導(dǎo)語：如何才能寫好一篇平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

全市學(xué)校平安校園建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞《市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》（合政〔2011〕185號(hào)）確定的總體目標(biāo)和主要任務(wù)，立足“全域”，堅(jiān)持安全發(fā)展，樹立“安全第一”理念，全面深入開展平安校園建設(shè)工作，不斷提高學(xué)校安全管理水平，建立安全發(fā)展長效機(jī)制，營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)全市教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，為建設(shè)現(xiàn)代化新興中心城市、朝著區(qū)域性特大城市邁進(jìn)營造良好的教育環(huán)境。

二、總體要求

根據(jù)“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，市綜治辦、市教育局負(fù)責(zé)市管學(xué)校平安校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)考評(píng)認(rèn)定。縣（市、區(qū)）綜治辦、教育主管部門負(fù)責(zé)所屬學(xué)校平安校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)考評(píng)認(rèn)定縣級(jí)“平安校園”或推薦申報(bào)市級(jí)“平安校園”。設(shè)在縣（市）市管學(xué)校平安校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)由市綜治辦、市教育局負(fù)責(zé)，縣（市）綜治辦、教育主管部門協(xié)助。學(xué)校是平安校園建設(shè)的責(zé)任主體，校長是第一責(zé)任人。堅(jiān)持“廣覆蓋、保基本、重預(yù)防”的總體要求，廣泛動(dòng)員，全面建設(shè)，動(dòng)態(tài)管理，使廣大學(xué)校樹立平安理念，建設(shè)平安校園。平安校園建設(shè)目標(biāo)是：自本意見實(shí)施起五年內(nèi)，全市高等專科學(xué)校、普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中心學(xué)校、中心幼兒園和城區(qū)（含縣城）小學(xué)、幼兒園95%以上達(dá)到平安校園標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)校50%以上達(dá)到平安校園標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立不滿一年的學(xué)校不列入考評(píng)認(rèn)定范圍。

三、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》、《校車安全管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號(hào)）《省未成年人保護(hù)條例》、《市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《市消防條例》等規(guī)定，平安校園建設(shè)應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）基本設(shè)施

1.學(xué)校圍墻、大門、校舍、廁所、場地、設(shè)施設(shè)備、器材用具、實(shí)驗(yàn)藥品無安全隱患。

2.教學(xué)區(qū)、生活區(qū)（宿舍區(qū)）、運(yùn)動(dòng)區(qū)等功能區(qū)劃分合理，有效避免無關(guān)人員進(jìn)入教學(xué)、生活區(qū)域。

3.重要部位物防、技防措施布點(diǎn)充足、功能完好。

（二）日常管理

4.安全管理領(lǐng)導(dǎo)分工明確、組織機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)落實(shí)到位。

5.專兼職治安保衛(wèi)人員配備到位，自身無安全隱患，持械上崗。

6.防御性器械和相關(guān)實(shí)用性物品配備到位。

7.治安保衛(wèi)人員值守巡查規(guī)范，對外來人員驗(yàn)證登記嚴(yán)格，值班記錄保存完整。

8.學(xué)生在校期間的安全管理到位。

9.體育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)和大型集體活動(dòng)安全管理到位。

10.突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全、實(shí)用、有效。

11.學(xué)校及時(shí)、全面投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任保險(xiǎn)。

12.安全隱患排查及時(shí)、全面，安全隱患整治積極、有效。

13.安全事故、突發(fā)事件報(bào)告主動(dòng)、及時(shí)，處置積極、妥善。

（三）安全教育

14.日常安全教育頻度合理、載體有效、內(nèi)容適當(dāng)。

15.師生員工基本掌握治安管理、安全生產(chǎn)、道路交通安全、消防安全、公共衛(wèi)生安全、突發(fā)事件應(yīng)對等安全法律法規(guī)常識(shí)。

16.校內(nèi)緊急疏散標(biāo)志數(shù)量充足、布點(diǎn)合理。

17.全體學(xué)生逃生演練定期開展。

（四）交通安全

18.校園主要出入口設(shè)置車輛通行安全提示標(biāo)志。

19.校內(nèi)車輛停放、行駛有序，不影響教學(xué)，不妨礙通行，不構(gòu)成隱患。

20.動(dòng)態(tài)開展行走、騎車、乘車交通安全教育。

21.校車和教職工班車使用符合規(guī)定、日常檢查到位，駕駛?cè)速Y格合格、日常管理嚴(yán)格，無行車事故。校車跟車照管人員配備到位、履職規(guī)范。

（五）消防安全

22.人員密集場所杜絕用電用火隱患。

23.校內(nèi)疏散通道、安全出口、消防車通道全天候保持暢通。

24.校內(nèi)消防設(shè)施器材齊全、有效。

25.校內(nèi)消防警示標(biāo)語充足、醒目。

26.動(dòng)態(tài)開展消防安全教育。

（六）公共衛(wèi)生安全

27.專兼職醫(yī)務(wù)人員或衛(wèi)生保健人員配備到位。

28.衛(wèi)生防疫（保健）及應(yīng)急措施有效，常用普通器材藥品常備、有效。

29.食堂餐飲服務(wù)許可證有效，從業(yè)人員健康證齊全、有效。

30.食堂飯菜留驗(yàn)方法正確、品種齊全。

31.食品購買渠道合法，堅(jiān)持索證索票。

（七）預(yù)防溺水

32.在事故易發(fā)季節(jié)，全面、扎實(shí)開展預(yù)防溺水教育。

33.在學(xué)校周邊水域，設(shè)置足夠的警示標(biāo)語、標(biāo)牌。

34.積極與村（居）民委員會(huì)及住戶聯(lián)系，聯(lián)合開展預(yù)防溺水教育。

（八）預(yù)防擁擠踩踏

35.在事故易發(fā)時(shí)段，安排足夠人員值守、巡查、疏導(dǎo)。

36.在事故易發(fā)部位，張貼警示標(biāo)語，樓梯設(shè)置提示靠右上下的標(biāo)線或圖案。

（九）校園周邊環(huán)境

37.學(xué)校門前路段交通標(biāo)志標(biāo)線明顯，大門附近無攤點(diǎn)和雜物。

38.中小學(xué)幼兒園校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲室。

39.校園周邊無生產(chǎn)、銷售、儲(chǔ)存、使用爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、傳染性、腐蝕性等危險(xiǎn)物品現(xiàn)象。

40.學(xué)校與周邊單位、政法部門建立安全共建機(jī)制，聯(lián)系密切。

平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)既是考評(píng)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)，也是日常安全檢查的標(biāo)準(zhǔn)。

四、考評(píng)認(rèn)定

（一）主體和程序

平安校園建設(shè)的考評(píng)認(rèn)定是綜治部門、教育主管部門對學(xué)校平安校園建設(shè)和安全管理狀況的檢查和認(rèn)定環(huán)節(jié)。在學(xué)校申報(bào)的基礎(chǔ)上，綜治部門、教育主管部門定期聯(lián)合開展考評(píng)認(rèn)定，達(dá)到平安校園標(biāo)準(zhǔn)的，認(rèn)定為“平安校園”并頒發(fā)牌匾；存在問題、達(dá)不到平安校園標(biāo)準(zhǔn)的，書面反饋并提出整改意見。

（二）標(biāo)準(zhǔn)和方式

市級(jí)“平安校園”的考評(píng)認(rèn)定執(zhí)行市綜治辦、市教育局制定的考評(píng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及賦分細(xì)則。考評(píng)認(rèn)定人員以實(shí)地考查為主，查看有關(guān)材料，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，對照考評(píng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)賦分。申報(bào)學(xué)校得分在總分值90%以上的方可認(rèn)定為市級(jí)“平安校園”。部分賦分項(xiàng)目與申報(bào)學(xué)校無關(guān)的，實(shí)行折算法計(jì)算得分。縣級(jí)“平安校園”的考評(píng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及合格分值由縣（市）、區(qū)（開發(fā)區(qū)）綜治部門、教育主管部門自定。

（三）數(shù)量和進(jìn)度

“平安校園”考評(píng)認(rèn)定不設(shè)數(shù)量限制，但是要分年度安排達(dá)標(biāo)計(jì)劃，兼顧復(fù)評(píng)，做到有序發(fā)展，避免大起大落。設(shè)在縣（市）的學(xué)校申報(bào)市級(jí)“平安校園”時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過所在縣（市）綜治部門、教育主管部門推薦。

五、管理措施

（一）鑒于安全管理動(dòng)態(tài)性強(qiáng)，對“平安校園”實(shí)行管理期制度，每個(gè)管理期為三年。管理期屆滿前，由綜治部門、教育主管部門進(jìn)行復(fù)評(píng)（復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、程序與初評(píng)相同），保持平安校園狀態(tài)的，發(fā)文予以確認(rèn)。2011年底前認(rèn)定的各級(jí)“平安校園”，自本意見實(shí)施起三年內(nèi)分批開展復(fù)評(píng)；逾期未復(fù)評(píng)并確認(rèn)的，不再保留“平安校園”稱號(hào)。

