導語：如何才能寫好一篇環(huán)保局實習報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

首先，經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展成為重中之重。

特殊的城市性質決定了**的環(huán)境保護工作在**市經(jīng)濟與社會發(fā)展中占有重要的地位。早在80年代初，**市就開始了大規(guī)模環(huán)境綜合整治工作。1979、1980兩年，全市共關、停、遷了27家嚴重污染的企業(yè)或車間，當年損失產(chǎn)值1.5億元。20年來，市委、市政府換了一屆又一屆，整治環(huán)境的“接力棒”一站站往下傳，環(huán)保招數(shù)一屆比一屆多：在漓江流域封山育林、推廣沼氣、開展生態(tài)建設，關、停、轉移一大批企業(yè)，限令企業(yè)按期達標排放，疏浚清淤、興修兩江（漓江、桃花江）四湖（榕湖、杉湖、桂湖、木龍湖）工程，煤爐改油爐……市委、市政府對環(huán)保部門的工作全力支持，使環(huán)保部門擁有實實在在的對新上項目的“第一審批權”、“一票否決權”以及對排放不達標企業(yè)的處罰權。全市大中型項目環(huán)保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投產(chǎn)，“三同時”執(zhí)行率達100％；城市地面水水質達標率、飲用水水質達標率和煙塵控制區(qū)覆蓋率都達到100％；全市企業(yè)污染物總排放達標率達到98.5％；生活污水處理率達44.88％，這在全國中小城市中處于領先水平。

關停搬遷大批企業(yè)后，**市工業(yè)產(chǎn)值下降。但是，這也給**市調整工業(yè)結構提供了契機，促使市里將無污染、低能耗、附加值高的高新技術產(chǎn)業(yè)作為工業(yè)發(fā)展重點。**國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)乘勢發(fā)展，在國內外引智引資，將科研院所、重點大學的科研成果引到**高新區(qū)孵化、開發(fā)，形成產(chǎn)業(yè)。高新區(qū)累計實施高新技術項目592項，其中國家火炬計劃等國家級項目44項，自治區(qū)級項目118項，已形成電子與信息、生物醫(yī)藥、新材料、機電一體化、環(huán)保五大支柱產(chǎn)業(yè)，帶動和促進了全市經(jīng)濟的快速發(fā)展。

**自然環(huán)境質量的提高、投資環(huán)境的改善，對外資對人才都產(chǎn)生了吸引力，截至目前，不少著名的跨國公司已相繼在高新區(qū)落戶，100多名博士已在**找到了用武之地。

建設好之后，第二步保護更是關鍵！

【環(huán)境監(jiān)測】

具體又可以分為水、聲、廢氣等的檢測。在12個縣，及各個城區(qū)都設有監(jiān)查點。比如說：對于空氣污染的檢測主要從二氧化硫、二氧化氮、總懸浮顆粒物、降塵、硫酸鹽化速率、降水幾個方面考慮。全市全年完成水質、空氣、廢水、廢氣、噪聲、生物等各項監(jiān)測數(shù)據(jù)35869個。完成影響評價、調查和建設單位委托監(jiān)測數(shù)據(jù)共2189個。對于一些危害環(huán)境的行為一律予以嚴肅處理。

