去，看一看表，剛剛15分鐘時(shí)間，用餐完畢。整個(gè)場面蔚為壯觀而又井然有序。

四、干凈的宿舍：

信步走進(jìn)學(xué)生公寓樓，推開一間宿舍，可以看到兩張高低床，四床不同顏色的被褥疊放整齊，床下鞋架上的鞋子同樣排放齊整，地面干凈，拖得锃亮，陽臺(tái)窗戶開著，晾曬著學(xué)生的衣襪，通風(fēng)很好，房間里沒有異味,衛(wèi)生間臺(tái)面上整齊地?cái)[放著四副牙具毛巾。又推開其他幾間宿舍，看到的是同樣干凈整潔的內(nèi)務(wù)，他們的宿舍門上有一塊透明玻璃，從外望進(jìn)去，哪一間都給人很好的潔凈亮堂、管理有效的感覺。

五、校園標(biāo)語，一道美麗的風(fēng)景：

讓鏡子和標(biāo)語都說話，營造健康向上的道德氛圍，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的道德養(yǎng)成至關(guān)重要，在洋思校園處處洋溢著德育的和風(fēng)細(xì)雨。洋思鏡子多，鏡子上有標(biāo)語，讓學(xué)生在看自己形象時(shí)也能留心鏡子上的標(biāo)語，做一個(gè)不斷進(jìn)取的洋思人。還有一條條醒目的標(biāo)語警示牌隨處可見，成為校園文化的一大景觀。抄錄幾條如下：

天才就是這樣，終身努力便成天才。

堂堂清、日日清、周周清、月月清是教好每個(gè)學(xué)生的必由之路。

嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格考核。

實(shí)行平等教育，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

課堂是教學(xué)的過程，使同學(xué)們緊張地自學(xué)的過程。

虛心的人總是學(xué)一當(dāng)十，自滿的人總是學(xué)十當(dāng)一。

大河是安靜的，有學(xué)問的人是謙虛的等等。

六、一位老師的教案：

課題：反比例函數(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．．．．．．2．．．．．．3．．．．．．

學(xué)習(xí)過程及指導(dǎo)：

（一）用投影出示課題及目標(biāo)；

（二）指導(dǎo)自學(xué)；

為了達(dá)到以上目標(biāo)，下面請(qǐng)同學(xué)們看課本90—91頁的例題，分析解題步驟，找出反比例函數(shù)的關(guān)系，5分鐘之后比誰能正確回答問題。下面競賽開始。

（三）學(xué)生自學(xué)，教室巡視；

自學(xué)檢測，叫兩名學(xué)生板演。

（四）評(píng)判糾正，指導(dǎo)運(yùn)用；

（五）當(dāng)堂訓(xùn)練，請(qǐng)同學(xué)們完成練習(xí)題1—8題。

他的每一節(jié)教案基本都是這個(gè)模式，寫的字不多，但從中不難看出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

六、一節(jié)語文公開課：

結(jié)合剛才講到的一位老師的教案，及以下我要講到的所聽的一節(jié)語文公開課，我們一起來了解洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的八字教學(xué)模式。

我聽的這節(jié)課是《初一語文練習(xí)——仿寫》。一上課，老師給每位同學(xué)發(fā)放了一張練習(xí)題卷，然后老師在投影上打出標(biāo)題及訓(xùn)練目標(biāo)。請(qǐng)學(xué)生快速瀏覽，緊接著，又出示訓(xùn)練指導(dǎo)，內(nèi)容為：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)，獨(dú)立完成練習(xí)試卷中1、2、3、4題，比誰八分鐘內(nèi)做對(duì)，并能總結(jié)出做仿寫題的方法。學(xué)生們低頭開始做題時(shí)，老師叫了四位同學(xué)板演。這八分鐘中，老師沒有說一句話，只是巡視．

八分鐘時(shí)間到，訂正黑板上的四道仿寫題，問學(xué)生有沒有不同的做法。然后請(qǐng)同學(xué)們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)互相交流做仿寫題的規(guī)律。幾位學(xué)生表達(dá)了自己的觀點(diǎn)之后，老師在投影上出示標(biāo)準(zhǔn)答案，最后，原創(chuàng)：要求學(xué)生做練習(xí)卷5、6、7、8、9、10題，老師又開始巡視，不說一句話。做完后讓學(xué)生相互批改，下課。

整個(gè)一節(jié)課，老師講得并不多，看似很輕松，但可以看出在課前是花了很大功夫的，精心挑選練習(xí)題并打印以及制作課件。當(dāng)然，在課后，每一份練習(xí)卷老師還要親自批閱，日日清，清差生。同時(shí)也可以看出學(xué)生在課堂上練的多、寫得多。

洋思中學(xué)要求，在學(xué)生自學(xué)的這6—8分鐘之間，老師不得說話，隨意打斷學(xué)生的自學(xué)思維，老師在“先學(xué)”環(huán)節(jié)和“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)的職責(zé)就是專心致志地監(jiān)考，巡視了解學(xué)生答卷情況，平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生還怕考試嗎？在“后教”的環(huán)節(jié)中，老師會(huì)借學(xué)生的智慧：誰來講一講？有沒有不同的見解？老師會(huì)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，借學(xué)生之口，傳老師之言。

篇4

我校是**市教育局直屬單設(shè)初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地約30畝，建筑面積約9000m2，按照"學(xué)校現(xiàn)代化"的要求，校園環(huán)境規(guī)范、整潔，富于科學(xué)性、教育性。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班22個(gè)，在校學(xué)生近1200人，在崗教職工78名。專任教師中，具有中級(jí)以上職稱的教師31名(其中高級(jí)教師9人)，有黨員35名、各級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任27名，有**市教育學(xué)會(huì)會(huì)員4名、**市教育學(xué)會(huì)會(huì)員16名、**市骨干教師7名、**市骨干教師5名、**市中心教研組成員6名。

長期以來，在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校堅(jiān)持"依法治校，民主管理、科學(xué)管理"的指導(dǎo)思想和"全面育人，爭創(chuàng)一流"的辦學(xué)目標(biāo)，把"創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色"作為自己不懈的追求。學(xué)校黨政班子以未來社會(huì)發(fā)展的需要為著眼點(diǎn)，以素質(zhì)教育為中心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，帶領(lǐng)全體教職員工在一流的教學(xué)環(huán)境中，在一流的教學(xué)設(shè)備輔助下，通過努力工作和辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出了一流的工作成績，展現(xiàn)出了一流的精神風(fēng)貌，為學(xué)校贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)：學(xué)校先后獲得了全國寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、**省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、**市校風(fēng)示范學(xué)校、**市規(guī)范化學(xué)校、**市教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、**市依法治校示范學(xué)校、**市園林式單位、**市綠化先進(jìn)單位、**市群眾文化先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)；繼2003年、2004年取得優(yōu)異成績之后，2005級(jí)畢業(yè)班學(xué)生參加升學(xué)考試，升入國家級(jí)示范高中學(xué)生人數(shù)達(dá)55人，名列全市各校前茅，升學(xué)率、優(yōu)生率、合格率等考核指標(biāo)躋身于全市同類學(xué)校前茅。

近年來，我們?cè)谏霞?jí)教育工會(huì)的指導(dǎo)下，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)、切實(shí)履行維護(hù)廣大職工合法權(quán)益的基本職責(zé)、認(rèn)真落實(shí)工會(huì)重點(diǎn)工作，以學(xué)習(xí)貫徹《工會(huì)法》、《中國工會(huì)章程》和《**省工會(huì)法實(shí)施辦法》為主線和突破口，切實(shí)履行工會(huì)職能，努力為廣大教職工辦好事，辦實(shí)事。現(xiàn)將學(xué)校工會(huì)創(chuàng)建"**市模范職工之家"的有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，切實(shí)為教職工服務(wù)

1、健全完善工會(huì)機(jī)構(gòu)。根據(jù)《工會(huì)法》，通過教代會(huì)民主選舉產(chǎn)生了學(xué)校工會(huì)委員會(huì)、工會(huì)女工委員，建立健全和完善學(xué)校工會(huì)的有關(guān)職能機(jī)構(gòu)。全體工會(huì)干部熱心服公務(wù)，工作積極，辦事公道，有能力，在教職工中有一定的威信。

2、建立健全教代會(huì)、校務(wù)公開等民主管理的組織機(jī)構(gòu)。

①成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校選舉產(chǎn)生了以黨支部書記、校長為組長，工會(huì)主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學(xué)校校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了校務(wù)公開工作的實(shí)施。

②成立校務(wù)公開工作監(jiān)督小組。教代會(huì)民主產(chǎn)生了以工會(huì)主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學(xué)校校務(wù)公開工作監(jiān)督小組，督促校務(wù)公開工作的落實(shí)。

③另外，我校先后根據(jù)教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校民主管理的需要，選舉產(chǎn)生了"教職工年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組"、"教師職務(wù)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組"等專門工作小組，積極參與學(xué)校的民主管理工作。

二、團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工投身教學(xué)教研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓課堂教學(xué)主渠道，以聽促教，以評(píng)促教。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行課堂教學(xué)管理，采取有效方式對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，有效地落實(shí)課程改革工作。

