導語：如何才能寫好一篇簡歷中的個人評價，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

對于人生,我的看法是年輕是吃苦受累的季節，只有通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻：

作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越；在多年的學校教育里,我不斷實踐課本上的知識,最大限度的把理論知識結合到實際中。我擁有較為全面的專業知識和一定的實踐經驗,具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；四年的大學生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造……美好的未來。

通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發展貢獻自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設和發展做出一定的貢獻。在此，衷心的祝愿貴公司事業蒸蒸日上！ 如能有幸進入貴公司，必將努力工作，為公司的發展盡心盡力。

篇2

很多求職者說自我評價不就是那么幾句話嘛，謙虛謹慎、善于溝通、有團隊精神就和每學期老師的鑒定一樣，如果這一想，那真的很難寫好自我評價。簡歷控認為自我評價首先要突出個性，是針對自己的，不是放到每個人身上都可以用的;那種套話不是自我評價而是夸獎有為青年范文，寫的人都覺得虛，那看的人會認為好嗎?

寫好自我評價其實也不難，就分三步走：

第一步：深刻剖析自己。不要每天想著HR會不會要你，HR在想什么;先想想自己到底是一個什么樣的人，具有哪些特質，這些特質與具體意向職位的關聯是什么;

篇3

根據國務院91號令《國有資產評估管理辦法》及國務院《關于進一步加強證券市場宏觀管理的通知》（國發〔1992〕68號）的規定，促進統一、高效、公平、公開的證券市場的建立，對證券市場進行集中統一的規范化管理，保護投資者的合法權益，保護社會公眾的基本利益，我們制定了《關于從事證券業務的資產評估機構資格確認的規定》，現印發給你們，請遵照執行。

附件1：關于從事證券業務的資產評估機構資格確認的規定

第一條  為了適應證券市場發展的需要，加強對從事證券業務的資產評估機構的管理，根據國務院第91號令《國有資產評估管理辦法》及國務院《關于進一步加強證券市場宏觀管理的通知》（國發〔1992〕68號）的規定，特制定本辦法。

第二條  本辦法所說的證券業務，是指對股票公開發行、上市交易的企業資產進行評估和開展與證券業務有關的資產評估業務。

第三條  申請從事證券業務資產評估的機構必須具備以下基本條件：

1.必須是已取得省級以上國有資產管理部門（或受托的計劃單列市國有資產管理部門）授予正式資產評估資格的評估機構。兼營評估業務的機構必須設有獨立的資產評估業務部門。

2.在具有正式資格的資產評估機構中，必須是業務水平高、職業道德好、社會信譽高并擁有豐富評估經驗的機構，以往沒有發生過明顯的工作失誤或違反職業道德的行為。

3.評估機構中的專職人員不得少于10人，其中職齡人員（非離退休人員）不得少于5人。專職人員超過17人的評估機構，其中職齡人員所占比例不少于1／3. 4.評估機構中的專職人員必須具有較高的資產評估水平、經驗和技能，并具有較豐富的證券業務及相關金融、法律、經濟方面的知識，其中骨干人員參加過股份制改造的資產評估工作。

5.評估機構的實有資本金不得少于30萬元人民幣，風險準備金不得少于5萬元人民幣，自取得從事證券業務資格之年起，每年從業務收入中計提不少于4％的風險準備金。

第四條  申請從事證券業務的資產評估機構，需呈報以下資料：

1.資產評估機構從事證券業務許可證申請表；

2.資產評估機構從事證券業務專業人員持有股票情況呈報表；

3.能夠代表該機構水平的資產評估報告書2份；

4.實有資本金和風險準備金情況證明文件；

5.資產評估機構從事證券業務遵守職業道德和工作紀律的保證書；

6.國家國有資產管理局與中國證券監督管理委員會認為需要了解的其他有關材料。

第五條  申請從事證券業務的資產評估機構持本辦法第四條所列資料一式2份；首先向所在省、自治區、直轄市（或受托的計劃單列市）的國有資產管理部門提出申請，經審查同意并簽章后，上報國家國有資產管理局進行審核。中央所屬欲從事證券業務資產評估的機構直接向國家國有資產管理局申請，并由國家國有資產管理局進行審核。審核工作按照公平、公開的原則進行。

