導(dǎo)語：如何才能寫好一篇健康教育講座小結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】健康教育;調(diào)查;建議

我縣“基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目—健康教育”工作于2009年10月啟動(dòng)，與全國其他地區(qū)基本同步。為了解全縣健康教育工作現(xiàn)狀，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作開展情況，我們于2010年7月對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的健康教育工作進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告于下：

1調(diào)查情況報(bào)告

1.1單位領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目的具體工作人員對(duì)項(xiàng)目的工作要求、工作內(nèi)容、工作指標(biāo)、工作頻次等都不太清楚，大部分單位雖然制定了年度健康教育工作計(jì)劃，但制定出的工作計(jì)劃與本單位、本地域群眾健康知識(shí)水平、疫病流行特點(diǎn)、群眾接受能力、現(xiàn)有的宣傳陣地平臺(tái)以及“基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中健康教育項(xiàng)目”工作要求等都相差甚遠(yuǎn)，有的是在網(wǎng)上下載或套用其他單位的計(jì)劃，制定出的計(jì)劃沒有具體的工作內(nèi)容、工作要求、工作形式、工作頻次等基本內(nèi)容，不可操作和考評(píng)。

1.2有少部分單位根據(jù)自己醫(yī)院特點(diǎn)和宣傳要求，自已編撰、翻印了多個(gè)品種和一定數(shù)量的健康教育處方、健康教育折頁、健康手冊(cè)、和醫(yī)學(xué)科普讀物，并在門診、在各種宣傳活動(dòng)中進(jìn)行了發(fā)放，雖在品種和數(shù)量上達(dá)到項(xiàng)目工作的要求，但缺乏完整規(guī)范的資料收、發(fā)放記錄。其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)均未編印健康教育處方、健康教育折頁、健康手冊(cè)、和醫(yī)學(xué)科普讀物，更沒有發(fā)放，該項(xiàng)工作基本未做。

1.3醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本沒有專門用于可搬動(dòng)播放健康教育音像材料的電視機(jī)、影碟機(jī)，健康教育影音視聽傳播材料（光盤、磁帶）品種少、數(shù)量少、播放少，所有單位都沒有播放痕跡記錄資料。

1.4縣鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)都有一定數(shù)量的健康教育宣傳專欄，但絕大部分專欄的面積都不足2平方米，內(nèi)容更換頻次也未達(dá)到每季度1次，宣傳內(nèi)容中缺乏舉辦單位、舉辦時(shí)間、舉辦期數(shù)等要素內(nèi)容，專欄舉辦后也未及時(shí)的照像留存?zhèn)洳椤Ｉ鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村（居）衛(wèi)生室除極少數(shù)的有自己的宣傳專欄外，絕大部分沒有自己的專欄，上面要來檢查了，或是借用村社、學(xué)校等機(jī)構(gòu)的黑板，或是自己涂刷小黑板等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，以應(yīng)付檢查，同樣宣傳后也未及時(shí)照像留存。

1.5縣鄉(xiāng)兩級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)大部分都能利用世界健康主題日或節(jié)假日，在場鎮(zhèn)人員流量較大的廣場、街頭、醫(yī)院門前等場所，開展健康咨詢活動(dòng)并發(fā)放宣傳資料，但開展活動(dòng)后，好多單位未及時(shí)收集、收齊、撰寫宣傳活動(dòng)的相關(guān)圖片、活動(dòng)信息、活動(dòng)小結(jié)、健康教育活動(dòng)記錄表等圖文資料。

1.6縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、桂溪鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等都能按項(xiàng)目要求，邀請(qǐng)市民定期舉辦健康知識(shí)講座，引導(dǎo)市民、病員學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)、健康技能，但均缺乏對(duì)每次講座的通知、簽到表、講座內(nèi)容、講座現(xiàn)場照片、講座小結(jié)、講座活動(dòng)記錄表、活動(dòng)信息等圖文資料的及時(shí)完整、規(guī)范收集。其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村（居）衛(wèi)生室都還未按項(xiàng)目工作要求開展健康教育知識(shí)講座，有的機(jī)構(gòu)雖也開展了1－2次，但講座都只是局限在本單位職工的參與，并講座活動(dòng)的圖文資料也未按要求進(jìn)行完整的收集整理。

2建議

2.1縣衛(wèi)生局要盡快組織對(duì)縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)做好公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，特別是健康教育、健康促進(jìn)工作的重要性；進(jìn)一步明確基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，應(yīng)該做些什么、怎么做、達(dá)到一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)、工作后如何收集整理歸檔相關(guān)資料。

2.2縣衛(wèi)生局要將全縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)細(xì)化，制定公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，便于下面執(zhí)行單位量化考核和執(zhí)行使用，利于推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

篇2

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健

康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng)。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

（一）、 健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，2011年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn)；組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

（二）、加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃2011年購置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）、 計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）

2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動(dòng)，并根

據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、開展居民喜聞樂見的活動(dòng)

計(jì)劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識(shí)競賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對(duì)中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。

（四）、健康教育效果評(píng)估

對(duì)轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評(píng)估總結(jié)等工作。

（五）、健康教育覆蓋

篇3

計(jì)劃一：村級(jí)健康教育工作計(jì)劃

健康教育工作是農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我村衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng)。特別是積極開展世界結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國預(yù)防接種日、防治碘缺乏病日、世界無煙日、世界艾滋病日等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本村實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員積極參加市、鎮(zhèn)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

(二)加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃2011年購置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少于4次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、開展居民喜聞樂見的活動(dòng)

計(jì)劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識(shí)競賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。

(四)健康教育覆蓋

計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng)、健康知識(shí)競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

計(jì)劃二：村級(jí)健康教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持健康第一、育人為本的思想，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

三、工作目標(biāo)：

小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對(duì)健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

