導(dǎo)語：如何才能寫好一篇新學(xué)期工作思路，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

下學(xué)期總體思路和本學(xué)期是一致的：圍繞一個(gè)中心，兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)落地開展工作。

一個(gè)中心：上學(xué)期提出的是以提升教職員工素質(zhì)為中心，本學(xué)期稍加修改，變成“以提升隊(duì)伍核心素養(yǎng)為中心”，為什么這樣提，有以下的幾點(diǎn)考慮：一是國家已經(jīng)把“核心素養(yǎng)”這個(gè)課題提到了一個(gè)空前的高度。教育部發(fā)言人說：“教育部將根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會(huì)對(duì)人才的需求，把對(duì)學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有關(guān)內(nèi)容細(xì)化，從而研究制定出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。”我們不能對(duì)此一無所知。“核心素養(yǎng)”目前在教育界是熱門話題，應(yīng)該引起大家的重視，大家要主動(dòng)去學(xué)習(xí)“核心素養(yǎng)”相關(guān)知識(shí)，或摘抄或?qū)憣懶牡茫@是我對(duì)大家的建議。二是以前的提法重在提升教職員工的素質(zhì)，其實(shí)更重要的是提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方。這樣提涵蓋的面更廣，既包括了老師的素養(yǎng)、員工的素養(yǎng)、學(xué)生的素養(yǎng)，更包括了管理干部的素養(yǎng)、校長的素養(yǎng)。三是以前說提升教職員工素質(zhì)總感覺有些被動(dòng)，是學(xué)校的一廂情愿，甚至是強(qiáng)制要求，現(xiàn)在要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教職員工、管理干部提升素養(yǎng)就是自然而然的事情了。提出了這個(gè)中心，各位管理干部如果不認(rèn)同可以提出意見和建議，一旦認(rèn)同了，就要圍繞這個(gè)中心思考自己下學(xué)期的工作，要有具體的措施怎樣提升隊(duì)伍核心素養(yǎng)，不要只是空泛的談一談。

兩個(gè)重點(diǎn)：提效保質(zhì)減負(fù)是第一個(gè)重點(diǎn)。很多人認(rèn)為這一條是對(duì)應(yīng)教學(xué)工作的，其實(shí)這六個(gè)字是對(duì)應(yīng)學(xué)校的所有工作。這項(xiàng)工作，以前只有布置，沒有具體方法，所以落實(shí)的程度也不好。在教師意見調(diào)查中，很多老師希望我繼續(xù)保持的一件事情就是減負(fù)，但減負(fù)只靠校長室是不可能減下來的，各部門都要思考減負(fù)，但在減負(fù)的同時(shí)要思考“提效保質(zhì)”，其實(shí)提高效率了負(fù)擔(dān)自然就減下來了。我想大家可以從以下兩個(gè)方面入手：一是把工作梳理得具有規(guī)律性，梳理得最簡(jiǎn)潔，效率就提高了，負(fù)擔(dān)就減下來了，其實(shí)這一點(diǎn)和核心素養(yǎng)是有點(diǎn)像的，一定要抓住最核心的東西，不要眉毛胡子一把抓。二是沒必要的事情一定不要做，必須做的事情看看有沒有更簡(jiǎn)便的方法。建議部門為教職員工們梳理出一學(xué)期必須要做得事情，讓教職員工們一目了然。我也會(huì)梳理出部門必須要做的事情，跟大家商量后定下來。三是我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候要像本學(xué)期的總結(jié)一樣，用實(shí)事羅列的方式，不要模棱兩可，要可操作、可評(píng)價(jià)。下學(xué)期開學(xué)時(shí)我們要層層審核工作計(jì)劃，我看五個(gè)主任的計(jì)劃，教學(xué)主任要審核教研組長的計(jì)劃，教研組長要審核備課組長的計(jì)劃，教育主任要審核年段主任的計(jì)劃，過關(guān)了才能開/，！/始實(shí)施，不過關(guān)就要返工。我們還要反過來征求大家的意見，這樣至上而下再至下而上兩輪我們的計(jì)劃就算確定了，要讓每一個(gè)教職員工都知道，這個(gè)學(xué)期我們要做什么，大家才能心往一處想，勁往一處使。期末了還要一一對(duì)應(yīng)，看看做了沒有，做得怎么樣。

兩個(gè)重點(diǎn)：五星先進(jìn)評(píng)比是第二個(gè)重點(diǎn)。這項(xiàng)工作主要是教育處和校長室負(fù)責(zé)，實(shí)話講，這學(xué)期開展的情況很不好，__校也多次提起，下學(xué)期一定要有所改進(jìn)。首先我們要明白為什么要評(píng)選五星先進(jìn)，因?yàn)檫@是與學(xué)校的文化相符合的，是學(xué)校倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)。其次我們要思考怎樣評(píng)選，還是像現(xiàn)在這樣去評(píng)選嗎？我建議用鮮活的故事來評(píng)選，這些故事將來就是學(xué)校的文化，就是學(xué)校的課程，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上__x的故事就是文化就是課程，就能被評(píng)上先進(jìn)。學(xué)生的評(píng)選用故事，老師的評(píng)選也講故事，團(tuán)隊(duì)的評(píng)選也講故事，因?yàn)楣适率歉挥猩蜏囟鹊摹＿@些故事我們還應(yīng)該用用一些形式傳遞給大家。在校會(huì)上講一講只是一種形式，我們要思考更多的形式。