國家國有資產管理局審核同意后會同證監會對申請機構的證券評估資格進行聯合確認。并由國家國有資產管理局和證監會聯合頒發證券業務資產評估許可證，同時向社會公告。

第六條  境外及外國的資產評估機構，欲在中國境內從事證券業務資產評估或為協助境內企業到境外發行、交易證券而對境內企業進行資產評估的，需先向國家國有資產管理局提出申請，提交該評估機構主要情況的資料，由國家國有資產管理局進行審核，同意后會同證監會確認。經確認后，方可接受委托，從事證券業項目的資產評估。

第七條  獲得證券業務資產評估許可證的國內資產評估機構（包括中外合資評估機構），每個會計年度結束后90日內，需向國家國有資產管理局和證監會報送其上個年度從事證券業務情況、專業人員培訓情況、國有資產管理部門年檢結論以及資產評估機構變化的其他有關資料，由國家國有資產管理局會同證監會重新確認其證券業評估資格。

第八條  股票公開發行與上市交易的企業，有權自行選擇已取得證券業務資產評估許可證的機構進行評估，任何部門不得進行干預。

沒有取得證券業務資產評估許可證的專業資產評估機構和兼營資產評估業務的其他機構，不得從事證券業資產評估業務。

對同一股票公開發行、上市交易的企業，其財務審計與資產評估工作不得由同一機構承擔，以利于股票發行的公正性。

第九條  取得證券業務資產評估許可證的評估機構，必須嚴格執行有關證券和證券市場、資產評估方面的法律、法規、業務準則。在該機構執業的專業人員每年必須接受不少于一周的專業培訓。

第十條  資產評估機構在從事證券業務時，必須接受國家國有資產管理局和證監會的監督。資產評估機構及其人員在執行上述業務時出現重大疏漏、嚴重誤導、弄虛作假及其他違反職業道德、工作紀律和證券市場有關法規的行為時，證監會可建議國家國有資產管理局予以處罰，情節嚴重的可由審定方吊銷其資產評估資格許可證，直至追究經濟和法律責任。

第十一條  本辦法由國家國有資產管理局和證監會負責解釋。

第十二條  本規定自之日起執行。

附件2：資產評估機構執行證券業務許可證申請表

                        ＿＿＿＿＿省（自治區、直轄市）

                                  資產評估

                        ＿＿＿＿＿會計師    事務所（公司）

                                  審    計

                        國家國有資產管理局印制

                              年    月    日

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

｜  機構名稱  ｜              ｜  曾用名稱  ｜      ｜  法人代表  ｜      ｜

｜－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－｜－－－－－－｜－－－｜

｜  批準機關  ｜              ｜  批準文號  ｜      ｜  批準時間  ｜      ｜

｜－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－｜－－－－－－｜－－－｜

｜工商登記機關｜              ｜工商登記證號｜      ｜工商登記日期｜      ｜

｜－－－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－｜－－－－－－｜－－－｜

｜  掛靠單位  ｜              ｜  注冊資金  ｜      ｜當年純收入  ｜      ｜

｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜資產評估資格｜批準機關｜          ｜批準文號｜      ｜批準時間｜        ｜

｜－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜  ｜姓    名｜              ｜  性    別  ｜      ｜  出生年    ｜      ｜

｜  ｜        ｜              ｜            ｜      ｜  月  日    ｜      ｜

｜  ｜－－－－｜－－－－－－－｜－－－－－－｜－－－｜－－－－－－｜－－－｜

｜  ｜學    歷｜              ｜  專業技    ｜      ｜  是  否    ｜      ｜

｜  ｜        ｜              ｜  術職務    ｜      ｜  離退休    ｜      ｜

｜首｜－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜席｜        ｜                                                          ｜

