導語：如何才能寫好一篇后備干部培養，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、為適應公司發展，滿足公司生產現場專業技術、管理崗位空缺及儲備后備人才的需要，特制訂本培養方案；

2、培養一批生產管理專業知識過硬，熟悉生產各工序、各崗位操作技能，具備豐富實踐經驗的全面綜合型生產管理人才。

二、培養規劃及待遇

詳見附表1《生產后備干部培養規劃及待遇》

三、培養組織及實施

（一）成立人才評估小組

成員：生產副總、部門主管、人力資源主管

職責：管理部組織成立評估小組，并招聘、發掘后備人才；

管理部組織制訂實施培養及考評方案，組織對后備人才進行定期考評；

小組對后備人才進行階段性及年度考評；

小組對后備人才進行能力評估。

（二）制訂培養計劃

人才培養方式主要為三個方面，即現場實踐、自學專業知識、公司系統培訓。

現場實踐內容，詳見附表2《生產后備人才培養計劃》

公司系統培訓，詳見附表3《生產后備人才培訓課程明細表》，管理部與制造部共同組織開發相關課程，評選相關內訓師。

自學專業知識，自行學習培養計劃中的專業知識，達到學習效果。

（三）指定培養導師

1、導師人選

1.1公司為每位學員指定兩位導師，技術導師和技能操作導師。

1.2技術導師由車間正職主任擔任，負責學員整個培養期各崗位、各項技能、專業知識學習的實施及日常技術輔導。

1.3技能操作導師由部門相關崗位骨干人員擔任，負責學員崗位操作技能的學習指導。

2、導師指導

2.1導師應嚴格按照《生產后備人才培養計劃》（見附件2）各崗位的學習內容，安排指導學員實習、動手操作，完全達到學習效果。

2.2在培養期內，如導師不履行指導責任或敷衍了事，學員可向部門主管或管理部申訴；部門主管或管理部進行溝通了解，必要的將調換導師。

3、導師獎懲

3.1每個崗位培養期結束后，學員需填寫《導師評價表》（見附件4）對導師進行評價。

3.2管理小組通過學員學習效果對導師進行評價，并給予600、800、1000元的獎勵。

（四）綜合考評

1、考評方式：采用月度考核、階段性考核、年度考核相結合的方式

2、考核項目及周期

項目

月度考核

階段性考核

年度考核

1

考核時間

每月8日前完成對上月考核項目的考核并與學員溝通

每個學習項目結束后，8天內完成對項目整體學習效果的考核

培養期的年度任務結束后15日內完成年度考核

2

考核方式

通過考核表打分，技能操作導師/技術導師結合，按5/5權重打分

書面閉卷考試，現場實操考評、現場問答考試

學員述職、評審組打分，各評委分值加權平均計算

3

考核分計算公式

月考核得分=操作導師打分*50%+技術導師打分*50%

每季度組織一次，每次考評為100分，90分合格，其中實踐占60%，自學占20%，公司培訓占20%

每年度組織一次，每次考評為100分，90分合格，其中實踐占60%，自學占20%，公司培訓占20%

4

獎金系數

96-100分系數為1，95分以下，100-110分系數=考核分/100的值

5

獎金發放時間

每月同工資一并發放

3、考核結論

考核合格者按照培養計劃進入下一崗位學習；

考核不合格者需延長該崗位學習時間，并參加補考，補考通過者進入下一崗位學習；

培養期內發生三次考核不合格者取消后備人才培養資格。

四、培養交流

管理部與制造部定期（每季度一次）組織學習分享會與業余文化活動，以鞏固學習效果，提高學習興趣。

學習分享會由部門自行組織，主要內容為分享實習期個人技術專業知識、操作技能的收獲、感想心得，交流方式可以是脫產培訓會、分享會、現場實操觀摩會等各種形式。

業余文化活動由管理部組織，主要目的為放松心情，形式可多樣化，如拓展訓練、周末聚會等。

五、培養協議

所有納入儲備人才培養的人，需與公司簽署培訓協議書，凡中途中止協議的，均按協議約定支付培訓費用，培訓費用含培訓期間工資、獎金、講師費用、課程開發費用、管理費用等。

