導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇戀愛(ài)技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、浪漫：浪漫是每個(gè)女人的天性，任何一個(gè)普通的女人，都希望自己能夠擁有一段浪漫的愛(ài)情。所以，倘若男人想追求心儀的女人時(shí)，千萬(wàn)別忘記了浪漫這個(gè)詞，更別忘記要盡可能的讓她感動(dòng)到你的浪漫。浪漫對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，就像是玫瑰花一樣讓人無(wú)法拒絕，倘若她不是特別的討厭你，那么要相信你的浪漫攻勢(shì)一定會(huì)有成功的一天。試想一下，當(dāng)她面對(duì)99朵玫瑰的時(shí)候，當(dāng)她面對(duì)美好的燭光晚餐時(shí)，當(dāng)她看到漫天的煙花為她而綻放時(shí)，這樣的浪漫能夠不讓她感動(dòng)嗎？

2、恒心：曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)男人暗戀一個(gè)女人，給她寫了99封信仍然沒(méi)有回應(yīng)之后，終于決定不再等下去，和另外一個(gè)女人結(jié)婚了。后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)她曾經(jīng)給她回過(guò)一封信，說(shuō)到如果他寫來(lái)第100封信，她就嫁給他……多么讓人無(wú)語(yǔ)的一個(gè)故事，倘若那么男人再堅(jiān)持一下，那么這就會(huì)是一個(gè)完美的結(jié)局。事實(shí)上，男人們動(dòng)心容易，可是想要持之以恒，卻是非常的難。其實(shí)，追女人也不是男人們想象的那么難，有時(shí)候僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)恒心的差距。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

郁悶！第一次約會(huì)竟頻頻“碰壁”

2003年大學(xué)畢業(yè)后，從小生長(zhǎng)在四川的何雨應(yīng)聘到上海的一家外企做職員。2005年年初，朋友給她介紹了一個(gè)叫田天的男孩。通過(guò)幾次電話后，田天約她周六見(jiàn)面。

這天下午3點(diǎn)左右，當(dāng)兩人準(zhǔn)時(shí)趕到約定地點(diǎn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那家咖啡屋木門緊閉，上面掛著一塊牌子――“營(yíng)業(yè)時(shí)間：晚上7點(diǎn)――次日凌晨5點(diǎn)”。沒(méi)想到第一次約會(huì)竟是如此掃興，何雨感到十分郁悶。接著他們來(lái)到附近的一家茶餐廳，當(dāng)時(shí)正值就餐高峰期，餐廳擁擠不堪，好不容易才等到空位，嘈雜的環(huán)境卻讓兩人很少說(shuō)話，氛圍相當(dāng)尷尬。之后，在田天的提議下兩人打車前往城西的一家公園，不料上車不久就在延安路高架路段遇上了嚴(yán)重塞車的情況。待他們好不容易趕到公園時(shí)，已是下午5點(diǎn)半，公園已經(jīng)開(kāi)始清場(chǎng)了。

原本希望能有個(gè)浪漫、溫馨的約會(huì)，結(jié)果竟頻頻“碰壁”。對(duì)此，田天滿臉歉意，“都怪我沒(méi)事先安排周密，要不然也不會(huì)這樣了。”為了緩解尷尬的氣氛，何雨打趣地說(shuō)道：“外出旅游有旅游地圖，玩游戲有游戲地圖，要是談戀愛(ài)有求愛(ài)地圖就好了，最好是在上面標(biāo)明所需的相關(guān)信息。”田天被何雨的話逗樂(lè)了，“如果真有人賣這樣的地圖，我第一個(gè)買，省得下次帶著你四處碰壁呢。”剎那間，一個(gè)靈感在何雨的腦海中閃現(xiàn)出來(lái)：都市里談戀愛(ài)的人數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，如此龐大的群體里，有沒(méi)有像自己一樣在約會(huì)中頻頻“碰壁”的人呢？如果有，他們是否也像田天一樣樂(lè)意購(gòu)買求愛(ài)地圖呢？

周一上班后，何雨將這天的遭遇講述給身邊的同事聽(tīng)，沒(méi)想到立即引起了一場(chǎng)熱烈的大討論。大家都有類似的經(jīng)歷，一位男同事深有感觸地說(shuō)道：“上次正是由于我沒(méi)安排好路線，結(jié)果多數(shù)時(shí)間都耗在了路上，女友特別生氣，為這事我們還差點(diǎn)鬧崩了。”聽(tīng)到大家的抱怨，再想到自己與男友上次的經(jīng)歷，何雨便萌生了制作求愛(ài)地圖的想法。

新鮮！引領(lǐng)都市男女“按圖索愛(ài)”

起初，何雨準(zhǔn)備像制作普通地圖一樣制作一份求愛(ài)地圖，把上海各條街道、適合情侶光顧的地方都在上面進(jìn)行標(biāo)注。但如此一來(lái)，投入就太大了，根本不是她這個(gè)普通人所能承受得起的。于是，制作求愛(ài)地圖的愿望被一度擱置。

“五一”那天，何雨跟朋友逛街時(shí)收到一家新開(kāi)業(yè)家具城的宣傳單。宣傳單上不但有家具城的地址，還設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的平面地圖以及乘車路線。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)易地圖，很容易就能找到這家新開(kāi)的家具城。何雨由此受到啟發(fā)：對(duì)呀，我可以像宣傳單上的地圖一樣制作簡(jiǎn)易的求愛(ài)地圖。對(duì)于廣大戀人來(lái)說(shuō)，像寫字樓、駐滬辦事處等地點(diǎn)并不需要了解，他們只需要關(guān)注“戀愛(ài)寶地”的相關(guān)信息就夠了。

2005年7月，在獲得有關(guān)部門的印制批準(zhǔn)后，她在買來(lái)的各類地圖和公交、地鐵運(yùn)營(yíng)時(shí)刻表上進(jìn)行“掃描”，先理出古猗園等地周圍的街道脈絡(luò)，然后根據(jù)實(shí)地踩點(diǎn)在上面作出標(biāo)記，不僅介紹了周邊場(chǎng)所、公園景點(diǎn)、特色美食店、游樂(lè)場(chǎng)的具置、營(yíng)業(yè)時(shí)間、價(jià)格水平、環(huán)境氣氛、預(yù)訂電話及每一處的“談情小貼士”等信息，還標(biāo)注了公共洗手間、乘車路線、行程時(shí)間、時(shí)刻表以及主要站點(diǎn)。

設(shè)計(jì)好后，何雨將求愛(ài)地圖印制了100份拿到寫字樓門前進(jìn)行兜售。這天剛好趕上早上上班的高峰期，熙攘的人群中，她熱情地介紹道：“求愛(ài)地圖，方便談情說(shuō)愛(ài)，浪漫實(shí)用，3元一份！”許多年輕人都被吸引了過(guò)來(lái)，何雨趁機(jī)推銷：“大家約女友見(jiàn)面或是外出游玩，是不是常被去哪兒玩、怎么玩、周圍哪家餐廳既合口味又價(jià)格公道等問(wèn)題困擾？我這份求愛(ài)地圖就是讓你帶女友玩得愉快、省心，相信對(duì)你們的感情發(fā)展能起到事半功倍的效果。”

聽(tīng)她這么一說(shuō)，一些小伙子來(lái)了興趣，紛紛掏錢購(gòu)買。不到半個(gè)小時(shí)的工夫，何雨手中的求愛(ài)地圖便銷售了60多份。中午11點(diǎn)半左右，當(dāng)她準(zhǔn)備利用下班這段時(shí)間賣掉剩下的30多份時(shí)，不料，竟遭到了退貨要求：“其實(shí)我們很需要你的這份服務(wù)，但這上面就幾個(gè)地兒，根本沒(méi)得挑。”“可供選擇的地方太少了，你是給它們做廣告的吧？”面對(duì)質(zhì)疑，何雨百口莫辯，只好按要求一一退款。

這件事并沒(méi)有讓何雨灰心，既然一開(kāi)始他們樂(lè)意購(gòu)買，說(shuō)明求愛(ài)地圖本身是有市場(chǎng)的，只不過(guò)內(nèi)容太單薄，從而限制了大家的選擇。當(dāng)務(wù)之急便是增加“求愛(ài)路線”，豐富地圖內(nèi)容。于是她想到了網(wǎng)絡(luò)：首先在多個(gè)城市論壇上發(fā)帖廣泛征集談情說(shuō)愛(ài)的好去處和注意事項(xiàng)，其次利用百度“地圖”搜索引擎詳細(xì)察看每條街道的商鋪、聯(lián)系電話。除此之外，她還買來(lái)《上海美食指南》、《玩轉(zhuǎn)上海樂(lè)翻天》等實(shí)用書(shū)籍作為參考，從而在短時(shí)間內(nèi)大大地豐富了求愛(ài)地圖的內(nèi)容，其頁(yè)數(shù)也從最初的十多頁(yè)增加到100余頁(yè)。

