導語：如何才能寫好一篇態度決定一切作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

是的，生活是多樣多彩的，有時會在我們出乎意料的時候突然拜訪。然而，生活有時也是充滿挑戰、殘酷的，也許它就在我們毫無防備的一瞬間降臨。

可我想說的是：心態決定成敗！

海倫從小雙目失明并伴隨著耳聾，可她卻在令旁人無法相信的重壓之下，憑借著自己頑強將堅韌的毅力，成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇的是不幸的，可她卻創造了一個偉大的神話。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力，應該還有積極向上的心態。

的確，現實生活中也許存在著令我們心情沮喪、失意的挑戰。在這時，我們不妨拿自己的現實同海倫比較看看，就會發現這些也不算什么了。

我牢牢的記者海倫這位偉大并創造奇跡的女性。

無論在我的學習或生活中，甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下，她已成為我努力奮斗頑強拼搏的偶像。或許考試的成績不盡理想，可誰不會經歷過這些？或許我不會為這個社會做出什么大貢獻，可我每天都在認真的遵紀守法。或許陌生的環境令我無所適從，可這是每個人一生中都會經歷的考驗。心態真的很重要。當我們用平正的眼光來看待事物，發現事物，對待事物，就會發現很多問題都會迎難而解，我們眼前的路會不斷的拓展，加寬。

像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅定的態度。缺點并不可怕，只要我們用欣賞、發展的態度去看待，漸漸地，就會發現它正逐步成為我們的優點、我們的長處。就好比一個平稱上的左右兩邊的砝碼，左邊是現在的生活，右邊是我們的心態，想要使天平的左右兩邊平衡，就得不斷地向右邊加平正的心態，不斷的改變自我。

篇2

生活，就像一瓶五味瓶，有酸，有甜，有咸，有苦也有辣。但我們卻琢磨不透生活。

誰都有生活的追求，生活的追求好么？有些人說：不想當軍官的兵不是好兵。我像反駁了：生活的態度來源意識，人生最終追求的還是健康快樂的生活，當有了一定的物質之后，開始想象的是自己的健康，拼搏了一輩子，最后身體跨了，然后用一生的積蓄，來完成自己的“煎熬余生”。最后將死時設想自己的追求到底是什么？其實健康是生活的最終目的。有了一個好的身體，比什么都好。也就是說要提高對生活的態度與意識。預防勝過一切治療。就拿腳來說，腳是人類的忠實交通工具，說去哪里就去哪里。但是對腳的預防意識又有多少呢？答案是0。原因是大家不知道腳的重要性嗎？不是。主要還是意識的問題，國內目前致力于腳的研究還是少之又少。市場幾乎空白。有問題的人，知道去哪里咨詢或者是去購買相應的產品。這個就造成了對腳預防意識的淡薄。在這里很大家一個建議，多多的照顧一下自己的雙腳，正所謂人老先老腿，人體所有的重量全部由腳來承擔，適當的給腳一些安慰，服務我們走完人生的最后點點滴滴。大家要提倡一句話：只為健康行走，創造和諧生活！

生活價值注重于生活的意識。生活的質量是建立在物質和精神上的，當有了一切的時候，就要去考慮健康的這個環節。生活的意識決定著一個人的生活質量，生活的質量又和健康息息相關。所以每個環節都是相輔相成的。缺一不可。就像腳一樣，要提高對腳的保護意識，健康的行走，游遍千山萬水。生活的態度決定一切，雖然這句話大多用在商業競爭上面，但是生活一樣需要態度，積極和懶散的態度，帶來的生活質量都是不同的，所以態度決定一切。

我這篇作文，并沒有詳解出生活的一切，但我還希望，各位讀者在生活上：芝麻開花節節高！

篇3

優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。我們將帶著從容的微笑，靜心砥礪，腳踏實地;拒絕蹉跎，志在高天，萬事皆有可能!下面給大家分享一些萬事皆有可能高一作文600字，希望對大家有幫助。

萬事皆有可能高一作文600字1只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能!

誰的人生之路，都不會是一帆風順，都會遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應該正視挫折，不僅不應該害怕挫折，也應該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內涵，是它告訴我們生活的真諦：樂觀，努力，不屈，沉著，奮進。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習慣與喜悅滋潤的心，是往往承受不住打擊的坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎么會懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會體味到成功的收獲與喜悅。怎么會懂得，只要努力，一切皆有可能。

馬上就要迎來人生的第一次挑戰與考驗，這也會決定未來的何去何從，現在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅持，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。只要付出了，就不會后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。

無論設么時候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個人的內心與耳膜，達·芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標準，他周而復始的練習著，不怕辛苦，不會厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的藝術大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。

努力吧!拼搏吧!為了自己心中的那一份堅定的信念，那一個為此奮斗的目標。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發出強大的力量，不可能的成可能。因為努力，一切皆有可能!

萬事皆有可能高一作文600字2人生路茫茫，幾度春來幾度秋。高三又有幾度。

光陰似箭，高三又來臨，我們是在暴風雨中搏擊的海燕。暴風雨就在我們面前，我們正身處于這場風暴之中。

高三并不是像高一、高二一樣，高三是一個嶄新的天地。高三是邁向社會的門檻，高三是逐漸成熟的自我，高三是不斷完善自我的必經之路。高三在我手中，高三在我夢中，高三在我眼中，高三更在我的行動中。

高三是一個嶄新的階段，僅管現在有些是在高一、高二落下的，但高三還有兩個學期，那正如1000米的最后100米那是決勝之際，一切的一切都決勝于此。高三嶄新的階段，成熟的階段。

高三人生重要的轉折點，那是象征著正式踏入社會的一個重要階段。人生到底有幾回搏?現在正是一個拼搏的機會放在面前，現在正值人生精力旺盛時期，難到要等到毫無精力可言時再去努力，那么還有什么努力可言呢?