｜資｜        ｜                                                          ｜

｜產｜  履    ｜                                                          ｜

｜評｜  行    ｜                                                          ｜

｜估｜  職    ｜                                                          ｜

｜人｜  責    ｜                                                          ｜

｜員｜  情    ｜                                                          ｜

篇4

自我評價亦可稱為簡歷綜述，就是用幾句話概括提煉一下自己的優點和能力，以證明自己符合所應聘的職位。我們需要針對每一個職位度身定制一份自我評價/簡歷綜述，當雇主看到我們的簡歷并開始閱讀自我評價/簡歷綜述時，腦海里會有這樣一個印象―，此人或許就適合該工作，然后閱讀完我們的簡歷。

一、自我評價需遵循的原則

實事求是

簡歷的真實性是人事經理一致的要求。在求職者書寫自我評價時，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優點或工作經驗等。經驗豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實。

找到自己真正的閃光點

很多人的自我描述沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自己的工作經歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優勢，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優勢。

同時，如果求職者積累了一定的行業資源，也可以在自我描述中提到這一點，起到畫龍點睛的作用。

語言需要簡練

撰寫自我評價時，首先要仔細研究雇主的職位招聘廣告，弄清楚該職位的職責是什么、要求是什么、要求應聘者需要具備哪些條件、能力和素質，然后才能對癥下藥，尋找恰當的關鍵字來充實自己的自我評價。

二、撰寫自我評價常見錯誤

1、將自我評價寫成了工作技能/專長

求職者經常犯的錯誤就是把自我評價寫成了工作技能/專長，因為兩者概念接近，包括的方面也有重疊。但是自我評價和工作技能/專長各自的側重點不同。

自我評價屬于概括性描述，它其中包括以簡短的詞匯總結自身的技能/專長，但自我評價主要是通過這些簡明扼要的概述，向人事經理展示自己的綜合素質/特點，它包括：技能/專長總結、個人資歷總結、興趣愛好描述、溝通協調能力總結、……等等。自我評價關鍵在于要全面概括，但是敘述每一項的時候要句句精煉。

技能/特長屬于具體性描述，它需要全面、詳細、有重點地將自身的技能、特長等核心競爭優勢向人事經理展示。技能/專長的關鍵在于具體，要把你的某一項技能具體化，盡量詳細寫你具備什么技能，到達什么程度，字數盡量要多，要詳細。

2、自我評價成了簡單的經驗羅列

138在簡歷審核的過程中發現，許多求職者沒有真正明白自我評價的意義，只是將自己以往的工作經驗簡單羅列于簡歷上。用人單位真正看重的并不是你換過多少工作，扮演過哪些角色，而是在你的職業生涯中，究竟能不能看到你的進步。求職者可以在自我評價中，向用人單位展示出自己這一路走來的進步以及其它有助于自己求職成功的個人特長。

篇5

簡歷是求職者應聘活動的起點，也是招聘者招聘工作的開端。對求職或招聘的任一方而言，簡歷都具有著重要的現實意義。簡歷中的個人評價也是十分重要的。下面小編給大家分享一些簡歷中自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

簡歷個人評價范文一：本人熱心誠懇、樂觀向上，有良好的思想品德和職業素質，并有良好的團隊協作和敬業精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務，擅長與人交往，有良好的交際和組織協調能力。認真細致，有團結協作精神，“誠信，堅韌，寬容”的個人品質操守。

全身心投入，細心負責的工作態度，熱愛學習，勇于探索，喜歡挑戰性的工作。對liuxue86工作認真負責，誠實穩重，邏輯清晰、服從公司安排。工作中會很用心地去履行自己的職責，選擇了就會很好地去執行。

簡歷個人評價范文二：本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創事業的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。

在校期間長期任電子詞典等電子產品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產品展銷。參加過多次社團活動，包括活動策劃、活動組織和外聯工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協辦XX屆畢業生校園招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰賽等。超過半年的外貿船務工作經驗。

簡歷個人評價范文三：本人具開闊視野及全局觀念;思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強;心態好，自信、自律性強;虛心、好學;善于創新、學習感悟能力較強;具有良好的語言溝通能力和有一定的文字功底。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧;具備良好的管理知識及技能技巧;具成本觀念，重效率與效益;具有較強的溝通協調能力、學習及適應能力;責任心強并能承受壓力，有較好的心理素質。