從1997年，在繼續(xù)加大現(xiàn)場監(jiān)理力度的同時，針對**市反映較突出的環(huán)境問題，重點對漓江及其支流違反環(huán)保法規(guī)的行為進行查處。如漓江市區(qū)段水域內出現(xiàn)近13家養(yǎng)鴨戶，均在飲用水源上游和保護區(qū)范圍內，影響了漓江水質的清潔和景觀，對飲用水源造成了污染。為此，市環(huán)保局進行了專題調查，并于10月底全部清理完畢。對**市現(xiàn)有的洗車場進行了清理整頓，對廢水直接排入漓江或嚴重影響市容的8家洗車場提請工商部門吊銷營業(yè)執(zhí)照予以取締，對11家給予了行政處罰，并對38家洗車場進行了測試，對不合格者要求限期整改，對合格者發(fā)放排污許可證。全年共查處違反環(huán)保法規(guī)行為84件(次)，行政罰款18.17萬元。對不履行行政處罰決定的26個單位和拒絕繳納排污費的25個單位申請強制執(zhí)行。出動481人次對269個新、擴、改建設項目環(huán)保“三同時”執(zhí)行情況進行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，對未辦環(huán)保審批手續(xù)的18家企業(yè)進行查處和取締。同時，還加強了污染處理設施運行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，一般單位每季度例行檢查一次，重點單位每月例行檢查一次。要求企業(yè)建立污染處理設施運行記錄臺賬，并不定期進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。全年出動2015人次對323臺(套)污染處理設施進行現(xiàn)場檢查，并做好檢查記錄，使污染處理設施正常運行率達90.0％。

在我下到監(jiān)測站點的實地考察來看，檢測是十分嚴謹?shù)摹Ｔ诿總€監(jiān)測點有最新的設備，有網(wǎng)絡的溝通，每個監(jiān)測點都有大學生的影子，科技含量相當?shù)母撸恳粋€小的

問題都不允許錯過。在每天檢測完之后的任務就是向局里匯報情況。在每天的**新聞里還對此向市民進行匯報，做到讓游客放心，讓普通老百姓放心啊！

【環(huán)境改善】

**市環(huán)境保護局按年初制定的崗位目標責任制，根據(jù)國家和地方的環(huán)保法律、法規(guī)、政策和標準，依法在全市范圍進行環(huán)保現(xiàn)場監(jiān)督、檢查和處理工作。（一）、強化排污現(xiàn)場檢查力度，嚴格查處環(huán)保違法行為。針對**市區(qū)主要街道和旅游通道的數(shù)百家門面、商場商業(yè)噪聲比較突出的問題，監(jiān)理所全年共出動81多人次對沿街商業(yè)噪聲進行七次專項檢查，對以高音喇叭招徠顧客的業(yè)主宣傳了噪聲超標的危害性，并提出整改要求，對其中35家門面、商場發(fā)出了書面查處通知，對其中三家屢教不改的業(yè)主，暫扣了音響設備并進行了現(xiàn)場處罰，有效地制止了商業(yè)噪聲污染行為。（二）、完善污染處理設施監(jiān)管措施，充分發(fā)揮污染處理設施效益，根據(jù)“一控雙達標”的要求，不定期的對各個廠、礦、街道進行抽樣調查（三）、加強對新、擴、改項目"三同時"執(zhí)行情況現(xiàn)場檢查，控制新污染源的產(chǎn)生

雖然我沒有親生去體會調查治理的過程，但從歷年的報告上來看，**市環(huán)保局和**市人民是下了很大的決心。對于那些危害環(huán)境的人予以1000元-10萬元不等的罰款，可喜的是，這種違反條例的企事業(yè)在逐年減少。這是一個好的趨勢，說明正向一個好的方向發(fā)展

【環(huán)境工程】

**市利用世界銀行貸款--《**漓江環(huán)境綜合整治》項目是廣西的重點項目之一，也是**市的重點建設項目。它由城市污水處理及收集系統(tǒng)的建設、垃圾收集和處理、漓江補水、水土保持、三湖治理、居民小區(qū)改善和排水公司、環(huán)保、漓江流域水資源管理的機構加強等七個子項目組成。總投資66121萬元，其中利用世行貸款4150.4萬美元。

“兩江四湖”工程---在國際、國內設計方案征集成果的基礎上，兩江四湖工程指揮部認真組織木龍湖景區(qū)、榕杉湖景區(qū)、桂湖景區(qū)及9座新景橋、木龍湖升船機、春天湖和杉湖船閘的設計工作。結合環(huán)城水系用地現(xiàn)狀和長遠發(fā)展的實際情況，做到嚴格控制，長遠規(guī)劃，確保兩江四湖（環(huán)城水系）環(huán)境景觀的系統(tǒng)性和完整性！