附：附件1《制造部后備干部培養規劃及待遇》

附件2《制造部后備干部培養計劃表》

附件3《制造部后備干部培訓課程明細表》

附件4《導師評價表》

附件5《制造部后備干部培養日程表》

附件6《制造部后備干部導師明細表》

篇2

當前，農村干部隊伍老化問題日益突出，以我鎮為例，全鎮24個支部書記中，70歲以上的3人，60至70歲的3人，50至60歲的14人，50歲以下的4人，這相應的就對后備干部隊伍建設提出了更高更迫切的要求。經過對全鎮村級后備干部隊伍的摸底調查，發現農村后備干部隊伍建設存在一些不容忽視的問題，亟待解決。一、存在的問題目前，我鎮有村級后備干部72人，平均每村3名，其中40歲以上14人，40歲以下58人，高中以上文化13人，初中文化59人，72人中長期在外打工的11人，在附近打工的45人，經商或從事技術工作的16人。由于我鎮在后備干部確定工作中有明確要求：禁止村干部直系親屬列入后備范圍，因此沒有一名為干部直系親屬，但有15名與現任干部有間接親屬關系?？傮w來看，全鎮后備干部隊伍年齡與文化結構基本合理，但仍暴露出諸多不足，主要表現在:1、后備干部人選匱乏。近年來，由于大批優秀農村青年外出經商打工，導致在確定村級后備干部時，可供選擇的范圍小。在我鎮20-35歲男青年約有60外出打工，其中長期在外的占30左右。而在家的青年，由于受主客觀因素的影響，有一部分優秀青年不愿被列入后備干部之選，從而在后備干部選拔中形成了“矬子里邊拔將軍”的無奈局面。2、后備干部選拔程序不科學。目前，多以支部或黨員推薦為主，由于受支部和黨員隊伍本身素質不高的影響，推薦的后備干部水平參差不齊。同時在推薦中也極易受宗族、派性及干部的私心雜念影響，使產生的人選不盡人意。3、后備干部培養管理機制不健全。村支部在后備干部建設工作中，注意解決了有與沒有的問題，而對管與不管、怎么管的問題思考的少，沒有進行必要的學習培訓，有的甚至不聞不問，放任自流，使村級后備干部建設工作形同虛設，名存實亡。4、后備干部使用情況不理想。由于后備干部本身產生過程就有先天發育不良、后天營養不足的問題，使得村級后備干部在黨員群眾中的威信不是很高。而村級干部的調整又極易受宗族、派性等多方因素的影響。因此，后備干部使用情況并不是非常理想。以03年兩委換屆為例，后備干部充實到兩委班子中的人數占干部調整總數的1/4，許多優秀的后備干部成為了農村派別、宗族斗爭的犧牲品。二、存在問題的原因1、鎮黨委對村級后備干部的管理缺乏一套行之有效的辦法。由于基層組織工作千頭萬緒，盡管近兩年在后備干部隊伍建設方面做了一些工作，但缺乏一套科學、嚴謹的后備干部選拔、培養、使用的方法，使后備干部管理過于粗放。同時由于后備干部畢竟只是預備隊，在當前各支部、村委運轉較好，工作較得力的情況下，容易產生懈怠情緒，對后備干部隊伍建設的要求不夠迫切。

2、村兩委班子，尤其是村支書思想認識不到位或認識錯誤是主要原因，概括分為四類：?、儆袘端枷?。由于鎮黨委對后備干部有明確要求，因此有的村支書在確定培養后備干部時，不是從班子建設的需要出發來看待問題，而是當成一般工作任務敷衍應付，簡單開個會確定一下人選，或自己拍腦袋想出兩三個人選，草草上報了事，后備干部培養只是落實在花名冊上，對所選人員既不積極組織參與工作，也不加強管理培訓，放任自流。②有自我保護的思想。有的村支書經濟上存在問題或有“敵對”勢力，害怕新干部上臺，會對自己進行秋后算帳，為了盡量保護自己，就盡量拖著不選拔培養后備干部，就算選拔了，也只是做一時的表面文章，其目的不是真正為村里培養優秀的接班人。③有囿權思想。將后備干部培養作為拉攏培育自己勢力的一種手段，不管人選素質如何，只要是聽話捧場的就行。同時，對前任班子培養的后備干部搞“一朝天子一朝臣”，一方面挫傷了后備干部的積極性，另一方面也破壞了培養的連續性。④有長期世襲的思想。有的村支書在本宗派內部、親朋之間確定后備干部，而對其他優秀青年或視而不見，或打擊排擠，達到“肥水不流外人田”的目的。

