導語：如何才能寫好一篇長征演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家上午好!

我叫xxx,2001年7月畢業于xx師范大學技術教育學院機電專業,中專學歷,畢業后被分配到選煤廠工作,現為洗煤廠調度室的一名調度員。首先感謝礦領導給予的這次競爭上崗的機會,下面我把我的工作和學習情況向各位領導匯報一下:

我參加工作以來,我從未放棄過業務技術的學習。學習中我非

常注重理論與實踐報告的結合。同時我還虛心地向一些有經驗的技術管理人員、工人師傅們請教和探討有關技術。我為了充實自己,參加了成人教育考試,所學專業自動化。基于我對英語的興趣,我自修英語。計算機我能熟練地操作,見習期間,我曾繪制過全廠的設備工藝流程圖、供電系統圖,得到了廠領導的好評,雖然只是實習,但我也非常珍惜這次鍛煉的機會。在校期間我曾獲得全國cad中級證和全國四級電工證。通過不斷學習,具有了一定的技術業務知識。

在工作中,我牢固樹立愛崗敬業的思想觀念,堅持用職業道德的標準嚴格要求自己,為礦井生產出力流汗的思想,勤勤懇懇,兢兢業業,只有保證兗礦煤良好的市場信譽,只有靠過硬的煤炭質量才能為我們礦和每一位職工創造更多的實惠。參加工作以來,不斷自我加壓,努力克服各種不利因素,較好的完成了各項職責范圍內的工作。在工作初期,針對實踐經驗少的問題,我刻苦鉆研,虛心請教,掌握了各類機電設備的內在原理和維修技術,在業務技術逐漸熟練的基礎上,保證了工作質量,工作效率也得到進一步提高。對單位領導另行安排的工作,總是認真負責到底,很好地完成了各項工作任務。在我現在從事的調度工作中也是扎扎實實,時刻保持充沛的精力認真負責,從未出現漏洞,沒有影響過生產,保證了全廠生產的正常運轉。

在做好自己本職工作的同時,我還抓住各種實踐機會,積極繪制各種圖紙,經常深入現場,了解設備的運轉情況,學習排除故障的方法,為做好工作打下堅實的基礎。

工作中我遵守紀律、關心集體、團結同志,虛心聽取不同意見,以大局為重,維護集體利益,并以先進人物為楷模,使自己的人生觀,價值觀進一步得到升華,吃苦耐勞,有上進心,不斷努力充實自我;認真工作,加強責任心,時刻以礦經濟效益的提高為精神動力,盡自己能力把工作做到最好!

身體是革命的本錢,所以我始終堅持鍛煉身體。積極參加單位舉行的體育比賽和文娛活動。空閑時間喜歡聽音樂,操作電腦。我精通辦公自動化,能夠熟練操作windows系統,擅長使用office系列軟件和auto-cad。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。

我礦舉辦的這次競爭上崗,對我們來說機會非常難得,這與礦領導的高度重視和關懷是分不開的,因此我們要倍加珍惜。今天我要競爭的崗位是選煤廠的機電后備崗,我的優勢是我學的是機電專業。如果我能有幸競爭上這一崗位,我將會以百倍的精力投入到這一工作中去,努力拼搏、更上層樓,進一步高標準、嚴要求。

如果我沒能競爭上這一崗位,我也決不氣餒,在今后的工作中,我仍會持之以恒,繼續以飽滿的熱情、昂揚的斗志、干好本職工作,以更加出色的業績報答領導、同志們對我的關心和厚愛,為我礦的發展和建設做出自己應有的貢獻!

篇2

大家好！今天，我們懷著無比喜悅、無比興奮、無比激動的心情，在這里齊聚一堂，參加弘揚五四精神、展新時代英姿，內容為“促郵政發展、展青春風采”的演講賽。我演講的題目是《愛心促郵政發展展五四青春風采！》此時此刻，我想到更多的是……我們要倍加珍惜來之不易的幸福生活！倍加珍惜時代給我們提供的機遇！倍加珍惜領導對我們的厚愛和重托！倍加珍惜同事和朋友對我們的信認和期望！更加更加（停頓）……懷念那些為祖國、為人民謀幸福而長眠于地下的仁人志士。我清楚地記得，那是在1919年5月4日下午，3000多名血氣方剛、飽含愛國熱情的北京青年學生，在天安門前集體舉行聲勢浩大的游行示威，聲討當時北洋政府，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和。并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。他們高呼：“還我青島、外爭，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和。五四青年節正是為紀念這次中國學生愛國運動而設立的節日。他們的愛國主義精神，將永遠激勵我們后來人為社會主義建設事業貢獻一切。

