導語：如何才能寫好一篇班隊活動方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。通過查資料、家庭采訪以及社會實踐等活動，讓同學們了解清明節的由來、習俗、詩歌等。讓學生知道傳承中華民族的優秀文化，是愛國主義教育的具體體現。

二、活動方案

（一） 通過查找資料了解清明節的由來

利用班會課進行交流。讓班級同學全員參與。

（二）了解清明節的習俗

清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放風箏、打馬球、插柳植樹等一系列風俗體育活動。

（三）溫習有關清明節的詩句

《清明》、《途中寒食》、《寒食》

（四）介紹上海龍華烈士陵園，講述烈士的故事緬懷革命先烈

（五）4月4日放假與家人吃青團，到自己祖先的墳上掃墓，祭拜祖先。

篇2

1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。

活動準備：

1、《心理健康教育手冊》

2、心理健康咨詢臺。

3、心理健康教育咨詢網站

4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報。

活動過程：

1、班主任介紹班會內容。并宣布大會開始。

2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。

3、教師講解健康教育的重要性

近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？

5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。

篇3

又到周三了，總是感覺一個周——五天時間過得飛快。而且最近這些周幾乎每次都要外出一兩次，那么在學校的時間就更加捉襟見肘了。說實在的，經常在外面，回到學校又要抓語文的教學進度，真是一刻不得閑啊。可以說光抓學生的語文，已經花了我許多精力。但是作為班主任，我還有許多其他的不得不做的事啊！比如班隊課的安排！

每周三下午的第三節課，是我們的班隊課，本周的主題是“消防安全”。因為11月9日的消防日馬上就要到了，再加之安全是學校的頭等大事，所以從上到下是怠忽不得的。周一的時候我們班的吳許倩同學已經代表學生在國旗上進行了演講，呼吁大家要牢記消防安全。

今天的班隊課，我有意讓學生自己去組織。對于六年級的孩子來說，他們可以在訓練下擁有這種能力。于是，我在網上找了一個比較適合的課件，然后叫來了xx和xx兩位班干部。我大致把本次班隊的主題跟他們倆交代了一下，她們利用中午時間在我的位置上進行著設計，我則在教室里批改著作業。

下午班隊課的時間到了，首先我上臺簡單把本次班隊課的主題與大家交代了一下。接下來的時間就交給了這兩個小主持人。她們不慌不忙、一唱一和地進行了一段開場白。我在心里默默給這兩個小助手贊許。整堂班隊課在她們兩個的組織下有條不紊地進行著。有學生參與，有個別介紹，也有小組交流，以六年級的孩子水平評價那已是超常發揮了。但是，美中不足的是在時間上有些小小的沒掌控到位。但是，我怎能嚴苛地要求這樣兩個孩子呢？結尾時，我上臺問孩子們，通過今天的班隊課，你收獲了些什么？大家你一言我一語，看來從短短幾十分鐘他們了解了好多關于消防的知識。我想這樣的課對于孩子的生命是有極大的人文關懷的，也許在未來某一天他們會因為今天班會課上的一點所得而沉著面對火災，能夠成功的緊急避險。

篇4

3月12日公司植樹節活動方案

2011年小學“雷鋒在我們心中”活動方案

本文由中國教育文稿編輯為您精心準備，請大家參考！

一、指導思想

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在同志提出：“向雷鋒同志學習”42周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月3日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、活動總結

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。

要求：

篇5

一、活動主題說明

活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情——一珍重陽節主題聯誼會

備選主題：

九九重陽節，康圣一日游

人間百善孝為先，九九重陽享健康

活動目的：

1、重陽節作為中國傳統的節日，又是老人節，是我們以情感紐帶維護和開發顧客的最好時機。借助節日機會，把握合理主題，聯絡感情，促進銷量；

2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段，引發到會者對美好生活的眷戀，從而喚起其對健康的足夠重視。

3、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

二、活動時間

三、邀約對象

主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對我們的員工過節期間不忘與他們團聚這份情誼的感激和珍惜，會成為影響他們現場購買的重要因素。

