導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)大道沿街網(wǎng)點(diǎn)業(yè)態(tài)整治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)區(qū)政府研究，決定成立區(qū)大道沿街商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)態(tài)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由區(qū)工商局、區(qū)供銷社擔(dān)任，成員由區(qū)城建局程議、區(qū)交通局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)供銷社、區(qū)公安分局、區(qū)工商局、區(qū)行政執(zhí)法分局、區(qū)交警大隊(duì)、鎮(zhèn)、站前街辦、幸福街辦陳會(huì)團(tuán)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)區(qū)工商局內(nèi)），辦公室工作人員從區(qū)工商局、區(qū)供銷社內(nèi)部抽調(diào)，主要負(fù)責(zé)業(yè)態(tài)整治日常工作。

二、整治內(nèi)容

1．對(duì)各類修理店及周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，規(guī)范經(jīng)營(yíng)秩序。

2．對(duì)五金建材等業(yè)態(tài)網(wǎng)點(diǎn)店面采取必要的美化、綠化和規(guī)范店招等整改錯(cuò)施。

3．對(duì)諸如花圈店、壽衣店等有礙觀瞻經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)進(jìn)行規(guī)范和調(diào)整。

4．對(duì)洗車、金屬切割等商業(yè)業(yè)態(tài)要求其在′首屆中國(guó)（）國(guó)際都市森林休閑節(jié)期間（9月20日—9月30日）歇業(yè)。

三、職責(zé)分工

本次整治工作實(shí)行綜合執(zhí)法、部門聯(lián)動(dòng)，具體由區(qū)工商、供銷、公安等部門聯(lián)合牽頭，區(qū)相關(guān)部門根據(jù)各自職責(zé)各有側(cè)重，相互配合，形成合力，具體分工如下：

區(qū)工商局負(fù)責(zé)大道臨街網(wǎng)點(diǎn)業(yè)態(tài)整治中的日常工作；

區(qū)供銷社負(fù)責(zé)協(xié)助區(qū)工商局做好相關(guān)整治工作；

區(qū)城建局負(fù)責(zé)大道商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的美化設(shè)計(jì)、店面門牌規(guī)范工作；

區(qū)環(huán)保局負(fù)責(zé)做好金屬切割、汽車沖洗等業(yè)態(tài)整治；

區(qū)交通局負(fù)責(zé)做好汽車、摩托車修理店整治工作，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，堅(jiān)決取締不合要求的網(wǎng)點(diǎn)；

區(qū)公安分局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)做好業(yè)態(tài)調(diào)整中的各類糾紛事件；

區(qū)行政執(zhí)法分局加強(qiáng)巡查檢查力度，負(fù)責(zé)及時(shí)清理整頓占道、出店經(jīng)營(yíng)行為；

區(qū)交警大隊(duì)強(qiáng)化大道交通管理，負(fù)責(zé)對(duì)各網(wǎng)點(diǎn)違章停車、違章裝卸貨實(shí)施嚴(yán)格管控；

鎮(zhèn)、站前街辦、幸福街辦按照工作方案要求，負(fù)責(zé)做好本轄區(qū)內(nèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的美化綠化工作。

四、時(shí)間要求

各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)加快推進(jìn)大道業(yè)態(tài)整治工作的重要性和緊迫性，按照職責(zé)分工，全部于9月20日前完成各項(xiàng)整治工作，具體工作進(jìn)度為：

1.8月25日前，由區(qū)工商局牽頭，再次召開業(yè)主大會(huì)，明確告知大道業(yè)態(tài)調(diào)整的具體工作步驟及工作要求。

2.8月30日前，對(duì)諸如花圈店、壽衣店等有礙觀瞻業(yè)態(tài)引導(dǎo)其進(jìn)行調(diào)整。

3.9月15日前完成對(duì)大道五金建材等經(jīng)營(yíng)戶店面的美化、綠化和店招規(guī)范等整改任務(wù)。

篇2

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；圖像切圖；探討

網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)伴隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展而快速興起，目前，國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)行業(yè)對(duì)于網(wǎng)頁(yè)制作的研究較多，但是由于受到初學(xué)者個(gè)人風(fēng)格和操作技巧的影響，在網(wǎng)頁(yè)制作中普遍存在不同程度的問(wèn)題。而對(duì)圖像進(jìn)行切圖處理也是一個(gè)存在網(wǎng)頁(yè)制作中的問(wèn)題。基于此，本文就網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中圖像切圖技巧進(jìn)行了探討，并提出了一些有關(guān)的技巧，相信對(duì)圖像切圖的工作能有一定的幫助作用。

1 切圖技術(shù)

切圖就是指在網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中，用圖形圖像處理軟件提供的切片工具，將美工設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)效果圖這種大幅圖像，分割成為一系列小的圖像，這些小圖像稱為原大幅圖像的切片。一張圖可以有多種切圖方案，但不是所有的切圖方案都適合后期的網(wǎng)頁(yè)制作的。因此需要在眾多切圖方案中，找出一種適合后期網(wǎng)頁(yè)編程的最佳切圖方案。本文中所說(shuō)的切圖技術(shù)，就是指的實(shí)現(xiàn)最佳切圖方案的切圖技術(shù)。由于它遵循一些切圖原則和技巧，所以它能夠?qū)崿F(xiàn)最佳切圖方案。

由于切圖時(shí)，圖像的最小單位是像素，矩形對(duì)邊上的像素個(gè)數(shù)應(yīng)該是相同，或者遇到圓角應(yīng)該是銳化的。但是在人工操作時(shí)，可能會(huì)發(fā)生像素個(gè)數(shù)的變化，或者圓角產(chǎn)生頓挫角。因此，在切圖時(shí)，將原圖采用300%以上的放大倍數(shù)切圖。切完整個(gè)大圖后，把一系列的切片全部選中，接著利用軟件中的圖像優(yōu)化工具，即菜單欄中“窗口”下拉菜單“優(yōu)化”命令對(duì)所有的小切片進(jìn)行優(yōu)化來(lái)解決以上問(wèn)題。然后利用文件菜單下的“導(dǎo)出”命令生成HTML網(wǎng)頁(yè)和圖像，最后在網(wǎng)頁(yè)制作軟件DREAMWEAVER中建立站點(diǎn)，將上面導(dǎo)出的網(wǎng)頁(yè)和小圖像都放在網(wǎng)站里。導(dǎo)出的網(wǎng)頁(yè)文件是不能用的。因?yàn)橐粋€(gè)網(wǎng)站的頁(yè)面大小要求統(tǒng)一。因此，接下來(lái)的工作是在網(wǎng)頁(yè)制作軟件中制作表格。用分塊的思想來(lái)看整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的布局，一個(gè)塊就是一個(gè)表格。把網(wǎng)頁(yè)看成是多個(gè)獨(dú)立的表格組成的。將導(dǎo)出的圖片插入到單元格中。日常工作中常用的圖形圖像處理軟件有Photoshop、Flash、Firework等，這些軟件中都有切片工具，但是在網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)，圖形圖像處理軟件首選使用Firework。因?yàn)镈REAMWEAVER中只要對(duì)圖像雙擊，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)調(diào)用Firework軟件。

2 切圖原則

一張圖可以有多種相關(guān)的切圖方案，但不是所有的切圖方案都是合適網(wǎng)頁(yè)編程的。所以在切圖技術(shù)中，應(yīng)該保證實(shí)現(xiàn)的是最佳切圖方案，因此切圖技術(shù)中還涉及了切圖的原則和切圖的技巧。

2.1 塊與切片的概念

在本文中所說(shuō)的一個(gè)塊與切片概念是不同的。塊和切片都是網(wǎng)頁(yè)中的一部分，但是塊指的范圍比切片大。塊中可以包含一個(gè)或多個(gè)切片。塊是指在網(wǎng)頁(yè)上內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域范圍。切片是從圖中相關(guān)范圍中分割出來(lái)的一小圖形。如果轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)后，塊對(duì)應(yīng)了網(wǎng)頁(yè)中的表格，而切片對(duì)應(yīng)的是表格中的單元格。

2.2 分塊的原則一：以相關(guān)內(nèi)容為一塊

根據(jù)原圖中相關(guān)內(nèi)容，確定整體的切分策略，即切分要有分塊的思想，把整個(gè)網(wǎng)頁(yè)看成是多個(gè)塊構(gòu)成的，每個(gè)塊就是一個(gè)table，塊中每一個(gè)細(xì)節(jié)內(nèi)容就是table中單元格中內(nèi)容。即將整個(gè)網(wǎng)頁(yè)看成是由多個(gè)table組成的，然后在具體到每個(gè)table，去考慮里面應(yīng)該如何切。必須強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該把整個(gè)網(wǎng)頁(yè)看成是多個(gè)獨(dú)立的塊構(gòu)成，切片是塊中的內(nèi)容。依據(jù)這種思想去切圖，然后在網(wǎng)頁(yè)制作軟件中，插入多個(gè)表格。塊對(duì)應(yīng)成了網(wǎng)頁(yè)中的表格，切片對(duì)應(yīng)成表格中的單元格內(nèi)容。在切圖時(shí)，同一塊中的內(nèi)容是完整的，也就是說(shuō)，要保證完整的一部分在一個(gè)塊內(nèi)，例如某區(qū)域的標(biāo)題文字，網(wǎng)頁(yè)的LOGO，網(wǎng)頁(yè)的廣告，網(wǎng)頁(yè)的導(dǎo)航區(qū)等可以分別是一個(gè)獨(dú)立的塊，這樣做的目的是方便日后網(wǎng)頁(yè)編程和修改。

