導語：如何才能寫好一篇廣告設計歷史，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

首先，現階段任何成功的平面廣告設計必然包含有強烈的視覺沖擊力。也就是說，對于平面廣告來說，設計者的創意雖然對提高廣告的關注度具有重要作用，但是還必須從視覺沖擊角度設計每一幅廣告作品。例如，伏特加酒的廣告設計中都具有強烈的視覺沖擊效果，在每一幅廣告畫面中都具有不同材質的主題瓶作為重點，并且借助于現代建筑、自然景觀、古典繪畫等多中國不通過的主題進行設計，進而以其鮮明而又有創意的表現形式吸引社會大眾的注意力，給受眾留下深刻的印象。其次，在讀圖時代，具有較高視覺沖擊力的平面廣告設計在大眾文化語境中也發揮著重要作用。隨著社會節奏的不斷加快，社會大眾每時每刻都在接受各種視覺廣告的沖擊，為此，平面廣告設計要想在眾多廣告設計中脫穎而出，就必須設計出具有較高視覺沖擊力的優秀廣告設計作品，給人們不斷接觸的視覺環境中注入新的營養。此外，在信息化時代，數字化的視覺圖像已經成為現代人溝通和交流的主要手段，對于平面廣告設計來說，也遇到了數字電影、網絡廣告、多媒體互動廣告的競爭，廣告設計的視覺沖擊力從平面化、單一化形式開始向著立體化和空間化的方向發展。最后，具有較高視覺沖擊力的作品可以引起人們的視覺共鳴。所謂視覺共鳴是設計與人的互動，通常情況下，人們對于動態事物、鮮明色彩、新奇事物等都具有更高的敏感性。為此，在廣告設計中設計者可以借助于人的這一視覺特點展開設計，如在2000年的漢諾威世界博覽會的視覺形象設計中就是將動態的思維加入了標志設計中，增強廣告設計的視覺形象沖擊。色彩是最吸引人的視覺的重要因素，色彩的強烈對比尤其能夠起到感染人的作用，所以在任何設計領域中，不同色彩之間的相互配合都是設計者設計的重點，合理的色彩搭配可以實現平面廣告設計的完美藝術效果。此外，在平面廣告設計中，設計者還可以借助于人類對新奇事物的好奇心理展開設計。

2平面廣告設計中視覺沖擊力的表現要素

(1)平面設計廣告中的圖形表現要素。圖形是構成平面設計廣告的基礎要素，是設計者通過設計理念設計出來的視覺形象。在圖形傳達的過程中，設計者將信息通過設計傳達給受眾，再讓受眾自己對這一形象進行解碼，還原成一定的信息。為此，設計者可以從以下幾方面著手展開設計，首先，在圖形設計中注意采用動態的敏感性體現視覺沖擊力，比如，可以借助于動態的人物、動物形象去吸引受眾的注意力。其次，采用圖像的模糊效果吸引受眾。好奇心是人與生俱來的，人們都希望看到真實的事物，為此對于那些模糊不清的畫面形象，會在更大程度上吸引人的注意力，誘發人的探究心理，設計者可以充分利用這一心理特點展開廣告設計。再次，借助于圖形的不對稱性進行廣告設計。在平面廣告設計中，圖形本身的大小、高矮變化都是一種運動趨勢，其不對稱性會產生運動感，吸引人們的注意力。最后，在圖形設計中利用不規則空間進行設計。空間設計主要是利用空間布局形式展開，對空間的虛實背景進行對比設計，通過虛實形態的交替變化，形成受眾與圖形的互動，增強圖形的視覺表現力。

(2)平面廣告設計中的色彩表現要素。色彩的使用在很大程度上體現了人類的審美文化，經過長時間的歷史發展，人們給不同的色彩賦予了不同的文化內涵，并利用色彩搭配體現出不同的設計形象。在平面廣告設計中，色彩的運用是至關重要的設計環節，設計者必須在充分了解不同文化背景下人們對色彩的認知態度展開針對性的設計，進而確保設計作品能夠吸引和打動受眾。在設計具有較高視覺沖擊力的廣告時，設計者應該注意以下幾點。首先，在色彩設計中注意整體色調的統一性和局部色彩的呼應。受眾在觀看一幅廣告設計作品時，最先接觸的是畫面的色彩和色調。一般情況下，暖色會給人溫暖的感覺，冷色調則會給人以安靜、冷漠等，明度高度色彩可以造成輕快明亮的色調，明度低的色彩設置的才可以給人產生深沉穩重的感覺。設計者在進行廣告色彩設計時還必須考慮小面積的對比色彩，加強畫面的藝術感染力，突出廣告設計的主題。其次，依照廣告所要表現的對象形式使用不同的色彩。廣告設計中色彩的運用必須結合廣告表現的對象特點，設計者在想好設計創意之后，針對不同色彩的象征性意義，選擇合適的色彩搭配。例如，數碼電器給人的感覺往往是精確的、高科技的、人性化的設計;飲食類的感覺應該是可口、美味;對于這些完全不同的廣告宣傳對象，設計者應該借助于色相對比、冷暖對比以及面積對比等方式，吸引人們的注意力，增強平面廣告設計的視覺沖擊力。

(3)平面廣告設計中文字表現要素。在廣告設計中，文字信息是構成廣告的重要內容，具有視覺沖擊力的廣告文字主要體現兩個方面，一方面對于作為廣告構成要素的文字的編排，另一方面把文字作為圖形語言的視覺表現。首先，對平面廣告中字體的編排應該從整體形式出發，并依照文字的主次和虛實對比，讓受眾在接觸平面廣告時的視線可以隨著文字的次序流動，給受眾一種明快、悅目的視覺體驗。其次，廣告設計者應該注意字體設計，針對廣告宣傳對象的特點采取不同的字體形式，并依照文字內容與視覺效果的需要，對文字進行藝術化的加工，以不斷提高廣告宣傳中文字的視覺感染力。

(4)平面廣告設計中畫面信息的編排。在平面廣告設計中畫面信息包括文字、圖形、色彩等，這些畫面信息的編排可以直接影響畫面的表現效果。首先，在編排過程中遵循設計的形式法則，確保文字和圖形的編排設計可以給人們在視覺上形成韻律感，通過對比關系使廣告形象更加個性，提升廣告的視覺表現力，提高廣告的訴求效果。其次，在具體的設計中我們還必須充分考慮畫面中虛實空間的關系，并對構圖中塊面關系進行有效安排，合理控制廣告畫面中的畫面形象，提高畫面的視覺沖擊。

3結語

篇2

關鍵詞：招貼廣告；視覺語言；圖形；文字；色彩

中圖分類號：J50文獻標識碼：A

視覺語言是利用圖畫中的視覺元素進行視覺交流的語言形式，旨在利用視覺元素對圖畫寓意和主旨進行更直觀、更直接的意義傳達。視覺語言又稱視覺形象語言，是在造型藝術領域里，用以傳達情感、理念和信息的形象，在招貼廣告設計中則是指圖形、文字、色彩等因素的視覺樣式。繪畫作品是藝術家對世界看法與情感的表達，招貼廣告設計中的視覺語言則通過形象與色彩等視覺要素來表達設計主題，傳遞信息。招貼廣告設計以視覺元素構建形式，主要以圖形、文字、色彩等視覺語言元素來進行信息傳達。

一、圖形語言

圖形語言是形象化的藝術創造性活動，是建立在形象要素基礎上的語言構成方式，是情感化個性展現的樣式活動，是將自然形象進行概括提煉，使其上升為理性的認識高度，成為抽象化、概念化的符號，以邏輯秩序的編織來進行人類情感精神的交流。

1.圖形語言的概述

“圖形”一詞在《辭海》中的解釋為“用線條、顏色描繪的事物形象”。圖形的英文是graphic，指的是圖解、圖示，并由此發展為說明性的視覺符號。利用點、線、面等造型元素把基本的意念與信息塑造出視覺的形象或符號，我們稱之為圖形，圖形是說明性的圖畫形象，是為了向別人闡釋某個觀念或傳達某種內容的視覺形象。它有別于音樂的聽覺形象，也有別于文字、詞語的視覺形象。它較之音樂更直接，更具現實感，較之文字更含蓄，更有意味。從形式上看，它可以是單純的標志、符號或圖案，也可以是在特定的思想意識下對視覺元素蓄意刻畫和表達的形式，既是美學意義上的升華，又富有一定寓意的圖畫。圖形本身應該是個很寬泛的主題，在平面設計中可以簡單理解為應用于一切視覺傳達的圖與形。

2.圖形語言的表現方法

具象與抽象是圖形語言的最基本表現方式。具象圖形在人們的心目中有一種親切與感人的魁力，它是人們樂意接受和喜愛的一種視覺語言形式。使用具象圖形來傳達某種觀念或產品信息，往往會取得較好的廣告宣傳效果。如在很多商品類招貼廣告設計的主題畫面往往出現的是該產品的形象，畫面的創意通過對該產品的提煉、夸張、美化、渣染等方式來提升消費者對產品的記憶性 （圖1）。

具象能通過表現客觀對象的具體形態來突出表現招貼廣告的主題，同時還能表達出一定的意境，運用富有美感的寫實形象在一定程度上滿足人們的審美需求。具象圖形語言以其獨特的形象性和真實性來感染人們，很容易從心理上取得人們的信任，在視覺上激發人們對產品或觀念的信任和認同感。具象圖形語言的表現空間非常廣，它有著不可估量的說服力和感染力，在視覺表現手法中仍占據著主要的地位。抽象圖形語言是一種高度理念化的表現形式，抽象的表現可以不受時空的局限，不受客觀對象和表現技巧的束縛，可以使具象和抽象有機結合、相互滲透。抽象圖形語言表現強調主題、構圖、形象以及色彩的單純性，使主體特征更強烈、鮮明并具有情感化。抽象圖形語言打破了具象表現的單一模式，極大地拓展了招貼廣告設計的表現空間。