何雨帶著新鮮出爐的求愛(ài)地圖再次來(lái)到那幢寫字樓門前，像上次一樣很快便招來(lái)了圍觀。其中一人上次還買過(guò)她的求愛(ài)地圖，這次他拿起一冊(cè)翻了翻，驚喜地說(shuō)道：“厚實(shí)多了，得要十多元吧？”何雨擺擺手，“每?jī)?cè)僅售5元，絕對(duì)物超所值。”大家立即被低廉的價(jià)格給吸引了，200冊(cè)求愛(ài)地圖被搶購(gòu)一空。

第二天，何雨來(lái)到其他寫字樓門前，利用上下班時(shí)間再次賣掉200冊(cè)。除去成本，兩天的利潤(rùn)加起來(lái)超過(guò)了1000元。按理講，這樣的收入已是相當(dāng)不錯(cuò)，但她注意到：上海談戀愛(ài)的人超過(guò)百萬(wàn)，眼下僅靠自己一人銷售，連整個(gè)市場(chǎng)的皮毛都沒(méi)占到，何不提取20%左右的銷售額作為利潤(rùn)，請(qǐng)便利店、報(bào)亭等便民網(wǎng)點(diǎn)代售？

經(jīng)過(guò)商榷，何雨的求愛(ài)地圖很快在市面上亮相了。她還在一些白領(lǐng)集中的區(qū)域掛上了橫幅廣告：“求愛(ài)地圖――讓談情說(shuō)愛(ài)更有滋味。”有了“網(wǎng)點(diǎn)”的分銷，第一個(gè)月下來(lái)，何雨的求愛(ài)地圖竟銷售了一萬(wàn)多冊(cè)。她不費(fèi)力氣地便賺了2萬(wàn)多元。

不斷更新！她的求愛(ài)地圖賣瘋了

接下來(lái)的兩個(gè)多月，銷量都保持在8000冊(cè)以上。然而，就在何雨有些沾沾自喜的時(shí)候，一位小伙子給她打來(lái)了電話，非常不滿地說(shuō)道：“你賣的是求愛(ài)地圖還是整人地圖？我按照地圖上面推薦的路線約女友在淮海中路的愛(ài)普生影藝坊見(jiàn)面，去后才發(fā)現(xiàn)人家已在上周搬走了。”何雨連連道歉。之后，她又陸續(xù)接到了顧客的投訴電話：有的公交路線改了，有的店鋪?zhàn)兞穗娫捥?hào)碼，有的價(jià)格出現(xiàn)了變動(dòng)。還有的電話是推薦自己的“私家路線”。

城市那么大，怎么才能有效避免信息滯后的情況呢？何雨決定發(fā)動(dòng)群眾的力量，隨時(shí)更新求愛(ài)地圖。于是，她在新版的求愛(ài)地圖上打出啟事：如果有人在使用這份地圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)信息有變更或發(fā)現(xiàn)更好的“求愛(ài)路線”，請(qǐng)及時(shí)告知。只要提供的信息、方案確實(shí)可行，經(jīng)采納后，將會(huì)得到交通卡、手機(jī)充值卡等獎(jiǎng)勵(lì)。

這一方法果然奏效，很快，不少熱心顧客都打來(lái)電話。何雨把他們提供的信息全都記錄下來(lái)，然后反映在下次印制的求愛(ài)地圖上，貼心的服務(wù)自然贏來(lái)了更多的顧客。

后來(lái)很多商家給她打來(lái)了感謝電話，“近來(lái)我們生意出奇好，一開(kāi)始還蒙在鼓里，后來(lái)顧客告訴我們，原來(lái)是你的求愛(ài)地圖幫我們做了推薦。”一些不在推薦之列的商家也找到何雨，表示愿意出廣告費(fèi)，請(qǐng)她在求愛(ài)地圖里給予推薦。2007年1月，何雨推出了改良版求愛(ài)地圖――每?jī)?cè)地圖里都附有一張磁卡，顧客憑磁卡到地圖上推薦的店鋪、景點(diǎn)消費(fèi)，能享受到最低7.8折的優(yōu)惠。改良版一經(jīng)上市，連續(xù)三周頻頻出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象，何雨的收入自然也是大為增加，每月進(jìn)賬穩(wěn)定在6萬(wàn)元以上。

接著，陸續(xù)有幾家婚慶公司、酒店找上門來(lái)，想在求愛(ài)地圖上投放廣告，他們看中的是它的“讀者”集中為都市年輕人，翻閱次數(shù)多，這比在報(bào)紙上做廣告效果要好，而且廣告費(fèi)也比報(bào)紙便宜許多。看到這一商機(jī)后，何雨對(duì)求愛(ài)地圖重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)，在原有的基礎(chǔ)上增加了廣告專頁(yè)，售價(jià)不變。

篇3

工友中的“愛(ài)情軍師”

今年25歲的劉蓓是個(gè)聰明漂亮的河南開(kāi)封市女孩。2003年,劉蓓進(jìn)入開(kāi)封市第四職業(yè)中專學(xué)校學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后,劉蓓于2005年9月來(lái)到江蘇省蘇州市某制藥有限公司,做了一名廠辦文員。

劉蓓不僅工作敬業(yè),而且為人熱情、善良。公司一中層干部李坤對(duì)劉蓓產(chǎn)生了好感,對(duì)劉蓓表達(dá)了愛(ài)意,每天都送給她一束價(jià)值不菲的火紅玫瑰。可是沒(méi)過(guò)多久,劉蓓就非常嚴(yán)肅地拒絕了他。

不久,劉蓓和單位里一個(gè)勤奮踏實(shí)的普通員工馬騰談起了戀愛(ài),并且很快訂了婚。李坤很不解,就問(wèn)劉蓓:“我哪一點(diǎn)兒不比馬騰強(qiáng),你怎么……”劉蓓笑了笑,回答說(shuō):“恕我直言,你不太懂女孩子的戀愛(ài)心理,追求浪漫更多地屬于學(xué)生時(shí)代的小女生,而工作后的女性大多數(shù)會(huì)變得更務(wù)實(shí)。那種花錢無(wú)計(jì)劃、一貫大手大腳的男人,一般女孩子都會(huì)退避三舍的。試想一想,找一個(gè)這樣的丈夫,婚后可怎么生活呀?”

2006年12月的一天,男同事小孫與劉蓓聊天時(shí),氣憤地說(shuō)道:“昨天我與女友約會(huì),她又遲到了半個(gè)多小時(shí),我實(shí)在忍無(wú)可忍,說(shuō)了她幾句,誰(shuí)知她竟然又哭又鬧……”小孫的話讓劉蓓想起自己同馬騰談戀愛(ài)時(shí),也曾“無(wú)意中”遲到過(guò),就說(shuō):“其實(shí)你不懂女孩子的心,女人喜歡用遲到這一招來(lái)考驗(yàn)一個(gè)男人的忍耐力和包容心。所以,當(dāng)她姍姍來(lái)遲時(shí),你不要質(zhì)問(wèn),不要埋怨,要保持微笑,讓她感到你樂(lè)意為她等待。”后來(lái),學(xué)到此招的小孫遇到女友再遲到時(shí),表現(xiàn)得非常有耐心,女友對(duì)他非常滿意,他倆的感情也越來(lái)越好了!

劉蓓的指點(diǎn)讓小孫的愛(ài)情起死回生。此后,小孫視劉蓓為“愛(ài)情軍師”,在戀愛(ài)中遇到什么難題都來(lái)請(qǐng)教她。在劉蓓的指導(dǎo)下,小孫和女友于2007年6月成了婚。事后,小孫給了劉蓓一個(gè)1000元的紅包。這下子,劉蓓“愛(ài)情軍師”的名號(hào)不脛而走!此后,廠里哪個(gè)男同事遇到戀愛(ài)難題準(zhǔn)會(huì)找她咨詢。

接受咨詢的人多了,劉蓓不禁想到:我何不開(kāi)個(gè)“戀愛(ài)培訓(xùn)班”呢?既可以教大家如何談戀愛(ài),又可以從中賺錢,豈不是兩全其美嗎?

