美德教師事跡材料范文
時間:2023-03-22 14:43:15
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篇1
2000年9月,帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業的真誠,趙xx踏入了三尺講臺,成為一名光榮的人民教師。從教十七年以來,同許多普普通通的教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。但每一天,她都默默地實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業,以教育為終身的事業。十七年來,在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業,她將全身心地投入到工作中去,奉獻自己的一生。
她對教學工作從不馬虎,本著對學生負責,對家長負責,對人民的教育事業負責,堅持認真備課,提高教學質量,認真布置和批改作業,注重個別學生的輔導,提高課堂教學效率。
自2000年參加工作以來一直擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大,事繁瑣的工作。在班級管理中,不但要重視學生知識的積累和傳授,更注重學生道德培養。“關愛每一位學生,不讓一位學生掉隊”是她班主任工作的原則。一個教師只有真誠的愛學生,給學生最大的尊重和理解,設身處地地為學生著想,只有愛學生,才能看到長處和優點,不能一發現錯誤就認為不可救藥,一棍子打死,而應采取治病救人的態度,幫助他們克服缺點,提高認識。但是愛學生絕不是遷就,放縱學生,而是愛與嚴結合起來,做到嚴重有愛,愛中有嚴。愛是一個永恒的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成情誼。有一個學生,最初分到她們班的時候,學習滯后于其他同學,而且失去了學習的興趣。經了解,他爸爸媽媽離婚了,他由他奶奶帶著,這種家庭情況使這個學生幼小的心靈承受著難言的重創,自卑心理在周圍淡漠的環境中日益嚴重。在平日里,她就利用課余時間跟他談心,鼓勵他好好學習;天冷了,提醒他加厚衣服,經過一段時間的相處,他慢慢的融入到了班級當中,變得開朗了。使她深切的感受到,一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生,定會收到意想不到的教育效果。
“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”教好書,育好人,用心做好每件事情,用心完善每個細節,用心去親近每一位學生,是她永遠的追求。不管以后的路多么坎坷,她都一如既往,在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕耘。