我嘗到幸福的滋味范文
時間：2023-03-29 04:11:25
導語：如何才能寫好一篇我嘗到幸福的滋味，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
幸福有很多種，得到家人、朋友的關愛是幸；在生活中戰勝困難是幸福；取得成功是幸福……
那是四年級的事，雖然時間過去久了，但我還記著這件事，記憶還是很清晰。
那是一次乒乓球比賽，我們隊員都很高興，因為可以逃脫上課了。車子來了，我們馬上坐了上去，車子就出發了。在我們的談話中，蕭山體育館到了。
我們歡呼著下了車，搶好了地盤，開始練球。過了一會兒，比賽要開始了。我等了好幾場，才比賽。我的對手是一個很高的人，我還以為她有多厲害，可是被我幾下子就打敗了，真好玩。這樣，我一路上過關斬將，到了上午最后一場，和三小的人打。可是沒想到，我輸了，教練說不要緊，下午還有比的，我就不擔心了。
很快下午到了，我馬上被叫到了，和第一次和我打的那人打，可想而知，我贏了。第二次叫我的名字了，我還是和三小的打。聽裁判說是決勝局，爭冠亞。我不由緊張起來，想：這么快就爭冠亞了。我可要輸了。
篇2
星期天上午，我閑著沒事，看了一會兒電視，受到劇情感染，心里有一種沖動，突然想寫詩。我從屋里出來，坐在院壩里，想整理我頭腦里的畫面。媽媽笑著走了過來，圍繞我轉了一圈，笑嘻嘻的說：我們家的小詩人，又有感覺了？”母親不會說靈感。我輕聲嘆道：“唉，媽，請不要打攪我好嗎？”媽媽輕手輕腳的回到屋里。幾分鐘時間，頭腦里的畫面清晰了，我在紙上很快寫完了。心里一下舒服了，就像六月喝了一瓶冰凍的果汁一樣。回頭一看，吃了一驚：母親正靜靜的坐在堂屋門邊，兩眼注視著我。我向母親楊了楊手中的紙，母親快步走了過來，從我手中接過紙，急促的說：“我看下，我看下。”我知道母親讀不懂我的詩，畢竟母親才上了小學三年級。“給我講一下啥意思？”母親一臉迷茫。我笑了，“這是個人感受，很難講清楚。””喔”，母親把寫詩的紙還給我。“你寄出去，別人萬一看不懂咋辦？”母親擔心起我的詩來。“沒關系呀，女兒會繼續努力。”我笑著對母親說。我只能這樣安慰母親。沒想到平時對我愛嘮叨的母親，對我的詩這么關注。剎那間，一股幸福的暖流，在我心里涌動。
有一次星期五放假回家，我跟媽媽夸，“上語文課王老師在班上說，我的詩很快在縣級刊物發表，有可能還有稿費，”我媽笑著說：“耳聽為虛，眼見為實。東西拿出來呀。”我揚了楊頭說：“不要急，到時間我會親自把=雜志拿回來的。”母親拉著我的手說：“不要光貧嘴喔。”母親笑了，我也笑了。
過了沒好久的一個星期五下午放假集會上，王老師當著全體學生面，把《青川文學》和15元稿費發給我。回到家，我就跑到媽媽身旁，把錢掏出來說：“媽，你看，我的稿費”，我將錢遞了過去。媽媽接過錢說：“15塊錢，不少呀。”我說：“是啊”，還給我發了一本書，”我又將書遞給媽媽。媽媽把書翻過來翻過去，看了好幾遍，臉上笑容綻放。“我女兒真的成詩人了”。媽媽仔細把我看了好一會兒，仿佛我們是第一次見面。媽媽將錢還給我，我推了過去說：“這錢你給我保管好，不準用，等爸爸回來了，我要拿給他看。”媽媽笑嘻嘻的又將錢揣回了褲包。
晚上，媽媽給在外打工的爸爸打電話，我沒等他們說幾句，就將電話搶了過來，說：“爸爸，我領到稿費了，還給我發了一本書。你過年回來了，我給你看。”爸爸的笑聲，從千里之外的地方傳過來，依然可以聽得很清晰。我又夸道：“我在這學期得了獎狀，”爸爸高興的說道：“那我不是還要好好培養你，”我聽了這話，還是笑了笑，雖然，爸爸的話里有話，但更多的詩鼓勵。這時，我覺得自己像一只螢火蟲，正努力的發了一點微弱的光。