一個(gè)落地：文化落地。只要做好了上面的工作，文化自然落地?zé)o需多言。

另外從下學(xué)期開始我們嘗試進(jìn)入課程建設(shè)了，這將是今后很長一段時(shí)間內(nèi)，我們的中心工作。部門主任主要負(fù)責(zé)，其余相關(guān)人員要建議，今天我只是吹吹風(fēng)，這項(xiàng)工作有難度，要學(xué)習(xí)。比如：我們正在進(jìn)行的綠絲帶行動(dòng)就是一門課程叫“北小志愿者”課程，這應(yīng)該是教育處去研究的一門課程，再比如以前那些愛耳日等都可以歸結(jié)為一個(gè)課程叫“北小節(jié)日”課程。但又不是簡(jiǎn)單的安上課程的名字就行了，要和學(xué)校的辦學(xué)思想結(jié)合起來，要和學(xué)校的特色結(jié)合起來，所以難度很大。再比如我們都要給老師培訓(xùn)，但目前的培訓(xùn)顯得很隨性，我們也可以設(shè)置一些課程，比如“走進(jìn)大師”、“走進(jìn)兒童”、“發(fā)現(xiàn)”課程等。我會(huì)推薦一些書籍給相關(guān)人員閱讀。咱們先學(xué)一學(xué)，然后在教育上、科任學(xué)科、低段語數(shù)英考試、教師培訓(xùn)、績效考核（績效考核也是學(xué)校對(duì)于教職員工的一門評(píng)價(jià)課程，在這項(xiàng)課程中要看到學(xué)校倡導(dǎo)的文化）上試一試。其實(shí)這學(xué)期我們是嘗試要在品德與生活、品德與社會(huì)、

篇2

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；高校；學(xué)生管理；工作思路；就業(yè)指導(dǎo)

中圖分類號(hào)：G645?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）19-0130-02

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)體制的變革，利益格局的調(diào)整，社會(huì)思想的變化，深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生尤其“90后”大學(xué)生的思想形成和發(fā)展。而輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生管理工作中的基層人員，其各方面的能力和素質(zhì)顯得尤為重要。種種在高校中發(fā)生的學(xué)生思想問題也要求我們必須思考和探索新時(shí)期高校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的思路和方法。本文通過長期調(diào)查和研究，從高校輔導(dǎo)員工作三要素、高等教育規(guī)律與輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的方法和新時(shí)期加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的相關(guān)問題等四個(gè)方面簡(jiǎn)要分析了輔導(dǎo)員面對(duì)“90后”大學(xué)生的各種“個(gè)性”和特征，應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)，以及如何更好的開展學(xué)生思想政治教育工作和日常管理工作。

一、高校輔導(dǎo)員工作的三要素

現(xiàn)階段，輔導(dǎo)員工作三要素分別是調(diào)查研究問題、整合工作思路、重在躬行實(shí)踐。2008年9月起，“90后”首次成為大一新生的主力軍，到現(xiàn)在，大一新生已經(jīng)基本都是“90后”。而如今的大學(xué)生面臨的主要客觀問題，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難，二是就業(yè)困難。調(diào)查顯示，“90后”大學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)，有50%以上選擇“自信”、“和平、和解、和諧”、“開放”；社會(huì)對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)則是：思想獨(dú)特、抉擇艱難、活動(dòng)方式獨(dú)特、面臨諸多誘惑。

作為輔導(dǎo)員，針對(duì)這些問題，首先要定位好自己的角色找準(zhǔn)自己的位置，高等教育是學(xué)生教育生涯重要的一部分，必須要與之前的基礎(chǔ)教育，以及之后的職業(yè)生活結(jié)合起來，形成“一個(gè)環(huán)節(jié)”，竭力做好本環(huán)節(jié)工作，銜接好下一環(huán)節(jié)。在做好本環(huán)節(jié)工作中，為大學(xué)生構(gòu)建三大支撐：物質(zhì)支撐（學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力）、精神支撐（堅(jiān)定信仰、完善個(gè)人）、社會(huì)支撐（制度認(rèn)同、溝通合作）。同時(shí)明確做學(xué)生工作的四個(gè)背景：社會(huì)意識(shí)多樣化；社會(huì)的實(shí)用、物質(zhì)化；社會(huì)傳播的大眾化、草根化；社會(huì)組織影響力的變化。明確這四個(gè)背景后，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生工作的工作機(jī)制、工作價(jià)值、評(píng)價(jià)體系、組織形式、常規(guī)教育這五個(gè)方面的轉(zhuǎn)化，最后確立大學(xué)生基本價(jià)值的六個(gè)方面：祖國利益至上、堅(jiān)持人民利益、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)愛勞動(dòng)、和諧與包容。

針對(duì)“90后”的大學(xué)生，輔導(dǎo)員如果依然以管理者的姿態(tài)面對(duì)他們，將很難達(dá)到理想的效果，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆的抵抗以及多種不配合表現(xiàn)。因此，應(yīng)用“愛”搭起師生的心橋，把雙方放在一個(gè)平等的位置上，不斷溝通、交流、循循善誘，努力做到相互尊重（尊重人格和權(quán)力）、理性接納（真心至誠防偏見）、注重個(gè)性（師生性格不強(qiáng)求）、追求一致（目標(biāo)和諧求發(fā)展）、愛有層次（愛學(xué)生要至理至性）。在此基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明辨是非，不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)辨別是非的能力。

對(duì)于輔導(dǎo)員自身，要提高現(xiàn)代教學(xué)管理能力。第一，輔導(dǎo)員要具備很好的協(xié)調(diào)能力。第二，要具有一定的反思能力，很多時(shí)候工作并不一定很到位、很成功，這時(shí)候就需要我們換位反思，推己及人，自反為賢，持之以恒。第三，要具備一定的制度管理能力，俗話說，事要做好，更要做對(duì)，一件事只有納入程序，才能持久，如果只是隨心去做，即便做的再好，也可能讓后續(xù)者無力傳承。第四，要具備緊急應(yīng)變能力，作為輔導(dǎo)員，我們處理突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該本著這樣的程序：生命健康——教學(xué)秩序——其他問題；對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)急處理，要做到適時(shí)介入、平息事態(tài)、程序完整、防患未然。第五，要具備一定的科學(xué)研究能力和心理調(diào)節(jié)能力。