2、以活動(dòng)為載體，以研促教，研訓(xùn)整合。近幾年來，我校承擔(dān)各級(jí)教研展示活動(dòng)，不僅涉及學(xué)科多，而且覆蓋面寬，數(shù)量、質(zhì)量也高，展示了我校的科研實(shí)力和活力。

3、改革和完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們通過創(chuàng)建"學(xué)生成長記錄袋"，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和綜合素質(zhì)發(fā)展性目標(biāo)兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)學(xué)生多維度（基本知識(shí)和基本技能、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀）、多層面（自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)）、多階段（平時(shí)考察、學(xué)期評(píng)價(jià)、畢業(yè)測評(píng)）多方位（等級(jí)呈現(xiàn)和發(fā)展性評(píng)語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評(píng)價(jià)與學(xué)科評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)"三育人"的意識(shí)

更新教育思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，以"請(qǐng)進(jìn)來、走出去"的方式，積極實(shí)施送培參培和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，強(qiáng)化教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們?cè)谌w教職員工中開展牢記"兩個(gè)務(wù)必"、保持艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)的教育。學(xué)校形成了愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)的共享系統(tǒng)。

（1）建立崗位自學(xué)的"團(tuán)隊(duì)工程"。我們建立了學(xué)習(xí)交流制度，通過深度交流，形成發(fā)展的共識(shí)，提升決策機(jī)智，如教育教學(xué)研討會(huì)、交流會(huì)等。由于有了這種交流對(duì)話的機(jī)會(huì)，大家樹立了開放的學(xué)習(xí)理念，從而達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的目的。

（2）努力構(gòu)建合作學(xué)習(xí)的"環(huán)境工程"。在組織學(xué)習(xí)管理中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)教師在交流合作中向別人的長處學(xué)習(xí)，從而更好地完善自己。如：不恥下問，多向周圍的同事學(xué)習(xí)；積極參加研討會(huì)，傾聽別人的發(fā)言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向；利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源整合學(xué)科教學(xué)信息等。

（3）實(shí)施快出人才的"名師培養(yǎng)工程"。在實(shí)施"名師培養(yǎng)工程"中，以雙向選擇為基礎(chǔ)的"師徒制"，以學(xué)科帶

頭人、骨干教師、中老年教師為中心的"引領(lǐng)制"，以研帶訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合的"研訓(xùn)制"，以形成培訓(xùn)制度為任務(wù)的"常規(guī)制"培養(yǎng)和造就了我校以七名**市骨干教師、五名**市骨干教師、十二名校級(jí)骨干教師為核心的優(yōu)秀、骨干教師隊(duì)伍。

（4）推進(jìn)提升辦學(xué)水平的"數(shù)字校園工程"。為使現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新臺(tái)階，我們鼓勵(lì)教職工努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)手段的科技含量。學(xué)校通過舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用培訓(xùn)班、配合有關(guān)部門進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作考試、提倡和鼓勵(lì)教師利用多媒體改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、將教師使用多媒體教學(xué)的情況納入期末考核，推進(jìn)了辦學(xué)水平的提升。

四、加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，促進(jìn)"三個(gè)文明"建設(shè)

我們注重加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，教代會(huì)代表積極為學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。如："加強(qiáng)學(xué)生尊師教育，強(qiáng)化學(xué)生課堂常規(guī)管理"和"關(guān)于對(duì)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的改革"的提案，既涉及到學(xué)校的管理，又強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的德育工作，還就實(shí)施科研課題提出了很好的意見。及時(shí)提案辦理；學(xué)校工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告、學(xué)校財(cái)務(wù)收支報(bào)告、工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查報(bào)告、提案辦理的報(bào)告、校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告都印發(fā)到每位代表手中，職工代表認(rèn)真地聽報(bào)告，負(fù)責(zé)任地討論每一個(gè)報(bào)告，進(jìn)言獻(xiàn)策。

五、認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開

學(xué)校的辦學(xué)思想與工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度和重大事項(xiàng)、學(xué)校預(yù)算內(nèi)外經(jīng)費(fèi)收支情況、大宗物質(zhì)采購、保管、使用、資金運(yùn)作、基建項(xiàng)目的招投標(biāo)、家長關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的收費(fèi)事宜都是我校校務(wù)公開的內(nèi)容。由于教職工積極參與，工作成績突出，2004年度學(xué)校被評(píng)為"**市依法治校示范學(xué)校"。

六、切實(shí)為教職工辦實(shí)事辦好事，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益

1、關(guān)心教職工生活，深入開展送溫暖活動(dòng)。關(guān)心困難職工的生活，堅(jiān)持為教職工，尤其為困難職工實(shí)事實(shí)辦，多做得人心，穩(wěn)人心，暖人心的工作，把好事辦好。

2、堅(jiān)持為教職工辦好事實(shí)事，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。堅(jiān)持做好日常性的救助活動(dòng)，做好教師節(jié)、元旦、春節(jié)期間的慰問和送溫暖活動(dòng)，切實(shí)為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結(jié)婚前去祝賀；教職工父母病故，及時(shí)前往看望、安慰。

七、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動(dòng)，以活動(dòng)來凝聚、教育、激勵(lì)廣大教職工。

充分利用重大節(jié)日和寒暑假，組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等活動(dòng)，豐富教職工的文化生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)。

八、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，創(chuàng)造地開展工作

1、堅(jiān)持加強(qiáng)班子自身建設(shè)。建立了學(xué)習(xí)制度、工會(huì)活動(dòng)制度、工會(huì)財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持有計(jì)劃組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)工會(huì)有關(guān)理論、法規(guī)和十七大的精神及"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中國工會(huì)章程》、《**省工會(huì)法實(shí)施辦法》，研究工會(huì)工作，布置工會(huì)活動(dòng)，提高工會(huì)干部依法辦事的意識(shí)和能力。

2、工會(huì)班子機(jī)構(gòu)健全，制度完善。工會(huì)成員分工明確，責(zé)任落實(shí)，制度規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，措施有力，保證了工會(huì)各項(xiàng)工作的勝利開展。

3、財(cái)務(wù)管理規(guī)范。工會(huì)的財(cái)務(wù)管理制度嚴(yán)格，開支實(shí)行民主決策，由工會(huì)主席審簽開支單據(jù)，期末由經(jīng)審委審查后向職代會(huì)報(bào)告，有很強(qiáng)的民主性和透明度；工會(huì)的各種檔案齊全，立檔規(guī)范，定期交學(xué)校檔案室統(tǒng)一管理。

4、做好女工工作。依法維護(hù)好女職工的合法權(quán)益和特殊利益，在女職工中繼續(xù)開展好"巾幗文明示范崗"活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中成才，在事業(yè)中做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮在"三個(gè)文明"中的作用。

5、做好退休教職工的工作。讓他們老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂，享受幸福的晚年生活。

篇5

1、深入課題研究，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究，同時(shí)提高評(píng)課的針對(duì)性，我們?cè)谠瓉淼恼n題研究基礎(chǔ)上，增加了課堂觀察量表的使用。年市教學(xué)工作會(huì)議上，張衍峰局長在講話中表揚(yáng)了我們這一做法。如今，我們將課堂觀察、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個(gè)課題，獲得了良好的活動(dòng)效果。教研室領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)我們說，附小的課題做的實(shí)，效果好。

2、推動(dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。我擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動(dòng)。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié)，年也不例外，上半年我聽課43節(jié)，下半年聽課45節(jié)，并且在聽課后及時(shí)和講課教師交流意見。

3、致力于青年教師培養(yǎng)，積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加市創(chuàng)新課比賽之后，教科室抓住機(jī)遇，積極推薦教師參加市級(jí)公開課和觀摩課研討。僅去年下半年，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎(jiǎng)證書就10個(gè)，有王老師、李老師、張老師、楊老師、武老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎(jiǎng)證書，有張老師、劉老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書，有尹老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會(huì)執(zhí)教觀摩課的獲獎(jiǎng)證書，有劉老師市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的證書，還有劉老師在市教學(xué)研討會(huì)上提供觀摩課的證書。

4、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體。市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場會(huì)的一個(gè)重頭戲，就是展示我校“五環(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果。語文李教師，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者，在大會(huì)上做了典型發(fā)言。孫主任帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)組現(xiàn)場展示了課前會(huì)議、先行課的課堂觀察、課后會(huì)議三個(gè)環(huán)節(jié)，尹老師提供課例，欒主任、海主席、趙主任、孫主任等，參與了現(xiàn)場聽課、評(píng)課。尹、老師精彩的課堂教學(xué)，主任出色的點(diǎn)評(píng)，特別是孫主任落落大方的主持，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng)，夸贊師范附小的教研水平高，教研氛圍濃。“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果，得以在全市推廣。

5、年青教師富有智慧。當(dāng)我把嶄新的獲獎(jiǎng)證書從教育局拿來發(fā)給獲獎(jiǎng)老師時(shí)，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績，歸功于數(shù)學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。的確，每次出市級(jí)公開課，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會(huì)主動(dòng)湊上前來，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹老師參與的最多，她心靈手巧，不但經(jīng)常有奇思妙想，而且能設(shè)計(jì)課件。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。海主席不止一次動(dòng)情地說：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團(tuán)體。