半期考試后的一個星期六上午，我起床就聞到肉香，心里很高興。下樓看見母親正在廚房里忙前忙后，院壩里還停著一輛五菱車。“媽今天又給我煮好吃的？”剛說完，爸爸就從廚房隔壁屋里走出來，手里拿著一本《青川文學》。“爸爸，你昨晚回來咋不告訴我？”我問爸爸。“時間很晚，沒有告訴你。怕影響你休息。”媽媽接過話題，“知道你的詩給登出來，你爸急的今朝起來就在看，不曉得看的懂波。”媽媽笑著對爸爸說。“我看不懂詩沒關系。我是專門回來看，能寫詩的女兒呀，”爸爸一臉笑容。“不可能吧，爸爸，你從西昌那么遠回來，專門看我？”“回來辦事情”。爸爸停頓一下，“前幾天，你媽給我打電話，說你的詩在縣上的刊物上給登出來了。聽到這個消息，我高興。”我臉一紅，“寫的不好，不要笑我”。“走，到堂屋里坐到說”，父親走過來拉著我一起回到堂屋，坐在沙發上。“咱們這個村，這么多讀書的學生，目前還沒有那個的文章在縣里給登出來喔。你是第一個。就憑這個，爸爸為你感到高興，驕傲。”父親好像很激動，臉都有些紅了。“爸，不要這么說。其實這也不算啥。。”我裝著很平靜的樣子。“爸爸也讀過初中。可爸爸寫不出來。你比爸爸強。我高興呀，女兒。”我看見爸爸眼角濕潤了，眼眶里好像有淚花在晃動。
篇3
小學三年級時，我報名參加了鋼琴興趣班。那時候，我是個對樂器十分好奇的孩子，才第一次接觸鋼琴。那優美的音色，潔白的琴鍵，使我深深地愛上了鋼琴。
半年后，我已經能彈一些比較簡單的兒童歌曲了，譬如“瑪麗有只小羊羔”、“公主圓舞曲”、“洋娃娃與小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老師覺得我是彈鋼琴的料子，毫不猶豫地就把我薦入考級名單。我很開心，覺得自已棒極了，可又很害怕，擔心我不能拿到考級證書。要知道，考級的要求是很高的，不僅曲子要彈得熟練，而且還不能出一點差錯，節奏也要合適，指法也要正確。之后，老師給了我一本《鋼琴考級大全》，讓我彈熟考級的曲目。翻看書，密密麻麻的音符看得我目瞪口呆。“這么難呀！”我真的不敢相信我的眼睛。但無意間看到了老師贊許的目光，我又不得不下定決心要練好考級的曲子。
回家后，我坐在椅子上，望著書中的一個個音符，不知所措的一個勁發呆。爸爸見了，急切地問我怎么回事。我把整件事都告訴了他。爸爸聽了，語重心長地說：“努力才有成功的可能，不努力連可能都沒有！來，孩子，以后每天晚上我都陪著你練琴！”
從第二天晚上起，爸爸就開始坐在我身邊聽我彈琴。不但這樣，爸爸還糾正我彈得不好的地方，一旦我彈得不耐煩時，爸爸就會鼓勵我，讓我擁有一股堅持不懈的信念。日子久了，我終于彈到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。
考級那天，爸爸帶著全家人來給我加油打氣。離我考級的時間越來越近了，我沒有一絲擔心。到我考級時，我根據考官的題意彈曲子，節奏穩定，指法正確，毫無差錯。一溜煙，我就彈完了。
篇4
生活即是人的對手，也是人的朋友，作為對手生活經常會給你出難題，在你前進的方向設上陷阱，但是只要用心去對待它，便能行走自如，便能征服它，把它變為你的朋友，作為朋友只要你笑對人生，它便會時常讓你嘗到生活的美好滋味，讓你體驗生活的快樂，總之只要用心對待生活，生活便會把你當成永遠的朋友。
我下面給你們打個比方，比如有一位農民，在偏遠的農村，待了一輩子，從來沒有離開過那片土地，從來沒有去過大城市，有一天一位記者問他：“你一輩子住在這種惡劣的環境中，也沒有離開過大山，在此你是否感到遺憾呢”？那個農夫回答說我沒有遺憾，我每天都很快樂。
生活是要用心去感受用包容豁達的心態看待生活，即使外于生命的抵谷也感受到美好幸福，用心感受幸福，專心 做事的人，把工作看成是一門 藝術，從中看的生活中最美好的風景用心感受生活，就要規劃自己的人生義無反顧像看似不可能的事情去挑戰，就要充滿愛心，懷著一顆真誠的愛心去生活。