我希望，今天能夠有機會把我在工作中的心得和大家交流，共同為我們所從事的郵政事業奉獻全部的青春激情和的愛心！……我做為郵政支局的一名基層領導干部，我感到非常榮幸我選擇了這光榮而神圣的職業，通過學習和多年的工作磨煉，我進一步提高了對當前郵政形勢的認識，深刻的領會了人民郵政為人民的重要意義！……覺得每天的工作就是一道道的風景線!是一道愛崗敬業,誠實守信的綠色風景線!......。我為我是一名郵政儲蓄人員而感到榮幸!為我的郵政儲蓄事業而自豪!通過學習,使我增強了迎接挑戰,適應不同管理崗位的信心。同時也接受了關于郵政各項業務新理念的輔導，通過對郵政經營形勢分析，支局員工管理,支局經營分析,其他業務管理及如何當好郵政營業支局長的最新思想，明確了做為一名郵政儲蓄工作人員的使命和責任，掌握了發展郵政業務的基本知識和應具備的基本素質。在員工管理、業務管理、市場開發、客戶維護等方面,都有了新的更深刻的認識和感受,使我受益匪淺。

通過學習和工作中的實踐,我逐漸認識到,作為一個一線的郵政儲蓄管理人員,現代客戶需要的不僅僅是服務產品,更需要有效的提升自我價值和一顆樂于奉獻愛心！客戶有他們自己的企業,他們的企業也需要發展壯大，這種需求使他們迫切希望通過有效途徑提升自我價值,為其發展助力。如果當客戶從郵政業務上不僅得到了優質的服務,而且實實在在感覺到，郵政已經把增加自身效益于提升客戶價值放在同等的位置,甚至把提升客戶價值放在更重要的位置上,有更多的愛心付出！他們還會不在意嗎?他們還會視郵政業務而不顧嗎?在我們履行好普遍服務職責的同時,要鞏固營業網點的標準化建設，強化經營管理創新，大力宣傳我們業務品牌，實現郵政業務的又快又好的發展。讓客戶對郵政有一個全新的了解，有一個不悔的選擇。讓我們在自己平凡的崗位中，希望能涌現出更多的像向王順友和尼瑪一樣把激情和青春奉獻郵政事業的人！……真真切切要讓客戶真正感到:有了郵政人,一切都省心!……

做為郵政我們每一位員工都要切實增強使命感、責任感和緊迫感，在漫漫的人生歷程中，多數人都是在平凡的生活中度過的。然而，有的人在平凡的崗位上做出了許多不平凡的事；有的人就在平凡中碌碌無為地消磨著歲月。任何事物都是從平凡中開始的，平凡的起點總是邁向成功的第一步。誠實守信是中國人的傳統美德，自古以來恪守誠信就是衡量一個人行為、品質和人格的標準。在餐飲服務行業同樣需要誠信，古人云：“經營之道在于誠，贏利之道在于信”，誠實守信既是做人的基本道德準則，也是企業搏擊市場賴以生存的前提。在建設社會主義市場經濟的今天，我們關注“誠信”是因為在現實生活中，存在著缺乏誠信的陰影，從假煙、假酒、假證件、假鈔票等等，都給人們的心理上留下了很多不誠信的陰影，以致讓人與人之間缺乏信任和理解。我想作為一名“郵政人”，應該怎樣去面對現在的實際工作呢？在實際工作中，人們往往把服務理解為態度，即：態度好=服務好，其實不然，服務有其更深刻的內涵，并且與執行規章制度之間有著密不可分的聯系。誰都知道，與客戶直接打交道即累又繁瑣，我們總是喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情；喜歡看客戶在我們這里帶著焦急疲憊而來，面帶滿意的笑容離去；滿足于由于堅持原則而使我們和客戶的利益得到保障后獲得的成就感。但也常因軟硬件不足而不得不通過人為的服務手段去彌補而產生遺憾，也不得不接受客戶沒有達到目的時不滿的宣泄~因此，我想說我的工作就是從向顧客微笑服務到讓顧客微笑!……這是一個質的轉變，飽含我們在座的每一位的辛勤付出，我在這里道一聲，你們辛苦了！！！….（停頓鼓掌）總之，由于我們展現我們的青春風彩，得到的更多的是客戶的贊許，我們每天面臨與各種各樣的人們來往交替，使我與許多客戶結下了不解之緣，以真誠服務換客戶真情，使我們的工作生動而多彩！