6、抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)，進(jìn)行校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習(xí)后，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)、整合，統(tǒng)一格式，寫成文章，裝訂成冊(cè)，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。這樣做，既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收，提高升華，又從不同的視角向沒能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會(huì)議精神。實(shí)現(xiàn)智者雙贏。上學(xué)期迎接市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時(shí)，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案，特意對(duì)這一做法提出了表揚(yáng)。

7、教好學(xué)生，做教師表率。無論有什么事，我盡量不耽誤學(xué)生的課，總是及時(shí)調(diào)整，事后補(bǔ)上。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，上學(xué)期期中，期末測試，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上。我認(rèn)為，主任，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>

二、工作中存在的不足

1、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注多，對(duì)英語學(xué)科關(guān)注少。主要原因是：英語組的老師年青，個(gè)個(gè)都都好學(xué)上進(jìn)，尚且有本陽主任，豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭人。

2、考慮教師專業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長少，由于教科室的職責(zé)所在，我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)。

3、過于以自我為中心。對(duì)學(xué)生缺少耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo)。也忽視和家長的交流，輕視與家長的合作。

4、對(duì)課程改革認(rèn)識(shí)不足，重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習(xí)。

5、學(xué)科思想嚴(yán)重，太重知識(shí)情結(jié)。對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛，忽視對(duì)學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng)。

三、下一步的工作思路

1、讓備課更有實(shí)效性。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問題，教科室在上學(xué)期期末，草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”，以發(fā)往各辦公室。

篇6

1、在校學(xué)生數(shù)：1458人；班級(jí)數(shù)：18；班均81人。

2、教師核定編制60人，目前在編36人，缺編24人。代課教師5人，從小學(xué)借調(diào)4人（其中2人須付代課教師工資給小學(xué)）。

3、教師任課情況：所有專任教師帶課都在16節(jié)以上（其中非統(tǒng)考課22節(jié)以上），中層干部及副校長都擔(dān)任兩個(gè)及以上主課的教學(xué)任務(wù)。

4、在編教師構(gòu)成情況：語文11人、數(shù)學(xué)8人、英語6人、物理3人、政治3人、化學(xué)2人、歷史1人、地理1人、信息1人、音、體、美無專任教師（從小學(xué)借調(diào)4人分別教數(shù)學(xué)、語文、語文、歷史）。

二、管理措施與成效

（一）、德育管理：

1、開展安全文明班級(jí)評(píng)比。學(xué)校建立了班旗排名制度。做到天記錄、周通報(bào)、月考核、期評(píng)優(yōu)。

2、關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的三種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，學(xué)校建立了特殊群體學(xué)生關(guān)愛制度，對(duì)特殊學(xué)生建立了詳細(xì)的檔案，給予重點(diǎn)關(guān)注。在學(xué)生教育方面重點(diǎn)是要求學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、自主學(xué)習(xí)、日常衛(wèi)生三種習(xí)慣。期初，七年級(jí)進(jìn)行了守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)與測試。學(xué)校了成立學(xué)生巡防小組和衛(wèi)生督查小組等學(xué)生自我管理組織，提高了學(xué)生自我教育和自主管理能力。學(xué)生行為習(xí)慣有了的明顯改善。各班與學(xué)生簽訂了預(yù)防溺水，交通安全承諾書，走讀生安全承諾書。

3、建立了每周班主任例會(huì)，每兩周學(xué)生干部例會(huì)制度，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感。建立班主任校級(jí)培訓(xùn)制度，明確班主任工作職責(zé)，提高班主任工作藝術(shù)。

（二）、教學(xué)常規(guī)管理：

1、堅(jiān)持制度管理，嚴(yán)格崗位責(zé)任。開學(xué)初，學(xué)校重新修訂完善教師考勤、教學(xué)過程管理與績效評(píng)估、教師綜合考核等一系列規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上班簽到與課堂考核制，從校長到教師，人人嚴(yán)格遵守，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，教師工作積極，責(zé)任心明顯增強(qiáng)。

2、認(rèn)真組織教師師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育。每月組織一次全校教師集體學(xué)習(xí)會(huì)，做到有主題、有內(nèi)容、有記錄、有考核。學(xué)校開展了“用美麗的心看待學(xué)生”的討論，提高了教師的師德水平。

3、加強(qiáng)過程管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1）、教師無故不參加政治學(xué)習(xí)、教研、集體備課等活動(dòng)將扣教師綜合考評(píng)分；

教師的備課筆記每月檢查一次，作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)。

2）、強(qiáng)力推出新的聽課評(píng)課制度，在聽課節(jié)數(shù)、聽課形式、聽課獎(jiǎng)勵(lì)以及聽課評(píng)課原則上提出了明確要求。聽課記錄必須認(rèn)真填寫，必須提出具體建議，并與被聽課者交換意見，由組長簽字，送教導(dǎo)處登記。

3）、積極了開展以“有效備課”和“自主學(xué)習(xí)”為主題的教科研活動(dòng)。我校承擔(dān)的市級(jí)教科研課題以取得了階段性成果并籌辦12月上旬的成果報(bào)告會(huì)。

4）、教師上課或早晚自習(xí)輔導(dǎo)都必須準(zhǔn)時(shí)到堂，不得遲到、早退、缺席，嚴(yán)格教師出勤的檢查與考核，嚴(yán)格課表的管理，教師因事調(diào)課或調(diào)自習(xí)要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

5）、學(xué)校舉辦了畢業(yè)班教師座談會(huì)，激發(fā)熱情，交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生分類指導(dǎo)。實(shí)行月考制度，同時(shí)參加部分學(xué)校組織的聯(lián)考。

6）、設(shè)立年級(jí)組，實(shí)行縱橫向條塊管理。由政教、教務(wù)、總務(wù)三塊各抽一名干部組成年級(jí)組，負(fù)責(zé)年級(jí)組管理。各年級(jí)組在學(xué)校各處室的配合、指導(dǎo)下，重點(diǎn)落實(shí)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的教育、管理和教學(xué)，落實(shí)對(duì)本年級(jí)教師的管理和評(píng)價(jià)。各年級(jí)組對(duì)本年級(jí)的日常管理和教育教學(xué)效果負(fù)責(zé)。通過這一做法強(qiáng)化了年級(jí)管理，降低了管理重心，提高了執(zhí)行能力，年級(jí)管理已成為學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵性作業(yè)層。

4、課外活動(dòng)及藝體活動(dòng)

（1）、成立了學(xué)習(xí)興趣小組和團(tuán)隊(duì)。如703班成立了作文興趣小組，804班班級(jí)手抄報(bào)編輯小組，還有籃球、足球、乒乓球、軍棋、象棋興趣小組，拓展了學(xué)生的視野，鍛煉了思維，增長了知識(shí)，活躍了校園氛圍。

（2）、“三操”和體育課正常開展。我校代表隊(duì)參加縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)屈居第七名（與第六名積分相同）。

（3）、我校開展了預(yù)防溺水，珍愛生命的征文比賽活動(dòng)，舉辦了新安初中首屆藝術(shù)節(jié)。

（4）、利用節(jié)日，開展校園文化活動(dòng)。教師節(jié)開辟“尊師重教”主題專欄。國慶節(jié)，開展愛國主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識(shí)。另外，校團(tuán)委計(jì)劃在元旦開展“校園十佳歌手比賽活動(dòng)”。

（三）、后勤管理

1、學(xué)校制定了?財(cái)務(wù)管理制度?、《財(cái)會(huì)人員工作職責(zé)》、《財(cái)產(chǎn)管理制度》、《班級(jí)公物管理逐月考核細(xì)則》。

2、堅(jiān)持預(yù)算制度，做到按規(guī)定開支、不超支。同時(shí)，嚴(yán)格支出統(tǒng)一審批制度和各類費(fèi)用報(bào)銷制度，有章可循，不隨意亂用一分錢。每月向教職工公布財(cái)務(wù)收支情況，實(shí)行民主理財(cái)。樹立后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，本期學(xué)校籌集資金改善了教師辦公條件。

3、對(duì)公共財(cái)物，對(duì)現(xiàn)有設(shè)備、物資認(rèn)真做好管理、維護(hù)。班級(jí)管理的財(cái)物一律包干給班級(jí)管理，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校每月組織一次檢查，檢查結(jié)果與班級(jí)考核掛鉤。損壞公物根據(jù)實(shí)際情況，按總務(wù)處規(guī)定價(jià)賠償。損壞公物的賠款和處理廢舊物的收款一律收入帳內(nèi)。

（四）、安全文明校園管理

1、安全管理：我校成立了安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，并建立和完善了《安全工作會(huì)議、事故報(bào)告、責(zé)任追究、考核制度》、《安全工作崗位責(zé)任制度》、《家校學(xué)生信息通報(bào)制度》、《安全教育工作方案》、《治安制度》、《消防工作制度》、《交通安全制度》、《校園管理制度及安全文明常規(guī)管理要求》、《值日人員職責(zé)》、《房屋設(shè)施安全檢查及登記、報(bào)告制度》、《建筑物安全定期檢查和危房報(bào)告制度》、《門衛(wèi)制度及職責(zé)》等系列安全工作制度。