招貼廣告設計中抽象圖形語言的運用也非常廣泛，無論是經濟、文化還是政治題材，都可以運用貼切并具有意味性的抽象圖形語言來表達。抽象圖形通常形成簡潔、明快的視覺效果和強烈的現代感、形式感，其奇妙變幻與隱喻形象特征的狀態，能給人以聯想和再創造的余地。抽象圖形語言的運用需要針對人們的文化心理和審美習慣，而不是單純地追求形式美感和自我意識的表達，讓抽象圖形產生正面及正確的視覺與信息傳遞。

3.圖形語言設計原則

圖形語言設計的原則就是便于閱讀以信息傳達為目的，形象要高度簡潔，富于創意。直觀形象的圖形閱讀越省力，就能增強它的被注意度，并使人們產生明確而又深刻的印象。但在設計過程中耍注意以下幾點：圖形語言形象耍符合社會與大眾的道德觀念，符合人們的審美情趣，所傳達的信息要真實可信，圖形的形象有主次分明，不能喧賓奪主，主體形象要與招貼廣告的訴求目標一致。圖形形象耍以情動人，以理服人，使情與理高度統一。具有情感說服力的圖形語言能激起人們積極的情緒并與之情感的共鳴。這種有著交互性的溝通和交流有助于人們對信息的理解、記憶和認同等心理活動。（圖2、3）

二、文字語言

文字是一種能直接表達意念的語言，其具有相應的視覺性。

1.招貼的文字語言概述

文字是招貼設計時啟發構思、設計構成重要元素之一，具有記錄信息、表現觀念和文化塑造的功能，在視覺傳遞過程中起著重要的引導解讀信息作用。在招貼廣告設計中，文字語言包括文案設計和字體設計兩部分。文案設計主要是對主題的提煉、產品特征的說明，側重于內容的表達方面。字體設計則是以尋找和設計不同的字體形象以及文字之間的關系來加強文字內容與主題思想的表達，側重于內容表達的方法與形式，能對招貼廣告主題內容、產品特征認識的不斷深化。表現的形式是具有多樣性與新穎性的。招貼廣告中的文字語言起著十分重要的作用，不但具備作為信息傳遞媒介的表達作用，而且在給讀者造成強烈的視覺印象的同時，增加了趣味性與文化魅力。為設計作品在視覺語言中具有獨特的表現力、感染力，將作品所含有的信息準確迅速地傳達給受眾。

2.字體設計的表現方法

字體設計的創意和表現可以從字體結構、字的形與意、文字的歷史與演變等方面去尋找新的表現途徑，還可以從招貼廣告和文字的內容含義去尋找適合的表現。這些規律的運用可以避免宇休設計過程中的表面化與庸俗化，進一步開拓字體設計的深度和新意。常用的字體設計與表現方法有以下幾種。

字體的裝飾性設計：運用將字體圖案化、連寫、共用、空心、透疊、重疊、斷裂、變異、分割等手法，對文字的本體和背景進行各種變化，使字體呈現出絢麗多彩、新穎多樣的視覺效果，這是一種最廣泛的運用手法之一。

字體的形象性設計：將文字的結構進行圖形化處理，如在局部添加形象，筆畫進行圖形化處理，整體形象化，等等。在設計時該圖形與形象要有在合適的位置、適合的比例以及與文字之間的關系。這種設計字體有助于揭示事物的主要特征與形象，增強字體的表現力與直觀性。

字體的意象性設計：字體的意象性設計分為兩個方面：一方面，根據字體的結構形態或字體組合形態顯示出的特定含義進行富有創意的設計；另一方面，是根據招貼與詞義或需求內容進行藝術創造。意象性在于似與不似之間，意象性是將文字圖形化，將圖形文字化，具有一定的暗示性、象征性和趣味性。它賦予字體以強烈的意念和獨特的個性特征，充分體現出文字的力量和感染力。（圖4）

3.字體設計的原則

字體的設計可以采用多種多樣的設計形式，是有規律可循的，耍基于閱讀的識別性，也就是易讀、易識的基本目的，并在此基礎上去設計具有藝術性的字體，否則，文字就失去其信息傳達的功能，導致宇體設計的失效；字體的設計風格屬性與內容屬性耍統一和諧，耍確切地體現內容的含義及事物的主要特征，才能準確地傳達信息。例如：蛋糕的字體設計需要柔軟感的字體，如用堅硬的黑體，就誤導了商品的性質；相反，工業產品的字體設計需要堅硬感的字體。只有形式與內容完美地結合，才能準確無誤地傳達信息。

簡潔、醒目、便于識別。字體設計不僅要確切體現內容的含義，還要注重其識別性，不能僅僅單純追求視覺效果，而任意改變其結構和筆畫，使其讓人費解而失去文字的基本功能。

美觀和諧、風格統一。字體是文字的書寫形體，在招貼廣告中，文字不僅耍書寫正確還要寫得美觀，讓人能感受到字體的時代性和藝術性特征。美觀和諧的字體能給人們帶來審美的愉悅感，更有助于字體的視覺與信息傳達功能實現。但在招貼廣告中，還需要從整體出發，不只關注局部，耍讓字體設計符合整體格調，注重結構的嚴謹和協調，增強字體的表現力和感染力，不能在同一個版面里有過多的設計風格而擾亂視覺。字體設計耍新穎獨特，但也要適應目標消費者的欣賞習慣和愛好，便于消費者接受。

三、招貼的色彩語言

色彩是人們的第一視覺語言，不同的色彩給人不同的感觀刺激作用，不同的色彩給人不同的心理反應。色彩與公眾的生理和心理反應密切相關，公眾對廣告的第一印象是通過色彩而得到的。在平面廣告設計中，廣告圖形的色彩是根據主旨內容、受眾審美情趣而進行對比或調和，經過這類設計的色彩功能與形象表現美化統一，外表與內涵統一，同時把色彩表現力、視覺作用及心理影響最充分發揮出來，給人的眼睛與心靈以充分愉快的、刺激的或美的享受，實現廣告圖形對受眾的情感訴求。

1.色彩語言在招貼中的作用

在招貼廣告設計的諸多視覺要素中，色彩起到的作用尤其重要。首先它可以營造強烈的視覺沖擊力，直接引起人們的視覺注意和情感反應。國內外廣告專家廣泛研究結果表明：黑白廣告不如雙色廣告，雙色廣告不如四色廣告。廣告色彩調查還表明，暖色調 （如黃色、紅色）較之冷色調 （如藍色、綠色）更富有吸引力；而暖色中，黃色較其他暖色更強烈。當然這還要看具體某幅招貼廣告中色彩的搭配關系如何。色彩還可以更深刻地揭示事物的個性特征和招貼廣告的主題，強化認知與感知力度，有效地傳遞信息，并讓人們留下深刻的視覺印象和記憶。如宣傳新鮮柑橘、草毒、奶油蛋糕或其他食品的招貼中，色彩比廣告文字更直接有效地表現這些食品的甜香美味。但有時一幅招貼廣告里，色彩運用過多反而會損害傳達效果。廣告的好壞不在于畫面里使用了多少色彩，關鍵在于這些色彩用得是否恰當。

2.色彩語言在招貼設計中的情感性表達

就色彩的視覺心理而言，多數人都認為色彩具有聯想與情感暗示作用。色彩本身不帶有情感與聯想和象征意義，但對人的視覺器官刺激作用后，能激發人們的心理反應；產生色彩的聯想與情感反應等。這些都是人們的色彩心理體現。人們對色彩的思維反應具有一定的主觀性，人們對色彩的視覺及感受在心理反應上會形成色彩感情。在招貼廣告設計中，合理巧妙地運用色彩聯想和色彩感情的規律，能營造出強烈的視覺注意力和廣泛的興趣和心理上的共鳴。色彩能引發聯想，并表達與傳遞意念。色彩傳達的意念能造就出相應的情感，不同的色彩可以表現不同的情感。如暖色與明亮、純凈的顏色能給人積極的情緒，冷色及暗淡的顏色給人消極的情緒與情感。運用色彩的冷暖可以表達不同的產品特性。如當看到冷色就會聯想到冰山、寒冷的冬天，招貼設計就利用這一原理用冷色表現冰箱、冷飲等產品。當看到暖色就會聯想到溫暖的陽光、熱烈的火焰。運用色彩的對比與調和會產生不同的視覺效果，能使招貼設計具有很強的表現力，同時能讓人產生不一樣的情感，明快與和諧的色調能給人一種愉悅感。不同的色彩能傳達著喜悅、幽靜、熱烈、冷峻等情感，這些都會給招貼廣告帶來渣染氣氛與情調的作用，使招貼廣告煽情，讓產品更加動人有魅力，誘發消費者的購買欲望。

3.色彩在招貼設計中的原則

招貼廣告的色彩設計并不是用得越多效果就越好，需要給人明確的視覺感受，運用的色彩越少，視覺感受越純粹，視覺效果越強，也就越能準確傳達信息內容。同時還需要符合廣告策略、廣告創意以及產品屬性，在此基礎上，色彩還要體現它的獨立性，即視覺的美感。招貼廣告的色彩表現要有層次感，使視覺有秩序的閱讀，產生節奏與韻律。同時還需要從整體出發，注重色彩的對比和協調，注重色彩的情感、聯想和象征性。招貼廣告色彩的配置一般有三種基本方法：