為人做事認真、細致、執著、踏實，求知欲強，在日常學習中能勇于探索各種疑難問題，喜思索、善鉆研，精于學和問、長于辨析、富有上進心和團隊精神，不怕困難、善于創新和發明，愛好挑戰性工作。

簡歷個人評價范文四：本人熟悉OFFICE電腦辦公軟件和運用各類ERP、MRP等系統，豐富的外資廠工作經驗，略通關務基礎，具有獨立處理突發事件及組織協調的能力，強烈的敬業與團隊合作精神，良好的職業道德。

能吃苦耐勞，責任心強，能適應各種工作能力，善于與人溝通交流，比較成熟，為人正直，能夠處理好各種人事關系。并且能迅速的融入團隊工作，屬學習實干型職員.工作以完成目的和達成目標為己任，敢于承擔責任，富有工作激情，相信有激情就有一切。如能被貴公司錄用，我將與貴公司攜手共創輝煌的明天。

簡歷個人評價范文五：性格溫和,開朗大方,樂于助人.吃苦耐勞，能承受較大壓力。

能積極團結同事,具有積極的團隊合作精神.

具有很強的與客戶，供應商及兄弟部門進行溝通協調能力，

具有豐富的小家電產品結構設計經驗，

篇6

職業指導課程是一門有較強針對性、實踐性、應用性的課程，教師在教學過程中必須突出這一點，要通過設計學生活動、專題、項目等形式，讓學生在任務中實踐、在活動中體會、在做事中成長，從而完成本課程的總體目標。本文以筆者所在學院為例，探討任務型教學法在職業指導課程中的應用過程。

一、學院職業指導教育現狀

隨著學院一體化教學改革的開展，學院畢業生在技能操作方面的能力大大增強，也得到了用人單位的認可，但在他們身上也存在綜合素質不強、就業能力不足等問題。畢業生的社會適應能力差，缺乏市場意識和進取精神，在就業過程中缺乏表現自己、展示自己、推銷自己的方法和技巧，且自信心不足。而數據顯示，70%以上的用人單位在招聘時，除了明確要求重點考察學生的學習創新能力、人際交往溝通能力和分析表達能力，性格品質、工作學習態度、在校表現等同樣受到用人單位的關注。產生這一問題的原因有學校教育、家庭教育的缺失，也有職業指導教育方面的缺失。

二、職業指導課的具體目標與任務

1.為自己進行職業生涯規劃，確立高尚的職業理想和人生目標

（1）首先，職業指導應讓學生了解本專業的經濟地位和對社會的作用，了解行業企業對本專業職業素養的要求。在此基礎上，為學生確定專業培養目標，明確專業發展方向和要求，有目的有針對性地培養學生的綜合素養。

（2）其次，應從學生自身發展和個性特征出發，分析學生的心理特征、興趣愛好、能力等，為他們確定職業取向，明確學習方向，制定職業生涯規劃，促使他們積極主動地提升自己。

2.掌握必要的面試技巧，增強市場意識、法制意識、競爭意識

掌握基本的面試禮儀和面試技巧在很大程度上能夠幫助學生獲得更大的工作機會，從這點來看，職業指導課須將面試禮儀和面試技巧納入主要授課內容。同時，隨著創業逐漸成為就業主要形式之一，創業的意義、創業基本要求、創業方法和途徑也要成為職業指導課的必要內容。

3.培養健康的就業心理、轉變就業觀念，了解企業文化

隨著就業壓力的進一步加大，行業企業對人才綜合素質的提高，職業指導課有必要幫助學生重新樹立就業觀念，以良好的就業心態，面對擇業就業問題，學會包裝、推銷自己，找到理想的工作崗位。

要做到這一點，最重要的就是要讓學生第一時間獲得有效的就業信息，讓用人單位第一時間掌握畢業生信息。職業指導教師要建立暢通的校企合作機制，及時獲得市場用人需求。同時，還要掌握畢業生就業后的工作狀況，了解他們職業穩定性，以便對課程設置和內容進行及時的調整，增強時效性。