2.3 分塊的原則二：盡量分成大行，平行的切

當(dāng)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容比較多時(shí)，在顯示網(wǎng)頁(yè)時(shí)是有時(shí)間差的，這時(shí)要求內(nèi)容的顯示是從上而下從左到右逐行顯示網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，決不允許一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上的內(nèi)容雜亂的跳出來(lái)。因此，在分塊時(shí)也應(yīng)該貫穿逐行分塊的原則。切圖的時(shí)候要盡量平行的切，也就是說(shuō)，分成大行，然后再逐行的切。如果一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的顯示頁(yè)面是由多個(gè)表格構(gòu)成的，這樣做的目的是當(dāng)客戶端瀏覽一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，由于它是由多個(gè)表格構(gòu)成的，因此，客戶端與網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器會(huì)生成多個(gè)request請(qǐng)求，多個(gè)表格同時(shí)下載信息，因此網(wǎng)頁(yè)下載的速度就會(huì)相對(duì)快。避免出現(xiàn)把網(wǎng)頁(yè)整個(gè)頁(yè)面看成一個(gè)塊，然后塊里又分塊，出現(xiàn)塊中嵌套塊。因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)在由切片轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)后就出現(xiàn)了表格的嵌套，表格的嵌套影響了客戶端網(wǎng)頁(yè)瀏覽的速度。

2.4 切片的原則：以屬性相同為依據(jù)

一般切圖原則是：屬性相同的區(qū)域適合分為一個(gè)切片。屬性相同主要是指顏色和形狀都沒(méi)有變化，或者在X或在Y方向上沒(méi)有變化。屬性漸變的區(qū)域適合分為一個(gè)切片，漸變有兩種表現(xiàn)形式顏色漸變，形狀漸變。

3 切圖的技巧

切圖也有技巧。構(gòu)成一張圖片的信息量是非常大的，因此在服務(wù)器中存儲(chǔ)一張圖片時(shí)占的容量也是很大的，同時(shí)從服務(wù)器里下載圖片到客戶端也需要時(shí)間也就相當(dāng)長(zhǎng)。因此，在利用切片轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以利用一些技巧，即減少切片個(gè)數(shù)和減小切片的大小，可以解決以上存在的問(wèn)題。

3.1 減少切片的個(gè)數(shù)

網(wǎng)頁(yè)上的文字與圖片信息都是存儲(chǔ)在網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器上的，一個(gè)切片就是一張小的圖片。根據(jù)顯示的點(diǎn)陣原理可以知道，對(duì)于同一張大圖像來(lái)說(shuō)，切片數(shù)減少，存儲(chǔ)在網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器上這張圖的信息量也就減少了，也就是說(shuō)在網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器上占的空間減少。所以當(dāng)切片的背景是單一顏色，切片的文字沒(méi)有效果，這時(shí)就可以采取這種特殊的處理方式對(duì)此切片進(jìn)行處理。即可以將單一顏色和文字沒(méi)有效果的切片丟掉，在DREAMWEAVER中打開站點(diǎn)，插入表格，在對(duì)應(yīng)的單元格中，利用DREAMWEAVER軟件提供的設(shè)置單元格的背景色，直接從鍵盤上輸入文字內(nèi)容。這種做法實(shí)現(xiàn)了切片的效果，同時(shí)可以使網(wǎng)頁(yè)服務(wù)上存儲(chǔ)的切片數(shù)減少了。以“京東商城特賣新”網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面為例，在實(shí)驗(yàn)中保證網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面效果相同的情況下，采用減少切片個(gè)數(shù)和未采用減少切片個(gè)數(shù)方法，可以得到下面表中的數(shù)據(jù)。從下面表中的數(shù)據(jù)可以看出兩種處理辦法造成的結(jié)果是：未采用減少切片個(gè)數(shù)方法時(shí)，圖片總?cè)萘繛?02MB，而采用減少切片個(gè)數(shù)方法后，圖片總?cè)萘繛?0.3MB，明顯前后圖片的總?cè)萘孔兓艽螅档锰岢@種做法。

表1 采用減少切片個(gè)數(shù)和未采用減少切片個(gè)數(shù)的參數(shù)對(duì)照表

3.2 減小切片大小

大面積的顏色相同的，或者形狀相同圖塊，可以只從原圖中切出一個(gè)像素的切片，然后DREAMWEAVER里面，用切片平鋪形成所需要的圖。例如，圖1是一個(gè)帶圓角的矩形，這時(shí)可以切出三個(gè)切片，在DREAMWEAVER中插入一個(gè)一行三列的表格，左邊切片是圓角矩形的左圖，右邊切片是圓角矩形的右圖，圓角矩形中間部分是利用中間的小切片在單元格中平鋪形成。以圖1為例，在實(shí)驗(yàn)中未采用減小切片大小和采用減小切片大小方法，可以得到下面表中的數(shù)據(jù)。從下面表中的數(shù)據(jù)可以看出兩種處理辦法造成的結(jié)果是：未采用減少切片個(gè)數(shù)方法時(shí)，圖片總?cè)萘繛?2KB，而采用減小切片大小方法后，圖片總?cè)萘繛?4.71KB。

圖1 圓角矩形切片示意圖

表2 采用減小切片大小和未采用減小切片大小的參數(shù)對(duì)照表

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，切圖技術(shù)是把美工設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)效果圖轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)時(shí)所用的技術(shù)，切圖技術(shù)中貫穿了分塊和切片的思想。但是不是所有的切圖方案都適合網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的，因此，選擇正確適用的切圖方案對(duì)于網(wǎng)頁(yè)制作設(shè)計(jì)有著非常重要的作用。

【參考文獻(xiàn)】

篇3

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；網(wǎng)站；頁(yè)面

【中圖分類號(hào)】TP3

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1672—5158（2012）10-0082-01

隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的普及，Interet已成為人們生活中的重要組成部分，網(wǎng)頁(yè)制作與網(wǎng)站建設(shè)也成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代必備的技能之一。但是很多網(wǎng)頁(yè)制作者認(rèn)為只要用好了網(wǎng)頁(yè)制作軟件，就能搞好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)了，我覺(jué)得這種思想還是有一定的誤解。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)其實(shí)是—個(gè)感性思考與理性分析相結(jié)合的復(fù)雜的過(guò)程，它的方向取決于設(shè)計(jì)的任務(wù)，它的實(shí)現(xiàn)依賴于網(wǎng)頁(yè)的制作。正所謂“功夫在詩(shī)外”，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中最重要的東西，并非在軟件的應(yīng)用上，而是在我們對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理解以及設(shè)計(jì)制作的水平上，在于我們自身的美感以及對(duì)頁(yè)面的把握上。要設(shè)計(jì)出美觀實(shí)用的頁(yè)面，我覺(jué)得一定要把握好以下幾點(diǎn)：

一、清楚網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)

設(shè)計(jì)的任務(wù)是要實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者的意圖，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)，是指設(shè)計(jì)者要表現(xiàn)的主題和要實(shí)現(xiàn)的功能。站點(diǎn)的性質(zhì)不同，設(shè)計(jì)的任務(wù)也不同。從形式上，可以將站點(diǎn)分為以下三類。

第一類是資訊類站點(diǎn)，這類站點(diǎn)將為訪問(wèn)者提供大量的信息，而且訪問(wèn)量較大。因此需注意頁(yè)面的分割、結(jié)構(gòu)的合理、頁(yè)面的優(yōu)化、界面的親和等問(wèn)題。

第二類是資訊和形象相結(jié)合的網(wǎng)站，這類網(wǎng)站在設(shè)計(jì)上要求較高，既要保證資訊類網(wǎng)站的上述要求，同時(shí)又要突出企業(yè)、單位的形象。然而就現(xiàn)狀上來(lái)看，這類網(wǎng)站有粗制濫造的嫌疑。

第三類則是形象類網(wǎng)站，這類網(wǎng)站一般較小，有的則有幾頁(yè)，需要實(shí)現(xiàn)的功能也較為簡(jiǎn)單，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是突出企業(yè)形象。這類網(wǎng)站對(duì)設(shè)計(jì)者的美工水平要求較高。

當(dāng)然，這只是從整體上來(lái)看，具體情況還要具體分析。不同的站點(diǎn)還要區(qū)別對(duì)待。別忘了最重要的一點(diǎn)，那就是客戶的要求，它也屬于設(shè)計(jì)的任務(wù)。明確了設(shè)計(jì)的任務(wù)之后，接下來(lái)要想的就是如何完成這個(gè)任務(wù)了。

