導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇快樂(lè)的我作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、我從小在姥姥家長(zhǎng)大的，所以我的快樂(lè)也比別人多一份。小時(shí)候，姥姥、姥爺很疼愛(ài)我，我很快樂(lè)；每到周末，姥姥、姥爺就帶我出去玩，劃船、蹦蹦床、廣場(chǎng)、超市只要我想去的地方，他們都會(huì)帶我去。我還有一個(gè)小表姐，我們經(jīng)常在一起玩，可開(kāi)心啦。

2、漸漸地我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，去姥姥家的時(shí)間越來(lái)越少了，和表姐見(jiàn)面的時(shí)間也越來(lái)越少了。但是，我在學(xué)習(xí)中找到了許多樂(lè)趣，我會(huì)背許多古詩(shī)，認(rèn)識(shí)了很多字，還會(huì)背乘法口訣。這些都是老師辛勤付出的結(jié)果。

3、暑假里，媽媽給我買了一輛粉色的自行車，媽媽每天陪我去練習(xí)，剛開(kāi)始我特別緊張，媽媽鼓勵(lì)我要大膽，我掌握不好平衡，手、腳也配合不好，我就一遍遍地?zé)挘谖覉?jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。媽媽說(shuō)，做什么事情都不能半途而廢，只要有恒心和毅力，你就會(huì)打敗任何困難。我很快樂(lè)，我也想把這份快樂(lè)帶給我身邊的每一個(gè)人。我們小朋友都要快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，做一個(gè)身心健康的好孩子。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩.我有一雙大大的眼睛,有兩條濃濃的眉毛.我最喜歡吃火腿腸和小炒肉.我的愛(ài)好是踢球、游泳、滑冰。我最愛(ài)穿休閑裝，尤其是牛仔裝。

我是一個(gè)“小書迷”。有一次我看書著了迷了，就連媽媽喚我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我的書柜里有幾百書本，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《中國(guó)故事》、《三字經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》《宋詞》、《菜根譚》、四大古典名著......等等.因?yàn)槲颐刻於寂踔槐緯谑谴蠹叶挤Q為“小書迷”。

我最愛(ài)滑冰，每周星期五的晚上和各種假期里我就邀上一批同學(xué)到五一冰廠二樓的溜冰場(chǎng)溜冰，和同學(xué)們一起享樂(lè)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

這就是我，我今年9歲了，我的最大的缺點(diǎn)就是做事不仔細(xì)，做作業(yè)有點(diǎn)粗心大意。

篇3

我的名字叫陳樂(lè)彤，今年九歲了。我在北師大株洲附校小學(xué)部的三（11）班上學(xué)。我的愛(ài)好有很多，比如，閱讀課外書、畫畫、唱歌和溜冰都是我的最愛(ài)。

我雖然是個(gè)女孩子，但膽子卻很大。上次媽媽從上海回來(lái)，給我?guī)Я艘恢淮蟠蟮恼胸?cái)龜。膽小的妹妹嚇得直往后退，連去看一眼的勇氣都沒(méi)有。我沖她笑了笑，走上前，把手伸進(jìn)水缸里。摸摸頭，摸摸尾，又摸了摸它那可愛(ài)的烏龜殼。“修”得一聲，大烏龜連忙把自己的身體縮回去，看來(lái)，大烏龜也“怕”我啦！哈哈……可是，有時(shí)候我卻很膽小，每到晚上的時(shí)候，我自己一個(gè)人下樓拿東西，總感到很害怕。還要用媽媽手機(jī)里的手電筒呢！

我也是個(gè)小書蟲(chóng)！我拿起一本書，只要看見(jiàn)里面的人物開(kāi)心，我也就捧腹大笑，，如果主人公緊張的時(shí)候，我就為主人公捏了一把冷汗，只要看見(jiàn)傷心的時(shí)候，我也就會(huì)偷偷流淚。有一天，媽媽出去買菜，提醒我要記得叫醒妹妹，不然又要讓妹妹尿床啦！我仍然一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上看著我的《笑貓日記》，看著看著，我入迷了，完全忘了自己在干什么。我感到我來(lái)到了這一本書里，和笑貓，和地包天，和馬小跳他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍，還有杜真子、張達(dá)和唐飛幾個(gè)好伙伴在一起。突然，我感覺(jué)自己屁股下濕濕的。我掀開(kāi)被子一看，“呀！”我叫起來(lái)。妹妹原來(lái)又尿床了，害得我還坐到了一汪水。我呆呆地坐在那里，等著媽媽回來(lái)。而妹妹就在那兒呼呼大睡。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她望著我手中的《笑貓日記》哭笑不得。