三、任務型教學在課堂中的應用

筆者以自身教學實踐，結合求職面試的教學內容，說明如何運用任務型教學法對學生進行職業指導教育。

1.任務名稱

任務名稱為模擬面試訓練。

2.教學目的

在自我認知的基礎上，通過學生對本行業就業前景、基本情況、崗位需求調查等，以任務為導向，有針對性地進行自我介紹，準備詳細的個人簡歷，以模擬面試的形式，讓每位學生進行展示，并回答考官的問題，鍛煉學生表達能力、應變能力、語言組織能力，培養學生自信心。

3.課程設計思路

采用任務引領，活動為主，學生主體，教師指導，個人展示，集體評價等方式，讓學生在“做中學”，解決實際中遇到的問題，提高學習積極性，實現最佳的教學效果。本次模擬面試訓練共設計5項任務，共用8學時。

其間，教師給每個小組提供一份任務清單和考核方案。包括以下內容：學生準備個人自我介紹，1~3分鐘；上網查找本行業、崗位的就業需求、崗位能力要求等，完成學生個人簡歷；學習面試中的禮儀、技巧等；模擬面試；點評及班級匯報展示。

4.教學過程

（1）基礎熱身活動。車輪滾滾：就是每個人在介紹自己之前都要重復前面所有人的介紹，介紹分為你來自的地方、你的形容詞和你的姓名。活動目的：活躍氣氛，打破學生間的心理隔閡。通過新穎的認識方式讓學生體驗到不同認識方式帶來的樂趣.

（2）任務一：自我介紹展示活動。任務評價標準：是否每位同學都在認真準備；小組間相互交流；展示過程是否完整，時間把握是否合理；禮儀是否符合規范；重點是否突出。活動程序：準備時間10分鐘；隨機抽取10~15名學生進行展示；其他學生進行評價；教師點評，提出改進意見；教師講解自我介紹應把握的重點及注意事項（PPT）（面試自我介紹）；視頻分享：面試時，如何介紹自己8分鐘。目的：通過訓練，讓學生掌握自我介紹的要點，能自如、自信地表達自己，為走向職場做好準備。

（3）任務二：完成個人簡歷的設計制作。任務評價標準：是否簡潔，清晰；是否有特色，不雷同；是否準確反映自己的真實情況。活動程序：欣賞視頻，大專學生自制求職視頻紅遍網絡 3分鐘；2011最給力的求職簡歷 2分鐘；教師與學生討論交流；展示上學期禮儀課的作業：學生個人設計的簡歷，教師與學生交流、討論、比較；交流通過上網等方式了解到的本行業、崗位的職業要求，請有過實際工作經驗的同學分享他們的求職經歷。注意事項：教師講解簡歷書寫要求、注意事項、格式等，展示PPT；課堂練習：寫一段自我評價，包括學習情況、優缺點等；展示：選取部分學生展示自我評價，其他學生注意聽，并點評；有條件的學生要求制作電子版個人簡歷，通過E-mail的形式發給老師。目的：明確簡歷制作的方法、技巧，會編寫適合求職崗位、突出個人特色的簡歷，能將簡歷應用到以后的求職中，會在網上投放簡歷。

（4）任務三：小組學習面試中的禮儀、技巧。任務評價標準：小組成員是否都參與到活動中去；是否把握住關鍵點；展示過程是否完整、清晰。活動程序：課前準備5個任務；面試準備；面試禮儀；可能的問題3~5個，一組問，一組答；節目表演；學生分5組，完成小組任務；抽簽，準備；展示。目的：本任務通過對以前知識的回顧，讓學生在小組環境中發揮自身優勢，合力完成小組任務。主要為培養學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解，以此來提高本團隊的競爭能力。

（5）任務四：模擬面試，一場完美的演出現在開始。任務評價標準：準備是否充分；表達是否大方、清晰；回答問題是否機智、得體；態度是否端正，是否積極參與。活動程序：現場布置，答辯區，候考區，準備區；每班選擇3~5名學生考官；抽簽決定出場順序；面試開始；教師點評，考官打分，學生評價。目的：以模擬面試的形式，讓每位學生進行展示，并回答考官的問題，鍛煉學生表達能力、應變能力、語言組織能力，培養學生自信心，為以后走向職場做好準備。