接下來(lái),劉蓓作了一番詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查。她發(fā)現(xiàn)在蘇州市婦聯(lián)經(jīng)常舉行的大型“同城相親”活動(dòng)中,很多單身男女竟是由爸爸媽媽代替他們前來(lái)相親的。原因就是很多單身男女們?nèi)狈賽?ài)技巧,直接出面相親成功率反而不高。后來(lái),劉蓓又走訪了許多部門,了解到蘇州有近300萬(wàn)外來(lái)人口,其中65%的打工者由于不善于戀愛(ài),目前仍處于單身狀態(tài),這說(shuō)明需要培訓(xùn)戀愛(ài)技巧的人很多,這一行業(yè)很有市場(chǎng)。為了讓人們相信自己,劉蓓決定:先免費(fèi)進(jìn)行培訓(xùn),等他們嘗到了“甜頭”后再收費(fèi)。

巧賣戀愛(ài)技巧帶來(lái)滾滾財(cái)源

不久,劉蓓辭去了工作,成立了一家“圓圓愛(ài)情培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”,開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。

2007年7月20日,劉蓓租了一間會(huì)議室,拉起一條寫有“戀愛(ài)培訓(xùn)班”字樣的橫幅,第一期“戀愛(ài)培訓(xùn)班”就這樣開(kāi)課了!那天,前來(lái)聽(tīng)課的只有10名單身男士,而這10個(gè)人還是劉蓓費(fèi)盡口舌從河南老鄉(xiāng)中拉過(guò)來(lái)的。

“這期培訓(xùn)的主題是‘追女孩是一門技術(shù)’。”這話一出口,頓時(shí),全場(chǎng)哄堂大笑,面對(duì)“學(xué)生們”的“胡鬧”,劉蓓早有心理準(zhǔn)備,她微笑著講起了自己的戀愛(ài)經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞,然后把自己總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。不知是劉蓓的誠(chéng)懇態(tài)度打動(dòng)了大家,還是劉蓓獨(dú)特的女性戀愛(ài)視角引起了男士們的興趣和好奇,課堂上漸漸安靜下來(lái)。到最后,大家居然熱火朝天地討論起追女孩的“招數(shù)”來(lái)了……

培訓(xùn)結(jié)束后,“學(xué)生們”都覺(jué)得受益匪淺。劉蓓又給“學(xué)生們”布置了一個(gè)“課后作業(yè)”:7月27日將在這個(gè)會(huì)議室進(jìn)行第二期戀愛(ài)培訓(xùn),每個(gè)人須帶5~10名單身男士來(lái)聽(tīng)課。

“學(xué)生們”的“課后作業(yè)”完成得非常好,第二期“戀愛(ài)培訓(xùn)班”居然來(lái)了57名單身男士……

口碑相傳之下,劉蓓的“戀愛(ài)培訓(xùn)班”在附近打工仔中小有影響力了。劉蓓經(jīng)過(guò)深思熟慮,制訂了學(xué)員收費(fèi)制度:每個(gè)單身男士只需交60元錢,即可成為“戀愛(ài)培訓(xùn)班”的學(xué)員。每名學(xué)員除了可以參加一期培訓(xùn)之外,還可以進(jìn)行10次戀愛(ài)技巧咨詢。

2007年9月的一天,一名姓趙的學(xué)員向劉蓓咨詢:“昨天,我喜歡的女孩過(guò)生日,我送了一份禮物到她家,誰(shuí)知,她說(shuō)我如果有誠(chéng)心,怎么不送到她的辦公室。我實(shí)在不明白,送到辦公室與送到她家里,有區(qū)別嗎?”劉蓓聽(tīng)后,說(shuō):“女人都愛(ài)虛榮,浪漫需要觀眾,錦衣切不可夜行!在大庭廣眾之下,普通禮物也能身價(jià)百倍!”趙先生聽(tīng)后恍然大悟,大喜而去。

就在劉蓓為單身男士提供戀愛(ài)培訓(xùn)時(shí),居然也有單身女士上門找她。2008年2月初,一個(gè)女孩找到劉蓓說(shuō):“我們廠里一個(gè)男同事很喜歡我,可每次我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,他就電話短信不斷。他真的有那么忙嗎?既然忙為什么還要約我?”劉蓓聽(tīng)完后,笑著說(shuō):“恭喜你,他喜歡上你了。因?yàn)槟腥硕加幸粋€(gè)通病――在面對(duì)自己真心喜歡的女孩時(shí),會(huì)局促不安,經(jīng)常會(huì)用打電話、發(fā)短信的方式來(lái)緩解緊張情緒。”女孩聽(tīng)完后,激動(dòng)不已:“真的嗎?他真的喜歡我?”送走女孩,劉蓓意識(shí)到:單身女士其實(shí)也需要戀愛(ài)培訓(xùn),于是她決定把單身女士也吸納進(jìn)自己的培訓(xùn)班。

有了這些成功經(jīng)驗(yàn),劉蓓在課堂上又增加了學(xué)習(xí)項(xiàng)目――讓男士教女士認(rèn)識(shí)和了解男士,讓女士教男士認(rèn)識(shí)和了解女士。在教學(xué)方式上,她還用上了投影儀,將男女交往的各種必知技巧制作成flash播放出來(lái),以便更生動(dòng)地講解。進(jìn)行了一系列的改進(jìn)之后,劉蓓的生意更好了。

“愛(ài)情公司”即將誕生

好事多磨,正當(dāng)劉蓓的生意越來(lái)越好時(shí),意外發(fā)生了。2008年8月底的一天,一個(gè)20多歲的怒氣沖沖地找到劉蓓“索賠”。原來(lái),這位的丈夫是通過(guò)參加劉蓓的“戀愛(ài)培訓(xùn)班”,學(xué)到戀愛(ài)技巧后追求到她的。誰(shuí)知,新婚不久,老公就不再把她放在眼里,這讓她很后悔自己當(dāng)初草率嫁人。于是,她就遷怒于劉蓓的“戀愛(ài)培訓(xùn)班”,認(rèn)為是劉蓓教會(huì)她丈夫“泡妞”手段,才導(dǎo)致自己束手就擒。后來(lái),在劉蓓承諾做她丈夫的思想工作后,這位才悻悻地走了。

隨后,劉蓓迅速地聯(lián)系上了這名的丈夫,費(fèi)盡周折才做通他的工作,他答應(yīng)今后會(huì)像戀愛(ài)時(shí)那樣對(duì)妻子好。后來(lái),打來(lái)電話感謝劉蓓,說(shuō)她與丈夫已經(jīng)和好如初了。平息了這場(chǎng)風(fēng)波后,劉蓓意識(shí)到:許多夫妻在柴米油鹽中已經(jīng)淡忘了愛(ài)情,使婚姻越來(lái)越疲倦,自己何不為那些婚姻疲倦期的夫妻進(jìn)行“愛(ài)情保鮮”的培訓(xùn)呢?

真沒(méi)想到,劉蓓在報(bào)紙上刊登了“教你保鮮婚姻中的愛(ài)情感覺(jué)”的廣告后,一下子竟來(lái)了170對(duì)夫妻!蘇州的一些婚介所的老板也慕名來(lái)找她,請(qǐng)她對(duì)婚介所登記的單身或離異男女進(jìn)行培訓(xùn)。

為婚介所做戀愛(ài)培訓(xùn)時(shí),劉蓓又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的商機(jī):舉辦離異人士的“戀愛(ài)培訓(xùn)班”,幫助離異人士分析離異原因,重新找回真愛(ài),重組家庭。

劉蓓通過(guò)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),正式推出“戀愛(ài)培訓(xùn)”系列課程,分別為:相識(shí)(如何去尋找生命中的他或她)、戀愛(ài)(如何與他或她相戀)、結(jié)婚(他或她真的值得你托付終身嗎)、婚后(婚后如何保持愛(ài)情新鮮度),全套四段為一學(xué)期。學(xué)員可以參加全套一學(xué)期,也可以根據(jù)自己的需求和目前所處的戀愛(ài)階段參加其中某一段相應(yīng)課程的培訓(xùn)。一學(xué)期培訓(xùn)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是400元,單一課程培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是150元。每位順利“結(jié)業(yè)”的學(xué)員均可獲得“戀愛(ài)培訓(xùn)班”的“畢業(yè)證書(shū)”,以作紀(jì)念。

有了規(guī)范的系列課程,“客戶”的群體又?jǐn)U大了許多。截至2009年6月初,劉蓓的“戀愛(ài)培訓(xùn)班”全套課程學(xué)員就有120多名,而單一課程學(xué)員達(dá)到了200多人。下一步,她計(jì)劃籌建一個(gè)“愛(ài)情公司”,準(zhǔn)備將這項(xiàng)事業(yè)做大做強(qiáng)。

篇4

不要給早戀貼標(biāo)簽

何謂早戀？根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋，早戀一詞的意思是：身體未發(fā)育成熟而過(guò)早地戀愛(ài)。是指青少年心理發(fā)展還不成熟，對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)往往還是片面的，加上自控能力差的戀情，此時(shí)的男女之間的關(guān)系往往具有“爭(zhēng)強(qiáng)好斗、排他性、情誼綿綿依戀性、不計(jì)后果沖動(dòng)性”。這種感情盡管是不成熟的，但它本身并沒(méi)有什么不對(duì)的地方，因?yàn)樗侨魏稳藧?ài)情認(rèn)識(shí)、愛(ài)情技巧和愛(ài)情觀發(fā)展的必經(jīng)之路。