二、高校教育規(guī)律和輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高

首先，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，我們需要對(duì)他們有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，這主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生，二是分析他們的思想特點(diǎn)：自信、獨(dú)立、選擇性、觀點(diǎn)多樣性，當(dāng)代大學(xué)生能夠擁護(hù)改革開放，各種能力得到提升，追求成功和富貴，他們的政治需求更加現(xiàn)實(shí)、成功需求更加強(qiáng)烈、凸顯個(gè)性轉(zhuǎn)變，三是正確看待他們的優(yōu)缺點(diǎn)，四是要處理好三個(gè)關(guān)系：主流與支流、顯流與淺流、常流與變流。

其次，要認(rèn)真總結(jié)大學(xué)生成長教育的規(guī)律，值得肯定的是當(dāng)代青年學(xué)生是一個(gè)健康成長的群體，是一個(gè)需要加強(qiáng)理論教育的群體，是一個(gè)需要引導(dǎo)、發(fā)展的群體，是一個(gè)需要自我教育的群體。

最后，輔導(dǎo)員要努力提高自身素質(zhì)。作為輔導(dǎo)員，首先必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念。第二，要樹立以人為本的教育理念，深刻理解以人為本教育理念的內(nèi)涵：以人為中心，突出人的發(fā)展；以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的主體需求，體現(xiàn)人文關(guān)懷和道德情感。第三，要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念，現(xiàn)代教育的本質(zhì)就是教會(huì)學(xué)生人生應(yīng)該怎樣度過，教會(huì)學(xué)生怎樣做人。第四，要提高人文素質(zhì)，這是輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)，如果自己的人文素質(zhì)跟不上，就無法與學(xué)生有效溝通交流。第五，要加強(qiáng)人格修養(yǎng)，奉獻(xiàn)、尊嚴(yán)、尊重、真誠。第六，要善于團(tuán)結(jié)合作，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)群體，因此，必須善于溝通交流、欣賞別人、高看別人、幫助別人、包容別人。

三、在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作方法

1.必須認(rèn)真分析當(dāng)代大學(xué)生的成長特點(diǎn)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性

“90后”大學(xué)生是改革開放建設(shè)成果的受益者，也是改革開放多種壓力的承受者，更是美好小康社會(huì)的創(chuàng)造者。他們具有以下特點(diǎn)：政治認(rèn)同感強(qiáng)，理國；善于思考，理智務(wù)實(shí)；思想樂觀自信，自立自強(qiáng)；注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，網(wǎng)絡(luò)為伴；個(gè)性特征鮮明，活力四射。

篇3

以睢陽區(qū)教體局新學(xué)期的工作精神為指導(dǎo)，根據(jù)毛堌堆鎮(zhèn)中心學(xué)校2020——2021學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃安排，中心學(xué)校于3月9日對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)春季開學(xué)情況進(jìn)行了全面檢查。

一、檢查方式：

中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)校長分成兩個(gè)檢查組，一區(qū)、二區(qū)中小學(xué)校長為第一組，由中心學(xué)校謝曉華主任帶隊(duì)檢查三區(qū)、四區(qū)學(xué)校；三區(qū)、四區(qū)中小學(xué)校長為第二組，由中心學(xué)校梁冰校長帶隊(duì)檢查一區(qū)、二區(qū)學(xué)校。根據(jù)《毛堌堆鎮(zhèn)中心學(xué)校2021年春季開學(xué)檢查細(xì)則》對(duì)檢查人員進(jìn)行合理分工，每位檢查人員負(fù)責(zé)其中一項(xiàng)或幾項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)檢查學(xué)校有關(guān)工作進(jìn)行打分。

二、檢查內(nèi)容：

根據(jù)檢查細(xì)則要求，本次檢查有新學(xué)期工作部署及開學(xué)情況，各類人員到崗情況，教育教學(xué)常規(guī)管理，校園文化和文化建設(shè)，后勤管理，安全工作等六項(xiàng)內(nèi)容。

三、情況匯總：

1、新學(xué)期工作部署及開學(xué)情況。大部分學(xué)校能夠根據(jù)中心學(xué)校要求制定了新學(xué)期工作思路和具體工作措施，開好開學(xué)準(zhǔn)備會(huì)議，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議記錄、教師會(huì)議記錄、校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生等可以看出各校都做了大量的開學(xué)準(zhǔn)備工作，教學(xué)秩序優(yōu)，精神面貌煥然一新，表現(xiàn)較好的學(xué)校有宋王莊、司集、中心、劉曹樓等。

2、各類人員到崗情況。各學(xué)校都實(shí)行了考勤與坐班制，根據(jù)考勤制度，嚴(yán)格考勤簽到，沒有無故缺勤教師，請(qǐng)假教師都具有請(qǐng)假條。控輟保學(xué)方面，個(gè)別學(xué)校存在措施空洞，無方案現(xiàn)象。執(zhí)行較好的有劉樓、司集、劉曹樓等。

3、教育教學(xué)常規(guī)管理。各校能夠圍繞中心工作制定教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研計(jì)劃等，材料齊全，內(nèi)容詳實(shí)。教研計(jì)劃多數(shù)學(xué)校有計(jì)劃、有落實(shí)的具體措施，個(gè)別學(xué)校的計(jì)劃較為簡(jiǎn)單；每個(gè)學(xué)校的課程開設(shè)符合上級(jí)教育部門要求，作息時(shí)間都是按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間執(zhí)行，但是有個(gè)別學(xué)校的課程表和時(shí)間表沒有及時(shí)更新。教師備課都有工作計(jì)劃、進(jìn)度安排表，環(huán)節(jié)完整，能根據(jù)要求超前一周備課，作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真。個(gè)別教師備課缺少教學(xué)反思，作業(yè)次數(shù)不足。開學(xué)第一課、開學(xué)典禮、期初國旗下講話材料較為齊全，較好的學(xué)校優(yōu)：劉曹樓、閆莊、二中、中心、劉花園、宋王莊等。有的學(xué)校材料沒有及時(shí)更新。