我國古代有這樣一幅對聯：墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空，是來形容那些沒有知識、做事不認真的人，在當今社會里，這也可是對我們郵政服務人員的一個警示，如果沒有優質的服務，沒有了誠信，沒有了愛心，這個企業將經不起風雨和時間的檢驗，很快將沒有生命力而枯萎。我們每一名工作人員，在工作的同時，都要不斷地學習和再充電，豐富自己的知識，提高自己應對市場變化的能力，我不希望自己成為那山間的竹筍，不讓我們的企業成為那墻上的蘆葦。

篇3

各位領導，同志們，大家好！

我競聘的崗位是處副處長。

這20年來，我先后從事過財政教科文事業經費專管員及綜合、歷史資料收集整理、教育事業單位基本情況調查整理、計算機培訓應用等多項工作，還先后參與制定了技術開發型科研院所改革辦法，組織調查制定了中小學公用經費建議定額，制定了扶困助學專項資金管理辦法，編報的文教行政事業財務決算在全省評比中多次獲一等獎，答復大量的人大議案、政協提案得到人大代表、政協委員的滿意和各級領導的認可。總之，多年的工作實踐，讓我深刻地體驗到教科文工作的嚴謹、周密和任務的繁重，同時，更是積累了教科文工作從基礎工作建設、調查方案制定、業務培訓、財務管理，到資料加工整理、信息提供和分析研究這個系統的經驗。我深知，自己每一份成績的取得都不僅是個人努力的結果，都凝聚著眾多領導和同事的無私奉獻，而我和大家一樣，在體會和分享收獲的快樂的同時，也和同志們締結了深厚的友誼。在這里，我要向多年來關心、支持和幫助我的領導、同志表示衷心的感謝！

對于我這次參加競聘處副處長這一職務，我的理解是必須要求要具有良好的政治素質和政策理論水平，較為扎實的專業知識體系和豐富的管理實踐經驗，一定的組織協調能力和分析處

理復雜問題的能力，同時，必須能夠快速準確地把握教科文等工作重心和發展思路與脈搏，在工作中時刻保持主動性和前瞻性。

在總結和分析自己多年來的學習和工作實踐后，我認為自己無論是心理素質、道德品質、能力素養以及工作閱歷等方面，都基本具備了參加競聘的條件。而且，在實踐經驗、工作業績和為人處事等方面還具有很多優勢。

一是感覺自己對這一崗位認識比較深刻，深深地熱愛并愿意為這一崗位奉獻自己的一切。從參加工作走向社會的第一天起，我就從事教科文處現有的工作，一干就是二十年，我深刻地認識到教科文處是財政局的一個重要窗口，代表著全局教育、科技、文化等事業的工作形象和財政重任，我始終堅持內練素質，外樹形象，踏踏實實地做好每一項工作。

二是感覺自己非常熟悉和了解教科文專業業務，有比較豐富的實踐經驗，有利于工作的穩定性和連續性。多年來，自己在本職崗位上，始終堅持以改革為動力，以服務為宗旨，不斷增強創新意識，提高工作質量。工作中，始終把科學合理使用資金，提高資金使用效益作為重點，針對財政困難，資金緊張的特點，對事業單位的基本情況進行調查，對資金的使用進行跟蹤監查，加強財務管理，力爭使有限的資金發揮最大的效益，為管好用好資金，保證事業順利發展做出了不懈的努力。改革公用經費和專項經費管理方法，保證城區中小學正常教學，農村中小學險危房逐年減少。幾年來，撰寫調查報告10余篇，組織編寫了《市行政、事業財務分析資料》和《市各級各類學校基本情況》兩本書。

三是感覺自己具有一定的組織協調能力，為人比較謙遜樸實，作風嚴謹認真。

再加上自己對事業的執著追求、熱愛與滿腔熱誠，以及在我的背后還有著眾多同事的支持與鼓勵，這些都將構成我今天參加競聘的強大后援，更是我今后成長與進步的動力所在。

如果竟聘成功，我將主要從以下四個方面不斷地充實和提高：

一是加強理論和業務知識學習，提高自身素質。工作要干出成績，必須有較高的業務素質。業務素質的提高只能靠不斷的學習，不僅要從書本上學習，而且還要從實踐中學習，不斷汲取理論和實踐的滋養，將所學到的知識運用到實踐中去，指導具體的工作，使自身理論水平和業務素質不斷提高。