【群眾來信來訪，對外合作與交流】

環(huán)保局實行的是24小時值班制，做到隨時舉報隨時處理。從2000年全年來看，**市環(huán)保局全年接待群眾來訪471批次904人，來信（來電）1561封（次），市辦、市長辦公電話和110聯(lián)動34件，辦理人大議案30件，辦理政協(xié)提案28件。調處污染糾紛（事故）9起，賠償污染損失金額68860.25元。全年出動7395人次現(xiàn)場調處來信來訪和污染糾紛（事故），調處率100%。

與此同時，充分利用良好的國際形式，也是必不可少的。如由日本國提供無償援助的中日技術合作項目——《漓江水環(huán)境綜合管理計劃調查》，總投資約1500萬元人民幣，日方以無償提供先進設備、先進技術和無償派遺專家的形式與中方合作，于1997年7月底圓滿結束。日方專家組向中方提交了本項目的最終報告書和數(shù)據(jù)報告。此外，向日本國申請后續(xù)無償資金援助的工程項目《廣西漓江水環(huán)境生態(tài)科教與信息系統(tǒng)》的申請書已順利完成，并向國家和自治區(qū)有關部門提出了正式申請。這都是促進**發(fā)展的的良好勢頭！

篇2

一、基本情況

局黨組根據(jù)《關于認真做好第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作的通知》(昭區(qū)學辦〔2009〕10號)，結合我局實際，在認真學習調研的基礎上，對搞好局分析檢查階段各環(huán)節(jié)工作進行全面安排部署。局屬各科、室、隊、站、所按照《關于印發(fā)〈××區(qū)環(huán)保局第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作流程〉的通知》要求，緊密結合本單位本部門實際，堅持高標準、嚴要求，在廣泛征求意見的基礎上，順利完成了交心談心、召開黨支部專題組織生活會和領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議等四個環(huán)節(jié)的工作。向各相關委辦局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處通過電子政務信息平臺發(fā)出《××區(qū)環(huán)保局學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見表》38份，設置征求意見箱1個，黨組成員分別主持召開分管部門、單位的干部職工座談會，直接聽取意見建議。通過認真疏理，共征求到來自各方面的意見和建議15條。主要包括對局領導班子和班子成員提出的針對學習實踐活動以及環(huán)保工作的意見和建議。

在分析檢查階段，黨組成員之間、各科室和單位領導干部之間開展各種形式交心談心27人次，黨組成員撰寫了發(fā)言材料，分別參加了專題民主生活會和支部的專題組織生活會。局黨組于2009年6月24日召開群眾評議會議，征求對分析檢查報告的修改意見。自開展學習實踐活動以來，按時向學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組辦公室匯報學習實踐活動情況;

二、主要做法

(一)切實加強領導，周密安排部署

為確保分析檢查階段工作健康有序開展，局學習實踐活動領導小組在轉段前多次召開會議，就如何開展分析檢查階段工作進行認真研究。根據(jù)上級要求，結合環(huán)保局實際，明確工作目標、具體步驟和要求，確保學習實踐活動健康有序開展。

5月11日上午，我局召開學習實踐活動轉段動員會，回顧總結了第一階段學習實踐活動，布置第二階段活動。會議由××區(qū)環(huán)保局副局長陳昌高同志主持。學習實踐活動第五檢查指導組同志參加會議。

王志全同志對第一階段工作做了回顧，他指出，根據(jù)《××區(qū)關于開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》和《××區(qū)環(huán)保局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》的安排部署，在區(qū)委學習實踐活動第五檢查指導組的指導下，第一階段的各項工作已經(jīng)全部完成，達到了預期目的，并取得階段性成效。