二、合理的運(yùn)用色彩

色彩搭配是頁(yè)面中刺激記憶最初、最持久的元素，失去色彩，人們會(huì)失去快樂(lè)的心情、娛樂(lè)的氣氛，色彩是人們生活多姿多彩的表現(xiàn)，是互聯(lián)網(wǎng)生機(jī)的來(lái)源。一般來(lái)說(shuō)，紅色是火的顏色，熱情、奔放；也是血的顏色，可以象征生命。黃色是明度最高的顏色，顯得華麗、高貴、明快。綠色是大自然草木的顏色，意味著純自然和生長(zhǎng)，象征安寧和平與安全，如綠色食品。紫色是高貴的象征，有莊重感。白色能給人以純潔與清白的感覺(jué)，表示和平與圣潔。

色彩是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的靈魂之一，是最先也是最持久地印記在瀏覽者腦海中的網(wǎng)站印象。它對(duì)形成網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)、網(wǎng)站氣氛等感覺(jué)性設(shè)計(jì)的作用非常大。設(shè)計(jì)的任務(wù)不同，配色方案也隨之不同。考慮到網(wǎng)頁(yè)的適應(yīng)性，應(yīng)盡量使用網(wǎng)頁(yè)安全色。但顏色的使用并沒(méi)有一定的法則，如果一定要用某個(gè)法則去套，效果只會(huì)適得其反。經(jīng)驗(yàn)上我們可先確定一種能表現(xiàn)主題的主體色，然后根據(jù)具體的需要，應(yīng)用顏色的近似和對(duì)比來(lái)完成整個(gè)頁(yè)面的配色方案。整個(gè)頁(yè)面在視覺(jué)上應(yīng)是一個(gè)整體，以達(dá)到和諧、悅目的視覺(jué)效果。

三、遵循設(shè)計(jì)的原則

設(shè)計(jì)是有原則的，無(wú)論使用何種手法對(duì)畫面中的元素進(jìn)行組合，都一定要遵循五個(gè)大的原則：統(tǒng)一、連貫、分割、對(duì)比及和諧。

統(tǒng)一，是指設(shè)計(jì)作品的整體性，一致性。設(shè)計(jì)作品的整體效果是至關(guān)重要的，在設(shè)計(jì)中切勿將各組成部分孤立分散，那樣會(huì)使畫面呈現(xiàn)出一種枝蔓紛雜的凌亂效果。

連貫，是指要注意頁(yè)面的相互關(guān)系。設(shè)計(jì)中應(yīng)利用各組成部分在內(nèi)容上的內(nèi)在聯(lián)系和表現(xiàn)形式上的相互呼應(yīng)，并注意整個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì)風(fēng)格的一致性，實(shí)現(xiàn)視覺(jué)上和心理上的連貫，使整個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì)的各個(gè)部分極為融洽，猶如一氣呵成。

分割，是指將頁(yè)面分成若干小塊，小塊之間有視覺(jué)上的不同，這樣可以使觀者一目了然。在信息量很多時(shí)為使觀者能夠看清楚，就要注意到將畫面進(jìn)行有效的分割。分割不僅是表現(xiàn)形式的需要。換個(gè)角度來(lái)講，分割也可以被視為對(duì)于頁(yè)面內(nèi)容的一種分類歸納。

對(duì)比就是通過(guò)矛盾和沖突，使設(shè)計(jì)更加富有生氣。對(duì)比手法很多，例如：多與少、曲與直、強(qiáng)與弱、長(zhǎng)與短、粗與細(xì)、疏與密、虛與實(shí)、主與次、黑與白、動(dòng)與靜、美與丑、聚與散等等。在使用對(duì)比的時(shí)候應(yīng)慎重，對(duì)比過(guò)強(qiáng)容易破壞美感，影響統(tǒng)一。

和諧是指整個(gè)頁(yè)面符合美的法則，渾然一體。如果一件設(shè)計(jì)作品僅僅是色彩、形狀、線條等的隨意混合，那么作品將不但沒(méi)有“生命感”，而且也根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)視覺(jué)設(shè)計(jì)的傳達(dá)功能。和諧不僅要看結(jié)構(gòu)形式，而且要看作品所形成的視覺(jué)效果能否與人的視覺(jué)感受形成一種溝通，產(chǎn)生心靈的共鳴。這是設(shè)計(jì)能否成功的關(guān)鍵。

四、進(jìn)行必要的網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化

在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，網(wǎng)頁(yè)的優(yōu)化是較為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它的成功與否會(huì)影響頁(yè)面的瀏覽速度和頁(yè)面的適應(yīng)性，影響觀者對(duì)網(wǎng)站的印象。

在資訊類網(wǎng)站中，文字是頁(yè)面中最大的構(gòu)成元素，因此字體的優(yōu)化顯得尤為重要。使用CSS樣式表指定文字的樣式是必要的，通常我們將字體指定為宋體，大小指定為12px，顏色要視背景色而定，原則上以能看清且與整個(gè)頁(yè)面搭配和諧為準(zhǔn)。在白色的背景上，我們一般使用黑色，這樣不易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，能保證瀏覽者較長(zhǎng)時(shí)間地瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

圖片是網(wǎng)頁(yè)中的重要元素。圖片的優(yōu)化可以在保證瀏覽質(zhì)量的前提下將其size降至最低，這樣可以成倍地提高網(wǎng)頁(yè)的下載速度。利用Photoshop或Fireworks可以將圖片切成小塊，分別進(jìn)行優(yōu)化。輸出的格式可以為gif或Jpg，要視具體情況而定。一般我們把有較為復(fù)雜顏色變化的小塊優(yōu)化為Jpg，而把那種只有單純色塊的卡通畫式的小塊優(yōu)化為gif，這是由這兩種格式的特點(diǎn)決定的。

表格（table）是頁(yè)面中的重要元素，是頁(yè)面排版的主要手段。我們可以設(shè)定表格的寬度、高度、邊框、背景色、對(duì)齊方式等參數(shù)。很多時(shí)候，我們將表格的邊框設(shè)為O，以此來(lái)定位頁(yè)面中的元素，或者籍此確定頁(yè)面中各元素的相對(duì)位置。我們知道：瀏覽器在讀取網(wǎng)頁(yè)html原代碼時(shí)，是讀完整個(gè)table才將它顯示出來(lái)的。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)頁(yè)面表格的時(shí)候，應(yīng)該盡量避免將所有元素嵌套在一個(gè)表格里，而且表格嵌套層次盡量要少。

網(wǎng)頁(yè)的適應(yīng)性是很重要的，在不同的系統(tǒng)上，不同的分辨率下，不同的瀏覽器上，我們將會(huì)看到不同的結(jié)果，因此設(shè)計(jì)時(shí)要統(tǒng)籌考慮。一般我們?cè)?00*600或1024*768下制作網(wǎng)頁(yè)，最佳瀏覽效果也是在800*600或1024*768分辨率下，在其它情況下只要保證基本一致，不出現(xiàn)較大問(wèn)題即可。

網(wǎng)頁(yè)能融合文字、圖片、聲音、動(dòng)畫于一身。這是傳統(tǒng)藝術(shù)所達(dá)不到的，所以如何制作出實(shí)用美觀的網(wǎng)頁(yè)，在人們頻繁使用網(wǎng)絡(luò)的今天變得非常的重要，如何使更多的人來(lái)使用和使他們?yōu)g覽過(guò)之后記住這個(gè)網(wǎng)站，這是網(wǎng)站制作者永遠(yuǎn)的追求！

參考文獻(xiàn)

[1]　唐良瑞、李丹.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的諸要素分析.北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，（1）

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其實(shí)有很多簡(jiǎn)單粗暴，又很有療效的優(yōu)化方法，我覺(jué)得有必要給各位產(chǎn)品經(jīng)理分享一下，好讓你們?nèi)ザ酱唛_發(fā)哥哥優(yōu)化，改善一下網(wǎng)頁(yè)的加載體驗(yàn)～

首先，我們來(lái)看下網(wǎng)頁(yè)的加載流程。打開一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，會(huì)先拉取一個(gè)html頁(yè)面，然后瀏覽器解析了這個(gè)html頁(yè)面后，會(huì)根據(jù)頁(yè)面的內(nèi)容，去拉取javascript、css和圖片文件，最終根據(jù)這些文件，將頁(yè)面渲染出來(lái)。

我們可以看到，影響一個(gè)網(wǎng)頁(yè)展示速度的主要因素不是網(wǎng)頁(yè)本身，而是它依賴的一些其它文件。如果優(yōu)化了這些資源的加載速度，那么網(wǎng)頁(yè)展示的速度也就上去了。

有哪些簡(jiǎn)單粗暴的方法呢？讓我來(lái)一一列舉：

1.優(yōu)化圖片資源的格式和大小

一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，圖片資源的大小占比是最多的，而且單個(gè)的文件的大小也很可觀。因此，在保證圖片質(zhì)量不變的情況下，盡可能的使用高壓縮率的圖片格式，圖片格式可以按照這個(gè)優(yōu)先級(jí)選擇webp > jpeg > png > bmp。同時(shí)也要根據(jù)圖片展示尺寸來(lái)拉取大小最為匹配的圖片資源，不要沒(méi)事就把原圖拉下來(lái)使用。以前我就遇到過(guò)這種情況，一個(gè)196*196大小區(qū)域展示的圖片，它的文件竟然達(dá)到了幾兆，最后才發(fā)現(xiàn)把1960*1960分辨率的原圖拉下來(lái)了。