我們的能力不是天然形成的，必須在實(shí)踐中逐漸形成和完善。這種愛(ài)情其實(shí)是一個(gè)試驗(yàn)性學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有通過(guò)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們才有可能形成恰當(dāng)?shù)膼?ài)情技巧和愛(ài)情觀。而學(xué)習(xí)結(jié)果的如何，取決于我們周圍的人也就是教育者給他們提供什么樣的反饋。如果我們給他們提供的反饋得當(dāng)，是有利于他們成長(zhǎng)的；如果我們家長(zhǎng)和老師沒(méi)有給他們提供恰當(dāng)?shù)姆答仯蜁?huì)讓孩子學(xué)習(xí)愛(ài)情時(shí)走上歧途。可見(jiàn)這種形式的戀愛(ài)對(duì)青少年的成長(zhǎng)是必須的，如果企圖扼殺，只會(huì)阻礙青少年的正常發(fā)展。我們可以把這種類型的戀愛(ài)稱之為“學(xué)習(xí)性的戀愛(ài)”。

性生理和性心理都已經(jīng)發(fā)育成熟，但還在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年男女之間發(fā)生相互喜歡、互相傾慕并帶有獨(dú)占性和性訴求的情感。這種情況下的青少年男女往往相互約定廝守終生，并且為了達(dá)到這一目的他們會(huì)為之計(jì)劃、奮斗。他們都已經(jīng)成熟，他們的這種愛(ài)情是理性的、成熟的、負(fù)責(zé)任的。盡管他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上還不能承擔(dān)婚姻的責(zé)任，但是愛(ài)情和婚姻不同的是，不需要承擔(dān)像婚姻一樣的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。所以他們的這種戀愛(ài)和成人之間的戀愛(ài)是沒(méi)有任何不同的，這種包含在傳統(tǒng)“早戀”中的戀愛(ài)，我們可以把它們稱之為“中學(xué)生戀愛(ài)”。

擺脫早戀有哪些方法

對(duì)于那些已經(jīng)陷入早戀的少年來(lái)說(shuō)應(yīng)該下決心使自己盡快擺脫早戀的束縛。為此應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上勇于承認(rèn)自己的行為是早戀。對(duì)此不可回避，回避只能意味著放縱，就會(huì)任其發(fā)展；更不能找種種借口加以辯護(hù)，這樣只會(huì)越陷越深，最終難以自拔。大膽地、毫不掩飾地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到早戀的危害，才是擺脫早戀情網(wǎng)的第一步。

2、要當(dāng)機(jī)立斷，痛下決心。用理智戰(zhàn)勝感情。早戀的雙方在感情的交流方面發(fā)展得比較快，一旦下決心了斷時(shí)，會(huì)感到痛苦。尤其是想到對(duì)方對(duì)自己的某些好處時(shí)，更加猶豫不決，怕傷害對(duì)方的感情，對(duì)不起對(duì)方，怕被斥責(zé)為絕情，忘思負(fù)義。對(duì)這些應(yīng)該理智地分析，任何事物的對(duì)與錯(cuò)、是與非都是有其客觀標(biāo)準(zhǔn)的，青少年要在明辨是非的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)控制自己的感情，勇于修正自己的錯(cuò)誤。既然認(rèn)識(shí)到早戀是不對(duì)的，就應(yīng)該徹底糾正。這樣做也許會(huì)傷害對(duì)方的感情，不被理解，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)自己、對(duì)對(duì)方，是極其有益的，終究會(huì)被理解的。

篇5

1　根據(jù)自己的要求設(shè)定戀愛(ài)對(duì)象的條件。只會(huì)導(dǎo)致期望值錯(cuò)配，使得幸福從身邊溜走。

2　放下身段。不妨像個(gè)小女生一樣談戀愛(ài)，主動(dòng)打電話給對(duì)方。

不把工作帶回家

我談過(guò)多次戀愛(ài)，但之前都沒(méi)有一種要成家的心態(tài)。我覺(jué)得男人應(yīng)該先把事業(yè)穩(wěn)定了，晚點(diǎn)考慮婚姻問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系。大約在32歲的時(shí)候，我身邊的朋友大都結(jié)婚生子，我好像成了“后進(jìn)分子”。這時(shí)我開(kāi)始心急了，我的她還沒(méi)有出現(xiàn)。我開(kāi)始回想我認(rèn)識(shí)的女孩子中誰(shuí)比較適合相伴終生，因?yàn)槲蚁Ｍ麗?ài)情是從友情進(jìn)化而來(lái)的，這樣彼此都比較了解，有利于感情的深入發(fā)展。

經(jīng)過(guò)一番“比較”，我發(fā)現(xiàn)女性朋友之中，我最欣賞的還是她：她思想成熟，分析問(wèn)題很到位。就像我和她最終走到一起，她早就預(yù)見(jiàn)了我常常出差的生活方式，并且愿意接受。所以我們婚后沒(méi)有因?yàn)榉志赢惖囟a(chǎn)生什么矛盾。與此同時(shí)，她的內(nèi)心又充滿了童真，在工作和生活兩種狀態(tài)下呈現(xiàn)出完全不同的個(gè)性。這一點(diǎn)跟我很相似。我們都是公司高管，在工作中要表現(xiàn)出與年齡相符的成熟和嚴(yán)肅。但工作的事情或者情緒絕對(duì)不會(huì)帶到家里，我們的家就是一個(gè)溫馨放松的空間。

也許我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間沒(méi)有別的夫妻多，但是每一天都很快樂(lè)，這樣也有利于保持對(duì)彼此的新鮮感，更珍惜在一起的時(shí)光。

‘女強(qiáng)人’也可以孩子氣

曾經(jīng)，我是一個(gè)全身心投入事業(yè)的人，決意要做女強(qiáng)人，我不談戀愛(ài)，因?yàn)槟菚?huì)占用我原本可以投入工作的時(shí)間，即使是下班時(shí)間。有很多年，我一直被公司調(diào)到外地，我一個(gè)人生活，家人朋友都在上海，常常遠(yuǎn)水救不了近火，大小事務(wù)都要自己解決，感覺(jué)力不從心。我心里的孤獨(dú)感越來(lái)越強(qiáng)烈，愈發(fā)渴望有個(gè)人陪伴在自己身邊，關(guān)心我，照顧我。

再次回到上海，我對(duì)工作的理解發(fā)生了翻天覆地的變化，我為公司創(chuàng)造多少利潤(rùn)，為自己博取多高的職位，都不能使自己擺脫孤獨(dú)。而且我年紀(jì)也不小了，再這樣下去可能吃虧的還是自己。這時(shí)，我開(kāi)始有主動(dòng)尋找愛(ài)情的意識(shí)。

我和他其實(shí)早就認(rèn)識(shí)，當(dāng)我回到上海，距離身在蘇州的他更近了，很聊得來(lái)的朋友關(guān)系終于漸漸升溫，最終我們走到了一起。

他常常出差在外，一個(gè)月回家一次，少則呆一個(gè)周末，多則一兩個(gè)星期。其實(shí)結(jié)婚前我就已經(jīng)考慮清楚，我了解他的工作，我可以接受這樣的生活。有時(shí)候鬧點(diǎn)小矛盾，只要電話或者視頻聊天，多溝通就好了。反而，因?yàn)橐淮我淮蔚男e，我們更珍惜在一起的時(shí)光。有時(shí)候鬧別扭的情緒還在，但他一回家，我馬上興奮得把小情緒全部拋?zhàn)吡?每次他回家都像約會(huì)，我們提前計(jì)劃好要去哪里，去吃什么，玩什么，像20歲的小情侶一樣。

我們喜歡一起窩在床上，啃著薯片看動(dòng)畫(huà)片，也許“幼稚”但很開(kāi)心。家里隨處可見(jiàn)的就是公仔，一般人以為女孩子才喜歡這種東西，肯定是我發(fā)瘋似地買回來(lái)的，其實(shí)都是他買的。我和他的生活中充滿了孩子一樣的天真爛漫，現(xiàn)在的我真的很滿足。

Joyce的戀愛(ài)制勝小技巧：

1　反思自己的定位。早為自己做打算。

2　一定要想清楚自己真正想要的是什么，他的“現(xiàn)在”是不是你可以接受的，不要奢望他未來(lái)可以發(fā)展成你要的那個(gè)樣子。

篇6

測(cè)驗(yàn)開(kāi)始：把你所吃到的愛(ài)情餅干的數(shù)目加起來(lái)，最后比照測(cè)試結(jié)果。

1.生活中，你是否常常會(huì)遲到?