1.依據(jù)教材和實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。

2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

當(dāng)前由于社會(huì)與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。

健康教育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強(qiáng)的健康意識(shí)。

四、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)健康教育

1.認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求。

2.認(rèn)真上好健康教育課，確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%。

3.充分利用隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。

4.做好一年一度的學(xué)生體檢工作和新生入學(xué)免疫接種驗(yàn)證工作。

5.對(duì)高年級(jí)的學(xué)生在加強(qiáng)品德等方面的教育的同時(shí)，加強(qiáng)心理健康教育。

(二)做好學(xué)校衛(wèi)生工作

1.認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生清掃工作，確保學(xué)生有一個(gè)潔凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美，衛(wèi)生保潔好，無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習(xí)。

2.做好每周五下午校內(nèi)外責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

3.認(rèn)真做好學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，規(guī)范操作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

5.按上級(jí)要求做好除四害工作。

6.重視學(xué)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。

(三)開展傳染病防治工作

篇4

1.社區(qū)常用的健康教育方法

1.1語言教育方法

（1）口頭交談：通過面對(duì)面談話，傳達(dá)信息，交流情感，進(jìn)行行為指導(dǎo)，是入戶家訪的基本形式。（2）健康咨詢：以現(xiàn)場答疑的形式，應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)專業(yè)人員承擔(dān)。（3）專題講座：由專業(yè)人員就某一專題專業(yè)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性地聽課，是社區(qū)常用的一種群體教育方法。（4）小組座談：由健康教育者組織，組員討論，互幫互學(xué)，特別適用于技能訓(xùn)練和行為改變，如戒煙支持小組、家庭營養(yǎng)培訓(xùn)班等。

1.2文字教育方法

（1）衛(wèi)生標(biāo)語：使用制造方便、易于記憶的大幅橫額來大造輿論和創(chuàng)造氣氛.（2）衛(wèi)生傳單：針對(duì)社區(qū)某個(gè)中心任務(wù)一事一議廣泛散發(fā)。（3）衛(wèi)生小冊(cè)子：由專業(yè)人員編寫，內(nèi)容知識(shí)性、針對(duì)性強(qiáng)，便于保存，可反復(fù)使用。（4）折紙：制作精美、圖文并茂，適用于低文化水平及空閑時(shí)間少的人群閱讀使用。（5）衛(wèi)生報(bào)刊：定期發(fā)行、信息量大，是廣大群眾學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健的健康之友。（6）衛(wèi)生墻報(bào)：可以是設(shè)在街頭、單位等顯眼處的黑板報(bào)，制作簡單、更新內(nèi)容易，能起到宣傳鼓動(dòng)和普及知識(shí)的作用。（7）衛(wèi)生專欄：圖片、文字為主，設(shè)在社區(qū)居民主要的活動(dòng)區(qū)，有較強(qiáng)的吸引力和教育性。（8）衛(wèi)生宣傳畫：是文字與形象藝術(shù)的結(jié)合，以其繪畫、圖片、設(shè)計(jì)編排藝術(shù)及鮮明的色彩深受居民的喜愛。

1.3形象化教育

常用照片、標(biāo)本、模型、演示等。其特點(diǎn)是直觀性、真實(shí)性強(qiáng)、身臨其境來強(qiáng)化教育。例如通過展示畸形胎兒標(biāo)本，可強(qiáng)烈激發(fā)人民妊娠保健及優(yōu)生優(yōu)育意識(shí)。

1.4電話教育

包括廣播、電視、電影，以及投影、幻燈、錄音帶、錄像帶等，此類喜聞樂見、傳播迅速群眾樂于接受，不少地方在電臺(tái)開設(shè)“空中醫(yī)生”或“健康醫(yī)院”，是社區(qū)教育的有效渠道。

2.社區(qū)健康教育方法的選擇運(yùn)用原則

2.1要根據(jù)地區(qū)、對(duì)象、目的、內(nèi)容選擇適宜方法

（1）首先要考慮地區(qū)因素：不同的地區(qū)就有不同的文化背景、生活方式，特別是少數(shù)民族地區(qū)會(huì)存在著差異，要根據(jù)不同的社區(qū)情況來選擇易于接受和開展的方法。（2）年齡結(jié)構(gòu)：可分為兒童、少年、青年、中年、老年（3）職業(yè)因素：可分為工人、農(nóng)民、服務(wù)人員、學(xué)生、職員、干部、家庭主婦、以及物業(yè)居民等，（4）文化程度：可分為文盲、半文盲、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)及博士等。因此，應(yīng)根據(jù)社區(qū)各類人群的特點(diǎn)，選擇不同形式，開展內(nèi)容不同的健康教育。

例如，我站攜手桂洲醫(yī)院糖尿病專科，特邀請(qǐng)桂洲醫(yī)院糖尿病科專家李舸共同舉辦一堂“糖尿病”防治知識(shí)講座。前期，由醫(yī)務(wù)人員和居委會(huì)工作人員深入社區(qū)每個(gè)家庭去派發(fā)講座通知單，務(wù)求引起居民的重視而前來關(guān)注、傾聽講座。之后，我們就商定了參加的醫(yī)護(hù)人員，決定由具有豐富臨床及授課經(jīng)驗(yàn)的糖尿病科專家李舸和鄧偉文主治醫(yī)師現(xiàn)場講解，潘葉勤護(hù)師從旁協(xié)助，吳艷松護(hù)師作會(huì)場記錄。

現(xiàn)場，采取互動(dòng)的方式，許多老人家都積極地提問，專家李舸耐心地解說，他運(yùn)用幽默詼諧的話語，圖文并茂地帶給居民一個(gè)很健康很肯定的信息：“糖尿病并非絕癥，有得醫(yī)，雖不可治愈，但可治療。只要大家配合醫(yī)生合理治療，同樣可以活到100歲！”臺(tái)下，隨即響起一陣熱烈的掌聲！居民們都表示不再恐病忌醫(yī)，對(duì)戰(zhàn)勝疾病有了信心。