二是創新突破，大膽實踐，賦予工作以智慧含量。以提高資金使用效益為中心，進一步完善教科文經費支出管理，加大教科文

經費支出改革步伐，確保完成各項支出任務和各項事業順利發展。

三是刻苦鉆研，精益求精，不斷改進工作方式方法，全面提高工作水平。要深入實際，調查研究，注意監測我市教科文事業支出運行情況，及時反映財政資金在使用中出現的新情況、新問題、為財政支出決策提出建議和意見。

四是加強管理，嚴格要求自己，協助處長做好處內自身建設，力爭出色完成領導交辦的各項工作任務。

各位領導和同事，如果這次竟聘大家選擇了我，組織給我在更高層次為大家服務與奉獻的機會，我將不辱使命，以實實在在的工作和業績，來回報組織與同志們對我的信任與厚愛。如果這次竟聘大家覺得我與這個崗 位的要求還有一定距離，我更將以此為鑒，見賢思齊，繼續補充、修正和完善自己，努力學習，勤于實踐，在處室內做出自己應有的貢獻。

篇4

大家好！

我叫××，來自××小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。

我生在教育之家我出生在××邊上的一個小鎮，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達××年的中學教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮上沒有學前教育，我在寫小寫“3”的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。

××年前，我從××××學校踏上了××這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的××年中，我上過××、××、……等科目，當過多年的××、××、……等職，參與組織過區一級、市一級和省一級三種等級學校的創建工作。多次被評為××、××、……。近年來，在省、市級報刊發表的文章達××篇。××年被評為區語文學科中青年骨干教師。主持××小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想，扎扎實實落實素質教育，××小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創業，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。

我要在××教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為××教育強區增光添彩。

當前，教育戰線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的發展，教師幫助每一個學生得到發展，因材施教，注意培養學生的個性特長。“全面發展”就是德、智、體、美、勞全面發展，提高他們的綜合素質。

如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行“一個轉變，三個改革”。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。

一改教學法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發現中學習，在創造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發行的大一統局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，××小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發。我們有信心、有決心、有能力把教材開發出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標準。評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環節，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建設和管理好××小學，力爭早日實現五年規劃的目標--把××辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調動；有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在××小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優鬧意見，真正考出業績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養的目的。我們小學的培養目的是要把我們的學生培養成德、智、體、美、勞全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養的學生不要全面發展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優先發展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優者更優，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養他們的創造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福！

篇5

大家好!今天很榮幸地站在這里參加公選競職演講。

首先，要衷心地感謝區委，通過深化干部制度改革、實行公選競職上崗，給我提供了一個難得的展示自我的舞臺和挑戰自我的機會。其次，感謝各級領導、各位同志多年來對我的培養、支持和幫助，如果沒有你們的信任和推薦，我也不可能成為一名正式候選人站在這里;三是期待著各位領導、各位評委和同志們對我的進一步認可，給我一個新的提高和鍛煉的機會。下面，我簡要介紹一下自己的基本情況。

今天，我競爭的職位是農村鄉鎮長,之所以競爭這個職位，主要基于以下三點考慮：

一是我認為自己基本具備了擔任該職務所必須的個人品質。多年來的辦公部門工作經歷，培養和鍛煉了我較強的敬業精神，工作熱情高，能夠做到干一行、愛一行、專一行;接受新事物的能力較強，愛學習、勤思考，樂于創新;為人處事原則性較強，能夠正確地把握自己，嚴格要求自己，善于團結共事。

二是我認為自己基本具備了擔任該職務所必須的綜合能力。到區委辦公室工作八年多來，特別是走上一定的領導崗位以后，通過在區級領導身邊工作的言傳身教，以及自身的不懈努力，各方面能力得到了比較全面的鍛煉。近些年來，通過分管綜合工作，使我具備了一定的政策理論水平，我希望能把這些知識與農村工作實踐相結合;通過分管調研工作，使我具備了一定的分析問題和研究問題的能力，我希望把這種能力帶到農村實際工作中，真正的接觸問題，解決問題，總結經驗，創新工作;通過分管常務、文秘、督辦、行政等工作，使我積累了一定的管理和協調經驗，能夠較好地適應環境，更快進入角色，開展工作。