常常會(huì)，也被罵習(xí)慣了

偶爾會(huì)，不過(guò)通常是無(wú)法預(yù)測(cè)的狀況

幾乎不會(huì)，我通常都會(huì)早到

2.如果對(duì)方遲到。你是否會(huì)因此而惱怒?

會(huì)很生氣，約好的時(shí)間怎么可以遲到

會(huì)生氣，不過(guò)通常是等了很久之后

會(huì)不高興，不過(guò)會(huì)給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)

3.你戀愛(ài)的次數(shù)?

有過(guò)感情波動(dòng)，但是真正的投入戀愛(ài)還不曾有

戀愛(ài)過(guò)幾次，但是每次雙方的情感都維持不了多長(zhǎng)時(shí)間

戀愛(ài)次數(shù)不多，但是曾經(jīng)和他談了很長(zhǎng)時(shí)間

4.你的異性朋友有多少?

很少有異性朋友，跟異性沒(méi)有什么共同話題

有為數(shù)不多的幾個(gè)異性朋友。都是經(jīng)年的好友

朋友里大都是異性，和異往比和同往開(kāi)心

5.你是否有過(guò)被異性追求的經(jīng)歷?

有過(guò)，不過(guò)只是一兩個(gè)，而且都被我拒絕了

有一些異性追求過(guò)我，在后來(lái)的交往中，我選擇了其中的一兩個(gè)作為候選男友

有不少異性追求過(guò)我，我也和不少異性談過(guò)戀愛(ài)，現(xiàn)在我還在等待更好的異性

6.過(guò)馬路的時(shí)候。你看到對(duì)面一個(gè)異性特別像你曾經(jīng)心儀過(guò)的那個(gè)人。你會(huì)?

擦肩而過(guò)的時(shí)候，仔細(xì)看他一眼

擦肩而過(guò)的時(shí)候，小聲喊一聲他的名字

站在馬路邊上，等他走過(guò)來(lái)的時(shí)候，大聲叫著他的名字走過(guò)去

7.你想給心儀的他買一件衣服。你如何獲知他穿衣的尺寸?

告訴售貨員他的身高體重，請(qǐng)售貨員代為選擇

直接問(wèn)他穿衣的尺寸

通過(guò)別的途徑，比如以廠商調(diào)查的名義給他發(fā)電子郵件，獲得他的穿衣尺寸

8.你的生日聚會(huì)。你最想請(qǐng)誰(shuí)參加?

父母

同事和好朋友

男朋友或者有可能成為男朋友的人

9.你生病了。你希望得到他的關(guān)心，你會(huì)怎么做?

什么也不做，暗暗盼望他能夠聽(tīng)說(shuō)你生病了來(lái)看你

請(qǐng)你和他的朋友打電話給他，輾轉(zhuǎn)告訴他你生病了

直接打電話給他，告訴他你生病了，要他來(lái)看你

10.你請(qǐng)他來(lái)家里吃飯，很晚他才走，他走之后你會(huì)怎樣做?

直接收拾飯桌，洗漱睡覺(jué)

等他安全到家，打來(lái)電話報(bào)個(gè)平安再洗漱睡覺(jué)

估計(jì)他到家了，打個(gè)電話給他，跟他說(shuō)晚安

11.你和他已經(jīng)確定了戀愛(ài)關(guān)系。可突然有一天晚上。你怎么也找不到他，你會(huì)怎么辦?

打他家電話，他朋友家的電話，詢問(wèn)他的去處

給他發(fā)短信，請(qǐng)他收到后和你聯(lián)系

安心睡覺(jué)，等待明天他主動(dòng)和你聯(lián)系

測(cè)試結(jié)果

3～12塊愛(ài)情餅干：SORRY，你的戀愛(ài)成熟度太低了。你的愛(ài)是真誠(chéng)的，但是你的愛(ài)太簡(jiǎn)單太缺乏技巧，別以為愛(ài)情就是用愛(ài)將男人拴住，愛(ài)的韁繩越緊，男人就越要掙脫。所以，你要懂得巧妙地表達(dá)你的愛(ài)，并且讓對(duì)方因?yàn)槟愕膼?ài)而更加愛(ài)你，這才是戀愛(ài)成熟的表現(xiàn)。

篇7

關(guān)鍵字：大學(xué)生；心理健康；影響性因素；策略

【中圖分類號(hào)】B844.2

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，社會(huì)各界對(duì)其給予了很大的期望。但隨著生活節(jié)奏的加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力顯著，由于學(xué)習(xí)、生活、戀愛(ài)、交友、社會(huì)適應(yīng)等方面引發(fā)的心理問(wèn)題日益增多，大學(xué)生們的承受能力也普遍下降，這些問(wèn)題已引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注，各大高校對(duì)其心理健康教育的重視程度也普遍增大。

一、認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)――心理健康教育即心理障礙矯正或心理疾病診斷。

心理健康教育在我國(guó)歷史悠久，但現(xiàn)代意義上的開(kāi)端是在20世紀(jì)80年代末，在2011年3月后才將心理健康教育定為公共必修課。[1] 導(dǎo)致部分人員對(duì)此存在錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為心理不健康等同于心理障礙或心理疾病，出現(xiàn)了少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到嚴(yán)重困擾時(shí)不會(huì)主動(dòng)找老師溝通與交流的情況，導(dǎo)致部分高校心理健康教育并未向有利情況發(fā)展。

二、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康教育影響性因素。

1.生活不適應(yīng)、學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致生活困惑。

由于從高中進(jìn)入大學(xué)，生活環(huán)境與人都發(fā)生了巨大的改變。一部分同學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，還停留在高中需要督促的學(xué)習(xí)方式中，加之沒(méi)有獨(dú)立生活的經(jīng)歷，在進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、考試掛科等各種壓力接踵而來(lái)使之難以適應(yīng)。尤其是大一新生，剛?cè)胄r(shí)沒(méi)有明確的生活與學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)今后也沒(méi)有過(guò)多的規(guī)劃，甚至不知道該專業(yè)有什么前景，也沒(méi)有養(yǎng)成自我監(jiān)督與管理的好習(xí)慣，在此過(guò)程中容易產(chǎn)生心理困惑，如不及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，可能誘發(fā)嚴(yán)重心理問(wèn)題。

2.情感問(wèn)題導(dǎo)致認(rèn)知偏差。

當(dāng)代大學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們渴望愛(ài)情，在大學(xué)校園中戀愛(ài)已成為普遍現(xiàn)象，然而一部分大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)存在不良的認(rèn)知，使之在認(rèn)知和行為上出現(xiàn)了各種誤區(qū)，愛(ài)情至上、觀念開(kāi)放、攀比炫耀等不正確戀愛(ài)觀念大量存在，相當(dāng)一部分人并不能很好的處理異性之間的關(guān)系，其經(jīng)濟(jì)地位與心理成熟度還不足以應(yīng)付異性相處中出現(xiàn)各種問(wèn)題，導(dǎo)致情感問(wèn)題突出。另外還有部分同學(xué)社會(huì)閱歷較淺，戀愛(ài)呈現(xiàn)沖動(dòng)型表現(xiàn)，往往通過(guò)短暫交往就確定了戀愛(ài)關(guān)系，從而導(dǎo)致情感波動(dòng)影響較大，傷害事件明顯增多。

3.人際關(guān)系問(wèn)題導(dǎo)致心理孤僻。

現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)都是90后，他們精力充沛，個(gè)性鮮明，具有自我意識(shí)強(qiáng)、自理能力不足、集體觀念弱化、實(shí)踐參與度不夠等特點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，因家庭、地域文化、個(gè)性等差異，導(dǎo)致在交往中發(fā)生沖突。另外部分同學(xué)性格內(nèi)向，自我戒備與防御心較強(qiáng)，不敢主動(dòng)與之進(jìn)行交流，導(dǎo)致交往不順利。久而久之，由于人際關(guān)系所帶來(lái)的以自我為中心、角色困惑等問(wèn)題造成學(xué)生成長(zhǎng)出現(xiàn)偏頗。

4.就業(yè)問(wèn)題導(dǎo)致大學(xué)生心理壓力。

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年高校畢業(yè)生將達(dá)749萬(wàn)人，比2014年再增加22萬(wàn)人。[2] 這一龐大的人群無(wú)疑給就業(yè)工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，可能使大學(xué)生心理壓力進(jìn)一步加大。加上部分同學(xué)對(duì)自己并沒(méi)有詳細(xì)的規(guī)劃，自律性也較差，當(dāng)遇到學(xué)不懂的知識(shí)就自動(dòng)屏蔽，隨著考試不及格科目增多便容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。還有部分同學(xué)對(duì)自身有過(guò)高的期望，存在眼高手低的情況，容易產(chǎn)生極大的落差感。還有的同學(xué)為了逃避找工作，盲目的考證、考公務(wù)員、考研，并未從自身實(shí)際情況出發(fā)。