高三的風雨是艱巨的。未來是怎樣掌握在自己手中，對別人的影響那都是毫無怨言的。一切都歸功于自己，成功在自己，失敗在自己。妄圖眼前小小的成功，而不未來儲存養分，就像早結果實而不甜的果樹。

天不為堯生，不為桀亡。困難亦是如此，不為誰而存在，不為誰而消失。困境時時刻刻存在，又時時刻刻不存在。困境是為了塑造成功者而存在。因為有困難，因此才需要我們這些挑戰者去挑戰。

高三，在進入之前首先要做好心理準備，那并不是一個輕松的時段。心態平常，那么即使困境也抵擋不住挑戰者的腳步。困難是因為以此自主意識難而存在，如果正遇到挺不過去的困難時，那么我們需要咬緊牙關，硬著頭皮，迎著困難直奔而去。一心一意，全神貫注，心無旁騖，就可以在不知不覺中克服困難。邁下一個個堅實的腳步，到后來才是驀然回首。一切盡在不言中。

人如果將全部的注意都高度集中地去做一件事，并不會感到對做這件事的厭煩，而且會覺得干勁十足，一發而不可收拾。全心全力，全力以赴，一切都不是不可能的，一切皆有可能，只要去做了就有可能。

我是高三的學生了，我首先要做到的是對自己做的一切都不后悔。一切都能夠自我承受。困境并不可怕，可怕的是一個跤摔倒了爬不起來了。

到了最后，應抒發點口號了，一切皆有可能，只要你去做了;一切都不后悔，因為你全心付出了。

萬事皆有可能高一作文600字3好像從我記事起，耳邊就不斷聽到“做任何事都要小心翼翼”“細心去做好每一件事，不能馬馬虎虎”之類的話，所以總是想著細心處理好每一件事情。

每次期待著考試的來臨，卻多半以失敗告終，在此之后又忙著總結失敗的原因。除了有難度實在不會做的題之外，許多錯題都是自己馬虎所為。每每想著天天都做好一點點，如此積累下來，也蠻可觀的。可是，一旦習慣成了自然，自己竟就成了“墮落”的幫兇。

有人說，創造需要機遇，需要執著的追求。而在我看來，需要我們用心去創造。需處事細心且觀察力要強。的確，創造并不像我們想象的那么困難，那么遙遠，只是特別需要一種持之以恒的追求精神。

人生在世，難得事事順心。挫折注定要成為所有人的朋友，對待挫折的不同態度決定了挫折對每個人不同分量的禮物回報。于是，古老的中國人不無哲理地說：“禮尚往來”。

為什么每天都有那么多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說?為什么每天都有人在看世界地圖，而只有雯塞司一人發現了日光療法?天才之與普通人其鶴立雞群的原因，就在于他們肯多思多想肯爭取發現的機會。科學研究尤其如此。

就法國化學博士別理迪克而言，如果不是他看國燒瓶后想起燒瓶，他能為科學界做出那么杰出的貢獻而獲得20實際法國科學界的獎章嗎?答案顯而易見。

機會之于成功的重要性正如烈火之于干柴，伯樂之于千里馬，時代之于英雄。只是，成功沒有絕對這一說，而機遇只青睞有準備的頭腦。

朋友們，勇敢些，給自己一個贏的機會!

萬事皆有可能高一作文600字4莎士比亞曾說：“本來無望的事大膽嘗試，往往能成功。”是的，在生活中有許多困難，你或許不能戰勝它，但不嘗試才是真正的失敗。記得有一件事，讓我明白了嘗試的重要性。

那是一個黃昏，熾熱的太陽染紅了窗欞，陽光射進屋子，讓人感到煩悶。我坐在窗前，看著那花白的作文紙，腦海里一片空白。這篇作文這么難，非要出這種題干!我真不想寫，又看了一眼題：“廉潔之心，請你以……”哎——真是太難了!這時，我整個人都仿佛被困難纏繞著，怎么都動不了筆。

這時，媽媽走到我桌前，看著我沒精打采的樣，又看了一眼作文紙。突然，晴轉暴風雨，她臉色暗了下來，眉頭緊鎖，鼻子里冒著粗氣。沉默了一會兒。瞬間，好似山崩地裂：“一個多小時過去了，你怎么一個字也沒動?“我也不知從哪來的勇氣，話竟直接出口：”這么難的作文，叫我怎么寫嗎?我真不想寫!”這話說出去，令我自己都大吃一驚。媽媽的臉色變得更加難看，從陰沉轉到火辣，眼神中冒著怒火。我不敢抬頭直視她，她把手重重地拍在桌子上，很憤怒地罵道：“這作業確實難，但既然你最初決定去寫，那就要寫完。現在，你連筆都不動，也不去嘗試，比沒寫好更可怕。西奧多。羅斯福曾說過：‘失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。你去嘗試一下，往往便能戰勝恐懼!‘ “她語氣中帶有一絲憤怒，一絲失望，一絲著急。聽了這一席話，我心里漸漸明白”去嘗試一下，說不定可以化恐懼為力量“。我拿起筆，振作精神，奮筆疾書。

漸漸的，我下筆如有神，文字如潮水般涌于紙上。“廉潔，它是人生中最重要的品質，有了它，會使你心靈純潔;有了它，會使你廣交好友。讓我們擁有一顆廉潔之心……”已是深夜，月亮皎潔地掛在空中，似白玉盤般散發著它的光輝，四周一片寂靜，一片漆黑，只有筆摩擦紙的沙沙聲，只有桌上臺燈散發出幽幽的光，但我絲毫不覺得疲憊，一心陶醉在文字中。我終于明白：只要去嘗試，往往就會成功。

萬事皆嘗試。面對困難，不要恐懼，只有不嘗試才是真正的失敗。若不是幾代科學家不斷嘗試，也不可能發明原子彈。沒有林鳴及眾多人勇敢嘗試，也不可能建成雄偉的港珠澳大橋。世界上要是沒有嘗試，那就不會有我們的現在。讓我們多去嘗試，這樣才會離成功更近，讓自己變得更好。

萬事皆有可能高一作文600字5人生苦短，一瞬即逝。長路漫漫，唯有珍惜。一生很長，一瞬很短。在有限的人生中做出更多的事情，讓自己的人生無遺憾，讓自己的青春無悔。只要肯努力，用心去做，肯付出，相信，再堅難的事情都會被我們所解決，只有付出，就會有收獲。萬事皆有可能，功夫不負有心人!

付出

萬事皆有可能，付出了，相信就會有收獲。但收獲的大小就在于你付出了多少。因為付出和收獲之間是成正比例的。相反，如果你沒有絲毫的付出，就想得到相應多的收獲，那只能和你說句‘對不起’，因為成功之路是為有準備的人所開啟的。沒有付出，那也就沒有回報。有付出的人往往是很不容易的，他們流下了艱辛的汗水，留下了許多的困難挫折。才能走向成功。這難道不值得我們去學習嗎?要得收獲，唯有付出。只有這樣，我們才會成功，萬事才皆有可能。

努力

萬事皆有可能，努力了，相信就會有回報。人生苦短，努力在即。我們現在不努力，那要何時才要努力呢?現在不好好學習，那要到何時才學習呢?現在是人生中最美好的時光，請懂得珍惜。現在努力了，相信，好的一切都會向我們招手。成功之花就會來到我們身邊。努力吧!讓自己的青春無悔!在逆流中成長，在困難中磨練。只有這樣，萬事才皆有可能!