檢查指導組王開華同志充分肯定了我局第一階段的各項工作，并就第二階段任務對我局提出了幾點要求:一是將學習調研貫穿始終;二是按照區(qū)委安排部署，按時高質地完成規(guī)定動作。三是在完成規(guī)定動作的基礎上，爭取能做出亮點動作。

(二)廣泛征求意見，找準突出問題

分析檢查階段一開始，局黨組及學習實踐活動辦公室將征求意見作為做好分析檢查階段工作的關鍵，采取積極措施，將征求意見貫穿于整個分析檢查階段始終，在專題民主生活會、分析檢查報告和群眾評議三個環(huán)節(jié)都廣泛聽取了各方面意見建議。一是充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線。采取發(fā)放征求意見表、設立意見箱等多種方式，廣泛深入地征求各方面、各層次的意見。二是認真梳理匯總，查找突出問題。對征求到的意見和建議進行認真梳理匯總，分層次將征求到的意見和建議及時反饋和分解，并形成了《××區(qū)環(huán)保局學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見反饋情況報告》。

(三)緊扣科學發(fā)展主題，認真開展交心談心活動，開好專題民主生活會和專題組織生活會

采取有效措施，避免把專題民主生活會、專題組織生活會開成一般工作總結會，確保“兩會”不走過場。

一是多層次開展交心談心活動。局黨組堅持把開展交心談心活動作為征求意見、找準問題的有效手段，作為溝通思想、增進團結的重要途徑，堅持坦誠相待，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識，黨組書記、局長與黨組成員談、兩位副局長和分管的部門負責人談、支部書記與黨員談、黨員與同科室的群眾談，圍繞本單位和自身在履行工作職責中的思路、措施和黨性黨風黨紀等方面的情況，對如何落實科學發(fā)展觀、推進本單位本部門工作科學發(fā)展等進行溝通。要求談話人做到說真話、實話。

二是認真撰寫民主生活會發(fā)言材料。緊密聯(lián)系思想實際、工作實際以及深入調研、征求意見建議和談心情況，提出今后貫徹落實科學發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，分析存在的問題和不足，認真撰寫了發(fā)言提綱，提出班子和班子成員整改的打算和建議。

三是及時召開“兩會”，確保質量。局黨組在廣泛征求意見、完成領導班子發(fā)言材料的撰寫、多層次開展交心談心等工作基礎上，及時召開專題民主生活會和專題組織生活會。2009年6月17日下午召開了學習實踐科學發(fā)展專題民主生活會，局黨組成員作了發(fā)言，學習實踐活動指導檢查組出席民主生活會并作了講話。各成員深入查擺個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、影響環(huán)境保護工作落實的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，針對問題進行剖析，提出建議。同時，各成員還從黨風廉政等方面認真開展批評與自我批評。我局環(huán)保局專題民主生活會準備充分、主題集中、重點突出、內容務實，達到了預期的效果。

6月24日上午，召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀組織生活會。會議由局長王志全主持，××區(qū)環(huán)保局黨支部全體黨員參加了會議。通過此次黨支部專題組織生活會，每一位黨員對環(huán)保工作和自身存在的問題進行了清晰剖析，大家認為，普遍存在的問題主要有：一是交流溝通機會欠缺，批評和自我批評意識薄弱;二是工作的前瞻性、主動性、創(chuàng)新和協(xié)調能力不強;三是深入學習不夠，忙于事務，真正用于學習的時間和精力少，缺乏系統(tǒng)的理論學習;四是服務意識需要進一步提高，要為基層提供更多的服務。一致表示今后要進一步堅定不移地堅持以科學發(fā)展觀為指導，轉變思想觀念，在工作、生活、學習中要努力克服自身存在的問題和不足，按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要進一步增強敬業(yè)意識，盡心盡力完成各項工作任務。要充分調動自己的主觀能動性，多思考、多總結、善創(chuàng)新。要始終保持一個良好的心態(tài)，踏實做事，積極進取，不斷增長本領，提高工作效率，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀，切實提高環(huán)保工作能力。“兩會”的召開為形成高質量的分析檢查報告奠定了堅實基礎。