三、大學(xué)生心理健康教育的策略。

1.幫助實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，讓大學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)生活。

幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)像大學(xué)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，認(rèn)識(shí)到中學(xué)與大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)方法、思維方式多方面都存在很大的差異。大學(xué)教育要求學(xué)生有很強(qiáng)的自主性，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)來(lái)安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。這些都需要大學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色，融入到大學(xué)生活中來(lái)，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)與生活。

2.建立健全有效的心理疏導(dǎo)機(jī)制。

大學(xué)是人生中相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力比較集中的階段，大學(xué)生希李健康問(wèn)題表現(xiàn)為人格的自我中心。[3]很多殺人、被殺等慘痛的教訓(xùn)告訴我們心理健康教育日益重要，就這要求我們建立健全的心理疏導(dǎo)機(jī)制，通過(guò)各種渠道來(lái)表達(dá)自己的意愿，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理壓力疏導(dǎo)。學(xué)校層面就必須加強(qiáng)心理健康教育師資力量，同時(shí)建立心理危機(jī)預(yù)警和自殺防御機(jī)制，確保問(wèn)題學(xué)生能及時(shí)得到疏導(dǎo)和解決。

3.注意人際交往技巧，提升人際交往能力。

不同的人際關(guān)系會(huì)引起人的不同的情緒體驗(yàn)。[4]良好的人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)和成才起到了至關(guān)重要的作用。那么怎樣才能很好的運(yùn)用其交往技巧提高人際交往能力呢？第一要端正交往的動(dòng)機(jī)。不要帶有目的性進(jìn)行交往；第二要了解人際交往的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)人際交往的藝術(shù)。往往良好的品質(zhì)是大學(xué)生提高交往藝術(shù)的前提與基礎(chǔ)；第三要運(yùn)用語(yǔ)言與非語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì)和不同類型的人打交道。其中要特別注意距離、交往頻率、體勢(shì)技巧，根據(jù)不同人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行有效的交往。

4.根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。

學(xué)業(yè)是大學(xué)生的主體部分，尤其是大一新生，應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和合理安排。只有這樣才能使整個(gè)學(xué)習(xí)生涯順利開(kāi)展，在學(xué)好基礎(chǔ)課與專業(yè)課的同學(xué)要積極與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及老師們們溝通交流，了解該專業(yè)的前景和前沿知識(shí)，并初步了解職業(yè)，熟悉該職業(yè)需要具備什么樣的能力，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)充分的鍛煉自己的各種能力，為以后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

參考文獻(xiàn)

[1]湯耀陽(yáng)，當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育若干問(wèn)題思考（D），合肥工業(yè)大學(xué)，2009，6

[2]麥婉華，2015年大學(xué)生畢業(yè)季：就業(yè)難和用工荒并存（J）小康，2015

篇8

企業(yè)管理中，管理男女職工之間的關(guān)系是不可避免的。但如何管理？如何分類？但什么樣的程度采取什么樣的方法解決？等等，都很具體。筆者就實(shí)際管理中存在的問(wèn)題及解決方法、取得的效果與大家分享，以供參考。

一

什么是“男女職工之間的關(guān)系”。

所謂“男女職工之間的關(guān)系”，是指在企事業(yè)單位日常工作和生活中，主要指同一實(shí)體單位之中，基于性別的區(qū)分而劃分的男女兩性之間的社會(huì)交往、工作、生活等相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

關(guān)于男女職工之間關(guān)系的分類。

第一是普通同事型。

第二是夫妻型。

第三是正在戀愛(ài)型。目前我司存在這些方面的職工。

第四是不正當(dāng)關(guān)系型。這些方面的話不好亂講。有沒(méi)有不好說(shuō)。

第五是有沖突和矛盾型。這種為數(shù)不多。

那么，作為企業(yè)管理來(lái)說(shuō)，主要面對(duì)的前四種。前四種中，第一種和第二種不存在管理難點(diǎn)。關(guān)鍵是第三和第四種，在管理思想和方法上存在一定的藝術(shù)性和技巧性，值得探討。

二

關(guān)于男女職工戀愛(ài)問(wèn)題。

對(duì)于男女職工戀愛(ài)問(wèn)題，筆者認(rèn)為，在普通工業(yè)企業(yè)內(nèi)，總體上采取“不理”加“低調(diào)”的復(fù)合處理政策。

首先是“不理”。所謂“不理”，就是不干涉，因?yàn)閼賽?ài)問(wèn)題是個(gè)人私人權(quán)利的范疇，企業(yè)行政管理的權(quán)限屬于公權(quán)力，公權(quán)力從理論上只能涉及公共管理范圍，不能涉及私人范圍。同樣的道理，在實(shí)踐操作中，表現(xiàn)出來(lái)的方法論便是不理不睬，所謂“熟視無(wú)睹”，就是在不影響企業(yè)正常秩序的情況下，或影響非常微小的情況下，假裝不知道。

但是，如果這種男女職工戀愛(ài)關(guān)系影響工作到了一定程度怎么辦呢？總體的方法論還是，低調(diào)個(gè)別地溝通，從實(shí)際出發(fā)，同時(shí)注意談話技巧，以防職工產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。個(gè)別交談的角度主要是平等溝通方式為主。

其次，如果男女職工戀愛(ài)關(guān)系已經(jīng)發(fā)展到了影響風(fēng)氣、不注意分寸，公然或明顯影響社會(huì)道德風(fēng)化和工廠正常的人倫關(guān)系的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)高度重視，該批評(píng)的批評(píng)，該處理的處理，該開(kāi)除的開(kāi)除，對(duì)危及正常管理的嚴(yán)重行為，應(yīng)當(dāng)果斷。

三

關(guān)于男女職工之間存在不正當(dāng)關(guān)系的問(wèn)題。

對(duì)于男女職工之間存在不正當(dāng)關(guān)系的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，在全中國(guó)的普通工業(yè)企業(yè)內(nèi)，基本上都存在明顯的或不明顯的，日常生活和工作中大家認(rèn)為是“說(shuō)不清”的關(guān)系，日常工作中司空見(jiàn)慣，這是人性最基本的表現(xiàn)。根據(jù)人類學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的一般理論，一夫一妻制并不符合人類的天性，只是符合人類的理性和社會(huì)秩序的需求而已。那么在這種制度之外，必然存在相應(yīng)的補(bǔ)充形式，以彌補(bǔ)婚姻制度本身的不足。所謂的社會(huì)上司空見(jiàn)慣的情人關(guān)系，“包二奶”現(xiàn)象，以及各個(gè)部門和單位之間、內(nèi)部存在的男女職工之間不正當(dāng)關(guān)系的問(wèn)題，等等。

但總體來(lái)說(shuō)，“不正當(dāng)”只是傳統(tǒng)道德的評(píng)價(jià)。從道德的角度講，我們每一個(gè)有道德素養(yǎng)的人都應(yīng)當(dāng)克己復(fù)禮，注意社會(huì)輿論和自身形象，不要涉入類似問(wèn)題。從這一層面上講，該問(wèn)題屬于社會(huì)輿論和道德的范疇，不宜作為當(dāng)代企業(yè)管理的有效范疇。因此，筆者總體的建議是“不理”加“暗示限制”的復(fù)合處理政策。

首先是“不理”，理由同上，不再贅述。

其次是“暗示限制”。這種問(wèn)題在任何地方都是人們背后議論紛紛的熱門話題，你無(wú)法去保持它的低調(diào)性，并且這些問(wèn)題本身不具備可低調(diào)的屬性。同時(shí)，這些問(wèn)題還不能明說(shuō)，明說(shuō)的話互相之間會(huì)非常尷尬，只能采取微妙而恰當(dāng)?shù)姆绞剑谇‘?dāng)?shù)膱?chǎng)合，以比喻等方式點(diǎn)化，暗示該注意的注意，該收斂的收斂，絕對(duì)不能采取正式管理的方式進(jìn)行處理，否則會(huì)適得其反。

第三是每個(gè)個(gè)體本身加強(qiáng)修養(yǎng)，極力杜絕類似現(xiàn)象的發(fā)生。

四

筆者有一個(gè)比喻，那就是社會(huì)道德的管理范圍是一個(gè)圓圈，企業(yè)管理的范圍是一個(gè)圓圈，本來(lái)兩個(gè)圓圈尚能互相交錯(cuò)，來(lái)維護(hù)整個(gè)社會(huì)的平衡和穩(wěn)定，進(jìn)而維護(hù)現(xiàn)有的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。