拼搏

萬事皆有可能，拼搏吧!人生在即，去拼一把。只有這樣，我們的人生才不后悔，無論結局如何，都要努力的去嘗試，試一試，相信自己。會有不同的收獲。想一想，我們還有夢想，我們還有遠大的理想。難道就此放棄嗎?對自己輕易的說放棄，自己的責任最大。等后悔的時候一切都晚了。不能夠對自己說放棄，如果放棄了，就真的無救了。大膽地去拼一把，即使頭破血流，也無悔。青春就這樣，這一輩子過得太好，我怕老的時候會后悔一輩子。大膽拼搏，只有拼搏，才會有奇跡的發生。相信自己!

勇氣

萬事皆有可能，有勇氣了，相信，一切事情都會做的更好。因為一個人如果沒有了勇氣，做事沒有十足的把握，就會對自己失去信心，也就沒有了對工作的熱忱。就會有恐懼的表現，害怕自己做得不夠好。所以，不要害怕失敗，因為每個人都會有很多的失敗，失敗是成功之母，在哪里跌倒，就要在哪里爬起起來。繼續向前，不要退后。這樣，我們才會成功。相信自己，給自己足夠多的勇氣，給自己加油鼓氣。相信我能行!

篇4

北宋詞人柳永，天生聰明，出身于書香門第，從小受到良好的家庭教育，才華出眾。小時候，就是當地有名的神童。但他的科舉道路十分不順。他曾多次參加科舉考試，但每次都名落孫山。心灰意冷的他，寫下了“且把浮名換了，淺斟低唱”。皇帝知道了，再次使他落榜。從此，朝廷少了一位進士，江湖多了一位詞人。所以，分數并不能代表一切。

仔細推敲一下，這位作者想通過柳永的例子，證明分數不能代表一切。但他只陳述了柳永的事例，并沒有交代清楚事例與觀點之間的關系。這樣會讓閱卷的老師很費解，分數與柳永何干？它又怎么能決定一切？再如《教育要講方法》這篇文章的片段：

中國古代有許多杰出的人物，他們的成長都與各人母親的教育密切相關。孟母三遷，成就了一代圣賢；歐母畫荻，成就了一代文豪；岳母刺字，成就了一代將星。她們都證明了教育方法很重要。

這位同學的積累不可謂不多，并且巧妙運用成語、排比，文采斐然。然而他只列述了事實，并未講清這三位母親分別采用了怎樣的教育方法，也沒有說明這樣的方法與這些人物成功之間的關聯。這樣的文章空有許多事例，并沒有對論點起到有力的支撐作用。

類似的現象在高考作文中還很普遍，我們該如何避免這種問題，提升文章的檔次呢？這就需要我們必須講道理，具體應做到以下幾點。

[明確事例的關鍵詞]

這些關鍵詞必須是能反映該事例核心內容的要素。我們在論述時對事例的運用一定是建立在對該事例明晰認識的基礎之上的。如果不知道事例講的是什么，那就很難用它來證明什么觀點了。當然，這一工作實際上應當在考前完成，也就是說，當你平時積累一個素材時，就應梳理出其中的關鍵詞，思考它可以說明哪些問題。比如上文中柳永事例的關鍵詞應當是：柳永、科舉、詞人。梳理出這些關鍵詞后，我們就容易找出這樣一些論述方向：考試與成材、挫折與成功、揚長避短等。這樣，我們就明確了事例的核心內容，運用起來才能得心應手。

也有些事例，其核心內容并不體現在表面上，還需要我們去挖掘、提煉。如上文中的孟母三遷，其核心并不是“三遷”，其背后是環境的改變與教育的方法，這才應該是真正的關鍵詞；又如上文中的歐母畫荻，歐陽修的母親在艱苦的條件下堅持用荻草桿在細沙上教歐陽修寫字，艱苦的環境、學習、教育、母愛才是這件事的關鍵詞；而岳母刺字的故事，則反映了教育、遠大的理想、愛國等要點。

[找準事例的關聯點]

在考場作文中，由于受到各種條件的限制，往往不容易找到非常切合觀點的事例。很多情況下，事例與觀點之間的關聯，并不明顯，如果不做闡釋，會讓閱卷老師認為你的事例并不能說明該觀點。因此，找到并點明這個關聯點，就非常重要了。如第一例中，科舉考試只有等次，沒有分數，而現代考試中，分數的高低直接決定了你是否被錄取，這一點，與科舉考試中考生能否考中就存在著直接的聯系了。它們之間的關聯點，就是考試。所以，我們只需說明科舉考試雖然沒有分數，但也是靠考試結果來說明考生的水平與能力，因此，科舉考試的結果并不能代表柳永寫詞的能力，同樣，分數也不能完全代表考生的一切。讓我們再看看第二個例子。這三個事例顯然都是有關教育的，與“教育要講方法”的主題關聯明顯，但具體到每個事例體現了怎樣的教育方法，則是需要進一步找準的關聯點。思考一下就不難發現：孟母三遷的關聯點在于利用h境進行教育，歐母畫荻則可以通過“創造條件進行教育”來關聯主題，岳母刺字顯然是用樹立遠大理想的方法教育子女的。三個事例，是從三個不同的角度說明主題的，把這一點講清楚，不但明確了事例與觀點之間的關系，更豐富了主題的內涵，使之更具說服力。

[緊扣主題分析論述]

議論文中，任何事例也都是用來闡發主題的，找準關聯點后，我們對事例的分析論述必須緊扣主題進行，不可旁生枝節。還是以柳永為例，這則事例除了可以說明“考試結果（分數）不能代表一切”以外，更多的情況下是用來論證“坎坷的經歷成就偉大的詩人”的。如果考生在對事例進行分析時，不能緊扣主題，很容易去強調他的多次落榜，那就會扯到另外的主題上去了。我們不妨對上文作如下的修改：