(四)緊密結合實際，組織群眾評議

按照分析檢查階段第三環(huán)節(jié)的工作要求，局黨組在認真查找問題、廣泛征求意見建議的基礎上，6月24日下午，在五樓會議室召開了××區(qū)環(huán)保局領導班子學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告群眾評議座談會。環(huán)保局領導班子成員、各部門負責人和局職工干部參加了評議會。局長王志全主持會議并宣讀了分析檢查報告全文，就報告的起草、修改、征求意見的過程及有關評議要求進行了說明。會議還引導參評人員著重從認識深不深、問題找得準不準、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面進行評議。

會議還指出:環(huán)保局的分析檢查報告是客觀的，從環(huán)保能力建設方面、思想觀念方面、農(nóng)村環(huán)保方面、環(huán)境保護宣傳方面查找了存在的問題。查找問題是全面的，深刻的。從查找的問題看，要做好三個方面的工作：一是認清形勢，進一步解放思想。二是以科學手段抓監(jiān)管促治理，在學習實踐中全力做好污染物減排。三是以科學理念抓服務促發(fā)展，在學習實踐中引導發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。四是以科學觀念抓宣傳促建設，在學習實踐中推進生態(tài)文明建設。五是切實加強區(qū)環(huán)保局領導班子自身建設。

參評人員以無記名填寫評議表方式進行評議，現(xiàn)場共發(fā)放群眾評議表27份，收回27份。通過評議,大家認為，××區(qū)環(huán)保局領導班子的分析檢查報告，客觀地、深刻地分析了存在的問題及其原因，明確提出了整改方向和措施，具有較強的針對性和可操作性，切合××區(qū)環(huán)保工作實際，與會人員提出了許多寶貴的意見和建議。評議結束后，我局認真吸取意見和建議，進一步完善分析檢查報告的內容，并在參評人員范圍內公開了分析檢查報告的評議結果。

(五)以賽促學精心組織學習實踐科學發(fā)展觀知識競賽

為更好地開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，我局黨組以賽促學精心組織學習實踐科學發(fā)展觀知識競賽活動，活動要求××區(qū)環(huán)保局全體干部職工參加。向郵政局訂購答題卡27張，并于6月2日在昭通新聞網(wǎng)上下載了昭通市學習實踐科學發(fā)展觀活動知識競賽試題，認真組織職工學習、答題。

三、初步成效

一是找準了突出問題，透徹分析了原因。局黨組緊扣深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結合實際和分析檢查階段各環(huán)節(jié)廣泛征求到的意見建議，認真查找、深入剖析。

二是理清了發(fā)展思路。局黨組面對新形勢、新任務和新要求，在廣泛征求意見建議的基礎上，通過召開專題民主生活會和專題組織生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議三個環(huán)節(jié)的工作，明確了推動環(huán)保工作科學發(fā)展的總體思路。

三是明確了努力方向，提出了具體舉措。局黨組經(jīng)過充分分析論證，明確了努力方向和具體的工作措施。

我局學習實踐活動分析檢查階段工作雖然取得了一定成效，但也還存在不足。一是工作進展不平衡。表現(xiàn)為交心談心活動的廣度、深度不平衡。領導干部之間、領導與干部職工之間交心談心較多，職工之間的交心談心相對較少。二是分析檢查階段時期，我局工作任務重，分析檢查階段時間緊、要求高，少數(shù)的分析檢查報告分量不夠，原因分析不夠透徹。下一步我們將著力抓好以下工作。