四、活動重點環節、賣點及亮點

1、根據重陽節有郊游的習俗，各地可以根據自己的實際情況進行旅游營銷。建議上午安排健康知識講座大課堂，講課賣貨；中午免費午餐，下午參觀旅游景點。（九九重陽自古有郊游、登高、賞菊、飲酒、插茱萸習俗）

2、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份。

3、顧客與員工共飲茶或酒；

4、吃重陽糕或蛋糕；

5、現場促銷政策非常優厚；（“敬老套餐”各公司自定）

6、購貨顧客均可參與現場抽獎。

7、詩詞游戲；（有獎問答）

五、相關道具、會場布置

1、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛中秋節條幅：

“九九重陽享健康，人間百善孝為先”

“父愛如山，母愛如水，一珍健康天下父母”

六、活動流程：

開場前：循環播放《開場短片》

8：30—8：50：主持人上場，介紹活動主題，介紹重陽節的傳說、來歷

8：50—8：55：共飲酒或茶

8：55—9：00：員工表演

9：00—9：20：詩詞游戲

9：20——9：35放映《核酸專題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時空”、“焦點訪談”、“時空連線”其一）

9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動一下筋骨）

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽糕或蛋糕

10：20——11：30檢測、促銷、抽獎、頒獎

七、抽獎獎項設置

各地區根據本地區實際情況、顧客的需求情況，自行設計抽獎獎品。可以是公司的產品，也可以是日常實用的產品。主要目的是為了吸引顧客的購買率和宣傳公司的新產品。

八、活動注意事項

1、工作人員統一工裝。

2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

3、帶掌由各店長和各地區經理負責。

4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

6、會場紀律由會場總監負責監督記錄。

nn40.com 《二》、

20xx年度開展“念親恩 感親意 抒親情”——

新世紀小學重陽節活動方案

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩；

3、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選；

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效

三、活動地點

各班教室

四、活動對象

一至六年級全體學生

xxxxxxxxxx小學

篇6

四年級秋游活動方案一

活動主題：愛祖國 愛家鄉

活動目的：

借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。

活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展雛鷹假日小隊活動勸阻游客的不文明行為。

3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)

4、以年級為單位上交一份年級。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料)

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進行休息，不進行危險的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

四年級秋游活動方案二

一、活動目的：

社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發揮其應有的功能與作用。

二、活動時間：20xx年11月x日(星期三)13日(星期四)(分二批活動)。

三、活動內容：游澄海千樹園。

四、活動方式：由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。

1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。

2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發揚團隊精神、體現小學生素質。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環保小衛士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。

2、適當組織學生開展游戲活動。

3、教師要隨時關注學生的安全表現，并及時作具體指導。

4、教師要認真考察各班學生活動情況。活動后對各小組表現進行總結評比。

活動后：

在各班評比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項：

1、上下車班主任要清點人數，確保學生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導游應在班隊的前方，教師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。

篇7

關鍵詞：班隊；活動目標；活動融通；活動方式

現狀分析：如今的班隊建設有令人擔憂的問題：（1）長期以來班主任對教育投入與教學的投入不成正比，對班隊的研究較少。教師的策劃意識、整體意識、結構意識不強。（2）學生對班隊活動的興趣與投入度不大，是因為班隊活動的內容不具有成長的真實性。（3）在活動中學生是“被活動”，沒有建構實踐的平臺。

要改變現狀，在班隊建設中，老師要做智慧的引路人。人的心理、意識是在活動中形成和發展起來的。豐富而富有意趣的班隊活動是符合學生生理、心理發展的一種教育形式。每一位教師應以德育引領學校工作，活動育人，扎實有效地進行班隊建設，為學生提供有價值且豐富的活動資源，與各項教育資源形成強大的教育合力，智慧地進行班級建設迫在眉睫。

一、智慧編織，活動目標有序列

美國哈佛大學教授加德納的《多元智能》的理論告訴我們每個人的智力=智能都是由10種互相聯系卻又各自獨立的多種能力組合而成。教師需要對不同年齡階段學生的成長需要與問題進行序列的研究，激活老師的研究活力，加強組際之間的交流與貫通，班主任、學生座談，學生個案追蹤等形式分析不同年齡段的學生，以多元智能說為依據，進行分年級的學生成長過程記錄與分析（心理、生理、認知、情感、能力等），確定各級重點教育主題，提出從低到高逐步發展、具有內在聯系的教育要求。編織出一張既具有年段特點又能貫穿六年的教育系列，即學生的成長經緯線網。