分數所代表的考試結果，并不能說明一個人才能的高低。北宋詞人柳永，天生聰明，出身于書香門第，從小受到良好的家庭教育，才華出眾，小時候就是當地有名的神童。但他的科舉道路十分不順。他曾多次參加科舉考試，但每次都名落孫山。心灰意冷的他，寫下了“且把浮名換了，淺斟低唱”。皇帝知道了，再次使他落榜。從此，朝廷少了一位進士，江湖多了一位詞人。科舉考試的結果并不能抹殺柳永在文學方面的才華，皇帝的否定不能抵消“凡有井水處，皆能歌柳詞”的贊譽。如果柳永在科舉考試的結果面前完全否定自己，放棄詞的創作，就不會有一代才子詞人、白衣卿相的佳話了。同樣，在現代考試的結果面前，我們也應有正確的態度――分數并不能代表一切。

再如，《教育要講方法》可這樣修改：

中國古代有許多杰出的人物，他們都是在各自母親獨到的教育方法下逐漸成材的。孟母三遷，巧用環境，成就了一代圣賢；歐母畫荻，創造條件，成就了一代文豪；岳母刺字，樹立理想，成就了一代將星。這些偉大的母親，運用她們過人的智慧和獨到的見解，尋找到了適合自己家庭環境和子女特點的教育方法。如果她們僅僅相信“棍棒之下出孝子”，那孟軻、歐陽修、岳飛就要在歷史的長河里湮沒無聞了。她們用實踐證明了――教育方法很重要。

扣住主題，展開論述，應當是我們寫作議論文的基本原則。可是，很多同學在講道理時并不能時刻緊繃這根弦，導致論述不清、觀點不明。其實，做到這一點也不是很難。從上面的兩處修改上，我們可以看出，只要在事例前后的論述中反復提及你要論述的主題，就很容易使你要論述的觀點得到強調，事例也有了明確的指向，不再像原來那樣含混不清了。

下面是2016年考場標桿作文《差別待遇》中的一段：

千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形，不一而足，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準確地把握每一位學生的優劣長短，揚其長補其短，因材施教，正是因為這樣的“差別待遇”，才使得每個人都得盡展其能，各揚其長。

篇5

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。

在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能

力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂

學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、

悲壯徹底、問心無愧的戰役。

英語方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。

篇6

“態度決定一切”，良好的態度在學習中有舉足輕重的作用。我們應該把學習作為自己的主業，熱愛、重視學習;要明白學習并非一日之功，必須經過長期努力才能進步。只有摒棄雜念，全身心投入，才能提高學習效率，取得理想的學習成績，在學習的道路越走越順利。 對待老師的態度也是決定成績高低的關鍵。“親其師，信其道”，與老師建立深厚的情誼是有必要的。我們應尊重老師，按照老師的要求去做，當老師給予幫助時，，我們要心懷感激，當老師批評時，我們更應懷有一顆感恩的心，不能埋怨老師，更不能頂撞老師。只有這樣，我們才能在學習上克服不足，少走彎路，才能在學業上取得滿意的成績。 習慣決定成敗。良好的習慣具有巨大的力量，好習慣終生受益。養成良好的學習習慣，才能使自己的學習成績穩定且能夠蒸蒸日上。

首先應養成勤于思考、善于思考的習慣。“學而不思則罔”，埋頭死學只能生產讀書機器，勤于思考、善于思考的學生才是會學習的。就拿數學來說吧，做題時，不僅要思考題怎樣解出來，還要善于總結一類題型的解題規律，總結容易丟拉的知識點，對于錯題和難題，要勤于反思，提高解題的能力。 其次，要養成珍惜時間的好習慣。老天很公平，給每人每天都只有24 小時。科學安排學習時間、擠時間學習就顯得尤為重要。一是要加強學習的計劃性，要明確自己每一階段、每一周、每一天。甚至每一時段的課余時間要做什么，都要做出具體的安排，達到什么樣的程度，都要心中有數。比如，早晨到校，進行早讀的內容，不能是隨意拿出一科書就讀應該有安排，比較好的安排是在7：00—7：30分，可以背歷史、地理、生物和政治，當天有哪一科，就背哪一科，7：30以后，在語文和英語老師的帶領下，進行這兩科的記背，這樣長久堅持，記背的學科就能夠在學校掌握了，就可以騰出大塊的時間按，做語文、數學、英語和物理等科的題目。再比如，我還擠出睡覺前和起床后的20分鐘記英語單詞，我覺得這樣的時段對我來說，記憶的效果更好。點滴的時間，記一兩個單詞，看一段閱讀等，日積月累還挺可觀，貴在能夠長久地堅持。

第三，要認真學好每一科。數學：要保證上課認真聽講，理解每一個知識點，不懂的要想盡辦法弄明白，這時不能因怕丟面子，就不去問，怕別人說自己多么愚蠢。其實，真正愚蠢的人是不問的人。我的數學老師曾告誡過我們：“學會了知識，但不等于會做題”，所以課后練習最重要。但我不崇尚題海戰術，一是我們沒有太多時間，二是效率太低。我做題時總是追求“母題”，萬變不離其宗，找一些有針對性的題做。課后再把錯題超在書上，因為人教版的數學書有足夠的空白，如果是錯題本的話，我害怕會丟掉的。語文是一場長跑，冰凍三尺非一日之寒。多做閱讀會提升閱讀能力，但對于一些答題技巧也要爛熟于心。平時多積累生活，對于生活中的事積極發表自己的看法，并形成文字，長此以往，你的作文會擁有鮮活的生命力，對提高作文水平有很大的幫助。英語就需要點兒智商了，因為英語的語法很多很多，但是在平時的課堂上，老師都會給你好方法的，所以，提高課堂效率對學英語有顯著幫助。對于歷史和政治嘛，我實在沒有什么好方法，因為這兩科只有多背多練才能提高成績。 要取得優異的學習成績，我以為就是要在學習上多投入精力，執著向前，穩扎穩打，持之以恒，因為一蹴而就是不能永遠保持成功的。

篇7

愛迪生說：自信是成功的第一秘訣。是啊，夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天。下面給大家分享一些關于自信高三作文800字最新整理，希望對大家有所幫助。

自信高三作文800字最新1鶯飛蟲行，草長萍移，日升日落，潮來汐退，四季輪回，萬物都擁有自己的命運，在人生的幕布，人們也擁有不同的色彩。

縱觀古今，歷史為我們呈現精彩的一幕幕：同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”;同樣是仕途不順，有人憾然離場，有人發出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪言壯語;同樣是面對國家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐埔，天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經拉開，各路人馬在上面“你方唱罷我登場”。或敦厚，或狡詐，或陰柔，或陽剛，或哀婉，或沉郁，我們卻能輕易發覺，自信的人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人，只因他們足夠自信。

自信，可以改變一個人的命運。

華羅庚從小數學就學的不好，可他從未放棄對數學的熱愛，經過刻苦努力，終成一代數學大師;牛頓小時候也沒有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表揚，而他則會受到一頓責罵，可他從未放棄學習的熱忱，苦心鉆研，終于構建經典力學體系，成為近代物理學的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴幾個數字，一個蘋果嗎?不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對自己抱有不可戰勝的信心，認為自己一定會成功。自信是激發他們不斷進取的力量之源，是他們活的靈魂!