一是進一步加大工作力度，強化對整改落實階段工作重要性的認識。整改落實階段的工作涉及許多突出問題、熱點難點問題，政策性強，時間緊，要求高。把學習貫穿始終，特別是要緊密聯(lián)系當前形勢，引導廣大干部職工把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委的決策部署上來，扎實抓好整改落實階段各環(huán)節(jié)工作，把能不能解決突出問題、制定可行措施、創(chuàng)新和完善機制體制作為衡量學習實踐活動有沒有取得實效的重要標準，進一步增強廣大干部職工參加整改落實工作的主動性，通過扎實有效地解決問題來促進各項工作的全面開展。

二是以分析檢查報告為依據(jù)，制定切實可行的整改方案。要把局黨組分析檢查報告中提出的發(fā)展思路和措施、解決問題和完善制度的工作具體化，認真制定整改落實方案，使整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據(jù)可依。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標，又要有中長期安排，逐項分析研究需要整改落實的問題。要建立健全整改落實責任制，將任務分解細化，把責任落實到人。最后，采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實方案，對重要事項作出公開承諾，及時通報情況，接受監(jiān)督。

三是以求真務實的精神，集中力量解決突出問題。要把抓落實、求實效作為抓好整改工作的基本要求。做到時間落實、責任落實、措施落實。一要按照整改方案，分輕重緩急，從幾個影響和制約科學發(fā)展的突出問題抓起，從幾件群眾普遍期待的實事辦起。逐項明確整改責任人，狠抓落實。二要多措并舉，務求取得整改實效。要把整改的各個環(huán)節(jié)把握好、各項措施落實好，要建立健全整改落實督促檢查制度和責任追究制度，督促責任單位、部門抓好整改落實;對有條件解決或近期內可以創(chuàng)造條件解決的，及時加以解決，一時無法解決的，跟蹤問效，逐步予以落實。三要盡力而行，量力而行。要堅持實事求是解決問題，通過求真務實抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展，取得實實在在的實效。

篇3

“環(huán)境學導論”是環(huán)境工程專業(yè)的第一門專業(yè)基礎課程，也是一門可持續(xù)發(fā)展的課程。教學方法的改革與更新對激發(fā)學生的學習熱情與對環(huán)境學的興趣有著非常重要的作用。本論文通過教學實踐探討了多種教學方法和途徑，注重案例教學與科學前沿，實踐與學生的參與性、優(yōu)化考核等方式激發(fā)學生的學習興趣，以達預期的教學目標。

關鍵詞：

環(huán)境學；教學方法；改革；實踐

環(huán)境學導論是臨沂大學環(huán)境工程專業(yè)的首門專業(yè)基礎課，具有導引性，對于學生專業(yè)思想的培養(yǎng)、學科發(fā)展歷程和前沿動態(tài)概述、環(huán)境科學理論與方法系統(tǒng)學習具有承上啟下的重要作用，為后續(xù)專業(yè)的學習打下堅實的基礎。通過學習該課程使學生了解當前世界面臨的主要環(huán)境問題、污染控制方法和環(huán)境評價、管理等理論，該課程涉及的知識貫穿于整個環(huán)境工程專業(yè)課程，是環(huán)境工程的學科基礎[1]。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境學導論的課程內容也隨應不斷更新；與此同時社會對人才的需求也越來越高，如何通過該門課程的教學，使學生能夠在學習環(huán)境學的基本知識和理論的基礎上，同時較全面的認識環(huán)境工程專業(yè)，并激發(fā)學生對后續(xù)環(huán)境工程專業(yè)課的學習熱情，是環(huán)境學任課教師面臨的首要問題[2]。本文結合我校環(huán)境工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、專業(yè)特點以及教學實踐，對《環(huán)境學導論》課程教學提出了幾點具體的改革實施方法與思考，與從事相關課程教學的同行們交流。