1）、爭取資金支持，加大安全排查整改力度。我校在暑期投入大筆資金改造了男生寢室和加高學(xué)校圍墻，實(shí)行封閉管理；并組織人員對(duì)教寢室及校園安全隱患進(jìn)行了徹底的排查整治。10月份投入2萬多元更換了故障鍋爐。同時(shí)，總務(wù)處成立了安全檢查小組，每周定時(shí)對(duì)教學(xué)樓、食堂、走道、寢室等地方展開排查，從根本上杜絕事故的發(fā)生。

2）、群防群治，形成安全工作長效機(jī)制。本學(xué)期，學(xué)校在各班設(shè)立了安全信息聯(lián)絡(luò)員（各班班長兼），及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的班級(jí)和校園安全隱患報(bào)告班主任或?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校還建立了班主任工作例會(huì)制度，每周星期一的班主任工作例會(huì)上，安全檢查小組都要與班主任進(jìn)行安全信息互通，力求防患于未然，將安全隱患扼殺在搖籃狀態(tài)。學(xué)校建立了住校生晚間值班制度，由行政人員及班主任晚間通宵值班為住校生創(chuàng)造安全的環(huán)境。

3）、注重教育與演練，提高安全自護(hù)意識(shí)。學(xué)校利用校會(huì)、班會(huì)、課間集會(huì)、升旗儀式、請(qǐng)校外專家講座等形式對(duì)師生進(jìn)行教育教學(xué)安全、生活安全、交通安全、防溺水安全等內(nèi)容的安全常識(shí)教育，努力提高廣大師生的安全自護(hù)意識(shí)。11月21日，學(xué)校組織了全校師生全員參與的自護(hù)逃生、緊急疏散應(yīng)急演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練，大家增強(qiáng)了安全自護(hù)意識(shí)，初步學(xué)會(huì)了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。

2、衛(wèi)生管理：

1）、齊抓共管，營造了良好衛(wèi)生氛圍。由校長親自掛帥，組成衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，成員職責(zé)分明。每周召開班主任例會(huì)，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了“學(xué)生日常行為管理細(xì)則”，并將班級(jí)的清潔衛(wèi)生檢查情況納入班主任工作量化考評(píng)的重要內(nèi)容之一。學(xué)校每周一集會(huì)，都要對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育及學(xué)生個(gè)人清潔衛(wèi)生、儀表、儀容檢查。班主任還經(jīng)常利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促、教育。學(xué)校利用宣傳欄進(jìn)行疾病防治宣傳、開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。

2）、狠抓衛(wèi)生常規(guī)管理，努力保障師生身體健康

學(xué)校制定了衛(wèi)生檢查、評(píng)比制度，獎(jiǎng)懲辦法，由專人負(fù)責(zé)落實(shí)。每班均有各自的清潔責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持每天一小掃除，每周一大掃除，并堅(jiān)持張榜公布檢查結(jié)果。學(xué)校制定了常見病、傳染病防治措施。

3）、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理工作，嚴(yán)格進(jìn)行檢查、督促、落實(shí)。對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和管理，定期進(jìn)行體檢，加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由于管理到位，措施得力，學(xué)校從未發(fā)生一起食物中毒事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持定期和不定期檢查食堂衛(wèi)生，杜絕了“三無”食品進(jìn)入校園，師生反映好。

三、存在問題

1、教師少、學(xué)生多、班額大，教師工作任務(wù)過重，教師嚴(yán)重缺編，部分學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，音體美無專任教師、藝體課無法正常開展，代課教師經(jīng)費(fèi)難以保障，壓力大。

篇7

為此，我們通過調(diào)查了50位同學(xué)，來探討中學(xué)生消費(fèi)觀念。中學(xué)生每個(gè)月都會(huì)有零用錢，每天都會(huì)用錢，

中國自實(shí)行計(jì)劃生育以來，我們現(xiàn)在的每個(gè)中學(xué)生幾乎都市獨(dú)生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意愿，以至于造成中學(xué)生心中的滿足感和強(qiáng)烈的欲望。中學(xué)生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風(fēng)頭，就會(huì)不惜千金買名牌，為了更了解中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容，這兒我們列舉了一個(gè)表格，即中學(xué)生消費(fèi)的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了中學(xué)生的零用錢是否足夠。按理說，中學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余，但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭。

父母給子女零用錢。理所當(dāng)然，也應(yīng)過問子女的消費(fèi)情況，但事實(shí)正好相反。請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知，父母關(guān)心子女的消費(fèi)情況只占20%，而父母很少問子女的消費(fèi)情況要占70%，不過問子女消費(fèi)情況的也要占10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對(duì)子女消費(fèi)情況的不聞不問，導(dǎo)致了中學(xué)生的高消費(fèi)理念的蔓延，使中學(xué)生擁有強(qiáng)烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的，以至中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，活在暫時(shí)的滿足感中，這是不正確的，我們應(yīng)該糾正它，不能讓它蔓延。

我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢，結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費(fèi)。

通過分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長及校方，提出以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)宣傳的力度，利用學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)大力宣傳要合理利用零用錢，使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。

學(xué)校開展思想教育工作，使他們認(rèn)識(shí)到自己行為的對(duì)錯(cuò)。

篇8

——區(qū)***一中匯報(bào)材料

***區(qū)一中始創(chuàng)于1967年，坐落于杭嘉湖平原、古運(yùn)河之濱的江南古鎮(zhèn)***（位于***鎮(zhèn)南環(huán)路368號(hào)）。目前學(xué)校占地28703平方米，校舍面積7040平方米，綠化面積12240平方米。現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1016人，教職工89人，其中中學(xué)高級(jí)教師16人，中級(jí)職稱35人，本科及以上學(xué)歷81人，黨員教師32人。學(xué)校在近幾年的發(fā)展過程中，加強(qiáng)建設(shè)，辦學(xué)條件得到很大改善，辦學(xué)特色更加鮮明，品牌形象逐年提升，得到了家長和社會(huì)的肯定。

   學(xué)校堅(jiān)持“一切為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以打造精品校園文化，培養(yǎng)科學(xué)精神、人文素養(yǎng)相融合的一代新人為目標(biāo)，堅(jiān)持鑄就“學(xué)做人、長知識(shí)、健體魄”的校訓(xùn)，努力實(shí)踐“熱愛學(xué)生、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的優(yōu)良教風(fēng)，積極營造“勤奮、踏實(shí)、刻苦、活潑”的向上學(xué)風(fēng)，踏實(shí)做好智慧教師、活力課堂、貼心德育、和美文化四篇文章，努力培育團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師文化、人文素養(yǎng)和科學(xué)精神相融合的學(xué)生文化，辦好人民滿意的教育。學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)實(shí)績?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐中得到了廣大家長和社會(huì)各界的肯定和認(rèn)可，先后榮獲了省示范性初中、省Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省綠色學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省健康促進(jìn)學(xué)校銀獎(jiǎng)，湖州市教育現(xiàn)代化學(xué)校、市文明單位、市德育先進(jìn)單位、市行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。

    一、加快學(xué)校發(fā)展步伐，積極建設(shè)現(xiàn)代校園

在過去的幾年發(fā)展中，學(xué)校遵循整體規(guī)劃，逐步完善的原則，按照布局合理和校園建設(shè)營造整體美、綠色植物和校園硬件營造環(huán)境美、名人佳作和文化園地營造藝術(shù)美、人際和諧和禮貌待人營造文明美的思路，積極爭創(chuàng)湖州市現(xiàn)代化學(xué)校。積極構(gòu)建現(xiàn)代校園、綠色校園、平安校園，走內(nèi)涵式發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展之路，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品味，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。一是打造一流的現(xiàn)代教育設(shè)施，營造整體美。多年來，學(xué)校致力于一流校園文化建設(shè)，努力完善一流的現(xiàn)代教育設(shè)施，培育一流的校園育人環(huán)境，學(xué)校教育教學(xué)辦公設(shè)施齊全，擁有完備的校園局域網(wǎng)系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)和學(xué)校網(wǎng)站，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和現(xiàn)代化。藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備齊全，為教育教學(xué)活動(dòng)的開展和學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。二是做好校園美化凈化亮化工程，營造環(huán)境美。近幾年來，學(xué)校加快發(fā)展步伐，加大投入力度，優(yōu)化校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，對(duì)校園建筑設(shè)施、植物及綠化布局進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，綠化覆蓋率達(dá)60%以上，建設(shè)生態(tài)景觀園，增添人文石刻景觀，充分彰顯現(xiàn)代學(xué)校的外在形象。三是打造精品校園文化，塑造內(nèi)涵美。我們將“綠色校園”、“陽光校園”、“人文校園”三大理念確立為我們現(xiàn)代校園建設(shè)的基礎(chǔ)理論。在此基礎(chǔ)上，我們立足學(xué)校的實(shí)際，我們精心實(shí)施校園文化建設(shè)的每一個(gè)步驟，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，學(xué)校每年積極舉辦各類活動(dòng)，使學(xué)生各方面的聰明才智得到展現(xiàn)。