一是利用原色與原色相搭配，這樣配置出來的色彩營造出單純、強烈、鮮艷奪目的效果，其藝術效果和傳播效果顯著；二是使用色彩相互調和能營造出和諧與唯美的色彩，這類色彩有著豐富的表情，能給人親切與向往等感覺，能夠讓人進人色彩的情感和精神世界，融入圖形色彩的審美意境之中，從而吸引消費者進一步認識、了解廣告的內容，達到信息傳達目的；三是使用對比或互補的色彩，營造出鮮明的對比，讓圖形與色彩格外惹眼、跳躍，給人以強烈的視覺沖擊力，極大地刺激著人們的注意。

篇3

關鍵詞：招貼設計；初中生；視覺審美

審美（aesthetic judgment），亦稱“審美活動”。《藝術美學辭典》將其解釋為“人發現、感受、體驗、評價和創造美的實踐活動及精神活動，是人的社會活動、精神活動的一個重要方面，是美學研究的基本問題和主要內容”。藝術欣賞的目的并不在于分析一幅畫或了解一件藝術作品，而在于辨別作品的價值，并與之發生關系。所以，應該將招貼廣告引入初中美術課堂，讓學生從招貼廣告設計中欣賞美，并融入今后的生活中去，逐漸提升他們的視覺審美能力。

Journal of College Teaching & Learning這本期刊2015年的第一期中，談論到美國瓦爾多斯塔州立大學的教室里，有許多地方張貼著海報，如在櫥柜里、黑板上，這樣當學生感到無聊時，便可以在教室里閱讀并欣賞。創建創意海報討論，或者將例子作為這節課的一部分，幫助學生發展他們的思維能力并提高視覺審美能力，啟發和激勵學生學習成為藝術家。學生們學會了探索一些有意義的事情，更加深入地認識了視覺文化，并了解了其是如何影響他們的日常生活的。

招貼廣告設計作為傳達思想的媒體，具有視覺設計最主要的基本要素，即文字、圖形與色彩。一幅優秀的招貼廣告必須在這三方面完美結合，精心設計并符合視覺審美的原則。

1 圖形

格式塔心理學認為，任何形都是經驗中的一種組織或結構，而且與視知覺活動密不可分，它把觀賞者對形的知覺組織也納入了形的整體研究。在招貼圖形創意表達的過程中，圖形是一種被心理、意念、情緒所浸染的感性形象，是意識之中的想象。圖形的設計應遵循“閱讀最省力”的原則，并且形象應概括、富有新意、通俗易懂和簡明扼要，才具備達到強烈視覺沖擊力的條件。在視覺意識中，主觀理性的審美是帶有一定意識傾向的精神狀態，和客觀的、真實的、可感知的感性圖形融合，并通過視覺的形式表現出來。圖形繪畫的創作，可以使學生的語言表達能力、注意力、記憶思維、想象情感、意志等方面的心理品質得到不同程度的改善，極大地激發學生的興趣。

1.1 招貼廣告中具象圖形對初中生觀察能力的影響

具象圖形給人以親切、熟悉的感受，它以直觀的形象真實地傳達物象的形態美、質地美、色彩美等，具有真實感。招貼中具象圖形的形式美主要是指平面廣告創意與設計的訴求點是建立在具象或是說較為感性表達的基礎上的。它采用展示、渲染和煽情的方法來展示它的形式美。從設計中，圖形特征鮮明、生動，因貼近生活而富有感染力。有研究表明，感彩能讓學生主動地感知這個世界的事物，從而彰顯個性，是帶動學生認知事物的法寶。我國心理學家丁祖蔭認為，學生觀察力的發展存在著階段性，而初中生正處于發展的這一階段，所以具象圖形的內容對初中生觀察力的養成有很大的影響。

1.2 招貼廣告中抽象圖形對初中生概括能力的影響

抽象圖形是一種高度概括化的圖形表現形式，是一種高度理念化的表現。招貼廣告中抽象圖形的表現手法是自由且形式多樣的，能給人創造更多聯想的空間，富有時代感。抽象圖形能抓住形態的“神”，舍棄具象的“形”，使所得的形象更具個性和視覺效果，它用隱喻、暗示和說理的形式美來表現形象，使其更富啟發性。運用抽象表現手法表達一定可視的具體形象，實際上是從人的心理角度出發，從具體、特殊的形象當中抽出其美的共性，綜合成一種能在人的精神上起美感作用的藝術語言符號。

英國在19世紀就提出了快樂的作品給孩子以愉悅的觀點。一幅充滿歡樂的作品，它的內容能深刻地留在孩子的記憶里。抽象的圖形對學齡初期的學生來說是用來感受快樂的，物象的客觀外表不是學齡初期學生對抽象藝術的表達標準。學生需要有一個自由想象和表現的機會，美術欣賞應鼓勵他們用不同的形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。要尊重每個學生的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受。

2 色彩

2.1 招貼廣告色彩語言對初中生色彩認知與偏愛的影響

瓦倫丁在《美的實驗心理學》中，對年齡很小的學生做色彩偏愛的實驗，發現他們偏愛那些具有較強刺激性的色彩。在學齡初期階段，刺激性是決定一種色彩的吸引力的首要因素。帕森斯提出了對審美能力認知發展階段的看法，他在認知發展理論的基礎上，將人的審美能力的發展分為五個階段，其中包括主觀偏愛，很少在意他人的觀點，沒有好和壞的藝術觀念，一切都是直覺的愉悅。威廉斯特恩認為，學生對那些產生快樂的藝術對象的特質最初是極其敏感的，如色彩、亮光和明顯的節奏。招貼廣告中的色彩能傳達作品的情感、溫度，特定顏色的結合可以喚起人們的各種心理反應和特殊的感覺，因此色彩是圖畫中最具有表現力的因素。“視覺藝術一直把色彩放在創作和審美的中心”，色彩是招貼設計諸要素中最重要的一個構成要素。一方面，它可以通過強烈的視覺沖擊力，直接引起學生的注意與情感上的反應；另一方面，它還可以更為深刻地揭示形象的個性特點和主題。

招貼廣告中的色彩語言能在短時間內引起學生的注意，經過設計后能喚起學生對畫面事物的強烈真實感。對于這一階段的學生，要把握住他們對色彩的敏感度，通過招貼這種強烈的有視覺沖擊力的色彩，對學生進行訓練，激發他們豐富的思考和想象，希望對他們的視覺審美有所提高。

2.2 招貼廣告中的色彩情緒感受對初中生色彩情緒感受的影響

初中生對色彩的情緒感受大多源自人類共同的生活經驗，他們重復著人類的色彩認識過程。在最初的階段，學生對色彩的認識更多是受到生理因素的影響。筆者曾經教過一位7歲的孩子畫蛋糕上的草莓，由于紅色的水筆沒有了，筆者讓他換一種顏色，他卻說：“可是，草莓怎么能是別的顏色呢？”但隨著孩子年齡的增加、接觸面的擴大，其由色彩所引發的一系列聯想，慢慢從一種模糊的狀態向一個更豐富、廣闊的范圍擴展。招貼廣告中強烈的色彩情感表現力，可以加深初中生對色彩象征語義的理解。色彩藝術讓學生在招貼課堂中觀察、接觸、感受豐富多彩的形象，這個過程不僅是感知和記憶的結果，而且打上了他們自己的情感烙印，受到思維加工的影響。色彩能夠培養學生細心觀察的良好習慣。它并不僅僅從平面的色彩和形狀上來引導學生進行觀察，更多是從多感觀出發，引導學生感知事物，探索事物，引發學生的好奇心，讓他們自己觀察、思索客觀事物。

3 文字

招貼廣告中的文字對初中生圖文結合能力的影響：

雖然有“一幅好的招貼廣告不需要文字解釋”這種說法，但這并不是說招貼廣告都不需要文字。文字的突顯程度會影響學生對圖片中主角的視覺關注。審美與視覺審美感受的文字圖形化，使文字在視覺上顯得有美感。國外有研究表明，學生的注視時間主要在圖畫上，在文字上的注視時間一般不到9%；在注視次數上也主要分布在圖畫上，在文（下轉第頁）（上接第頁）字上的注視次數一般不到7%。因此可以說，符號是思維的主體，人是用符號來思維的。由文字構成的字體設計具有良好的視覺傳達效果，其本身具有獨特的圖形風格。采用獨特的純文字做編排設計招貼，拓展了招貼設計的表現空間。阿恩海姆是這樣看待圖像與文字的：“之所以語言是以現行方式使用的，是因為每一文字或字串都代表一種指示上的概念，而這些概念只能以連續的方式結合起來。”

阿恩海姆認為，隨著人的成長，他辨別周圍的環境組合本質的能力也在發展。也就是說，學生對事物各種關系的感受能力是在學習的進程中增長起來的。在招貼廣告的教學中，雖然構成元素對初中生的不同發展有著不同的影響，但是一幅完整的作品，這三個元素是缺一不可的。所以，“作品是如何組合起來的”是教師在進行美術欣賞教學過程中必須關注和解決的一個問題。要促使學生在觀看作品時關注到形象之間的關系，而不再單純地讓視覺只集中于某個形象。這樣有助于培養學生成熟且有洞察力的感受與理解能力，并通過對形象整體的把握了解作品的內涵。