此次所花費(fèi)不多，確取得了顯著的效果。

2.2要充分調(diào)動(dòng)社區(qū)群眾的廣泛參與

只有使社區(qū)群眾廣泛參與，才能有效地開展社區(qū)健康教育。應(yīng)注意：（1）信息傳播的程度；（2）活動(dòng)內(nèi)容是否為群眾所關(guān)心；（3）教育內(nèi)容是否為廣大群眾所接受；（4）活動(dòng)組織是否科學(xué)，包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等，是否方便群眾參與。

篇5

【關(guān)鍵詞】社區(qū)；健康教育；方法

健康教育有很多方法，社區(qū)護(hù)士可以根據(jù)教育的目地選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。各種方法也可以同時(shí)配合使用，以取得更好的效果。本科在2009年1月至2009年8月對(duì)社區(qū)內(nèi)的不同人群進(jìn)行了各種方法的健康教育，共250人次，現(xiàn)總結(jié)如下。

1 方法

1.1 專題講座法

專題講座是一種較正式的教育方式，是由衛(wèi)生專業(yè)人員對(duì)有關(guān)健康的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講座，能將健康知識(shí)系統(tǒng)地傳遞給學(xué)習(xí)者，為學(xué)習(xí)者觀念、態(tài)度和行為方式的改變打下一定的基礎(chǔ)。適用于學(xué)習(xí)者人數(shù)較多，需要了解某種基本知識(shí)和邀請(qǐng)專家舉行專題講座時(shí)。比如利用老年大學(xué)和老人活動(dòng)中心進(jìn)行高血壓病的用藥的講課，可根據(jù)情況每月選擇不同的題目舉行講座。

1.1.1 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)是容易組織，適合各種大小團(tuán)體，能在有限的時(shí)間內(nèi)把知識(shí)傳授給很多人。缺點(diǎn)是人數(shù)太多無法達(dá)到預(yù)期效果。

1.1.2 注意事項(xiàng) 預(yù)先了解聽眾的人數(shù)、教育程度、年齡、職業(yè)等基本資料，擬定符合聽眾需求的講解題目;講授者必須具有好的專業(yè)知識(shí)及講授能力，講授內(nèi)容簡明扼要，時(shí)間不能過長，不超過40 min，預(yù)留時(shí)間提問取得聽眾的反饋；注意講授環(huán)境的布置，照明、避免噪聲、視聽教具的應(yīng)用等。

1.2 集體討論法 討論法是針對(duì)學(xué)習(xí)者的共同需要，或存在相同的健康問題，以小組的方式進(jìn)行信息的溝通及經(jīng)驗(yàn)交流。一般團(tuán)體由3人以上組成，共同參與對(duì)某一健康問題的討論，通過集體成員的的意見及經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)，使學(xué)習(xí)者獲取及分享知識(shí)與感受，加深對(duì)某一問題的認(rèn)識(shí)及了解，刺激其態(tài)度或行為的改變。護(hù)理人員應(yīng)充當(dāng)組織和引導(dǎo)者，在開始時(shí)先介紹參加人員及討論主題，在討論過程中注意調(diào)節(jié)討論氣氛，在結(jié)束時(shí)對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行簡單的總結(jié)。

1.2.1 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)是在討論過程中，組員之間可以相互影響；集體討論法適用的范圍廣，如高血壓患者的居家護(hù)理，糖尿病的自護(hù)訓(xùn)練，社區(qū)婦女的嬰幼兒喂養(yǎng)知識(shí)討論等。容易改變小組人員的態(tài)度及行為。缺點(diǎn)是小組的組織和討論較浪費(fèi)時(shí)間。會(huì)出現(xiàn)有人過于主導(dǎo)，有人少參加活動(dòng)。離題現(xiàn)象。

1.2.2 注意事項(xiàng) 人數(shù)不可過多，以7到8人所組成的小組為最佳，應(yīng)選擇年齡、健康狀況、教育程度等相似的人組成同一小組；討論前通知討論的主題，擬出討論的基本內(nèi)容；選擇的討論場地應(yīng)便于交流；需要時(shí)準(zhǔn)備有關(guān)視聽教具。

1.3 實(shí)地參觀法

帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者實(shí)地參觀某一健康場所，以配合教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者獲得第一手的資料，如參觀產(chǎn)房，降低初產(chǎn)婦對(duì)分娩的恐懼；參觀康復(fù)中心，學(xué)習(xí)神經(jīng)疾病恢復(fù)期的康復(fù)知識(shí)等。

1.3.1 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)是可刺激學(xué)習(xí)者尋找更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；在實(shí)際參觀中，有利于學(xué)習(xí)者提高觀察力；對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)更直觀。缺點(diǎn)是不一定有充分的時(shí)間安排；難找到合適的參觀場所；所需時(shí)間多，有些學(xué)習(xí)者無法參加。

1.3.2 注意事項(xiàng) 配合教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的參觀地點(diǎn)；事先與參觀單位取得聯(lián)系，溝通參觀的事宜；參觀前告知參觀者的目的、重點(diǎn)及注意事項(xiàng)；參觀時(shí)要允許學(xué)習(xí)者提問；參觀后應(yīng)配合討論。

1.4 示范法

示范法常用于教授某項(xiàng)技術(shù)或技巧，教學(xué)者首先對(duì)該技術(shù)進(jìn)行示范，使學(xué)習(xí)者能仔細(xì)地了解該項(xiàng)操作的步驟和要點(diǎn)。然后，在教育者的指導(dǎo)下讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行練習(xí)。最后讓學(xué)習(xí)者回教，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)者是否掌握了該技巧。比如心肺復(fù)蘇法、腦血管病康復(fù)的擺放等。

1.4.1 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，更好地獲得知識(shí)；可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的具體情況安排教學(xué)速度，并可以重復(fù)示范。缺點(diǎn)是有些示范所用教具比較貴重并且不易搬運(yùn)，所以不能適用于所有場合的教學(xué)。

