導(dǎo)語：如何才能寫好一篇談心談話開展情況總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、高校輔導(dǎo)員談心教育的重要意義和存在問題

作為高校學(xué)生成長的引路人，高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和日常教育管理的重要執(zhí)行者和直接實(shí)現(xiàn)者。隨著現(xiàn)代媒體工具的廣泛應(yīng)用，教育手段也日愈先進(jìn)化和現(xiàn)代化。但是，學(xué)生談話工作作為高校思想政治教育中的育人抓手，為高校輔導(dǎo)員解決大學(xué)生中存在的大量思想問題提供了解決途徑，因此，學(xué)生談心工作的質(zhì)量仍然直接關(guān)系著“主導(dǎo)學(xué)生成長方向，促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展”的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，為高校人才培養(yǎng)提供重要保障。

然而目前高校輔導(dǎo)員的學(xué)生談話工作情況的現(xiàn)狀卻是談話次數(shù)與所達(dá)成效不成正比。例如，某些高校中輔導(dǎo)員每周與個(gè)別學(xué)生談話達(dá)十余次，談話記錄達(dá)1～2萬字，但輔導(dǎo)員自身仍苦于工作付出成效甚微。針對該情況，原因是多方面的。首先，教師自身的包容心不夠，談話技巧缺乏，談話立場有偏差。如此開展的談話工作說教意味濃，摻雜了濃厚的個(gè)人情感色彩。這樣的談話過程中，輔導(dǎo)員實(shí)際充當(dāng)?shù)氖菍W(xué)生成長路線與結(jié)果的指揮者，而非學(xué)生成長道路上的促進(jìn)者。其次，從學(xué)生角度分析，當(dāng)代大學(xué)生成長于社會(huì)的大轉(zhuǎn)型時(shí)期，開放的大環(huán)境造就了他們鮮明的個(gè)性特征和強(qiáng)烈的自我意識(shí)。如若高校輔導(dǎo)員仍然秉持著讓學(xué)生接受教育的指導(dǎo)方針來進(jìn)行與學(xué)生的談話工作，學(xué)生往往體會(huì)到的是不可反駁的說教和不容懷疑的權(quán)威，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其對思想交流和思維碰撞的渴求，這將直接催化學(xué)生以或沉默、或轉(zhuǎn)移話題、或避重就輕等方式阻抗談話工作的進(jìn)行。

因此，在大學(xué)生思想政治工作隨時(shí)展而難度日增的今天，采取切實(shí)有效的措施來提高輔導(dǎo)員談心工作的實(shí)效性是一項(xiàng)非常重要的課題。針對目前學(xué)生談話工作現(xiàn)狀及存在問題，借鑒心理咨詢的方法技巧，引入心理咨詢的談話模式，對于促進(jìn)談心工作實(shí)效性具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、心理咨詢談話模式在輔導(dǎo)員談心工作開展中的具體運(yùn)用

在心理咨詢的談話模式中，談話者的角色定位、態(tài)度和基本技巧等方面都與傳統(tǒng)學(xué)生談心模式存在很大差異。這要求高校輔導(dǎo)員改變自身觀念，從以下幾個(gè)方面參照心理咨詢的工作原則與要求，體悟其精髓并遷移運(yùn)用到學(xué)生談話工作中，促進(jìn)學(xué)生談心工作有序有效進(jìn)行，提升學(xué)生談心工作的質(zhì)量和效果。

其一，輔導(dǎo)員應(yīng)作為“以人為本”理念的堅(jiān)守者，積極地創(chuàng)設(shè)學(xué)生談話的良好情境，進(jìn)而讓平等的談話關(guān)系真正落于實(shí)處。首先，“以人為本”意味著教師的“人性”回歸。輔導(dǎo)員首先是一個(gè)“真實(shí)的人”然后才是一個(gè)思想教育工作者，為了樹立威嚴(yán)而刻意表現(xiàn)出冷漠和權(quán)威的做法是萬萬不可取的，因?yàn)檫@種不真實(shí)會(huì)成為隔閡教師和學(xué)生的無形高墻，讓學(xué)生在談話開始就心懷忐忑。所以，輔導(dǎo)員褪去職業(yè)的外包裝，提升自己的親和力，以一個(gè)真誠的、真實(shí)的人存在，讓學(xué)生獲得可信任感，才能漸漸地在談話中敞開心扉。另外，“以人為本”意味著教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)體之間的差異。學(xué)生的思想和情感的差異性決定了學(xué)生談話這項(xiàng)工作不能采用單一的模式或固定的套路，而應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，最大限度的體現(xiàn)出對于學(xué)生個(gè)性的關(guān)心和重視，因人而異地開展。這樣才會(huì)讓學(xué)生獲得被重視感，才能支撐著整個(gè)學(xué)生談話的進(jìn)程一步步地深入下去。

其二，輔導(dǎo)員要作為學(xué)生談話的促進(jìn)者，在談話過程中用尊重真誠的態(tài)度來面對學(xué)生，要飽含熱情來傾聽學(xué)生的心聲，要能積極關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，建立起與學(xué)生平等的、相互尊重的、與客觀現(xiàn)實(shí)相協(xié)調(diào)的談話關(guān)系，讓學(xué)生感覺到輔導(dǎo)員能理解自身，從而愿意敞開心扉深入交流。傾聽是溝通的基礎(chǔ)，積極關(guān)注是交流的橋梁。全身心地投入學(xué)生的內(nèi)心世界，專注地去挖掘?qū)W生的真實(shí)面和積極面，并嘗試著采用發(fā)展模式來推進(jìn)談話的深入，在平等的談話關(guān)系前提下，密切把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)變化，將談話的重心成功地轉(zhuǎn)移到鼓勵(lì)學(xué)生自我認(rèn)知、自我探索，自我解決、自我教育上來。結(jié)合學(xué)生的思想成長規(guī)律看，其自身才是意義和價(jià)值的積極建構(gòu)者，其主觀因素對外在語言信息的解釋起著決定性作用，這樣才能使得學(xué)生談話工作的作用不僅僅只能局限于指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中各種實(shí)際困難。