4 結語

如今，純粹以繪畫代表美術的時代已漸漸逝去，今天的“美術”越來越藝術了。在歐美等發達國家的藝術院校中，原來最體現美術特征的繪畫類科目大多都被壓縮到一個有限和狹小的空間內，取而代之的是充滿“設計”意味的觀念探討和手段自由、以創新為核心精神的現代美術教育。在此過程中，要讓學生在領略設計應用課程魅力的同時，將視覺審美上升到一個理性的高度。筆者通過對招貼廣告中形式美語言的解讀，帶領初中生一同領略美術的魅力。加德納認為這個時期的學生有新的審美能力的出現。他們開始理解其自身作品的美學特征，渴望知道作品的繪畫方式，渴望知道線條怎樣產生，顏色如何調配，怎樣描繪陰影、明暗對比、透視的畫法及其他效果，并熱衷于學習這些課程。他指出，孩子們在此階段表現出對美術多方面的興趣，這一階段正是我們對他們進行美術知識傳授和美術技法訓練的最佳時期。初中生在黨群階段發展時期，逐漸意識到設計的意義。于是筆者對這一時期的學生進行訓練，使他們掌握欣賞一幅招貼作品的技巧，提高其視覺審美的能力和信心。

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篇4

[關鍵詞]平面廣告設計 立體化 視覺語言 表現形式

隨著時代的進步,科技和文化的發展,信息化社會及多元化時代的到來,平面廣告設計隨著時代的變遷而不斷的革新。傳統的平面廣告正經受著前所未有的劇烈沖擊和挑戰。我們從事設計的人員不能固守原有的設計方法和表現形式,為了適應新的社會條件、新媒體技術的支持,我們必須對已有的設計方法和元素進行分析、類比,研究其發展趨勢是十分必要的。綜上所述,本文把“立體化”表現形式置于平面廣告設計中,著重對平面廣告設計“立體化”這樣一種新的視覺表現形式進行研究與探討,為平面廣告設計注入新的活力,豐富平面廣告形態的表情。

一、“立體化”表現形式產生的原因

所謂“立體化”表現形式就是從二維跨越到三維空間,跳出平面二維的框架,以三維或多維形式展示,擴展到立體、動態的視觸聽嗅感受。

“立體化”視覺語言的出現使平面廣告設計呈現出一種新的趨勢,以二維平面傳遞信息的表現形式被打破,利用多維空間,立體化的表現形式成為傳達信息的主流,這種立體化的表現形式超越了我們以往的想象,豐富了我們的視覺感受。立體化的視覺語言是在現代科技水平高速發展和人們生活理念日益多元化的基礎上產生、發展和流行的,是信息化、消費審美文化的時代產物。

1.尋求對傳統平面廣告的突破

早期的平面設計主要是以二維空間為載體,局限在四條邊線之內,采用印刷、噴繪等媒介手段,向大眾傳播信息的一種平面視覺表現形式,如招貼、報紙、雜志、書籍裝幀、畫冊、宣傳單等,媒介手段較為單一。傳統平面廣告只能以靜態的圖片配以文字表現,在“五感”(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)中只有視覺,而其余的四感卻被忽略了,缺乏生動的形式。而生活經驗告訴我們,唯有生動,才能更易引起受眾思想感情的共鳴。有了共鳴,才有深刻的印象,達到廣告傳播宣傳,打動消費者,引起消費欲望的目的。

2.審美需求

中國在由溫飽型向全面小康過渡的階段,已不滿足“實用”,對美的追求也日益迫切,人們生存方式、生活理念日益多元化。在思維的引導和情感的表達上,以往貫穿于視覺傳達設計中運用的規律正逐漸被打破。廣大受眾對平面廣告的視覺沖擊力、創意手法和視覺語言等的需求越來越高,僅僅是依靠有限的平面視覺符號來表現顯然已無法滿足消費大眾的視覺感受和審美心理的需求。而“立體化”這一表現形式在當代平面廣告設計的實際運用中的優勢日益體現。極大地拓展了平面廣告的表現空間,使表現形式顯得更為豐富多彩、風格各異。這樣才能在鋪天蓋地的廣告中脫穎而出,既兼顧大眾的審美情趣,又要體現獨特的設計風格。誰能打動受眾、吸引觀眾,誰就有長久的生命力,贏得市場競爭。

3.科技的發展

科學技術在設計發展中的作用是不言而喻的,伴隨著多媒體技術的不斷創新,平面廣告設計的表現形式不斷擴大。傳統平面廣告的單一表現語言也開始了新一輪的革新。在多媒體技術的驅動下,傳統的平面廣告設計的平庸化、程式化正受著強大的沖擊,設計師不得不思考著新的設計理念和思維,讓自己的設計理念和思維與時俱進。平面廣告“立體化”表現形式的出現是由于技術和經濟的發展,平面廣告呈現出交叉多樣化的發展趨勢。我們要依靠敏銳的創造性直覺,充分利用新技術帶來的成果,為現代平面廣告服務,追求更完美‘更能傳達信息的平面廣告表現形式,在新的技術中發現新的表現可能。

二、“立體化”表現形式在平面廣告中的應用

平面廣告設計“立體化”的表現形式,為平面廣告設計開創了一個嶄新的天地,創造了更為廣泛表現的可能性,促進了當代平面廣告設計的發展。通過“立體化”這一新的表現形式,使受眾調動全身的感知器官感受設計作品,并融入其中,成為設計作品的一部分,達到人與作品合二為一的境界。

1.利用空間環境

平面廣告設計由傳統的二維向三維、多維空間擴展;它在環境、空間的展示和應用更為廣泛。平面廣告作為市場競爭的主要手段,最重要的要素就是向受眾準確的傳達產品信息,是企業與消費者之間的信息交換的橋梁。而在傳統的平面廣告設計中常常忽略了受眾與廣告設計之間的關系,只是利用平面設計元素單向的向受眾強迫式的傳達信息,這樣的作品往往被人所忽略,淹沒在茫茫的圖像之中,無法吸引受眾的眼球。

戶外廣告是其與三維空間環境創造立體化視覺語言的一種較為代表性的方式。平面戶外廣告突破二維平面的表現空間,融于到自然環境之中,與周圍環境相互依賴,形成一個整體,巧妙地將創意表達出來,創造出新穎獨特的視覺效果,吸引消費者的眼球,給人以深刻的記憶。

2.利用多媒體技術

隨著科技水平的提高和發展,交叉藝術產生新的火花及表現形式。利用多媒體技術創造“立體化”表現形式的平面廣告正不斷吸引著我們的眼球,沖擊著我們的視覺。作為一種新的視覺語言的表現形式,多媒體廣告極大豐富了平面廣告設計的領域與內涵。多媒體技術的應用打破了傳統的二維平面,把廣告創意和產品價值很巧妙的結合起來,造成強大的視覺沖擊。

3.利用視錯覺表現形式

所謂視錯覺,就是我們知覺判斷的視覺經驗,與所觀察物實際特征之間存在著矛盾。當觀察者發覺到自己主觀上的把握和觀察物之間不均衡時,就產生了錯覺的混亂。人們往往被錯覺所欺騙,但有時又追求視覺上的特殊的刺激,甚至為超越視覺上的緊張和均衡所具有的限度而興奮。對于錯視所造成的“可視性”障礙,人們不斷嘗試,正越來越多地被利用,以達到提高視覺注目率和增加觀賞趣味的效果。

參考文獻:

[1]王令中.視覺藝術心理[M].北京:人民美術出版社,2005.

[2]何潔.平面廣告設計[M].北京:中南大學出版社,1999.

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第二條*市城市范圍內在戶外獨立或借助建（構）筑物設置的、向公眾顯示商業、服務信息的商業廣告或顯示其他內容的公益廣告，適用本規定。

以下情形不適用本規定：

（一）不另設構架、構筑物的懸掛、張貼、印刷或手寫廣告：

（二）利用交通工具（包括各種水體漂浮物和空中飛行物）設置、繪制、張貼的廣告；

（三）交通標志牌；

（四）戶外招牌（其技術標準另行規定）。

第三條戶外廣告設置的通用標準：

（一）戶外廣告的設置應當符合城市規劃要求，與城市功能和形象相適應，合理布局，規范設置。

（二）戶外廣告的形狀、規模、色彩、圖案等應與周邊環境相協調，不得影響建筑物的立面形象。

（三）戶外廣告設置應符合城市規劃與建設各種技術規范要求（如消防等），保證自身的結構及使用安全，應制作精良，并進行亮化，廣告支架須油漆，以淺色為宜。

（四）戶外廣告不得影響所屬建筑及相鄰建筑使用，如遮擋視線、光污染、影響采光、通風等。

（五）戶外廣告設置不得占用交通用地，妨礙交通視線，影響交通安全。

（六）戶外廣告設置不得影響航空安全，機場及其周邊地區禁止使用霓虹燈、閃爍光源和紅色光形式的戶外廣告。

（七）戶外廣告設置應體現當代科技水平。

第四條禁止設置戶外廣告的范圍

(一)交通設施（包括交通護欄、隔離墩、交通指示牌、崗亭、指示燈）上禁止設置戶外廣告。

(二)城市道路路燈桿和電話亭、郵筒上，禁止設置戶外廣告。城市綠化帶、花壇、護坡上禁止設置獨立的戶外廣告（本條第十項除外）。

（三）黨、政、軍機關辦公區、學校教學區、風景名勝地、城市廣場、公園、風光帶、文物保護單位、歷史風貌保護區、居住小區內，禁止設置戶外廣告。

（四）建筑物坡屋頂上禁止設置戶外廣告。

（五）禁止設置過街龍門架廣告。

（六）立交橋、高架橋、鐵路橋上禁止設置戶外廣告。

（七）除重要商業街區有限制設置外，建筑物外墻面上不得設置戶外廣告。

（八）單位圍墻不得設置附著商業廣告，如確需設置本單位宣傳性公益廣告，廣告上沿線不得高于圍墻上沿線，應形式美觀、間距適宜，且進行亮化。

（九）除重要商業街區高層建筑可適當設置屋頂實體廣告外，其它地段高層建筑禁止設置屋頂實體廣告；標志性建筑、三十層以上高層建筑禁止設置任何形式的屋頂廣告。

（十）大型立柱式廣告只能設置在二環線以外適當位置。

（十一）危房、違章建筑不得設置戶外廣告。

（十二）垂直方向上不得重疊設置戶外廣告。

（十三）其它法律、法規禁止設置戶外廣告的范圍。

第五條有條件地設置戶外廣告的范圍及設置要求

(一)商業街區，為營造商業氣氛，可適量設置戶外廣告。

1、重要商業街區：為營造商業氣氛，可在建筑墻面、樓頂適當設置戶外廣告。鼓勵采用霓虹燈形式及活動電子屏廣告。重要商業街區是指：黃興南路商業街區、解放路商業街區等，具體范圍在戶外廣告總體規劃中確定。