1.4.2 注意事項(xiàng) 示范時(shí)動(dòng)作不要太快，并讓所有學(xué)習(xí)者都能清楚地看到，示范的同時(shí)配合口頭說明和解釋；可以把學(xué)習(xí)的步驟和注意事項(xiàng)打印出來，分發(fā)給學(xué)習(xí)者；利用教具、錄像帶、模擬人等說明學(xué)習(xí)內(nèi)容的原理，然后再示范；安排一段時(shí)間讓參與者練習(xí)，鼓勵(lì)所有學(xué)習(xí)者參與。示范者在糾正錯(cuò)誤時(shí)要注意說話的語氣，不要使用責(zé)備的口氣。

1.5 單獨(dú)會(huì)談

單獨(dú)會(huì)談是一種簡單易行的教育方法，在家庭訪視和社區(qū)診所的診治中采用。是針對(duì)就診者的某一健康問題展開教育，例如糖尿病患者肌內(nèi)注射胰島素的部位和方法等。

1.5.1 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)隨地可以針對(duì)學(xué)習(xí)者的健康情況和需求進(jìn)行健康教育，一對(duì)一的講解容易消化吸收。缺點(diǎn)是談話內(nèi)容容易跑題。

1.5.2 注意事項(xiàng) 施教者應(yīng)熟悉受教育者的基本資料，和學(xué)習(xí)者建立良好的關(guān)系，使受教者產(chǎn)生信任感；施教者對(duì)所教育的內(nèi)容必須熟悉；在家訪之前要事先做好準(zhǔn)備，要有禮貌，因?yàn)槭菃为?dú)會(huì)談，所以家訪時(shí)護(hù)士的安全問題也是需要注意的，最好兩人同行，避免受到侵害。教育內(nèi)容要主題突出，內(nèi)容不可過多，防止偏題；可以印發(fā)宣傳冊(cè)；會(huì)談結(jié)束時(shí)，根據(jù)情況可以預(yù)約下次會(huì)談時(shí)間。

1.6 視聽教材的應(yīng)用

視聽教材是利用有關(guān)教具，如掛圖、單頁材料、錄像、小冊(cè)子、幻燈片、宣教欄等，進(jìn)行健康教育。

1.6.1 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)是使學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)某一健康知識(shí)能夠有所了解。缺點(diǎn)是由于受教者知識(shí)層次的不同造成理解障礙。

1.6.2 注意事項(xiàng) 單頁宣傳單使用時(shí)不要無選擇的分發(fā)，造成隨意亂丟而浪費(fèi)。使用掛圖講解時(shí)，聽眾的人數(shù)不要超過20人。

2 小結(jié)

綜上所述，健康教育的總體目標(biāo)是幫助人們了解健康知識(shí)，充分發(fā)揮自己的健康潛能。通過多種形式和方法的健康教育可以使社區(qū)群體更好地了解有關(guān)健康的信息知識(shí)，識(shí)別有害健康的因素及行為，培養(yǎng)良好的生活方式。社區(qū)護(hù)理人員可根據(jù)不同情況來選擇不同的方法，也可以一起應(yīng)用達(dá)到更好的效果。

參考文獻(xiàn)

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【關(guān)鍵詞】 糖尿??；護(hù)理；干預(yù)

1 臨床資料

1. 1 基本情況 對(duì)出院后的64例老年糖尿病患者進(jìn)行定期隨訪， 隨訪時(shí)間1～3年， 平均（1.3±0.5）年。64 例患者中男性38例、女性23例， 最大年齡81 歲、最小60歲。病程2～30年， 均符合WTO糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)。

1. 2 臨床特點(diǎn) 觀察發(fā)現(xiàn)患者出院后病情反復(fù)、并發(fā)癥發(fā)生率高具有以下特點(diǎn)：①年齡偏大、所受教育程度不同， 居住環(huán)境及經(jīng)濟(jì)收入條件的影響， 導(dǎo)致對(duì)糖尿病的認(rèn)識(shí)存在偏差， 在日常生活及自我護(hù)理方面出現(xiàn)一些誤區(qū)。②偏信一些保健品的功效、擅自減少藥量或自行停藥， 使病情不能得到有效控制和治療。③飲食上不注意合理搭配， 不能有效控制每日的總熱量， 嚴(yán)重危害了身體盡快。④情緒悲觀消沉、缺乏治療的信心， 采取自我放棄的方式。

2 結(jié)果

通過開展院外（社區(qū)）護(hù)理干預(yù)， 做好健康教育， 使患者認(rèn)識(shí)到該病是一種慢性疾病、需要終生治療。在思想上引起重視、在行動(dòng)上有效的配合， 使病情得到有效控制、減少了并發(fā)癥的發(fā)生。時(shí)間證明有效的院外（社區(qū)）護(hù)理干預(yù)是十分必要的， 是控制糖尿病最基礎(chǔ)和最有效的方法之一。

3 護(hù)理干預(yù)措施

3. 1 干預(yù)內(nèi)容

3. 1. 1 知識(shí)干預(yù) 用通俗易懂的語言向老年患者講解糖尿病的基本知識(shí)， 讓患者了解糖尿病的發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥的危害性， 明確堅(jiān)持長期治療的必要性和重要性， 教育其采取合理健康的生活方式， 通過提高對(duì)該病的認(rèn)識(shí)， 使其主動(dòng)配合治療與護(hù)理， 自覺采取合理健康的生活方式， 有效的預(yù)防并發(fā)癥， 降低致殘率及死亡率。

3. 1. 2 心理干預(yù) 通過就診及定期隨訪、主動(dòng)加強(qiáng)與患者的聯(lián)系， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通、及時(shí)解決。針對(duì)患者出現(xiàn)的不同心理反應(yīng)采取解釋、疏導(dǎo)、安慰等方式， 幫助患者消除各種消極情緒， 指導(dǎo)患者正確處理疾病所致的生活壓力， 強(qiáng)調(diào)糖尿病的可治可防性、解除患者及家屬的思想負(fù)擔(dān)， 樹立與糖尿病做長期斗爭及戰(zhàn)勝疾病的信心[1]。做到正確面對(duì)疾病“既來之、則安之”， 保持良好的心理狀態(tài)， 減少負(fù)面情緒對(duì)身體的影響。