三是我認為擔任該職務能夠更好地鍛煉和提高自己。北林區是一個典型的農業大區，廣大農村是一個培養人、鍛煉人、造就人的沃土。當前，農村工作進入了新的歷史時期，需要更多的年輕干部充實到這支隊伍中來。我覺得，越是新的工作環境，越富有吸引力和挑戰性。作為一名年輕干部，我愿意加入到這支隊伍中來，在農村實際工作中，學到新知識，增長新才干，挖掘新潛力。進一步鍛煉自己，為全區的農村工作發展貢獻一份力量。

如果我能夠競爭上鄉鎮長這個職位，我深知，這不僅是一種權力，更是一種責任，為了履行好這一職責，對自己就要提出更高的要求。面對這個崗位，我對自己總的要求就是：以學為先，與時俱進;以干為本，務實敬業;以和為貴，搞好團結;以廉為上，嚴格自律。

具體要在四個方面付出努力：

第一，要堅持一顆進取心，做一名好學上進的農村干部。具體做到“三個自覺”。一要自覺學習提高。在認真了解掌握上級方針政策的同時，帶著責任、帶著熱情，虛心地向農村干部學、向農村群眾學、向農村實踐學，盡快對農村工作由逐漸熟悉到全面把握，從而使學習的過程，變成彌補不足、充實提高的過程，變成拓展思路、謀求發展的過程，變成埋頭苦干、狠抓落實的過程。二要自覺接受黨委領導。嚴格地把自己置身于黨委的領導之下，對黨委確定的工作部署，及時、認真地抓好落實，對于關系全局的重大事項和決策，及時、自覺地請示匯報，使政府工作始終與黨委保持高度一致。三要自覺接受各界監督。主動接受人大的法律監督，嚴格按照法定程序辦事，定期向人大報告工作，自覺接受人大代表、政協委員、社會各界的監督，認真聽取建議和意見，在群眾監督之下辦好利民為民之事。

第二，要堅定一顆責任心，做一名守土盡責的農村干部。具體要做到“三個務實”。一是工作思路要務實。緊緊圍繞區委“三大工程”建設總體部署，著眼于對上負責與對下負責的有機結合，著力于上級政策與當地實際的有機結合，著重于全面發展與重點突破相結合，確立既有創造性又適宜于本地發展的最佳思路。二是工作措施要務實。把全部精力放在富一方百姓、保一方平安上。圍繞經濟工作，重點要抓好“四業”：就是要把握當前的市場機遇，抓好以糧食生產為主的種植業，以糧促增收;抓好以畜禽養殖為主的畜牧業，實現過腹增值;抓好以招商引資為主的項目開發業，做到鄉增財力，村增實力;抓好以人力資源開發為主的勞務輸出業，多渠道增加農民收入。同時，要抓好財源建設，強化經濟管理。圍繞穩定工作，要大力加強社會治安綜合治理，精心抓好群眾來信來訪工作，盡心盡力、盡職盡責地解決好群眾關心關注的熱點、難點問題，努力實現好、維護好、代表好人民群眾的根本利益。三是工作作風要務實。依靠黨委的領導，按照既定的思路，不達目的不罷休，不見成果不松勁，以最佳的狀態，求真務實的作風，埋頭苦干，真抓實干，把上級的部署落靠，把發展的事業抓實，把群眾的事情辦好。

第三，要樹立一顆團結心，做一名胸襟寬闊的農村干部。具體做到“三個注重”。一要注重溝通協調。不斷調整和確定自己在工作中的最佳位置。遇事多商量、多溝通、多聯系，知輕知重，知緩知急，協調好上下左右內外關系，努力使上下一體、條塊一家、部門一致。二要注重班子團結。尊重副職、理解副職，充分發揮政府班子每個人的才能，使其放開手腳，盡心工作，各展其能，形成分工合理、運轉高效的工作格局。三要注重攜手合作。要與黨政班子成員搞好團結，正確對待自己，擺正位置，謙虛待人，大事講原則，小事講風格;正確對待同志，互尊所長，相互理解，坦誠相見;正確對待不同意見，一切圍繞區委中心工作，同唱一首歌、同下一盤棋，擰成一股繩，齊心協力推進本地經濟發展。