二、建設(shè)敬業(yè)教師隊(duì)伍，努力提升教育質(zhì)量

學(xué)校以“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，師資求提高”為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)專業(yè)成長，努力建設(shè)一支“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、敢于爭先、不斷發(fā)展”的適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)的優(yōu)秀隊(duì)伍。一是充分發(fā)揮學(xué)校行政班子的領(lǐng)導(dǎo)帶頭工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均深入教學(xué)一線，兼課帶班，起到很好的示范和引領(lǐng)作用。二是堅(jiān)持不懈地做好師徒結(jié)對(duì)工作。師徒結(jié)對(duì)工作是我校培養(yǎng)年輕教師，提升師資隊(duì)伍整體水平的有效途徑。通過新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地提升了教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的整體發(fā)展。三是充分發(fā)揮各教研組的作用，按計(jì)劃扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)。認(rèn)真開展有效備課、有效上課等活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量就是生命線“的教學(xué)理念，教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。在歷年的中考中，我校被湖中、二中公費(fèi)錄取的學(xué)生始終居于全市前列，真正做到了學(xué)生高興，家長滿意，獲得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

三、培育多元學(xué)生文化，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

篇9

長期以來，在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校堅(jiān)持"依法治校，民主管理、科學(xué)管理"的指導(dǎo)思想和"全面育人，爭創(chuàng)一流"的辦學(xué)目標(biāo)，把"創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色"作為自己不懈的追求。學(xué)校黨政班子以未來社會(huì)發(fā)展的需要為著眼點(diǎn)，以素質(zhì)教育為中心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，帶領(lǐng)全體教職員工在一流的教學(xué)環(huán)境中，在一流的教學(xué)設(shè)備輔助下，通過努力工作和辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出了一流的工作成績，展現(xiàn)出了一流的精神風(fēng)貌，為學(xué)校贏得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)：學(xué)校先后獲得了全國寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、**省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校、**市校風(fēng)示范學(xué)校、**市規(guī)范化學(xué)校、**市教學(xué)常規(guī)管理優(yōu)秀級(jí)學(xué)校、**市依法治校示范學(xué)校、**市園林式單位、**市綠化先進(jìn)單位、**市群眾文化先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)；繼2003年、2004年取得優(yōu)異成績之后，2005級(jí)畢業(yè)班學(xué)生參加升學(xué)考試，升入國家級(jí)示范高中學(xué)生人數(shù)達(dá)55人，名列全市各校前茅，升學(xué)率、優(yōu)生率、合格率等考核指標(biāo)躋身于全市同類學(xué)校前茅。

近年來，我們?cè)谏霞?jí)教育工會(huì)的指導(dǎo)下，以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)、切實(shí)履行維護(hù)廣大職工合法權(quán)益的基本職責(zé)、認(rèn)真落實(shí)工會(huì)重點(diǎn)工作，以學(xué)習(xí)貫徹《工會(huì)法》、《中國工會(huì)章程》和《**省工會(huì)法實(shí)施辦法》為主線和突破口，切實(shí)履行工會(huì)職能，努力為廣大教職工辦好事，辦實(shí)事。現(xiàn)將學(xué)校工會(huì)創(chuàng)建"**市模范職工之家"的有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，切實(shí)為教職工服務(wù)

1、健全完善工會(huì)機(jī)構(gòu)。根據(jù)《工會(huì)法》，通過教代會(huì)民主選舉產(chǎn)生了學(xué)校工會(huì)委員會(huì)、工會(huì)女工委員，建立健全和完善學(xué)校工會(huì)的有關(guān)職能機(jī)構(gòu)。全體工會(huì)干部熱心服公務(wù)，工作積極，辦事公道，有能力，在教職工中有一定的威信。

2、建立健全教代會(huì)、校務(wù)公開等民主管理的組織機(jī)構(gòu)。

①成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校選舉產(chǎn)生了以黨支部書記、校長為組長，工會(huì)主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學(xué)校校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了校務(wù)公開工作的實(shí)施。

②成立校務(wù)公開工作監(jiān)督小組。教代會(huì)民主產(chǎn)生了以工會(huì)主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學(xué)校校務(wù)公開工作監(jiān)督小組，督促校務(wù)公開工作的落實(shí)。

③另外，我校先后根據(jù)教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校民主管理的需要，選舉產(chǎn)生了"教職工年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組"、"教師職務(wù)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組"等專門工作小組，積極參與學(xué)校的民主管理工作。

二、團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工投身教學(xué)教研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓課堂教學(xué)主渠道，以聽促教，以評(píng)促教。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行課堂教學(xué)管理，采取有效方式對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，有效地落實(shí)課程改革工作。

2、以活動(dòng)為載體，以研促教，研訓(xùn)整合。近幾年來，我校承擔(dān)各級(jí)教研展示活動(dòng)，不僅涉及學(xué)科多，而且覆蓋面寬，數(shù)量、質(zhì)量也高，展示了我校的科研實(shí)力和活力。

3、改革和完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們通過創(chuàng)建"學(xué)生成長記錄袋"，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和綜合素質(zhì)發(fā)展性目標(biāo)兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)學(xué)生多維度（基本知識(shí)和基本技能、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀）、多層面（自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)）、多階段（平時(shí)考察、學(xué)期評(píng)價(jià)、畢業(yè)測評(píng)）多方位（等級(jí)呈現(xiàn)和發(fā)展性評(píng)語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評(píng)價(jià)與學(xué)科評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)"三育人"的意識(shí)

更新教育思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，以"請(qǐng)進(jìn)來、走出去"的方式，積極實(shí)施送培參培和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，強(qiáng)化教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們?cè)谌w教職員工中開展牢記"兩個(gè)務(wù)必"、保持艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)的教育。學(xué)校形成了愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)的共享系統(tǒng)。

（1）建立崗位自學(xué)的"團(tuán)隊(duì)工程"。我們建立了學(xué)習(xí)交流制度，通過深度交流，形成發(fā)展的共識(shí)，提升決策機(jī)智，如教育教學(xué)研討會(huì)、交流會(huì)等。由于有了這種交流對(duì)話的機(jī)會(huì)，大家樹立了開放的學(xué)習(xí)理念，從而達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的目的。

（2）努力構(gòu)建合作學(xué)習(xí)的"環(huán)境工程"。在組織學(xué)習(xí)管理中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)教師在交流合作中向別人的長處學(xué)習(xí)，從而更好地完善自己。如：不恥下問，多向周圍的同事學(xué)習(xí)；積極參加研討會(huì)，傾聽別人的發(fā)言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向；利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源整合學(xué)科教學(xué)信息等。

（3）實(shí)施快出人才的"名師培養(yǎng)工程"。在實(shí)施"名師培養(yǎng)工程"中，以雙向選擇為基礎(chǔ)的"師徒制"，以學(xué)科帶

頭人、骨干教師、中老年教師為中心的"引領(lǐng)制"，以研帶訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合的"研訓(xùn)制"，以形成培訓(xùn)制度為任務(wù)的"常規(guī)制" 培養(yǎng)和造就了我校以七名**市骨干教師、五名**市骨干教師、十二名校級(jí)骨干教師為核心的優(yōu)秀、骨干教師隊(duì)伍。

（4）推進(jìn)提升辦學(xué)水平的"數(shù)字校園工程"。為使現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新臺(tái)階，我們鼓勵(lì)教職工努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)手段的科技含量。學(xué)校通過舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用培訓(xùn)班、配合有關(guān)部門進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作考試、提倡和鼓勵(lì)教師利用多媒體改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、將教師使用多媒體教學(xué)的情況納入期末考核，推進(jìn)了辦學(xué)水平的提升。

四、加強(qiáng)學(xué)校民主政治

建設(shè)，促進(jìn)"三個(gè)文明"建設(shè)

 

我們注重加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，教代會(huì)代表積極為學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。如："加強(qiáng)學(xué)生尊師教育，強(qiáng)化學(xué)生課堂常規(guī)管理"和"關(guān)于對(duì)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的改革"的提案，既涉及到學(xué)校的管理，又強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的德育工作，還就實(shí)施科研課題提出了很好的意見 。及時(shí)提案辦理；學(xué)校工作報(bào)告、工會(huì)工作報(bào)告、學(xué)校財(cái)務(wù)收支報(bào)告、工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查報(bào)告、提案辦理的報(bào)告、校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告都印發(fā)到每位代表手中，職工代表認(rèn)真地聽報(bào)告，負(fù)責(zé)任地討論每一個(gè)報(bào)告，進(jìn)言獻(xiàn)策。

五、認(rèn)真實(shí)施校務(wù)公開

學(xué)校的辦學(xué)思想與工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度和重大事項(xiàng)、學(xué)校預(yù)算內(nèi)外經(jīng)費(fèi)收支情況、大宗物質(zhì)采購、保管、使用、資金運(yùn)作、基建項(xiàng)目的招投標(biāo)、家長關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的收費(fèi)事宜都是我校校務(wù)公開的內(nèi)容。由于教職工積極參與，工作成績突出，2004年度學(xué)校被評(píng)為"**市依法治校示范學(xué)校"。

六、切實(shí)為教職工辦實(shí)事辦好事，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益

1、關(guān)心教職工生活，深入開展送溫暖活動(dòng)。關(guān)心困難職工的生活，堅(jiān)持為教職工，尤其為困難職工實(shí)事實(shí)辦，多做得人心，穩(wěn)人心，暖人心的工作，把好事辦好。

2、堅(jiān)持為教職工辦好事實(shí)事，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力。堅(jiān)持做好日常性的救助活動(dòng)，做好教師節(jié)、元旦、春節(jié)期間的慰問和送溫暖活動(dòng)，切實(shí)為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結(jié)婚前去祝賀；教職工父母病故，及時(shí)前往看望、安慰。

七、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動(dòng)，以活動(dòng)來凝聚、教育、激勵(lì)廣大教職工。

充分利用重大節(jié)日和寒暑假，組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等活動(dòng)，豐富教職工的文化生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)。

八、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，創(chuàng)造地開展工作

1、堅(jiān)持加強(qiáng)班子自身建設(shè)。建立了學(xué)習(xí)制度、工會(huì)活動(dòng)制度、工會(huì)財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持有計(jì)劃組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)工會(huì)有關(guān)理論、法規(guī)和十七大的精神及"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中國工會(huì)章程》、《**省工會(huì)法實(shí)施辦法》，研究工會(huì)工作，布置工會(huì)活動(dòng)，提高工會(huì)干部依法辦事的意識(shí)和能力。

2、工會(huì)班子機(jī)構(gòu)健全，制度完善。工會(huì)成員分工明確，責(zé)任落實(shí)，制度規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，措施有力，保證了工會(huì)各項(xiàng)工作的勝利開展。

3、財(cái)務(wù)管理規(guī)范。工會(huì)的財(cái)務(wù)管理制度嚴(yán)格，開支實(shí)行民主決策，由工會(huì)主席審簽開支單據(jù)，期末由經(jīng)審委審查后向職代會(huì)報(bào)告，有很強(qiáng)的民主性和透明度；工會(huì)的各種檔案齊全，立檔規(guī)范，定期交學(xué)校檔案室統(tǒng)一管理。

4、做好女工工作。依法維護(hù)好女職工的合法權(quán)益和特殊利益，在女職工中繼續(xù)開展好"巾幗文明示范崗"活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中成才，在事業(yè)中做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮在"三個(gè)文明"中的作用。

5、做好退休教職工的工作。讓他們老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂，享受幸福的晚年生活。

篇10

學(xué)校文化是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校文化具有廣泛和長遠(yuǎn)的影響力，不僅影響師生個(gè)人的一生，而且波及到家庭、社區(qū)，對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建具有良好的促進(jìn)作用。我校深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件指示精神，充分發(fā)揮學(xué)校文化在推進(jìn)師生成長中的引領(lǐng)作用，全面貫徹國家教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，有力的促進(jìn)了教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。下面就我校在學(xué)校文化建設(shè)方面的工作匯報(bào)如下：

一、把精神文化作為學(xué)校文化建設(shè)的核心，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，打造“師生和諧發(fā)展、相互促進(jìn)、共同成長”的學(xué)習(xí)樂園。

1、校長的“以人為本”的辦學(xué)理念和教育思想被廣大教職工接受，并付諸行動(dòng)。校長們帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神暨《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，寫有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，注重提高政治思想敏銳性和端正辦學(xué)方向。

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂和不竭動(dòng)力，學(xué)校文化的方方面面無不包含于我校核心價(jià)值觀“有心、用心、熱心、癡心善待每一天”之中。“有心、用心、熱心、癡心”四心之間既是逐層遞進(jìn)，也是相輔相成，“有心”是基礎(chǔ)，“用心”是態(tài)度，“熱心”是提升，“癡心”是境界，全體師生領(lǐng)略學(xué)校文化魅力、接受學(xué)校文化熏陶，進(jìn)而達(dá)到忘我工作、忘我學(xué)習(xí)、身心和諧的目標(biāo)；老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，“善待每一天”則表明了我校全體師生小處著手，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事、善待每一天，打造快樂幸福的人生，去實(shí)現(xiàn)自己的更高層次的人生價(jià)值，這與校訓(xùn)“誠實(shí)做人、踏實(shí)做事” 和校門口的學(xué)校寄語：“用心善待每一天善待每一個(gè)人和每一件事，善待每一堂課和每一份精彩，用心給自己和未來架起一座美麗的橋”的相一致。我校的辦學(xué)目標(biāo)是“創(chuàng)規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長學(xué)生”；培養(yǎng)目標(biāo)是“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，嘗試成功”；辦學(xué)特色是“美麗校園、人文校園、和諧校園”；育人目標(biāo)是“造就終身發(fā)展之生命主體”無不折射出學(xué)校核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。“進(jìn)了蘆小門，就是蘆小人”，在蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)這個(gè)溫馨、和諧的大家庭里，師生人人自主發(fā)展，人人得以發(fā)展。校長們以身作則，身教勝于言教，帶頭示范做好干部、教師們的表率；在干部會(huì)、全體教工會(huì)上，時(shí)常強(qiáng)調(diào)、提及學(xué)校的核心價(jià)值觀，把學(xué)校核心價(jià)值觀根植于教師的思想之中。干部們以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，厲行“今日事今日畢，明日事今日始”的工作作風(fēng)，為和諧校園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，學(xué)校的核心價(jià)值觀已經(jīng)被全體教職工認(rèn)同，并落實(shí)到日常工作學(xué)習(xí)之中。

2、學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，打造“民主、和諧”的人文校園。去年年底，我校在原來的“三風(fēng)一訓(xùn)”的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過校委會(huì)全體成員的反復(fù)推敲，接受廣大教職工的意見和建議，形成了學(xué)校新的“三風(fēng)一訓(xùn)”。校風(fēng)是“厚德博學(xué)和諧 務(wù)實(shí)”，教風(fēng)是“敬業(yè) 愛生 求實(shí) 創(chuàng)新”，學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)善思 合作 探究”，校訓(xùn)是“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”。進(jìn)入教學(xué)樓的大廳內(nèi)首先映入眼簾的就是懸掛著“三風(fēng)一訓(xùn)”的巨幅匾，每天都在影響著師生自覺把“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)化到工作學(xué)習(xí)之中；為增進(jìn)師生對(duì)“三風(fēng)一訓(xùn)”的記憶和內(nèi)化，學(xué)校組織了教工“三風(fēng)一訓(xùn)”默寫比賽、學(xué)生“我與學(xué)風(fēng)”演講比賽；每天早上，各班合唱班歌、校歌，煥發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)班集體凝聚力和自豪感。

3、學(xué)校在規(guī)范制度管理的同時(shí)，努力解決教工實(shí)際問題和后顧之憂，學(xué)校管理體現(xiàn)人性化，為教師生日點(diǎn)歌，使大家感受到學(xué)校大家庭的溫暖。教職工的紅白大事、生活困難、重大疾病以及困難學(xué)生，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都必到場慰問關(guān)懷。2007年9月，46歲的孫慧銘老師身患絕癥，自身承擔(dān)不起高昂的醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨醫(yī)院探望病情，并幫助解決治病資金不足問題，我校“愛心基金會(huì)”向全校教職工發(fā)起了“讓生命繼續(xù)”愛心捐助活動(dòng)，全校教職工紛紛伸出援助之手，捐款累計(jì)達(dá)一萬余元  。孫老師去世后，學(xué)校也多次到其家中探望，盡全力解決實(shí)際困難。這份關(guān)愛，慰藉了教師遺屬，感召了全校師生，溫暖了整個(gè)社會(huì)。一份關(guān)愛就是一份希望，一份關(guān)愛就是一份和諧的因子。目前，我校干部之間的理解信任、合作互助，為學(xué)校整體和諧發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。中層之間講團(tuán)結(jié)，干群之間講理解，工作管理講人文，我校干群關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，一年兩次的干部測評(píng)滿意率均達(dá)100%。

4、重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。學(xué)校制作蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)發(fā)展史展板、地方教材引進(jìn)課堂等活動(dòng)，使廣大師生了解了我校畢業(yè)生中涌現(xiàn)出的張進(jìn)生（山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究中心主任）、孫寶江（中國石油大學(xué)科技處處長）、趙志成（原三甲趙村黨支部書記、省勞動(dòng)模范）等先進(jìn)人物，增進(jìn)了師生學(xué)校辦學(xué)歷史的了解，培養(yǎng)了廣大師生的自豪感和自信心。為持續(xù)發(fā)揮學(xué)校文化的統(tǒng)領(lǐng)作用，學(xué)校制定了長期學(xué)校文化發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展方案并有計(jì)劃地逐步實(shí)施，促進(jìn)了校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。