一課程定位

環(huán)境學是環(huán)境工程專業(yè)的第一門專業(yè)基礎課程，具有導引性，對于學生專業(yè)思想的培養(yǎng)、學科發(fā)展歷程和前沿動態(tài)概述、環(huán)境科學理論與方法系統(tǒng)學習具有承上啟下的重要作用，為后續(xù)專業(yè)的學習打下堅實的基礎。概要了解環(huán)境科學理論體系的基礎上，掌握基礎理論和關鍵知識點。包括環(huán)境科學發(fā)展歷程，環(huán)境科學主要研究內容及其分支學科，現(xiàn)代環(huán)境科學發(fā)展趨勢，學科前沿和環(huán)境熱點問題；現(xiàn)代環(huán)境科學的基本理論和方法。為后續(xù)課程的學習提供必要的參考信息和技術支持。利用一切可能的資源在有限的課堂教學外，為學生提供豐富、有益的接觸學科前沿和發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學生的知識面和國際視角，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科研素質，努力提升學生科學研究和創(chuàng)新能力。

二明確教學目標

臨沂大學以“全國知名、區(qū)域特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學”為奮斗目標。人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎理論扎實，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能的高素質應用型人才。概要了解環(huán)境科學理論體系的基礎上，掌握基礎理論和關鍵知識點。包括環(huán)境科學發(fā)展歷程，環(huán)境科學主要研究內容及其分支學科，現(xiàn)代環(huán)境科學發(fā)展趨勢，學科前沿和環(huán)境熱點問題；現(xiàn)代環(huán)境科學的基本理論和方法。為后續(xù)課程的學習提供必要的參考信息和技術支持。

三教學方法改革與實踐

（一）案例分析法

以案例分析的形式導入理論和知識的講授本門課程的內容圍繞著環(huán)境熱點問題，因此在講授理論內容之前，我們先從身邊或歷史上公認的環(huán)境問題入手，引導學生進行分析、討論，提高學生學習的熱情很高，此時再導入理論講授，所講內容既有針對性又不顯得枯燥，也能激發(fā)學生對環(huán)境科學理論和知識的探討興趣，并在有些章節(jié)中要求學生自己制作環(huán)境問題案例和講課，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力[3]。例如在學習“煤煙型”污染的相關知識時，結合著名的“倫敦煙霧”事件，向學生介紹英國治理霧霾的經(jīng)驗，提出結合我們國家實際狀況，提出治理霧霾的相關建議，并以課程論文的形式形成書面作業(yè)，提高學生分析、解決問題的能力。

（二）基礎知識教學與學科前沿講座相結合

課堂教學中緊密結合學科前沿進展進行介紹。本專業(yè)教師多數(shù)都承擔國家級研究項目，結合教師的科學研究成果，向學生介紹最新環(huán)境學領域的研究進展；同時組織學生參加國內外專家學者來學校開展的各種相關的講座，以便學生掌握學科的前沿動態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，組織學生開展學習討論或辯論，提高學生學習熱情，加深對理論知識的理解。例如“氣候變化”這一全球環(huán)境問題，可以從土地利用、生物多樣性等多角度去分析該問題。此外，要積極關注國家政策，及時向同學傳遞信息并鼓勵他們做一些政策宣傳，提高自身與公眾的環(huán)保意識。另外，鼓勵學生根據(jù)自己的學習興趣參與教師的科研項目，活躍學生的思維，豐富學生的知識體系。

（三）現(xiàn)代教學技術的運用

采用多媒體教學手段，進行課件設計與制作。按照培養(yǎng)目標、教學大綱要求認真組織教案，經(jīng)過近幾年的課程建設，理論課教案均制成電子教案演示，教學內容達到圖、文、聲并茂。采用多媒體音像教學條件播放電影、電視、VCD\DVD環(huán)境問題資料片；采用PPT電子教案，更新內容、應用最新資料容易、方便，實現(xiàn)無紙化，節(jié)約了資源。構建網(wǎng)絡教學手段，促進學生的自學能力。隨著學校數(shù)字化校園的建立，環(huán)境學導論課程構建了網(wǎng)絡教學交流平臺。一是通過班級QQ群的方式在網(wǎng)上組織學生討論；二是教師采用提供大量參考資料或者資料名稱和搜索途徑給學生的方式，由學生自行查找，再組織課堂討論的方式擴充教學內容。目前，環(huán)境學課程已經(jīng)建立了課程網(wǎng)站以提供豐富的學生學習資源，讓更多學生共享教育資源。拓展了學生的學習空間，增強了環(huán)境學導論課程學習的開放性。

