導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇新學(xué)期的感受，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在剛剛踏入北汛中學(xué)的那一刻，有很多讓我感到陌生的東西，也有很多讓我感到不安的疑問(wèn)；而其中包含更多的不安與陌生則是表現(xiàn)在了住宿這件事上：我擔(dān)心自己衣服洗不好，自己的被子疊不好，自己與其他同學(xué)一起住在同一屋檐下會(huì)不會(huì)不習(xí)慣……而經(jīng)過(guò)兩天的生活，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象中的那么困難。

現(xiàn)在的我不僅會(huì)自己疊被子了，還會(huì)洗一洗自己的襪子了。而且與其他同學(xué)相處也覺(jué)得更加融洽、更自然了。我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還會(huì)做這么多的事情。我現(xiàn)在就好像一只剛從籠中掙脫的小鳥(niǎo)正在學(xué)著適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，我們每一個(gè)同學(xué)都必須學(xué)會(huì)做更多的事情，我覺(jué)得自己的自理能力也比原來(lái)強(qiáng)多了。如果說(shuō)小學(xué)生活如同籠中的小鳥(niǎo)那樣安逸舒適，那么我們?cè)谥袑W(xué)生活就如初生的小牛犢充滿了一股闖勁。我們現(xiàn)在的生活是一種對(duì)自[源自]身的鍛煉，是一種對(duì)自身的考驗(yàn)，是一種向家長(zhǎng)們展示我們不是“溫室花朵”的機(jī)會(huì)。

除了住宿之外，學(xué)習(xí)也成了我的一大難題。因?yàn)橐郧霸偌依锏臅r(shí)候，我每次作業(yè)爸爸媽媽都會(huì)幫我檢查，而現(xiàn)在做完后還得自己檢查，我會(huì)不會(huì)學(xué)不好呢？更何況初中的課程又比小學(xué)多了幾門，我會(huì)不會(huì)學(xué)不過(guò)來(lái)呢？可幾天的學(xué)習(xí)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)只要自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有著“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的好思想，一定能將學(xué)習(xí)學(xué)好。

以前很多人都說(shuō)現(xiàn)在的孩子是“溫室里的花朵”，離開(kāi)了成長(zhǎng)的“溫室”，就會(huì)“枯死”。而我則要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：“花朵”離開(kāi)了成長(zhǎng)的“溫室”一樣可以好好的生存下去。

新學(xué)期的感受可真是令我受益匪淺！

篇2

新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事當(dāng)然，會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。

一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)都比語(yǔ)文好，這一學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，我不但要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且我還要刻苦鉆研語(yǔ)文，我一定會(huì)好好聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課絕不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，還要按時(shí)做完老師布置的任務(wù)。爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

篇3

【摘要】 目的 觀察急性心肌梗死 (ami)患者早期干預(yù)過(guò)程中血清瘦素動(dòng)態(tài)變化及其臨床意義。方法 采用放射免疫方法動(dòng)態(tài)檢測(cè)23例ami病人(ami組)、20例同期住院的穩(wěn)定型心絞痛(sap)病人(sap組)以及20例健康對(duì)照志愿者(cn組)的外周血清瘦素水平。ami組病人均采用經(jīng)皮穿刺冠狀動(dòng)脈造影術(shù)(pci)治療，并動(dòng)態(tài)檢測(cè)了溶栓后6及24 h瘦素水平的變化，并根據(jù)溶栓效果(主要通過(guò)st段回落結(jié)果判斷)分為溶栓成功組(st回落≥50%,n=19)及不成功組(st回落<50%組，n=4)，分析溶栓前及后血清瘦素水平下降百分比與溶栓療效的相關(guān)性。采用酶聯(lián)免疫吸附分析法檢測(cè)血清p選擇素，e選擇素水平。結(jié)果 ami組血清瘦素水平為(13.48±3.41)μg/l，sap組血清瘦素水平為(8.09±1.17)g/l，顯著高于cn組的血清瘦素水平(3.62±1.16)μg/l(p<0.01);ami組血清瘦素水平明顯高于sap組(p<0.05)。ami組病人經(jīng)pci溶栓治療后6 h血清瘦素、p選擇素及e選擇素水平顯著升高，24 h后顯著下降;ami組病人溶栓前血清瘦素水平高低與溶栓療效有關(guān)，溶栓成功組術(shù)前血清瘦素水平顯著低于溶栓不成功組(p<0.01)。溶栓24 h后血清瘦素水平下降程度與溶栓療效相關(guān)，溶栓成功組的瘦素水平下降率為48.3%±6.2%，明顯大于溶栓不成功組的瘦素水平下降率(10.5%±2.3%)(p<0.01);ami病人血清瘦素水平與p選擇素及e選擇素水平水平呈正相關(guān)。wWw.133229.COm結(jié)論 瘦素可能參與了ami心肌損傷過(guò)程，動(dòng)態(tài)檢測(cè)血清瘦素水平有助于判斷ami疾病進(jìn)程與療效。