第四，要保持一顆平常心，做一名嚴謹自重的農村干部。具體要做到“三講”。一要為官清正講自律。要用黨紀國法規范約束自己，辦事不離章，行為不越軌，用權按原則規定辦事，律己從點滴小事做起，用心做事，誠信做人，不給自己抹黑，不給組織添亂。二要艱苦奮斗講奉獻。始終把艱苦樸素、勤儉節約視為美德，以富一方百姓為己任，與人民群眾一道同甘苦、共奮斗、艱苦創業，共同加快奔小康步伐。三要用權為民講黨性。要時刻善待手中的權力，時刻不忘肩上責任，時刻心系群眾冷暖，全心全意為人民群眾謀實惠、謀利益，并且做到真心實意而不三心二意，真謀實做而不虛張聲勢，持之以恒而不一勞永逸。

篇6

大家好!，我演講的題目是《祖國，我為你歌唱》。

五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族迎來了他建國六十周年華誕。如今的中國，是世界的中國，以驚人的速度發生著翻天覆地的變化,讓每一個中國人都感到揚眉吐氣,無比自豪。我們看到了穿透羅布泊上空，那讓帝國主義心驚膽寒的蘑菇云，看到了氣勢恢弘的的三峽大壩，看到了奧運健兒胸前金光閃閃的獎牌。偉大的中華民族這一東方巨龍，載著秦關漢月、唐疆元界的戰鼓聲，載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的旗幟，載著中華民族的憧憬，向前迅猛飛奔!

我們的家鄉——石柱，憑借著石柱人勤勞、智慧的優秀品格，依靠石柱人解放思想、大膽嘗試的氣魄，造就了“中國黃連之鄉”、“中國長毛兔之鄉”、“中國辣椒之鄉”、“全國造林綠化百佳縣”的美譽。我們青春的石柱正在用新一輪的解放思想實現著新一輪的跨越。

我作為一名人民教師，憑著對教育事業的忠誠和堅韌不拔的毅力，實現著一個新時代青年教師的人生價值。

我熱愛教師這個崗位，熱愛教師這個集體，喜歡班主任工作，更喜歡活潑可愛的學生，面對一個個來自農村的孩子，我把自己所有的熱情都投了進去，癡心于教書育人，傾情于班主任工作。每當我漫步在大街小巷，聽到孩子們熱情和我打招呼“老師，您好!”時，我感到陶醉和幸福。當每一次認真地修改了以往的活動設計，孩子們跟著你快樂輕松的活動時，我體會到了創造和收獲的幸福;當家長懇切地感謝時，那是被認可和信任的幸福;當參加各種學習，并得到進步時，那是得到發展的幸福。

在我工作的校園里，就有許多感人的事跡。有一位老師帶病堅持上課，她為了心愛的教學工作不聽醫生和家人的勸告，幾次推遲手術時間，當人們沉浸在春節的喜慶團圓中時，她的這個春節，卻是在手術臺上度過，沒等身體康復她就堅持出院，用執著火熱的心支撐著虛弱疲憊的身體毅然走向了講臺。像她這樣的優秀老師還有很多，她們心境淡薄、甘為人梯，像春蠶、像蠟燭，在平凡的崗位上默默奉獻，用青春和熱血鑄就了崇高的師魂。

“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養。”教育事業是神圣的，教師肩負的使命是艱巨的，只有努力工作，熱愛事業，才能報答祖國母親的厚愛，以實際行動為祖國的強大和富強出一份力、獻一份熱、發一份光。

篇7

大家好！

我叫xxx，**年7月畢業于**師范大學技術教育學院機電專業，中專學歷，畢業后被分配到選煤廠工作，現為洗煤廠調度室的一名調度員。首先感謝礦領導給予的這次競爭上崗的機會，下面我把我的工作和學習情況向各位領導匯報一下：

我參加工作以來，我從未放棄過業務技術的學習。學習中我非常注重理論與實踐的結合。同時我還虛心地向一些有經驗的技術管理人員、工人師傅們請教和探討有關技術。我為了充實自己，參加了成人教育考試，所學專業自動化。基于我對英語的興趣，我自修英語。計算機我能熟練地操作，見習期間，我曾繪制過全廠的設備工藝流程圖、供電系統圖，得到了廠領導的好評，雖然只是實習，但我也非常珍惜這次鍛煉的機會。在校期間我曾獲得全國cad中級證和全國四級電工證。通過不斷學習，具有了一定的技術業務知識。