其三，輔導(dǎo)員作為學(xué)生的良師益友，要在建立了良好談話關(guān)系的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)厥褂妹尜|(zhì)和共情技巧。心理學(xué)家Rogers對共情的解釋是“咨詢員能夠正確地了解當(dāng)事人內(nèi)在的主觀世界，并且能將有意義的訊息傳達(dá)給當(dāng)事人。明了或覺察到當(dāng)事人蘊(yùn)含的個(gè)人意義的世界，就好像是你自己的世界，但是沒有喪失這‘好像’的特質(zhì)。”因此，輔導(dǎo)員設(shè)身處地從學(xué)生的參照系出發(fā)，才能真正地體會(huì)學(xué)生的情感，也才能讓學(xué)生有被理解感，從而愿意像朋友一樣深入交流。在與學(xué)生談心的過程中，輔導(dǎo)員在學(xué)生的言語或者非言語表情中發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身出現(xiàn)矛盾時(shí)，可考慮使用面質(zhì)技術(shù)。所謂面質(zhì)，即醫(yī)生在提供咨詢的過程中指出患者自身的矛盾。因?yàn)檩o導(dǎo)員作為學(xué)生的良師和成長引路人，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)直面自身的矛盾，找出問題所在，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟這一技能的真義，讓學(xué)生在今后的成長道路上遇到類似情況能夠獨(dú)力面對、自我面質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)自身成長。

三、總結(jié)

篇2

在輔導(dǎo)員工作中，做好學(xué)生的心理健康教育也是一項(xiàng)非常重要的工作，這就需要通過借鑒心理學(xué)的一些理論知識(shí)和心理咨詢技術(shù)與方法，使得輔導(dǎo)員的工作理念和工作模式更能貼和大學(xué)生的實(shí)際。而作為高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽決賽中的重要環(huán)節(jié)――談心談話，正是運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)和方法，以情景再現(xiàn)的方式來展示輔導(dǎo)員對相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用能力以及溝通技巧。

1談心談話環(huán)節(jié)與心理咨詢的區(qū)別

1.1概念范疇不同

心理咨詢是指具備專門心理學(xué)知識(shí)的從業(yè)人員，運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)理論和方法，對心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并希望解決問題的來訪者提供心理援助的過程，其目的是要解決來訪者的心理適應(yīng)問題，主要運(yùn)用到的是心理學(xué)的方法。

談心談話在比賽環(huán)節(jié)中，采取現(xiàn)場抽題，輔導(dǎo)員根據(jù)題目要求，以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話，由工作人員進(jìn)行簡單配合，主要考察輔導(dǎo)員對相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用能力以及溝通技巧。

1.2求助者身份不同

心理咨詢是對心理失常的人進(jìn)行的一種咨詢和幫助，通常都是由求助者主動(dòng)求助，或者在他人的帶領(lǐng)下求助，并且根據(jù)主訴的問題制定相應(yīng)的咨詢目標(biāo)、咨詢方案，通常需要多次咨詢以達(dá)到目標(biāo)。

而談心談話環(huán)節(jié)中的對象通常為學(xué)生，或者是學(xué)生家長等，主要分為輔導(dǎo)員主動(dòng)約談學(xué)生和學(xué)生主動(dòng)求助輔導(dǎo)員，會(huì)在題目中有所體現(xiàn)。

1.3時(shí)間、方案不同

心理咨詢通常會(huì)在來訪者初次咨詢時(shí)，根據(jù)來訪者的問題、程度等制定相應(yīng)的咨詢方案，通常每次咨詢時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，需要進(jìn)行多次咨詢。

而談心談話在比賽環(huán)節(jié)中，要求在六分鐘內(nèi)對學(xué)生所反映的問題進(jìn)行總結(jié)、反饋、解決，對輔導(dǎo)員的問題歸納能力、臨場反應(yīng)能力、問題解決能力、現(xiàn)場把控能力都有較高的要求。

2談心談話環(huán)節(jié)與輔導(dǎo)員談心工作的區(qū)別

談心工作是高校思想政治工教育最為常見的一種方式，它是在深入了解學(xué)生基本情況后，運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)和心理咨詢的相關(guān)方法，通過科學(xué)的手段運(yùn)用到談心教育工作中，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)及生活等方面的問題。而在談心談話環(huán)節(jié)中，一般是救火式的談話，又稱為“問題解決”型談話，一般分為兩種情況：其一，針對學(xué)生主動(dòng)反映的問題提供解決的建議；其二，單個(gè)學(xué)生或?qū)W生群體已經(jīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤行為或錯(cuò)誤思想，輔導(dǎo)員不得不找其談話，進(jìn)行說服教育工作。

另外，輔導(dǎo)員的日常談心工作中，對學(xué)生的背景了解都比較全面，也可以通過班干部、宿舍同學(xué)、好友的其他關(guān)系從側(cè)面了解問題，而在比賽環(huán)節(jié)中，背景只是在材料中簡單描述，因此選手也可利用材料適當(dāng)設(shè)定簡單條件，以便談話順利進(jìn)行。

第三，日常談心工作往往沒有時(shí)間限制，可根據(jù)具體問題決定談話時(shí)間的長短和次數(shù)，但是在比賽環(huán)節(jié)中，選手只有6分鐘的時(shí)間來進(jìn)行展示，在這6分鐘內(nèi)，需要有問題闡明、教育引導(dǎo)、建議方案等，還要做好最后的結(jié)束環(huán)節(jié)。所以在比賽中，更考驗(yàn)輔導(dǎo)員對問題的把握、與學(xué)生良好關(guān)系的建立、對學(xué)生的引導(dǎo)等各方面的能力。

3心理咨詢技能在談心談話環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

3.1建立良好的咨詢關(guān)系

心理咨詢理論和實(shí)踐告訴我們，良好的咨訪關(guān)系是取得較好咨詢效果的基礎(chǔ)。而良好咨訪關(guān)系的建立給咨詢師提出了應(yīng)重視雙方情感溝通與密切配合的“十二字”工作方針，即“尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注”。

心理咨詢中咨訪關(guān)系的重要性對高校輔導(dǎo)員開展談心談話工作有著重要的啟示。輔導(dǎo)員工作的主要對象是學(xué)生，在談心工作中引入心理咨詢中的“十二字”工作方針，就要求輔導(dǎo)員在談話中努力做到尊重每一位學(xué)生，使學(xué)生感到自己是被接納、尊重的；同時(shí)做到真實(shí)可信，并在談話的過程中做到熱情、周到；學(xué)會(huì)共情，做到積極關(guān)注，對學(xué)生積極的觀點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，都可以讓學(xué)生感到被理解，從而有助于良好關(guān)系的建立。

而在比賽中，更是要求選手能夠盡快與談話對象建立良好的關(guān)系，只有在良好關(guān)系建立的基礎(chǔ)上，談話對象才能夠在更加安全、寬松、和諧的氛圍內(nèi)將自己的問題闡述清楚，也只有建立了良好的關(guān)系，選手所提出的建議及問題解決的方案才更能夠被接受，產(chǎn)生良好的談心效果。