2、普通商業街區：視具置和環境，可適量設置戶外廣告。普通商業街區指人民路、蔡鍔路等，具體范圍在戶外廣告總體規劃中確定。

(二)商務辦公區嚴格控制戶外廣告數量，如五一路、芙蓉路、韶山北路一帶，具體范圍在戶外廣告總體規劃中確定。應以體現建筑造形、建筑立面景觀為目的，戶外廣告起點綴照明作用，應簡潔美觀。

（三）城市對外交通站場區域，應嚴格控制設置戶外廣告的數量和設置位置。

（四）湘江兩岸城市臨江面，以塑造湘江兩岸城市景觀和休閑環境為目的，嚴格控制設置戶外廣告的數量和設置位置，戶外廣告起點綴照明作用。

(五)城市公用設施上設置附著廣告，不得喧賓奪主，應規格統一、數量及尺度適宜。

（六）基建工地或未形成良好景觀地段，可結合圍護設施適當設置臨時性廣告，但應設置在建筑用地紅線以內，板面高度不大于6米，且進行亮化。

第六條常用的幾種個案標準：

(一)平行于建筑物外墻設置的，應符合下列要求：

1、牌面高度不得超過屋頂高度，寬度與墻面相協調；

2、牌面左右不得突出墻面的外輪廓線；

3、不得在建筑主體的層與層之間的窗間墻上設置。

(二)垂直于建筑物外墻設置的，應符合下列要求：

1、牌面的外沿距建筑物的立面不得超出1.5米，下沿距地面不得低于4.5米，設在有上蓋的人行道上方的距地面不得低于2.8米；

2、牌面的外沿或下沿距10千伏高壓導線凈距離不得小于1.5米；

3、牌面的外沿或下沿距低壓導線凈距離不得小于0.5米；

4、市區內街道消防通道上空5米以下、寬4米以內不得設置戶外廣告；

5、戶外廣告的厚度不大于0.3米；

6、牌面的上端不得超出承接墻面的上端。

(三)在建筑物頂設置的，應符合下列要求：

1、在建筑物頂上設置戶外廣告，其牌面高度按以下要求控制：6米（含本數）以下建筑物設置戶外廣告，高度不超過1.5米；6米至12米以下建筑物設置戶外廣告，高度不超過2米；12米至18米以下建筑物設置戶外廣告，高度不超過3米；18米至24米以下建筑物設置戶外廣告，高度不超過4米；在高度24米以上的建筑物設置戶外廣告，高度不得大于建筑物高度的1/6(最大高度不超過9米)；

2、牌面寬度不得超出建筑物兩側墻面，并須平行于建筑物外墻；

3、牌面水平方向不得突出建筑外墻面。

(四)在人行天橋上設置橋體兩側平行懸掛廣告牌或立體字，不得超出天橋結構實體范圍，左右應與天橋均衡協調。

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關鍵詞：心理學；影響；格式塔

格式塔源于德文“Gestalt”一詞的音譯，是指形狀、形式或一種用視覺分離出來的整體，包括兩種含義：（1）事物具有獨有的形狀或者形式；（2）指一個實體部分對知覺所表現出的整體特征，就是完形，格式塔心理學可以說就是“形”的心理學，我們一般將格式塔譯為完形，將格式塔心理學稱為完形心理學，這與格式塔心理學的本意更加貼切，格式塔心理學認為人在視知覺過程中，會自然地有一種自我完善事物的結構整體或完形的行為，當外界的一個事物呈現在我們面前時，內心會有一個格式塔與之相對應，如果內心的格式塔與這個事物不相符時，格式塔就出現“缺失”，這時我們的內心就表現出彌補缺失的活動傾向，活動的結果讓我們內心的格式塔本身達到完善化，形成良好的“完形”。這個理論讓我們能從一個新的角度來研究廣告設計。

1 類似性

類似性是利用事物之間視覺形式和含義上的相似，把兩種不同的事物放在一起對比，形成一個新的概念。當人們對一件事物引起對他類似事物的回憶時，我們貯存的原有信息就會被激活。以類似性的廣告設計語言做出來的廣告，通過設計師精心選擇的類似圖形，建立有助于消費者認知的解碼通道，幫助消費者最終產生購買行為。

英國倫敦廣告公司為ARIEL旅行用洗滌劑做的系列廣告，以潑灑在衣服上的污漬痕跡與意大利、非洲等地圖進行類似性的共鳴，巧妙地傳遞其訴求點――不論你在哪里染上污漬，都可以用ARIEL旅行用洗滌劑清除干凈。

2 接近性

接近性是利用事物表面特征和內涵意義的雙重因素，利用含意相似和形式相依的內在聯系，創造出能夠迅速抓住人們眼球而且產生強烈心理共鳴。為了避免受眾的視覺疲勞，廣告設計師的首要任務是要讓作品從鋪天蓋地的信息海洋中跳躍出來，吸引受眾的注意并產生好感，使廣告傳播盡可能在最短的時間內傳達給社會受眾一個準確的信息。因此，利用不同的事物間符號的表征的接近，或者利用含意相似和形式相依的內在關聯，往往更能獨樹一幟，簡明扼要地傳達出廣告產品本身所具有的良好品牌魅力。

如“吉普”車的廣告，車鑰匙上的齒形與象征著越野車性能的山巒起伏的路況接近，傳遞著越野車帶給人們的刺激與新奇感。

3 延續性

延續性是指利用事物之間的因果關系，由一個事物的因，想到一個可能的結果。在廣告設計中，我們會將熟知的事物與所要傳達的廣告內容進行延伸性引導，通過這個熟知的因，達成我們想要的結果。因為事物在形狀和結構上延續未必很明顯，所以利用因果延續完成傳遞商品信息的目的。這種手法設計的廣告設計作品很容易被人理解，構思奇特且耐人尋味。

4 轉換性

轉換性是指借用透視關系和圖形與背景前后遮掩的視覺經驗，在同一個廣告設計空間里塑造出兩個不同但卻又連接得天衣無縫的矛盾空間。通常在圖形和視覺背景給予受眾視覺感官的刺激差不多的時候，人們總是有選擇地處理圖形和背景。通常，清晰鮮明突出而且位置在前面的是圖形，模糊不清位置在后的被稱之為視覺背景，在廣告視覺語言中它們分別被稱為“圖”與“地”。如果“圖”“地”差異明顯時，人們的視覺運動會很順暢，如果他們融合在一起難以區分時，受眾的視覺運動就會產生一定的幻象。巧妙運用知覺的選擇性處理圖底關系，尤其是利用圖底轉換給受眾的知覺提供更多選擇，那么可以透過簡單的元素傳達出多種商品信息和豐富的內涵。在這些轉換性廣告設計中通常突破了二維空間的枷鎖，創造出一個多維空間視覺效果。這在以“表現”而非“再現”為主體的當代廣告設計美學特征中，體現著悖論、錯覺或雙重含意。

5 閉鎖性

閉鎖性是指利用視覺語言或圖形符號的不完全或不完整地表現于畫面時，觀者可以調集以往的記憶或經驗自覺不自覺地填充未表現出來的圖形部分。廣告視覺語言通過調動受眾參與去完善廣告畫面的過程的知覺活動，能大量提高受眾的知覺印象和知覺記憶，來激發受眾的興趣。

德國著名設計大師岡特?蘭堡在為電視節目《書，書》所做的廣告中，將“書”和廣袤而深邃的背景部分地融為一體，紅、黃、藍三色垂懸的書簽絲帶不僅使廣告畫面再構圖上顯得均衡，而且也暗示了“書”的含蓄雋永。

總之，格式塔心理學很大一方面的貢獻在于視知覺領域。視知覺問題是格式塔學派早期研究的主要方面。

正如考夫卡所說：“格式塔學說不只是一種知覺的學說，它不只是一種心理學的理論，因為它起源于對知覺的研究。知覺證實了格式塔學說，格式塔理論也揭示了知覺的性質和規律。”格式塔心理學研究的出發點是“形”，這個“形”不是指客體本身的性質，而是經過知覺活動組織后形成的一個整體，也就是說，格式塔心理學認為，“形”都是知覺進行了積級組織或建構后的結果或功能，而不是本身就有的。

格式塔學派提出很多知覺組織原則，在考夫卡看來，所有人，包括兒童和原始部落的人，都是依照這些知覺組織原則來觀察事物的，包括：知覺的類似原則、接近原則、延續原則、轉換原則、閉鎖原則，等等。在很多人看來格式塔學派的這些原則并非是最新的，而且部分跟常識差不多，但格式塔心理學家將它們組織起來，使它們成為心理學理論中不可缺少的部分，對知覺領域的拓展做出了貢獻，對我們的廣告設計也有相當的影響。

參考文獻

［1］Koflkak.Principles of Gestalt Psychology.Routledge a Kegan Paul LTD，1935.