二、智慧融通，活動內容有價值

在與班主任的座談中，談得最多的就是工作的繁多，分析成因，我們感受到班主任的工作缺乏整合。于是我們思考班隊活動與學科的融通：課題組成員嘗試著日常的班隊活動與學科活動進行整合，柏婷老師開展班隊研討活動《我們一起成長》時把“讀千古美文，做少年君子”的校本課程古詩背誦、數學小博士、禮儀及體育小技能、崗位有機整合。邀請家長走進課堂共同回放孩子的成長點滴。這次一年級的班隊活動豐富多元，孩子們感受到了學習的快樂、成長的自豪感、家長朋友更是多了責任，深深的感謝。這樣的整合意義深遠。金花老師與孩子一起學習了課文《三顧茅廬》，看到班級中三國游戲卡的盛行，以及網絡三國游戲的出現，使學生對三國這段歷史呈現出強烈的探索欲望，掀起了玩三國游戲、讀三國的書等熱潮。整合語文學科開展了《“三國”使我們更精彩》的班隊活動。與校級活動的融通校級活動在全校開展，班隊活動與校級活動有機整合時，活動非常豐富。各班級依據校級的主題活動，開展了適合自己班級的班隊活動，活動有依托。與社會與生活融通捕捉具有一切育人價值的資源作為班隊活動的內容，班隊活動具有時代感、實效性，使小的孩子更大氣、積極、有活力。

三、智慧組織，活動方式促發展

1.班主任與學生共同制訂計劃

在班級活動中，我們班級的計劃的出臺，都是首先進行學生問卷調查。活動的主角是學生，貼近孩子的活動是來源于學生的需要，我們設計了調查表。依據學生的調查問卷結果與學生代表一起策劃班級主題活動。

2.學生自行組織和實施

在以往的班級管理中，班主任要么是包辦代替，把組織活動視為自己的專利，要么是部分地施舍給少數班干部。這樣做，束縛了絕大多數學生的發展，并人為地造成學生發展水平上的差異。我們必須改變這種模式，改造班級內的組織結構和班級活動的運作機制，努力為每一個學生創造參與組織、管理和實施的機會。我們經過實驗探索認為，通過競選、評比，讓學生輪流承擔活動的組織方式，是擴大學生參與面和提高學生主體性的一條有效策略。班主任提前將活動時間、主題范圍告訴學生，讓大家思考、設計，由各隊長向全班同學簡要介紹自己的活動方案，之后，班主任組織同學進行評議，選出最佳方案。方案確定后，我們活動智囊團、工作人員、總督導、主持人、小隊長、都進行活動崗位申報。準備成熟后由選出的主持人主持開展活動。活動結束后，可讓學生對活動的主題、內容、形式、主持人等進行評議，促進下次活動再上新水平。

加大學生自主活動的廣度和力度，它打破了班隊活動缺乏個性的狀態，學生的獨立組織、獨立工作和獨立解決班級實際問題的能力會有很大提高。

3.豐富班級管理角色

讓每一個學生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，應成為新型班級管理的追求目標。為此，可采取兩種策略：一是豐富班級管理角色，增設管理崗位。很多管理崗位可引導學生去確定。二是減少兼職，一人一崗。三是一崗多人。讓班級的每一個成員都有管理的崗位。實行角色動態分配制。

4.培訓工作要成為習慣

實踐證明：在班級管理過程中，把學生當主體，努力提高他們的參與程度，能充分發揮他們的主體性，喚醒和強化學生的自我發展需要。一堂好的班隊活動課能讓每個隊員都“活”起來，學生的主體性越是得到了充分發揮，班級建設更有活力與創造力，孩子們才更優秀。

篇8

根據少年兒童的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現我校少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

4、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動 腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛生、送禮品等。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