2.開啟網(wǎng)絡(luò)壓縮

大部分瀏覽器在發(fā)出請(qǐng)求時(shí)，會(huì)帶上這個(gè)標(biāo)記“Accept-Encoding: gzip， deflate”，表示這個(gè)瀏覽器可以接受以gzip壓縮方式傳輸數(shù)據(jù)，如果你的網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器也支持gzip壓縮數(shù)據(jù)，那么數(shù)據(jù)以gzip方式傳輸時(shí)，會(huì)減少70～80%的流量。

3.使用瀏覽器緩存

同一個(gè)站點(diǎn)下面的不同頁(yè)面，往往都會(huì)復(fù)用一部分資源文件，如果把這些資源文件設(shè)置為可緩存的，那么在刷新或者跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)頁(yè)面時(shí)，都無(wú)須再?gòu)木W(wǎng)絡(luò)拉取相關(guān)資源，這樣就大大加快了網(wǎng)頁(yè)的加載速度。

4.減少重定向請(qǐng)求

有的網(wǎng)站對(duì)于不同的終端制作了不同的頁(yè)面，比如說(shuō)在手機(jī)上訪問(wèn)微博，會(huì)從weibo.com重定向至weibo.cn，每一次重定向都會(huì)導(dǎo)致瀏覽器重新發(fā)起請(qǐng)求，延長(zhǎng)加載時(shí)間。對(duì)于這種情況，應(yīng)該盡可能使用響應(yīng)式設(shè)計(jì)，一個(gè)weibo.com站點(diǎn)覆蓋至所有終端。

5.使用CDN存儲(chǔ)靜態(tài)資源

CDN是一種靜態(tài)內(nèi)容分發(fā)網(wǎng)絡(luò)，它在每個(gè)省，甚至每個(gè)城市都部署有自己的服務(wù)器，用于分發(fā)這些靜態(tài)內(nèi)容，那么當(dāng)某個(gè)城市的用戶要拉取某個(gè)資源時(shí)，他會(huì)首選從本地的CDN服務(wù)器上拉取，這樣可以保證他最快速的獲得該資源。據(jù)磚家統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)資源中有70%的是靜態(tài)資源。這就意味著，有70%的內(nèi)容產(chǎn)生后是不會(huì)變化，那么將它們?nèi)糠旁贑DN上面，可以提升這70%的資源的下載速度。

6.減少DNS查詢次數(shù)

很多人喜歡把不同的圖片掛在不同當(dāng)域名下，比如說(shuō)圖片A掛在a.pm-teacher.com，圖片B掛在b.pm-teacher.com。當(dāng)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)同時(shí)使用圖片A和圖片B時(shí)，瀏覽器需要查詢兩個(gè)域名，要知道，每次解析域名都是會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的，所以盡可能的將全部圖片放在一個(gè)域名下。

7.壓縮css和js內(nèi)容

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賽門鐵克最新的生活調(diào)查報(bào)告也顯示,盡管99%的成年人都認(rèn)為他們采取了安全的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)措施,但很多個(gè)人用戶在網(wǎng)上談戀愛(ài)、公開隱私和結(jié)交朋友時(shí)并未受到完全保護(hù)。

雖然普通個(gè)人用戶意識(shí)到他們需要網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù),但是大多用戶很少對(duì)網(wǎng)絡(luò)威脅采取防范措施。甚至更糟糕的是,全球仍有20%的成年人根本不用任何安全軟件。統(tǒng)計(jì)資料顯示:一半左右的在線成年人經(jīng)歷過(guò)硬盤崩潰帶來(lái)的困擾,而三分之一的成年人丟失過(guò)音樂(lè)、照片、視頻和財(cái)務(wù)文檔等有價(jià)值的電子文件。正是基于這樣一些調(diào)查報(bào)告,賽門鐵克最新推出了諾頓360 3.0版。

關(guān)注在線活動(dòng)的安全

諾頓360包含的“諾頓網(wǎng)頁(yè)安全”,是一種網(wǎng)站評(píng)級(jí)服務(wù),旨在增強(qiáng)在線防護(hù)能力,讓用戶安心地瀏覽網(wǎng)頁(yè)、搜索信息,并與他人互動(dòng)。

而實(shí)際上,經(jīng)諾頓網(wǎng)頁(yè)安全識(shí)別的不安全站點(diǎn)中,近60%的站點(diǎn)都包含無(wú)需用戶下載或安裝文件即可感染用戶電腦的威脅。在這個(gè)情況下,用戶在打開網(wǎng)頁(yè)之前,就需要有工具來(lái)幫助他們判斷這個(gè)網(wǎng)頁(yè)是否安全。諾頓網(wǎng)頁(yè)安全可以為網(wǎng)站所有者提供一個(gè)知道自己網(wǎng)站是否安全的渠道,讓用戶認(rèn)知這個(gè)網(wǎng)站是否安全,然后在用戶輸入密碼時(shí)對(duì)密碼進(jìn)行保護(hù)。

賽門鐵克公司中國(guó)區(qū)消費(fèi)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理黃智華先生介紹道:“在諾頓360 3.0版中,會(huì)針對(duì)某一個(gè)網(wǎng)頁(yè)是否安全進(jìn)行評(píng)定。針對(duì)我們判斷為不安全的網(wǎng)頁(yè),用戶可以點(diǎn)擊相應(yīng)的分析報(bào)告,這個(gè)報(bào)告會(huì)告訴用戶,不安全文件的相關(guān)路徑是什么,是什么類型的文件,除此之外,該產(chǎn)品能對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行信用評(píng)估。”

一體化的解決方案

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面對(duì)多種Web應(yīng)用攻擊，政府網(wǎng)站安保工作刻不容緩，信息化管理水平必須大幅提升。

現(xiàn)有Web防護(hù)系統(tǒng)已無(wú)法為政府、企業(yè)的網(wǎng)站提供足夠的保護(hù)，智恒聯(lián)盟WAF制定了更全面的攻擊防護(hù)體系和方法。

Web應(yīng)用安全隱患在于Web應(yīng)用程序在開發(fā)階段留下的安全隱患能被攻擊者利用。這主要是因?yàn)閃eb應(yīng)用發(fā)展過(guò)于迅速，開發(fā)者更多考慮的是如何快速提供服務(wù)，從而忽略了之前在傳統(tǒng)軟件工程開發(fā)中的安全問(wèn)題。因此，Web上的很多應(yīng)用都沒(méi)有經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)軟件開發(fā)所必須完成的細(xì)致檢查和完整處理過(guò)程。

針對(duì)這種情況，WebGuard-WAF集成了業(yè)界領(lǐng)先的Web應(yīng)用檢測(cè)技術(shù)，可檢測(cè)出Web應(yīng)用自身的脆弱性，諸如SQL注入、跨站腳本（XSS）等頁(yè)面漏洞，為解決根本問(wèn)題提供技術(shù)依據(jù)。

智恒WAF應(yīng)用安全網(wǎng)關(guān)防護(hù)系統(tǒng)對(duì)HTTP數(shù)據(jù)流進(jìn)行分析，應(yīng)用了先進(jìn)的多維防護(hù)體系，對(duì)Web應(yīng)用攻擊進(jìn)行深入的研究，固化了一套針對(duì)Web應(yīng)用防護(hù)的專用特征規(guī)則庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)主要的Web應(yīng)用攻擊手段的有效防護(hù)機(jī)制，可應(yīng)對(duì)黑客傳統(tǒng)攻擊（如緩沖區(qū)溢出、CGI掃描、遍歷目錄、OS命令注入等）以及新型SQL注入和跨站腳本等攻擊。

黑客攻擊技術(shù)不斷發(fā)展，Web安全攻防是持續(xù)變化的過(guò)程。攻擊者可以調(diào)整攻擊力度，采用新的攻擊手段，突破攻擊防護(hù)設(shè)備的性能極值，而WebGuard-WAF及時(shí)跟蹤、發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上新的Web應(yīng)用攻擊類型，并最優(yōu)化防護(hù)技術(shù)，為客戶提供對(duì)抗最新攻擊的解決方案。

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關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作；課程標(biāo)準(zhǔn)化；實(shí)施方案；標(biāo)準(zhǔn)