【關(guān)鍵詞】 急性心肌梗死;瘦素;pci;p選擇素;e選擇素

研究表明，瘦素抵抗、高瘦素血癥與肥胖、血脂異常、胰島素抵抗、糖尿病及心血管疾病的發(fā)生、發(fā)展密切相關(guān)〔1～5〕。目前為止，瘦素在急性心肌梗死(ami)疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程中的作用尚不明確〔6，7〕。本研究動(dòng)態(tài)檢測(cè)了23例行經(jīng)皮穿刺冠狀動(dòng)脈造影術(shù)(pci)治療的ami病人外周血清瘦素的水平，并與20例同期住院的穩(wěn)定型心絞痛(sap)病人以及20例健康對(duì)照(cn)志愿者外周血清瘦素水平比較，分析瘦素在ami發(fā)生發(fā)展中的作用,探索動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)外周血清瘦素水平的臨床意義。

1 材料與方法

1.1 研究對(duì)象 (1)ami組：23例首次ami患者，男18例，女5例，年齡40～73歲,平均年齡(54.7±11.6)歲。ami診斷標(biāo)準(zhǔn)：胸痛時(shí)間超過(guò)30 min，心電圖2個(gè)或2個(gè)以上相鄰導(dǎo)聯(lián) st段抬高或伴有異常q波形成，心肌酶明顯升高，超過(guò)正常上限2倍以上。選擇性pci診斷標(biāo)準(zhǔn)：至少有1支冠狀動(dòng)脈主支狹窄≥ 50 %。所有ami患者均在癥狀發(fā)生6 h內(nèi)入院，并于入院12 h內(nèi)行急診pci，其中19例溶栓治療成功(2 h內(nèi)胸痛緩解和st段水平下降>50%作為再灌注成功的標(biāo)準(zhǔn))。(2)sap組：20例sap患者,男14例，女6例，年齡42～71歲，平均年齡(54.9±15.3)歲;sap組患者經(jīng)pci證實(shí),至少有1支冠狀動(dòng)脈主支存在≥ 50%的狹窄。所有患者入院時(shí)全部給予阿司匹林300 mg/d，氯吡格雷首劑300 mg，以后75 mg/d抗血小板聚集治療，低分子肝素鈣0.4 ml，2次/d，皮下注射7 d。(3)cn組：20名無(wú)親緣關(guān)系的心電圖正常的健康志愿者，男16例，女4例，年齡45～69歲，平均(53.6±12.6)歲。所有入選者均詳細(xì)記錄相關(guān)資料。

1.2 方法 ami組患者分別于pci治療前、pci治療后6、24 h抽取靜脈血2 ml;sap組患者于入院次日清晨抽取肘靜脈血2 ml，并于抗凝治療后6、24 h抽取靜脈血2 ml;cn組于清晨空腹采血2 ml。標(biāo)本于4℃,3 000 r/min離心15 min，取血清樣品置于-70℃低溫冰箱內(nèi)保存。血清瘦素采用放免法測(cè)定，試劑盒由北京北方生物技術(shù)研究所提供。p選擇素、e選擇素水平用酶聯(lián)免疫吸附分析法檢測(cè)，試劑盒為美國(guó)r&d systems 公司產(chǎn)品，由武漢晶美公司。

1.3 統(tǒng)計(jì)分析 采用spss 13.0 統(tǒng)計(jì)軟件處理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)表示為x±s，兩組均數(shù)比較應(yīng)用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),多組間均數(shù)比較采用方差分析，其中血清瘦素與p選擇素、e選擇素水平的相關(guān)性采用直線相關(guān)分析。

2 結(jié) 果

2.1 治療前ami組、sap組與cn組血清瘦素水平的比較 ami組患者pci治療前的血清瘦素水平〔(13.18±3.41)mg/l〕高于sap組〔(8.09±1.17)mg/l〕;且sap組瘦素水平高于cn組〔(3.62±1.16)mg/l〕(均p<0.01)。患者的p選擇素及e選擇素水平ami組〔(148.5±23.6)，(63.3±16.5)μg/l〕及sap組〔(132.3±20.3)，(57.8±12.6)μg/l〕均顯著高于cn組〔(87.2±12.8)，(39.5±13.3)μg/l〕(p<0.05)，而ami組與sap組比較無(wú)顯著差異(p>0.05)。

2.2 溶栓治療前后血清瘦素的動(dòng)態(tài)變化 見(jiàn)圖1，與治療前比較，ami組病人pci溶栓治療6 h后，血清瘦素水平升高(p<0.01)，而溶栓24 h后，血清瘦素水平較治療前明顯下降(p<0.01); sap組病人血清瘦素水平則呈緩慢下降趨勢(shì)，但24 h內(nèi)變化無(wú)顯著性差異(p>0.05)。組間比較，發(fā)病24 h內(nèi)，ami組病人血清瘦素水平均顯著性高于sap組對(duì)應(yīng)值(p<0.05)。