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一、引言

網絡廣告是網絡營銷的終端表現形式。由于網絡廣告具有傳輸信息量大、傳輸速度快、覆蓋范圍廣、交互性強、信息數據準確等優勢，已經成為企業或品牌實施現代營銷戰略的重要組成部分。伴隨國內網絡廣告業的迅猛發展，網絡廣告設計相關人才的需求也日益緊迫。越來越多的獨立學院開設了網絡廣告設計課程。獨立院校以培養應用型人才為主要任務，將網絡廣告課程納入實踐教學范疇，探索適合獨立院校網絡廣告設計課程教學的合理模式，提高學生對網絡廣告設計作品實踐動手能力，是現階段網絡廣告設計課程教學改革的重要任務。

二、網絡廣告設計課程教學現狀

現在獨立院校中開設網絡廣告設計課程的學院主要包括網絡信息、軟件工程及藝術設計學院，由于任課教師專業不同，教學的側重點也不同。以藝術設計學院為例，在教學過程中，很多時候依然實行著以授課老師為中心的講授型授課模式。教學側重方向強調的是基于圖形、色彩、文字、版式等基礎理論內容，而對網絡廣告的特點、傳播形式等內容鮮有講解，基于瀏覽者的換位思考設計更是基本沒有。這種教學方式對于網絡廣告設計這樣藝術性和技術性并重的學科而言將會造成學生的學習始終處于理論化和表面化的狀態，不能夠深層次的思考，無法真正進行網絡廣告的設計工作。在實際教學中需要注意以下三點：

（一）學生專業基礎欠缺，設計動手能力較弱

作為獨立院校的藝術生，由于招生特殊性，部分學生專業基礎較差，綜合素質不全面，審美意識淡薄，同時以應試教育為基本的傳統教育體制，使學生偏重理論，設計和動手能力較弱。往往會出現學生有想法卻無法實現的尷尬局面。

（二）課程結構設置不合理

網絡廣告設計課程是一門綜合素質較強的專業課程，在課程教學中，實際會涉及廣告營銷學、藝術設計學、軟件知識學、心理學等多種學科。但由于新興學科課程研究時間較短，課程結構的設置不合理。網絡廣告設計課程一般安排48課時或更少，在前置課程學習中，除了圖像后期處理和矢量繪圖設計課程外，一般沒有學習其它軟件知識，在有限的教學時間內，學生要把大部分精力放在動畫軟件學習過程中，會將一門原本具有創意設計的課程變成軟件教學課程，教學質量大打折扣。

（三）創意設計較弱，缺少團隊合作

課程結構設置的不合理性，導致知識與市場分離。學生在學習完課程后，空有理論知識或軟件操作能力，卻無法將知識與需求緊密結合。以教師為中心的教學模式，能夠保證整體教學但是無法兼顧因材施教，學生獨立思考、創意設計的能力有所下降，而且容易出現對團隊合作性的排斥。學生在畢業進入社會后，由于缺少團隊間磨合、溝通、協調的能力，容易被市場淘汰。

三、實踐性教學改革研究思路

網絡廣告設計是以市場需求為核心的數字化藝術設計表現形式，它要求設計者要具有較強的綜合素質、團隊合作能力和對市場的洞察力。如果拋棄市場需求只依賴教材講解，等于是閉門造車，這樣的后果是可想而知的。因此在教學中必須充分結合網絡廣告市場案例，使學生更多地參與到實際項目制作過程中，使學生在市場化的案例制作中更好地掌握網絡廣告設計的基本理論知識，同時又可以檢驗自己對所學知識的應用與理解程度，發現不足的同時明確學習方向和目標。

（一）以工作崗位職責需求為前提的實踐性課程教學

為適應社會需求與獨立院校的發展，同時提高學生就業競爭力，在課程講解中需要將以工作崗位職責需求為前提的實踐性課程教學與網絡廣告設計發展相互結合，以工作崗位責任制匹配教學模塊和知識點。通過崗位設置，讓學生清楚了解職業規劃、職業能力、職業素養的要求，達到學有所用的目的。

在實際教學中，可以通過“崗位情景再現”模擬方式進行實踐教學。將工作環境納入課堂，通過工作崗位責任制開展教學工作，以項目完成的績效考核、衡量學習效果。同時將行政班級分解成設計團隊，各個團隊直接橫向比較方案，優勝劣汰。

（二）以項目過程為教學任務的實踐性教學改革

在教學過程中，將網絡廣告設計以項目管理形式進行模塊分解，以模塊化完成指標進行進度考核。通過對項目需求分析、受眾群體分析、投放媒體平臺數據分析、廣告素材提取、創意元素組合、輸出作品對比等工作流程分解，讓學生在操作過程中除了對所學知識掌握外，還能夠了解項目設計與開發管理的經驗。

（三）以設計任務需求為目的的實踐性課程內容研究

結合真實設計任務進行網絡廣告設計教學是解決學生實踐能力差、市場意識薄弱等問題的重要教學手段，也是目前可行的教學方法。通過實際案例分析，將前期所學的理論知識與實踐設計操作相互結合，比單純理論教學的效果更為顯著。學生在參與過程中，可以更好地將個人能力與團隊合作結合起來。同時，通過團隊合作，學生可以更加全面地了解市場，積累實踐經驗。

（四）課程改革具體方案探索

1.調整課程架構，將原有軟件課程學習前置，重點在于創意設計

網絡廣告設計的表現方式除了靜態圖片，還包括GIF、FLASH、視頻廣告等形式。這表明在教學過程中，在學習圖形設計、圖像后期處理、矢量動畫、視頻特效的軟件操作后，再將軟件應用部分納入到創意設計中，讓學生將更多學習精力投放在客戶需求分析、創意表現手法運用的環節上。在教學過程中可以適當講解關于新知識和新領域的拓展創新。

2.參與設計競賽，提升學生創意動手能力

除了完成項目的實際操作訓練外，可以利用教學平臺有針對性地組織學生參與網絡廣告設計大賽，如金犢獎或全國大學生廣告藝術大賽等。這種形式一方面可以提高學生的創作積極性，另一方面也能提升獨立院校的社會知名度和專業影響力。學生在比賽過程中進行創作時也鍛煉了創新能力和實踐能力，使優秀作品在獲獎的同時也得到了社會的認可。

3.聘請企業或行業專家來校兼職任教、座談

網絡技術的發展日新月異，教材的知識永遠跟不上新技術的腳步。為彌補這種缺陷，應該在教學過程中邀請具有豐富設計經驗的設計師或行業專家來校進行座談，針對學生在創作過程中所遇到的問題進行分析講解。

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關鍵詞：視知覺形式動力理論；平而廣告設計；教學

中國分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：2095-4115（2014）05-245-1

如果在平面廣告設計教學中僅僅對設計的技能以及技術知識進行教學，那么在實際操作時，則會造成學生的作品缺乏表現力。所以，在平面廣告設計教學時，應當采取有效的方法，讓學生的廣告設計能夠引起受眾的注意，充分表現廣告主題，使受眾產生愉悅感。視知覺形式動力理論以心理學為基礎，在平面廣告教學中為設計的方法提供借鑒，而且操作性較強，教師在平面廣告設計教學中應當充分運用視知覺形式動力理論，提升學生平面廣告作品的表現力。

一、視知覺形式動力理論概述

在1966年，著名心理學家、美學家阿恩海姆在其長篇論文《形狀的動力》中首次提出了視知覺形式動力理論，并且在之后推出了一系列的著作對視知覺形式動力理論進行完善。我們可以借助一個簡單的圖形來闡述視知覺形式動力理論：在一個白色的正方形中間貼上一個黑色的圓形，觀察該物體時能夠感覺到黑色圓形具有一種不穩定性，似乎要逃離正中的位置，向某一方向運動。對于這種感覺，阿爾海姆認為，運動的趨勢感覺存在于觀察者的經驗當中，這種運動存在方向、作用點以及強度，所以符合了“力”的定義。從視知覺角度來理解，物體本身所固有的物理屬性，比如顏色或者形狀等，在被觀察者觀察時已經通過了視知覺的組織以及創造，形成了不同的力的式樣。實際上，物體的這種運動力并不存在，只存在于人們的直覺當中，人人都會有這種“不動之中見動”的感覺。

二、平面廣告設計中運用視知覺形式動力理論的作用

（一）將視知覺形式動力理論運用在平面廣告設計中，能夠引起廣告受眾的注意。對于廣告而言，引起受眾的注意是主要目標。但是平面廣告中沒有聲音、沒有三維動畫圖像，只能從二維角度來表現，相比于網絡廣告以及廣播廣告，平面廣告處于明顯的劣勢地位。為了能夠在激烈的競爭中脫穎而出，就必須引起受眾的注意。而視知覺形式動力理論可以讓圖形產生動態形象效果，在一定層面上彌補了靜態的劣勢，實現了引人注意的目的。

（二）視知覺形式動力理論有助于表現廣告主題。引人注意僅僅是該理論的動態效果表現，但是如果只將該理論認為是產生動態效果則大錯特錯，它還能夠引領受眾的視覺，充分表現平面廣告的主題。