3. 1. 3 飲食干預(yù) 讓患者認(rèn)識(shí)到飲食治療的重要性， 掌握定時(shí)、定量、少食多餐的原則。根據(jù)自身的具體情況， 適當(dāng)控制總熱量。在飲食治療上采取個(gè)性化、科學(xué)化的方式。所進(jìn)食物要低糖、低鹽、低脂、營養(yǎng)豐富， 富含維生素、蛋白質(zhì)和纖維素。根據(jù)病情隨時(shí)調(diào)整膳食計(jì)劃。通過病情監(jiān)測， 強(qiáng)化患者飲食治療的信心， 提高飲食治療的自控能力及自覺性[2]。同時(shí)， 告誡患者生活要有規(guī)律， 戒煙限酒， 樹立戰(zhàn)勝病魔的信心和正確的飲食治療觀， 有計(jì)劃的進(jìn)行控糖和控制病情， 防止并發(fā)癥的發(fā)生或加重， 達(dá)到延長生命的目的。

3. 1. 4 運(yùn)動(dòng)干預(yù) 適度的運(yùn)動(dòng)能有效輔助糖尿病的康復(fù)?；颊哌\(yùn)動(dòng)前要做好評(píng)估， 根據(jù)自身情況選擇合適的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)量， 并要持之以恒， 循序漸進(jìn)。要以有氧運(yùn)動(dòng)為主， 每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)控制在30 min左右， 每周不少于3次， 并在餐后1～1.5 h進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)攜帶少許糖塊， 以備低血糖時(shí)使用。運(yùn)動(dòng)中如有不適情況發(fā)生時(shí)， 應(yīng)立即停止并及時(shí)處理、以防意外發(fā)生。

3. 1. 5 用藥干預(yù) 應(yīng)向口服藥物治療的患者講解口服降糖藥物的作用特點(diǎn)、劑量、用法及不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)， 囑其按時(shí)服藥。對(duì)于注射胰島素的患者要教育其正確用藥、掌握劑量、按時(shí)注射， 嚴(yán)格無菌操作， 經(jīng)常更換注射部位。定時(shí)進(jìn)行血糖監(jiān)測， 如有異常及時(shí)與醫(yī)生溝通。

3. 1. 6 日常生活干預(yù) 教育患者注重個(gè)人衛(wèi)生， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。穿衣要寬松、舒適、整潔， 尤其是穿鞋要柔軟寬大、合腳透氣。注意保持皮膚清潔。修剪指甲不要過短， 泡腳或使用熱水袋、電熱毯要掌握好溫度防止?fàn)C傷。保持開朗的心情和良好的室內(nèi)通風(fēng)， 在主觀能動(dòng)性和客觀條件上保持給糖尿病的康復(fù)創(chuàng)造優(yōu)良的基礎(chǔ)。

3. 2 干預(yù)方式

3. 2. 1 個(gè)別教育 利用患者就診及家訪時(shí)進(jìn)行， 針對(duì)患者出現(xiàn)的具體情況采取一對(duì)一的教育方式、做到因人施教、重點(diǎn)突出具有針對(duì)性。和患者交流的過程中要注意語言溫和、講解內(nèi)容生動(dòng)易懂， 讓患者能聽的明白、理解所講授的知識(shí)內(nèi)容。

3. 2. 2 文字教育 利用社區(qū)健康教育的專欄、定期出版和更換教育內(nèi)容， 發(fā)放健康教育處方和宣傳手冊(cè)， 宣傳資料內(nèi)容要圖文并茂、便于理解和掌握。把糖尿病的健康教育作為一項(xiàng)持久的工作來做。

3. 3. 3 群體教育 每月以配合幻燈或者動(dòng)畫的方式舉辦一次糖尿病知識(shí)的健康教育講座， 圖例要豐富， 醫(yī)療術(shù)語要淺顯易懂， 讓患者聽的明白、看的清楚、記得牢靠。每次講座前都要做好問卷調(diào)查、了解情況， 根據(jù)獲得的患者所需， 綜合各方面信息， 合理制定講座內(nèi)容。講座過程中要和患者保持良好的互動(dòng)， 適時(shí)提問并耐心解答。講座后要檢查效果， 及時(shí)取得對(duì)講座內(nèi)容、講座方式和主講人員的反饋意見， 為下一次講座奠定基礎(chǔ)。

4 小結(jié)

老年糖尿病患者是人群中的脆弱群體， 在醫(yī)療護(hù)理服務(wù)工作中更應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷和幫助。通過開展護(hù)理干預(yù)及健康教育使他們的生活質(zhì)量能得到提高， 自我保健意識(shí)能得到增強(qiáng)， 對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)能得到強(qiáng)化， 減少并發(fā)癥和致殘率， 達(dá)到幫助老年患者建立科學(xué)生活方式的目的。因此做好院外（社區(qū)）老年糖尿病患者護(hù)理干預(yù)及健康教育是十分必要的。不但要做好做久、還要不斷完善、不斷提高。

參考資料

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【關(guān)鍵詞】社區(qū)孕產(chǎn)婦；規(guī)范化的健康教育

【中圖分類號(hào)】R255 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2012）13-0650-02

健康教育隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和醫(yī)療體制的改革， 健康教育已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其通過研究傳播保健知識(shí)和技術(shù)、影響個(gè)體和群體行為達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康的目的。健康教育是提高孕產(chǎn)婦保健工作水平的有效途徑，各級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)包括社區(qū)開展多種形式的、系統(tǒng)的、規(guī)范的婦幼保健知識(shí)講座，以提高孕產(chǎn)婦自我保健意識(shí)，全面提升婦幼健康教育水平。