2.3 ami組病人血清瘦素變化與pci療效的分析 ami組病人溶栓前血清瘦素水平與pci溶栓治療成功與否明顯相關(guān)，pci溶栓治療成功的患者血清瘦素水平顯著地低于pci溶栓治療不成功的患者血清瘦素水平(p<0.01)。pci溶栓治療成功組溶栓6 h后血清瘦素水平較溶栓前水平顯著升高(p<0.01)，而pci溶栓治療不成功組患者血清瘦素水平變化不顯著(p>0.05)，但兩組間比較，pci溶栓治療不成功的患者血清瘦素水平仍高于pci溶栓治療成功組瘦素水平(p<0.05)。ami患者溶栓24 h后血清瘦素顯著降低，其中pci溶栓治療成功組病人溶栓24 h后血清瘦素降低百分率明顯高于pci溶栓治療不成功組血清瘦素降低百分率(p<0.01)，見(jiàn)表1。表1 pci溶栓治療療效與血清瘦素水平的分析

2.4 ami病人治療前血清瘦素與p選擇素、e選擇素水平的相關(guān)性分析 直線相關(guān)分析顯示，ami組病人治療前血清瘦素與p選擇素、e選擇素水平呈正相關(guān)(r=0.79,p<0.01;r=0.73,p<0.01)。

3 討 論

瘦素參與ami病理過(guò)程的具體機(jī)制尚不明確。瘦素水平的升高與心肌的缺血損傷可能互為因果關(guān)系，即心肌的缺血可導(dǎo)致瘦素水平的升高，反過(guò)來(lái)，瘦素水平的升高可以加重心肌的缺血。目前認(rèn)為瘦素是一種炎癥因子，具有促動(dòng)脈粥樣硬化、降低胰島素的敏感性,引起血管內(nèi)皮功能障礙〔7〕,提高內(nèi)皮細(xì)胞氧自由基(ros)含量,加重氧化損傷〔8〕。在ami的發(fā)病過(guò)程中已證實(shí)有多種炎癥因子的參與，如腫瘤壞死因子α(tnfα)、白細(xì)胞介素6(il6)等，而tnfα、il6等前炎癥因子可誘導(dǎo)瘦素mrna表達(dá)和蛋白分泌〔6〕。

研究表明，心肌有瘦素受體的表達(dá)，表明心肌是瘦素的直接效應(yīng)器官。心肌缺血再灌注損傷能誘導(dǎo)心肌瘦素及瘦素受體obra表達(dá)水平升高，而obrb降低，抗瘦素抗體處理呈現(xiàn)保護(hù)趨勢(shì)，提示瘦素參與心肌缺血再灌注過(guò)程中的損傷作用〔9〕。瘦素與炎性細(xì)胞因子tnfα協(xié)同參與心肌損傷過(guò)程〔10〕;瘦素水平升高參與ami的發(fā)病機(jī)制〔11～13〕。我們?cè)谇捌谘芯抗ぷ髦幸舶l(fā)現(xiàn)，瘦素參與了大鼠ami心肌損傷過(guò)程〔14，15〕，本研究也發(fā)現(xiàn)，ami患者pci治療前血清瘦素水平的高低與pci溶栓治療的療效相關(guān)，ami pci溶栓效果較好的患者術(shù)前血清瘦素水平顯著性低于效果較差的患者，提示ami發(fā)病早期血清瘦素水平的檢測(cè)有助于預(yù)測(cè)溶栓再灌注治療的療效。盡管pci治療6 h可引起血清瘦素水平的進(jìn)一步升高，但pci治療24 h后的血清瘦素的降低水平(血清瘦素下降百分率)與pci臨床療效明顯相關(guān)。因此，我們認(rèn)為動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)aim病人血清瘦素水平有重要的臨床意義，術(shù)前血清瘦素水平高低可以前瞻性預(yù)測(cè)冠脈溶栓再通的可能性，術(shù)后血清瘦素水平的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)可以對(duì)溶栓治療的療效提供一個(gè)較好的判斷依據(jù)。