（三）平面廣告設計中運用視知覺形式動力理論還能夠讓人產生審美愉悅感。在當今的時代，廣告鋪天蓋地，人們早已厭倦了廣告的內容。視知覺形式動力理論在平面廣告設計過程中，嚴格依據人們的直覺規律，平衡了人體大腦“力場”，所以設計出的廣告具有審美愉悅感。正因為在平面廣告設計中運用視知覺形式動力理論具有如此多的作用，所以在平面廣告設計教學中，必須強化視知覺形式動力理論的運用。

三、平面廣告設計教學中視知覺形式動力理論的運用

在平面廣告設計中運用視知覺形式動力理論，主要在于借助阿恩海姆總結的三種基本樣式實現視覺秩序，讓學生在平面廣告設計中能夠應用視知覺動力的三種基本物理樣式，創作出讓廣告受眾產生“視覺形式”的作品。

首先是傾斜式樣。所謂傾斜式樣就是與自然知覺相偏離，其體現為“楔形”，比如鐵軌走向天際、潺潺細流流向遠方以及埃菲爾鐵塔等。通過這些例子可以看到，視覺形式動力總是從寬向窄逐漸變強，反之則會逐漸變弱。利用這種樣式，可以在平面廣告設計中體現出一種立體效果，比如廣告內容中出現綿延遠方的小路，能夠為廣告主體創造出極強的動力效果。

其次是變形式樣。變形式樣與傾斜式樣有所不同，傾斜式樣只是位置偏離，而變形式樣則是從形狀上發生了本質的偏離。比如平行四邊形通常被看作是由長方形變形而來，所以它具有了動力效果，菱形是由正方形變形而來，所以具備了動力效果。阿恩海姆認為，所有圖形都具備動力，圓形看似不存在動力，是因為其平均發射到四周的動力完全抵消，橢圓形同樣如此。

再者是物體的頻閃式樣。所謂頻閃式樣就是在廣告設計中加入多張同樣的照片，而這些照片進行一定順序的排列，能夠形成路徑以及間隔變化的一致性，體現出運動的藝術效果。由于頻閃式樣可以具體、全面激發出視覺動力形式，所以很多藝術創作大師都會采用這種方式對藝術過程進行呈現。

最后，在平面廣告設計教學中，運用視知覺形式動力理論，必須堅持一定的原則：一是中心與離心的原則，二是重量與位置的原則。在設計中，要保證所有元素在畫面中和諧共存。阿恩海姆說過：一個真正的藝術家，能夠讓作品的欣賞者看到這種“力”，感受到力的表達效果。在平面廣告設計教學中加強對視知覺形式動力理論的學習，能夠讓學生在實踐中更好地把握設計的要求和思路，清楚廣告設計的方法，最終創作出優秀的作品。

四、結語

總而言之，在平面廣告設計中運用視知覺形式動力理論具有重要作用，能夠更好表現廣告主題，使畫面產生動感，引起受眾注意。所以在平面廣告設計教學中，教師必須對視知覺形式動力理論的規律進行詳細解讀，讓學生掌握三種不同式樣的運用方法，創作出優秀的平面廣告作品。

參考文獻：

[1]陳麗，安靜，郭銳.廣告設計課程實踐教學內容設置的合理性探討[J].藝術科技，2014，（02）.

[2]余光華.淺談地區性院校廣告設計專業教學改革的思考[J].藝術科技，2014，（02）.

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關鍵詞：贏得值，特高壓，施工圖設計

中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：

云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程是南方電網“十一五”期間西電東送的重要項目，是貫徹落實西電東輸以及西部大開發戰略的重要載體。目前來看，該項目是我國自主研究設計、自主建設調試的技術水平要求最高的特高壓直流輸電工程，在世界范圍內也是高標準的。該項目起點云南楚雄、終點廣東增城。工程2006年獲得國家核準并開工建設，2009年12月單極投運，2010年6月雙極投運。

該工程的設計由廣東省電力設計研究院和幾家設計院共同完成，其中廣東省電力設計研究院負責±800kV穗東換流站工程設計和部分成套設計工作、廣東省境內的直流線路和接地極線路設計工作。

1．施工圖階段設計概況

云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程2007年7月完成初步設計，2007年年底施工圖設計啟動；全部施工圖2009年7月完成，設計周期21個月。

廣東省電力設計院負責的工程范圍內圖紙共378冊，包括：

±800kV穗東換流站項目施工圖298冊（含后續逐漸增加），其中總圖15冊，結構33冊，建筑9冊，水工11冊，暖通3冊，電氣一次70冊，電氣二次134冊，系統通信5冊，系統遠動1冊，系統繼保17冊。

廣東省內直流線路和接地極線路施工圖80冊，其中送電電氣22冊，送電結構48冊，送電通信保護10冊。

2．P3E/C軟件在該施工圖階段應用流程

2.1贏得值原理介紹

“贏得值原理”指引入已完工作的預算費用（BCWP），用來對項目費用／進度進行綜合評估。即在項目實施過程中任一時刻已完工作的預算費用與該時刻此項工作任務的計劃工作的預算費用(BCWS)進行對比，以評估和預測其工作進度，并將已完工作的預算費用與實際費用消耗(ACWP)作對比，以評估和預測其費用的執行效果[1]。

贏值法分析法的主要參數有三個：計劃工作量的預算成本（BCWS）、已完成工作量的預算成本（BCWP）和已完成工作量的實際成本（ACWP）。而贏得值分析法的指標有四個：項目進度差異是項目進度差異(SV)和項目成本差異(CV)以及相應的進度績效指數(SPI)和成本績效指數(CPI)（本文僅對SV和CV進行比較分析）。

（1）BCWS主要是經過批準認可或者是合同當中明確規定的進度與預算情況，計算得出累計投入成本的具體數量。BCWS能夠作為衡量項目進度與費用的一個重要參數，而且在工程項目施工過程當中，只要合同沒有出現變更，那么BCWS就要始終保持恒定。

（2）BCWP指已經批準認可的預算達到某一時間點的過程當中，需要累計投入的成本數量，這其實就是贏得值。BCWP能夠反映出合同計劃的實際進展情況，同時還能夠反映了滿足質量標準的工程實際進度和工作績效,體現了資源投入到工程成果的轉化。

（3）ACWP指已經某時間點完成的工程項目實際支出的成本情況，也就是實耗值。ACWP能夠反映出已經完成的工程任務的實際花費情況，所以在檢查執行效果時能夠作為一個關鍵指標。

（4）項目進度差異(SV)

指的是工程項目實施到某個時間點時，贏得值（BCWP）和計劃值（BCWS）之間的差額。計算公式為SV=BCWP-BCWS。

SV=0時，意味著工程項目的實際進度能夠和計劃進度保持一致。

SV〉0時，意味著工程項目的實際進度提前于計劃進度。

SV〈0時，意味著工程項目的實際進度落后于計劃進度。

（5）項目成本差異(CV)

成本偏差(CV)是指項目進行某一時間點贏得值（BCWP）與實際值（ACWP）之間的差額[30]，計算公式為CV=BCWP-ACWP

CV=0時，意味著工程項目的實際消耗成本能夠和預算的消耗成本保持一致。

CV〉0時，意味著工程項目的實際消耗成本低于預算的消耗成本。

CV〈0時，意味著工程項目的實際消耗成本高于預算的消耗成本。

2.2P3E/C軟件介紹

P3E/C軟件是美國Primarava公司編制的項目管理軟件，是目前國際上應用最廣的管理工具。它實現了以編制及優化進度計劃、協同行進、過程跟蹤、動態控制、經驗積累等為主線的項目管理方式，P3E/C軟件有精深的編碼體系，在組織結構、項目結構、工作分解結構、計劃編制、資源分配加載、計劃更新、統計分析等方面操作簡單、明了，使贏得值原理應用得以簡單化，為工程提供全面的數據分析，從而使管理工程變得簡單化，適合管理大型的復雜項目，目前各大工程項目企業都開始應用[2]。

2.3應用流程

在項目管理中引入“贏值法”的管理方法需要對我們熟悉的管理方法做一些改變，主要是編制一些符合項目集成管理規則的報告和計劃。要想順利推行新的管理方法，一是要盡可能使改變的內容減少，二是讓項目管理和設計人員認同付出的代價是有價值的。

本項目采用P3E/C軟件，應用贏得值對設計進度進行管理和控制，主要控制流程如下：

（1）設計任務按照專業、卷、冊進行WBS劃分。

（2）施工圖卷冊的設計人工時的預算，由各專業科室根據具體情況提出人工時估算，經項目設總、主管總工審批修訂后形成項目的設計人工時，最終形成批準的項目人工時預算值。

（3）施工圖的出圖計劃務必與業主、監理、施工單位、各出圖專業共同協商確定，確保計劃符合現場施工進展并符合設計出圖流程。

（4）各專業主設人定期填報《施工圖實耗工日表》，控制工程師根據主設人填報跟蹤控制施工圖進度，并更新更新P3E/C軟件。

（5）控制工程師根據贏值法，運用P3E/C軟件對施工圖的進度和工日（通過累計完成百分比核算）進行綜合分析。繪出贏得值曲線，計算出贏得值，對進度進行定性和定量分析。

（6）控制工程師通過定性和定量分析，發現設計進度中存在的問題，及時向設總匯報并協助采取措施解決，必要時上報上級領導，并通過每月的設計月報反映存在的問題和提出解決的措施建議。