自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球;自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒;自信是亞里士多德“我愛我師，我更愛真理”的狂言……

張海迪身患殘疾，卻從沒自甘墮落，自學4門外語，翻譯多本著作，還自學針灸，治療一萬多名病人，不得不說，自信給了她重新綻放笑容的力量。“殘疾怎么了，我要做得比正常人還好”!一介女流，卻是真正的做到巾幗不讓須眉。

舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰群儒，舞橫槊以賦詩，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠。自信讓我們的人生迸發出絢爛的光芒。播撒一個信念收獲一種態度，播撒一種態度收獲一種命運。自信的信念予我們自信的態度，自信的態度終會予我們以自信的人生!

自信高三作文800字最新2人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。

誰一生下來便會走路，便會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”

課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說的結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心里為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌邊點點評評、竊竊私語的人了不起。喔，別說“我不行。”一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己缺點的。

萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行。”

運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮。禁不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷，愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗他從不氣餒，當有人嘲笑時，他卻自豪的說：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊!朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發覺“這并不難，我行。”

不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。

朋友，請別說“我不行”。自信，會讓你更成功。

自信高三作文800字最新3我內心無論何時都充滿自信，因為我覺得，一個人只要有了自信，就像一艘順風航行的大帆船，永遠有強勁的飆風推動它勇往直前，一個人只要有自信，就像擁有了阿拉丁的神燈一樣，一切愿望都能實現，俗話說沒有做不到的，只有想不到的，只要有信心，一切想法都能實現。

我的自信可是被媽媽磨練出來的，有兩件事最能證明。

有一次，媽媽教我做一道題，是一個長方形里有一個正方形，問一共有幾組平行線。這一看就知有8組，可媽媽非說有10組，我說：老媽，你也看好了再說，分明是8組呀!媽媽依然堅決地說：不可能，分明你數少了，你還不肯改，你好懶呀!什么是我不肯改，你多數那2組我早就發現了，有2組你多數了，所以8組里已經包括了。媽媽的表情告訴我，她還是有些疑惑。但這時，我想：我不可能算錯，因為我對自己有信心。我數了20次了，絕對100%是對的。

第二天，我到了學校，第一節課是數學，老師正好講到昨天的題。我一聽，果然是8組，我心想：哈!哈!我自信沒錯，如果我信心稍微動搖一點，聽了媽媽的，今天就不是100分了。

還有一次，我做一道語文閱讀題，書中寫一個爸爸給自己的兒子們吃熟西瓜，自己吃生西瓜。兒子受爸爸的影響也吃了生西瓜。最后問：兒子贏得了什么?我寫：兒子贏得了父親的愛。可媽媽卻說：體現了兒子舍己為人的精神我爭辯：不對!如果爸爸不愛兒子，為什么自己吃生的西瓜，而給兒子吃粉里透紅的好瓜?我和老媽爭執了半個多小時，誰也說服不了誰，到臨睡我也沒改卷子上的答案。

第二天，我迫不及待等待上語文課，那時的急切心情簡直無法形容，就像明知道自己中了大獎，卻偏想親耳聽到這個數字一樣。終于盼到了語文課，當聽到老師說出我預料中的答案時，我還是高興地難以抑制，我的自信，再一次證明我的判斷力是對的。

自信能夠讓我起航，乘風破浪，駛向成功的彼岸，自信能夠使我如兩肋生翅，直沖向理想的巔峰。

自信高三作文800字最新4自信是天，帶給我們無比的信心。

自信是海，帶給我們堅定的決心。

自信是地，帶給我們永遠不想挫折屈服。

自信是什么，自信是一種感覺。一個人的成長，然后成功，往往靠這種感覺。這種感覺引導了你的判斷。一個正確的判斷，不僅決定你在一件事情上的成敗，更重要的，它就是你走向哪個方向的分界線。比如有兩個人，有著同樣的環境，其中一個突然就上去了，另一個人可能永遠都上不了這個臺階。最重要的區別是他做出了什么樣的判斷。這個東西無法用考試分數來衡量，但卻具有決定意義。我從小到大，周圍總是有很多人，只因一念之差，后來就一切都不同了。

自信是一個人戰勝恐懼的渴望。自信就是我們對自己的成長能力抱有信心。我們應當像自己期望的那樣成長起來，但是我們又總是怕這怕那。其實最恐懼的事情不是別的，而是恐懼本身，所以自信是在戰勝恐懼中獲得的。你只要留意一下，就會發現自信不是與生俱來的，自信需要培養。可是，人們總是夢想不付出代價就獲得自信，就如同他們總是夢想不用勞動就獲得財富一樣。

自信是什么，自信在任何人當中，無論正在做什么事，其終極都是想有一個成功快樂的人生。人生怎樣才會成功快樂呢?原來每個人生活的每一天、每一刻里，都有一些他很在乎、認為很重要、想得到的東西，稱為價值。

例如，在一份理想的工作里，你最在乎的是什么?最想得到的是什么?你的回答可能是酬勞、學習機會、別人對你的肯定或者是對社會的貢獻等。這些就是你在工作這件事情里面追求的價值。我們做或不做任何事的因素就是取決于我們內心里這樣的價值觀。我們的價值觀使我們產生想做和不想做的感覺，這些感覺也就是內心的動力或者阻力了。

當我們在所做的事里總是獲得我們追求的價值，獲得的價值不斷的累積起來，我們便會感到人生是成功快樂的。

自信就是信賴自己已擁有足夠的能力取得所追求的價值，這些價值不斷地累積，到了足夠多的時候，便會感覺人生是成功快樂的。

自信高三作文800字最新5對于凌駕命運之上的人，信心是命運的主宰。

“同學們，考試成績出來了，大家考得都不錯”，接著生物老師頓了頓說“---同學下課后請來一下辦公室，好，我們開始新的課程”一直低著頭的我聽到老師的話語猛地抬起了頭。可看到的只是同學們嘲笑的眼神，關心的眼神，鼓氣的眼神……我茫然。