3、村級干部吸引力衰退，是影響村級后備干部建設的關鍵原因。

①村級干部工作量大，工作難度大，群眾有時又不理解，使一些人認為村里工作難干，村干部難當，而不愿做后備干部。②有的村干部工作方法簡單，作風粗暴，甚至處事不公，律已不嚴，沒有樹立村干部的良好形象，致使吸引力衰退。③村干部政治待遇與工資待遇低，致使一些人不愿做村級后備干部。一些人認為村干部干得再好，政治待遇上也只是個“土”芝麻官，躍不過農門；工資待遇每月只有幾十元，這些微薄的工資同超強的勞動付出不成比例，與打工經商也不可相提并論。4、村優秀青年匱乏，造成村級后備干部隊伍建設源頭不暢。三、解決問題的對策1、提高村級班子對后備干部隊伍建設的認識。　加強對村級干部，特別是村支書、村主任的教育培訓力度，提高認識，高度重視并積極做好村級后備干部隊伍建設工作。同時，注意協調好付出與回報的關系，實行競爭激勵機制，改善村干部的職務、級別、工資及身份等待遇，增強后備干部的吸引力。2、拓寬后備干部來源，建立鄉鎮人才信息庫。為使更多的人才進入農村后備干部隊伍，由各村黨支部負責收集本村政治素質好、致富能力強、群眾威信高的優秀人才的有關情況，統一登記造冊，報鄉鎮黨委審核備案，并逐人建立檔案，擴大農村后備干部的選擇范圍。3、將后備干部選拔、培養、管理辦法制度化、規范化，增強可操作性。一是對后備干部選拔可借鑒支部選舉中“兩推一選”的方法，由村民代表和黨員進行推薦，在推薦人選中選舉產生，做到優中選優，這一方面保證人選產生的公正性、公開性，另一方面也可使產生的后備干部具有一定群眾基礎，容易被黨員群眾認可與接受。二是加強對村級后備干部的教育與培訓，提高后備干部的思想素質與工作能力。村級要建立學習教育制度、幫帶培養制度，抓好后備干部的理論學習，鄉鎮要利用鄉鎮黨校、示范園建設、專業村發展等陣地進行集中學習與參觀交流；縣級要利用縣委黨校切實加強教育培訓；同時，利用干部述職評議等機會聽取后備干部工作匯報，并由群眾進行民主測評，時刻把握好后備干部的思想工作動態，有針對性的抓好教育培養工作。三是加強村級后備干部工作能力的鍛煉。要樹立鍛煉出人才、早壓擔子早成才的意識，敢于給后備干部一定的工作讓其完成，在實踐中培養鍛煉能力， 增強素質。四是實行動態管理，確保后備干部質量。村級組織在嚴把入口關的同時，對那些年齡過大、文化水平與專業技術難以提高、平平庸庸不思進取，或存在有問題犯有錯誤的后備干部，堅決清退出后備干部隊伍，實行有出有進、出進結合的動態管理，確保基層組織建設有一支精干高效的后備干部隊伍。五是大膽啟用后備干部。在兩委換屆及班子個別調整時，著重使用后備干部，發揮好后備干部第二梯隊作用。4、對后備干部隊伍建設工作加強檢查調度。黨委的重視不重視，直接影響到村級工作的落實，因此只有加大督導力度，將后備干部隊伍建設作為一項重要的考核內容，進一步量化、細化，做到有的放矢，才能切實使農村后備干部隊伍建設工作落到實處。

篇3

一、基本條件和資格中層后備干部除應當具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的基本條件外，還應具備以下資格