日常安全檢查和復(fù)評(píng)中發(fā)現(xiàn)“平安校園”安全管理滑坡、不符合標(biāo)準(zhǔn)的，取消“平安校園”稱號(hào)并摘牌。市綜治辦、市教育局必要時(shí)得責(zé)成縣（市）綜治部門、教育主管部門取消縣級(jí)“平安校園”稱號(hào)。

（二）學(xué)校和學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的區(qū)域在最近兩年內(nèi)發(fā)生下列情形之一的，不得認(rèn)定為“平安校園”：

1.發(fā)生安全事故致人死亡、重傷或者造成較大經(jīng)濟(jì)損失，不能完全排除校方責(zé)任的；

2.師生員工犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的；

3.師生員工參加組織活動(dòng)，造成不良影響的；

4.發(fā)生其他安全穩(wěn)定事件，造成不良影響的。

任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)認(rèn)定的“平安校園”有上列情形之一的，取消“平安校園”稱號(hào)并摘牌。

（三）有關(guān)部門在學(xué)校示范性榮譽(yù)稱號(hào)的推薦、評(píng)選和學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的推薦、審批時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格考查學(xué)校的安全管理狀況。本意見實(shí)施后，“平安校園”稱號(hào)作為學(xué)校新申報(bào)同級(jí)綜合性榮譽(yù)（不含行業(yè)性、專題性、專項(xiàng)性榮譽(yù)）的前置條件。

篇2

一、 指導(dǎo)思想

以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“清凈衛(wèi)生，無害處理，簡便實(shí)用，綠化平安，師生滿意為基本要求，以學(xué)校為主體，以全員參與”為推動(dòng)方式，著眼于建設(shè)“一流的校園衛(wèi)生環(huán)境、一流的校園美化綠化、一流的校園書香文化、一流的校園平安和諧”，立足鞏固綠化平安校園建設(shè)成果，探索校園清潔衛(wèi)生、美化綠化、平安和諧的管理新模式。

二、 工作目標(biāo)

通過開展“清潔美化校園環(huán)境，建設(shè)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度、建設(shè)良好的校容、校貌、校風(fēng)、校紀(jì)，促進(jìn)我校擁有優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生、安全的校園環(huán)境，把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的踐行員，公共衛(wèi)生的“小宣傳員”、“小督察員”，用學(xué)生良好的行為來改變、愛護(hù)身邊的生活環(huán)境。

三、 工作內(nèi)容

1、 校園清潔整齊高標(biāo)準(zhǔn)：

校園衛(wèi)生環(huán)境做到地面無垃圾，陰溝無污泥積水，交通工具無亂停亂放，校園衛(wèi)生無死角；教室衛(wèi)生做到地面無紙屑，墻壁無污漬,桌凳擺放整齊，有衛(wèi)生角、有衛(wèi)生桶；教室辦公室衛(wèi)生做到地面干凈，桌面整潔，窗明幾凈；學(xué)生寢室做到通風(fēng)，地面干凈干燥，墻壁、門窗無損壞，學(xué)生的被子、毛巾、杯子、臉盆、水桶、鞋、袋、洗刷用品等擺放分類成線；食堂衛(wèi)生做到地面干凈無積水，洗碗處無剩飯剩菜和污水，灶臺(tái)、水缸清潔，三防設(shè)施齊備，工作人員穿工作服，食堂配有漚肥垃圾桶（用于集中剩飯剩菜等）；廁所衛(wèi)生做到地面干凈，無糞便，無積水。墻壁無亂涂亂畫，水沖通暢，基本無異味；運(yùn)動(dòng)場做到跑道無雜草，雨天無積水。學(xué)校配建“一欄一桶一車一池”即衛(wèi)生清潔宣傳欄、可回收垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)板車和垃圾堆放池。垃圾要分類堆放，達(dá)到“減量化，資源化、無害化”處理的操作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁簡便處理造成二次污染。（校園清潔整齊由政教處組織實(shí)施。）

2、 校園美化綠化高質(zhì)量。

校園綠化美化實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)移”，即從平面綠化向立體化轉(zhuǎn)移，從植小樹向植大樹上轉(zhuǎn)移，從單純追求植樹種草栽花數(shù)量向構(gòu)建草坪文化石上轉(zhuǎn)移。校園綠化應(yīng)做到無裸露地面，植優(yōu)質(zhì)草、栽常青樹、種名貴花，校園內(nèi)的花草樹木要豎立或懸掛解說。（由總務(wù)處組織實(shí)施）

3、 校園書香文化高層次。

學(xué)校有宣傳櫥窗、文明標(biāo)語、文化長廊、廣播室、校園網(wǎng)等設(shè)施。教室走廊有格言警句、名人畫像、文明班牌，教室文化彰顯特色。學(xué)生寢室要有文明用語、溫馨提示，文明寢室牌。食堂張貼愛惜糧食珍惜勞動(dòng)成果等標(biāo)語，對學(xué)生進(jìn)行“無聲”教育。（由教導(dǎo)處組織實(shí)施）

4、 校園平安和諧高水平。

5、 加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)。加強(qiáng)安全健康教育，提高教師安全衛(wèi)生防護(hù)能力。要加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育，切實(shí)提高教育的針對性和實(shí)效性，使師生員工的法制觀念、安全防范意識(shí)提高，加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施，為師生提供安全衛(wèi)生保障。學(xué)校的教室、宿舍、食堂、圍墻、廁所等建筑和用水、用電、用氣、鍋爐、實(shí)驗(yàn)室、防護(hù)欄、體育運(yùn)動(dòng)等設(shè)施、設(shè)備的性能都應(yīng)符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查。加強(qiáng)學(xué)校食堂商店管理，做好衛(wèi)生防疫工作。食堂、商店要嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生管理要求，從業(yè)人員要由健康證，食堂的設(shè)施設(shè)備等要定期進(jìn)行消毒，大宗食品要定點(diǎn)采購并索取票證，嚴(yán)禁出售“三無食品”嚴(yán)把預(yù)防入口關(guān)。

四、 實(shí)施步驟

1、 第一階段（20XX.10.23―10.31）

宣傳發(fā)動(dòng)，制定各部門實(shí)施方案，利用學(xué)生大會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)、板報(bào)、宣傳欄、廣播等不同的形式向廣大師生宣傳，營造濃厚的氛圍，制定確實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、 第二階段（20XX.11―20XX.12）

各部門組織實(shí)施、集中整治、分解任務(wù)、重點(diǎn)突破。

3、 第三階段（20XX.1.1―20XX.6.30）

組織各部門進(jìn)行檢查評(píng)比。

4、 第四階段

對此次活動(dòng)開展的情況進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起搞好“清潔美化校園環(huán)境，建設(shè)綠色平安學(xué)校的責(zé)任，成立以李長庚為組長，胡火根、黃發(fā)才、鐘偉民、李小云、陳江濤為副組長，鐘書群、易憲義、張復(fù)輝為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處。

2、健全規(guī)章制度，“清潔美化校園環(huán)境，建設(shè)綠化平安學(xué)校”是一項(xiàng)長期而又常規(guī)性的工作，貴在堅(jiān)持，要使這一活動(dòng)形成制度化、規(guī)范化，用制度約束人的行為，使之成為師生的自覺行動(dòng)。各班主任要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，用心做事、扎實(shí)做事，確保這一活動(dòng)有序進(jìn)行。

篇3

“十二五”期間，隨著高校“平安校園”建設(shè)的全面深入推進(jìn)，各校的“平安校園”信息化建設(shè)取得了相當(dāng)大的成就。然而以發(fā)展的眼光來看，高校“平安校園”的信息化依然存在較大的改進(jìn)空間：各高校往往存在著各安防系統(tǒng)之間缺少信息共享與聯(lián)動(dòng)，各職能部門缺少順暢的安全信息共享機(jī)制和突發(fā)事件統(tǒng)一指揮能力，應(yīng)急演練與應(yīng)急指揮工作上缺少足夠的管理手段和信息技術(shù)支撐等安全技術(shù)防范方面的問題。在大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨之際，通過引入信息化技術(shù)手段提升高校綜合安全管理能力，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理技術(shù)的升級(jí)改造和校園安全防范管理軟件的深入應(yīng)用已是未來高校維護(hù)安全穩(wěn)定工作的努力方向。

2高校“平安校園”信息化建設(shè)探究

當(dāng)前針對國內(nèi)外形勢,結(jié)合高校安全穩(wěn)定工作特點(diǎn)，需從宏觀和微觀角度統(tǒng)籌、規(guī)劃“平安校園”信息化建設(shè)，積極開發(fā)相關(guān)信息系統(tǒng)，如基于GIS的綜合監(jiān)測平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通管理系統(tǒng)、消防一體化系統(tǒng)、校園網(wǎng)格化管理系統(tǒng)等，并將各系統(tǒng)信息資源進(jìn)行整合，挖掘各類技術(shù)數(shù)據(jù)信息，統(tǒng)一管理，形成“六位一體”綜合管理服務(wù)平臺(tái)，打造“平安校園”“智慧校園”。