4、校園環(huán)境和文化氛圍。大多學(xué)校校園文化氛圍濃厚，文化墻、文化版面內(nèi)容及時(shí)更新、豐富多樣。校園環(huán)境整潔、干凈，辦公室、教室等沒有垃圾死角；不足之處是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組名單沒有上墻，有的是只有名單，缺少職責(zé)分工；教室內(nèi)布置有破損現(xiàn)象，課程表、時(shí)間表沒有及時(shí)更新。表現(xiàn)較好的學(xué)校有：中心、宋王莊、劉樓、劉曹樓、二中等。

5、后勤管理。校務(wù)公開情況不太理想，有的學(xué)校沒有校務(wù)公開欄，或者公開欄沒在醒目位置，做的較好的學(xué)校為閆莊小學(xué)，學(xué)校賬目公開、明了。各校沒發(fā)現(xiàn)濫發(fā)資料書現(xiàn)象，沒有亂補(bǔ)課、亂辦班現(xiàn)象。住宿學(xué)校寢室管理規(guī)范，其中二中宿舍衛(wèi)生干凈，物品擺放整齊。學(xué)校餐廳和操作間衛(wèi)生狀況良好，從業(yè)人員都有健康證。

6、安全工作。各校都有安全領(lǐng)導(dǎo)組，材料齊全、記錄完整，責(zé)任書已經(jīng)簽好，個(gè)別學(xué)校的責(zé)任書沒有及時(shí)簽訂；有個(gè)別學(xué)校缺少安全制度和安全工作計(jì)劃；大多數(shù)學(xué)校做到了封閉管理，有值班人員，有一定的安防器材，監(jiān)控設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)；各校教學(xué)用房、體育器材設(shè)施、線路等沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。部分學(xué)校安保器材配備不齊全，監(jiān)控不能夠全覆蓋；安全教育活動(dòng)開展的不夠全面，表現(xiàn)不出針對(duì)性；個(gè)別學(xué)校疫情物資儲(chǔ)備不全、臺(tái)賬建立不完善。安全方面做的較好的學(xué)校有司集、劉曹樓、良浩、宋王莊、二中、中心等。

一年之計(jì)在于春，新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)展讓我們感到欣慰，當(dāng)然，也存在部分不盡人意的地方。在新的一學(xué)期里，希望我鎮(zhèn)學(xué)校以區(qū)教體局工作思路為指導(dǎo)，繼續(xù)深入開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，積極做好各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)讓我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

2021年春季期初檢查匯總

三、四區(qū)

一、二區(qū)

學(xué)校

總分

學(xué)校

總分

二中

81.5

宋王莊

88

閆莊

77.9

中心

84.3

劉曹樓

74

司集

83.5

黃樓

72.9

一中

77.7

郭莊

72.4

王老家

77.1

張莊

72.1

良浩

75.1

劉樓

72

侯堂

74.6

陳莊

69.6

前張樓

74.5

胡勛

69.2

劉花園

72.5

白臘園

68.4

北街

66.6

篇4

關(guān)鍵詞：校企合作；職業(yè)教育；定崗實(shí)習(xí)

中職學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須以企業(yè)為依托，通過校企合作的方式，引入企業(yè)的文化、管理、技術(shù)和實(shí)際生產(chǎn)業(yè)務(wù)，從而達(dá)到提升人才培養(yǎng)品質(zhì)、提高職業(yè)人才素質(zhì)的目標(biāo)。同時(shí)，企業(yè)也希望針對(duì)本企業(yè)的業(yè)務(wù)情況和特點(diǎn)優(yōu)先培養(yǎng)適合本企業(yè)發(fā)展所需要的合格人才，從而有效保障人才供給的穩(wěn)定性。

一、實(shí)施校企合作是職業(yè)教育和企業(yè)的共同選擇

我國《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出：“實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，提高學(xué)生就業(yè)的技能和本領(lǐng)” 。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》也指出：“校企合作是職業(yè)技能型人才培養(yǎng)的重要途徑和手段”。大連市在“十二五”規(guī)劃別提出“全域城市化”發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)我市的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和職業(yè)人才的培養(yǎng)都提出了更高的要求。中職學(xué)校必須搶抓機(jī)遇，通過校企合作，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)、滿足“全域城市化”發(fā)展中的人才需求。隨著產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和人力資源整體狀況的變化，乃至“用工荒”的出現(xiàn)，也促使企業(yè)積極參與校企合作。

怎樣使企業(yè)與中職學(xué)校進(jìn)行合作，是一個(gè)迫切的問題。 “校企合作”模式，既能發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的各自優(yōu)勢(shì)，又能共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作，教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，目標(biāo)在于為學(xué)生營造具有企業(yè)氛圍、創(chuàng)建真實(shí)生產(chǎn)情境、進(jìn)行崗位實(shí)踐技能訓(xùn)練的職業(yè)能力培養(yǎng)體系。校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享，通過校企合作引入企業(yè)的文化、管理、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)和實(shí)際生產(chǎn)業(yè)務(wù)，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育及企業(yè)管理現(xiàn)代化、促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、加快企業(yè)自有人才的培養(yǎng)教育，使教育與生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。由此可見，校企合作是辦好職業(yè)教育、促進(jìn)合作企業(yè)活力，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線專門人才的重要途徑。所以，實(shí)施校企合作是職業(yè)教育和企業(yè)的共同選擇。

二、校企合作是職業(yè)教育快速培養(yǎng)合格實(shí)用人才的捷徑，也是企業(yè)積蓄、吸納后備人才的必由之路

大連經(jīng)貿(mào)學(xué)校經(jīng)過數(shù)年校企合作，已經(jīng)走出一條生源人滿為患、就業(yè)供不應(yīng)求，企業(yè)排隊(duì)等待的良性發(fā)展之路。下面以大連經(jīng)貿(mào)學(xué)校與大連船舶重工集團(tuán)的合作為例淺談我們的做法：

（一）搭建校企合作交流平臺(tái)

大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校與大連船舶重工集團(tuán)多次組織校企合作洽談會(huì)，探討合作專業(yè)。雙方確定開設(shè)“電氣應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)，分“船體焊接”和“船體裝配”兩個(gè)方向，共同制訂教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。每年要組織一次校企合作總結(jié)會(huì)，樹立典型、推廣經(jīng)驗(yàn)、查找問題、提出改進(jìn)辦法，推動(dòng)校企合作穩(wěn)步開展。促進(jìn)中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的對(duì)接，成功搭建起校企合作交流平臺(tái)。