5、進(jìn)一步完善了學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開家長會(huì)，定期對(duì)家長進(jìn)行必要的家教指導(dǎo)，邀請(qǐng)家長進(jìn)校參觀指導(dǎo)教學(xué)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提高他們的辦學(xué)積極性；鼓勵(lì)教師進(jìn)行多種形式的家訪，走進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)入學(xué)生心靈，了解學(xué)生、理解學(xué)生、教育學(xué)生、成就學(xué)生，收到較好效果。期中診斷性評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校舉行首屆少年宮活動(dòng)成果展示會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生家長到我校觀看，了解學(xué)校的發(fā)展變化和孩子們的成長狀況，以增進(jìn)家校的溝通，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。建立了家長培訓(xùn)學(xué)校，成立家長委員會(huì)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。充分挖掘家庭教育資源，完善校本地方課程教材，發(fā)揮學(xué)校在教育中的主導(dǎo)作用。組織學(xué)生走向街頭宣傳教育法律法規(guī)，爭取社會(huì)各界的支持。

6、深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，力行《弟子規(guī)》，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。為發(fā)揮學(xué)校文化對(duì)社區(qū)、家庭的影響力，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，學(xué)校通過學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》這項(xiàng)系統(tǒng)、長效的活動(dòng)，傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，熏陶審美情趣，培養(yǎng)讀書興趣，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，激發(fā)學(xué)生孝親尊師的善良本性，帶動(dòng)家長愛讀書、孝敬父母、父慈子孝，促進(jìn)“家和”，形成“萬事興”的良好局面。

二、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的考核原則，與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、學(xué)校的各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人，校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，中層干部、級(jí)部主任、班主任、任課教師分口把關(guān)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，層層確定目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，靠科學(xué)、合理的制度來規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作。形成了穩(wěn)定實(shí)用的校園管理網(wǎng)絡(luò)體系，初步實(shí)現(xiàn)了人本與科學(xué)相融合的管理模式。學(xué)校各項(xiàng)工作始終堅(jiān)持安全第一，警鐘長鳴，截止目前未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。學(xué)校建立了“人防為先、物防為輔、制度保證”的校園安全防范體系。拆除原實(shí)驗(yàn)院、廁所等危房，購置了消防設(shè)備、防暴器械，修補(bǔ)了防護(hù)圍墻，增設(shè)專職保安，2010年9月2日縣綜治委對(duì)我校在人防、物防、機(jī)防、消防等方面所做的工作，給予全縣最高分。

2、重視教職工的主人翁地位，賦予教工發(fā)言決策的權(quán)力：召開全體教工會(huì)，給每位教工提供獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的機(jī)會(huì)，修訂完善綜合考核方案、教職工獎(jiǎng)懲條例；增強(qiáng)校務(wù)公開透明度和民主參與力度，實(shí)行民主評(píng)議干部制度，“干部業(yè)績教師說了算”，充分體現(xiàn)了對(duì)全體教工的尊重，理順了干群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校工作和諧發(fā)展。

3、學(xué)校重視規(guī)章制度的宣傳解讀及執(zhí)行的監(jiān)督檢查，學(xué)校規(guī)章制度體系得到全面落實(shí)。對(duì)教室、辦公室、樓道、以及少年宮各輔導(dǎo)室內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一布局，制作統(tǒng)一的各種教育法規(guī)、制度牌匾上墻，便于師生學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)的反饋會(huì)后，由原來的只是干部、班主任參與的值班檢查，變?yōu)楝F(xiàn)在的每天由一名干部帶領(lǐng)四名教師全員參與教學(xué)值班、班主任值班、行政值班的模式，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，促進(jìn)了良好教育教學(xué)秩序的形成。

三、重視課程開發(fā)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，突出課程的文化育人功能。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開全課程，開足課時(shí)，開好課程。今年，通過全體教師的共同努力，我校整體教學(xué)成績提升一個(gè)名次，教研成績總分列全縣第一名。

學(xué)校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，開發(fā)校本課程，建立鄉(xiāng)村少年宮，挖掘師生潛能。我校認(rèn)真落實(shí)市推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作會(huì)議精神，自上學(xué)期設(shè)立鄉(xiāng)村少年宮，為全體學(xué)生的健康成長營造“綠色”空間。制定了切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案，規(guī)劃了少年宮建設(shè)的具體和長期目標(biāo)，定期召開專題研討會(huì)，解決工作中出現(xiàn)的問題，確保工作順利開展；根據(jù)“教師發(fā)揮特長，學(xué)生充分自愿”的原則，開設(shè)了書法、棋藝、足球、國學(xué)誦讀等15個(gè)活動(dòng)小組，每周二、四下午開展各項(xiàng)活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)后，專門設(shè)立學(xué)校特色表演項(xiàng)目班：國學(xué)誦讀班、豎笛班。對(duì)我校的國學(xué)誦讀班、足球隊(duì)進(jìn)行了服裝統(tǒng)一。學(xué)校的輔導(dǎo)教師辛勤指導(dǎo)，學(xué)生們勤學(xué)苦練，天道酬勤，我校在高青縣中小學(xué)足球賽中，獲得第三名，實(shí)現(xiàn)歷史性突破；在全縣國學(xué)誦讀比賽中，榮獲全縣第一名，并代表縣中小學(xué)參加市國學(xué)誦讀比賽，獲得第三名。成績的取得增強(qiáng)了師生的自信心和進(jìn)一步搞好鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的決心。在少年宮活動(dòng)中，師生共同參與，寓教于樂，融洽了師生感情；同時(shí)培養(yǎng)了師生的第二項(xiàng)技能，增強(qiáng)了師生的自信心和成就感，滿足了師生共同全面發(fā)展的需要。

四、堅(jiān)持“以師為本、以生為本”，促進(jìn)師生共同成長。

1、注重發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學(xué)校的主人，開展校園文化建設(shè)必須要激發(fā)廣大師生主體意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)師生參與校園文化建設(shè)的積極性，這樣的學(xué)校文化才有生命力。

蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)非常注重在師生中牢固樹立和諧意識(shí)，樹立優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。學(xué)校在制定“三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色和建筑物命名等過程中都反復(fù)征集師生意見，通過共同討論后才確定。通過這種形式，師生參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，大家各抒己見，建言獻(xiàn)策，不僅推動(dòng)了學(xué)校文化建設(shè)的順利開展，還讓校園成為寄托師生情感的精神家園。在班級(jí)文化、走廊文化的創(chuàng)建過程中，學(xué)校在統(tǒng)一區(qū)域規(guī)劃好相應(yīng)的板塊，內(nèi)容則由師生自己動(dòng)手制作，學(xué)校不指定、不包辦，給師生提供了一個(gè)發(fā)揮和創(chuàng)造的平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。廣大師生的積極參與，為學(xué)校文化不斷發(fā)展提供了不竭的力量和源泉。

2、創(chuàng)造健康身心的條件，提供舒心工作環(huán)境：開設(shè)了教工之家，結(jié)合“三八”、“五四”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織慶祝活動(dòng)；為每位教師贈(zèng)發(fā)《給教師的健康枕邊書》，時(shí)時(shí)呵護(hù)教師身體健康，彰顯學(xué)校人文關(guān)懷；深入開展“師德建設(shè)月”活動(dòng)，提高教師的責(zé)任感和使命感。一系列活動(dòng)的舉辦，緩解了師生工作學(xué)習(xí)壓力，使之保持身心健康，并取得了較好成績，其中今年5月，我校取得高青縣教工籃球比賽第一名：比賽中，以李希勇老師為代表的蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)代表隊(duì)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神，取得全縣乙組第一名的好成績，展現(xiàn)了全校教工團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。2010年暑假期間，我校組織了“學(xué)希勇同志事跡報(bào)告會(huì)”，鼓勵(lì)教師向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。學(xué)校注重師德建設(shè)，提升廣大教師思想政治素質(zhì)和自身修養(yǎng)，為每個(gè)教師制定了桌牌，內(nèi)容為“三風(fēng)一訓(xùn)”和教育宣言，時(shí)時(shí)激勵(lì)教師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)。

利用校園網(wǎng)絡(luò)、公開欄、黑板報(bào)等廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。學(xué)校利用暑假開展“向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抒寫教育宣言”活動(dòng)。通過向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抒寫教育宣言，促進(jìn)教師自我反思、自我教育、自我提高，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)好進(jìn)取精神，從而形成引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校文化氛圍。

3、打造專業(yè)成長的平臺(tái)：國慶節(jié)期間，為每位干部布置了課題研究作業(yè)，并進(jìn)行交流，提升了隊(duì)伍素質(zhì)；積極為教師征訂刊物，全體教師享受學(xué)校補(bǔ)貼，各級(jí)骨干教師享受特殊優(yōu)惠；為便于教師工作，學(xué)校達(dá)到了人手一機(jī)，提高了辦公效率；為幫助年輕教師成長，和有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師結(jié)成了幫扶對(duì)子，減少了探索彎路；積極為教師外出學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)， 2007年我校支持6名教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力；學(xué)校克服資金困難，先后組織全體教師西去杜郎口、中心路小學(xué)、高城中學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)、二進(jìn)高陽，于3月19日，二赴丈八丘聯(lián)小學(xué)習(xí)；10月15日，骨干教師一行10人到省莊二中學(xué)習(xí)，開展校際聯(lián)動(dòng)，開闊了教師視野；提高了教師文化層次品位，轉(zhuǎn)變了教師育人觀念，為教學(xué)質(zhì)量的提升注入了源源不斷的活力。