1、中層后備干部人選應為行政、事業編制內的國家干部。

2、中層正職后備干部原則上應是任中層副職2年以上或正股級科員。

3、中層副職后備干部，一般應具有3年以上工作經歷的辦事員或副股級科員。

4、應具有大學?？埔陨衔幕?。

5、身體健康。

二、名額

中層正職后備干部人選一般為3名，中層副職后備干部人選為3名，備用期為2年。

三、工作程序

1、確定符合后備干部條件人員。對照中層后備干部條件，在局行政、事業編制人員中確定符合后備干部條件人員。

2、民主推薦。召開民主推薦會議，全體工作人員參加。

根據推薦得票情況，確定5名民主推薦入圍人選。

3、組織考察。局組織考察小組對入圍人選進行考察，形成考察材料。

4、領導班子研究確定。由局領導班子根據民主推薦入圍名單和考察情況，研究確定中層后備干部人選。

5、公示。中層后備干部人選確定后，在本局進行公示,公示時間為5天。

四、中層干部后備干部培養、管理、使用

1、加強培訓和實踐鍛煉。培養后備干部要立足當前、著眼長遠，按照“缺什么補什么”，把思想政治素質擺在首位，加強對中層后備干部的理論培訓和實踐鍛煉，安排他們在不同崗位輪崗，到矛盾突出，困難較多的崗位上磨練，增長領導才干，提高管理水平。:

2、加強監督、嚴格管理，使中層后備干部健康成長。對中層后備干部進行動態管理，結合業務工作考核、干部年度考核工作，有重點的對中層后備干部進行考察了解。對政治思想、道德品質、黨風廉政等方面出現問題；工作實績不突出，造成不良影響；群眾意見較大，威信不高的，及時調整出中層后備干部隊伍。

篇4

為了推進我市女性人才工程工作的進一步落實，充分發揮女性人才在“大*”建設中的重要作用。本著從源頭抓起的原則，各級婦聯組織要從規范女性人才庫建設入手，充實女后備干部隊伍，搭建女干部成長平臺，為各級黨委、組織部門當好參謀助手，發揮婦聯組織的橋梁紐帶作用，使我市的培養選拔女干部工作健康有序發展。為此，市婦聯提出以下幾點意見：

一、調整規范女性人才庫。

各級婦聯組織要在原有的基礎上，進一步建立健全女性人才庫，做到分類管理、有序排列。為便于工作，上下要統一口徑，各級女性人才庫要按下列分類進行充實調整：（1）近期可以推薦提拔使用的女后備干部；（2）有培養前途的年輕女后備干部（35歲以下）；（3）各類女典型；（4）各級人大女代表、政協女委員；（5）非黨女后備干部。所推薦的女后備干部必須具備全日制大學本科以上學歷，年齡在40周歲以下（近期可以提拔使用的年齡可適當放寬到45周歲），政治上靠得住、業務上有本領、作風上過得硬，具備現代領導干部素質和創新創業能力，經得起時間的推敲和實踐的檢驗。從而使調整后的女性人才庫更加規范合理，便于使用。調整后的全市女性人才常量要保持在近期可以向上推薦的女后備干部50人左右；優秀年輕女后備干部100人左右；各類女典型500人左右；非黨女后備干部50人左右。

二、做好跟蹤培養。

各級婦聯組織要在調整分類的基礎上，建立翔實的女性人才檔案資料，分門別類地提出培養意見，采取多種形式進行跟蹤培養，定期了解情況、動態管理，及時掌握她們的思想、工作等情況，做到心中有數。不定期地組織各類培訓，提高理論素養、更新知識結構，以提高她們的自身素質，增強其自信心、進取心及競爭意識和參政議政能力。各級婦聯要主動與組織部門配合，采取定向培養、輸送學習、掛職鍛煉等渠道，為更多的女后備干部提供施展才華的舞臺。同時，還可以與人大、政協、統戰部、工會、團委、人事等部門聯合對人大女代表、政協女委員、黨外女干部、青年女后備干部、各類女典型進行集中授課、舉辦講座、組織研討、開設論壇等不同形式的培訓。通過我們的工作，努力培養建設一支符合四化標準和德才兼備原則、政績突出、群眾威信高的女后備干部隊伍。