用心去感受生活就要品嘗生活中的原汁原味就要接受生活的所有賞賜，不能挑肥煉瘦有所偏好，有的人一生追求名利，這是終生為之而奮斗，如果他成功了，那他也只能體味到名利的滋味但這絕不是生活的全部，有的人一生追求金錢，但最后也只剩下金錢了，為了錢連親情、友情、愛情，都失掉了，我想這樣的人生又有什么好。
我曾經聽一位老師說過，凡是有存在的都是合理的，但不論這句話所包含的思想的對與否，然而他是否對生活完全適用的，生活中的一切，都具有存在的理由，單一的幸福，不可能帶給我們永遠的快樂，正如有人喜歡吃酸的，但如果整天讓他吃酸的話，恐怕幾天下來，他就要叫苦不迭見酸后退了。
所以說，生活也一樣，我們祈求天天交好運，但如果整天把自己泡在蜜罐里，也就感覺不快樂，坎坷是生活的調味劑，是幸福的襯托，用心生活就不能回避苦難。
篇5
幸福，對于當時5歲的我來說，這是多么深奧的詞兒呀！我常常問媽媽：“幸福是什么？他好吃嗎 ？”這時，媽媽總會愛憐地撫摩我的頭，溫柔地說：“你總有一天會嘗到他的。” “哦，是嗎？” ……
記得那個冬天，我和伙伴們在外婆家的庭院里玩耍。大家鬧哇跳哇，不亦樂乎。
忽然，看見系著圍裙的外婆遠遠地招呼我：“乖孫女，來！外婆熱了豆漿，快來嘗嘗！”話音剛落，大家便都歡呼著，奔向外婆……
我們坐成一個小圈圈，把外婆圍在正中間。一人手里捧一個小瓷碗，等著外婆給我們舀豆漿。外婆就慢慢地，邊說著：“別急，一個個來！”邊逐個發著豆漿。
看著白花花的豆漿“嘩”地涌進碗里，熱氣直沖著我冰冷的臉蛋撲來，那股饞勁兒喲！迫不及待地要大大地吞上一口！
“咕咚，咕咚”一口氣連連喝了好幾口，真甜，真香！豆漿那熱氣，噴了上來，我感到了溫度，臉啊、手啊都變得暖暖的。不知道為什么，心里也覺得暖暖的。
外婆問：“好喝嗎？”大家異口同聲地回答：“好——喝——”我嗲聲嗲氣地說：“外婆做的豆漿最好喝！”外婆笑了，很欣慰地笑了。在她眼角邊那幾條皺紋中，我看見了一種莫名的感動，讓我好快樂。 外婆笑著問：“還要喝嗎？”“要！要！”大家爭先恐后地簇擁在外婆身邊，扯著外婆的圍裙，把碗舉得老高老高……
豆漿白白的，周圍的雪也白白的；豆漿甜甜的，我們的笑容也甜甜的。那騰騰的熱氣，緩緩地升入藍藍的天空，融入陽光中，灑下一片冬日的溫和，照得心頭，暖洋洋的。
外公蹣跚地走來，瞇著眼，笑容可掬地說：“呵呵，孫女真幸福啊！”
我猛地一驚，幸福？！噢，原來這就是幸福……
長大了，與幾個朋友相約在夏天的街頭，穿著吊帶背心，拉著手閑逛著。
不知道是誰說：“好熱啊，吃根冰棍怎么樣？”大家便涌入一個冷飲店。
朋友們排成排，人手一支冰淇淋，舔著，蹦跳著。
冰淇淋很好吃，甜甜的，濃濃的，香香的。白白的奶昔，像友誼一樣純；奶昔上點綴著小小的巧克力豆，仿佛是朋友之間演繹出來的小小的故事、小小的精彩。輕輕地舔舔，沾在舌尖上的香潤，蔓延開來，縈繞在身邊。隨之而來的清涼，融化了太陽，籠罩著我，籠罩著我們，籠罩著友誼。
看著大家都拿著冰淇淋，牽手歡笑著走過每一個街頭，把快樂傳遍每一個角落，我的心中，涌現出了一個詞：幸福。
篇6
縱覽近幾年的各地中考作文，這類話題也不時地被關注。2013年，湖北宜昌卷以“人間有味是清歡”為題，這道命題作文直接要求考生著眼生活，體察人間百味，感受“清歡”的滋味；湖北孝感卷以“滋味”為話題，引領考生體驗生活的滋味；重慶卷以“微笑的味道”為題，引領考生關注生活的真善美，品味微笑的滋味。其實，從大范圍來看，生活體驗類作文題都可歸類于“滋味”這類話題。2012年中考中，安徽省卷以“ 在其中”為題，這道半命題作文，也是引導考生感受生活，寫出在某件事情中感受到的生活滋味；江蘇無錫卷以“幸福就是現在”為題，引領考生品嘗幸福的滋味。
那么，我們初中生如何寫好此類話題的作文呢？應該從以下幾點做起：