2.1視頻監(jiān)控系統(tǒng)

當(dāng)前國內(nèi)外形勢復(fù)雜多變，社會(huì)熱點(diǎn)問題頻現(xiàn)，高校安全管理已涵蓋多項(xiàng)內(nèi)容，如何利用信息化手段有效預(yù)防和打擊校園違法犯罪已成為當(dāng)前高校維護(hù)安全穩(wěn)定工作的一個(gè)重點(diǎn)研究方向。視頻監(jiān)控系統(tǒng)作為維護(hù)校園整體秩序的技防手段，隨著科技水平的不斷提升，已發(fā)展成為系統(tǒng)配置更全面、軟件操作更便捷、界面更友好、穩(wěn)定性更強(qiáng)、集成度更高、擴(kuò)展兼容性更好的網(wǎng)絡(luò)高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)。結(jié)合高校安全工作經(jīng)驗(yàn)，指定重點(diǎn)區(qū)域的巡更點(diǎn)，制訂智能巡更計(jì)劃，維護(hù)校園日常秩序，形成第一時(shí)間、第一現(xiàn)場的快速反應(yīng)機(jī)制，有效預(yù)防校園各類型案件的發(fā)生。

2.2智能交通管理系統(tǒng)

當(dāng)今，機(jī)動(dòng)車數(shù)量日益增加，校園交通問題日益凸顯，為滿足當(dāng)前和未來交通管理發(fā)展需求，建設(shè)校園智能交通管理系統(tǒng)，在學(xué)校出入口安裝專業(yè)的車牌識(shí)別攝像機(jī)，將校內(nèi)、外車輛信息全部存儲(chǔ)到系統(tǒng)后臺(tái)，在校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域加裝車輛違章停車抓拍模塊和違章超速抓拍模塊，從而將校內(nèi)的各類交通信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)分析，最終建設(shè)成為集停車管理、違章管理、停車位預(yù)警、車流量統(tǒng)計(jì)等功能于一身的校園智能交通管理系統(tǒng)。

2.3消防一體化系統(tǒng)

消防能力建設(shè)是平安校園建設(shè)的重要組成部分。依靠科技全面提升消防管理能力，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，保障在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，逐步建立健全學(xué)校消防設(shè)施，建設(shè)消防一體化系統(tǒng)，提高消防事件處置效率，進(jìn)一步消除校園消防隱患，創(chuàng)建和諧、舒適的校園環(huán)境。將校內(nèi)各個(gè)建筑樓宇內(nèi)的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)通過消防專用局域網(wǎng)匯集到監(jiān)控中心，將各個(gè)獨(dú)立的主機(jī)（系統(tǒng)）組成一個(gè)整體的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)對全校的火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的統(tǒng)一監(jiān)管。監(jiān)控中心集中監(jiān)測所有建筑樓宇內(nèi)消防控制器的運(yùn)行狀態(tài)和報(bào)警進(jìn)行數(shù)據(jù)采集處理，實(shí)時(shí)報(bào)警、存儲(chǔ)、聯(lián)動(dòng)；并提供報(bào)警分類、報(bào)警數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、設(shè)備管理、巡檢管理等功能。實(shí)現(xiàn)報(bào)警數(shù)據(jù)快速上傳、處理，從而整體提高學(xué)校消防管理的科技管理水平及發(fā)生火警時(shí)的快速反應(yīng)能力，最大限度保障消防安全。

2.4移動(dòng)平安校園

高校廣大師生作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的重要用戶群體，高校應(yīng)緊隨時(shí)代潮流，從重視師生的用戶體驗(yàn)和提高管理效率的角度出發(fā)，定制開發(fā)移動(dòng)“平安校園”平臺(tái)。在移動(dòng)平臺(tái)中定制開發(fā)線上服務(wù)模塊，通過將身份證號(hào)和校內(nèi)一卡通編號(hào)將個(gè)人微信號(hào)與移動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行綁定，學(xué)生可通過移動(dòng)平臺(tái)的戶籍系統(tǒng)辦理借用常住卡、申請補(bǔ)辦身份證、申請開具無犯罪記錄證明、申請辦理暫住證、申請戶口遷移等戶籍業(yè)務(wù)。此外，移動(dòng)平臺(tái)還將安全教育課堂、通知公告推送、人工業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)、安全隱患隨手拍、失物招領(lǐng)、一鍵報(bào)警等功能納入其中，創(chuàng)新工作模式，提高管理效率，提升服務(wù)質(zhì)量。

2.5網(wǎng)格管理與應(yīng)急處置

在GIS系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，將學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通系統(tǒng)、消防一體化系統(tǒng)等各類技防設(shè)備的模擬信息納入GIS系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校校園網(wǎng)格化安全管理方案，開發(fā)網(wǎng)格化管理系統(tǒng)，按照“全面覆蓋、不留死角，夯實(shí)基礎(chǔ)、落實(shí)責(zé)任，整合聯(lián)動(dòng)、有效防控”的原則，建立起“精細(xì)化管理、多元化參與、科學(xué)化配置、規(guī)范化運(yùn)行”的校園網(wǎng)格化安全管理工作格局，結(jié)合實(shí)際科學(xué)劃分校園網(wǎng)格，明確網(wǎng)格職責(zé)任務(wù)與工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同對象的精細(xì)化管理，全面提升校園安全管理水平。此外，高校應(yīng)結(jié)合具體情況及多年處置應(yīng)急突發(fā)事件經(jīng)驗(yàn)，按照“平戰(zhàn)結(jié)合，快速響應(yīng)”的原則，建立起“事前預(yù)警、事中處置、事后評(píng)估”的校園安全管理模式，加強(qiáng)事件快速有效處置和科學(xué)管理能力，在歷史事件的基礎(chǔ)上結(jié)合校園網(wǎng)格實(shí)現(xiàn)四色預(yù)警及趨勢研判，為校園安防力量的有效部署提供依據(jù)，力圖將校園風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口前移；建立應(yīng)急處置系統(tǒng)，包括對應(yīng)急組織結(jié)構(gòu)和物資的管理、應(yīng)急處置流程設(shè)置、應(yīng)急預(yù)案制定、法律援助等功能，為應(yīng)急處置提供有力的支撐。按照高校重大事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估細(xì)致的要求，利用事后評(píng)估系統(tǒng)模塊，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)能夠回顧整個(gè)事件從發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的全過程，逐步優(yōu)化和完善各環(huán)節(jié)的處置流程，為以后科學(xué)有效地開展處突工作起到指導(dǎo)性作用。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和工作要求，定制開發(fā)戶籍管理系統(tǒng)、呼叫中心系統(tǒng)、接處警管理系統(tǒng)、在線安全教育系統(tǒng)、通訊錄系統(tǒng)、輿情觀測平臺(tái)、門禁訪客系統(tǒng)、值班管理系統(tǒng)等功能模塊，并統(tǒng)一納入管理平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，預(yù)防和打擊校園犯罪，保障校園安全。

3結(jié)語

就當(dāng)前日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境而言，高校通過進(jìn)一步加強(qiáng)“平安校園”信息化建設(shè)，利用信息化平臺(tái)，進(jìn)一步提升高校的安全防范能力，提高維護(hù)安全穩(wěn)定工作和校園安全管理工作的科學(xué)性、有效性，及時(shí)消除校園安全隱患，有效預(yù)防和打擊校內(nèi)各類違法犯罪事件，為深化“平安校園”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)有力的技術(shù)基礎(chǔ)。

作者:馬嘉林 袁利新 劉潔 單位:對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

參考文獻(xiàn):

篇4

年呼嘯而來。站在新舊之交的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間已奔過去。回顧過去一學(xué)期的工作，大大小小的事情，零零總總的工作，錯(cuò)綜繁雜，千頭萬緒，一時(shí)竟不知從何說起。

學(xué)校總務(wù)處本著“服務(wù)教育教學(xué)，一學(xué)期來。服務(wù)師生生活”宗旨，抓住校園建設(shè)的機(jī)遇，促進(jìn)總務(wù)管理規(guī)范化，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，著力改造校園環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，各項(xiàng)工作取得明顯效果。

合理規(guī)劃校園布局，1抓住校園建設(shè)十年難遇的機(jī)遇期。努力建設(shè)環(huán)境美好的校園。本學(xué)期，校抓住國家應(yīng)對金融危機(jī)，拉動(dòng)內(nèi)需的發(fā)展機(jī)遇，通過前期校舍平安鑒定，學(xué)校精心準(zhǔn)備資料多次申報(bào)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)，校終于在今年暑期獲得中央校舍平安專項(xiàng)撥款，建成學(xué)校食堂、浴室、多媒體教室、單身教師公寓，并對學(xué)生公寓進(jìn)行了改造，師生住宿、生活條件大為改善。此，要特別說說我領(lǐng)導(dǎo)朱校長、梅校長，跑項(xiàng)目，察現(xiàn)場，設(shè)計(jì)建設(shè)方案，為學(xué)校發(fā)展操了不少心，項(xiàng)目建設(shè)的完成，凝聚著他心血。不能忘記我同仁劉主任，為了學(xué)校的建設(shè)，放棄了暑假休息，一頂草帽，兩腳灰塵，炎炎烈日，烤黑了臉膛，用自己默默的付出，為我校校園建設(shè)寫下新的華章。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找教育局、找財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)，為了改變臨時(shí)制約學(xué)校發(fā)展的電力問題。爭取了十萬元資金進(jìn)行校內(nèi)電網(wǎng)改造。為彌補(bǔ)電改資金缺口，朱校長、梅校長、周書記南下化緣，找木梓中學(xué)走進(jìn)來友好人士，多方尋求資金。求人辦事的個(gè)中滋味，難于言表。可喜的資金終于到位了校園原本凌亂的電線不見了微機(jī)室的電腦不跳閘了教室里的燈明亮了