（6）任務五：點評及班級匯報展示。任務評價標準：是否每位成員有職可司；是否有收獲。活動程序：參與展示活動；經驗交流，聽取教師評價，提出改進方案。目的：課后反思，準確評價自己，學習他人經驗，改進自身不足。

5.教學成果

篇7

導語：的簡歷必須要能夠傳達出求職的關鍵信息，讓對方覺得你是一個合適的求職者，值得約過來面試。

寫簡歷的目的是為了什么?很多求職者回答的是找工作。

是的，我們終極目的就是為了工作，但找到一份工作有多個環節：職業規劃、寫簡歷、投簡歷、面試最后到入職等等，這么多環節中與終極目的最直接關聯的是面試，而寫簡歷、投簡歷的最直接目的是為了獲得面試。先有了面試，才能有工作的機會。

所以，你的簡歷必須要能夠傳達出求職的關鍵信息，讓對方覺得你是一個合適的求職者，值得約過來面試。因此，如果僅僅描述你曾經做過的、你所希望的，那么很難保證這些內容是企業所感興趣的。反之，如果你去寫企業真正需求的、感興趣的，才會有最大可能獲得面試的機會。

那企業感興趣的是什么呢?一方面，企業感興趣的求職者的個人能力，包括發現問題、解決問題、創新能力、團隊能力，以及自我負責的精神等。不如在簡歷中寫些能體現自己這方面的能力，給企業一個雇傭你的充分理由。

另一方面，企業還對你之前的成績感興趣。可以是你之前的工作成績，對應屆生而言可以是學習方面的、實踐方面的。語言要精練，每個方面用一兩句話說清楚，少用形容詞，而是盡量用數字和證書來體現。

第三，要有所作為。簡歷不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情盡量不要寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉!所以應該依據要應聘的職位和企業要求去撰寫自己的簡歷。用80%的篇幅去體現它，剩下的篇幅可適當展示你額外的能力。

第四，簡歷中的自我評價以4—10條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動HR，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。優簡歷網的專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經驗，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優勢。

當然，簡歷還要語言精練，如果沒有特殊情況，一到兩頁就足夠了。現在有許多成功的職業設計者將圖表巧妙地植入他們的簡歷里，再佐以充滿活力、激情和職業風范的裝點。第一次看見或許會眼見一亮，對部分“新風尚”的企業可能也適用，但“見怪不怪”，簡歷的核心內容——你的實質能力與崗位的匹配程度，永遠是企業HR考察的重點!

所以，要花些精力去研究企業所需求的崗位職責和相應的能力要求，爾后在簡歷中精準傳達你與該崗位的匹配程度，這樣才能事半功倍地快速接近投遞簡歷的目的——獲得面試機會。

篇8

隨著世界經濟全球化的加劇,人們的職業發展道路越來越國際化,對于求職者來說,一份好的簡歷是非常重要的。以下是小編整理的個人簡歷自我評價范文參考，以供大家閱讀。

個人簡歷自我評價范文一：本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強的共事協作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創事業的頭腦和激-情,有較好的文字功底,口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產品的校園銷售代表，曾舉辦過多次產品展銷。參加過多次社團活動，包括活動策劃、活動組織和外聯工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協辦06屆畢業生校園招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰賽等。超過半年的外貿船務工作經驗。

個人簡歷自我評價范文二：本人對工作認真負責。且有良好的溝通協調能力及應變能力，善于溝通，工作細心，接收能力強，能吃苦耐勞，責任心強; 幾年的工作經歷培養了我的團隊協助精神，提高了我的組織協調能力，養成了良好的工作作風和處世態度。 個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩重、細致，簡潔;希望貴公司能給予一個讓我施展才會的平臺，愿與貴公司一起成長發展，能為公司添磚增瓦， 如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現的正是我想要達到的，我將會把工作當我的事業看待，全力以赴的對待工作中的每一件事情。

誠實信用的道德品質、吃苦耐勞的實干精神;良好的工作適應能力，優秀的團隊協助理念;樂觀的工作生活態度、強烈的工作責任信念。身體健康，熱情虛心，社交際能力、環境適應能力強，忠誠度高，團隊精神強，我相信，只要給我一個發揮潛力的平臺，我將不斷地學習進步，完善自己，把本職工作做好!找到自己的社會價值和人生價值，為公司創造價值!