3.2心理咨詢技巧在談心環(huán)節(jié)中的應(yīng)用

3.2.1參與性技術(shù)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用

在談心談話中，應(yīng)用心理咨詢中的參與性技術(shù)，有助于輔導(dǎo)員啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我探索與分析，從而澄清問題，有利于輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題的本質(zhì)。對輔導(dǎo)員工作而言，有指導(dǎo)意義的參與性技術(shù)有：傾聽、提問、重復(fù)與鼓勵(lì)、釋義、情感反應(yīng)、具體化等技術(shù)。 （下轉(zhuǎn)第42頁）（上接第37頁）

比賽中，在談心的開始階段，首先要采用傾聽技術(shù)，并穿插使用鼓勵(lì)、情感反應(yīng)等技術(shù)，比如可以說：“我能理解你的感受”，或者“那你一定感到很難過吧”幫助建立良好的談心關(guān)系；通過提問技術(shù)，減少使用“是不是”“能不能”等封閉式的問題，多問幾個(gè)“為什么”，比如對一個(gè)情緒低落的學(xué)生可以這樣詢問“能不能告訴我，你為什么不開心呢？”這種提問可以促使學(xué)生進(jìn)行自我剖析與思考，使輔導(dǎo)員掌握更多信息，在隨后的談話中可以提出更加有針對性的引導(dǎo)。

參與性技術(shù)的使用，主要能夠幫助輔導(dǎo)員與學(xué)生快速建立良好的談心關(guān)系，以保證談心的順利進(jìn)行，并能夠讓談心對象主動(dòng)闡述更多自己的困惑、問題、訴求等，這為之后的問題解決奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.2.2影響性技術(shù)在輔導(dǎo)員工作中的應(yīng)用

影響性技術(shù)主要是指在咨詢過程中，咨詢師對求助者進(jìn)行干預(yù)、幫助求助者解決心理問題，促進(jìn)咨詢目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。輔導(dǎo)員與學(xué)生談話是為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并迅速解決他們遇到的問題。具體來說，輔導(dǎo)員可以通過面質(zhì)技術(shù)、指導(dǎo)技術(shù)、情感表達(dá)技術(shù)和自我開放技術(shù)等，進(jìn)一步地進(jìn)行自我探索，從而促進(jìn)問題的解決。

輔導(dǎo)員可以通過面質(zhì)技術(shù)對學(xué)生表示同情、理解，又要明確指出學(xué)生身上存在的矛盾，激勵(lì)學(xué)生探索自我、認(rèn)識(shí)自我，從而做到更全面了解自己；另外，輔導(dǎo)員可以依據(jù)實(shí)際工作的具體要求，通過指導(dǎo)技術(shù)，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，比如可以說：“我有個(gè)建議，你愿意試試看嗎”等，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地做出決定，自愿做出改變；還可以將個(gè)人的情感、經(jīng)驗(yàn)等于學(xué)生進(jìn)行分享，以個(gè)人經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的自我開放。

另外，在比賽中，因?yàn)槭乾F(xiàn)場展示，所以改變了以往咨詢室私密的咨詢環(huán)境，但輔導(dǎo)員可以借鑒咨詢室良好環(huán)境的營造方式，盡量改善談話環(huán)境，例如將師生座椅位置保持在人際交往1.5米左右的談話最佳距離，一段音樂，一盒面紙，一杯水即可，輕松的氛圍有利于學(xué)生放松心情，從而達(dá)到使學(xué)生敞開心扉、暢所欲言的效果。

篇3

關(guān)鍵詞： 高校輔導(dǎo)員 談心 學(xué)生心靈

1.引言

高校輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者[1]。輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系如果僅限于管理者和被管理者，則很容易造成學(xué)生的敵對心理，得不到學(xué)生的信任，不利于繼續(xù)交流溝通，輔導(dǎo)員和學(xué)生應(yīng)該是亦師亦友、真誠互信的，如此才能達(dá)到管理和育人的目的。談心是溝通的橋梁，是走進(jìn)學(xué)生心靈的最佳方式。

2.談心的意義

通過談心可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，體察學(xué)生的心理健康情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理疾病，并幫助其及時(shí)有效地治療[2]，幫助學(xué)生走出困境，使學(xué)生在第一時(shí)間得到老師的關(guān)懷，對于離家在外的學(xué)生來說，這是他們最需要的溫暖，也是最能體現(xiàn)高校輔導(dǎo)員老師體貼情懷的方式。使學(xué)生懷著感恩之情熱愛學(xué)校生活、感恩母校培養(yǎng)，以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中。談心作為輔導(dǎo)員思想教育工作的切入點(diǎn)，在輔導(dǎo)員的日常教育管理中起著重要作用[1]。

3.談心的原則

談心要以持續(xù)性和科學(xué)性為原則。持續(xù)性是指，談心作為一種工作態(tài)度和手段，要每天堅(jiān)持，對關(guān)注對象要有一定的持續(xù)性。只有長期堅(jiān)持才能全面掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，拉近心靈的距離，對于問題學(xué)生，需要耐心的持久關(guān)注，真誠交流才能了解其心聲，這需要一個(gè)過程。科學(xué)性是指談心要講究一定的技巧，首先輔導(dǎo)員要放下架子，不要以說教方式交流，需要營造平等的談話氛圍，這樣學(xué)生沒有過多的思想包袱，更容易吐露心聲；其次，要真誠，讓學(xué)生感覺到輔導(dǎo)員是真心為自己好，愿意接受幫助，才會(huì)使雙方情感產(chǎn)生共鳴。再次，談話中多些對學(xué)生的鼓勵(lì)，這樣有助于其樹立自信心，積極面對困難[3]。

4.談心的技巧

定期與學(xué)生談心應(yīng)該成為輔導(dǎo)員老師的一項(xiàng)工作習(xí)慣，掌握好的談心技巧，不僅能幫助學(xué)生解決困難、安撫心靈，而且能把思想政治教育滲透其內(nèi)，水到渠成，更容易被學(xué)生接受。高質(zhì)量的談心要掌握一定的技巧。首先，合理確定談心對象，做到有備而來。事先做一定的調(diào)查工作，掌握異常學(xué)生近期動(dòng)態(tài)后，選擇適合的方式發(fā)出談心邀請。以新生、就業(yè)困難生，患病生、貧困生、家庭遭遇變故，情感受到打擊的學(xué)生為重點(diǎn)考慮對象。可以選擇喚其到辦公室開門見山的談話，對于內(nèi)向型學(xué)生，也可以采用設(shè)置偶遇場景方式，婉轉(zhuǎn)引入話題。其次，談心內(nèi)容要有針對性，對于近期出現(xiàn)的問題，分析主客觀原因，幫助解決困難，提出合理性建議，提出希望，給予鼓勵(lì)。再次，談心的方式可以靈活多樣，根據(jù)內(nèi)容需要，可以以寢室為單位，進(jìn)行群體談心，也可以一對一單獨(dú)交流。地點(diǎn)可以選擇辦公室、宿舍、校園等[1，][4]。根據(jù)時(shí)間安排，可以面談，也可以電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等，用多種手段促進(jìn)談心達(dá)到好的效果。