但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民主自由思想的擴(kuò)張和部分公權(quán)力的正當(dāng)萎縮，以及國(guó)內(nèi)人員流動(dòng)的速度加快，這兩個(gè)圓圈之間出現(xiàn)了真空，這個(gè)真空的直接后果就是，本來(lái)屬于道德約束范圍內(nèi)的東西，因?yàn)榉N種原因使得道德的約束力急劇下降，基本上失去了約束力；但是法律規(guī)范和行政管理的范疇卻無(wú)法正當(dāng)介入，如果介入則出現(xiàn)名不正言不順的尷尬境地，用老百姓的話說(shuō)，有狗逮耗子的嫌疑。

篇9

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；大二學(xué)生；教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）47-0268-02

大二學(xué)生教育是高校教育的重要組成部分，將起到承前啟后的關(guān)鍵作用。在經(jīng)歷了大一的適應(yīng)期后，大二學(xué)生對(duì)于大學(xué)校園生活的新鮮感逐漸減退，部分學(xué)生開(kāi)始感覺(jué)無(wú)聊和乏味，各種失落感、困惑悄悄襲來(lái)。戀愛(ài)、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系等被視為大二學(xué)生困惑的主要問(wèn)題。因此，輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，更應(yīng)該切實(shí)負(fù)責(zé)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，幫助他們順利度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期。

一、戀愛(ài)觀教育

戀愛(ài)觀教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期顯得尤為重要。受周圍環(huán)境的影響以及自身情感的需要，大二學(xué)生在戀愛(ài)方面的渴望和想法相對(duì)大一更為迫切，同時(shí)也趨于理性。但是，近年來(lái)一些高校大學(xué)生因戀愛(ài)問(wèn)題自殺、殺人等事件屢見(jiàn)不鮮，這些情況的出現(xiàn)是輔導(dǎo)員不得不思考的課題。因此，針對(duì)大二學(xué)生的戀愛(ài)觀教育問(wèn)題，應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，探索更科學(xué)合理的方法來(lái)開(kāi)展工作。

1.加強(qiáng)日常教育引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。在平時(shí)的晚點(diǎn)評(píng)中，輔導(dǎo)員可選擇男女生共同感興趣的話題，優(yōu)化他們對(duì)婚戀與性健康知識(shí)的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。重點(diǎn)做到：全面分析戀愛(ài)中女生和男生心理的差異，耐心解答戀愛(ài)技巧和關(guān)系維護(hù)，尤其要支招“失戀了怎么辦”，以此逐步增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，防止惡性事件的發(fā)生。除此之外，還可定期開(kāi)展“戀愛(ài)觀教育周”活動(dòng)。活動(dòng)由主題班會(huì)、辯論賽、案例分析等組成，主題可選取戀愛(ài)與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)與成才、戀愛(ài)與身心健康等方面，以此促使學(xué)生認(rèn)真思考自身的戀愛(ài)觀，規(guī)避不良思想情緒。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理咨詢，建議在戀愛(ài)過(guò)程中遇到解不開(kāi)的困惑，大膽向心理健康中心求助。同時(shí)，各班心理委員應(yīng)定期參加心理健康中心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，及時(shí)收集同學(xué)中提出的一般性戀愛(ài)心理問(wèn)題，并反饋到心理健康中心尋求專業(yè)解答。此外，心理委員負(fù)責(zé)關(guān)注本班戀愛(ài)情況，對(duì)于同學(xué)中的戀愛(ài)糾紛及失戀情況要重點(diǎn)關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)異常信號(hào)，應(yīng)在第一時(shí)間向輔導(dǎo)員反映。健全常態(tài)化的輔導(dǎo)員—心理委員—寢室長(zhǎng)的三級(jí)聯(lián)防機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)化解矛盾，將戀愛(ài)危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。

3.完善輔導(dǎo)員談心制度，做好戀愛(ài)危機(jī)預(yù)警與干預(yù)。一方面，輔導(dǎo)員每周定期查寢，與戀愛(ài)學(xué)生進(jìn)行談心交流，對(duì)他們的性格特征和戀愛(ài)情況做到心中有數(shù)，并建立戀愛(ài)檔案。例如：一些高校正試行戀愛(ài)登記制度，這具有一定的積極意義。另一方面，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步拓寬網(wǎng)絡(luò)戀愛(ài)觀教育陣地。輔導(dǎo)員通過(guò)班級(jí)QQ群、微博、BBS、人人網(wǎng)等建立網(wǎng)絡(luò)通道，這樣不僅可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也成為與戀愛(ài)學(xué)生交流的新途徑。事實(shí)證明，在網(wǎng)絡(luò)非面對(duì)面的溝通模式下，學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉、傾訴真實(shí)想法，這十分有利于輔導(dǎo)員工作的有效開(kāi)展。

二、職業(yè)規(guī)劃教育

職業(yè)規(guī)劃本應(yīng)貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的始終，但很多大學(xué)生認(rèn)為求職是畢業(yè)生考慮的事情，這種態(tài)度導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)時(shí)的諸多“被動(dòng)”局面。事實(shí)證明，就業(yè)準(zhǔn)備不足是導(dǎo)致大學(xué)生求職不理想的重要原因，其中就包括知識(shí)儲(chǔ)備不夠、社會(huì)實(shí)踐不足、實(shí)習(xí)經(jīng)歷欠缺等。大二是制定“職業(yè)規(guī)劃”的最佳時(shí)期，因?yàn)榇蠖W(xué)生可根據(jù)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好等進(jìn)行初步職業(yè)規(guī)劃，并在今后的學(xué)習(xí)生活中有針對(duì)性地積累和提高。尤其在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，早做職業(yè)規(guī)劃是大有益處的。

1.輔導(dǎo)員應(yīng)積極引導(dǎo)大二學(xué)生樹(shù)立“早意識(shí)，早準(zhǔn)備”的觀念，并指導(dǎo)他們開(kāi)展一些準(zhǔn)備工作。簡(jiǎn)而言之，即“了解自己、了解世界”。一方面，要清楚自己的性格、價(jià)值觀、興趣愛(ài)好，這是制定職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。另一方面，要與校園外的世界保持密切的聯(lián)系，從而獲取豐富的信息，這是不可忽視的關(guān)鍵要素。首先，輔導(dǎo)員在晚點(diǎn)評(píng)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)“未雨綢繆”的意識(shí)，并通過(guò)列舉求職案例讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到：在豐富知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，更要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等方面，為未來(lái)職業(yè)生涯做充分準(zhǔn)備。其次，要鼓勵(lì)他們參加各種就業(yè)論壇、人才交流會(huì)、向求職的畢業(yè)生取經(jīng)等；鼓勵(lì)他們充分利用假期，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解行業(yè)間的特殊性，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，與職場(chǎng)的人加強(qiáng)溝通，積極爭(zhēng)取和發(fā)現(xiàn)拓展視野的機(jī)會(huì)。最后，定期召開(kāi)各種形式的主題班會(huì)，針對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程中學(xué)生感興趣的話題展開(kāi)討論、互取長(zhǎng)短，促進(jìn)職業(yè)規(guī)劃全面開(kāi)展。

2.利用學(xué)校現(xiàn)有資源，提供更多有利條件。一方面，在班級(jí)中成立各種興趣小組，鼓勵(lì)大家資源共享，開(kāi)展一些與求職相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。例如，組織各類模擬招聘會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)畢業(yè)生講述求職的心得體會(huì)，從而讓大二學(xué)生提前了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的市場(chǎng)需求，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求職意識(shí)。另一方面，利用校園活動(dòng)平臺(tái)，提升學(xué)生的實(shí)踐技能。例如，現(xiàn)在很多高校都設(shè)立了創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，由此可鼓勵(lì)大二學(xué)生積極參與各類自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，從實(shí)踐中找準(zhǔn)職業(yè)方向，不斷提高專業(yè)技能。

3.提倡“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的理念，鼓勵(lì)大二學(xué)生參加與本專業(yè)相關(guān)的校內(nèi)外活動(dòng)和比賽。鼓勵(lì)鍛煉自己的適應(yīng)能力、專業(yè)水平和實(shí)踐能力。例如，參加各類與專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)大賽、實(shí)踐技能大賽等。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異并獲獎(jiǎng)的學(xué)生，院系和輔導(dǎo)員應(yīng)給予表彰，積極發(fā)揮這些學(xué)生的模范帶頭作用。這樣不僅加強(qiáng)了他們的自信心，更能激勵(lì)其他同學(xué)對(duì)實(shí)踐技能的斗志。此外，在促進(jìn)大二學(xué)生扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、提高職業(yè)技能的基礎(chǔ)上，還應(yīng)重視他們的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們不斷提升綜合素質(zhì)，為職場(chǎng)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