7、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。要求：

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

篇9

1、教委組織學校觀摩展示活動

10月23日上午，教委組織全鎮老同志到各學校參觀，各中小學要將近幾年學校的發展變化和特色項目展示出來，介紹出來。各校觀摩活動設計不超過20分鐘，要方便老同志的觀摩，校長和引導員引導、介紹。全體離退休教師、各校校長、教委全體成員和特邀鎮縣領導參加觀摩。

觀摩順序：中學8：00---中心小學8：25—中心園8：40—義和9：10—村位9：40—興和10：10—新立10：40—廚都11：20

2、各校開展傳統教育系列活動

A、營造過節氛圍。

尊老敬老是我們中華民族的優良傳統。各校要利用班隊會、宣傳欄、廣播站、手抄報、黑板報、展板等陣地和形式進行宣傳教育。要發動同學們用筆記錄了一段段精彩的話語，用照相機拍攝了一個個生動感人的畫面。用自己的行動關愛身邊的老人，讓老人們能度過幸福、美滿的晚年。

B、詩情畫意話重陽。

九九重陽，因為與“久久”同音，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，詩詞中有不少賀重陽，詠的詩詞佳作。各校可通過背詩、誦詩、寫詩、畫詩、詠詩等活動形式慶祝重陽佳節。

C、開展綜合實踐活動。

端午節，我們要吃粽子；中秋節，全家要團圓；那么，重陽節我們該干什么呢？各校要結合本校實際，開展讓學生帶著自己的問題去參與，引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處。

二、指導思想

在舉國上下歡慶祖國六十華誕的大喜日子里，又迎來了我國傳統節日九•九重陽節（十月二十六日）。尊老敬老是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分，也是社會主義良好道德風尚的具體體現。重陽節到來之前，開展為老干部送溫暖、獻愛心、辦實事活動，讓老同志了解學校的發展變化，使老同志永遠心系教育。

三、活動安排

1、10月11日下發活動方案。

2、各單位要制定《重陽節慶祝活動方案》，把慶祝活動與教育活動結合起來，專人負責，切實抓好落實。活動方案電子文本10.20號發zmj6958@信箱。

3、10月23日上午7：40，參加觀摩活動的全體人員在*中學綜合樓前集合，8：00觀摩活動準時開始，12：00統一就餐。

4、材料上報

篇10

每年農歷八月十五日,是傳統的中秋佳節，中秋節起源的另一個說法是，農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。下面是小編精心推薦的慶祝中秋節經典活動方案，僅供參考，歡迎閱讀！

慶祝中秋節經典活動方案一一、活動背景。

中秋月圓人更圓，__民大的新生們迎來了集體生活中的第一個中秋節。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，為了減少同學們遠離家鄉的憂思情懷，使同學們感受到如家人般的溫暖，增強同學們對班集體的歸屬感，增進同學與老師之間的深厚情誼，藉此舉行這次中秋晚會，為保證班級晚會的順利開展，特制定此活動方案。

二、活動參與成員。

生命科學與技術學院食品科學__級一般全體成員

三、活動地點。

__民族大學博學樓315教室

四、活動時間。

20__年10月3日18：30入場19：00開始

五、活動道具。

廢舊報紙一疊，自制硬卡片10張，氣球100個，筷子10雙，碗4個，自制眼罩5個，凳子10張，竹簽5根，橘子月餅等食物。

六、活動流程。

(1)主持人開場白。

由余平蓮、楊夢妍、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚音樂中拉開晚會序幕。

(2)熱身游戲：搶凳子。

用具：4張凳子，由男生提供。

人數：每次5人，隨游戲進行，依次遞減。

方式：播放音樂，音樂停止，同學們搶凳子，未搶到者淘汰。重復游戲直至剩余兩名，最后搶到凳子的'同學勝出。游戲共進行三輪。

獎品：月餅一份，內含溫馨祝福。

(3)寢室大匯演。

節目一：B1-2-3-7寢室全體演唱歌曲《聽海》

節目二：B5-3-6-2情書朗誦

節目三：B1-2-4-7寢室全體演唱歌曲《再見中國海》

(4)游戲二：開火車。

用具：硬卡片，上標有地名。

人數：10人及余下同學。

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家就一起問：“往哪開?”你說：“上海開。”那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就是輸了。