1 健康教育的內(nèi)容及方法

根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，不同學(xué)歷孕婦首選健康教育內(nèi)容均為新生兒護(hù)理⑴，而孕婦對(duì)孕期營養(yǎng)和保健、孕期胎兒監(jiān)測、母乳喂養(yǎng)知識(shí)、孕期用藥的關(guān)注度也非常高，特別是產(chǎn)前健康教育可以有效消除孕婦的恐懼心理更增強(qiáng)產(chǎn)婦自然分娩的信心，促進(jìn)產(chǎn)婦順利分娩⑵.由于流動(dòng)人口衛(wèi)生保健知識(shí)缺乏，自我保健意識(shí)淡漠 ，故強(qiáng)化健康教育服務(wù)對(duì)促進(jìn)婦幼保健工作的安全性更為重要⑶。

1.1 一般資料

選擇2009年1月～2011年12月我市我社區(qū)孕產(chǎn)婦449例，包括常住、暫住以及流動(dòng)人口，從確診妊娠起到妊娠結(jié)束之后的42天。將其中自愿接受規(guī)范化健康教育的180例作為研究組，將因各種原因無法接受或不愿接受規(guī)范化健康教育的269例作為對(duì)照組。研究組中孕婦年齡21-41 歲 .初產(chǎn)婦108例，經(jīng)產(chǎn)婦 72例； 對(duì)照組中孕婦年齡19-38 歲， 初產(chǎn)婦161例，經(jīng)產(chǎn)婦 108例。兩組從年齡結(jié)構(gòu)，產(chǎn)孕經(jīng)歷等方面均無明顯差異，p>0.05，具有可比性。

1.2 方法

按照孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理的辦法，自領(lǐng)取結(jié)婚證后，新婚夫婦納入社區(qū)跟蹤管理。如發(fā)現(xiàn)女方懷孕后納入社區(qū)孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理。對(duì)照組采取常規(guī)定點(diǎn)孕檢 自主入院生產(chǎn)。研究組采取孕產(chǎn)婦規(guī)范化健康教育，在社區(qū)專職婦保人員的督促管理下，并根據(jù)孕婦情況進(jìn)行相應(yīng)的健康教育。教育以電話咨詢、 上門服務(wù)、集中授課等相結(jié)合的方式進(jìn)行，使孕婦定期接受各階段的健康教育知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括： 孕產(chǎn)婦健康管理的操作流程、日常注意事項(xiàng)、營養(yǎng)和保健、胎教、孕期胎兒監(jiān)測、新生兒的護(hù)理、母乳喂養(yǎng)知識(shí)及技巧、分娩方式的選擇等。并與妊娠晚期或入院時(shí)進(jìn)行健康教育知識(shí)問卷答題，分娩后醫(yī)院將產(chǎn)婦及新生兒相關(guān)資料轉(zhuǎn)交回社區(qū)中心，由社區(qū)中心的專職婦保人員跟蹤至產(chǎn)后42d。

1.3 效果評(píng)定

兩組均于妊娠結(jié)束后統(tǒng)計(jì)孕產(chǎn)婦生產(chǎn)結(jié)局，圍生兒死亡情況以及新生兒情況

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)處理，計(jì)數(shù)資料進(jìn)行兩獨(dú)立樣本χ2檢驗(yàn)，等級(jí)資料進(jìn)行兩獨(dú)立樣本W(wǎng)ilcoxon秩和檢驗(yàn) α=0.05。

2 結(jié)果

2.1兩組孕產(chǎn)結(jié)局及出生兒比較

兩組中無孕產(chǎn)婦死亡，對(duì)照組中有一例31周引產(chǎn)，其再無死胎、死產(chǎn)。研究組中低體重出生兒、畸形兒、圍產(chǎn)兒死亡發(fā)生率均明顯低于對(duì)照組 ，P

2.2孕產(chǎn)婦及母嬰保健知識(shí)知曉率情況

對(duì)兩組孕產(chǎn)婦在入院期間，進(jìn)行保健知識(shí)問卷調(diào)查，結(jié)果對(duì)照組問卷知曉率明顯低于研究組P

3 小結(jié)

規(guī)范化的健康教育提高了孕產(chǎn)婦的自我保健意識(shí)。研究組的孕產(chǎn)婦在接受規(guī)范化、系統(tǒng)化健康教育后， 知曉了整個(gè)孕前、孕期、產(chǎn)期、產(chǎn)后及新生兒護(hù)理等相關(guān)保健知識(shí)，最大限度地滿足其身心需要， 使其在遇到健康問題時(shí)有能力做出抉擇， 減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，有效降低了圍產(chǎn)兒的死亡，避免了畸形兒、低體重兒的出生，從而達(dá)到促進(jìn)母嬰安全的目的。

參考文獻(xiàn)

[1] 金紹輝，賈本君，劉理力.孕婦健康教育需求調(diào)查分析.檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床，2010年12月第7卷第23期.

[2] 肖洪鑫.接受產(chǎn)前健康教育對(duì)孕婦分娩結(jié)局及效果的影響.健康教育，2011年5月第49卷第14期.

[3] 廖紅萍.社區(qū)流動(dòng)孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理狀況分析，第11 期.

篇8

“健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬戶幸福。”這是十七大報(bào)告中有關(guān)健康的表述，也是第一次從黨的指導(dǎo)綱領(lǐng)中明確健康的地位。它反映了黨和政府把保護(hù)和促進(jìn)人們的健康作為重要的民生工程來抓，同時(shí)也反映出，人們的健康幸福不但是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終目標(biāo)，也是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。

一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不僅關(guān)系到廣大職工的身體健康，也關(guān)系到各項(xiàng)工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識(shí)，養(yǎng)成文明的生活、科學(xué)飲食習(xí)慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求和我院的實(shí)際情況，現(xiàn)制定年醫(yī)院健康促進(jìn)工作計(jì)劃如下。

1、在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮健康促進(jìn)委員會(huì)的作用，落實(shí)各項(xiàng)健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動(dòng)員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個(gè)促進(jìn)健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識(shí)，掌握的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