1基于標(biāo)準(zhǔn)化的課程內(nèi)容分析

1.1了解技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，鎖定課程框架任何一門課程，都應(yīng)該是基于某種需求而存在，這種需求必定有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。而對(duì)于網(wǎng)站建設(shè)也是如此，W3C標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建站相關(guān)內(nèi)容都制定了成熟與完整的標(biāo)準(zhǔn)。《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程作為建站的主干課程，所有課程內(nèi)容都應(yīng)該來(lái)源于W3C標(biāo)準(zhǔn)框架之中。1.2深入行業(yè)調(diào)研，熟知技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)一旦制定，便不會(huì)輕易改動(dòng)，而課程的完整內(nèi)容也不會(huì)有太大變化。但對(duì)于內(nèi)容的理解和使用卻是隨著技術(shù)和行業(yè)的發(fā)展而變化。尤其對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，技術(shù)更新更是迅速，例如由原來(lái)的表格布局發(fā)展到現(xiàn)在的DIV布局，甚至將來(lái)可能的響應(yīng)式布局、彈性布局、網(wǎng)格布局等等。內(nèi)容還是這個(gè)內(nèi)容，只是它的作用和用法發(fā)生了變化。而這些都是需要我們深入企業(yè)一線去調(diào)研才能知道的。1.3充分探討溝通，完善課程內(nèi)容一旦對(duì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)要求有了深入的認(rèn)識(shí)之后，就要確定合理的安排課程內(nèi)容，無(wú)論課程內(nèi)容如何，重點(diǎn)是教授這門課程的老師。相關(guān)老師集中對(duì)內(nèi)容進(jìn)行討論，不僅可以更好的對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置和安排，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。

2構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的課程內(nèi)容

通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的解讀和行業(yè)的調(diào)研后得知，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》這門課程大體可分為3大部分來(lái)構(gòu)建：網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁(yè)表現(xiàn)與網(wǎng)頁(yè)行為。2.1網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)（HTML）此部分內(nèi)容以HTML標(biāo)簽為核心內(nèi)容，根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建的內(nèi)容，使用具有較強(qiáng)可讀性和可識(shí)別性的標(biāo)簽來(lái)進(jìn)行表示，例如要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)段落，我們可以使用<p>來(lái)表示，如果要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)章節(jié)，則可以使用<section>。這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的創(chuàng)建，同時(shí)也完成了對(duì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。通過(guò)W3CSchool和W3School的內(nèi)容參照，可將HTML內(nèi)容分為基礎(chǔ)教程、高級(jí)教程、HTML媒體及XHTML等內(nèi)容，由于目前最新推出了HT⁃ML5，在新舊技術(shù)的過(guò)渡時(shí)期，盡量將新舊知識(shí)點(diǎn)分開講解，有利于更加清楚的分層。2.2網(wǎng)頁(yè)表現(xiàn)（CSS）此部分內(nèi)容為網(wǎng)頁(yè)制作里面最重要的一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，用于網(wǎng)頁(yè)布局與網(wǎng)頁(yè)美化，CSS是網(wǎng)頁(yè)課程里面的一項(xiàng)重要組成內(nèi)容，同樣分為兩個(gè)版本，CSS2.0與CSS3.0，依據(jù)W3C標(biāo)準(zhǔn)，將選擇器、屬性、hacks、單位等等歸納完整，分類清楚。通過(guò)W3CSchool和W3School的內(nèi)容參照，可將CSS內(nèi)容劃分為CSS基礎(chǔ)教程、CSS樣式、CSS框模型、CSS定位、CSS選擇器及CSS高級(jí)教程。目前行業(yè)正處在新舊技術(shù)交替狀態(tài)，因而在內(nèi)容制定上也要分開制定，使得層次遞進(jìn)更加分明。2.3網(wǎng)頁(yè)行為（javascript）此部分內(nèi)容為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)交互，網(wǎng)頁(yè)中使用的主要技術(shù)為javascript。而javascript是屬于客戶端腳本語(yǔ)言的一種，它也成為web前端技術(shù)里面的重要成員。目前很多非程序員都在使用它，可見javascript是一門相對(duì)容易上手的技術(shù)。原生的javascript對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是有難度的，但是對(duì)于理解js（之后都用于javascript簡(jiǎn)寫）是十分必要的，目前有很多基于js的框架，例如jQuery是一款非常優(yōu)秀的js庫(kù)，因?yàn)榇瞬糠謨?nèi)容可以設(shè)定為原生javascript與jQuery兩個(gè)部分的內(nèi)容。上述3個(gè)方面，按照W3C標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格制訂內(nèi)容，便可基本全部涵蓋課程所有內(nèi)容。

3加強(qiáng)關(guān)聯(lián)課程建設(shè)，做好課程銜接

僅僅依靠《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程內(nèi)容是無(wú)法滿足崗位與技術(shù)要求的，它需要大量其他課程內(nèi)容的知識(shí)來(lái)支持，才能更好地學(xué)習(xí)和掌握，例如：網(wǎng)頁(yè)美工，除了要求掌握網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁(yè)表現(xiàn)外，還要會(huì)使用設(shè)計(jì)軟件先對(duì)效果圖進(jìn)行設(shè)計(jì)，甚至在目前已經(jīng)越來(lái)越多的企業(yè)還要求網(wǎng)頁(yè)美工掌握網(wǎng)頁(yè)行為部分的知識(shí)技能，因而根據(jù)整個(gè)行業(yè)體系，可將建站內(nèi)容分成3個(gè)階段：3.1網(wǎng)頁(yè)美工主要針對(duì)網(wǎng)頁(yè)效果圖，網(wǎng)頁(yè)元素設(shè)計(jì)，可將此部分內(nèi)容加入到平面設(shè)計(jì)課程中例如Photoshop、AI等，且平面課程一定要在網(wǎng)頁(yè)課程之前開設(shè)完成。此階段的課程內(nèi)容必須要有針對(duì)性，要求對(duì)網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成元素的設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)的配色、網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格設(shè)計(jì)，以及客戶需求的分析制定相關(guān)內(nèi)容。此階段將很大程度上影響到后續(xù)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)個(gè)人實(shí)際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，做出一個(gè)好的效果圖作品，將會(huì)極大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也會(huì)無(wú)形中使得學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和自信。3.2web前端此階段是緊跟上一階段的，當(dāng)學(xué)習(xí)完網(wǎng)頁(yè)美工，制作出最后的效果圖后，緊接著就是將圖片效果先實(shí)現(xiàn)成靜態(tài)網(wǎng)站。這里存在一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是切圖。許多人對(duì)于切圖并不太重視，但實(shí)際情況是，切圖的好壞，直接影響到整個(gè)建站的效率。切圖不好也會(huì)造成流量浪費(fèi)及網(wǎng)速變慢等后果，這就需要美工與前端人員之間能夠很好地進(jìn)行溝通和合作，因而這個(gè)階段并不是完全的獨(dú)立存在。3.3網(wǎng)站后臺(tái)開發(fā)當(dāng)靜態(tài)網(wǎng)站建站完畢后，此時(shí)網(wǎng)站只具備在客戶端電腦瀏覽的基本功能，人機(jī)之間無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸。例如當(dāng)需要在網(wǎng)站留言，并馬上顯示在網(wǎng)站中時(shí)候，當(dāng)需要對(duì)網(wǎng)頁(yè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的更新修改的時(shí)候，這都需要服務(wù)器端技術(shù)的支持。目前建站的服務(wù)器端技術(shù)主要有PHP、JSP、ASP等。從過(guò)程可以看出，此階段是必須承接上一個(gè)階段的才能繼續(xù)實(shí)施的，如果更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)接，這就要求前端或美工人員與后臺(tái)人員之間進(jìn)行詳細(xì)的溝通。上述3.1和3.3是可選內(nèi)容，各專業(yè)可根據(jù)自身需要選取開設(shè)。

4完善教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容

完備的教學(xué)資源是課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不可或缺的一部分。制定完課程內(nèi)容后，如何學(xué)習(xí)課程是至關(guān)重要的。由于師資不同、專業(yè)不同等原因，同一門課程，教學(xué)內(nèi)容卻相差甚遠(yuǎn)，應(yīng)該針對(duì)具體的知識(shí)點(diǎn)，制定統(tǒng)一的基礎(chǔ)案例，也就是必講案例，不分專業(yè)，不分教師，凡涉及某知識(shí)點(diǎn)，此對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)案例為必講內(nèi)容，然后可在此案例基礎(chǔ)上，自由增加其他案例。這次既可保證課程內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化，又可靈活變通。必備的主要課程資源大致有以下幾種：4.1標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)大綱此標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)大綱是課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性文件，應(yīng)該是針對(duì)課程內(nèi)容統(tǒng)一制定，不區(qū)分教師，不區(qū)分專業(yè)，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都提出達(dá)到的目標(biāo)要求。教學(xué)大綱不易經(jīng)常性變動(dòng)，它是一個(gè)完整的指導(dǎo)綱領(lǐng)，只有當(dāng)內(nèi)容發(fā)送實(shí)質(zhì)性變化時(shí)，才會(huì)做出改變，最后由各專業(yè)針對(duì)自身特點(diǎn)從此教學(xué)大綱中有選擇性的執(zhí)行。4.2標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)訓(xùn)大綱如果說(shuō)教學(xué)大綱是一個(gè)指導(dǎo)性的文件，那實(shí)訓(xùn)大綱就是實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行方案，針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該設(shè)定一個(gè)獨(dú)立的案例，有詳細(xì)的實(shí)現(xiàn)步驟及過(guò)程，也要對(duì)每一個(gè)案例提出明確的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。實(shí)訓(xùn)案例不僅僅要針對(duì)一個(gè)個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，更要有完整的案例，通過(guò)小案例的疊加，并最終能實(shí)現(xiàn)一個(gè)覆蓋全部環(huán)節(jié)的完整案例。4.3視頻教程僅僅有文字性的指導(dǎo)文件不夠，配套的視頻教程是必不可少的。課程內(nèi)容的制定向來(lái)都是開放的，課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該是不受時(shí)間和空間的約束。視頻可以很方便地將知識(shí)點(diǎn)清楚的呈現(xiàn)。視頻的制定應(yīng)盡量碎片化，按知識(shí)小節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)長(zhǎng)在20分鐘以內(nèi)比較適宜。有了視頻，學(xué)習(xí)者就可以更加方便的自學(xué)了。4.4反饋系統(tǒng)課程的內(nèi)容的完善和優(yōu)化，需要不斷地在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題，通過(guò)反饋系統(tǒng)，將各種建議和意見進(jìn)行收集整理，查缺補(bǔ)漏，不斷完善和改進(jìn)，此反饋系統(tǒng)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段，通訊手段等方式實(shí)現(xiàn)。4.5網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如何將課程內(nèi)容更好的呈現(xiàn)和管理也是課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如專門建設(shè)此課程的網(wǎng)站，與優(yōu)質(zhì)課程，共享課程，精品課程看齊，將反饋平臺(tái)、視頻案例、教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)大綱有組織地結(jié)合在一起，并實(shí)現(xiàn)資源的共享。