懲罰：用氣球敲打反應慢的人。懲罰由殘忍氣球小組執行。

獎勵：月餅一份，內含溫馨祝福。

(5)寢室大匯演。

節目四：B1-2-3-4寢室全體演唱歌曲《我的未來不是夢》

節目五：由黃園園個人演唱歌曲《回娘家》

(6)游戲三：吃橘子

用具：橘子2個，眼罩4個。

人數：3人一組，兩組共6人

方法：其中兩人蒙上眼睛，用筷子喂對方橘子瓣，剩下能看的人指揮。先吃到橘子的勝出。

獎勵：勝出小組可獲獎品。

(7)寢室大匯演。

節目六：B5-3-6-1寢室全體演唱歌曲《鵲橋匯》《千里之外》

節目七：由大陳玲個人演唱歌曲《熱帶雨林》

節目八：B1-2-3-5寢室全體演唱歌曲《好漢歌》

(8)才藝show大比拼。

由謝瑯、朱光燦等才子表演吉他、魔術、小提琴等絕技。

(9)寢室大匯演。

節目九：B1-2-4-3寢室全體朗誦

節目十：B1-2-4-2寢室全體演唱歌曲《一眼萬年》

節目十一：B5-3-6-3寢室全體演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》

(10)游戲四：搶凳子。

用具：4張凳子，由男生提供。

人數：分兩組，每組3人，共6人。

方法：同一。

懲罰：未搶到凳子的小組，其中四名成員組成兩組，喝交杯“酒”。另一名成員自選異性一名，深情朗誦情詩。

(11)晚會結束。

全班同學集體唱歌

散會后，由生活委員組織同學清理場地，檢查后迅速撤離現場。

七、經費預算。（略）

八、活動應急措施。

1、如若在活動過程中遭遇天氣影響，如下雨，則將活動地點轉移到看臺下空地活學生活動廣場。

2、在活動過程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外)，則在眾多后備游戲中選擇替補游戲繼續進行活動。

預備游戲為：

傳物唱歌

用具：無

人數：全體成員

方法：傳物。主持人用筷子敲打節奏，停止時，物品在哪位同學手里，就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可)

九、活動負責人。

班長：___

文藝委員：___

團支書：___

組織委員：___

生活委員：___

慶祝中秋節經典活動方案二結合本餐廳的實際情況和中秋節民族傳統習俗，為了更好的開展中秋節促銷活動，達到中秋節餐廳經濟效益與社會效益雙豐收，特制定如下餐廳中秋節促銷活動策劃方案。

一、活動目的

中秋佳節歷來是餐廳酒店做促銷的大好時節，也是刺激消費者，拉動消費的機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

二、活動主題

“中秋同歡喜，好禮送不停”

三、活動對象

針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。

四、活動時間

9月__日——9月__日

五、活動形式

打折；贈送；抽獎

六、活動具體內容

1、促銷期間凡在本店用餐，百元以上均可享受九折優惠。

并隨桌贈送中秋特別加菜。

2、促銷期間凡在本店指定系列套餐，即可獲得相應中秋禮盒。

3、活動期間，凡在本店用餐，均可以參加中秋燈迷有獎競猜活動。

同時可以免費得到快照一張。

七、活動廣告宣傳

1、人流量集中的地方，火車站，公交車站等，做戶外廣告。

2、報紙、當地電視臺也要進行宣傳。

3、并進行傳單發放。

八、其它相關策略

人員調動、酒店布置等都要事前做好分配安排，并起動應急措施，同時要做好相關記錄總結，為促銷評估做準備。

慶祝中秋節經典活動方案三一、活動目的：

以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日?中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節;為什么叫中秋節;中秋節民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，推進學校創建文明城市的工作，促進學生快樂成長。

二、活動時間：

20__年9月上旬

三、活動內容

(一)加強宣傳

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日?南京中秋”為主題進行演講，宣傳;

2、利用主題班隊會、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

(二)分階段活動：

第一階段：佳節思月――主題閱讀

1、活動內容：

(1)搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

(2)搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀

(3)組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。

(4)開展詩詞賞析講座

2、參加對象：1-6年級的學生

3、活動負責人：各班班主任

第二階段：佳節賞月――實踐活動

活動一：每逢佳節倍思親――家庭歡度中秋節

活動二：共看明月皆如此――以“美好傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創意等。

活動三：利用福建文明風、福清新聞網等網站，組織學生開展網上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節。