2、制定2011—2013年醫(yī)院健康促進(jìn)工作規(guī)劃；把落實(shí)《中國公民健康素養(yǎng)》及醫(yī)務(wù)人員控?zé)煘橹攸c(diǎn)，結(jié)合公共衛(wèi)生的大環(huán)境、關(guān)注健康與食品安全等方面的熱點(diǎn)話題，掌握傳染病的流行防控動(dòng)態(tài)，明確健康教育健康促進(jìn)工作的重點(diǎn)任務(wù)。

3、調(diào)整、落實(shí)健康教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)宣傳網(wǎng)絡(luò)人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對(duì)性地開展健康教育健康促進(jìn)活動(dòng)。

4、依托工會(huì)開展文娛、體育活動(dòng)，推動(dòng)職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識(shí)和健康意識(shí)，促進(jìn)健康干預(yù)活動(dòng)的開展。

5、積極參與社區(qū)健康促進(jìn)工作，傳播健康知識(shí)，普及預(yù)防疾病知識(shí)，構(gòu)建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

6、制定健康教育經(jīng)費(fèi)的使用計(jì)劃，爭取院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)健康教育健康促進(jìn)工作的支持，落實(shí)必要的健康教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

1、保證健康教育健康促進(jìn)工作每季度有計(jì)劃，有小結(jié)，有條有理工作規(guī)范。

2、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作，做到院、科領(lǐng)導(dǎo)重視、積極參與，宣傳員落實(shí)、各負(fù)其責(zé)。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用，層層深入，科室合作，推動(dòng)健康促進(jìn)工作的開展。

3、依據(jù)《北京市健康促進(jìn)醫(yī)院工作考核標(biāo)準(zhǔn)》、《東城區(qū)年健康教育與健康促進(jìn)工作要點(diǎn)》進(jìn)一步完善院內(nèi)門診、病區(qū)健康促進(jìn)考核標(biāo)準(zhǔn)，將健康促進(jìn)工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強(qiáng)醫(yī)療部門及行政管理部門對(duì)健康促進(jìn)工作的參與指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度。

4、定期召開健康促進(jìn)委員會(huì)及健康教育宣傳員會(huì)議，利用院周會(huì)有效地向全院職工傳達(dá)健康促進(jìn)的新信息。

年度內(nèi)召開兩次健康促進(jìn)工作委員會(huì)會(huì)議。

每季度召開健康教育宣傳員工作例會(huì)。

5、積極參加市、區(qū)健教所舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，按時(shí)參加例會(huì)。

1、有計(jì)劃地完成全年各大型宣傳日的院、內(nèi)外宣傳咨詢活動(dòng)，大力倡導(dǎo)及普及衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)人們采納科學(xué)、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個(gè)衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時(shí)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

2、依靠各科宣傳員做好門診病人的日常宣傳教育工作，門診各科有針對(duì)性地向病人發(fā)放健康教育處方。護(hù)士、醫(yī)生在病人候診和治療時(shí)適時(shí)進(jìn)行?？萍膊≈R(shí)的指導(dǎo)。

婦產(chǎn)科每周為孕婦播放兩次《孕產(chǎn)期保健知識(shí)》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時(shí)播放衛(wèi)生科普知識(shí)。候診區(qū)通過電視傳媒播放健康知識(shí)。

4、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進(jìn)行檢查。

5、病區(qū)開展多種形式的健康教育工作。每周進(jìn)行一次健康宣教小廣播向住院病人宣傳健康知識(shí)，每月舉行一次病人工休座談會(huì)。宣傳專欄、健康知識(shí)園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關(guān)的健康知識(shí)、健康行為等內(nèi)容的宣教材料。護(hù)士、醫(yī)生向病人傳播健康知識(shí)，力求宣傳內(nèi)容通俗易懂，提高宣教質(zhì)量，宣教覆蓋率100%。

6、根據(jù)病人住院期間的不同階段有針對(duì)性地開展健康教育工作。各病區(qū)認(rèn)真做好病人的入院宣教和出院指導(dǎo)，使病人盡快適應(yīng)病區(qū)環(huán)境，減輕病人對(duì)醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負(fù)擔(dān)，清楚了解疾病恢復(fù)期的注意事項(xiàng)，降低疾病復(fù)發(fā)率，提高病人對(duì)醫(yī)院的滿意度。

篇9

 為認(rèn)真落實(shí)開展**縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作，根據(jù)**縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，現(xiàn)將衛(wèi)生系統(tǒng)4月至5月開展創(chuàng)衛(wèi)工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

根據(jù)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作要求，衛(wèi)生系統(tǒng)成立了由局長任組長、其他相關(guān)人員為成員的落實(shí)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在衛(wèi)生局黨建辦，抽調(diào)了2名工作人員具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的日常工作，4月11日衛(wèi)生系統(tǒng)召開“三創(chuàng)工作動(dòng)員會(huì)，下發(fā)了《衛(wèi)生系統(tǒng)落實(shí)**縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案》，會(huì)議對(duì)落實(shí)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，會(huì)后各單位迅速召開了“三創(chuàng)”工作動(dòng)員會(huì)，對(duì)各單位創(chuàng)建工作任務(wù)進(jìn)行了具體分工。

二、目標(biāo)細(xì)化，明確職責(zé)

根據(jù)《**縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城目標(biāo)任務(wù)分解表》、《**縣愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)部門職責(zé)分工》，對(duì)我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城、健康教育及愛國衛(wèi)生工作進(jìn)行再次細(xì)化，明確部門職責(zé)，落實(shí)到各個(gè)單位，規(guī)定了完成時(shí)間，保證了創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作順利開展。

三、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，積極營造創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作的氛圍。各醫(yī)療單位在醒目位置懸掛創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語30余條，刷寫永久性宣傳標(biāo)語5條，張貼宣傳小標(biāo)語100余條，編發(fā)《三創(chuàng)信息簡報(bào)》2期，集中舉辦創(chuàng)衛(wèi)專題講座一次，通過多方位、多層次的宣傳極大地調(diào)動(dòng)了衛(wèi)生人員和廣大人民群眾參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。                      