p選擇素、e選擇素作為促凝因子及炎性因子可能參與心肌缺血再灌注損傷的病理生理過(guò)程〔16〕。p選擇素、e選擇素同屬選擇素家族成員，可協(xié)同參與介導(dǎo)白細(xì)胞與內(nèi)皮細(xì)胞的起始黏附，并促進(jìn)白細(xì)胞與血小板的黏附及在血栓部位的聚集。冠狀動(dòng)脈粥樣病變時(shí)，血管內(nèi)皮 p選擇素、e選擇素表達(dá)增高，與中性粒細(xì)胞結(jié)合并使之活化，從而介導(dǎo)炎性細(xì)胞黏附、聚集在斑塊處，特別是纖維帽肩部，造成局部炎性細(xì)胞的浸潤(rùn)和釋放大量生物活性物質(zhì)，使纖維帽基質(zhì)降解，最終導(dǎo)致斑塊的破裂。斑塊破裂后,脂質(zhì)外溢，啟動(dòng)凝血系統(tǒng)，一旦凝血酶形成，就可正反饋性誘導(dǎo)p、e選擇素在血小板和內(nèi)皮細(xì)胞表面的表達(dá)。另外，白細(xì)胞活化后釋放的許多炎性物質(zhì)(如tnfα等)通過(guò)抑制內(nèi)皮細(xì)胞一氧化氮的生成，促使內(nèi)皮細(xì)胞表面e、p選擇素表達(dá)上調(diào)〔16，17〕。溶栓治療再灌注后因凝血酶的激活與其他炎性因子的級(jí)聯(lián)釋放以及氧自由基的大量生成可進(jìn)一步誘導(dǎo)激活內(nèi)皮細(xì)胞和血小板e(cuò)、p選擇素的表達(dá)量增加，從而參與心肌再灌注損傷過(guò)程〔18〕。本研究中aim病人瘦素水平的變化與血清炎性因子p選擇素、e選擇素的變化呈正相關(guān)，提示瘦素可能作為炎性因子與e、p選擇素協(xié)同參與 aim的缺血再灌注損傷發(fā)病機(jī)制。同時(shí)因ami及sap組間e、p選擇素水平無(wú)顯著性差異，而瘦素水平差異顯著，提示瘦素可能參與ami發(fā)病機(jī)制。

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篇4

新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì)(1)

1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)班會(huì)課

2、地點(diǎn)：班教室

3、準(zhǔn)備：上學(xué)期期末布置的寒假作業(yè)成績(jī)，每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期的規(guī)劃”的演講稿，22號(hào)開(kāi)學(xué)上交。經(jīng)過(guò)我的評(píng)審，選出十篇優(yōu)秀佳作在班內(nèi)交流。

錄音機(jī)及音樂(lè)磁帶等

4、主持：班長(zhǎng)

5、目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。

6、形式：由被選作品的主人交流。其余同學(xué)點(diǎn)評(píng)。

7、過(guò)程：

在歌曲《步步高》音樂(lè)聲中主持人上臺(tái)。

學(xué)生：新學(xué)期的到來(lái)，告訴我們，初中生活的一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。

學(xué)生：告別了三十多天的假期，迎來(lái)了新學(xué)期。在這三十多天中，有的同學(xué)也許在暗自下苦功夫，準(zhǔn)備在新學(xué)期趕上或超過(guò)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有的同學(xué)也許……

班長(zhǎng)：同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢?

[同學(xué)發(fā)言]

班長(zhǎng)：正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦地相處在這個(gè)大集體里，我也會(huì)多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，謝謝大家!我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，原來(lái)態(tài)度也沒(méi)端正，所以我在這里失敗過(guò)了，但是，新學(xué)期到來(lái)了，通過(guò)暑假長(zhǎng)時(shí)間的思考，我已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)，初中是我們?nèi)松钪匾碾A段，不光是成績(jī)的發(fā)展，而應(yīng)該是對(duì)自己的全面提升，我會(huì)在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，與你們一起攜手度過(guò)每一天來(lái)到新學(xué)校，新班級(jí)，新教室，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，交了新的朋友，更有了新的感受，我會(huì)確立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，我也會(huì)積極參加各種活動(dòng)，希望我們可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，謝謝大家!來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我要鍛煉自己，會(huì)以我的父親為動(dòng)力，因?yàn)楦赣H一直是我的榜樣，我不會(huì)讓父親失望的……進(jìn)入二中，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我求學(xué)的第一個(gè)夢(mèng)想。在原來(lái)的學(xué)習(xí)中，我在管理方面也有很好的鍛煉。雖然我的家庭不能給我像其他同學(xué)那樣的優(yōu)越條件，但父母給我的愛(ài)和我對(duì)他們的愛(ài)并不比別人少，所以我很驕傲，我也會(huì)衷心和大家交朋友，努力建設(shè)我們這個(gè)大家庭，二年之后讓我們都能實(shí)現(xiàn)求學(xué)之路的第二個(gè)夢(mèng)想——高中夢(mèng)。當(dāng)我進(jìn)入二中，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，一切將從頭開(kāi)始，我漸漸感受到來(lái)自各方面折壓力，也就是這各壓力告訴我學(xué)習(xí)該努力了。

黎馨馨：請(qǐng)讓我為大家朗誦一首《希望》

配樂(lè)詩(shī)朗誦《希望》

班長(zhǎng)：讓我們展望未來(lái)，迎接明天!

班長(zhǎng)：讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)!