（二）校企合作共建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地

大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校在政府的支持下，與大連船舶重工集團(tuán)共建電氣焊專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，管理和技術(shù)人員由大連船舶重工集團(tuán)技術(shù)人員和學(xué)校專業(yè)教師共同組成。同時(shí)在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定，并指派專業(yè)人員參與學(xué)校的專業(yè)教學(xué)。學(xué)校聘請(qǐng)大連船舶重工集團(tuán)的專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)。通過校企合作，企業(yè)可以提高員工素質(zhì)、保證員工的可靠供給，并借助校企合作降低生產(chǎn)成本、改進(jìn)企業(yè)的技術(shù)工藝、增強(qiáng)企業(yè)的研發(fā)能力，以此提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力；企業(yè)優(yōu)秀管理者或技術(shù)人員到學(xué)校授課，促進(jìn)校企雙方互聘，企業(yè)工程師走進(jìn)學(xué)校給學(xué)生授課，同時(shí)學(xué)校教師給企業(yè)員工培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)。通過校企雙方的互聘，使學(xué)生在教學(xué)中獲得技能訓(xùn)練的過程，既是提高專業(yè)技能的過程，也為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品、為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的過程。 通過校企合作使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展；從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)"優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展"的雙贏結(jié)果。

（三）通過“頂崗實(shí)習(xí)”，使學(xué)生就業(yè)率高，穩(wěn)定性好

大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校與大連船舶重工集團(tuán)緊密合作，爭(zhēng)取企業(yè)提供的更多的實(shí)習(xí)工位，組織學(xué)生進(jìn)行崗位實(shí)踐，將學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)延伸至企業(yè)，并為企業(yè)優(yōu)先培養(yǎng)急需、特種人才提供可能。大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)之前，造船廠領(lǐng)導(dǎo)安排安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)和造船廠安全員為學(xué)生進(jìn)行2天的進(jìn)廠前的安全培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)需要進(jìn)行短期的安全和技能培訓(xùn)，培訓(xùn)完后，經(jīng)公司組織考核合格，學(xué)生就頂崗實(shí)習(xí)。造船廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀廠區(qū)環(huán)境和工作環(huán)境，并叮囑學(xué)生在工作中安全第一，加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)。大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校已有4屆260人到大連船舶重工集團(tuán)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，為企業(yè)儲(chǔ)備一批技能型人才。學(xué)生入學(xué)就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)。這種合作針對(duì)性強(qiáng)，突出了職業(yè)技能培訓(xùn)的靈活性和開放性，培養(yǎng)出來學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)率高，就業(yè)穩(wěn)定性好。

（四）通過校企合作，人才訂單培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)的融合

大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校根據(jù)企業(yè)人才需求，與大連船舶重工集團(tuán)共同制定“訂單式”人才培養(yǎng)方案，開展校企聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)技能人才。學(xué)校針對(duì)企業(yè)崗位要求，做好“訂單式”課程開發(fā)工作，與企業(yè)共同開發(fā)制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開辦“企業(yè)冠名”班，有效利用企業(yè)技術(shù)、設(shè)備、場(chǎng)地、資金等條件，與企業(yè)零距離對(duì)接。大連船舶重工集團(tuán)發(fā)揮主體作用，積極參與和支持校企合作培養(yǎng)高技能人才，并將其作為建立現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度的重要內(nèi)容，更多地通過校 “訂單式”培養(yǎng)，錄用新員工，滿足生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)對(duì)人才的需求。企業(yè)為每名學(xué)生安排師傅，手把手的指導(dǎo)學(xué)生，并與學(xué)生簽訂師徒協(xié)議。同學(xué)們通過實(shí)習(xí)對(duì)自己的所學(xué)的專業(yè)技能有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大連船舶重工集團(tuán)還設(shè)立“學(xué)校冠名”班組，為大連市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校學(xué)生組建成立了“經(jīng)貿(mào)一班”、“經(jīng)貿(mào)二班”，“經(jīng)貿(mào)一班”的班長就是08級(jí)電氣焊接專業(yè)劉德建。學(xué)校的“班級(jí)”到企業(yè)成為“班組”。體現(xiàn)了學(xué)生的雙重性，使學(xué)生能順利過渡到企業(yè)員工，使骨干學(xué)生成為企業(yè)的骨干員工。

三、積極探索校企合作的新思路、新模式，深化職業(yè)教育改革，提升校企合作辦學(xué)層次

以學(xué)校為主體，借助校企交流平臺(tái)，由學(xué)校和企業(yè)一對(duì)一的合作共建教學(xué)實(shí)習(xí)工廠、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)和工藝研發(fā)服務(wù)中心。共建的基地和研發(fā)中心可以建在學(xué)校里，也可以建在企業(yè)中。實(shí)訓(xùn)基地和研發(fā)中心由職業(yè)學(xué)校和企業(yè)共同提供設(shè)備、設(shè)施等條件組建；共建基地所從事的業(yè)務(wù)既是真實(shí)的生產(chǎn)業(yè)務(wù)，也是學(xué)生實(shí)訓(xùn)和教師研發(fā)的任務(wù)；共建基地的管理和技術(shù)人員由企業(yè)技術(shù)人員和院校教師共同組成，基礎(chǔ)員工主要是在職學(xué)生。

篇5

開學(xué)初，學(xué)校將本學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名程序進(jìn)行公示，便于學(xué)生家長報(bào)名時(shí)了解。認(rèn)真按上級(jí)教育主管部門和物價(jià)部門的要求，做好了教輔用書的征訂、宣傳、布置、規(guī)范工作。學(xué)校教育收費(fèi)“零”違規(guī)。