5.做好談心記錄

建立談心記錄檔案[1，][3]，是談心工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每次談心完畢，記錄下時(shí)間、地點(diǎn)、起因、解決問題情況、學(xué)生接受情況等，持續(xù)關(guān)注談心的效果。經(jīng)過談心后，學(xué)生的反饋情況要記錄備案，對于談心效果好的案例可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，效果差的案例可以從中發(fā)現(xiàn)技巧中的不足之處，以便改進(jìn)。

6.案例分析

王小薇，到了畢業(yè)班下學(xué)期還沒有找到工作，心情抑郁，畢業(yè)設(shè)計(jì)也不認(rèn)真完成，整體躲在宿舍唉聲嘆氣。學(xué)生向我匯報(bào)了情況，做出采取一對一談心的方案。借著檢查宿舍的機(jī)會(huì)來到小薇的宿舍，發(fā)現(xiàn)宿舍中只有她一個(gè)人躺在床上發(fā)呆，其他學(xué)生都去上課了。我沒有責(zé)怪她不去上課，而是關(guān)心地詢問她最近的情況，她說工作難找，感覺前途渺茫，對以后的生活失去信心。了解她的思想動(dòng)態(tài)后，我耐心地給她分析當(dāng)前的就業(yè)形勢，小薇的專業(yè)是建筑工程，今年房地產(chǎn)市場不景氣，很多單位都不招人，就業(yè)比較難是個(gè)客觀事實(shí)，讓她知道不是她不夠優(yōu)秀，而是市場大環(huán)境所致。小薇輕聲長嘆覺得自己運(yùn)氣不好，她報(bào)考的時(shí)候，建筑專業(yè)很搶手，等到畢業(yè)時(shí)卻沒有從前的光景，接下來我運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)她勇敢面對困境做最后的勝利者。這幾年屬于建筑市場低迷期，她需要做的是努力學(xué)習(xí)，不斷充電，機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人，隨著“一帶一路”計(jì)劃的推進(jìn)，伴隨海外建筑市場的繁榮，建筑專業(yè)一定會(huì)大有可為，鼓勵(lì)她對未來充滿信心，她聽后也贊同我的分析，談話后小薇重拾自信，人樂觀開朗起來。后來在一次校園招聘會(huì)上，她表現(xiàn)出的理智、泰然、樂觀向上的風(fēng)貌，得到用人單位的欣賞，最后被破格錄取。小薇專程來我辦公室找我談心，她說感謝我及時(shí)地給予她正能量，讓她重拾自信，內(nèi)心充滿陽光，現(xiàn)在在單位發(fā)展較好。我內(nèi)心暖暖的，仿佛一縷春風(fēng)滋潤心田，在給予學(xué)生幫助的同時(shí)，我也得到正能量，內(nèi)心充滿溫暖。

7.結(jié)語

談心，是輔導(dǎo)員與學(xué)生心靈溝通的橋梁，是認(rèn)知彼此的最佳方式。堅(jiān)持不懈地開展談心工作，不僅可以讓輔導(dǎo)員老師及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助問題學(xué)生擺脫心理困境，而且可以讓學(xué)生體會(huì)到對輔導(dǎo)員用心，增加他們對老師的尊重和愛戴。讓談心真正成為一種行之有效的思想政治教育手段，從而使輔導(dǎo)員在以后的工作中取得事半功倍的教育效果[1，][4]。

參考文獻(xiàn)：

[1]曲真.淺析高校輔導(dǎo)員如何做好談心工作[J].科教導(dǎo)刊，2011年6月（上）：162-163.

[2]詹偉峰.高校輔導(dǎo)員談心工作實(shí)施效果調(diào)查研究[J].科教導(dǎo)刊，2012年3月（上）：126-129.

篇4

公安所長做政治思想工作，與民警談心談話很重要，在需要進(jìn)行談話時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行談話，以免矛盾積累和擴(kuò)大，應(yīng)采取經(jīng)常性和針對性相結(jié)合的辦法，把問題解決在萌牙狀態(tài)。下面為大家具體介紹：

遇到下列情況應(yīng)及時(shí)進(jìn)行談話：

1、半年、年終工作總結(jié)時(shí);

2、民警調(diào)動(dòng)、職務(wù)升降時(shí);

3、民警受到批評(píng)、處分時(shí);

4、民警遵守黨紀(jì)、政紀(jì)、廉政建設(shè)和思想作風(fēng)等方面存在問題和群眾有所反映時(shí);

5、對民警考核和民主評(píng)議后，通報(bào)情況轉(zhuǎn)達(dá)意見時(shí);

6、出現(xiàn)問題或工作失誤時(shí)等。

談話內(nèi)容：

一是要幫助民警提高理論政策水平，增強(qiáng)民警貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性;

二是要教育民警正確對待名利，服從組織需要。民警在工作中受到表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、提拔時(shí)要及時(shí)談話，幫助民警及時(shí)克服沾沾自喜，驕傲自滿的思想苗頭。在調(diào)整、職務(wù)交流時(shí)，通過談話教育自覺服從組織需要，遵守組織紀(jì)律。不相互攀比職級(jí)待遇，不講條件，不向組織伸手要權(quán);在民警的個(gè)人利益與黨的利益矛盾時(shí)，要教育民警正確處理二者關(guān)系，引導(dǎo)民警自黨服從黨的利益。

三是要增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間出現(xiàn)磨擦?xí)r，通過了解原因，分析是非，指出危害，提出要求，幫助調(diào)理好班子成員之間的關(guān)系，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，使在工作中自覺堅(jiān)持民主集中制原則，形成團(tuán)結(jié)至上，取長補(bǔ)短，合作共事的良好風(fēng)氣;四是要交流思想，調(diào)查研究，通守談話了解民警的思想動(dòng)態(tài)，工作意向以及實(shí)際工作遇到的困難，為有針對性的教育使用民警提供依據(jù)，還可以使談話對象開闊視野，拓寬思路，掌握正確解決問題的辦法，同時(shí)通過這種平等的思想交流，能夠使上下級(jí)之間增進(jìn)了解，增強(qiáng)友誼，消除隔閡，使民警在工作中充滿自信心。