班長(zhǎng)：欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始，是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想。

班長(zhǎng)：最后我們高聲合唱《明天會(huì)更好》。

全班合唱

8、班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì)(2)

活動(dòng)背景：

寒假調(diào)整后，孩子們又迎來(lái)了新學(xué)期，為了明確新學(xué)期的集體努力方向，明確個(gè)人新學(xué)期奮斗目標(biāo)，因此通過(guò)班會(huì)讓孩子們深刻地領(lǐng)悟到“千里之行，始于足下”的道理。以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，以期把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

活動(dòng)目的：

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)新學(xué)期計(jì)劃

活動(dòng)過(guò)程：

(一)暢談寒假生活的趣事

1、師：短暫的寒假已過(guò)去，我們又迎來(lái)一個(gè)美好的春天.。寒假生活是非常有意義的。它是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的調(diào)節(jié)劑，也是培養(yǎng)我們自理、自律和自立的訓(xùn)練場(chǎng)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論，你是怎樣度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假?

2、請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)。

(二)規(guī)范行為習(xí)慣，明確規(guī)章制度

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀要求，做個(gè)文明有禮的好孩子。

3、具體明確本學(xué)期各項(xiàng)要求，如：課前準(zhǔn)備要求、個(gè)人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。

4、進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。

(三)提出新學(xué)期新希望

篇5

2015年月日下午18：40，班全體同學(xué)在教室召開(kāi)新學(xué)期新打算主題班會(huì)，此次班會(huì)全班人實(shí)到人，無(wú)人缺席。召開(kāi)此次班會(huì)的目的讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期給自己的大學(xué)生活確立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。

在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過(guò)對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問(wèn)題：一是全班學(xué)習(xí)成績(jī)整體一般，欠缺高分;二是學(xué)習(xí)成績(jī)層次性明顯。根據(jù)問(wèn)題以及班上同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看，究其原因主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散;在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：一是同學(xué)們的主動(dòng)性、自覺(jué)性意識(shí)有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動(dòng)方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過(guò)嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，例如加強(qiáng)出勤考查、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過(guò)舉辦有意義的活動(dòng)，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺(tái)。同時(shí)督促同學(xué)們對(duì)自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個(gè)系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，然后制定一個(gè)符合自身發(fā)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺(tái)發(fā)表了講話，對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。

最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會(huì)、旅游、過(guò)年習(xí)俗等方面的見(jiàn)聞感受，大家聽(tīng)得津津有味，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又開(kāi)闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)于上學(xué)期成績(jī)突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和校園文化活動(dòng)中有更加出色的表現(xiàn)。

莫泊桑說(shuō)：人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。新學(xué)期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及同學(xué)們能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!

篇6

春季開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)初中

本次開(kāi)學(xué)典禮的主題是“*中 ，開(kāi)學(xué)了!”活潑的主題帶給學(xué)生愉悅而又親切的心情。在愉快的音樂(lè)聲中全校所有師生一同參加了本次活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)典禮在雄壯的國(guó)歌聲中開(kāi)始，鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的肅目下冉冉升起。這是新學(xué)期的第一次升旗，老師們和同學(xué)們顯得格外莊重，升旗也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最直接的方式。

在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，*校長(zhǎng)首先代表*中全體師生對(duì)七年級(jí)新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并希望他們的到來(lái)能給*中帶來(lái)新的活力與希望。從新生的表情中也可以看出，他們對(duì)新的校園有著無(wú)比的欣喜與憧憬。緊接著崔建慧書(shū)記對(duì)同學(xué)們的開(kāi)學(xué)面貌給予了表?yè)P(yáng)，并希望同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，同時(shí)對(duì)全體師生提出了新的希望與要求。優(yōu)秀教師代表、區(qū)十佳學(xué)生相繼發(fā)言慶祝新學(xué)期的開(kāi)始，也分別提出了新學(xué)期自己的發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展方向。校長(zhǎng)的發(fā)言讓學(xué)生感受到了大會(huì)的鄭重性和莊嚴(yán)性;教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和性，不僅讓學(xué)生了解了教師的職責(zé)也拉近了老師與學(xué)生之間的距離;學(xué)生代表的發(fā)言更給學(xué)生帶來(lái)了親切感，同齡人的榜樣作用也更具說(shuō)服力，相信同學(xué)們會(huì)在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下發(fā)展得更加出色。

篇7

    然而這種種的不適應(yīng)表現(xiàn)主要誘因就是“開(kāi)學(xué)”,它會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生焦慮和不適應(yīng),或“喚醒”分離性焦慮、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良、人際交往困難等不良情緒和行為。假期里孩子的生活不規(guī)律,晚起晚睡,大部分的時(shí)間放在看電視上網(wǎng)等娛樂(lè)活動(dòng)中,開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。那么,新學(xué)期如何緩解不適應(yīng)癥狀?