2、開學(xué)前準(zhǔn)備情況

學(xué)校在開學(xué)初學(xué)習(xí)教育行政會(huì)議精神，商議學(xué)期工作計(jì)劃，完善各種規(guī)章制度。學(xué)校還對(duì)管理成員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致，明確的分工，讓各項(xiàng)管理更細(xì)化、更科學(xué)，使學(xué)校班子成員進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展方向，即：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“教師專業(yè)化成長，學(xué)校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)施人本管理，“辦學(xué)以教師為本，育人以學(xué)生為本”，使教師獲得職業(yè)成就感，學(xué)生得到全面發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)一流，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

3、教育教學(xué)迅速入軌

開學(xué)前期準(zhǔn)備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準(zhǔn)備到位。報(bào)名工作安排具體、科學(xué)，人員分工明確，收費(fèi)、寢室管理、安全及秩序維護(hù)的人員各司其職，有條不紊。

學(xué)校在開學(xué)初就對(duì)教師的備課情況進(jìn)行了第一次檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌，檢查了各位老師的計(jì)劃、備課情況，從檢查的結(jié)果來看，所有任課教師準(zhǔn)備充分，計(jì)劃制定翔實(shí)、有效，備課有質(zhì)有量，完成情況較好。從即日起，學(xué)校組織開展了教師互聽課教研活動(dòng)，為新學(xué)期的教學(xué)開了一個(gè)好局。

開學(xué)第一天，各班“三表”已上墻，教學(xué)秩序井然有序。學(xué)校教室、辦公室等環(huán)境整潔有序，各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌，為新學(xué)期學(xué)校下一步工作邁好了堅(jiān)實(shí)的第一步。

4、抓細(xì)微，堅(jiān)決不流失一個(gè)學(xué)生

學(xué)校對(duì)特困學(xué)生我們堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，采取了減免政策。家庭特別困難，經(jīng)他們各自的居委會(huì)和民政部分有關(guān)證明，我校給予了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)減免。確保了學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率。教師們關(guān)愛學(xué)生學(xué)生深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決。

5、衛(wèi)生、安全工作時(shí)刻不忘

學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作，并要求各班利用開學(xué)第一天晨會(huì)時(shí)間集中組織一次安全教育，認(rèn)真落實(shí)好省教育廳《關(guān)于做好近期學(xué)校衛(wèi)生防病工作的緊急通知》和教局有關(guān)要求進(jìn)一步做好感防控工作通知精神，全方位、全過程強(qiáng)化學(xué)校安全工作。維護(hù)好校內(nèi)外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。

開學(xué)初，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍、食堂、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、食堂、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，防止安全意外事故發(fā)生。

6、新學(xué)期學(xué)校工作思路

篇6

結(jié)合學(xué)院實(shí)際，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主題，以校園文化建設(shè)為載體，依托集團(tuán)公司，科學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)新學(xué)期學(xué)校在穩(wěn)定中起步發(fā)展。

二、辦學(xué)目標(biāo)

面向?qū)W生、面向企業(yè)、面向社會(huì)，突出特色，多元辦學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量，培養(yǎng)企業(yè)、和社會(huì)需要的高技能合格人才。

三、工作思路

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，工作中突出四個(gè)字“穩(wěn)、轉(zhuǎn)、新、嚴(yán)”。

1、穩(wěn)：創(chuàng)建穩(wěn)定和諧校園是各項(xiàng)工作貫穿始終的主線，學(xué)院所有工作都要在穩(wěn)定和諧的基礎(chǔ)上進(jìn)行。全校上下要統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)校發(fā)展努力奮斗。

2、轉(zhuǎn)：認(rèn)清形式，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，拓寬招生渠道，以教學(xué)一線為主體，發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持訂單式教學(xué)，為企業(yè)培養(yǎng)合格人才，將企業(yè)培訓(xùn)基地的牌子掛到校園，與企業(yè)直接對(duì)接。

3、新：教學(xué)模式有新突破，職工收入有新突破。逐步采取一體化教學(xué)，重點(diǎn)建設(shè)機(jī)加工、焊接、數(shù)控、電工等優(yōu)勢(shì)專業(yè)，打造精品。分配收入注重向教學(xué)一線傾斜，體現(xiàn)多勞多得，逐步實(shí)現(xiàn)職工收入有新突破。

4、嚴(yán)：強(qiáng)化管理，向管理要效益。通過規(guī)范管理制度，嚴(yán)格履行制度，使學(xué)校管理上一個(gè)新臺(tái)階。

四、具體措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍以及中層干部、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子，中層干部由全校民主選舉產(chǎn)生，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展使命，這就要求每位干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，迅速提高執(zhí)政能力，真正成為合格領(lǐng)軍者。7到9月初，要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，每位干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，組織開展統(tǒng)一思想加強(qiáng)學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，寫出心得并對(duì)新學(xué)期做出明確規(guī)劃，確保工作有條不紊開展。

（二）規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高管理水平。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全各種規(guī)章制度，使學(xué)院各項(xiàng)工作在科學(xué)規(guī)范的指導(dǎo)下穩(wěn)步開展。學(xué)校的有關(guān)財(cái)務(wù)、人事、職工利益等重大問題要按程序提交各級(jí)會(huì)議討論通過。學(xué)校要在10月中旬形成初步制度綱要，本學(xué)期形成完整制度匯編。

（三）大力加強(qiáng)招生就業(yè)及培訓(xùn)工作。要克服困難，拓寬渠道，解放思想，全面加強(qiáng)招生宣傳，號(hào)召全體員工獻(xiàn)力獻(xiàn)策，讓學(xué)校招生人人有責(zé)思想根深蒂固。全力推進(jìn)校企聯(lián)合，開辟短期培訓(xùn)渠道，直接為企業(yè)培養(yǎng)合格人才。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，鼓勵(lì)繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)老教師對(duì)年輕教師的傳、幫、帶。全面提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。要求從新學(xué)期開始課堂教學(xué)有新變化。到本學(xué)期10月底首先實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高。到本學(xué)期末杜絕重大教學(xué)事故發(fā)生。期末考試學(xué)生成績有新提高。推進(jìn)教研教改，注重實(shí)用性教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，爭(zhēng)取本學(xué)期改善實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，加強(qiáng)實(shí)習(xí)硬件建設(shè)。