學(xué)校又爭取財(cái)政項(xiàng)目資金，目前。正在修建教學(xué)樓前護(hù)坡，水泥路面，并將改造旗臺(tái)、路燈等，校園建設(shè)正按學(xué)校發(fā)展規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)。校園建設(shè)中，讓工程給樹讓路，保住了食堂前具有標(biāo)志意義的老柳樹，做護(hù)坡時(shí)避開已成型的綠化帶，并把比較名貴的桂花樹及時(shí)移栽。相信，通過合理的布局和建設(shè)，學(xué)校的校園環(huán)境，必將更加亮麗。

服務(wù)質(zhì)量明顯提高。開學(xué)初，2后勤管理日趨規(guī)范。鑒于學(xué)生人數(shù)減少，總務(wù)處在后勤人員編制方面適當(dāng)從緊，并根據(jù)需要，由教師推選，重新聘用了后勤人員。對新聘人員，學(xué)校重新簽定了聘用合同，總務(wù)處修訂了司務(wù)長責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》食堂工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》超市工作人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》勤雜人員責(zé)任目標(biāo)及考核細(xì)則》按月考核，根據(jù)考核情況發(fā)放后勤津貼。為規(guī)范管理，總務(wù)處還完善了食堂準(zhǔn)入制度》食堂衛(wèi)生管理制度》食堂衛(wèi)生檢查制度》食堂財(cái)務(wù)管理制度》食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。還將這些制度匯編成了木梓中學(xué)后勤管理方法》這些制度的制定為規(guī)范后勤管理提供了依據(jù)，也得到市勤工辦及木梓學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。一學(xué)期來，正是因?yàn)檫@些制度的落實(shí)，后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了服務(wù)質(zhì)量提高了可以看到過去食堂菜葉亂扔，現(xiàn)在食堂整齊衛(wèi)生；過去工友著裝不戴帽，現(xiàn)在工友衣帽整齊；過去熱水限量供應(yīng)，現(xiàn)在熱水滿足師生。

保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。開學(xué)初，更難能可貴的本學(xué)期食堂工作人員克服開學(xué)食堂未竣工和期中考試后經(jīng)常停電兩大難題。為保證九年級(jí)提前上課，總務(wù)處臨時(shí)搭灶，后勤人員在冒著酷暑，克服炎熱，狹小的房間揮汗如雨，準(zhǔn)備師生的飯菜。七、八年級(jí)開學(xué)后，由于學(xué)生增加，食堂無法蒸飯，總務(wù)處臨時(shí)布置，后勤工友通力合作。50多歲的黃以福老師，里里外外，忙上忙下，哪里需要，就出現(xiàn)在哪里；年過半百黃全軍師傅，鋪蓋未到人先到住房未安先上班，王店淘米蒸飯，回木梓賣飯洗盤，年齡大大不過工作責(zé)任，天氣熱熱不過工作的熱情。正是有了這樣一支吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的后勤隊(duì)伍，用他默默的奉獻(xiàn)，鑄就了木梓中學(xué)前勤工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

落實(shí)了理賠制度。面對生員日益減少的有利狀況，為了確保學(xué)校有限的資金用到學(xué)校發(fā)展和教師福利的刀刃上來，學(xué)初總務(wù)處確定了適度從緊的財(cái)金管理思路,3加強(qiáng)財(cái)富財(cái)務(wù)管理。并把嚴(yán)格財(cái)富管理作為一項(xiàng)重要工作來抓。

一定水平上減少了非公務(wù)用車和公餐開支。超市、校外購物點(diǎn)購物實(shí)行登記制，由經(jīng)手人登記，總務(wù)處核查。食堂賬目一月一算，期末接受教師代表檢查。超市錢帳分開,財(cái)金管理方面：學(xué)校規(guī)定了公差用車申報(bào)登記制度及公餐申報(bào)登記制度。專人負(fù)責(zé)，現(xiàn)金結(jié)算，每日繳款。

總務(wù)處兌現(xiàn)了上學(xué)期班級(jí)財(cái)富驗(yàn)收結(jié)果。偏重新登記了各班級(jí)、辦公室財(cái)富，財(cái)富管理方面：學(xué)初。責(zé)任到人。班級(jí)財(cái)富按月檢查，損壞財(cái)富當(dāng)月理賠，大大減少了財(cái)富損失。

為學(xué)校資金正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保證。這些措施的實(shí)施。

改善了辦學(xué)條件。爭取上級(jí)撥款的同時(shí)，4加強(qiáng)硬件建設(shè)。學(xué)校克服困難，加強(qiáng)硬件建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件。學(xué)初，學(xué)校投資近5千元添置了多媒體教室桌凳，投資5千余元更換了各班講臺(tái)，投資2千余元更換教室門，投資4千多元裝置各班窗戶鋼膜網(wǎng)，投資1千5百多元購買教師床鋪，投資1萬3千元添置校園廣播系統(tǒng)，投資4千多元添置歌唱競賽舞臺(tái)。這些硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，并為學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)提供了物質(zhì)保證。

學(xué)校兩名教師負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，5平安工作警鐘長鳴。為了加強(qiáng)校園平安。學(xué)生寢室專人管理，學(xué)校與相關(guān)人員簽定了平安責(zé)任狀。學(xué)校總務(wù)處定期檢查電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪平安，偏重點(diǎn)檢查了食堂、超市食品衛(wèi)生平安工作，及時(shí)清理蛻變或過期食品；對寢室、廁所、廚房進(jìn)行消毒、除蠅等，對個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常檢查;對其他平安隱患及時(shí)采取相應(yīng)措施，消除平安隱患。一學(xué)期來，學(xué)校沒有發(fā)生一起因電線、教學(xué)設(shè)施、床鋪平安發(fā)生的學(xué)生人身平安事故，食品平安事故發(fā)生率為零。

已昏暗成日漸遙遠(yuǎn)的記憶。反思過去的缺乏，過往的這些成果。卻讓人深深銘記。

清醒地認(rèn)識(shí)到

學(xué)校可支配資金日趨緊張。但目前學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，1大學(xué)校”思想在頭腦中依然存在節(jié)約意識(shí)還沒有真正形成。隨著生員減少。從老師到工友很多人還沒有真正轉(zhuǎn)變“大學(xué)校”思想，總認(rèn)為我中學(xué)，跟小學(xué)不在一個(gè)檔次，辦事講“派頭”活動(dòng)求“大氣”節(jié)約意識(shí)缺乏。其實(shí)我學(xué)生人數(shù)已少于木梓小學(xué)，相當(dāng)于王店小學(xué)。上撥資金少得可憐，出納手中捉襟見肘。再不形成節(jié)約共識(shí)，學(xué)校將難持續(xù)發(fā)展。

篇5

一、落實(shí)“四個(gè)到位”，打造平安創(chuàng)建堅(jiān)實(shí)平臺(tái)

一是領(lǐng)導(dǎo)到位，全面落實(shí)工作職責(zé)。成立了由黨委書記任組長的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜治辦。指導(dǎo)各村加強(qiáng)了以黨支部為核心的治安組織建設(shè)，健全了融治保、調(diào)解、普法、幫教、巡邏為一體的綜治網(wǎng)絡(luò)，各站所社加強(qiáng)了內(nèi)保組織建設(shè)，全面落實(shí)了第一責(zé)任人的職責(zé)。

二是宣傳到位，確保平安創(chuàng)建活動(dòng)深入人民。全鄉(xiāng)粉刷永久性墻體標(biāo)語120幅，制作平安宣傳欄17余個(gè)，懸掛宣傳橫幅5幅，發(fā)放宣傳資料5000余份，并采取宣傳車、廣播喇叭等形式，廣泛宣傳平安創(chuàng)建的目的意義，做到家喻戶曉，人人皆知，營造了“上下聯(lián)動(dòng)千家創(chuàng)，萬人防范保平安”濃厚氛圍。