三、人際關(guān)系教育

“人際關(guān)系”是大學(xué)教育中的“必修課”。調(diào)查顯示，大學(xué)生人際壓力主要來(lái)自于室友。近年來(lái)，一些高校中“啞巴寢室”現(xiàn)象有增無(wú)減，寢室沖突案件屢屢發(fā)生。很多大學(xué)生承認(rèn)與室友產(chǎn)生過(guò)矛盾，而且絕大多數(shù)寢室風(fēng)波都由小事引起，原因主要有三類：一是生活習(xí)慣不同，二是性格太過(guò)自我，三是經(jīng)濟(jì)條件存在差異。值得注意的是，大學(xué)寢室關(guān)系具有其階段性：大一是寢室關(guān)系適應(yīng)期，大二是寢室矛盾高發(fā)期。毋庸置疑，“人際關(guān)系”成為大二學(xué)生的“主攻課”。

1.輔導(dǎo)員自身要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)心理輔導(dǎo)技能。在晚點(diǎn)評(píng)時(shí)進(jìn)行專題教育，引導(dǎo)學(xué)生要相互尊重，注重思想交流，加強(qiáng)情感溝通。指導(dǎo)開(kāi)展主題班會(huì)，分析人際關(guān)系的重要性及溝通技巧，重點(diǎn)是如何處理看待和處理矛盾。寢室內(nèi)部一旦發(fā)生矛盾，建議學(xué)生不要逃避或冷戰(zhàn)，而應(yīng)該“換位思考、坦誠(chéng)相待、冷靜處理”。如果矛盾化解不了，就應(yīng)立即啟動(dòng)輔導(dǎo)員—班長(zhǎng)—寢室長(zhǎng)的三級(jí)聯(lián)防機(jī)制。同時(shí)，還可充分利用學(xué)校心理健康中心的作用，鼓勵(lì)學(xué)生遇到人際關(guān)系問(wèn)題向心理老師咨詢。此外，各院系在心理健康中心的指導(dǎo)下，可自行組織心理社團(tuán)。社團(tuán)主要由各班級(jí)的心理委員共同負(fù)責(zé)，建立健全相關(guān)工作制度，定期開(kāi)展人際關(guān)系心理咨詢活動(dòng)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中出現(xiàn)的消極情緒。

2.重視寢室文化建設(shè)，增強(qiáng)寢室“向心力”。以寢室為陣地，以特色教育活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的主人翁意識(shí)。這些貼近學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，不僅活躍了他們的課余生活，更增強(qiáng)了室友間的互助精神和創(chuàng)新能力，對(duì)于提升寢室凝聚力和榮譽(yù)感具有積極的意義。同時(shí)，寢室文化活動(dòng)應(yīng)注重其趣味性和學(xué)生們的參與熱情。例如，開(kāi)展寢室消防安全知識(shí)競(jìng)賽、限時(shí)內(nèi)務(wù)整理比賽、和諧寢室征文比賽等多項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“和諧寢室”的輿論氛圍，并且在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)和表彰成績(jī)突出的寢室。此外，還應(yīng)充分發(fā)揮各院系宿舍管理委員會(huì)的作用，督促各寢室增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。各寢室可以在學(xué)校《學(xué)生手冊(cè)》框架內(nèi)協(xié)商制定符合本寢室實(shí)際的作息時(shí)間、值日表等，執(zhí)行情況將作為評(píng)比文明寢室的重要依據(jù)。

3.加強(qiáng)法制宣傳，聯(lián)合當(dāng)?shù)胤ㄔ骸z察機(jī)關(guān)，開(kāi)展“審務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)。近年來(lái)，一些高校寢室極端事件讓人觸目驚心，凸顯了大學(xué)生法律意識(shí)淡薄。可見(jiàn)，深入的法制教育迫在眉睫。目前，一些高校開(kāi)展的“審務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)值得借鑒。此類活動(dòng)一般采取組織學(xué)生旁聽(tīng)的形式，結(jié)合大學(xué)生身邊的典型案例，主要針對(duì)高校容易發(fā)生的盜竊、網(wǎng)絡(luò)、故意傷害等犯罪，給學(xué)生以警醒。活動(dòng)在宣傳正面典型的同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)教育給學(xué)生以深刻觸動(dòng)，具有較好的實(shí)際效果。活動(dòng)結(jié)束后，輔導(dǎo)員應(yīng)借此契機(jī)，及時(shí)開(kāi)展主題班會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得等活動(dòng)強(qiáng)化法律宣傳。告誡學(xué)生應(yīng)牢固樹(shù)立法制意識(shí)，遇事考慮后果，做知法懂法守法的好公民。

綜上所述，大二是整個(gè)大學(xué)教育的重要過(guò)渡階段，作為大學(xué)生健康成長(zhǎng)的“指導(dǎo)者”和“引路人”，輔導(dǎo)員應(yīng)從大二學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，緊密結(jié)合大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育管理的新特點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”，用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，進(jìn)一步探索大二學(xué)生教育的有效途徑，才能增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[Z].中發(fā)[2004]16號(hào)文件.

篇10

我今年23歲了，但還沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。雖然周圍不乏追求我的男孩子，但他們都不能讓我動(dòng)心。前不久，一位高中時(shí)的女同學(xué)來(lái)找我，大談她戀愛(ài)的經(jīng)歷。她問(wèn)我為什么也不試試，我說(shuō)我還沒(méi)有找到自己愛(ài)的人。她哈哈大笑，調(diào)侃了我一番，說(shuō)我太天真了，把戀愛(ài)看得太神圣了點(diǎn)。她還一再告誡我，趁著年齡小，多戀愛(ài)幾次，那樣對(duì)自己是一種鍛煉。聽(tīng)了她的話以后，我真的有點(diǎn)動(dòng)搖了：我是不是可以把自己投入到一次沒(méi)有愛(ài)的“戀愛(ài)”之中呢？

天津 依 依依 依:

看完你的信，我也有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你：如果你這樣做了，所要達(dá)到的目的是什么呢？愛(ài)情之所以充滿魔力，是因?yàn)槟信p方會(huì)在這種復(fù)雜的情感模式中不斷體驗(yàn)快樂(lè)與滿足。那種沉浸在愛(ài)中的愉悅感，哪怕只是瞬間，也會(huì)讓人頓時(shí)忘卻在追求愛(ài)情過(guò)程中的痛苦與煩惱。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)的確是神圣的，因?yàn)樗枰氖侨硇牡母冻觥６勔淮螞](méi)有愛(ài)的“戀愛(ài)”，實(shí)際上只是學(xué)著別人的模樣演練一遍戀愛(ài)的程序：吃飯、上街、看電影……我想一開(kāi)始你可能會(huì)覺(jué)得新鮮、好玩，可時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)感到無(wú)聊和厭煩了，因?yàn)檫@其中并沒(méi)有愛(ài)的體驗(yàn)，也就是沒(méi)有原動(dòng)力，那和小孩子玩“過(guò)家家”游戲又有什么本質(zhì)的區(qū)別呢？而且你有沒(méi)有想過(guò)，如果你所選擇的“戀愛(ài)”對(duì)象是真心對(duì)你的，那么他一定會(huì)因此而受到傷害。我不否認(rèn)現(xiàn)在社會(huì)上有一些自稱“游戲人生”的人，以能自如地周旋于“愛(ài)情游戲”中為驕傲，但事實(shí)上他們所體驗(yàn)的并不是真正的愛(ài)情，而只是冠以愛(ài)情之名的游戲所帶來(lái)的些許；他們所引以為自豪的“拿得起、放得下”，也只是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有投入真感情。所謂戀愛(ài)的技巧，實(shí)際上并不能隨戀愛(ài)次數(shù)的增加而增加，惟一的辦法就是兩個(gè)人共同去體會(huì)和摸索。人生有許多目標(biāo)值得你去追求，過(guò)多地考慮這個(gè)問(wèn)題只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間與精力。相信我，當(dāng)愛(ài)來(lái)時(shí)，一切就自然而然地發(fā)生了。

王 湘

他是不是真的愛(ài)我

我和他談戀愛(ài)已將近一年了，我們年齡都已經(jīng)不小了，所以父母也經(jīng)常催我們?cè)琰c(diǎn)辦事。事實(shí)上，我覺(jué)得我們之間已有了比較深的了解，是到了應(yīng)該走向婚姻殿堂的時(shí)候了。但每當(dāng)我委婉地提起這事時(shí)，他總是保持沉默，或者顧左右而言他。根據(jù)我的判斷，他還是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的。但即便如此，我有時(shí)候也由不得想：他會(huì)不會(huì)覺(jué)得我不是他心目中最理想的人呢？如果我被“拋棄”了，由于年齡的關(guān)系，再找個(gè)合適的對(duì)象就難了。正因?yàn)槿绱耍液苁侵保梢越o我提個(gè)建議嗎？

長(zhǎng)春 李小雪

小 雪：