    1、心理準(zhǔn)備比物質(zhì)準(zhǔn)備更重要

    兵來(lái)將擋,水來(lái)土淹。針對(duì)“開(kāi)學(xué)不適應(yīng)”,如何積極應(yīng)對(duì),如何亡羊補(bǔ)牢?專家建議,緩解開(kāi)學(xué)不適應(yīng)的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子正確理解學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系,應(yīng)抱樂(lè)觀的態(tài)度跟孩子談?wù)剬W(xué)校和新學(xué)期,多說(shuō)一些欣賞和鼓勵(lì)的話語(yǔ)給孩子以信心,讓其從正面的角度去迎接新的學(xué)期。而且要針對(duì)放假期間孩子生活秩序被打亂的事實(shí)及時(shí)地加以糾正和改變,讓孩子的心理盡快從“放假”中掙脫出來(lái),以便及早適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。這種調(diào)整的心理準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們不妨提前點(diǎn)實(shí)施,現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧!

    2、從細(xì)節(jié)著手準(zhǔn)備,家長(zhǎng)陪同度過(guò)過(guò)渡期

    假后學(xué)前的這段時(shí)間是開(kāi)學(xué)前很重要的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,如果家長(zhǎng)能夠加以重視并有效利用,就能有效減輕孩子剛開(kāi)學(xué)的焦慮情緒,盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活節(jié)奏,并迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    家長(zhǎng)該如何幫助孩子渡過(guò)開(kāi)學(xué)調(diào)整期呢?

    (1)督促孩子進(jìn)行課業(yè)準(zhǔn)備,總結(jié)假期生活

    暑假作業(yè)是孩子假期生活的重要組成部分,如果到目前孩子還未完成作業(yè),那么家長(zhǎng)就要督促孩子利用假期的最后一段時(shí)間加緊完成。對(duì)于已經(jīng)完成作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)可以建議其對(duì)假期生活進(jìn)行一下總結(jié),看看自己在假期中有怎樣的收獲和感受。還可以讓孩子對(duì)上一學(xué)期的課程內(nèi)容做一個(gè)回顧復(fù)習(xí),使自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),這樣可以有效避免開(kāi)學(xué)后在知識(shí)銜接方面的生疏感。

    (2)幫助孩子調(diào)整節(jié)日期間的不規(guī)律作息

    孩子在假期中比較放松,看電視、上網(wǎng)、玩游戲等娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。家長(zhǎng)在假期對(duì)孩子約束較少,因此很容易使孩子的作息時(shí)間極不規(guī)律。所以,在假期的最后階段,家長(zhǎng)要幫助孩子全面調(diào)整作息時(shí)間。首先,要恢復(fù)正常的夜間睡眠,減少白天的休息時(shí)間。其次,要縮短娛樂(lè)時(shí)間,適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。第三,可以模擬開(kāi)學(xué)后的作息時(shí)間,督促孩子按時(shí)就寢、起床、就餐、運(yùn)動(dòng)。

    (3)共同制定新學(xué)期計(jì)劃

    父母要讓孩子明白,新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,即使原來(lái)做的不夠理想,那也已經(jīng)是過(guò)去的事情了,新的開(kāi)始就意味著新的機(jī)會(huì),如果能夠從以往的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),努力改變,就會(huì)看到不一樣的自己。家長(zhǎng)可以和孩子一起為新學(xué)期制定一份計(jì)劃,這份計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí),最好還包括個(gè)人興趣等,使孩子對(duì)新學(xué)期產(chǎn)生期待和希望。開(kāi)學(xué)后,家長(zhǎng)們也不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,而要多與之交流學(xué)校里發(fā)生的事情,從而減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。

篇8

愉快而又短暫的暑假生活已告結(jié)束。當(dāng)又回到了熟悉而親切的校園，，在暑假里，工人師傅將的校園裝修得如此漂亮，同學(xué)們感到煥然一新！金秋九月迎著涼爽的秋風(fēng)，又將開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。，匯聚一堂，隆重舉行2010-2011學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。，我代表全校師生員工，對(duì)新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！對(duì)支持你們的老師和親友表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！的一學(xué)年，在全體師生的努力下，學(xué)校了不少成績(jī)，同學(xué)們也了不少榮譽(yù)。這是全校師生刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊之路的結(jié)果，它必將鼓舞滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

新學(xué)期的鐘聲敲響，你了踏上新征程的？

在新學(xué)期里，學(xué)校全體教職工，將以更開(kāi)拓進(jìn)取的、更的作風(fēng)、更科學(xué)規(guī)范的管理、更熱情細(xì)致服務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)。，我代表學(xué)校向同學(xué)們幾點(diǎn)希望：

一、要爭(zhēng)當(dāng)文明的小學(xué)生

講文明要從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)并懂得感恩，感恩對(duì)付出辛勞的所有人！遠(yuǎn)離、打架、罵人等不文明，不講粗話，不欺負(fù)小同學(xué)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)用的方法問(wèn)題，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)，努力使有教養(yǎng)、有社會(huì)公德的小學(xué)生。