5創(chuàng)新考核方式，將考核落在實(shí)處

對(duì)于操作性極強(qiáng)的課程，使用傳統(tǒng)的考核方式效果并不理想，如何創(chuàng)新考核方式呢？這里有以下幾點(diǎn)想法：5.1以賽代考以比賽成績(jī)作為課程考核成績(jī)。通過(guò)比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并將課程所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際大賽中，這樣既考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。5.2以證代考可鼓勵(lì)學(xué)生參加相應(yīng)職業(yè)資格證書考試，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以考證成績(jī)作為課程考核成績(jī)。5.3答辯式通過(guò)對(duì)所做案例進(jìn)行詳細(xì)分析和講解，由專業(yè)老師和同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)的方式進(jìn)行考核，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)督考查。5.4自薦式一個(gè)班級(jí)的學(xué)生能力總是有差異的，有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，在課程中期便已經(jīng)掌握課程要點(diǎn)，為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分體現(xiàn)差異化的教學(xué)特色，可由學(xué)生自己申請(qǐng)考試，便在學(xué)期中期就完成考核，以便學(xué)生可以更加自由的利用和分配時(shí)間。無(wú)論采用哪種考核方式，只要真正地把考核落在實(shí)處就是好的考核方式。

6結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前對(duì)于教育的創(chuàng)新和改革不斷地深化，無(wú)論是教學(xué)方法的創(chuàng)新還是教學(xué)模式的改革，都必須立足于課程的建設(shè)，《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不僅是對(duì)課程內(nèi)容的重新梳理，更是一個(gè)自我提高和學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展都是很有意義的！

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭偉,薛嵐.高職院校圖形類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究[J].科技資訊,2010(12):248-248.

[2]鄭偉.高職院校非圖形類專業(yè)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)改革的探討[J].福建電腦,2011,27(1):205-206.

篇8

1、診斷分析(《網(wǎng)站診斷分析報(bào)告》)

2、優(yōu)化方案(《網(wǎng)站優(yōu)化執(zhí)行方案》)

3、優(yōu)化執(zhí)行

4、效果檢測(cè)

5、排名維護(hù)

Google搜索引擎SEO排名得分算法公式

在論壇看到以下有關(guān)網(wǎng)站在GOOGLE的SEO排名數(shù)據(jù)分析，真實(shí)與否，不去深究，現(xiàn)在轉(zhuǎn)下來(lái)給大家參考一下，數(shù)據(jù)計(jì)算方法還比較復(fù)雜，但還是值行SEO人員們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)：GoogScore = (KW Usage Score * 0.3) + (Domain Strength * 0.25) + (Inbound Link Score * 0.25) + (User Data * 0.1) + (Content Quality Score * 0.1) + (Manual Boosts) - (Automated & Manual Penalties) 中文：Google得分=(關(guān)鍵詞得分X0.3)+(域名權(quán)重X0.25)+(外鏈得分X0.25)+(用戶數(shù)據(jù)X0.1)+(內(nèi)容質(zhì)量得分X0.1)+(人工提分)-(人工/自動(dòng)降分)一、關(guān)鍵詞得分影響因子：·網(wǎng)頁(yè)title ·Hx ·文本內(nèi)容·外鏈中·域名/網(wǎng)址二、域名權(quán)重：·注冊(cè)歷史·域名年齡·外鏈權(quán)重·外鏈、給出鏈接相關(guān)度·使用歷史、鏈接形式三、外鏈得分：·鏈接時(shí)間·鏈接域名權(quán)重·錨文本·鏈接數(shù)量/鏈接權(quán)重(PR或其他參數(shù))·外鏈網(wǎng)頁(yè)的主題四、用戶數(shù)據(jù)：·搜索引擎結(jié)果頁(yè)面(SERPs)的點(diǎn)擊率·用戶在網(wǎng)頁(yè)上呆的時(shí)間·域名或URL搜索量·訪問(wèn)量及其他Google可以監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)(工具條、GA等)五、內(nèi)容質(zhì)量得分：·流行的內(nèi)容/關(guān)鍵詞人工加分·Google投票人員·機(jī)器算法

七種添加網(wǎng)站鏈接的簡(jiǎn)單方法

一、熱門關(guān)鍵詞排名較好的反向鏈接。一般情況下，超級(jí)熱門關(guān)鍵詞排名較好的網(wǎng)站除了熟悉的門戶外都有專門的進(jìn)行優(yōu)化鏈接建設(shè)，通過(guò)查找他們的反向鏈接會(huì)有不錯(cuò)的收獲。當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的反向鏈接更值得關(guān)注。例子："wow gold"在Google排名前三的網(wǎng)站，到y(tǒng)ahoo上觀察其反向鏈接。除了其自身的站群鏈接外，很大一部分還是都可以共享的。當(dāng)然這里面的垃圾鏈接也相當(dāng)多，要進(jìn)行篩選！

二、善于綜合應(yīng)用Google Hack命令進(jìn)行查找。要熟知intitle，inurl，intext，site，雙引號(hào)“”，減號(hào)-，filetype等用法。例子：1)博客intitle:注冊(cè)；2)"robots.txt" "Disallow:" filetype:txt(后臺(tái)禁止抓取的目錄或地址)

三、根據(jù)特征名詞進(jìn)行搜索。博客建設(shè)是很多SEO公認(rèn)的最簡(jiǎn)單最有效的鏈接建設(shè)方式之一，有的人用博客群建，有的人手工注冊(cè)添加。這個(gè)過(guò)程中可以跟蹤某些特征詞進(jìn)行搜索挖掘，如：某個(gè)人慣用的注冊(cè)用戶名；某些特定的程序標(biāo)簽。例子：1)博客inurl:williamlong；2)注冊(cè)intitle:"powered by"

四、dofollow博客留言搜索。

五、站點(diǎn)地圖提交到社區(qū)化RSS閱讀器中。曾經(jīng)我講過(guò)網(wǎng)摘推廣是主要的網(wǎng)站推廣方式之一，其實(shí)Feed提交更實(shí)用。只要將你的站點(diǎn)內(nèi)容做一個(gè)可更新的sitemap.xml并提交到主要Feed中，就會(huì)有大量的反向鏈接。例子：將/的rss.xml文件提交到Bloglines中。(注：Google Reader通過(guò)Ajax技術(shù)暫不能分享鏈接)

篇9

[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷 課程體系 實(shí)踐教學(xué)

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心2013年1月的調(diào)查報(bào)告顯示，截至2012年12月底，受訪中小企業(yè)中，利用互聯(lián)網(wǎng)開展?fàn)I銷推廣活動(dòng)的比例為23.0%。互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷已經(jīng)成為我國(guó)中小企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷推廣的首選渠道，其中搜索引擎營(yíng)銷推廣以53.2%排名第一。百度公司和前程無(wú)憂聯(lián)合2012的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷職業(yè)發(fā)展白皮書》報(bào)告顯示，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才的需求旺盛，未來(lái)3年崗位需求增幅將達(dá)30%，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才已經(jīng)刻不容緩。本文針對(duì)高職互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系的設(shè)計(jì)思路和構(gòu)成進(jìn)行闡述，結(jié)合軟件工程人才培養(yǎng)思想，探討互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才的培養(yǎng)模式。