一、審題化大為小。
話題作文的“話題”一般十分寬泛，如果籠統地去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一要務是在一個寬泛的范圍內，擇其一點，不及其余，弱水三千，只取一瓢。這就是“化大為小”的功夫，把話題具體化。也就是要給“滋味”一個限定條件，比如，什么樣的滋味，在哪里品嘗到的滋味。抓住一點，給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞臺，寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。
二、敘寫以小見大。
別人給我們的幫助、激勵，在我們內心是感激的“滋味”；做錯了事，在我們內心是愧疚的“滋味”；回報了別人的幫助，在我們內心是感恩后的愉悅的“滋味”……“一滴水里見世界，半瓣花上說人情。”越是生活中的細節越是能夠貼近人心，給人似曾相識的感覺。我們要擦亮眼睛，選擇一個獨特的視角，從小的方面表現深刻的主題，這就是“以小見大”。也就是說，不一定非要寫驚天動地的大事，選取生活中的溫馨小事，從一個小事中品味“滋味”，感悟生活，發現生活的美好。
篇7
分柚子了，在同學一陣又一陣的歡呼的聲中。青色的柚子現身了，那青色的皮在陽光的照耀下閃閃發光。當那青色的皮被鄧老師輕輕的剝下，白色的果肉呈現在同學們的眼前柚子的香味飄滿了整個教室是那樣清芬，那里面好像愛的味道，有感謝的味道，是那樣的誘人是那樣的香。
柚子的皮終于被剝完了。就分柚子了，老師將一瓣柚子分給每四個人，我拿著其中的一半柚子，看著柚子那飽滿的果粒，看著那月牙兒般的柚子，我不禁想起這不僅僅是柚子，還是肖若成那一顆感恩的心，一腔感激之情。我將柚子塞進嘴里，“好甜啊”我發出一聲感嘆。我想，也許是因為我奉獻出了自己的一點愛心吧，也許是因為我嘗到了回饋的滋味吧。總之這種滋味是幸福的。所以我吃柚子時，心中是甜絲絲的，我感受到了愛的回饋。
柚子，是肖若成對同學們愛得回饋，他一定感受到了班級體的溫暖，他一定會戰勝病魔。我們也感受到了，感受到了肖若成對大家的感謝。
篇8
朋友如歌，總能把我帶入光明的世界。這首用友誼，情感，活力譜寫的贊歌，會寧我更加難忘，更加珍惜。
當我每次面對失敗，沮喪得抬不起頭時，總有幾雙溫暖有力的小手，牢牢牽著我在挑戰的路上飛奔，我累得停下大口大口喘氣時，頭腦十分復雜，但總會領悟到什么；每當我傷心時，出現在眼前的是他們溫暖的話語，是為我擦起淚珠的小手；每當我嘗到成功的滋味時，和我分享喜悅的還是他們。對，他們是朋友。
他們的笑聲與快樂深深感染著我，讓我不用理會別人的感受，永遠保持自己的好心情。我將這點點滴滴都珍藏在自己的記憶里，因為朋友我才不會孤獨，才會把淚水變為記憶的彩虹。
讓這六年時光不曾寂寞，不僅有朋友的安慰和鼓勵，還有父母無私的奉獻與默默的幫助。
篇9
媽媽什么都好，只是命不好，無能為力……小時候幼稚的我時常伸出小手問媽媽為什么“媽媽為什么我的手指和你的不一樣？”……媽媽常常抱著我，溫柔的和我說：“算命的說媽媽什么都好，就是這個手指是曲的，所以生活不好。……”聽后的我常常不考慮后果的拍拍胸說“不會的，我會好好讀書，以后讓你過上好日子。”……媽媽抱緊我把下巴靠在我的額頭上，輕輕地說“那看你了”……
自從媽媽生我之后，奶奶看我是個女孩，一直看不起媽媽，媽媽一直想改變，所以把所有的希望都寄托在我身上，即使在被奶奶逼得回娘家之后，為了我最后也不得不又回到這個家，默默獨自承受……