三是制度到位，確保平安創(chuàng)建活動(dòng)有序開展。黨委、政府多次召開專題會(huì)議研究平安建設(shè)工作，并把構(gòu)建“平安延壽，和諧延壽”納入到“十一五”規(guī)劃中，使這項(xiàng)工作達(dá)到黨委有決定、政府有規(guī)劃、辦事有機(jī)構(gòu)、落實(shí)有依據(jù)的“四有”要求。同時(shí)，按照“一崗雙責(zé)”的要求，落實(shí)了村、站所社、個(gè)體工商戶在“平安創(chuàng)建”活動(dòng)中第一責(zé)任人的責(zé)任。實(shí)行了鄉(xiāng)駐村干部包村責(zé)任制，制定了考核獎(jiǎng)懲細(xì)則，實(shí)施綜治風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度，鄉(xiāng)村干部分別向鄉(xiāng)政府交納800元、100元風(fēng)險(xiǎn)抵押金，抵押金的退還直接與該村的綜治工作掛鉤。每月對“平安創(chuàng)建”活動(dòng)進(jìn)行檢查，對措施得力，創(chuàng)建活動(dòng)開展好的村、站所社和個(gè)體工商戶，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。對達(dá)不到要求的，實(shí)行“一票否決”，在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng)，向黨委政府寫出書面檢查，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。真正做到了分解責(zé)任，傳遞壓力，確保條條有壓力，塊塊有責(zé)任，上下有信心。

四是投入到位，確保有錢辦事。鄉(xiāng)黨委、政府從“穩(wěn)定也是發(fā)展”的思想和“花錢買平安、投入保穩(wěn)定”的高度出發(fā)，確保了平安創(chuàng)建的經(jīng)費(fèi)投入和硬件建設(shè)。近年來投資10余萬元專設(shè)了平安創(chuàng)建辦公室，并配齊辦公設(shè)備和巡邏車、彩電等設(shè)備。投入3.4萬元用于平安創(chuàng)建宣傳經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，各村從辦公經(jīng)費(fèi)中對巡邏隊(duì)員進(jìn)行生活補(bǔ)貼每人每年120元，提高了巡邏隊(duì)員的工作積極性。

二、強(qiáng)化三大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全平安創(chuàng)建防控體系

一是強(qiáng)化了信息監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立健全鄉(xiāng)治保主任、中心戶長制度，全鄉(xiāng)共配有17名治保主任、400余名中心戶長，及時(shí)向鄉(xiāng)綜治辦、派出所報(bào)送各村可能存在的治安隱患和苗頭。二是強(qiáng)化矛盾糾紛調(diào)處網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加強(qiáng)了調(diào)解中心力量，做到了人員、制度、報(bào)酬三到位，并實(shí)行法庭向鄉(xiāng)調(diào)解中心派駐指導(dǎo)員制度，設(shè)立民事糾紛調(diào)解庭，由文明法庭2名法官和鄉(xiāng)調(diào)解中心2名調(diào)解員組成，進(jìn)行訴前調(diào)解，實(shí)現(xiàn)了化解矛盾走在訴訟前的目的，并為群眾提供法律咨詢答疑服務(wù)，真正讓調(diào)解中心發(fā)揮應(yīng)有作用。各村成立調(diào)解委員會(huì)，配齊了17個(gè)村61名調(diào)解隊(duì)伍，利用村干部和無職黨員、老黨員、老干部擔(dān)任矛盾糾紛調(diào)解員，發(fā)揮民間調(diào)解優(yōu)勢，解決民間矛盾糾紛。對調(diào)委會(huì)解決不了的問題，及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)調(diào)解中心，為解決問題贏得時(shí)間，真正織起了一張組織建設(shè)走在工作前，預(yù)測工作走在預(yù)防前，預(yù)防工作走在調(diào)解前，調(diào)解工作走在激化前的調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。20__年，全鄉(xiāng)成功調(diào)處各類矛盾糾紛130余起，未出現(xiàn)一起集體上訪案件。

三是強(qiáng)化治安網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。全鄉(xiāng)17個(gè)村全部建立了治安聯(lián)防組織，全鄉(xiāng)共組織140多人參與治安聯(lián)防，并實(shí)行治安承包責(zé)任制、十戶聯(lián)防制、黨員治安聯(lián)防制、站崗巡邏制、鄰村治安防范聯(lián)動(dòng)制管理，織密了防控網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防了各類案件的發(fā)生。

三、夯實(shí)基層基礎(chǔ)建設(shè)，提升平安創(chuàng)建競爭能力

一是深化“平安進(jìn)萬家”活動(dòng)。家庭是最大的基礎(chǔ)，社會(huì)是由千千萬萬個(gè)家庭細(xì)胞組成的，只有將平安工作延伸到每個(gè)家庭，抓好群眾基礎(chǔ)，形成“人人關(guān)心治安、家家參與防范”的良好局面，才能真正抓住平安創(chuàng)建的根本，提高平安創(chuàng)建的核心競爭力。為此我們確立了以提高家庭成員的文明素質(zhì)、道德素質(zhì)、法制意識(shí)和科技素質(zhì)為重點(diǎn)，以宣傳

教育為主線，以家庭的平安促進(jìn)社會(huì)平安的“平安家庭”創(chuàng)建工作思路，建立了從鄉(xiāng)到村的創(chuàng)建“平安家庭”活動(dòng)組織網(wǎng)絡(luò)，開展了內(nèi)容為平安意識(shí)、治安防范、矛盾調(diào)處、法律知識(shí)、致富技術(shù)、文明新風(fēng)、安全知識(shí)進(jìn)家的“平安進(jìn)萬家”活動(dòng)。全鄉(xiāng)92%的家庭達(dá)到和諧文明戶標(biāo)準(zhǔn)。二是加強(qiáng)對平安家庭的管理。對已命名的3772戶平安家庭進(jìn)行張榜公布，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。結(jié)合村規(guī)民約，以村民小組為單位，每月對平安家庭進(jìn)行一次評(píng)定，對存在違反計(jì)劃生育政策、有家庭暴力等十個(gè)問題之一的，經(jīng)村民指出連續(xù)3個(gè)月仍不改正的，經(jīng)村兩委班子研究，建議鄉(xiāng)平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組給予摘牌處理。對未被命名的農(nóng)戶，通過舉辦培訓(xùn)班，采取集中學(xué)習(xí)教育的方法，加大面對面教育力度，促其逐步符合平安家庭標(biāo)準(zhǔn)，盡量減少不穩(wěn)定因素。

三是提高平安創(chuàng)建隊(duì)伍素質(zhì)。基層隊(duì)伍是創(chuàng)建的最大保障，在警力和綜治人員較少、穩(wěn)定工作任務(wù)日益繁重的形勢下，我們對綜治辦的同志政治上高看一眼，經(jīng)濟(jì)上多補(bǔ)一點(diǎn)，既在政治上關(guān)心，又在生活上體貼。堅(jiān)持素質(zhì)強(qiáng)隊(duì)伍，政治建隊(duì)伍，大力加強(qiáng)隊(duì)伍全方位建設(shè)，切實(shí)加大了綜治干部使用和職級(jí)配備力度。使廣大綜治干部政治上有奔頭，工作上有干頭，極大地調(diào)動(dòng)了廣大綜治干部的工作積極性。

四、齊抓共管，形成平安創(chuàng)建強(qiáng)大合力

平安建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮社會(huì)各界和廣大群眾的智慧與力量，努力營造全民發(fā)動(dòng)、全社會(huì)參與、齊抓共管、共建平安的強(qiáng)大合力和濃厚氛圍。

一是堅(jiān)持“嚴(yán)打”方針不動(dòng)搖，露頭就打。20__年通過“禁毒、打六”等集中整治活動(dòng)，抓獲違法人員4名，治安處罰7人，刑事案件6件，始終保持了對刑事犯罪的主動(dòng)進(jìn)攻和高壓態(tài)勢，全鄉(xiāng)的治安、刑事犯罪案件明顯下降，經(jīng)公眾群眾安全感大幅提高。

二是抓好綜合治理，集中解決突出治安問題。組織精干力量，著重解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，突出抓好刑釋解教人員、出租房屋及流動(dòng)人口、校園周邊及網(wǎng)吧、盜竊等專項(xiàng)活動(dòng)的治理，最大限度地封堵違法犯罪的空檔和縫隙。

篇6

*區(qū)*小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)。現(xiàn)有教職工17名，7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生329名。一年來，學(xué)校不斷加大“和諧平安校園”的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)”的方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理為突破口，扎實(shí)開展“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。下面將所做的具體工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：

一、抓重點(diǎn)工作，夯實(shí)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)

1、抓組織建設(shè)，為“和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長任組長，法制副校長任副組長，所有老師為成員的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；二是進(jìn)一步理順學(xué)校各方面方面的關(guān)系，建立“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面；三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展；四是把“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署；二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》、《安全保衛(wèi)制度》、《學(xué)困生幫教制度》、《校委會(huì)議制度》、《事故報(bào)告制度》、《安全檢查監(jiān)督制度》、《安全責(zé)任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動(dòng)審批》等幾十余項(xiàng)安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人；三是結(jié)合“精神文明”創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明班級(jí)”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對班級(jí)、對師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學(xué)生“樓道管理十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展；五是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，與各教師、班級(jí)層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核獎(jiǎng)勵(lì)。對綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起“和諧平安校園”的建設(shè)責(zé)任。