（7）控制工程師要將下月的工作計劃安排及時反映給設總和各專業主設人，起到對主設人的工作提醒作用，同時控制工程師要能提前10天提醒具體卷冊的完成時間，做到及時跟蹤、及時提醒、及時反映并能及時或提前解決。

3．P3E/C軟件贏得值原理在該施工圖階段應用分析

3.1項目工作分解結構

在項目的工作分解過程當中，需要確保整體項目結構的完整性，然后以此為基礎來協調各個任務目標，構建起來一整套完善的責任體系，這樣不僅方便分析，同時有利于項目進度控制。在具體結合了根據云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程設計項目的特點的基礎上，以施工圖階段的交付物為工作包，依據廣東省電力設計研究院專業間分工，項目WBS編碼的編制原則如下。

第一層：工程項目

第二層：子工程

第三層：專業

第四層：卷

3.2施工圖設計階段進度計劃橫道圖

根據WBS分解、與業主、施工單位討論制定的施工圖設計出圖計劃，利用P3E/C軟件對該項目進行管理，輸入各卷冊的預算工日，按照軟件的操作方法，得到該項目的控制基準。見下圖：±800kV穗東換流站施工圖設計進度計劃橫道圖（以±800kV穗東換流站為例，頁數偏多，僅列舉部分）。

±800kV穗東換流站施工圖設計進度計劃橫道圖

3.3贏得值數據分析及調控措施

依上述計劃進度，各專業主設每月填報設計人工日，將各卷冊的進展情況填報，控制工程師利用P3E/C軟件將各卷冊實際數據錄入，進行“進度更新”后，可以得出完整的各項贏得值數據，主要有BCWS（人工時的總計劃值）、BCWS＇（截至到報告日期的人工時計劃值）、BCWP（贏得值）、ACWP（實耗值）、（進度偏差）SV、CV（費用偏差）、BCWS＇/BCWS（計劃進度完成百分比）和實際進度完成百分比（BCWP/BCWS）。

3.3.12009年7月贏得值數據分析（如下表）

2009年7月贏得值數據統計表

3.3.22009年7月贏得值曲線如下圖

表4-142009年7月贏得值曲線圖

3.3.3項目整體進度分析與偏差報告總結如下：

2009年7月，該項目施工圖全部完成，結合項目進行階段的執行情況，±800kV穗東換流站施工圖總體進展前期稍有滯后，隨著設備資料逐步提供和加大人員投入，總體設計情況良好，滿足現場進度對施工圖的需要。

第一，土建施工圖出圖中期稍有落后。一方面由于業主設備招投標原因，設備資料收到滯后影響，另一方面也有專業室人力緊張導致，但項目組成員整體效率較高。

第二，電氣一次施工圖總體稍有滯后。主要是由于設備招投標滯后，設備資料遲遲不能收到造成，但項目組成員整體效率較高。

第三，電氣二次施工圖總體完成比較滿意。前期由于電氣二次圖紙多是成套設計范圍內圖紙，廣東省電力設計研究院完成后需西門子審核，而西門子遲遲沒來審核造成；后期隨著加大投入，進度執行良好，項目組成員也隨著后期調整，人員投入較前期較好。

第四，通信和繼電保護同樣由于設備資料的滯后存在施工圖前期滯后，后期超前的情況，項目組成員整體效率適中。

4．總體控制情況分析

從本項目的應用情況可以得出，項目在執行初期即進行了精心策劃，利用P3E/C軟件贏值法的管理流程，通過對項目的BCWP、BCWS、ACWP、CV、SV等參數和指標的分析，對項目整體的進度和人工投入進行了預警和趨勢分析，有力于項目投入的及時調整和補救，項目基本處于可控范圍內，執行效果良好，得到了業主和參與單位的一致好評。從贏得值數據分析可以得到項目執行結果數據如表4-4：

表4-4項目執行結果數據

以中國電力規劃設計協會2003年7月出版的《電力工程專業設計工日定額—變電部分500kV（換流站）》來看，施工圖階段預算人工時12600（天），經廣東省電力設計院根據多年管理經驗，批準的預算人工時為5563（天），項目執行結果，人工時實際值5220（天）。相對于中國電力規劃設計協會定額節約59%，相對于內部預算節約9.4%。取得時間和經濟效益是明顯的。

從云南至廣東±800kV特高壓直流輸電工程的管理來看，項目執行初期的管理策劃工作是整個項目能否順利執行的基礎，建立一套科學可行的項目管理體系，對項目的成功實施具有決定性作用。應用贏得值原理能夠在控制過程中提出預警，為我們提供決策依據，通過及時采取糾偏措施，本項目基本可以按照既定計劃順利進行。合理的利用贏得值進行項目進度、成本控制，可以有效避免單純的利用進度和成本的偏差進行項目狀態預測而產生的不合理性；通過贏得值也可以動態監控項目狀態，及時發現存在問題及其預測發展趨勢，并以之作為依據有效地調配資源進行糾偏或者準備預防措施。

參考文獻：

篇10

關鍵詞：廣告設計；傳統文化；民族性；時代

中圖分類號：J022 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4115（2013）09-47-1

一、引言

世界的全球化帶來了社會的現代化及信息化，廣告已逐漸深入我們的日常生活，漸漸地影響著我們的生活國內國外錯綜復雜的思潮不斷涌入。給廣告設計帶來契機的同時，也帶來了前所未有的沖擊。當今，如何將民族傳統文化與廣告設計相融合，是對本土設計者的重大考驗。通過瀏覽近代的廣告設計作品可以發現，其中不少能稱之為經典，就是基于這些作品在某種程度上結合了傳統文化中的一些審美因素。這些經典作品不僅體現了廣告設計的觀點及潮流的變化，還反映出民族歷史文化的審美傾向，彰顯出傳統文化和現代廣告設計向融合的藝術魅力。

二、廣告設計總的民族傳統文化因素

民族傳統文化就如營養成分一樣，不斷滋潤并支撐著廣告設計，而設計師們不斷的從傳統文化中吸取營養，獲得知識，最大化地發揮他們的設計才能，從而更好的為商品服務。一個好的設計和創意，可以直接縮短設計師和顧客的距離。從文化入手，用文化來充實，深刻掌握民族的特征，讓設計的作品充滿深厚的文化底蘊并具有寬廣的發展空間，廣告設計中通常滲透一個“意”字，并體現出傳統文化的魅力。只有巧妙完美地將傳統文化與廣告設計結合在一起，才能映射出中國文化獨有的審美韻味及時代感。

三、廣告設計與民族文化的關系

（一）廣告設計對民族圖案再生性的運用

在廣告設計中，可以對一些圖案和色彩的搭配進行再生，從而在繼承民族文化的優點同時又創造出新的東西，這樣就可以和時代實現完美接軌。廣告設計的創新即是對民族文化特點的發展和傳承，我國各個民族都有其自身的特征，諸如：藏族人的豪放、傣族人的溫柔善良、哈尼族人的熱情、獨龍族的嚴謹沉穩等等，在廣告設計中都可以利用這些特點進行廣告創意。中國的傳統文化源遠流長，設計師們要想將民族文化象征符號在廣告設計中進行延伸發展，就必須在理解的基礎上對民族文化象征符號進行在創造。通過提煉民族藝術風格元素，將其巧妙合理的用在形式美的法則中，進而設計出既有民族風格又有時代感的作品。

（二）民族傳統文化使得廣告設計產品更受廣大群眾的青睞

由于國內外文化的相互滲透，不同思潮的不斷出現，在某種程度上改變了人們的價值觀念和思維模式。盡管廣告設計受到了新思潮的沖擊，但是人們并沒有丟棄傳統文化，我國五千年的文明文化仍然在影響著人們的思維。所以，彰顯傳統文化的廣告設計相對可以更好的吸引觀眾的眼球，也在一定程度上更加符合人們的文化品位和風俗習慣。民族文化使得廣告設計產品更加具有說服力、影響力及藝術魅力。所以，如何更好地把民族傳統文化廣泛的運用于廣告設計中，這是我們設計師的最終目標和不懈的追求。在一方面，廣告能夠長期生存的關鍵在于其能否打動人心并得到廣大群眾的認可。這樣就需要廣告在構思上具有一定的文化底蘊，能夠觸動人們的心弦，進而使他們產生共鳴之處。廣告設計采取各種行為來表達商品的內涵，且通過視覺引起居民的關注，最終實現其目的――購買。成設計產品能夠成功的重要決定因素便是安排好民族文化在廣告設計中的角色，并巧妙地凝練出文化的精華部分。在廣告設計中融合民族文化，不僅能減少廣告設計中的商業氣息，而且還增加了其自身的品位，從而增強了廣告作品的表現力和藝術魅力。

四、總結

在經濟全球化的大背景下，隨著傳統文化成為廣告設計的生存基石，我們必須注重積淀傳統文化的價值，發揚中國優良的傳統文化。要想實現廣告設計的完美精致，設計師必須有效吸收傳統文化，并將歷史的底蘊和悠久文化運用于廣告設計中。這樣不僅能映射出我國神秘的東方文化底蘊，而且還能與國際進行溝通和傳播。因此，我們需要找到我們自己的新形象，走向世界，使得傳統文化符號在廣告中體現出民族性、時代性及世界性，進而促進社會主義和諧社會的建設和發展。

參考文獻：

[1]向敏.平面廣告設計中的民族文化蘊涵[J].信息通信，2013，（01）.

[2]王曉紅.平面廣告設計中的民族文化內涵[J].青春歲月，2013，（11）.

[3]宋小靜.廣告設計的民族化意蘊[J].吉林廣播電視大學學報，2011，（13）.