活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。

活動四：創意抒情。在校內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

活動五：“快樂體驗”活動。少先隊員向社區的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。

第三階段：佳節憶月――交流展示、反思評價

活動內容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經過精心設計，做成活動展板;各班通過班隊會的形式，以及經典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

慶祝中秋節經典活動方案四針對中秋節餐飲消費市場的這一需求，餐廳有必要策劃一個中秋節促銷活動方案，以吸引更多的中秋節聚餐消費人群前來餐廳就餐，拉動餐廳中秋節經營收入的同時，為中秋節節日歡慶營造良好的喜慶氛圍。

一、活動時間

9月__日——_月__日

二、活動地點

__餐飲店

三、活動主題

月滿中秋夜，天涯共此時

四、活動目的

1、宣傳公司形象、品牌形象，影響主要目標消費群的消費心理，在目標消費群中塑造一個美好的形象。

2、通過活動的概念引導，在消費者中留下較好的印象，增強消費者和企業員工的信心，提高品牌知名度和美譽度，影響消費者品牌忠誠。

3、改變消費者認知，形成良性認識。

4、培養潛在消費者，加深目標消費群對飯店、酒店、餐飲的了解。

5、周年慶典意圖讓人們加深對飯店、酒店、餐飲的認識，接受并愿意到飯店、酒店、餐飲來消費，而中秋則是讓大眾親身體驗飯店、酒店、餐飲的特色與服務，同喜同樂，進而直接提高利潤。

五、活動分析

1.餐飲的消費對象屬中、高檔階級，他們一般都有良好的文化背景或經濟背景，與飯店、酒店、餐飲濃厚的文化氣氛相契合。

2.餐飲菜肴主要以中式菜為主，不存在口味差異的問題，但是美食當前，圣人也會流涎的。

也是其他商家缺少的。

六、活動形式

1.自助餐、點餐、新菜、特價菜等。

2.打折消費。

3.贈送優惠券，凡消費滿100元以上的消費者均能獲得優惠券。

4.免費贈送飯菜，凡消費滿200元以上的消費者均能獲得一份免費的特色菜。

七、活動創意

1、現場猜謎活動：

在活動現場懸掛有謎語的五彩燈（紅燈）籠。專設一個謎底臺。

2、演藝活動策劃：

（1）有獎征答問題：關于飯店、酒店、餐飲的發展史等問題。

（2）載歌載舞：覓歌舞團演出，另外，主持1-2名。

（3）穿插一些讓觀眾參加的《中秋贊歌》：邀請臺下一起參加，凡唱的歌都帶有“月”字或是詠“秋”的。最少二句，無需整首演唱，歌曲不能重復，唱出最多首和唱功者，均有獎勵（100元或50元消費券）。

（4）拉啤酒商做冠名贊助，從而減少費用的開支，進而促進利潤的增加。

八、宣傳內容

1.周年慶典的活動內容

2.美食節優惠信息

3.中秋晚會與其他信息

九、注意

宣傳內容的新穎性和完整性。

十、費用預算

略

慶祝中秋節經典活動方案五一、活動背景

俗話說，月是故鄉明。在中秋佳節這個傳統的節日里，人們通常都會回到故鄉與家人團圓，但在今年的中秋節里，學院不少同學因為路途遙遠無法回家，不免感到失落與孤單。本次中秋晚會旨在營造中秋團圓的氛圍，讓同學們感受到家的溫暖。

二、活動負責人

___

三、活動對象

__級數計學院輔導員以及60余名同學

四、活動時間

__年9月30日晚7:30――22:20

五、活動地點

學院草坪

六、活動流程

前期：自我介紹、才藝展示、集體唱歌

中期：真心話大冒險

后期：博餅、放孔明燈、輔導員總結

七、經費預算

水果50元+文具150元+糖果30元+臺燈25元=255元(實際支出：水果52元+文具139.5元+糖果30元+臺燈22元=244.5元，總經費300 元，結余55.5元)

八、應急措施

如果有同學身體出現不適，緊急送往校醫院。