談話的形式：

一是正式談話：適用于宣布決定，部署工作，批評(píng)教育，安慰問候等內(nèi)容;

二是商討式談話：適用于啟發(fā)引導(dǎo)，提醒指點(diǎn)，解答疑難內(nèi)容;

三是征調(diào)式談話：適用于調(diào)查研究，了解情況，征求意見，交流思想等內(nèi)容。

談話的原則和紀(jì)律：

一是準(zhǔn)確、適度的原則。談知要實(shí)事求是，增強(qiáng)針見對性和說服力，力戒空談和無原則的夸大和縮小，并允許講述理由和看法;

二是管人與管事相統(tǒng)一，集體談話和個(gè)別談話相結(jié)合，歸口談話和委托談話相結(jié)合的原則;

三是尊重人格，以誠相見，以理服人的原則，要從團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)、幫助教育的愿望出發(fā)，肯定成績、嚴(yán)肅指出問題，誠懇地批評(píng)錯(cuò)誤;

四是談話對象要端正態(tài)度積極配合，坦露思想，明辨是非，對問題和缺點(diǎn)又不掩飾，不回避，不推脫責(zé)任;五是要堅(jiān)持黨性原則，禁正談話聯(lián)絡(luò)和個(gè)人情感建立依附關(guān)系。

與所長的一次談心

時(shí)間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：所長辦公室

談心人：所長

談心對象：民警

民警xx：通過開展“勤政、廉政”教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。

所長：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

民警xx：嗯，陳所說的對，在以后的工作里我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的工作。

篇5

為深化全系統(tǒng)為民務(wù)實(shí)清廉理念，提高廣大干部職工的思想覺悟和廉潔自律意識(shí)，根據(jù)區(qū)紀(jì)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位實(shí)際情況，決定于今年5月份在全系統(tǒng)開展“勤政廉政教育月”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

自2014年5月2日起至2014年5月31日止。

二、參加人員：

全系統(tǒng)所有在職在崗工作人員。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織學(xué)廉讀書活動(dòng)。局機(jī)關(guān)利用周一學(xué)習(xí)日，組織機(jī)關(guān)全體人員學(xué)習(xí)《五德故事選編》中相關(guān)內(nèi)容；各分局利用每周例會(huì)時(shí)間，組織所屬人員讀廉政法規(guī)、廉潔故事以及警示案例等。讀書學(xué)習(xí)要有記錄、有圖片。

2、開展警廉教育活動(dòng)。教育月期間，將組織全系統(tǒng)干部職工收看勤政廉政專題片和警示教育片，組織中層以上干部到紅色教育基地開展專題教育活動(dòng)，組織黨員干部參觀廉政教育基地。

3、開展勤廉演講活動(dòng)。教育月期間，將在全區(qū)工商系統(tǒng)開展“親民文化在工商”演講活動(dòng)，通過演講比賽，使全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟總理的崇高精神，并通過身邊人、身邊事激發(fā)大家廉潔從政、執(zhí)政為民的工作熱情。

4、舉辦思廉輔導(dǎo)講座。宣傳教育月活動(dòng)期間，將擇機(jī)邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我局，聯(lián)系工商工作實(shí)際，突出黨員純潔性、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、干部身心健康等內(nèi)容，舉辦一場反腐倡廉形勢報(bào)告會(huì)。

5、開展談廉談心活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)月期間，針對崗位廉政與監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，開展談廉談心活動(dòng)，局主要負(fù)責(zé)人與班子成員談話，班子成員與黨員、干部談話。

四、活動(dòng)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。各單位要充分認(rèn)識(shí)“勤政廉政教育月”活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真組織所屬人員參加學(xué)習(xí)、教育、討論等活動(dòng)。各分局須將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的筆記、圖片、總結(jié)資料收集整理好，以電子文檔形式報(bào)局紀(jì)檢監(jiān)察室

篇6

一、總體要求

按照“向群眾匯報(bào)、請群眾評(píng)判、讓群眾滿意”的要求，精心組織開展好組織評(píng)議階段各項(xiàng)工作，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部積極接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督，堅(jiān)持未評(píng)先改、邊評(píng)邊改、評(píng)后快改，著力解決群眾不滿意的問題，密切黨群干群關(guān)系，狠抓工作落實(shí)，樹立群眾滿意形象，為實(shí)現(xiàn)我縣農(nóng)機(jī)化工作又好又快發(fā)展提供有力保障。

二、主要工作

（一）自查自評(píng)工作（8月初—8月中旬）。深入開展“訪民情、聽民意、作承諾、促發(fā)展”主題活動(dòng)，結(jié)合召開2012年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，廣泛聽取群眾意見建議，深入查找群眾不滿意的問題，形成自查自評(píng)報(bào)告，向社會(huì)公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

1、廣泛征求意見。

（1）圍繞評(píng)議內(nèi)容，通過向縣直有關(guān)部門單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理站、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、部分農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)辦各科室發(fā)放征求意見函、設(shè)立意見箱、公開征求意見電話等多種方式，廣泛征求群眾意見。

（2）邀請部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對象，開展以“征詢各界意見，解決熱點(diǎn)問題”為主題的懇談活動(dòng)，實(shí)事求是匯報(bào)工作，真誠征詢社會(huì)意見。

（3）在單位內(nèi)部廣泛開展談心活動(dòng)，建立談心手冊，聽取干部職工意見建議。單位主要負(fù)責(zé)人談話對象為副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和各科室負(fù)責(zé)人，副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部談話對象為分管科室、單位全體干部職工。填寫談心手冊時(shí)要注明談話人、被談話人、談話時(shí)間、談話地點(diǎn)、談話內(nèi)容。

（4）組織開展“三問一訪”活動(dòng)，按照問政于民、問需于民、問計(jì)于民的要求，深入基層走訪調(diào)研，對各自承擔(dān)工作和關(guān)心的話題面對面征求群眾意見，傾聽群眾呼聲。走訪調(diào)研要有記錄，寫清調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查人、被調(diào)查人、調(diào)查內(nèi)容、意見建議等。