篇4

我的生活條件也不算太差，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么落后，思想負(fù)擔(dān)也沒(méi)有，家務(wù)勞動(dòng)也不用我做，可以說(shuō)是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主。而且?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)到贊揚(yáng)聲，家長(zhǎng)的，老師的，朋友的，鄰居的……可是我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己生活里的快樂(lè)太少太少了。這種想法一直纏繞著我，持續(xù)了好久好久。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的身邊也存在許多許多快樂(lè)——

以前的我特別喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個(gè)人罵我，說(shuō)我的壞話，那我肯定氣得胃都要炸開(kāi)了。可現(xiàn)在，我變了，對(duì)十分困難，解決不了的事情我再也不會(huì)吹胡子瞪眼了，而是積極地想辦法解決，要是有人在背后說(shuō)我的壞話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有太大的意義，因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)得好：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許就是因?yàn)槲仪榫w的變化和太多的無(wú)所謂，使我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。

我不僅自己讓自己快樂(lè)了起來(lái)，而且還一直在尋找別的快樂(lè)方法。終于，我在各種事中領(lǐng)悟到了。

有一次，我在老家碰到一個(gè)衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著木柴往家走，一不小心，她被石子絆倒了，我看到她那個(gè)樣子，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當(dāng)我看到老太太感激的神情，聽(tīng)到她感激的話語(yǔ)，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫助別人，不僅快樂(lè)了別人，而且自己的內(nèi)心也會(huì)有一股暖流。

篇5

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最奢侈的事莫過(guò)于睡覺(jué)。巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的睡眠時(shí)間頂多只有可憐的六，七個(gè)小時(shí)。所以我經(jīng)常頭痛。有段時(shí)間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當(dāng)時(shí)的狀態(tài)是極其不好的，上課完全無(wú)心聽(tīng)講，回家后面對(duì)大量的習(xí)題，感覺(jué)從未有過(guò)的手足無(wú)措，茫然至極，考試的分?jǐn)?shù)也刺痛了我的心。這就是學(xué)習(xí)么？我問(wèn)自己。為什么我不能感受到其中些許的樂(lè)趣？而此時(shí)，曾經(jīng)與我同歡喜，共悲哀的朋友也離我而去了。我?guī)妆M陷入絕望。我不知道自己還擁有什么，也不清楚學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有何意義。當(dāng)我快要放棄時(shí)，她住進(jìn)了我的心，填補(bǔ)了我情感的空缺。

她會(huì)在初冬的早晨遞給我一杯熱牛奶；她會(huì)在我傷心時(shí)努力逗我開(kāi)心；她會(huì)每天等待著我放學(xué)，盡管我們并不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此后，我的歡笑聲多于啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對(duì)于學(xué)習(xí)，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽(tīng)老師講課；回家后，輕松地完成作業(yè)；睡夢(mèng)中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動(dòng)力來(lái)源于她，我的快樂(lè)也來(lái)源于她。當(dāng)我要感謝她時(shí)，她卻說(shuō)，我們是朋友，也就無(wú)需感謝。

現(xiàn)在，我已漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，性格也變得樂(lè)觀向上。或許，每個(gè)人都有一段悲傷，只是它能否愈合。我很慶幸內(nèi)心的傷口能被縫補(bǔ)，讓我沒(méi)有陷入深淵。只是，我又該如何贈(zèng)給你同樣的溫暖呢？我要與你共同邁進(jìn)理想的學(xué)府，書寫我們的青澀歲月。

因?yàn)椋心愕牡胤骄褪俏业奶焯谩?/p>

篇6

—音樂(lè)之車

在冬天是寒冷的，但因?yàn)橛辛艘魳?lè)，卻是快樂(lè)的，就這樣，慢慢的，我的快樂(lè)之旅就這樣悄悄地開(kāi)始了！

今天我們激動(dòng)地坐在車上，為什么激動(dòng)呢？當(dāng)然，是因?yàn)橐⒓雍铣荣悾傧肫鹁毩?xí)時(shí)的點(diǎn)滴，又覺(jué)得幸福起來(lái)，在車上我們唱起了歡樂(lè)之歌，仿佛只在為自己加油鼓勁。突然，臉上揚(yáng)起微笑。就覺(jué)得不論以前發(fā)生了什么，今天都要放手一搏，隨著歌聲，慢慢的，悄悄地，就到了。。。。。。