自從上初中以來我的生物成績一直是班級倒數，自己也不知道為什么會這樣，即使努力也是白費，看到別的同學就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分數，我放棄了。任由它一差再差。什么呼吸作用，光合作用在我腦子里就像一根根頑強的雜草，剪不斷，理還亂。心里一團糟。我將步子緩慢地挪向辦公室，思索著怎樣向老師解釋才好。

進入昏暗的教室，不知所措的站在老師面前，低下頭，靜靜地等待老師的懲罰……然而，迎來的卻是一句“恭喜你，你成功了，這次考得很不錯”我驚訝得看著老師，嘴大張著像吞進去了一只鵝蛋。

成功，多么誘人的字眼，每個人都渴望成功，但有些人卻只能平庸的度過一生，可有些人會得到豐碩的果實，名字記入史冊。是什么導致人們這么大的區別呢?

是的，那次我成功了，無論我努沒努力，破天荒考好的成績總算讓的心得到安慰。我手舞足蹈的走出辦公室，眼前仿佛一片光明呢!往后的日子里，不知是哪種力量在推動我前進的步伐，我竟然喜歡上了生物，第一次深刻體會到生物真是一門有意思的學科。從那以后，生物貧血的我在老師和同學驚訝的目光里突飛猛進，名列前茅。中途也有同學問我是怎樣提高生物成績的。我不假思索的想了想，說“自信”

沒錯，就是自信，它是成功的第一秘訣。

俄國的愛因斯坦發表《相對論》之后，有人炮制了一本《百人駁對論》，愛因斯坦對此不顧一屑，說“如果我的理論是錯的，有一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”最終，《相對論》成為世人皆知的圣賢書，愛因斯坦也因此文明于全世界，成為大家探索的重點對象。

自信是成功的基石。數學家陳景潤;英國醫師琴納;丹麥物理學家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。

篇8

（一）轉變習作觀念

俗話說;“態度決定一切”“思想決定行動”，多年來的應試教育禁錮了老師們的思想，老師總是以完美的假大空文章和長短作為評分標準，一把尺子衡量不同程度的學生。在舊觀念的指引下，學生學會了撒謊，抄襲，編造，而忽略了自我感受，自我創新和真情實感；所以轉變習作觀念，提高寫作興趣應成為提高習作水平的前提。

1.轉變評價方式。明確小學生作文的性質，即練筆、習作，不是創作。小學生課程標準規定，低年級寫句子，寫話，中高年級習作。作文即用筆寫話，“我手寫我口，我手寫我心”。作文是生活的需要，明確了小學生習作的性質，就不會對學生要求過高，急于求成，拔苗助長。文貴以真，學生能從生活中尋求素材，再應用學習到的寫作方法，創作出的文章才是值得肯定的文章。抄襲之作無論多完美也不應表揚，創新之作雖有瑕疵也應給予肯定。一個“真”字，應是我們教師對習作的最高要求。

2.轉變幫助方式。很多時候我們的習作指導都是老師簡單點撥，學生自悟自寫，部分學生得不到要領。老師要重視激發學生習作的興趣，變“要我寫”為“我要寫”，只要在教學方法上打開創作的源泉，學生就會創作出美妙的樂章。從低年級寫話開始，就要激發興趣，使每個學生在練筆時，都有一種欲望，沖動和躍躍欲試的心態，把習作當中一種樂事，而不是負擔。老師要了解學生的習作困難，用鼓勵關愛的語言有針對性的幫助學生。

3.準備表揚方式。以往習作批改的表揚往往用一個“好”字統領全文，學生無法領會，而細致化，有針對性的表揚更利于學生習作水平的提高。求真、立誠應是最重要的作文要求。求真，就是習作要有真意、說真話，不說假話、空話、成人話；立誠，就是誠實地說出自己的話，老老實實，實事求是。“誠于中”才能“形于外”。為人真誠，才能說真話、吐真情。這既是作文的問題，又是做人的問題。我們要通過作文教學，既教學生作文，又教學生做人。

（二）教課文和習作結合

人教版教材的最大特點是每個單元一個專題，而每個單元的習作練習都與本單元的學習緊密相連，這就為教師提供了便利，只需講課文時注重寫法指導，就有利于單元習作的練習。比如教學《母雞》、《白鵝》后，讓學生練習寫家中的小動物；《果園機器人》教學后，讓學生展開豐富的想象力學寫未 來的東西。這種讀寫結合，讓學生讀書之余學會習作，有利于提高學生的習作技能。

（三)加強課外閱讀

閱讀是寫作的基礎。“勞于讀書，逸于作文。”一是說，寫作是從閱讀中悟到的。二是說，“厚積才能薄發”。既要加強閱讀教學，重視讀中學寫，體現讀寫結合：又要加強課外閱讀，豐富知識，增加文化和語言積累。正如魯迅所說：“只看一個人的著作，結果是不太好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”所以，要提高孩子的寫作水平，教師就要設法提高孩子的讀書興趣，強化讀為寫而作。

（四）精細設計作文課

作文訓練應從寫句子、寫話、寫片斷再到寫成篇的作文，由易到難，循序漸進。中年級側重引導學生不拘形式地寫見聞、感受和想象。素描、童話、書信的習作，也應引起重視。素描是寫作的基本功，可以培養觀察事物和用語言文字描摹事物的能力。中年級適宜學寫書信，鼓勵學生以書信交友，用書信與人交流。作文是一種技能，技能的形成靠訓練，要放手讓學生寫，用自己的語言、思路，寫自己想寫的內容。作文還是一種習慣，習慣的養成靠歷練，良好的習慣一旦養成，必然具有很強的能力。教師吧培養學生的習慣作為作文教學的重要任務，注重培養學生勤于觀察體驗的習慣，積累生活材料和語言材料的習慣，勤與讀書、樂于動筆的習慣，修改再見作文的習慣，規范、工整書寫的習慣。

（五）精心撰寫下水文

教師運用新授的寫作方法寫一兩篇下水文讓學生觀看，會使學生產生一種新鮮感，這樣不僅可以消除學生的恐懼心理，還可以給學生以勤動筆的示范激發學生的寫作熱情。，讓學生了解習作并不難。