個人簡歷自我評價范文三：熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新!提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，具有一定的社會交往能力，具有優秀的組織和協調能力。在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力。熟練操作計算機辦公軟件。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

個人簡歷自我評價范文四：1、本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;

工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

2、對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;

活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

3、工作期間，曾多次獲得“每月之星”，深得領導的信任和關注。

篇9

1.簡歷要簡單

所謂簡歷，就是要盡量簡單才對。一般情況受聘者在拿到你的簡歷也就能瀏覽幾秒鐘。篇幅較長內容不簡單的簡歷，往往是最先被淘汰的。

2.重要的信息寫在最前面

另外一個原則就是重要的信息寫在最前面。對于簡歷來說，你的個人信息永遠是最重要的，包括你的姓名、性別、年齡、聯系方式等等，這些信息應該寫在最前面。然后就應該是你的工作經歷，再接著是教育經歷。（當然應屆畢業生也可以直接寫教育背景。因為你的工作經歷是一些兼職或實踐活動，比起教育經歷應該是次要的。）

3.工作職責和業績要寫具體

在寫工作經歷的時候，一定要注意寫出你的工作職責和業績，具體都做了哪些工作內容，取得了哪些業績。值得注意的一點是，在同一個單位（公司）的不同職位工作經歷最好不要分開寫，分開寫有以下不好的影響：1、容易給看簡歷的人以為你經常跳槽的錯覺；2、占用大量的簡歷資源，顯得你的簡歷過于冗長。對于這種情況，就可以這樣處理，在工作職務一欄填寫你最后的任職職務，然后在工作業績里面結合業績詳細填寫你的職務變遷情況。當然，如果你在這家公司有過跳槽出去之后再回來的經歷，那是必須要分開寫的。

4.簡歷中不要出現第一人稱“我”

在寫簡歷的時候還要注意，盡量不要出現“我”等第一人稱的字語。曾經和某企業的部門領導一起看一堆簡歷，他的偏好就是那些簡歷里面沒有出現“我”的簡歷。而對于出現了第一人稱的，他根本就不看。問他為什么？他說，“這種人自我中心意識太強，誰不知道你的簡歷肯定是你做的這些事？為什么還要強調自己，出現第一人稱呢？”我覺得他的話很有道理，雖然他并不是專業的HR人員。

以上是關于工作經歷方面的，下面談一下教育經歷的寫法。教育經歷對于已經具有工作經驗的人來說，已經變得不那么重要了，你只要寫明自己何時在何所學校學習何專業即可。而對于應屆畢業生來說，你可能還需要列出自己所學的專業課程，在學校的學習成績如何，獲得了哪些獎勵等等。教育經歷中一般寫到高中即可，有事甚至可以高中都不寫，寫到你的大學就行。不要寫到初中、小學或者幼兒園怎么的，這是多余，根本不是看簡歷的人所關注的信息。其實高中的教育經歷也不是看簡歷的人特別關注的，但寫上的話有一點是對看簡歷的人了解你是有幫助的，那就是你原來是在什么地方成長起來的。我在看簡歷的時候有事就會關注求職者這方面的信息，但多數時候也不太關注。所以高中的信息可寫可不寫，要看你的簡歷的版面設計情況。前面說過，簡歷能壓縮成一頁的，不要寫成2頁。所以，如果你的簡歷只比一頁多出一點點，那么去掉高中經歷等其它相對不重要的信息，壓縮成一頁，如果你的簡歷再怎么壓縮也已經超過了一頁，那么，把你的高中經歷補上，填充成相對“充實”的兩頁。不要第二頁就一點點信息，空白一大片地方。