在工作中，我牢固樹立愛崗敬業的思想觀念，堅持用職業道德的標準嚴格要求自己，為礦井生產出力流汗的思想，勤勤懇懇，兢兢業業，只有保證兗礦煤良好的市場信譽，只有靠過硬的煤炭質量才能為我們礦和每一位職工創造更多的實惠。參加工作以來，不斷自我加壓，努力克服各種不利因素，較好的完成了各項職責范圍內的工作。在工作初期，針對實踐經驗少的問題，我刻苦鉆研，虛心請教，掌握了各類機電設備的內在原理和維修技術，在業務技術逐漸熟練的基礎上，保證了工作質量，工作效率也得到進一步提高。對單位領導另行安排的工作，總是認真負責到底，很好地完成了各項工作任務。在我現在從事的調度工作中也是扎扎實實，時刻保持充沛的精力認真負責，從未出現漏洞，沒有影響過生產，保證了全廠生產的正常運轉。

在做好自己本職工作的同時，我還抓住各種實踐機會，積極繪制各種圖紙，經常深入現場，了解設備的運轉情況，學習排除故障的方法，為做好工作打下堅實的基礎。

工作中我遵守紀律、關心集體、團結同志，虛心聽取不同意見，以大局為重，維護集體利益，并以先進人物為楷模，使自己的人生觀，價值觀進一步得到升華，吃苦耐勞，有上進心，不斷努力充實自我；認真工作，加強責任心，時刻以礦經濟效益的提高為精神動力，盡自己能力把工作做到最好！

身體是革命的本錢，所以我始終堅持鍛煉身體。積極參加單位舉行的體育比賽和文娛活動。空閑時間喜歡聽音樂，操作電腦。我精通辦公自動化，能夠熟練操作windows系統，擅長使用office系列軟件和auto-cad。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。

我礦舉辦的這次競爭上崗，對我們來說機會非常難得，這與礦領導的高度重視和關懷是分不開的，因此我們要倍加珍惜。今天我要競爭的崗位是選煤廠的機電后備崗，我的優勢是我學的是機電專業。如果我能有幸競爭上這一崗位，我將會以百倍的精力投入到這一工作中去，努力拼搏、更上層樓，進一步高標準、嚴要求。

如果我沒能競爭上這一崗位，我也決不氣餒，在今后的工作中，我仍會持之以恒，繼續以飽滿的熱情、昂揚的斗志、干好本職工作，以更加出色的業績報答領導、同志們對我的關心和厚愛，為我礦的發展和建設做出自己應有的貢獻！

篇8

大家晚上好！

今天是我第一次站在競聘會舞臺上，有點緩和。然而，今天我懷著無比沖動的心境競聘紅心美凱龍樓層管理一職，首先感激商場引導為咱們創造了這次公正民主、公平競爭、展現自我的機遇。競聘上崗是商場用人機制改造的一次翻新，是適應商場發展的需要的，商場的發展需要人才，為了使商場能在競爭日益劇烈的大市場環境中破于不敗之地，我們不僅需要，服務、業務技巧過硬的員工，還須要善經營的管理者。

首先，自我先容一下：本人××，xx年年7月參加蚌埠紅紅心美凱龍這個大家庭，從事營銷專員工作，經由近一年的工作，在XX年6月，經本人對自己的穩重斟酌，決議加入商場的樓層管理競聘，并暗下信心未來一定要成為杰出的管理者。

第二、我對管理的意識：

我以為管理就是如何公道充足的利用手中的資源盡可能的發明效益。簡略的說：管理就是如何應用相干的人迫不得已的為你做相關的事。我認為樓層治理的中心是處置好各種人際關聯。

第三、自己的優劣勢

我的優勢：我對工作當真負責、為人誠信牢靠、踏實能干、善于與人相處、擅長學習新的知識、勇于接收新的挑釁，存在較強的團隊精力和組織能力。

我的劣勢：本人不樓層管理的經驗，詳細的專業常識欠缺，但是近一年的營銷工作使我更加的能懂得花費者需要什么樣的服務，我相信自己能充分施展自己的優勢有才能勝任這一工作。

第四、假如我競聘成功，我的簡單的工作思路：

1、從基層做起，求實工作，要做就做最好。

2、尋找切入點，在工作中一直地學習，去補充自己欠缺的貨色。

3、鑒戒其余管理職員勝利教訓，引入新的觀點。

4、服務管理上，敢于創新。增強創新意識，把立異落實到實處。在工作中要敢于提出本人的主意跟對某些問題的看法，敢于嘗試從外面看到、學到的管理經驗和詳細做法。

現在商局面臨著嚴格的考驗，我們必需冷靜應答，將商場的資源充分的利用起來，將我們的上風突現出來，我信任蚌埠紅星美凱龍在以祝總為領導核心的商場領導的賢明率領下，我們蚌埠紅星美凱龍必定會做的更好，一定會綻開更炫的光榮。