小時候的我很爭氣，每每考試都在前幾名，媽媽很開心，小幸福也常常感染著我。孩子就是孩子，心情總藏不住，考得好時放學出來總是要媽媽買東西吃，媽媽也很樂意，但是后來，大一點之后愛藏點心事，覺得和媽媽不能說，成績也慢慢下降，雖然媽媽嘴上說著不急，慢慢趕上去……可是我知道媽媽其實很在意。我不希望她壓錯碼，開始努力，可是一切徒勞，是不是我的心野了？反復的問自己，總找不到答案，好懷念3年級之前媽媽的笑容，可是自從3年紀第一之后，我和第一總是無緣再見，是否緣分已盡，，我開始不再強求……
初一，成績直線下降，知道我不可以再這么下去，我不愿是媽媽的小拇指，不想……于是初二開始努力，慢慢有效果，可是去補課的路好漫長，那么冷的天，送我去，那么熱的天去接我，我變得不認識自己了，為什么我會變成這樣，要靠補課，我的是為什么要連累媽媽？那一次破天荒的拉著媽媽的手，那樣飽經滄桑，好像說：“對不起”，話到嘴邊我知道我沒勇氣說，于是我……走了……心中自我安慰說：“那話太惡心了，算了吧！”
于是初三我不去了，借口是初三太忙，沒時間，知道媽媽會明白我的心思。這次的期中考試考得還不錯，媽媽臉上又出現了久違的小幸福，笑的好甜，好甜……好幸福，幸福的我過了頭，這次又沒考好，只能暗自慶幸這次不是期末考試。
那天，心好亂，拿出透明膠時不知為什么，交代一分為二，開始相信塔羅牌說的，難道我真是媽媽的小拇指？真是不甘心……
一向幽默的我如今卻好沉默，想要強顏歡笑，突然發現我不會……望著碎了的手表，我知道了，破鏡不能重圓，媽媽和我在也回不到從前，一直說媽媽變了，其實也許是我變了吧！承諾給媽媽的小幸福也許不會有了吧？！雖然我追求的是平凡的幸福，可是心中卻有說不除的感覺，好難受。極力抬頭，我嘗到了久違的滋味——苦的。終于明白了，抬頭眼淚真的不會留下來……
心不在焉的看這手上的圓珠筆跡，發呆，似被世界拋棄的我終于意識到付出和回報不是成正比的。
課堂上同學的笑聲似乎都化成了丟我的嘲笑，突然感慨道：我何時才能用完美的弧線完成我人生的圓？也許不會有那時了吧！……
晚自習結束后看著空曠的草地上空那朦朧的月，好凄美……無論如何我已不能哭喊，曾今的夢已破碎，我也不愿再去追悔，那時的決定已是定局……
月色愈發朦朧，是它還是我？
晚上坐在床邊，雙手抱膝，把頭埋在雙臂中，好安全。很久沒有這種感覺的我感到了幸福的滋味……月輕輕地抱著我，好溫柔，久違……的溫柔……
一大早，媽媽來了，她該知道我的成績，可她什么也沒說，默默泡完水，說小店里有粽子要不要吃，哽咽，無語“不要”輕輕的，我強忍著，嘴角上揚45度……“哦”她彎下腰，給我擦鞋，好怪的感覺，不該，我該給她……，而不是……
媽媽的背好瘦，這十幾年她過的好苦，好苦，總讓人看不起，而我——她的希望，卻無能為力。痛苦，朝陽也為我憋氣……
“我走了”“哦”簡單的對白，不知媽媽……心……
篇10
2、無論將來如何，我都要感謝你，感謝你走進我的生命，為我帶來了幸福、快樂，帶給我如此珍貴的回憶，謝謝你。
3、與你相戀，嘗到了幸福的滋味；與你相擁，品到了快樂的味道；與你相守，知道了甜蜜的感覺；一切的幸福皆源于愛你，寶貝我愛你到永遠！
4、為什么你的笑這樣甜。醉倒我一樣，世界上最深的海是你嘴角美侖美奐的酒窩，讓我永遠也找不到上岸的地方。
5、我不會說什么好聽的話，更講不出我愛你這樣的話。但我會24小時不關機，不停機，只要你想，你一定會找到我。你不打電話給我，我會給你電話。
6、風兒輕輕吻著藍天，蝶兒雙雙舞動纏綿。朝朝暮暮的思念，兩顆心緊緊相連，不管天地相隔遠，感受癡情的眷戀。愛你的情不斷，愛你一萬年！
7、初見傾心，再見癡心，終日費心，欲得芳心，煞費苦心，想得催心，付出真心，擁得你心，倆人誠心，永遠開心。
8、沒有你的時候，色彩是單一的，沒有你的時候，飯菜是無味的，沒有你的時候后，我是空心的，我托北京市全體人民高調的告訴你：“我喜歡你！
9、好想牽你的手，去看晨曦帶露的玫瑰；好想牽你的手，去看夜晚瞬間的流星雨；好想牽你的手，走過四季春秋。