2、形成自查自評(píng)報(bào)告。在廣泛征求社會(huì)各界意見建議的基礎(chǔ)上，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自查自評(píng)報(bào)告。自查自評(píng)報(bào)告要實(shí)事求是，客觀評(píng)價(jià)工作和作風(fēng)，全面查擺問題，深刻剖析原因，提出改進(jìn)措施。領(lǐng)導(dǎo)班子的自查自評(píng)報(bào)告經(jīng)督查指導(dǎo)組審核后報(bào)縣“兩評(píng)一樹”活動(dòng)辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)干部的自查自評(píng)報(bào)告經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審核后報(bào)督查指導(dǎo)組備案，并在一定范圍內(nèi)公示。

自查自評(píng)報(bào)告的具體撰寫要求是：要在廣泛征求群眾意見建議的基礎(chǔ)上，梳理今年以來的工作、作風(fēng)情況，對照群眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)，查擺自身不足，對自身工作、作風(fēng)作出評(píng)價(jià)。應(yīng)包括征求群眾意見情況、今年來的工作和作風(fēng)情況、存在的不足及成因分析、下步的努力方向幾部分內(nèi)容。

3、公開作出承諾。單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，在深入自查自評(píng)基礎(chǔ)上，就改進(jìn)工作、改進(jìn)作風(fēng)向社會(huì)公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

公開承諾的撰寫要求是：要根據(jù)群眾意見建議和自查情況，圍繞自身職責(zé)，作出今后改進(jìn)工作、改進(jìn)作風(fēng)和為民辦實(shí)事的承諾。

（二）群眾評(píng)議工作（8月中旬－9月初）

1、評(píng)議方法步驟。

（1）內(nèi)部評(píng)議。召開評(píng)議會(huì)，由單位黨組組織，督查指導(dǎo)組主持。評(píng)議對象為單位領(lǐng)導(dǎo)班子和在職在崗副科級(jí)以上干部。評(píng)議人員范圍：機(jī)關(guān)全體干部。評(píng)議會(huì)上單位主要負(fù)責(zé)人代表領(lǐng)導(dǎo)班子作述職述德述廉報(bào)告，副科級(jí)以上干部提供書面述職述德述廉報(bào)告，評(píng)議人員進(jìn)行質(zhì)詢，領(lǐng)導(dǎo)干部答疑，最后采取無記名方式投票評(píng)議。評(píng)議票由督查指導(dǎo)組現(xiàn)場回收。評(píng)議會(huì)到會(huì)率要不低于95%。評(píng)議時(shí)間由辦黨組與督查指導(dǎo)組溝通確定。

述職述德述廉報(bào)告撰寫要求是：要在自查自評(píng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，按照向群眾全面匯報(bào)的要求，根據(jù)群眾評(píng)議內(nèi)容，進(jìn)一步全面總結(jié)今年以來的工作、作風(fēng)情況，清晰說明今年以來工作上所辦實(shí)事和作風(fēng)上的具體表現(xiàn)。報(bào)告應(yīng)包括工作情況、作風(fēng)情況、存在的不足、下一步打算等幾部分內(nèi)容。

（2）服務(wù)對象評(píng)議。召開評(píng)議會(huì)，評(píng)議會(huì)的被評(píng)議對象、組織方式、會(huì)議程序與內(nèi)部評(píng)議一致。參加評(píng)議人員為單位服務(wù)對象。辦“兩評(píng)一樹”活動(dòng)辦公室提供內(nèi)部評(píng)議人員數(shù)量1.5倍的服務(wù)對象名單，由督查指導(dǎo)組按內(nèi)部評(píng)議人員相同人數(shù)從中隨機(jī)抽取評(píng)議人員。

內(nèi)部評(píng)議會(huì)和服務(wù)對象評(píng)議會(huì)可根據(jù)實(shí)際情況合并召開。

（3）黨代表、人大代表、政協(xié)委員評(píng)議。只評(píng)議單位領(lǐng)導(dǎo)班子。由縣“兩評(píng)一樹”活動(dòng)辦公室組織。

（4）企業(yè)、個(gè)體工商業(yè)戶評(píng)議。只評(píng)議單位領(lǐng)導(dǎo)班子。由縣“兩評(píng)一樹”活動(dòng)辦公室組織。

（5）市民和群眾代表評(píng)議。只評(píng)議單位領(lǐng)導(dǎo)班子。由縣“兩評(píng)一樹”活動(dòng)辦公室組織。

2、評(píng)議計(jì)分。

（1）評(píng)議票各等次換算分值。評(píng)議實(shí)行百分制。各評(píng)議等次換算分值如下：“滿意”為100分，“基本滿意”為75分，“不滿意”為35分，“不了解”不計(jì)分、不計(jì)算有效票數(shù)。

（2）各類評(píng)議人員的計(jì)分權(quán)重。評(píng)議單位領(lǐng)導(dǎo)班子的計(jì)分權(quán)重：內(nèi)部評(píng)議占25%；服務(wù)對象評(píng)議占20%；黨代表、人大代表、政協(xié)委員評(píng)議占15%；企業(yè)、個(gè)體工商業(yè)戶評(píng)議占15%；市民代表評(píng)議占25%。評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的計(jì)分權(quán)重：內(nèi)部評(píng)議占60%，服務(wù)對象評(píng)議占40%。

（3）得分計(jì)算。評(píng)議票先按不同類型評(píng)議人員分別匯總計(jì)分，被評(píng)議對象某類評(píng)議人的初始分為該類評(píng)議人員有效票的平均分，被評(píng)議對象最后得分為各類評(píng)議人員初始分乘以各類評(píng)議人員的相應(yīng)權(quán)重后的總和。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。組織評(píng)議是“兩評(píng)一樹”活動(dòng)的關(guān)鍵階段和核心環(huán)節(jié)。單位黨組將其納入重要日程，抓緊抓好，確保思想認(rèn)識(shí)到位、工作措施到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。單位“兩評(píng)一樹”活動(dòng)辦公室要規(guī)范操作，周密部署，嚴(yán)格程序；要認(rèn)真負(fù)責(zé)地選好評(píng)議代表，既要保證評(píng)議代表的廣泛性，又要突出評(píng)議代表的針對性。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開門納諫，帶頭自查自評(píng)，帶頭整改問題，切實(shí)發(fā)揮表率作用。

篇7

***

 (*年*月*日)

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

按照區(qū)非公黨工委的統(tǒng)一安排部署，今天我們召開***公司黨支部組織生活會(huì)。

出席并指導(dǎo)今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：

*************************

參加今天會(huì)議的***公司黨支部成員應(yīng)到**人，實(shí)到**人。列席本次會(huì)議的有****共***人。

根據(jù)區(qū)非公黨工委的要求，會(huì)前，我們制定了具體的談心談話計(jì)劃，普遍開展了談心交心活動(dòng)，真正做到把問題談開談實(shí)，把思想談深談通，消除了隔閡、形成了共識(shí)，為開好組織生活會(huì)打好了基礎(chǔ)。