三、暢通推薦渠道

篇5

阜新蒙古族自治縣縣委根據縣域民族工作實際和需要，有計劃、有步驟地抓好少數民族干部隊伍建設，開通了少數民族干部成長的“快車道”。

開“源頭活水”，拓寬少數民族干部儲備渠道。一是保證數量?？h委把少數民族后備干部隊伍建設納入到全縣后備干部隊伍建設的總體規劃，按照拓寬視野、動態管理、備用結合的要求，抓好少數民族后備干部隊伍建設。在選調、選聘、招考機關工作人員時，均優先考慮少數民族干部儲備，確保多年來全縣少數民族后備干部數量始終保持在后備干部總數的40%以上。二是保證質量?？h委組織部建立了全縣少數民族后備干部庫，嚴格甄選優秀少數民族后備干部入庫管理，對列為少數民族后備干部庫的干部實行平時跟蹤考察、年末重點考察，全程了解掌握少數民族后備干部工作實績、政德情況和社會評價，確?！皟炦M劣出”，督促少數民族后備干部敢闖敢拼，創造實績，嚴格自律。目前，全縣儲備了130名優秀鄉科級少數民族黨政后備干部。

抓“充電補腦”，促進少數民族干部素質提高。一是依托高校重點培訓。緊緊圍繞培養自治縣所需人才，采取選派少數民族干部到高校委托培訓的方式，實施少數民族干部素質再教育工程。先后與內蒙古民族大學、大連民族學院和沈陽農業大學等高等院校合作，培訓優秀的少數民族干部。5年來，依托大連民族學院優質教育資源，采取聯合辦學、集中辦班、脫產培訓一年的形式，共培訓了5批100名優秀少數民族后備干部。二是利用黨校普遍培訓。為強化全縣少數民族干部素質普遍提升，縣委組織部與縣委黨校堅持每年舉辦一次鄉科級干部培訓班，規定3年輪訓一遍，每期組織少數民族鄉科級領導干部參訓率必須達到40%左右，同時還不定期舉辦“民族區域自治法”、蒙古語文等民族干部專門培訓班。

用“一線墩苗”，加強少數民族干部鍛煉選用。一是為少數民族干部成才鋪路搭橋。把實施“一線工作法”作為少數民族干部培養鍛煉的重要途徑，加大對少數民族干部的培養力度，在實踐中壓擔子、促成長。2014年，先后分兩批共選派112名少數民族干部到縣“沈阜200萬畝現代化農業示范帶”“京沈客專”和、拆遷、招商等急難險重工作一線進行鍛煉，促進其快速成長。二是為少數民族干部施展才華搭建平臺。在干部選拔任用時堅持做到“三不忘一優先”。即選拔領導干部時，不忘提拔少數民族干部;調整領導班子時，不忘配備少數民族干部;確定后備干部和組織干部培訓鍛煉時，不忘安排少數民族干部;在同等條件下，優先選拔使用少數民族干部。兩年來，共提拔科級以上領導干部137人，其中少數民族干部51人，占38%。（作者單位：阜新蒙古族自治縣縣委組織部）

篇6

一、基本原則

1、黨管干部原則；

2、德才兼備、以德為先原則；

3、群眾公認、注重實績原則；

4、民主、公開、競爭、擇優原則；

5、注重發展潛力、重視培養提高原則；

6、結構優化、動態管理、備用結合原則。

二、名額分配辦法

本次主要推薦分局中層副職（非副科級副所長、副中隊長，以下同）后備干部人選，具體分配名額為：財源、岱廟、泰前執法所各分配2個名額，上高、徐家樓、省莊執法所和戶外廣告執法中隊、分局機關各分配1個名額。

三、中層副職后備干部的資格和條件

中層副職后備干部除具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的資格和條件以外，還應具備以下資格和條件：

1、政治堅定，品德高尚，身體健康。

2、參加工作兩年以上。

3、具有大學專科以上學歷。

4、近三年年度考核結果均在稱職以上等次。

四、推薦程序和辦法

根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《黨政領導班子后備干部工作規定》的有關規定，按照安排部署、資格審查、民主推薦、討論呈報、組織考察、研究確定、公示反饋等程序進行。

（一）安排部署。召開各單位主要負責人會議，印發《區分局民主推薦中層后備干部實施方案》，對分局中層副職后備干部調整補充工作進行安排部署。

（二）資格審查。由各推薦單位對符合條件的人選進行資格審查。資格審查時，要與上級人事部門溝通，進一步核查干部的年齡、學歷和近三年考核結果等信息。對資格審查合格者在本單位進行公示。資格審查貫穿于公開選拔的全過程，如發現有弄虛作假的，立即取消其參選資格。