3、抓陣地建設(shè)，為“平安和諧校園”建設(shè)活動(dòng)提供優(yōu)良的環(huán)境氛圍。一是加強(qiáng)安全管理，各功能室、教室安裝了防盜窗，配備了3個(gè)探頭的電子防盜監(jiān)控設(shè)施，加強(qiáng)“和諧平安校園”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二是充分發(fā)揮學(xué)校“小喇叭廣播站”的作用，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等宣傳教育；三是辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育；四是發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)“和諧平安校園”方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識(shí)；五是定期更換班級(jí)黑板報(bào)，期期要求涉及有關(guān)創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；六是發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防盜防交通事故方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的人力保障。一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，將“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)與黨的十七大精神結(jié)合起來，與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。第二，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)“八個(gè)一”和“八個(gè)不”的要求，嚴(yán)格實(shí)行“三包”教育管理，深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，深入到家庭中間，深入到活動(dòng)中間，傾聽師生意見，征詢家長的意見和建議，并深入到實(shí)地進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施，及時(shí)予以解決，不能解決的，學(xué)校都及時(shí)通過書面的形式上報(bào)中心學(xué)校。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程。

第一、將教育行風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，通過開展學(xué)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)先進(jìn)典型等教育活動(dòng)，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長索取好處等嚴(yán)重違紀(jì)事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。第二、通過寫自查自糾報(bào)告和心得體會(huì)等活動(dòng)，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。第三，結(jié)合××評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)，在學(xué)校開展教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校活動(dòng)，把××評(píng)議黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)同學(xué)校的“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，同提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長的意識(shí)。三是學(xué)校重視治安保衛(wèi)工作。將母全智老師定為學(xué)校專職保衛(wèi)人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并對其工作職責(zé)提出了具體的要求，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，確保安全工作不出差錯(cuò)，不出事故。四是加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的三維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請南川派出所所長張曉鋒同志作為學(xué)校的法制副校長，法制副校長定期或不定期地來到學(xué)校，從不同角度、不同側(cè)面，加上事實(shí)案例分析，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的安全、法律知識(shí)教育，提高了廣大學(xué)生遵章守法和安全防范意識(shí)。目前，學(xué)校教師中無違法犯罪案件發(fā)生，無黃、賭、毒現(xiàn)象發(fā)生。

二、抓載體工作，增強(qiáng)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的活力

1、以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開展“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，著眼于環(huán)境文化氛圍對師生的熏陶和感染，制作了十塊宣傳展板，重新修訂了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，使師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。一是致力于構(gòu)建優(yōu)美的校園物質(zhì)文化，確立以“健康向上，整潔優(yōu)美，和諧發(fā)展”為理想形象，對校園環(huán)境布局、建筑物的粉刷、教學(xué)設(shè)施的配置管理、樹木花草的種植培育、教室辦公室內(nèi)部的陳設(shè)布置，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。充分利用櫥窗、板報(bào)、標(biāo)語、書畫以及各種建筑物的外顯形象和內(nèi)部設(shè)置等多種形式來表現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育方針和校風(fēng)，使之在育人過程中充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向與約束功能，從而為師生員工提供一個(gè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想；二是致力于構(gòu)建校園精神文化，積極組織學(xué)生開展各種校園文化活動(dòng)。校園演講比賽、書法展覽、體育競賽、技能競賽等活動(dòng)，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；三是構(gòu)建美的校園制度文化，塑造有效的管理機(jī)制，注重校長、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進(jìn)公平與公正的和諧氛圍中，增強(qiáng)競爭實(shí)力，獲得效益的整體提升。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)校的制度建設(shè)上出謀劃策，在制度建設(shè)上下功夫，要用自己的優(yōu)良業(yè)績、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識(shí)的價(jià)值觀、群體意識(shí)、行為規(guī)范等等；要求全體教師規(guī)范學(xué)校的制度管理，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以扎實(shí)的課程發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生，高標(biāo)獨(dú)立，迎風(fēng)卓立，使學(xué)校更高雅純潔，更溫馨快樂。

2、以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，以課堂教學(xué)為主渠道，以開展經(jīng)常性的陽光體育活動(dòng)為延伸，以現(xiàn)有的體育設(shè)施為依托，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，抓好校園集體舞和體育大課間活動(dòng)；二是加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，各班嚴(yán)格執(zhí)行一日“三掃兩灑”衛(wèi)生管理制度，通過開展深化“每天節(jié)約一分錢，愛心救助小伙伴”、“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“評(píng)選文明班集體、文明學(xué)生”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的干凈整潔；加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理，開展創(chuàng)建“無零食班級(jí)”活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕各種不衛(wèi)生食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，嚴(yán)防各種傳染病在校園內(nèi)流行；三是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對年級(jí)發(fā)生的一些學(xué)生違紀(jì)違規(guī)等問題及時(shí)和學(xué)生談心，少先大隊(duì)設(shè)立了心理咨詢信箱，及時(shí)接收和解決學(xué)生的心理問題，為學(xué)生健康快樂成長提供了有力的保障。

三、抓措施，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建工作扎實(shí)有效

為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學(xué)校采取了措施，加強(qiáng)安全管理工作。一是嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級(jí)，教師值周期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究責(zé)任，扣發(fā)班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼，年終不得評(píng)優(yōu)選先，不得晉升職稱，不得評(píng)為合格以上等次，情節(jié)嚴(yán)重，造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任；二是組織學(xué)校安全保衛(wèi)人員、總務(wù)后勤管理人員及政教處負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期對學(xué)校的安全設(shè)施、學(xué)生的活動(dòng)場地、體育器材、消防設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除隱患；三是積極和鄉(xiāng)衛(wèi)生院等有關(guān)部門配合，開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)禁擺攤設(shè)點(diǎn)和“三無”食品出售，消除一切侵害師生人身安全的違法行為；四是把加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理作為突破口，上班時(shí)間禁止教師和學(xué)生隨意離開校園，學(xué)生有病需由班主任簽條家長來接；嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，外來人員進(jìn)入校園，要進(jìn)行認(rèn)真的登記；五是每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月，作為加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全教育月，加強(qiáng)師生的日常行為管理，并通過學(xué)生上下樓應(yīng)急演練，防止遇到突發(fā)事件時(shí)能夠緊急疏離；六是加強(qiáng)教師和學(xué)生的值周工作，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，值周教師、值周學(xué)生和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員分布在學(xué)校各個(gè)樓層、操場、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，消除安全隱患；七是加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，由值周學(xué)生、值周教師每天放學(xué)時(shí)間，在校門口組織學(xué)生過馬路，排好路隊(duì)，安全的通過馬路。

四、抓德育工作，推動(dòng)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)向縱深的方向發(fā)展

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施德育工作的責(zé)任感。一是堅(jiān)持正確的德育理念，堅(jiān)持學(xué)生參與德育全過程，充分發(fā)揮德育過程中學(xué)生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性、開放性和預(yù)見性；二是明確德育目標(biāo)，通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，為學(xué)生提供體驗(yàn)平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展的機(jī)會(huì)，都能成為身心健康，全面發(fā)展，積極上進(jìn)，熱情活潑，有理想、有潛能、有個(gè)性、善合作的現(xiàn)代文明人；三是抓住重點(diǎn)，以德育人，落實(shí)德育為先，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，以創(chuàng)新活動(dòng)為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重視實(shí)踐體驗(yàn)、重視教育過程、身心和諧發(fā)展的科學(xué)軌道。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)德育工作的基礎(chǔ)。一是健全班級(jí)工作考核制度、文明班級(jí)評(píng)比制度、學(xué)生規(guī)范督促檢查評(píng)比制度、文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類評(píng)優(yōu)考核管理制度，建立健全德育工作機(jī)制，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實(shí)現(xiàn)；二是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，定期召開班主任例會(huì)，不斷提高班主任的管理水平，規(guī)范德育管理，完善德育管理制度和班主任考核方案，完善學(xué)生德育評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加強(qiáng)任課教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格約束和規(guī)范任課教師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生的健康成長；四是加強(qiáng)對班、隊(duì)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，實(shí)行小干部工作例會(huì)制，堅(jiān)持每月召開一次班、隊(duì)干部工作會(huì)，提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力；五是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，加大家庭、社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，充分發(fā)揮書信、家長會(huì)、家訪、家長委員會(huì)等各種渠道，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，利用家長會(huì)及時(shí)與家庭、社會(huì)交流溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)；六是進(jìn)一步辦好小喇叭廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。

3、完善德育內(nèi)容，提高德育的針對性。一是強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義和愛家鄉(xiāng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、提高社會(huì)適應(yīng)能力和綜合實(shí)踐能力，樹立新世紀(jì)接班人的意識(shí)和遠(yuǎn)大而崇高的理想；二是加大養(yǎng)成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的理念，堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，以落實(shí)新《小學(xué)生守則》和新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，開展文明禮儀教育、守紀(jì)教育、孝敬父母、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、心理健康等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)，努力把德育內(nèi)化為行動(dòng)，變成生活的德育；三是加強(qiáng)法制教育，密切聯(lián)系法制副校長，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮法制教育副校長的教育優(yōu)勢，為法制教育提供專業(yè)和理論支持，不斷探索新的德育教育模式；四是加強(qiáng)心理健康教育，政教處開展好心理咨詢活動(dòng)，辦好心理咨詢信箱，對學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的輔導(dǎo)，預(yù)防和消除學(xué)生中的不良心理；五是強(qiáng)化“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）教育，充分發(fā)揮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展不同形式、不同內(nèi)容的教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競爭意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