教育經歷之后還有培訓經歷的，可以分開寫，也可以單獨在培訓經歷中寫。根據版面靈活運用就是了。

然后就是其它的信息，如外語水平，興趣愛好，自我評價等。盡量簡短，不要太多。如外語

水平，寫明你所取得的證書，或GRE、托福的成績即可，對自己的聽說讀寫做簡單評估。自我評價也不要寫太多，寫明你自己的突出特點即可，不要寫成一份對你自己的全面描述和評估，特別是現在有一些人喜歡在網上進行人才評估的，姑且不討論這種單純只用一種心理測驗工具就做出評價的準確性和客觀性，這種機械的計算機做出的評價有很多的評價都是通用的，并不是你個人的什么突出特點，千萬不要control ＋c再control ＋v填上去就完事了。興趣愛好也一樣，如果有很多的愛好，那么請你寫明自己最喜歡的興趣，而不要把一大堆興趣愛好都列上，要知道，愛好過多的人其實等于沒什么愛好。

篇10

會計電算化專業個人簡歷表格

姓 名 嚴XX 性 別 女 民 族 漢 照片 ? 身 高 165cm 體 重 48kg 學 制 三年 ? 出生年月 1989.04 貫 籍 棗莊 學 歷 專科 ? 專 業 會 計 電 算 化 政治面貌 團 員 ? 畢業學校 湖北輕工職業技術學院 ? 聯系地址 山東棗莊薛城振興小區 英語水平 良好 計算機水平 良好 善長 交際 聯系電話 xxxxxxx E - mail： ? 求職意向 會計， 財務 及其相關崗位。 ? 熟悉的軟件 用友財務軟件， WORD文檔， Excle表格, Powerpoint。 ? 證書 會計從業資格證書， 及高等學校英語應用能力考試。 ? 在校期間的工作 積極參加校內舉行的大型晚會， 主持， 及舞蹈表演。 ? 學習及實踐經歷 ? 時 間 地區、學校或單位 專 業 ? 2010.062011.06 大 型 超 市 出 納 ? 2009.062010.06 武漢KFC 接待員 ? 2009國慶期間 美的熱水器 營銷員 ? 主要課程 基礎會計學、財務會計學、成本會計學、財務管理學、審計學、 管理會計學、管理學、經濟學、統計學、經濟法，會計電算化等。 ? 工作能力 熟練運用財務軟件(用友財務軟件)和OFFICE辦公軟件(熟練運用Excel電子 表格)，有很強的責任心，工作細致有耐心，具有良好的敬業精神和職業道德， 對數字敏感，能獨立完成上級交待的任務。 ? 自我評價 認真負責，踏實勤勉，見賢思齊。有較強的組織能力，樂于接受挑戰，能夠適應在壓力下工作。通過每一次的工作經歷，不斷總結，充實，完善自身日后的工作，提高自身的專業學習技能。以一顆淡定自如的心態，期待更多的美好和成功。 ?

簡歷達人制作簡歷的三個技巧：

這里所謂的簡歷達人不是指本身具有多強能力的人，而是說這類善于做簡歷的人，他們能夠將本來無亮點的自己展現地相當吸引人，為什么他們能夠做到這些那原因就在于他們做簡歷可是有技巧的，而不是像普通求職者那樣直接陳述內容。下面看看達人做簡歷使用的三個技巧，當然也可以查看簡歷制作注意事項及技巧ppt教程學習簡歷的寫作技巧。

善于利用實踐性的經歷比如說培訓經歷、在職學習經歷，如果本身學歷不夠高那運用此類實踐性經歷可以起到很大的好處，不過我們要看清這類實踐經歷可是指學習方面的而不是兼職或者實習經歷。那些在飯館里當服務員或者在大街上發傳單的經歷可不算此類型，而且這些經歷嚴重影響求職者的形象度，比方說一個大學生如果不是家庭經濟條件所迫而去酒吧當服務員好嗎?時間能夠浪費在這種沒有用的地方嗎?端盤子能夠讓我們獲得什么高深的專業技能嗎?這反而讓我們接觸到一些社會當中的不良現象，并且可能會對我們的思想產生很大的改變，使得我們產生了利用不好的方式去獲取金錢的想法、行動等。