4、組織“引人入勝”的教學(xué)活動(dòng)：創(chuàng)立校刊，把教師們的研究成果編輯成冊(cè)，既體現(xiàn)對(duì)教師的研究成果的尊重，又積累了資料。學(xué)校組織了“人人一堂公開課”、“優(yōu)秀教案展評(píng)”，開展了“星級(jí)教師”評(píng)比、“素質(zhì)教育成果展”、“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師的參與積極性，引導(dǎo)教師成長。打造精品高效課堂，面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生成材奠定人生基礎(chǔ)。

5、提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性：學(xué)校一向主張尊重學(xué)生，要求教師善于鼓勵(lì)學(xué)生，促使學(xué)生實(shí)行自主管理。通過推薦、民主評(píng)議、考察等形式選舉產(chǎn)生了學(xué)生管理委員會(huì)，由學(xué)生管理委員會(huì)委員組成執(zhí)行小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生出勤、胸卡佩帶、兩操情況及紀(jì)律、衛(wèi)生、日常禮儀、就餐的監(jiān)督檢查工作，從而使學(xué)生們?cè)趨⑴c管理過程中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)、管理、計(jì)劃、組織等多方面的才能。學(xué)校對(duì)學(xué)生管理委員會(huì)采取不定期輪換的辦法，讓全體學(xué)生都有參與管理鍛煉的機(jī)會(huì)。成立了“蘆湖文學(xué)社”，邀請(qǐng)音體美報(bào)記者到校進(jìn)行校園小記者培訓(xùn)，提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)；學(xué)生定期出蘆湖校報(bào)、黑板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生編輯能力，增強(qiáng)參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)。“蘆湖之聲”廣播站每天早、午、晚定時(shí)開播，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生情操。

6、注重把學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校管理、素質(zhì)教育工作結(jié)合起來。學(xué)校文化建設(shè)不是孤立的，是和學(xué)校管理、教育教學(xué)、素質(zhì)教育等日常工作緊密聯(lián)系互促發(fā)展的，是學(xué)校工作一個(gè)重要方面。蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)把學(xué)校文化建設(shè)作為提升學(xué)校管理水平的突破口，實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，把學(xué)校文化建設(shè)融入到學(xué)校工作的方方面面。

學(xué)校利用國旗下講話加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育；邀請(qǐng)武裝部、司法部門、公安干警進(jìn)校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防科技教育、法制報(bào)告、交通安全講座等，規(guī)范學(xué)生言行；設(shè)立了心理咨詢室，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展；利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，組織多彩的活動(dòng)豐富學(xué)生的文化生活：象慶祝教師節(jié)“隊(duì)形隊(duì)列演排”、慶建國六十周年合唱比賽、愛國主義讀書月活動(dòng)、清明節(jié)紀(jì)念烈士掃墓活動(dòng)，近期舉辦了經(jīng)典詩文朗誦會(huì)活動(dòng)、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容比賽、陽光體育冬季長跑活動(dòng)。為全面活躍校園文化生活，提高學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，2010年4月30日我校成功舉辦了首屆體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。通過體育藝術(shù)節(jié)使廣大學(xué)生更好地在充滿藝術(shù)氣息的校園生活中茁壯成長。這些活動(dòng)的開展不僅濃厚了學(xué)校的文化氛圍，更重要的是增養(yǎng)了班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家庭的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校文化建設(shè)和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)發(fā)展。隨著學(xué)校班級(jí)文化、走廊文化、餐廳文化不斷豐富，班級(jí)管理、文學(xué)社管理、餐廳管理等學(xué)校管理的各個(gè)方面逐步走向了規(guī)范化、精細(xì)化的發(fā)展軌道。

五、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)保障機(jī)制，為師生打造優(yōu)良的校園環(huán)境。

1、校園事事皆教育，處處皆文化。只有充分利用空間，才能使學(xué)生手之所觸、目之所接都能受到校園文化的熏陶，才能使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

學(xué)校非常注重校園立體空間的利用，行走在蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校園里，到處都能感受到學(xué)校文化對(duì)思想的沖擊。來到蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校門口，就能看到大門右側(cè)的“趙店中學(xué)”四個(gè)行楷大字、“三風(fēng)一訓(xùn)”和學(xué)校寄語以及“孩子能自立，家長請(qǐng)放心”掛牌。進(jìn)了大門口就是名字叫“礪志路”的學(xué)校主路，行走在寬闊平整的大道上，一種“為中華之崛起而讀書”、砥礪意志、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感油然而生。大路的北面是成長樓、南面是啟智樓，國旗周圍的花池叫“百草園”，花池內(nèi)的巨石上刻有“和諧”，這是學(xué)校的核心教育理念。學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)色是淺藍(lán)色，標(biāo)準(zhǔn)字是行楷。學(xué)校大門口的“趙店中學(xué)”四個(gè)大字，就是使用的標(biāo)準(zhǔn)字體，啟智樓、成長樓西墻上的經(jīng)典內(nèi)容就使用了標(biāo)準(zhǔn)色。啟智樓樓頂上是學(xué)校的校旗，卷簾門正中央是學(xué)校的校徽，光彩奪目，是學(xué)校的標(biāo)志和象征，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵。東面的乒乓球訓(xùn)練基地的標(biāo)語牌上寫著 “人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”，“ 業(yè)精于勤，行成于思”……可謂目不暇接，就連礪志路邊的白蠟樹都成為學(xué)校文化的一部分，這些樹伴隨著學(xué)校的發(fā)展走過了六個(gè)春秋，被評(píng)選為校樹。校樹白蠟樹是誠信進(jìn)取的象征，意為蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，闊步向前，與校歌、校訓(xùn)相得益彰；校花是礪志路西邊的高雅尊貴的海棠花，意在全體師生自尊自強(qiáng)，通過以文“化”人，提升師生人生境界，塑造高雅尊貴的品格。全體教工統(tǒng)一著裝，提升教師的職業(yè)形象，更好體現(xiàn)教師的良好精神面貌。學(xué)生統(tǒng)一校服，減少了學(xué)生之間攀比風(fēng)氣，樹立了良好形象。

2、讓每一面墻壁都“說話”，打造師生成長樂園，彰顯以文“化”人。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的墻壁上設(shè)立了小學(xué)生必背古詩詞、《弟子規(guī)》內(nèi)容，秋實(shí)園設(shè)立了內(nèi)容為“如果不能成為大樹，就做一棵小草……”的展牌，時(shí)時(shí)提醒激勵(lì)學(xué)生做天天進(jìn)步的自己、做最好的自己。在宣傳欄、乒乓球訓(xùn)練基地及啟智樓內(nèi)張貼著“三風(fēng)一訓(xùn)”，懸掛名人名言，設(shè)置標(biāo)語牌、班級(jí)文化展示板，及時(shí)更新教室、走廊文化內(nèi)容；各班設(shè)置了特色教室門牌，門牌的內(nèi)容包括富有個(gè)性的班名、教師寄語、班級(jí)目標(biāo)等，在每一個(gè)角落都能讓人感受到濃厚的學(xué)校文化的存在，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能受到美好向上的激勵(lì)，塑造良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的頑強(qiáng)拼搏精神，繼而形成積極樂觀的人生態(tài)度。

3、各班設(shè)置“教室圖書角”，購置了花盆，增添濃濃書香和花香。學(xué)生課后隨時(shí)借閱，并在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；設(shè)置教室祝福角，溫馨的話語、良好的祝愿，潛移默化滋潤著學(xué)生，使大家享受學(xué)校大家庭的溫暖。

4、學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高配置的原則，先后投入萬余元為實(shí)驗(yàn)室配置了各種配套設(shè)備。今年4月8日，高青縣學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作現(xiàn)場會(huì)在我校召開。會(huì)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的八十余名領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地參觀并給予了高度評(píng)價(jià)及充分肯定。

5、加強(qiáng)食堂管理，成立師生餐廳，為師生統(tǒng)一安排營養(yǎng)套餐，清除垃圾食品，確保師生吃上“放心飯” 保證了師生的身體健康。。走進(jìn)師生餐廳，首先映入眼簾的是感念詞，四周墻壁上懸掛著“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢；一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”等教育格言，培養(yǎng)感恩意識(shí)、節(jié)約意識(shí)；廁所也是進(jìn)行文化教育的良好陣地：設(shè)立大小便警戒線，張貼“走近一步靠近文明”標(biāo)語，保持廁所衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

6、綠化美化學(xué)校環(huán)境，安裝供水壓力罐系統(tǒng)，解決教學(xué)樓的衛(wèi)生問題，為師生提供舒適、干凈的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。安裝了電子眼安全系統(tǒng)，門衛(wèi)24小時(shí)值班，并新?lián)Q高檔路燈，為打造平安校園奠定了基礎(chǔ)。

六、學(xué)校加大教育信息宣傳的工作力度，爭取社會(huì)各界廣泛支持。