篇7

1．貫徹落實(shí)國家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步提高校園安全管理督查效能，全面提升校園安全管理工作水平，消除安全隱患。

2．貫徹落實(shí)國家安監(jiān)總局、教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)全國電視電話會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)安全監(jiān)管的緊急通知》的要求，完善安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處置等長效管理機(jī)制。

3．貫徹落實(shí)區(qū)《關(guān)于深入開展“平安__”系列創(chuàng)建活動(dòng)的意見》，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，確保全區(qū)80以上的學(xué)校成為“平安校園”。

二、工作措施

1．加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系、安全管理長效機(jī)制、預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案建設(shè)。落實(shí)校園安全責(zé)任制，完善學(xué)校安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度。嚴(yán)格按照《江蘇省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等文件的要求，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。

2．切實(shí)抓好學(xué)校的安全教育。安全教育是中小學(xué)、幼兒園安全工作的基礎(chǔ)，必須常抓不懈。要把安全教育放在突出的位置予以重視，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展經(jīng)常性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。要加強(qiáng)與公安、消防、衛(wèi)生、交警等部門的聯(lián)系，利用課堂、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)和櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)等陣地，充分發(fā)揮法制副校長和輔導(dǎo)員的作用，結(jié)合“中小學(xué)生安全教育日”宣傳教育活動(dòng)，對學(xué)生普遍進(jìn)行以交通安全、預(yù)防火災(zāi)、食物中毒、游泳安全和人身傷害事故為重點(diǎn)的安全專題教育。要在開學(xué)初、重大節(jié)日、放假前和學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)，有針對性地開展安全教育和多種形式的事故預(yù)防演練，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

3．落實(shí)安全責(zé)任，進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作水平。結(jié)合《__市社會(huì)治安學(xué)校技術(shù)防范建設(shè)要求（試行）》和《學(xué)校消防安全管理》等要求，貫徹區(qū)綜治辦、區(qū)教育局《關(guān)于深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，督促、指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任、健全安全管理制度、加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入、落實(shí)安全防范措施、規(guī)范安全管理臺(tái)帳和有針對性地開展安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，提升學(xué)校安全工作水平。

4．加強(qiáng)安全管理督查網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。依托區(qū)、片、校三級(jí)校園安全管理督查組織，扎實(shí)開展校園安全常規(guī)檢查和校園安全生產(chǎn)、消防、食品衛(wèi)生等專項(xiàng)整治活動(dòng)，形成區(qū)級(jí)安全工作重點(diǎn)查、片級(jí)安全工作經(jīng)常查、校園安全工作全面查、專項(xiàng)整治和平時(shí)督查結(jié)合查的安全工作督查機(jī)制，消除校園安全隱患。

5．加強(qiáng)部門協(xié)作，完善合作機(jī)制。依托區(qū)安委會(huì)、區(qū)食委會(huì)和區(qū)綜治辦、安監(jiān)局等領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和綜合協(xié)調(diào)單位，加強(qiáng)協(xié)作，全面營造良好的學(xué)校安全工作環(huán)境。積極配合有關(guān)鎮(zhèn)政府，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校專職門衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化門衛(wèi)管理。積極配合公安部門，推進(jìn)校園警務(wù)室和治安技術(shù)防范設(shè)備設(shè)施建設(shè)，提高學(xué)校防盜竊、敲詐、搶劫和侵害師生權(quán)益等情況的處置能力；主動(dòng)配合公安交巡警、交通等部門進(jìn)一步改善校門口及周邊地區(qū)的交通設(shè)施和交通秩序；主動(dòng)配合有關(guān)部門和單位進(jìn)一步改善學(xué)生接送車道路條件，加強(qiáng)對奔隆公司學(xué)生接送車的監(jiān)管，對非法接送學(xué)生的車輛及時(shí)告知和協(xié)調(diào)有關(guān)部門加以取締，確保學(xué)生交通安全；積極主動(dòng)配合工商、

文化、新聞等部門，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)娛樂場所的經(jīng)營行為；積極主動(dòng)配合工商、建設(shè)、城管等部門，依法加強(qiáng)校園周邊安全管理，清理非法經(jīng)營的服務(wù)場所和占道經(jīng)營的游商小販。

6．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校用車管理。按照區(qū)政府《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生接送車管理工作的實(shí)施意見》精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)區(qū)教育局、交通局、安監(jiān)局、__交巡警大隊(duì)等4部門制定的《關(guān)于__區(qū)學(xué)生接送車輛統(tǒng)一管理的實(shí)施方案》精神，全面強(qiáng)化交通安全宣傳教育，做好奔隆公司接管東湖塘學(xué)生接送工作，加強(qiáng)對民工子弟學(xué)校接送車安全監(jiān)管，切實(shí)消除學(xué)生接送車突發(fā)安全隱患，確保學(xué)生交通安全。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校團(tuán)體用車的審批制度，確保學(xué)校用車安全。

7．加強(qiáng)消防工作。依據(jù)《中華人民共和國消防法》和《江蘇省學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》的要求，加強(qiáng)學(xué)校消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好消防器材日常維護(hù)工作；加強(qiáng)學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)伍建設(shè)；經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動(dòng)。

8．加強(qiáng)學(xué)校食品管理和衛(wèi)生傳染病防控工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，按照餐飲行業(yè)量化分級(jí)管理的要求，繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)校食堂等級(jí)評(píng)定的相關(guān)管理工作。深入開展食堂量化分級(jí)管理創(chuàng)建活動(dòng)，要嚴(yán)格按照原材料的采購、貯存、加工、烹飪等各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求，認(rèn)真落實(shí)餐具保潔、食品留樣制度。繼續(xù)做好對分管校長和食堂管理人員、從業(yè)人員的培訓(xùn)，加大對食堂、小賣部的監(jiān)督力度和頻度。督促學(xué)校加強(qiáng)日常管理，克服工作人員不良衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的原則，做好預(yù)防流行性傳染病的宣傳教育、監(jiān)督管理工作，提高應(yīng)急處理能力。

篇8

一、抓基礎(chǔ)。一是明確責(zé)任，綜治工作以“村為主”,鎮(zhèn)村組戶層層簽訂了綜治責(zé)任狀，做到小糾紛不出組，一般糾紛不出村。今年共發(fā)生民事糾紛10多起，全部得到調(diào)處，無因糾紛調(diào)處不力引起的案件和民轉(zhuǎn)刑案件。二是加大了鎮(zhèn)村兩級(jí)綜治規(guī)范化建設(shè)的投入力度。為我鎮(zhèn)社會(huì)綜治穩(wěn)定工作爭先創(chuàng)優(yōu)，奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、抓隊(duì)伍。建立健全全鎮(zhèn)村組戶四級(jí)綜治網(wǎng)絡(luò)。村設(shè)立“一小組一辦兩會(huì)三人員”綜治組織機(jī)構(gòu)，即綜治領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室治保委員會(huì)、調(diào)解委員會(huì)、綜治維穩(wěn)信息員、矛盾糾紛調(diào)解員及法制宣傳員，組配齊綜治信息員、糾紛穩(wěn)定員、普法調(diào)解治安中心戶，并充分發(fā)揮他們的積極作用。

三、抓制度。一是定期召開綜治例會(huì)，平安創(chuàng)建講評(píng)會(huì)，研究部署綜治工作。二是健全不穩(wěn)定隱患排查制度，建立穩(wěn)定、治安、安全三本臺(tái)帳。三是建立每月15日書記、鎮(zhèn)長接待日制度。解決群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。四是嚴(yán)格執(zhí)行綜治目標(biāo)管理工作責(zé)任制、“一票否決權(quán)”制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度。

篇9

一、  統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)

1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

“平安校園”創(chuàng)建工作是我校綜治工作的重點(diǎn)，列入學(xué)校年度工作計(jì)劃，常抓不懈。學(xué)院從加快我校教育事業(yè)的發(fā)展、保持良好的教育教學(xué)秩序和校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，著重理解創(chuàng)建“平安校園”、加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境綜合治理的重要意義，增強(qiáng)做好這一工作的緊迫感和責(zé)任感。通過多種形式在全體師生中強(qiáng)化安全意識(shí)，讓師生在自己的頭腦中確立自己既是安全校園的受益者，也是安全校園的建設(shè)者的意識(shí)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，為創(chuàng)建工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織