穿上表演服，我感覺(jué)自己都不是自己了，現(xiàn)在雖是冬天，但是我的心卻沒(méi)有隨著那寒冷的風(fēng)而冷卻，它卻是熱的，我迫不及待，想要在他們面前展現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面，就這樣帶著微笑，自信滿滿。當(dāng)然這不是獨(dú)唱，所以要壓抑自己。不過(guò)，這也是合唱的一種獨(dú)特，不是嗎？我還是很開(kāi)心啊！

在舞臺(tái)上我依舊帶著微笑，面對(duì)著“觀眾”，和你們——我的同伴，一起合奏了一曲團(tuán)結(jié)而又歡快的曲子。因?yàn)榫毩?xí)了，所以有收獲吧！比賽完畢了，我們不約而同的都跳了起來(lái)，其實(shí)我知道，我們的心情是一樣的——都是激動(dòng)的，同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心會(huì)得不好名次，當(dāng)我問(wèn)老師我們比了第幾時(shí)？我的心猛地一緊，當(dāng)老師說(shuō)出來(lái)時(shí)，我松了一口氣，興奮的淚水溢出眼眶，那是幸福的淚水，是興奮的淚水，我們得了第二。回想以前，我們練習(xí)了多久？又失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，經(jīng)歷過(guò)多少？每次臉上蕩漾著燦爛的微笑，才知道，在那時(shí)我的快樂(lè)之旅就一步一步的走著，現(xiàn)在我才知道，原來(lái)這就是快樂(lè)，仿佛從未感受過(guò)，這快樂(lè)就是成功。

在回來(lái)的路上，我們依舊坐在汽車上，也依舊唱著那各種各樣的歌，只不過(guò)，與眾不同的是，這歌里竟多了一點(diǎn)勇氣和喜悅，可能是因?yàn)樗屛覀兏凶孕帕税桑屛覀內(nèi)〉昧顺晒Γm然不是第一，但是卻讓我們把它牢牢的記在心底。

其實(shí)，成長(zhǎng)的足跡才是真正的快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)了酸甜苦辣，在這里磨練自己，從一個(gè)什么也不懂得“小家伙”，慢慢的成長(zhǎng)著，讓我們?cè)谶@里，努力著，只有努力了才會(huì)取得成功，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都是快樂(lè)的。在這里每一步都是一個(gè)難以忘卻的回憶，每一段都揮灑過(guò)汗水。換一步說(shuō)，你哭了，你說(shuō)下一次一定要考好，在其中，你經(jīng)歷過(guò)很多，有開(kāi)心的時(shí)候，又難過(guò)的時(shí)候，有著急的時(shí)候。而在這里你也努力過(guò)，絕望過(guò)，但是最后還是堅(jiān)持了，在最后的考試中你成功了一樣，快樂(lè)之旅，到達(dá)終點(diǎn)后總會(huì)成功，因?yàn)樵谄渲校銑^斗過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，當(dāng)然，最后的結(jié)局是快樂(lè)的。

篇7

當(dāng)我看到文章的一瞬間，不知是高興還是激動(dòng)，淚水不知不覺(jué)地模糊了我的雙眼。片刻后，我又破涕為笑，手舞足蹈，興奮不已，臉上露出甜蜜的微笑。我一把搶過(guò)書，飛快地跑進(jìn)教室并放開(kāi)嗓門大聲嚷嚷：“我的作文上書啦，我的作文上書啦！”激動(dòng)之余，我安靜下來(lái)，津津有味地欣賞起這篇作文，心中感到無(wú)比地快樂(lè)，就像吃了蜜糖似的。文中的每個(gè)詞，每個(gè)句，都透著活潑勁兒，使我沉醉，使我回想，使我快樂(lè)……

望著這可喜的成績(jī)，我真的好高興，這證明我和老師的共同努力沒(méi)有白費(fèi)。前一段時(shí)間，為了提高自己的寫作水平，我真是煞費(fèi)苦心：不斷琢磨如何謀篇布局，如何遣詞造句；怎樣記事寫人，怎樣繪景狀物；議論文中的邏輯思維，說(shuō)明文中的條分縷析。而老師在前一段時(shí)間，更是顧不上照顧自己的家庭和可愛(ài)的寶貝女兒，每天堅(jiān)持抽

出半小時(shí)幫我修改作文。逐字逐句反復(fù)推敲，從大局考慮，從細(xì)處入手，幫我改得恰到好處……現(xiàn)在想來(lái)，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和自己的努力就沒(méi)有這篇文章的誕生，也就沒(méi)有我今天的自豪和快樂(lè)！

篇8

我的快樂(lè)

快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑,快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的淚水,快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧.