（三）民主推薦。各單位根據分配的名額，按要求組織開展民主推薦工作。參加民主推薦的范圍為本單位全體干部隊員。實際參加民主推薦的人數要達到應參加人數的80%以上，推薦得票率達到60%以上者，方可進入下一環節。

（四）討論呈報。各單位根據民主推薦情況和平時掌握情況，充分醞釀討論，集體研究，按分配名額提出后備干部建議人選名單，以正式文件報分局黨總支。上報材料包括：推薦報告（推薦報告中要寫明參加民主推薦的范圍、得票及排名情況，并附《中層副職后備干部民主推薦情況匯總表》）、《中層副職后備干部人選情況登記表》、《中層副職后備干部推薦人選名單》及中層副職后備干部推薦人選的現實表現材料。

（五）研究確定。對各單位呈報的建議人選分局黨總支進一步核實其個人信息，并綜合民主推薦、現實表現等情況研究確定，列入中層副職后備干部庫。

（六）公示反饋。對分局黨總支研究確定的分局中層副職后備干部人選進行為期7天的公示，對沒有不良反映或有反映但經查證無影響的，列入分局中層副職后備干部名單，并由分局黨總支以書面形式向推薦單位反饋。

五、紀律要求

1、各單位要切實遵守干部人事紀律，按照規定的程序和要求，嚴格審查資格條件，認真組織開展民主推薦和考察工作，對不按規定程序、資格條件和要求推薦的單位，要追究主要領導的責任。

篇7

近年來，__縣堅持德才兼備、以德為先、注重實績、群眾公認的原則，認真落實年輕干部“十百千”培養選拔計劃，以四種精神大力推進年輕干部隊伍建設：

（一）以開拓創新精神加大年輕干部選拔力度，營造良好的政策輿論環境。嚴格按照中央和省、市委相關規定，在班子調整和職位空缺時，優先配備年輕干部，及時把優秀年輕干部推上領導崗位。一是創新實行“三輪兩類”方式推薦年輕干部。第一輪是全體干部會議推薦，實行ab票制；第二輪是談話實名推薦；第三輪是班子成員及科級干部參加的二次會議推薦。根據民主推薦結果，與所在黨委充分溝通醞釀，運用“x+1”的方式確定后備干部人選。二是加大競爭性選拔工作力度。定期組織競爭性選拔，推進公開選拔、競爭上崗規范化、常態化。認真研究年輕干部成長規律，為優秀年輕干部成長開辟“快車道”。20__年，以優化領導班子結構為目標，公開選拔使用了__名30歲左右年輕副鎮長和x名團縣委副書記。三是強化對后備干部的德行考察。將干部德的評價指標分為5大項20小項內容，每一小項分為5個等級分別賦予分值，通過民主測評量化德的評價，對于德行測評成績在85分以下的干部不列入后備干部隊伍。

（二）以海納百川精神拓寬年輕干部來源渠道，構建多元化的成長路徑。拓寬用人視野，不斷選拔工作能力強、業務素質高、有培養潛力的優秀人才進入后備干部隊伍。一是在工作一線發現人才。堅持到城建、、招商等工作一線考察、了解干部，對于工作實績突出、做出較大貢獻或民主考核推薦中群眾滿意度高的干部納入后備干部隊伍。二是建立不同群體的后備干部人才庫。面向大學生村官、黨外干部等群體公開選拔后備干部，建立人才庫，并根據實際需要不斷充實調整，為建設高素質干部隊伍提供各類人才儲備。20__年，先后競爭性選拔了__名年輕科級后備干部和__名黨外后備干部。三是面向全國知名高校應屆畢業生招聘黨政后備人才。與招才引智工作相結合，制定和完善相關政策，采取公開選拔、擇優聘任等方式,積極吸納社會各界優秀人才、尤其是緊缺專業人才到黨政機關和企事業單位任職。近年來，共引進省內外知名高校畢業生100余人。