（五）加強(qiáng)學(xué)生管理力度，突出德育教育，全面體現(xiàn)管理育人。增強(qiáng)學(xué)生管理部門力量，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的復(fù)合型人才，全力保障學(xué)校無學(xué)生重大傷害的發(fā)生。

（六）加強(qiáng)安全、消防、治安、綜合治理工作，建設(shè)和諧校園。加大對(duì)員工，學(xué)生安全意識(shí)教育力度，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，消除隱患，完善安保設(shè)備，做好學(xué)生公寓管理，確保提供安全整潔住宿環(huán)境。確保無重大校園安全事故。

（七）加強(qiáng)后勤服務(wù)工作。堅(jiān)持以人為本，提高后勤人員服務(wù)意識(shí)，克服人員少任務(wù)重的困難努力為一線服好務(wù)，為學(xué)校提供后勤保障。

篇7

秘書部：秘書部將繼續(xù)統(tǒng)計(jì)好系部學(xué)生管理的資料，做好每次會(huì)議的記錄，監(jiān)督好學(xué)生會(huì)干部的出勤情況，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕y(tǒng)計(jì)好每一次的考勤。

學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部將緊緊圍繞學(xué)風(fēng)的建設(shè)開展各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)部將狠抓學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以學(xué)生干部為榜樣鼓勵(lì)學(xué)風(fēng)，新生到校后學(xué)習(xí)部將開展新老生的學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體的事宜學(xué)習(xí)部會(huì)有另外的活動(dòng)安排。總之學(xué)習(xí)部本學(xué)期的主要任務(wù)就是抓學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)老生努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，引導(dǎo)新生認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，讓新生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

保衛(wèi)部：保衛(wèi)工作重于泰山，保衛(wèi)部將繼續(xù)完善晚查寢的制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題，及時(shí)的解決問題。保衛(wèi)部這學(xué)期將在每個(gè)班設(shè)立一個(gè)安全通訊員，目的在于能夠及時(shí)，快捷的將問題反映到西部，讓我們的工作占據(jù)主動(dòng)的地位，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了，保衛(wèi)部將加強(qiáng)力度查公寓的大功率用電器，及時(shí)的及時(shí)的將情況反映到系部。

公寓部：公寓部新學(xué)期剛開始的工作比較繁忙，需要統(tǒng)計(jì)系部公寓的住宿情況，安排新生的入住，公寓部本學(xué)期的主要任務(wù)是公寓五星級(jí)寢室的評(píng)比工作，認(rèn)真踏實(shí)的檢查每個(gè)寢室的情況，及時(shí)的上報(bào)到院學(xué)生會(huì)，有利于院學(xué)生會(huì)總體工作的開展。

勞動(dòng)生活部：勞動(dòng)生活部將繼續(xù)以高標(biāo)準(zhǔn)的檢查，檢查系部每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況，協(xié)助公寓部搞好星級(jí)寢室的評(píng)比工作，本學(xué)期勞動(dòng)生活部將加大對(duì)普通寢室的衛(wèi)生檢查，制定相應(yīng)的方案的檢查的標(biāo)準(zhǔn)，讓普通寢室的衛(wèi)生情況將更上一層樓。

體育部：體育部將繼續(xù)圍繞早操質(zhì)量下功夫，讓早操越跑越好，讓大家的身體切實(shí)的到鍛煉，新生到校后將開展一場(chǎng)新老生的籃球?qū)官悾康脑谟谠鲞M(jìn)新老生的感情，發(fā)現(xiàn)新生中的籃球能手，為以后系部的籃球賽作準(zhǔn)備。

宣傳部;宣傳部當(dāng)前的主要任務(wù)是籌備迎新晚會(huì)的節(jié)目，加大力度的宣傳系部，讓新生更加深入的了解系部，做好各項(xiàng)工作的宣傳工作。

女工部：女工部將繼續(xù)認(rèn)真檢查好女生的就寢工作，做好女生的工作，協(xié)助其他部門的工作。

主席團(tuán):主席團(tuán)的主要任務(wù)是協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作，確保各個(gè)部門的工作切實(shí)的落實(shí)到位，主席團(tuán)的成員要切實(shí)的分管好各個(gè)部門的工作，統(tǒng)籌兼顧的完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好系部的工作，主動(dòng)積極的支持好院學(xué)生會(huì)的工作。近期的主要工作就是1做好迎新的工作，調(diào)動(dòng)大家的積極性，將工作很好的分配到位，讓每一位新生都滿意，讓每一位新生從心里覺得選擇選擇建工系沒錯(cuò)。2很好的開展好新老生的學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓每位新生對(duì)自己的專業(yè)都有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。3組織好新老生的籃球?qū)官悾屒蛸愒鲞M(jìn)我們的感情。4新生到校后最重要的事學(xué)生的管理工作，對(duì)新生管理一定要嚴(yán)格要求，一開始就要把新生的管理工作做實(shí)，做到位，嚴(yán)格的管理師為以后工作可以很好的開展，一開始就是把新生的管理帶到軌道上來，嚴(yán)按照系部的要求來，這樣話對(duì)于以后的管理我們的系部才能做到主動(dòng)。

篇8

在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)院心理健康的有關(guān)精神，積極配合院系相關(guān)工作，推動(dòng)心理健康教育工作的開展。

二、工作思路

以扎實(shí)開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ);

以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式

以寢室心理健康信息員、班級(jí)心理委員以及院系心理咨詢工作組為信息鏈做好日常工作;

重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開展心理健康教育課外活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)

1、制定本學(xué)期心理健康工作計(jì)劃。

2、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

3、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，走訪、了解、熟悉、把握每個(gè)學(xué)生的思想狀況。

4、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作，嚴(yán)格落實(shí)“五早”信息預(yù)警機(jī)制，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作的月通報(bào)和周通報(bào)工作，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。定時(shí)更新預(yù)警庫的信息。