一、課程體系設(shè)計(jì)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷越來(lái)越受到關(guān)注，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才的缺口仍然很大。互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才的培養(yǎng)要從市場(chǎng)需求出發(fā)，注重實(shí)踐性和實(shí)用性的課程。通過(guò)進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研，明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及和百度公司的合作，我校開設(shè)了培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才的新專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生有兩條學(xué)習(xí)主線，分別是軟件開發(fā)方向和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方向，主要學(xué)習(xí)PHP（Hypertext Preprocessor， 超級(jí)文本預(yù)處理語(yǔ)言）技術(shù)和SEM（Search Engine Marketing， 搜索引擎營(yíng)銷）技術(shù)，從而掌握網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)等。

在設(shè)置課程時(shí)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，分析職業(yè)特點(diǎn)，在加強(qiáng)實(shí)踐特色的基礎(chǔ)上，制定了該專業(yè)的課程體系。該體系包括理論課程和集中實(shí)踐，理論課程又分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課。其中“C程序設(shè)計(jì)-網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)-數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及應(yīng)用-PHP程序設(shè)計(jì)”構(gòu)成了軟件開發(fā)核心課程主線，“SEM基礎(chǔ)-SEM基礎(chǔ)方案訓(xùn)練-SEM營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)”是互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷核心課程主線。

二、課程體系構(gòu)成

（一） 公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課是根據(jù)目前我國(guó)大學(xué)教育的指導(dǎo)方針制定的，主要包括人文素質(zhì)類課程、外語(yǔ)類課程、政治類課程及體育類課程等，目的是為了提高學(xué)生基本素質(zhì)，完成學(xué)校規(guī)定的基本素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想道德水平和認(rèn)知能力。

（二） 專業(yè)基礎(chǔ)課

專業(yè)基礎(chǔ)課是使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉電子商務(wù)的特點(diǎn)，了解互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉網(wǎng)頁(yè)開發(fā)的整個(gè)過(guò)程。核心課程如下：

1.數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及應(yīng)用：使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念和基本原理，掌握SQL語(yǔ)言和主流數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。

2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用：掌握網(wǎng)絡(luò)通訊原理，理解OSI參考模型中各層的任務(wù)及TCP/IP協(xié)議族典型協(xié)議的基本結(jié)構(gòu)、通訊方式。

3.C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)：目的是培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)理念、掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法，為后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

4.網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)：目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)、客戶端動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)PHP打下基礎(chǔ)。

5.電子商務(wù)：目的是使學(xué)生掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三） 專業(yè)技術(shù)課

專業(yè)技術(shù)課的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷方案的分析設(shè)計(jì)和管理，掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)以及Web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)等。核心課程如下：

1.PHP程序設(shè)計(jì)：目標(biāo)是使學(xué)生掌握使用PHP進(jìn)行Web開發(fā)技術(shù)和方法，培養(yǎng)學(xué)生的Web應(yīng)用開發(fā)能力。

2.SEM基礎(chǔ)：使學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的基本概念和原理，了解網(wǎng)絡(luò)推廣常見的方法及特點(diǎn)。

3.SEM基礎(chǔ)方案訓(xùn)練：要求學(xué)生掌握SEM基本原理和了解百度網(wǎng)盟推廣，通過(guò)基礎(chǔ)方案的訓(xùn)練，掌握推廣方案的基本制作方法和流程。

4.SEM營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)生整合營(yíng)銷的思想，正確分析企業(yè)的營(yíng)銷目標(biāo)，掌握SEM方案制作思路，管理和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。

5.SEO搜索引擎優(yōu)化技術(shù)：該課程從技術(shù)層面優(yōu)化網(wǎng)站，使其更容易被搜索引擎命中。

6.網(wǎng)站分析工具：學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)站分析工具，對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從中尋找有價(jià)值的結(jié)論，指導(dǎo)公司管理層的決策，最終創(chuàng)造更大的網(wǎng)站價(jià)值。

（四） 集中實(shí)踐

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，結(jié)合兩條主線的課程體系，依據(jù)學(xué)院軟件工程人才培養(yǎng)模式的目標(biāo)，通過(guò)不斷深化、循序漸進(jìn)的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)，尤其是一些綜合性的實(shí)踐環(huán)節(jié)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。

在我們的課程體系中，第1～4學(xué)期分別設(shè)置了一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)實(shí)踐課題和畢業(yè)實(shí)訓(xùn)。

一級(jí)實(shí)踐課題安排在第1學(xué)期的最后1周。一級(jí)課題是使用C語(yǔ)言，完成一個(gè)基于控制臺(tái)的小應(yīng)用程序，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的編程思路及C語(yǔ)言基本語(yǔ)法和編程方法。

二級(jí)實(shí)踐課題安排在第2學(xué)期的最后3周。二級(jí)實(shí)踐課題是通過(guò)設(shè)計(jì)和制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，練習(xí)HTML網(wǎng)頁(yè)標(biāo)簽基礎(chǔ)和JavaScript動(dòng)態(tài)腳本技術(shù)。

三級(jí)實(shí)踐課題安排在第3學(xué)期的最后3周。三級(jí)實(shí)踐課題有兩種方式。一種是通過(guò)百度沙箱系統(tǒng)模擬互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷環(huán)境，練習(xí)營(yíng)銷方案的設(shè)計(jì)與優(yōu)化。另一種是WEB應(yīng)用程序開發(fā)，通過(guò)使用PHP技術(shù)完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)的練習(xí)開發(fā)網(wǎng)站的流程和方法。

畢業(yè)實(shí)訓(xùn)安排在第4學(xué)期。畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是讓學(xué)生在校外或校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行完全實(shí)境的項(xiàng)目練習(xí)，體驗(yàn)實(shí)際的項(xiàng)目工作環(huán)境和工作過(guò)程，進(jìn)一步為走向工作崗位積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，由易到難，由單一到綜合，形成一個(gè)完整的實(shí)踐體系。

三、核心問(wèn)題與相關(guān)措施

互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷近幾年發(fā)展迅速，技術(shù)知識(shí)更新塊，營(yíng)銷推廣平臺(tái)也是多種多樣，因此互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系建設(shè)過(guò)程中會(huì)遇到一些核心問(wèn)題。本文從教學(xué)方式、師資力量、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行分析，并提出對(duì)應(yīng)的相關(guān)措施。

1.單靠傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式無(wú)法滿足專業(yè)需要。新技術(shù)層出不窮，對(duì)兩年專科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間短任務(wù)重，只能有重點(diǎn)選擇主流技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行講解。新技術(shù)的一些介紹可以穿插在專業(yè)課程中講授，或者利用講座或者培訓(xùn)等對(duì)新技術(shù)進(jìn)行講解。積極利用和企業(yè)的合作，讓師生都能夠參與到企業(yè)的真實(shí)工作中去，了解最新行業(yè)動(dòng)態(tài)。

2.缺少適合教學(xué)的成體系的教材。目前把互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷作為專業(yè)開設(shè)的院校還相對(duì)較少，配套的系列教材更是鳳毛麟角，所以選教材時(shí)只能根據(jù)教學(xué)大綱來(lái)選擇相近的技術(shù)書，主要還是依靠老師自己編寫講義。這給授課帶來(lái)了很多不便，對(duì)學(xué)生聽課過(guò)程也要求更加嚴(yán)格。該問(wèn)題的解決需要教育管理部門和眾多同行的共同努力。

3.師資力量較薄弱。為了保證教學(xué)質(zhì)量，一定要加強(qiáng)師資力量的建設(shè)。重視教師培訓(xùn)，通過(guò)請(qǐng)企業(yè)相關(guān)專家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行新技術(shù)的普及，以及將教師送到公司加強(qiáng)培訓(xùn)，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)。另外，不定期聘請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)公司的營(yíng)銷技術(shù)專家舉辦講座，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

4.模擬實(shí)踐環(huán)境與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用之間存在差距。實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，使用模擬平臺(tái)進(jìn)行營(yíng)銷方案的設(shè)計(jì)與管理，相對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際應(yīng)用，還是存在一定差距。重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與校企合作，盡量為學(xué)生提供真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，并鼓勵(lì)學(xué)生多了解和使用不同的平臺(tái)和技術(shù)。

四、結(jié)語(yǔ)

為了培養(yǎng)創(chuàng)新型和應(yīng)用型的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才，我院建立了科學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系，以兩條主線貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并依靠實(shí)踐環(huán)節(jié)提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。我們希望在社會(huì)環(huán)境的支持下，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才培養(yǎng)模式能夠得到改進(jìn)和發(fā)展，培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的滿足市場(chǎng)需求的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人才。

[基金項(xiàng)目]1、河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目（軟科學(xué)），軟件學(xué)院發(fā)展中的若干問(wèn)題研究，項(xiàng)目編號(hào)：12A520051。2、中原工學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目，文號(hào)：中工教（2014）22號(hào)，軟件工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐。

[參考文獻(xiàn)]

[1]車戰(zhàn)斌，韓玉民，劉安戰(zhàn).高職Java手機(jī)游戲開發(fā)專業(yè)課程體系建設(shè)研究[J].職業(yè)教育研究， 2012，（2）：44-45.

[2]廖衛(wèi)紅.精細(xì)化人才培養(yǎng)模式下高職“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷”課程教學(xué)改革[J].溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2011，（02）：94-96.