幼兒園時(shí),我每天和朋友們一起跑步、做早操.只要我們做得好,老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃.

一年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們互相交流、聊天.放學(xué)后,我?guī)椭等丈抛酪巍⒌估?積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).二年級(jí)時(shí),我參加了第一批少先隊(duì),成為一名少先隊(duì)員.在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌.最高興的是肩頭上別著一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志.這個(gè)標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我,而是代表著大家對(duì)我的信任.三年級(jí)時(shí),我參加了校跆拳道隊(duì),每天下午三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練,后在蘇州市第十二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌.四年級(jí)時(shí),我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩.放學(xué)后,從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí).和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍.我的生活豐富多彩.

我健康,我快樂(lè),我成長(zhǎng)！

篇9

假期讀書之樂(lè)。趁著暑假，好好閱讀，多看書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，這可是個(gè)好計(jì)劃。如果做點(diǎn)讀書筆記，寫幾篇讀后感，收獲會(huì)更大。暑假中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了小學(xué)的知識(shí)，把以前做過(guò)的練習(xí)卷又溫習(xí)了一遍；我也參加了“百分百”的培訓(xùn)班，預(yù)習(xí)初一的內(nèi)容，做到了溫故而知新；我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《 水滸傳》、《繁星春水》等名著，看了《特別關(guān)注》、《意林》等雜志，都使我受益匪淺，感受到了讀書的樂(lè)趣。

假期旅游之樂(lè)。今年暑假，我和媽媽的青海甘肅之旅令我難忘。我們游覽了許多自然和歷史文化景點(diǎn) ，美麗的青海湖，雄偉的嘉峪關(guān)，神秘的莫高窟，神奇的月牙泉…·一切都令人流連忘返。其中最讓我難忘的是敦煌的莫高窟，5萬(wàn)多件古代文物令人嘆為觀止，一件件彩塑琳瑯滿目，精美的壁畫歷經(jīng)千年而不退色，真正讓我感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。這次旅游使我學(xué)到了很多知識(shí)，也是我最快樂(lè)的一次遠(yuǎn)行。

假期健身之樂(lè)。暑假中，我也不忘鍛煉身體。一到傍晚，我就拉著爸爸媽媽一起去太湖廣場(chǎng)玩滑板；在高溫的日子里和小伙伴到體育中心學(xué)游泳；和表哥一起打籃球、玩羽毛球。最讓我感慨的是玩滑板，一開(kāi)始根本不會(huì)玩，但是我不放棄，不氣餒，反復(fù)練習(xí)，很快就掌握了平衡，懂得了技巧，于是太湖廣場(chǎng)又多了我矯健的身影，在滑板上快速地滑行，讓我有了飛的感覺(jué)！健身不僅帶給了我快樂(lè)，又給了我健康強(qiáng)壯的身體。

篇10

星期四下午又是江老師例行檢查本周背誦任務(wù)的時(shí)候了，我和我的同桌彭詩(shī)杰正屏息以待，隨時(shí)可能被抽中背書。不過(guò)今天有點(diǎn)特別，幸運(yùn)之神眷顧著我們，都最后幾分鐘了，我們竟然還沒(méi)被抽中。“好，今天就到這兒了，明天驚險(xiǎn)繼續(xù)！”江老師這句話一出口，我和彭詩(shī)杰都長(zhǎng)出一口氣，心里滿是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！

過(guò)了一會(huì)，江老師突然問(wèn)到“現(xiàn)在還有誰(shuí)沒(méi)把三個(gè)背誦任務(wù)完成呀？”。“老師，彭詩(shī)杰還有一個(gè)背誦任務(wù)沒(méi)在我這兒過(guò)關(guān)！”在江老師問(wèn)完的一瞬間，我條件反射地就把這句話說(shuō)出口了。“好，那你就陪他留下來(lái)把那個(gè)背完了再走吧！”江老師安排了接下來(lái)的任務(wù)。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎么辦，只得留下來(lái)等他唄！

稀稀拉拉的七八分鐘過(guò)去了，彭詩(shī)杰也終于將背誦任務(wù)完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過(guò)剛出校門我就碰到了一個(gè)同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂(lè)是女生聊天的必備品，仔細(xì)想想晚點(diǎn)走或許不是一件壞事。