5、配合院系，認(rèn)真開展XX級(jí)新生心理健康教育系列活動(dòng)，認(rèn)真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作;完成新生班級(jí)心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)等。

6、配合院系加強(qiáng)對(duì)我系任心理委員和寢室信息員的培訓(xùn)與指導(dǎo)，通過座談會(huì)、案例交流、知識(shí)講座等形式，提升心理健康教育工作專業(yè)水平。

7、加強(qiáng)班級(jí)心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建設(shè)，圍繞主題，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，構(gòu)架溝通、交流的平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)新生班級(jí)心理健康教育工作的指導(dǎo)，通過嚴(yán)格考核等形式，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。

8、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

篇9

新的學(xué)期,學(xué)校根據(jù)上級(jí)的精神,緊緊圍繞“以改革創(chuàng)新促發(fā)展,用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作要求,以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,努力構(gòu)建書香校園、和諧校園、文明校園和活力校園。為使新學(xué)期工作有新突破,特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以黨的“十七大”精神和課改理論為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針,按照縣教文體局的工作精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)解讀“教育以人為本,以學(xué)生為主體,辦學(xué)以人為本,以教師為主體”的教育理念,聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求內(nèi)涵發(fā)展,使學(xué)校成為故城教育均衡發(fā)展中的一張名片。

二、工作思路:

新學(xué)期,我校工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),突出三個(gè)特色,強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

圍繞一個(gè)中心:以加快學(xué)校特色建設(shè)為中心。

落實(shí)二個(gè)重點(diǎn):以精心打造書香校園為重點(diǎn);以閱讀、實(shí)驗(yàn)、電化三項(xiàng)教學(xué)工作為重點(diǎn)。

突出三個(gè)特色:精心營造校園文化,推進(jìn)德育特色建設(shè);打造特色課堂、培養(yǎng)個(gè)性特色教師;做好校本課程開發(fā)。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)價(jià)方面有突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學(xué)有特長上求突破。

三、工作目標(biāo):

德育特色享有盛譽(yù),重過程,有成果,學(xué)校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。

課堂教學(xué)特色化建設(shè)活動(dòng)。培養(yǎng)和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,具有個(gè)性化教學(xué)魅力的名教師,使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。

開展校本課程開發(fā),致力培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。

加強(qiáng)班主任和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力的高水平的班主任,教師隊(duì)伍。

繼續(xù)深化新課改工作,大力開展校本教研工作,實(shí)現(xiàn)教科研一體化,以教學(xué)方式的變革為切入口,促進(jìn)教師學(xué)生共同成長。

“安全教育”警鐘長鳴,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理體制、警校共建制度。

四、具體工作:

(一)以學(xué)校特色建設(shè)為中心,追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的理論支撐和著力點(diǎn),學(xué)校將特色定位于:營造學(xué)校特色文化,打造個(gè)性特色教師,培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色,學(xué)校著力做好以下工作:

1、突出校園文化特色建設(shè)

良好的校園文化有著良好的德育功能,中國古代哲人,從孟母三遷到孟子的“近朱者赤,近墨者黑”以及荀子強(qiáng)調(diào)的“蓬生麻中,不扶自直”等事例都從不同的側(cè)面說明了這個(gè)道理。

以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),營造文化育人的氛圍。學(xué)校的校園內(nèi),以低中高年級(jí)后墻壁上張貼學(xué)校開發(fā)使用的課程的內(nèi)容摘要,和配有春’夏,秋,冬的詩,讓師生隨處可學(xué)習(xí),營造的校園文化氛圍;種植樹木,草坪和花卉若干,或成行,或成簇,精美別致;車棚處外墻設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,主要建筑色彩協(xié)調(diào),造型優(yōu)美,掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間,形成了第三小學(xué)的主體風(fēng)景。

本學(xué)期,學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)修繕學(xué)校花壇,改建黑板欄、宣傳櫥窗和閱報(bào)廊,創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氛圍。

2、 開發(fā)特色教育,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)特色更為鮮明

教育的根本目的就是要培養(yǎng)人,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。我校以“培養(yǎng)有特長的學(xué)生,辦有特色的學(xué)校”為目標(biāo),在特長培養(yǎng)方面以“課堂抓普及,ji發(fā)興趣,發(fā)現(xiàn)特長;活動(dòng)抓提高,強(qiáng)化興趣,培養(yǎng)特長;參賽促發(fā)展,ji活興趣,展示特長”為總體思路,以豐富多彩的課外文體活動(dòng)的開展為抓手,力爭(zhēng)在體育和藝術(shù)教學(xué)方面形成鮮明的特色,切實(shí)為學(xué)生的快樂成長服務(wù)。

立足課堂,開展技能活動(dòng),力爭(zhēng)百花齊放。我校不僅按課程要求開足開齊體育和藝術(shù)類的教育課程,并結(jié)合《教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù)2+1”實(shí)驗(yàn)》工作,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)在課堂上開設(shè)了體育活動(dòng)課和音樂技能課等群體活動(dòng),分別有:乒乓球、跳繩、豎笛、口風(fēng)琴、聲樂等課程,為每一個(gè)同學(xué)在體育、藝術(shù)方面掌握技能提供了保證。

篇10

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、主要工作及措施

（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

（二）加強(qiáng)文明禮儀教育

1、注重禮儀教育的實(shí)效性，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。

2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過值周教師、校值日生、校大隊(duì)干部等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。.

（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口

1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動(dòng)使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、采取切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭(zhēng)全校近視率控制在30%以下。

4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時(shí)配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時(shí)隔離消毒，建立匯報(bào)制度，防止傳染病的蔓延。

三、活動(dòng)安排

九月份、

1、根據(jù)班級(jí)變動(dòng)，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。

2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。

3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。

出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報(bào)。

十一月份

1 對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健操姿勢(shì)的檢查糾正。

2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。

3、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽

十二月份

1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。

2、“迎元旦”全校大掃除。

3、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育，并矯正讀寫姿勢(shì)。

4、出一期慶祝元旦的黑板報(bào)。

一月份