四、強(qiáng)化措施，穩(wěn)步推進(jìn)

1、加大健康教育力度，增強(qiáng)全民健康意識(shí)。一是制定了《**縣健康教育工作實(shí)施方案》、《**縣健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)》；二是全縣各中、小學(xué)校嚴(yán)格按照健康教育評(píng)價(jià)體系開展健康知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；三是機(jī)關(guān)單位、村（居委會(huì)）、社區(qū)、醫(yī)院等通過板報(bào)、專欄、健康教育宣傳資料發(fā)放等形式，對(duì)廣大干部群眾進(jìn)行經(jīng)常性健康教育。

篇10

關(guān)鍵詞：綜合護(hù)理干預(yù)；老年；腰腿痛；心理狀態(tài)；生活質(zhì)量

中圖分類號(hào)：R2556文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B文章編號(hào)：1007-2349（2014）10-0096-02

腰腿痛在老年人群中比較常見，其發(fā)生率約為82%，具有反復(fù)發(fā)作、難以根治、癥狀多樣等特點(diǎn)，嚴(yán)重傷害了患者的身心健康[1]。為此加強(qiáng)健康教育及心理輔導(dǎo)等綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)改善患者心理狀態(tài)及生活質(zhì)量具有十分重要的意義。本研究對(duì)本院收治的102例老年腰腿痛患者行綜合護(hù)理干預(yù)，效果明顯，報(bào)道如下。

1資料與方法

11臨床資料選取本院2013年1月―2014年1月收治的102例腰腿痛老年患者為研究對(duì)象，其中男62例，女40例；年齡在59～76歲之間，平均年齡（657±25）歲；病程在3～10 a之間，平均病程（48±12）a。其中單純腿痛40例，單純腰背痛46例，腰腿痛16例。文化程度：大專及以上10例，中學(xué)54例，小學(xué)及以下38例。

12護(hù)理方法本組患者均給予綜合護(hù)理干預(yù)，主要包括健康教育、心理輔導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、藥物指導(dǎo)等內(nèi)容。

13觀察指標(biāo)對(duì)治療前后患者心理狀態(tài)及生活質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。心理狀態(tài)及生活質(zhì)量均通過本院設(shè)計(jì)的問卷調(diào)查表評(píng)價(jià)，其中心理狀態(tài)包括焦慮、抑郁、孤獨(dú)等內(nèi)容，生活質(zhì)量包括社會(huì)功能、生理功能、軀體疼痛、精神健康及總體健康等內(nèi)容，除軀體疼痛外，分?jǐn)?shù)越高表明越好。

3小結(jié)

老年腰腿痛患者因身體因素、家庭因素等易出現(xiàn)焦慮、抑郁等不良心理，影響治療及預(yù)后，為此加強(qiáng)綜合護(hù)理干預(yù)至關(guān)重要，主要表現(xiàn)如下。

31健康教育根據(jù)患者文化程度、學(xué)習(xí)理解能力等有針對(duì)性的進(jìn)行健康宣教，用通俗易通的語言向患者講解腰腿痛的病因、癥狀及治療方案，并鼓勵(lì)患者根據(jù)健康教育內(nèi)容結(jié)合自身情況制定控制計(jì)劃。同時(shí)親切、耐心的向患者演示正確的站姿、坐姿及取物等正確做法，幫助患者掌握緩解疼痛癥狀的技巧。健康教育課采取講座、一對(duì)一講解及演示、視頻觀看、發(fā)宣傳單等多種形式，其主要目的是提高患者及其家屬健康教育，有效預(yù)防或緩解腰腿痛癥狀。

32情志護(hù)理患者焦慮、抑郁等不良情緒在一定程度上影響疾病及預(yù)后，護(hù)理人員要根據(jù)不同證型患者采取個(gè)性化的情志護(hù)理，積極的幫助患者疏導(dǎo)心理，盡可能的消除患者焦慮、不安等心理，獲取患者及家屬的信任，提高其依從性，積極配合治療[2]。

33飲食調(diào)節(jié)指導(dǎo)患者多食營養(yǎng)豐富、清淡、高纖維素、易消化的食物。同時(shí)根據(jù)患者不同癥狀行不同的藥膳指導(dǎo)，如補(bǔ)肝腎、活血祛瘀等藥膳，有牛膝、杜仲、狗脊等，煲湯服用。若患者存在腑氣不通癥狀，則可添加何首烏、當(dāng)歸等藥物[3]。

34運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)叮囑患者在日常生活中保持準(zhǔn)確的坐、站等姿勢(shì)，盡可能不做重活，適當(dāng)活動(dòng)關(guān)節(jié)。指導(dǎo)患者適當(dāng)戶外活

動(dòng)，如打太極、慢跑、跳廣場舞等，促進(jìn)血液循環(huán)的同時(shí)幫助鈣吸收，緩解疼痛。此外，睡覺時(shí)最好使用硬板床墊，保護(hù)脊部，且睡姿最好是側(cè)臥，膝部微曲，把軟枕放在兩膝間，幫助腰肌有效放松。

35藥物指導(dǎo)若患者疼痛難忍，給予患者鎮(zhèn)痛藥物治療。對(duì)于急性發(fā)作患者來說，給予藥物熏蒸治療，1天1次，臥床休息2個(gè)星期及以上；同時(shí)行活血、止痛中藥溫服治療。若患者疼痛癥狀緩解，則以藥物熏蒸聯(lián)合手法治療為主，如“飛燕式”、“五點(diǎn)”拱橋式腰背肌功能鍛煉。

綜上所述綜合護(hù)理干預(yù)后患者心理狀態(tài)及生活質(zhì)量明顯改善，值得進(jìn)一步擴(kuò)大應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]白躍宏下腰痛臨床與康復(fù)[M].北京：人民軍醫(yī)出版社，2006：377-396

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