（三）以與時俱進精神強化年輕干部教育培訓，打造方便快捷的學習平臺。不斷加大年輕干部教育培訓力度，落實好黨員干部輪訓規定，對優秀年輕干部優先安排學習、優先進行培訓。一是突出抓好年輕干部理論學習。年初制定學習培訓方案，為每一名后備干部發放工作學習日志，要求后備干部按時記錄日常工作和學習情況。不定期抽查學習記錄，作為年度考核的重要依據。年終組織結業考試，成績合格者發放“理論培訓合格證”。二是積極組織年輕干部主題培訓。充分利用市委黨校和江蘇師范大學等培訓資源，結合工作實際，舉辦不同主題的年輕干部培訓班，提升年輕干部在公共事務管理、危機處理、依法行政等方面的能力。三是全面實行年輕干部在線學習。根據中央和上級黨委的工作部署和實際需求，不斷調整培訓內容。通過租借、購買、交流共享、自制等方式廣泛采集、精選一批有關社會熱點和難點問題的視頻和文字課件，及時上傳至網站，確保培訓更具時效性和針對性。

篇8

二oxx年，我校要在全校范圍內進一步加快人事制度改革的步伐，并以此為契機，引入競爭機制、激活用人機制、優化干部結構。因此，學校將在進一步擴大學校的人事管理自主權的基礎上，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則，根據學校實際與教育發展形勢，努力創造公開、平等、競爭、擇優的用人環境，發現和培養德才兼備的中青年后備干部和各層面骨干教師，為學校的未來發展和向上級推薦、儲備數量足、結構好、活力強的人才資源。要把一些政治上靠的注工作上有本事、作風上過得硬的年輕教師，按民主推薦，民主測評，差額考察，任前公示，競聘上崗等制度，選拔到管理崗位上來。在完成中層干部聘任后，還要在全校范圍內開展教研組長、年級組長等各崗位職工的競聘和聘任工作。在全校建立能上能下、崗位能進能出的工作機制，充分調動廣大教育職工的積極性和創造性，促進優秀人才的成長。

2、抓緊抓好后備干部培養工作。

要為優秀青年脫穎而出創造條件，為他們展示才能搭建舞臺，要在教學基本素質和公開課、匯報課活動及日常教育教學工作中做好后備干部物色選拔工作。在后備干部工作中要做到“三定”，即確定后備干部名單，認定帶教負責人，擬定培養的計劃措施。要關心后備干部的政治理論學習情況，思想道德修養情況和業務工作能力提高情況。對后備干部要嚴格要求，加大使用力度。

加強黨風廉政建設

認真貫徹落實上級和區教委關于領導干部廉潔自律的有關規定，積極推進校務，政務公開，加強法律監督和群眾監督;進一步規范領導干部的從政行為，切實加強黨風廉政建設。

篇9

今天召開干部述職測評大會，對符合副團職后備干部推薦條件的5名干部進行述職評議，同時也對全體干部的年度稱職等級評定工作開展一次民主測評活動。對這次會議，支隊黨委高度重視，要求全體干部參加，規模之大是歷年少有的。在此，我就本次干部述職測評工作講兩點意見：

一、正確對待述職測評，充分認識民主推薦測評工作的重要意義。

對營晉副團職后備干部和其他干部年度稱職等級評定進行民主測評，接受群眾的監督和評價，是中央和總隊黨委的要求，也是干部考核提拔任用工作的重要途徑。

首先，開展民主測評工作是支隊黨委認真貫徹落實《中國人民現役軍官服役條例》和《XX公安消防部隊干部稱職等級評定工作實施細則》的重大舉措，也是對干部綜合素質和履行崗位職責情況進行一次全面、客觀、準確的考核評價，為下一步培養和推薦后備干部，強化干部隊伍管理，激勵監督機制提供科學的決策依據。

其次，開展民主測評是支隊黨委提拔使用干部堅持走群眾路線的具體體現。堅持走群眾路線，開門接納群眾意見，不僅是干部使用管理工作的方法問題，而且是一個重大原則問題，是群眾觀點和群眾路線問題。只有敞開大門，堅定地相信和依靠廣大官后，虛心聽取意見，接受官兵評價，才能使干部使用管理工作真正符合廣大官兵的要求，更好地促進部隊的正規化建設。