（四）實踐教學法

在教學過程中，鼓勵學生積極參與各種環(huán)保實踐活動，讓學生觀察分析身邊的環(huán)境問題，收集分析資料結合課堂講授的問題確定研究題目，分析環(huán)境問題產(chǎn)生的根源，并提出相關的解決辦法，最后形成調查報告。讓學生留意垃圾運輸車收集垃圾的路線、垃圾箱的設置是否合理、組織學生參觀當?shù)氐睦盥駡觯^察整個垃圾處理流程。結合調查、參觀，再進行對比分析，通過這種靈活的學習形式，基本上能讓學生對相關知識有著較全面了解。

（五）優(yōu)化教學評價與考核

以健全學生課外學習體系作為突破口，以改革作業(yè)內容和形式作為基本點。一是強化預習性作業(yè)。教師精心設計預習性作業(yè)，并在教學組織前布置給學生。二是提高實踐性作業(yè)比重。實踐性作業(yè)一般包括實習、觀摩、調查等形式，教師根據(jù)課堂的性質、特點及學生的實際需要科學確定實踐性作業(yè)，并通實習報告、調研報告等形式進行檢查督促。三是增加鞏固提高性作業(yè)的數(shù)量。健全課外學習體系，增加鞏固提高性作業(yè)的數(shù)量，使學生進一步鞏固基本理論、基本知識和基本技能。同時，增加以研究、拓展為主要內容的提高性作業(yè)數(shù)量，通過練習題、讀書筆記、論文、實習報告等形式進行檢查督促[4]。（六）其他環(huán)境學導論課程具有很強的實踐性，在課程內容的構建與改革中不能脫離本課程培養(yǎng)人才的目標與要求，因此，我們積極吸收行業(yè)專家參與課程內容和課程體系的構建與改革。聘請了臨沂首創(chuàng)水務有限公司、臨沂市環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測站、臨沂市垃圾處理廠的工程師為課程兼職教師，他們主要參與學生的實踐教學，滿足了對學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)要求[5，6]。

四結語

環(huán)境學是一門可持續(xù)發(fā)展的學科，其教育理念也在不斷地變化、更新和完善。此外，我們構建了兩個“內外”結合的課程教學模式：即課內與課外結合（課內講授課后練習與復習，課外預習與學習加課內講練）、校內與校外結合（校內學習加校外實習，校內教師加校外實踐指導教師），拓展學生對環(huán)境學課程學習的時間和空間，取得了良好的學習效果。使學生既能在理論知識的創(chuàng)新上更進一步,更能應對當前的環(huán)境問題，成為新時代的專業(yè)環(huán)保人才。

參考文獻：

[1]何強，井文涌，王翊亭.環(huán)境學導論[M].北京:清華大學出版社,2004.

[2]左玉輝．環(huán)境學(第二版)[M]．北京:高等教育出版社，2010．

[3]楊迎春，劉盛余.環(huán)境科學與工程導論課程教學改革研究[J].中國電力教育，2013(10):146-147.

[4]羅斯，雷鳴，彭亮，曾清如.關于《環(huán)境科學導論》課程教學改革的幾點思考[J].教育教學論壇,2015,28:189-190.

[5]黃飛,章家恩,蔡昆爭.“環(huán)境學”課程的教學實踐與思考[J].大學教育,2015,9：144-145.