今天專題組織生活會(huì)首先由我代表****公司黨支部作對照檢查，之后各班子成員依次進(jìn)行個(gè)人對照檢查，每位班子成員個(gè)人對照檢查時(shí)，先就遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的情況作出說明,擺出“”方面存在的突出問題，分析產(chǎn)生問題的原因，提出今后的努力方向和改進(jìn)措施。隨后，黨員互評(píng)，最后由區(qū)非公黨工委****同志作總結(jié)講話，首先由我代表***單位領(lǐng)導(dǎo)班子作對照檢查。

現(xiàn)在，我作個(gè)人對照檢查。

下面，請***同志進(jìn)行對照檢查。

下面，請***同志進(jìn)行對照檢查。

下面，請各班子成員對同志們的對照檢查開展批評(píng)。

同志們對批評(píng)有什么意見？

*********************

現(xiàn)在，請***同志(工委委員)作重要講話，大家歡迎！

篇8

一、會(huì)前準(zhǔn)備

房管局黨組高度重視此次民主生活會(huì)，嚴(yán)格按照要求完成了會(huì)前準(zhǔn)備工作。

1.制定會(huì)議方案。起草《縣房管局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子巡察整改專題民主生活會(huì)工作方案》，報(bào)縣委第二巡察組審閱，巡察辦審核。

2.深化學(xué)習(xí)研討。以理論中心組集中學(xué)習(xí)研討的形式進(jìn)行，時(shí)間不少于半天。采取個(gè)人自學(xué)與集中研討相結(jié)合的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委第二巡察組巡視反饋意見整改落實(shí)會(huì)議精神，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、職責(zé)和作風(fēng)實(shí)際，進(jìn)一步深化對巡視整改的思想認(rèn)識(shí)，為開好民主生活會(huì)打牢思想基礎(chǔ)。

3.溝通交流思想。民主生活會(huì)召開前，安排時(shí)間開展談心談話，真正把問題談開、思想談深、意見談好，消除隔閡、形成共識(shí)，為開展批評(píng)和自我批評(píng)打好基礎(chǔ)。要做到“三必談”，即主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志必談。談心談話要一對一、面對面，立足工作、思想實(shí)際，把巡察發(fā)現(xiàn)的問題談透，把相應(yīng)的責(zé)任談透，把抓好巡察整改落實(shí)的要求談透。

4.認(rèn)真準(zhǔn)備班子及成員個(gè)人對照檢查材料。堅(jiān)持站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度，以“四個(gè)意識(shí)”為政治標(biāo)桿，以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為政治要求。以黨規(guī)黨紀(jì)為尺子，堅(jiān)持問題導(dǎo)向。緊緊圍繞縣委第二巡察組反饋的問題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，逐項(xiàng)進(jìn)行對照檢查，深刻查擺剖析問題根源，把問題說清楚、談透徹，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確整改方向、整改重點(diǎn)、整改措施。黨組班子對照材料由黨組書記主持起草，黨組集體研究討論后，報(bào)縣委第二巡察組審閱后，再報(bào)縣委巡察辦審核。班子成員要認(rèn)真起草對照檢查材料，經(jīng)黨組書記審核。

二、會(huì)議情況

民主生活會(huì)班子成員全部到位。會(huì)議由房管局黨組書記、局長主持，其他班子成員參會(huì)；房管局部分黨員干部群眾列席會(huì)議。

會(huì)議首先由黨組書記、局長代表班子進(jìn)行對照檢查。，并深刻剖析了原因，提出了整改措施。然后全體班子成員逐一對照檢查發(fā)言。由黨組書記、局長帶頭，其他班子成員依次進(jìn)行對照檢查，開展批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)要勇于解剖自己，聯(lián)系縣委巡察組反饋問題，深入進(jìn)行對照檢查，嚴(yán)肅查擺本單位及個(gè)人存在突出問題。相互批評(píng)要坦誠相見，本著對黨的事業(yè)、對同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，直截了當(dāng)開展批評(píng)，指出具體問題，提出改正建議。班子成員發(fā)言后，縣委第二巡察組對民主生活會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。最后黨組書記、局長作小結(jié)講話，并就貫徹落實(shí)縣委第二巡察組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)講話進(jìn)行表態(tài)性發(fā)言。

三、會(huì)后要求

篇9

（一）活動(dòng)概況

1、目的及意義

黨員進(jìn)新生寢室，是我院學(xué)生黨總支的黨員帶新生的特色項(xiàng)目，經(jīng)過過去的幾年的探索，黨員進(jìn)新生寢室取得了歷年新生的好評(píng)，對新生剛?cè)胄Ｆ陂g的學(xué)習(xí)生活給予了很大的幫助，為新生角色轉(zhuǎn)換也起到了非常重要的作用。

然而，隨著時(shí)間的推移，黨員進(jìn)新生寢室也開始遇到了瓶頸，如制度化不明，針對性不強(qiáng)等。為獲得XX級(jí)新生的反饋意見，更好的指導(dǎo)日后黨員進(jìn)新生寢室工作，特舉行了此次座談會(huì)。

2、活動(dòng)主體

組織者：國際貿(mào)易學(xué)院學(xué)生黨總支

參與者：國際貿(mào)易學(xué)院XX級(jí)學(xué)生代表

3、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：XX年3月17日日19：00

活動(dòng)地點(diǎn)：群賢樓407

（二）活動(dòng)執(zhí)行

1、前期準(zhǔn)備

（1）提前一周下發(fā)通知，選出XX級(jí)學(xué)生代表

（2）宣傳部做好宣傳、拍照工作；

（3）嚴(yán)格保持會(huì)場秩序，把握會(huì)場氣氛，確保會(huì)議正常進(jìn)行。

2、執(zhí)行方案

（1）描述對黨員學(xué)長、學(xué)姐的印象，他/她給你印象最深的一件事

（2）進(jìn)寢室的情況反饋：進(jìn)寢室狀況（一周進(jìn)寢室次數(shù)、每次進(jìn)寢室時(shí)間、談話大致內(nèi)容、存在問題）

（3）對黨員進(jìn)寢室的期待

二、活動(dòng)記錄

（一）時(shí)間地點(diǎn)

XX年3月17日日19：00于群賢樓407

（二）與會(huì)人員

國際貿(mào)易學(xué)院學(xué)生黨總支成員

國際貿(mào)易學(xué)院XX級(jí)學(xué)生代表

（三）現(xiàn)場記載

1.國貿(mào)學(xué)院黨員進(jìn)新生宿舍工作總結(jié)

國貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨總支在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹和響應(yīng)校黨委、國貿(mào)學(xué)院黨委的要求，開展學(xué)生特色黨建工作，積極探索新的學(xué)生基層黨建工作，創(chuàng)造性的提出了黨員帶新生宿舍這一計(jì)劃，該項(xiàng)計(jì)劃從實(shí)施至今取得了一定的成效，在學(xué)生黨總支的精心安排和策劃下，獲得較好成績。

l 主要工作流程和要求：

黨員定期進(jìn)新生宿舍、適時(shí)開展黨員新生談心活動(dòng)、實(shí)時(shí)了解新生心理動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)新生心理健康指導(dǎo)，對新生進(jìn)行入黨和黨員相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)和教育，對宿舍所有成員進(jìn)行新生入校后學(xué)習(xí)生活相關(guān)事項(xiàng)介紹，在生活上、學(xué)習(xí)上給予他們應(yīng)有的指導(dǎo)和幫助，幫助新生盡快早日融入新的環(huán)境中，轉(zhuǎn)變心態(tài)成為大學(xué)中的一員。

l 過去工作期間所開展的工作：

1、收集整理黨員對所帶新生宿舍制定工作計(jì)劃書

2、開展對黨員每兩周例行進(jìn)宿舍情況的監(jiān)督和評(píng)估

3、制定黨員基本工作要求：對所在新生寢室進(jìn)行了詳細(xì)的入黨流程介紹，入黨申請書和相關(guān)材料的寫作要求和格式

4、開展黨員新生談心活動(dòng)

5、進(jìn)行相關(guān)黨員中秋送關(guān)懷活動(dòng)

6、春季黨員對新生心理健康調(diào)查，輔導(dǎo)活動(dòng)

7、黨員向所帶大一新生推薦了紅色經(jīng)典書目以及大學(xué)生必看書目

8、黨總支對進(jìn)新生宿舍黨員工作進(jìn)行意見反饋調(diào)查

9、對黨員進(jìn)行工作評(píng)定和量化考核

10、召開民主生活會(huì)，就黨員進(jìn)新生宿舍制度創(chuàng)新征求群眾意見

10、審核帶宿舍黨員的工作總結(jié)

11、做黨員進(jìn)新生宿舍工作總結(jié)報(bào)告

l 黨員進(jìn)新生宿舍情況反饋：

篇10

按照南組發(fā)61號(hào)文件《關(guān)于召開今年度處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)的通知》精神，為了高質(zhì)量開好民主生活會(huì)，保證民主生活會(huì)各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)，并取得預(yù)期成效，特制定我局處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)安排意見。

一、會(huì)議時(shí)間

擬定于今年8月16日（周一）上午8：30分舉行。

二、會(huì)議地點(diǎn)

*區(qū)司法局機(jī)關(guān)五樓會(huì)議室。

三、參加人員范圍

領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，政治處有關(guān)干部。

四、主題及內(nèi)容

將“貫徹落實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”專題民主生活會(huì)和貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》等四項(xiàng)監(jiān)督制度專題民主生活會(huì)結(jié)合進(jìn)行。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞民主生活會(huì)主題，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展黨性分析。要嚴(yán)格按照中央關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、廉潔從政的規(guī)定和要求，重點(diǎn)對照《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定的52個(gè)“不準(zhǔn)”和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作四項(xiàng)監(jiān)督制度，逐條進(jìn)行檢查，對應(yīng)該報(bào)告的個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)逐項(xiàng)作出說明，對存在的問題深刻剖析原因，并按照規(guī)定加以糾正。

五、方法步驟

1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，打牢思想基礎(chǔ)（7月14日前）

緊密圍繞此次專題民主生活會(huì)的主題按照規(guī)定的內(nèi)容認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，緊密結(jié)合我市、我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和司法行政工作實(shí)際，抓住一些重大理論問題深入思考。要通過學(xué)習(xí)為開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)筑牢思想基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見，積極開展談心交流活動(dòng)（7月27日前）

（1）通過個(gè)別談話、召開座談會(huì)、設(shè)立民主生活會(huì)意見箱、發(fā)放征求意見表和公開電話等方式向局機(jī)關(guān)干部、法律服務(wù)當(dāng)事人、人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)群眾廣泛征求意見和建議。（2）在全區(qū)司法行政系統(tǒng)內(nèi)向干部群眾通報(bào)2009年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)的情況，征求干部群眾對上年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況的滿意度。（3）認(rèn)真開展會(huì)前談心，單位負(fù)責(zé)人與班子成員進(jìn)行普遍談心，班子成員相互之間也要進(jìn)行談心，達(dá)到交流思想、查找問題、共同提高的目的。

3、堅(jiān)持實(shí)事求是，找準(zhǔn)存在的突出問題，認(rèn)真撰寫專題民主生活會(huì)的發(fā)言提綱（8月10日前）

通過理論學(xué)習(xí)、征求意見、對照檢查和談心交流，實(shí)事求是地查找和剖析領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員自身存在的突出問題。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真撰寫專題民主生活會(huì)的發(fā)言提綱，發(fā)言提綱不少于2500字。發(fā)言包括對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的批評(píng)以及自我批評(píng)。黨組書記發(fā)言要包括對年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況進(jìn)行說明和總結(jié)。會(huì)前單位負(fù)責(zé)人要對班子成員發(fā)言提綱進(jìn)行審閱。

4、召開專題民主生活會(huì)，切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)（8月15日前）

在專題民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要實(shí)事求是地開展批評(píng)、自我批評(píng)、相互評(píng)議。（1）自我批評(píng)要準(zhǔn)確查擺突出問題和主要差距，深入分析存在問題的主觀原因和思想根源，提出整改措施。（2）相互批評(píng)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的方針，本著對同志對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持原則，暢所欲言，坦誠相見。既要肯定成績，又要實(shí)事求是地指出存在的主要問題，幫助分析原因，明確努力方向，真正達(dá)到相互幫助、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。（3）黨組書記要對班子成員的發(fā)言逐個(gè)進(jìn)行評(píng)議，班子成員之間也要互相進(jìn)行評(píng)議，幫助查找存在的問題，提出改進(jìn)的意見建議。

民主生活會(huì)后，在參加和列席生活會(huì)的人員范圍內(nèi)對民主生活會(huì)的總體情況和每位班子成員的表現(xiàn)進(jìn)行測評(píng)。

5、制定完善的整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改（8月20日前）