第三，開展民主測評，是促進和深化干部使用管理工作的有力措施。對干部綜合素質和履行崗位職責情況，取得的業績，廣大官兵有目共睹，最有發言權。通過民主測評，可以讓各級干部尤其是領導干部清醒地認識到存在的問題和不足，有利于幫助各級干部更好地解決自身存在的差距，彌補不足，促進工作，提高工作效果。

二、端正態度，認真負責的進行民主測評。

這次民主測評會議的實質內容有兩項，一是為推薦副團職后備干部進行民主測評；二是對全體干部的年度稱職等級評定工作開展民主測評。支隊黨委召開測評大會的目的，我想和在座的各位同志一樣，就是把支隊調配和提拔使用干部的事情辦得更好，更科學，更合理，不斷加快我市消防部隊建設發展的步伐。在兩項測評內容中，后備干部測評工作是重中之重，關系到部隊今后的長遠建設問題，為了幫助大家了解情況，黨委要求符合后備干部推薦條件的5名干部都要上臺進行述職演說，時間是10分鐘，希望大家認真聽，并做好權衡對比，在了解情況后作出客觀公正的評判。在測評中要注意以下幾點：

一要樹立大局意識，從大局出發做好民主測評工作。這個大局就是全市消防部隊發展的大局，就是全市消防工作今后方向的大局，大家要從大局看問題、從大局進行評價。

二要用辨證地評判每一個參加述職述廉的干部，即要看到干部綜合素質和履行崗位職責好的一面，取得的業績，也要正視思想、工作、生活方面存在的問題，進行全面衡量和判斷。

三要堅持實事求是，客觀公正。在投上你手中的一票時，要堅決放下個人恩怨，從服務于消防部隊建設的大局出發，保證自己所做出的評判實事求是，客觀公正，使推薦出的每一個后備干部成為最好，最強。衷心祝愿他們都能成為今后推動消防部隊建設發展的得力人才。

篇10

今年以來，我區緊緊圍繞“提升素質、遴選人才、推動發展”三大目標，以啟動新一輪大規模培訓干部工作為契機，積極推進干部教育培訓改革創新，努力為推動全區改革開放和經濟發展提供人才支撐和智力支持。

精心挑選培訓對象，提升后備干部素質。將干部教育培訓與后備干部培養緊密結合，把參加教育培訓作為提升后備干部能力素質的重要方式和考察后備干部的重要平臺。在各鎮、街道和區級部門廣泛開展區管正、副職領導后備干部民主推薦和選拔工作，精心挑選工作能力強、實績突出、發展潛力大的優秀年輕干部，優先予以培訓。在此基礎上，進一步豐富培訓學員結構，有針對性地將區管正副職領導后備干部、處級干部、科級干部和在青年人才論壇活動中脫穎而出的獲獎選手等不同層次、不同領域的優秀人才納入同一個班次進行培訓，積極為學員搭建交流學習、碰撞思想、共同進步的平臺。

積極創新培訓方式，搭建人才遴選平臺。一是積極開展專題研討。圍繞“解放思想、擴大開放、促進發展”主題，精心設置工業園區建設、招商引資、創新投融資平臺等熱點、難點課題，組織參訓學員開展形式多樣的專題研討活動，通過分組發言、群眾提問、領導點評、學員互評等多種方式，為學員展示能力、查找不足、交流提高搭建平臺、提供機會。同時，專門邀請有關區領導參加研討會，聽取學員的發言，考察了解和發現干部。二是強化培訓管理和考察。區委組織部派專人對重點培訓班次進行跟班服務和管理，對學員在培訓期間的綜合表現進行全面考察和跟蹤記錄，為區委遴選人才提供參考。

拓寬實踐鍛煉渠道，集聚人才推動發展。一是根據工業園區建設和招商引資工作需要，選派部分學員組建招商團，赴浙江、廣東等沿海發達地區招商引資，提高學員駕馭市場經濟的能力，努力為地區發展集聚要素資源。二是選派部分學員到市級部門和有關大型企業掛職鍛煉，提高學員現代管理的能力，努力開辟對上爭取和對外交流渠道。三是選派部分學員到各鎮、街道掛職任鎮長助理、主任助理，提高學員做群眾工作的能力，進一步加強基層工作力量，夯實基層基礎工作；根據加快發展的需要，選派部分學員到重點項目、重點工程、重點企業幫助工作，提高學員實際操作能力，努力推動地區發展。