二、要勤奮學(xué)習(xí)

同學(xué)們，千里之行，始于足下。一切的成績(jī)就都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭拢贫ê玫膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，努力的學(xué)習(xí)。要求，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和習(xí)慣，禮貌待人。遵守學(xué)規(guī)章制度。爭(zhēng)做一名發(fā)展的學(xué)生。同學(xué)們，人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是學(xué)習(xí)，好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都需要有持之以恒的努力，不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)！是學(xué)習(xí)的快樂(lè)？我想，當(dāng)你努力進(jìn)步時(shí)，你會(huì)感受到快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有快樂(lè)，也希望你把學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，一起分享你的快樂(lè)！，希望大家能夠在學(xué)習(xí)的時(shí)候靜下心來(lái)，在老師們的幫助下努力學(xué)習(xí)，克服懶惰思想及為難情緒，力爭(zhēng)將該做的事情，用勤奮和努力去收獲希望，用行動(dòng)回報(bào)爸爸媽媽，為學(xué)校爭(zhēng)光！

三、要擁有強(qiáng)健的體魄和的心理素質(zhì)

新學(xué)期里，同學(xué)們要參加體育鍛煉，每天鍛煉1小時(shí)，上好體育課，每個(gè)人都擁有強(qiáng)健的體魄。的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)參加祖國(guó)的建設(shè)打下的基礎(chǔ)。:

四、要有安全意識(shí)

要學(xué)會(huì)，對(duì)社會(huì)、家庭，更要學(xué)會(huì)對(duì)。要對(duì)自身的安全，自覺(jué)遵守的法律法規(guī)，是交通法規(guī)，保障與他人的人身安全。還要遵守和《小學(xué)生日常規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，在學(xué)人生安全。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”付出了，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校的下，在老師的辛勤培育下，不懈的努力，幾年后，會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格小學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康，也祝愿的老師們工作、身體健康！

篇9

英語(yǔ)組 XXX

2020年下半年，我擔(dān)任X年X班班主任，負(fù)責(zé)X年X班、X班的英語(yǔ)教學(xué)工作，我將面臨緊張而又愉快的新學(xué)期教育教學(xué)生活。我的新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、基本情況

X年X班共XX人，X年X班共XX人。這兩個(gè)班級(jí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)不盡人意，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，欠缺學(xué)習(xí)的興趣。由于疫情期間在家上網(wǎng)課效果欠佳，暑期在家又休息了很久，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識(shí)掌握情況都受到了很大的影響，教學(xué)工作和管理工作的開(kāi)展有些困難。

二、具體目標(biāo)

力爭(zhēng)在期末考試中提高兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率和及格率，不放棄任何一個(gè)孩子，縮小學(xué)生間的差距。為下一學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、具體措施

1.重新學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母和48個(gè)英語(yǔ)因素，要求同學(xué)做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)背，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.每天記10個(gè)生詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3.認(rèn)真貫徹候課制度：規(guī)范候課內(nèi)容，加強(qiáng)指導(dǎo)改正，保證候課效果。

4.堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

篇10

春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿1　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是六（1）班的xx，非常榮幸站在這里發(fā)言。我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……驀然回首，已在這里學(xué)習(xí)生活快一年了。絲絲縷縷的感動(dòng)，留于心底，回味無(wú)窮。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)；感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂(lè)學(xué)習(xí)。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。在新學(xué)期里，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：

首先、要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三、要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。要為營(yíng)造良好的校風(fēng)和班風(fēng)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

第四、要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，要維護(hù)好我們整潔、舒適、美麗的校園。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)吧。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿2老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我代表五年級(jí)全體學(xué)生向大家表達(dá)我最美好的祝福：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成！

楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開(kāi)；燕子去了，又來(lái)……驀然回首，與二小風(fēng)雨同舟已五年。絲絲縷縷的感動(dòng)，留存于心底，似陳釀回味無(wú)窮。

記得在一個(gè)碩果累累的日子，我們走進(jìn)二小這個(gè)令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想；讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩，而您卻耗費(fèi)了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽(yáng)！當(dāng)我們迎著太陽(yáng)，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們無(wú)不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們?cè)诿利惖男@里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課，無(wú)處不感受到老師對(duì)我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習(xí)，煉就過(guò)硬的一技之長(zhǎng)，才能服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)老師和父母，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>

要好好學(xué)習(xí)，從小煉就過(guò)硬本領(lǐng)，我想我們應(yīng)該在新學(xué)期中從以下幾個(gè)方面入手：

1、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)踐“傳承中華美德，爭(zhēng)做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

2、要有信心和毅力。要樹(shù)立“我一定能行”的堅(jiān)定信心，相信自己一定會(huì)學(xué)有所成；同時(shí)要持之以恒，堅(jiān)持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。