篇10

面對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)容和應(yīng)用，CDN服務(wù)提供商藍(lán)汛既要為客戶提供更快更好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，又要把服務(wù)量化、透明化，展示自身價(jià)值。

借助Compuware APM，從第三方的角度監(jiān)測(cè)、采集網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)等數(shù)據(jù)信息，藍(lán)汛正為越來(lái)越多的客戶提供從外部Web到內(nèi)部應(yīng)用、從本土到國(guó)際的，更快、更好、更省錢的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

互聯(lián)網(wǎng)的8秒定律已廣為人知，即整個(gè)網(wǎng)頁(yè)打開時(shí)間超過(guò)8秒鐘，網(wǎng)民將放棄瀏覽。而現(xiàn)在則是4秒定律，有些導(dǎo)航網(wǎng)站要求甚至更高，網(wǎng)頁(yè)打開時(shí)間不能超過(guò)3秒、2秒，因?yàn)楫?dāng)網(wǎng)頁(yè)打開的時(shí)間每增加一倍，客戶流失量就增加一倍。

當(dāng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開始興起，從博客到微博的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容不斷改變，移動(dòng)終端的平臺(tái)也開始多樣化，從OA到ERP再到電子商務(wù)的企業(yè)應(yīng)用越來(lái)越復(fù)雜， WiFi、2G 、3G、4G等網(wǎng)絡(luò)也在不斷發(fā)展。面對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)容和應(yīng)用，CDN服務(wù)提供商北京藍(lán)汛通信技術(shù)有限責(zé)任公司（ChinaCache，簡(jiǎn)稱藍(lán)汛）既面臨著如何為客戶提供更好服務(wù)的問(wèn)題，又不得不考慮如何將自己服務(wù)的價(jià)值量化、透明化，更好地向客戶展現(xiàn)。

新一代內(nèi)容感知平臺(tái)

藍(lán)汛成立于1998年，是中國(guó)領(lǐng)先的專業(yè)CDN服務(wù)提供商，向客戶提供全方位網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容快速分布解決方案，在全國(guó)多個(gè)城市擁有服務(wù)節(jié)點(diǎn)，覆蓋中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)教育網(wǎng)等各大運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)，向客戶提供高質(zhì)量的CDN服務(wù)。2007年，藍(lán)汛開始逐步拓展海外市場(chǎng)，在洛杉磯成立北美分公司，目前它在北美和歐洲均設(shè)有節(jié)點(diǎn)。

作為2000年首家獲前信產(chǎn)部許可的CDN服務(wù)提供商，藍(lán)汛目前在全世界100多個(gè)大中城市擁有13000多臺(tái)服務(wù)器，業(yè)務(wù)遍及歐洲、亞洲、美洲和大洋洲。藍(lán)汛平臺(tái)每天承載著： 2.5億個(gè)移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)終端客戶，20億個(gè)的網(wǎng)頁(yè)展示，2億個(gè)視頻及多媒體文件傳輸 ，2700萬(wàn)個(gè)音樂(lè)文件傳輸和80萬(wàn)筆電子商務(wù)交易。它為國(guó)內(nèi)外上千家知名公司提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

藍(lán)汛公司副總裁傅亮在接受中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)記者獨(dú)家采訪時(shí)介紹，藍(lán)汛首批客戶主要是門戶類的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期承載著很大流量的并發(fā)。之后，政府新聞?lì)惖木W(wǎng)站也成為藍(lán)汛的客戶。再后來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的泡沫和迭起，隨著新一波視頻大潮，一批視頻網(wǎng)站也都先后成為藍(lán)汛的客戶。到今天，藍(lán)汛把整個(gè)市場(chǎng)分為互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)和電商、媒體和娛樂(lè)、政府機(jī)構(gòu)等幾個(gè)方向。

在國(guó)際市場(chǎng)，藍(lán)汛的重點(diǎn)客戶來(lái)自于兩方面：一方面是“引進(jìn)來(lái)”，海外知名企業(yè)正在加快在中國(guó)的布局，它們非常不熟悉中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)，藍(lán)汛為它們分析中國(guó)網(wǎng)絡(luò)；另一方面是“走出去”，比如較大的本土網(wǎng)游類、軟件類企業(yè)和大型企業(yè)正在向國(guó)際擴(kuò)展，這些中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化布局不再走傳統(tǒng)路線，需要借助互聯(lián)網(wǎng)低成本、高效率的平臺(tái)來(lái)推廣業(yè)務(wù)，于是它們都成為藍(lán)汛的客戶。

互聯(lián)網(wǎng)改變生活，網(wǎng)民改變互聯(lián)網(wǎng)。2011年，藍(lán)汛調(diào)整定位口號(hào)為“內(nèi)容感知平臺(tái)”，旨在感知互聯(lián)上內(nèi)容，不只是靜態(tài)的內(nèi)容，而是越來(lái)越深入的企業(yè)應(yīng)用，需要感知在互聯(lián)網(wǎng)上有什么樣的傳輸、什么樣的問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。

現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開始興起，平臺(tái)多樣化，博客、微博等內(nèi)容不斷改變，移動(dòng)終端的多樣化， WiFi、2G、3G、4G網(wǎng)絡(luò)不斷變革發(fā)展，如何給予客戶最好的解決方案，是藍(lán)汛目前面臨的重大挑戰(zhàn)。在形式、展示以及內(nèi)容上藍(lán)汛都需要不斷努力，調(diào)整步伐，迎接挑戰(zhàn)。

第三方數(shù)據(jù)展示服務(wù)價(jià)值

早在2005年，藍(lán)汛就與Compuware展開合作，從第三方的角度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，采集網(wǎng)站實(shí)際訪問(wèn)數(shù)量等數(shù)據(jù)信息，將藍(lán)汛的服務(wù)價(jià)值以可量化的形式透明地展現(xiàn)給客戶。同時(shí)，Compuware APM能從不同終端、不同類型、不同應(yīng)用的角度，幫助藍(lán)汛量化、細(xì)化服務(wù)質(zhì)量，讓客戶更放心。

Compuware大中華區(qū)方案銷售總監(jiān)李翔向記者介紹，整合了Gomez和dynaTrace的新一代Compuware APM從最終用戶出發(fā)，提供端到端的可視化解決方案。它能夠提供主動(dòng)監(jiān)控方案，包括記錄和回放業(yè)務(wù)流程，并提供真實(shí)的用戶體驗(yàn)監(jiān)控；與此同時(shí)，提供深入交易流程的全面分析方案，包括企業(yè)級(jí)端到端的交易追蹤，主動(dòng)監(jiān)測(cè)、分析并解決單一用戶界面的性能問(wèn)題。通過(guò)PurePath技術(shù)，監(jiān)控和分析可以擴(kuò)展到大機(jī)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)從服務(wù)器到數(shù)據(jù)庫(kù)到應(yīng)用直至代碼級(jí)的跟蹤。

Compuware APM解決方案通過(guò)掌握邊緣的復(fù)雜程度提供最佳的用戶體驗(yàn)、性能和可用性，使用主動(dòng)和真實(shí)用戶監(jiān)控優(yōu)化本地應(yīng)用和移動(dòng)應(yīng)用性能。突破傳統(tǒng)的IT監(jiān)控模式，Compuware APM以最終用戶體驗(yàn)為導(dǎo)向，提供涵蓋整個(gè)應(yīng)用傳輸鏈的一體化應(yīng)用性能管理平臺(tái)，其應(yīng)用范圍從互聯(lián)網(wǎng)終端云應(yīng)用直達(dá)數(shù)據(jù)中心。Compuware APM平臺(tái)幫助客戶主動(dòng)解決問(wèn)題，縮短新應(yīng)用的上線時(shí)間，并通過(guò)智能分析和先進(jìn)的APM自動(dòng)化應(yīng)用管理降低成本。

藍(lán)汛為客戶提供更快、更好、更順暢的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，而Compuware作為一個(gè)觀察員，則可以在提供的多維度數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，告訴客戶網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的解決情況和用戶應(yīng)用體驗(yàn)的改善情況。

從外部Web到內(nèi)部應(yīng)用

“Compuware解決了What（是什么）和Why（為什么這樣）的問(wèn)題，而藍(lán)汛解決了How（如何實(shí)現(xiàn)）的問(wèn)題。Compuware除了提供外部Web方面的相關(guān)技術(shù)透明化、目標(biāo)化之外，更能為我們共同的客戶提供整體解決方案，能夠提供從內(nèi)部系統(tǒng)應(yīng)用到外部Web訪問(wèn)的監(jiān)測(cè)、評(píng)判。” 傅亮說(shuō)。

同時(shí)，Compuware還能出具行業(yè)報(bào)告，如快速消費(fèi)品行業(yè)中，是可口可樂(lè)的首頁(yè)打開速度更快還是百事可樂(lè)打開更快，讓網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用從透明化、清晰化走向目標(biāo)化，不斷幫助行業(yè)向更良性、更明確的方向發(fā)展。簡(jiǎn)單概括，就是更具有目標(biāo)化。