篇9

幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今后的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入小學和今后他們的學習打下扎實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，"一個好園長，就是一所好幼兒園"。作為幼兒園的園長，我認為園長應做好橋梁作用，要成為校領導的助手、教職工的知音；要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養；要統籌考慮幼兒園各項經費的合理使用，督促財會人員規范做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。

假如我是園長，我將從以下幾個方面管理幼兒園：

1、不斷加強學習，努力提高自己管理幼兒園的能力。當今，學前教育在飛速發展，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，同時也對我們提出了更高的要求，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰。作為一個領導，首先了解什么是領導？而領導就是服務，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、自信、責任心強，不屈從于權威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、生活習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應當銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手劃腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。我本著"領導就是服務"的觀念，將拿出更多的時間和精力，用于研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、努力提高幼兒園辦園規模。我們幼兒園的規模比較小，要努力學習的地方很多，那么作為園長要考慮的東西很多，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何使我園上一臺階，辦出屬于我們的特點呢？。因此，幼兒園要制定出今后的總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質著手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦"幼兒園半日活動"、"家長開放日"的活動，形成我園特色，成為一所家長滿意、放心的好學校。為努力使我們的孩子在幼兒園得到健康的學習成長，為今后學習打好扎實的基礎。

3、深入學習研究，爭做改革的帶頭人。隨著幼兒園新《綱要》的出臺，教育改革的深入，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關系。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛煉自己、向老師學習，深入班級了解各班保教狀況和開展情況，做教育改革的帶頭人。園長應是教研工作的管理者和也是實踐者，要自覺地把管理、決策與教育科研結合起來，率先學習和運用新知識新技術，刻苦鉆研，自找壓力，負重奮進，不斷提高自身素質。

4、以身作責，調動全體教職工的工作積極性。管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有"知"才能"任"，幼兒園的教師都比較年輕、有干勁，但她們都還不成熟、愛好、脾氣、性格等也各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察了解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰斗力的集體。實際管理工作中，園長應做到寬嚴結合，剛柔相濟，既要有硬管理，又要有軟管理。硬管理是制定嚴格的規章制度，實行嚴格的管理和考核，使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規范、有約束，以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。但是再嚴的管理，也只能解決必須干的問題，很難解決愿意干、主動干的問題，園長很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此，嚴格的制度雖然很有必要，但它在幼兒園管理中發揮的作用是有限的。軟管理，即通過園長的個人品質、學識才干、能力、人格扭力和工作作風來影響群眾，在人們心中產生一種信服力，顯然，這些非職權性因素的影響對園長來說也是不可忽視的。

篇10

演講的特定目的和內容是決定演講時限的本質因素

任何演講都有其特定的目的和內容，人們據此一般把演講分為公務報告、學術研討、社交禮儀、專業比賽等多種類型。各種類型的演講對時限的要求也就不盡相同：

人為限制。比如比賽性演講，”比賽”就是在特定的目的下，機關、單位或者團體、組織為了考核和評價人才素質而集中組織多人參加的演講活動。為了防止參賽者因信口開河而浪費時間，一般都有”三至五分鐘”這樣的明確要求，參賽者雖或多或少有”戴著鐐銬跳舞”的感覺，但不得不按這個特定的時限要求精心準備。一旦出現超時現象，就會削弱演講效果從而導致”失分”。又如在一些國家的公眾性發言場合，為了防止一些”雄辯家”漫無目的的長篇大論，還采取手拿冰塊、打鈴警告、單腿站立這樣一些”新奇”的辦法，這也是人為限制演講時間的表現。

非短不可。如社交禮儀類中的歡迎辭、賀辭等，主要講究規范性、程式性和禮儀性，大都必須在較短的時間內完成，如果冗長羅嗦，就會顯得”失禮”而貽笑大方。比如在文藝晚會上，觀眾對精彩節目望眼欲穿，此時若有不識時務的領導或”貴賓”手執話筒就老掉牙的所謂”意義”嘮叨個不休，一定會引得噓聲四起，從而影響了演講的效果。