3、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成，學(xué)習(xí)要講究方法，要活學(xué)活用，不能死記硬背，在知識(shí)飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天，用適合自己學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用，因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。

4、在老師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，并把自己所學(xué)廣泛的與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在實(shí)踐中發(fā)揮更大作用。

5、學(xué)會(huì)與老師同學(xué)們協(xié)作。學(xué)習(xí)不是孤立的，而是師生共同進(jìn)行一種集體活動(dòng)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，公平競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、從小強(qiáng)健體魄，享受陽(yáng)光體育。當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，我們將是二十一世紀(jì)的建設(shè)祖國(guó)的主要力量，讓我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，立志成為共和國(guó)的棟梁之材。

在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

首先、要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二、同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三、要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

第四、要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛⒄暡蛔恪F(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。

謝謝大家，我的演講完畢。

春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿3敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！

我叫蘇x，來(lái)自三（1）班。我代表三年級(jí)的全體同學(xué)祝大家新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天，我發(fā)言的題目是“懂得感恩回報(bào)，塑造文明禮儀”。

同學(xué)們，當(dāng)我們重返久別的校園，重回溫馨的教室，你們是不是發(fā)覺(jué)我們的學(xué)校更干凈、更漂亮了？是的，在我們回到學(xué)校之前，老師們已經(jīng)將我們的校園打掃得干干凈凈，將教室的桌凳擺放得整整齊齊，將室內(nèi)外的玻璃和墻磚擦得一塵不染。還有教室黑板上那鼓舞人心的歡迎標(biāo)語(yǔ)，這一切，真讓我們感動(dòng)！這一切，讓我們感受到：老師是多么地愛(ài)我們！同學(xué)們，你們說(shuō)，我們是不是應(yīng)該用一顆感恩的心去回報(bào)愛(ài)我們的老師們呢？那么，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂得感恩的文明小學(xué)生呢？

首先，用我們的小手，創(chuàng)造舒適的校園環(huán)境。

“校園是我家，美化靠大家”。這句話老師經(jīng)常在給我們講。走在校園里，我總是自覺(jué)地將地上的垃圾撿起來(lái)，我看到很多大哥哥大姐姐也是這樣做的。在新的一年里，我希望有更多雙文明的小手行動(dòng)起來(lái)，不僅自己能彎腰撿起垃圾，還大家樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，我希望這種感恩行動(dòng)能感化大家，促使全校同學(xué)養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。

其次，用感恩的行動(dòng)，把更多的溫暖傳遞給大家。

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩行動(dòng)，要從我們身邊小事做起。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上害怕困難時(shí)，給同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)；當(dāng)老師苦口婆心的教育我們時(shí)，給老師一個(gè)理解的微笑；當(dāng)你在學(xué)習(xí)上獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，給同學(xué)一點(diǎn)快樂(lè)的分享。我想，如果我們都能堅(jiān)持這些感恩的行動(dòng)，那么，我們的班級(jí)、我們的校園，就會(huì)多一份和諧、多一份溫暖。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！感恩老師，感恩家長(zhǎng)，感恩我們身邊所有的人，用我們的感恩行動(dòng)澆灌出更多燦爛的文明之花！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿4敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

打開(kāi)XX的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開(kāi)始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，踏著春的節(jié)奏，合著播種的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)里程碑。

回首昨天，我們播種過(guò)希望。收獲著夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

面對(duì)今天，我們充滿希望，充滿力量。面對(duì)今天，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我是展翅的雄鷹，真武小學(xué)就是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們要努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛(ài)，“老吾老以及人之老幼無(wú)幼以及人之幼”。學(xué)習(xí)劉備的家訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

學(xué)習(xí)列夫托爾斯泰的生活目標(biāo)，“擁有一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。讓我們學(xué)會(huì)約束，因?yàn)榧s束是為了飛得更高。讓我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)成就大事。

讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。面對(duì)新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，我們都萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉過(guò)去的缺點(diǎn)和毛病，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！

春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫徐**。今天，我能代表全校的同學(xué)在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。度過(guò)愉快、祥和、幸福的寒假，踏著春的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

今天站在這里，首先我想和大家一起分享寒假里的收獲和感想：2月7的假期特殊集中訓(xùn)練營(yíng)，我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性；2月11日和13日義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)的實(shí)踐活動(dòng)，我體味到給予的快樂(lè)：看著爺爺、外公、舅公家貼上自己親手書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，我享受到收獲的喜悅；嘗著和媽媽、嬸嬸們一起做的豆腐袋、準(zhǔn)備的年夜飯，我感受到家人和諧的溫暖；領(lǐng)著弟弟妹妹們玩游戲、放煙花，我品味到手足情深……這一幕幕情景無(wú)不讓我回味著這快樂(lè)而又有意義的寒假生活。

是的，快樂(lè)的假期生活讓我們意猶未盡。然而，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴著春天的腳步，一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)到我們的面前了！開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。