篇9

從我來到公司到今天，已經整整六年了，首先謝謝你們在此期間對我的關照和信任。而在這六年來，我們之間有過誤會和矛盾，但更多的是和諧相處，彼此的支持與幫助，也正因為如此，我才在這里工作了如此長的時間。我相信作為公司的管理者，你們二位的平易近人是不可多得的，所以我也有了愉悅的心情和工作熱情。

從我剛進公司對一切一無所知，到成功的銷售了第一臺機器，你們也是在不斷的鼓勵和幫助，對此我十分感謝和感動。之后公司的人雖然不多但我們一直都是共同努力的工作，一起備貨，驗看機器，打包發貨，相互配合去演示產品，都體會過了工作的繁忙和成功的欣慰，也曾一起討論成敗的經驗，或抱怨或笑談，我們都如此的一路走過來。

變化往往是慢慢地發生的，但發生之后卻帶給我們很大的影響，當我們發現的時候卻已缺少辦法應付了。產品銷量慢慢的下來了，客戶的開發似乎也緩慢下來了，人與人之間的矛盾也躲起來了，彼此的信任也發生了缺失，因此便產生了諸多的不愉快不和諧甚之不應該。

作為公司旗下的員工，我不可以推卸責任，也推卸不了責任，而且是必須為此負責任的，所以當公司做出某些決定后，我也欣然接受了，此期間雖然也有過磋商，但最后決定下來后作為個人來講，并沒有提出更多的異議。一切又都歸于平靜，工作又重新開始了!

曾經很多次公司都是組織出去放松和聚餐，這讓大家在一起更加的融洽和開心，每一年的結束和開始都是伴著笑聲而來的!這六年來，公司走了一些人也來了一些人，但我們依然如是的合作著，工作一切也都照舊進行著。時間的變化總會帶來人與事的變化，生意場更是如此，周邊環境日益變化，我們的工作自然也要受到影響與順應變化!

變化總歸要改變些什么的，公司從上到下都盼望的銷量一直就沒上去，大家都在苦惱都在琢磨，也都再想辦法。工作方法問題?工作熱情問題?或是大環境的問題?領導在考慮，員工也在考慮，畢竟這是與公司所有人休戚相關的事情，從公司到個人的利益都是要靠銷售產品來保證的，這個事實大家都是明白的呀!但為什么當前的處境無法改變?原因也許很多，也許很簡單。但應該想辦法解決了，不然會“積勞成疾”的!

作為我個人來講，現在應該是我決定離開公司的時候了，作為公司老員工，不能提高銷售，不能幫助公司解決困難是不應該的。想必作為公司的領導，對員工不能完成任務也不會有無限的寬容和信任!

經過很長時間的考慮，我想離開是于公于私都好的一個選擇，這樣的選擇對公司領導來講也是一個負責人的態度!所以我希望以即日起離開公司，離開現在的職位!

這個決定并不好作出，因為這么長時間以來，從上到下多多少少是有交情在的!這也正是我沒有直接當面提出離開，而是悄悄把這封沒有標題的信放在二位領導桌子上的原因吧!當然，當看到信后再找我面談，話則會更易說開!最后我還是要在向二位領導說聲感謝，“感謝你們許多年來的信任和幫助，我很留戀曾經的日子!”此致

敬禮!

篇10

悠悠求學路，帶著失敗一起飛翔，它讓我們更加成熟，漫漫人生路，帶失敗一趕飛翔，它站我們逐步走向成功。茫茫人海中，多少人因失敗而墮落了，多少人因失敗而放棄了，蕓蕓眾生中，我們有幸來到這個世界，這里給大家分享一些關于初一作文失敗也美麗600字左右,供大家學習。

初一作文失敗也美麗600字左右1邁克爾·喬丹曾說過這樣一句話：“我的人生中失敗過一次又一次，這才是我成功的原因。”是的，我們不應該害怕失敗，只有經歷過失敗，才能吸取教訓，獲得經驗，通向成功。

失敗乃成功之母。在漫長的人生旅途中，我們必定會經歷失敗，但是，失敗并不可怕，可怕的是你失敗了，一蹶不振，怨天尤人。我們應該正視失敗，不怕失敗。因為經歷過失敗，才能看見彩虹;只有不怕失敗，才能與成功相擁;只有正視失敗，才能享受成功的喜悅。

失敗了，跌倒了，這些都不算什么。正是有了這一次次失敗，一次次跌倒，才能站上勝利的巔峰，才能筑起成功的堡壘，才能看到最美的曙光。

愛迪生試驗失敗過多少次，才成功發明了電燈。運動員失敗過多少次，才獲得了來自不易的獎牌。咿呀學語的孩童，跌到過多少次，才學會走路。我們每個人都失敗過，我們只有踏上一步步失敗的臺階，才能最終走向成功;我們只有經受過失敗的風浪，才能駛向成功的彼岸;我們只有嘗過失敗的滋味，才能享受成功的甜蜜。

周杰倫，著名的歌手，他的歌紅遍了大江南北。正是這勝利的光環背后，有著不為人知的故事。周杰倫成名前，也碰過不少釘子。以前，他的歌不被人所肯定，甚至有一次，別人不欣賞他，周杰倫懷才不遇，別人把他寫的歌，扔進了垃圾桶里，但是，周杰倫并沒因此放棄他的音樂夢想。終于，伯樂出現了，他寫的歌被人肯定了，周杰倫的努力并沒有白費，他之前的失敗，之前的不被認可，之前的碰壁，現在都凝結成了成功。

別怕失敗!別怕失敗，才能到達勝利的彼岸，才能創造美好的未來!

初一作文失敗也美麗600字左右2“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，誰知它當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”——冰心。愛迪生在發明電燈以前，只是一個不知名的人，他決心用自己的智慧，為人類驅除黑暗，為了這項發明他幾乎試遍了所有可能發光的材料。

有一次，他用燒黑的竹絲當做材料，在嚴密的操作中，終于使他可以持續點亮19個小時這短短的19個小時，卻也經歷了多少失敗，可是這仍然不符合他的要求，他依然重新開始，總結失敗中的經驗，灑遍奮斗的汗水，終于造出了使世界向工業化邁進一大步的電燈。

愛迪生的成功告訴我們，成功的大屋，是有失敗的磚瓦堆砌而成的，成功的，是以失敗作為序曲的，失敗后只要我們冷靜，沉著的看問題，像愛迪生那樣把失敗當做成功的墊腳石，把失敗當做一首以犧牲和奮斗為號子寫成的戰歌。

面對失敗，不要抱怨，把每一次失敗都當做一次反思，把每一次失敗都當做一次改變，改變方向，改變態度，改變方法。成功也就離我們不遠了。有人說過:“如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變,心境也會改變;態度也會改變;態度一有改變，習慣就會改變;習慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!”所以，面對困難和失敗，我們要做的必將是先改變自己的心態!