保證

學(xué)院始終堅(jiān)持“打防結(jié)合，預(yù)防為主，專群結(jié)合，依靠群眾”的綜治方針，將平安校園創(chuàng)建工作納入黨委重要議事日程，制定平安校園創(chuàng)建實(shí)施方案，定期召開專題工作會(huì)議，部署創(chuàng)建“平安校園”有關(guān)工作。成立了以黨委書記    為組長，黨委副書記    、副院長     為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)院治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組和以黨委副書記    為組長，     為副組長的學(xué)院創(chuàng)建“平安學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)治安綜合治理和平安創(chuàng)建的日常工作，辦公室主任由保衛(wèi)處    擔(dān)任。各院（系、部）分別成立了二級(jí)工作小組，形成了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、職責(zé)明了、分工協(xié)作的工作機(jī)制，營造了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、層層落實(shí)、通力合作、齊抓共管的良好氛圍，為“平安校園”創(chuàng)建工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、  加強(qiáng)制度建設(shè)，完善防范體系

1、建立健全有關(guān)規(guī)章制度

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前學(xué)院安全工作的新形勢，學(xué)院建立健全了處置突發(fā)事件預(yù)案、消防安全管理、交通安全管理、學(xué)生宿舍管理、學(xué)生活動(dòng)及校園大型活動(dòng)管理等一系列規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立和完善，使我院創(chuàng)安活動(dòng)的各項(xiàng)工作形成了有章可循、制度管人、制度管事規(guī)范化的長效機(jī)制。

學(xué)院還建立了多層次、多形式、交叉式、互動(dòng)式的值班制度，實(shí)行輔導(dǎo)員住進(jìn)宿舍，保安對學(xué)院重點(diǎn)部位實(shí)行24小時(shí)守護(hù)，對校園進(jìn)行24小時(shí)巡邏，保衛(wèi)干部巡邏、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與系部領(lǐng)導(dǎo)值日制、校衛(wèi)隊(duì)值班制。做到防微杜漸，確保校園安全穩(wěn)定，做到偶發(fā)事件信息暢通，安全隱患及時(shí)處理。

今年4月，學(xué)院召開校園治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)院與各部門簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書和一票否決目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行“平安校園”創(chuàng)建責(zé)任制及責(zé)任追究制，將創(chuàng)建結(jié)果與各單位工作目標(biāo)考核掛鉤，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)制度。

2、加大投入，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園技防系統(tǒng)，使之與人防、物防相結(jié)合，構(gòu)建校園防控系統(tǒng)的立體化。

按照省教育廳、公安廳關(guān)于實(shí)施技防基礎(chǔ)建設(shè)的文件要求，學(xué)院非常重視校園安全技術(shù)設(shè)施防范體系的建設(shè)，投入大量資金增添各種器材設(shè)備，做到樓樓有疏散通道，處處有消防設(shè)施。在學(xué)校大門、校園公共場所、教學(xué)樓出入口、行政樓大門、學(xué)生宿舍出入口、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、食堂及四周圍墻上安裝了高清晰、低照度彩色攝像可視監(jiān)控設(shè)施和自動(dòng)紅外線報(bào)警設(shè)施，實(shí)行全天候24小時(shí)監(jiān)控。學(xué)院聘請了  ？名專職保安，開通了學(xué)院24小時(shí)值班電話，配備了 ？臺(tái)呼叫對講機(jī)。通過以上措施，極大地提升了我校安全防范的能力。

三、  加強(qiáng)師生法制宣傳，狠抓安全防范教育

平安校園的創(chuàng)建，安全穩(wěn)定是第一要?jiǎng)?wù)，安全教育是第一責(zé)任。為此，我們結(jié)合平安校園的創(chuàng)建工作，開展了一系列教育活動(dòng)。

1、積極開展法制教育和大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育，使學(xué)生牢固樹立法制觀念，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。除了由校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校師生大會(huì)上進(jìn)行法制宣傳教育和學(xué)生思想教育外，學(xué)校還多次聘請了區(qū)公安局和區(qū)派出所領(lǐng)導(dǎo)來我校為學(xué)生上法制教育課，結(jié)合青少年犯罪的案例，為學(xué)生講解基本法律常識(shí)。堅(jiān)持對新生入學(xué)進(jìn)行學(xué)前法制、校規(guī)宣傳和安全教育，并開設(shè)了大學(xué)生安全教育選修課。6月份學(xué)院開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離、不讓進(jìn)校園”主題宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生增加的識(shí)別能力，直觀感受的危害，進(jìn)而提高防毒、禁毒意識(shí)。9月開展了大學(xué)生“文明修身”教育活動(dòng)，通過一系列豐富多彩的德育教育活動(dòng)，以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

2、在對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育和法制宣傳中，既注意充分發(fā)揮保衛(wèi)處的作用，又強(qiáng)調(diào)利用各方面力量，形成一個(gè)以院領(lǐng)導(dǎo)掛帥，校保衛(wèi)處、學(xué)工處、團(tuán)委、宣傳部、各院（系、部）、團(tuán)委、后勤處等多部門全力配合的法制宣傳和安全教育網(wǎng)絡(luò)。為使每個(gè)學(xué)生都能提高法制觀念，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，學(xué)校在今年重新修訂了“大學(xué)生手冊”，手冊涉及學(xué)生行為準(zhǔn)則，校園秩序管理，學(xué)生違紀(jì)處分，學(xué)校安全管理，安全防范須知等多項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)生人手一冊，并要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺執(zhí)行。

3、多角度開展安全教育，不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。每逢寒暑假、節(jié)假日和新生報(bào)到日，保衛(wèi)處、綜治辦都要以通知、友情提醒、公開信等形式，提醒師生員工注意安全防范，增強(qiáng)安全意識(shí)。內(nèi)容包括防火、防盜、防騙、防搶、防害和性騷擾、防打架斗毆、防黃賭毒、消防安全、交通出行安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等各個(gè)方面。在11月消防安全宣傳月，我院邀請了市消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我校師生做消防知識(shí)培訓(xùn)講座，在教學(xué)樓開展了緊急疏散演練，通過這次演練，進(jìn)一步提高師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。組織后勤員工、新進(jìn)教師、新生開展以防火、防盜、防食物中毒等方面的安全知識(shí)培訓(xùn)和滅火演練。

4、通過開展新生入學(xué)教育、消防演習(xí)活動(dòng)、播放安全教育專題片、宣傳圖片展覽、安全倡議、法律知識(shí)有獎(jiǎng)問答等一系列的平安創(chuàng)建活動(dòng)，充分利用校內(nèi)廣播、電視、校園網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、墻報(bào)等載體廣泛宣傳，讓創(chuàng)建深入人心，提高了師生維護(hù)安全穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)和自我防范意識(shí)，著力構(gòu)建濃郁的校園安全文化，積極營造全員參與、全方位參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。

四、存在的問題

篇10

同志們：

今天，我們在這里召開全市全市掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作會(huì)議，就2018年下半年此項(xiàng)工作作如下匯報(bào)：

一、目標(biāo)任務(wù)

通過努力，全市教育系統(tǒng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭取得顯著成效，平安校園創(chuàng)建水平明顯提高，校園周邊環(huán)境和治安狀況全面改善，廣大教職員工、學(xué)生的安全感和滿意度明顯增強(qiáng)，為全市教育改革發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二、工作措施

（一）豐富學(xué)生安全教育形式，夯實(shí)校園安全基礎(chǔ)。

各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)“安全講座、主題班會(huì)、國旗下講話、致家長一封信、安全征文”等形式的安全教育，加強(qiáng)安全體驗(yàn)教育，將安全教育與生活實(shí)際相結(jié)合，讓安全教育轉(zhuǎn)化成技能教育，將課堂教育與應(yīng)急演練、社會(huì)生活相結(jié)合，以應(yīng)急演練來提高師生的安全素養(yǎng)，真正讓學(xué)生們掌握突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)以及逃生等最基本的安全知識(shí)和自救自護(hù)技能。

（二）廣泛發(fā)動(dòng)，全面進(jìn)行線索摸排。

開展涉黑涉惡勢力擾亂正常教育教學(xué)秩序，侵害師生生命財(cái)產(chǎn)安全等違法犯罪行為排查，重點(diǎn)排查黑惡勢力參與滲透的敲詐勒索、校園欺凌、干擾阻撓教育項(xiàng)目建設(shè)施工等方面，要將發(fā)現(xiàn)掌握的黑惡犯罪線索及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。

（三）組織開展校園及周邊治安綜合整治，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

推進(jìn)學(xué)校安全“三防”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善人防、物防、技防設(shè)施，加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行值班值守制度，全面提升學(xué)校安防設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)，筑牢師生安全第一道防線。嚴(yán)防發(fā)生涉校侵害學(xué)生人身安全惡性案件，嚴(yán)防因校園安全問題引發(fā)敏感事件。

（四）加強(qiáng)青少年違法犯罪預(yù)防工作。

各級(jí)各類學(xué)校要充分利用微信公眾號(hào)、校報(bào)校刊、電子屏幕、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒體，開展廣泛宣傳活動(dòng)，統(tǒng)籌做好對在校學(xué)生的法制宣傳教育、道德熏陶、心理疏導(dǎo)，防止在校學(xué)生倍黑惡勢力唆使利用。

同志們，掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，我們要從以上措施入手，通過以上掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作的推進(jìn)，確保為全市教育改革發(fā)展提供安全保障。