失敗后不要氣餒，保持一顆平靜的心至關重要，我們要相信自己，只要努力定會成功;其次，我們要總結失敗中的經驗，找出癥結所在并加以改正;最后我們要做的就是把每一次失敗都當做一種歷練。那么歷盡失敗，飽經滄桑而百折不撓的我們就會獲得成功，我想:一個人如果做到這些，成功就近在咫尺;一個家庭如果做到這些，幸福就會蕩漾心田;一個國家如果做到這些，世界也將為之顫動。

說過:“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。”面對失敗，讓我們一起用汗水與奮斗譜寫一首歌，一首催人奮進的戰歌.

初一作文失敗也美麗600字左右3“失敗乃成功之母”。歲月長河中，坎坷、挫折是不可避免的，只要堅定信心，就會接近成功。在困難中歌頌失敗，讓我重拾信心，勇敢的走下去。

“心若在，夢就在，大不了從頭再來”。每一次聽到這首歌都會受到感動，失敗不算可怕，只要有恒心去挑戰，相信成功不會拋棄你而走遠。著名的發明家愛迪生在研究耐用電燈時進行了上百次的實驗，都不曾放棄，依然刻苦鉆研，直到研究成功，他沒有被失敗所擊敗。可見，失敗是踏入成功之門的基石，歌頌失敗，我們會收獲一份永恒失敗的信念。

“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”，又是一直勉勵我勇往直前的歌曲，讓我在遇到困難的時候能夠沉著冷靜，不再想著逃避、退縮。我們的花季，每邁出一步都意味著向成功靠近，就算有失敗，也會激勵我們成長，看大千世界無限風采，展自我多姿未來。相信我的未來一定不是夢，歌頌失敗，我們會懂得磨礪困難的可貴。

“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。再苦再累，也要去追夢的花蕾。”還是一首同樣追夢的歌曲，勉勵我勇往無前。失敗對于一個信心十足、奮勇前進的人來說，是洗禮、是歷練、是收獲。不經風雨，怎能見彩虹?失敗為我們洗去稚嫩、毛躁。讓我們慢慢懂得處事不驚、臨危不亂的內涵。歌頌失敗，風雨過后，我們將會是一朵耀眼的花蕾。

困難中歌頌失敗，我堅信那句誓言“失敗乃成功之母”。在失敗中勇往直前，載著夢想的帆遠航。

初一作文失敗也美麗600字左右4成功與失敗，它們有著奇妙的關系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時候;但是成功也是失敗另一面。而失敗也是人生不可缺少的一種過程。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來寶貴的經驗，鍛煉出鋼鐵般的意志。

是達到成功的基礎.成功能使人激動，使人振奮，使人的到滿足。可是有些人，只為得到但前的成功感動到驕傲，只為過去的成功感到自豪。他卻忽略略了大部分的時間——將來。這些人只要他成功了一次，他就會沾沾自喜，無視他人的成果，自以為整個世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他們正在失敗的萬丈深淵徘徊著。

而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態度迎接所帶來的經驗和教訓，這樣才會成功。我覺得沒有失敗的成功，這一種成功是不會長遠的。而從失敗的痛苦中，經過自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經過無數失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學元素鐳,最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。

成功還會帶來自信，自信又會帶來成功。這不是很矛盾嗎?其實，這一點也不矛盾。在做每件事前，我們要對做好這件事有自信，而要有自信就要抱著成功的態度。這樣勝利的女神才會跟著你。成功是在態度上表現出來的。但也不要忽略失敗。我們要在潛意識中認識失敗。失敗并不等于永遠，因為失敗是人生的轉折點。如果你懂得失敗后，能在爬起身來，能找到失敗的原因，這樣成功回向你招手。

所以說失敗與成功是一對兄弟，他們是不會分開的。有成功就會有失敗，而人一生不會一帆風順。因為人會求刺激，人是不會平平淡淡的虛度一生的。所以失敗是人生路上必需經過的道路。他不但會使人成長，而且還會使人得到樂趣。在失敗的痛苦中，人不斷在這痛苦中尋找為什么會失敗，然后沖出黑暗得到光明的照耀。在這一過程和結果中都能體會到人生的美妙。使我更加了解到“不經歷風雨怎見彩虹。”的真理。

初一作文失敗也美麗600字左右5失敗與成功只有一步之遙，只不過這一步遙不可及，就看你的決定了，因為你的一步錯誤，可能整個過程都發生了改變。人一生的'有太多的失敗與成功，猶如一個人的手掌，掌心內的手紋縱橫交錯，太多的絕望疲憊無法訴說，太多的喜悅淚水無法表達。如果有人把你推下懸崖，你就必須學會展翅翱翔。

人的一生，就像一條小溪。經歷豐富，才能遠源流長。有人說;"失敗，是把有價值的東西毀滅給人看;成功，是把有價值的東西包裝給人看。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環往復，構成精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點，而是在終點!“成功沒有秘訣，沒人會告訴你怎么樣才能夠成功，這一切都要看你的決定!

當然，換一個角度來看，失敗也許并沒有那么可怕，有的人會把失敗看作為一種自我激勵的方式，帶給自己無盡的正能量。那么這個人已經成功了一半了，但有的人遇到巨大的失敗后一蹶不振，從此墮落，那么，他距離成功越來越遠了。

失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到一點折磨就放棄，一遇到失敗就逃避，當養成這樣一種碰上失敗酒迅速退縮的習慣后，那將必定失去一堆黃金。除了這些，失敗和成功也是一對能夠互相克制，互相平衡的好兄弟，就像是光明與黑暗——若是沒有黑暗，怎能體現出光的神圣?若是沒有光，那世上也不會有黑暗了。

有的人高高在上，蔑視腳底下的一切，將其他要爬上來的人狠狠地踹下去，那么他的結局注定是失敗的。有的人努力的向上攀爬，時不時幫一把身旁吃力的朋友，那么下一個登上頂峰的，便可能是他了。