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【關鍵詞】 石油行業院校； 財務管理專業； 培養目標； 課程設置； 實踐教學

一、引言

隨著國內外理財環境的變化和經濟業務的日益復雜，財務管理專業人才的需求量不斷增加，為了適應市場經濟發展的需要，許多高校包括石油行業院校，都陸續開設了財務管理專業。與財經類院校和綜合性大學不同，石油行業院校依托其行業背景，在財務管理專業人才的培養上具有一定優勢，然而，由于石油行業院校開設該專業的時間比較短，辦學經驗積累不足，尚存在一些問題值得研究和探討。本文擬就財務管理專業人才培養目標的定位、專業課程的設置和實踐教學體系的構建展開討論，試圖探索符合石油行業特色和經濟社會發展需要的財務管理專業人才培養模式。

二、石油行業院校開設財務管理專業的優勢分析

（一）能源業的快速發展需要具有石油工業知識的復合型財務管理人才

隨著能源全球化、經濟全球化的進一步發展，中國的經濟建設駛入穩步發展的快車道，石油與天然氣需求的矛盾顯得更為突出，出于國際國內形勢發展的需要，國家提出能源戰略的重大決策，利用國際國內兩個市場，穩步開發和儲備石油能源。這一重大戰略決策充分表明了中國的經濟要融入全球化進程之中，中國的石油工業也要走向世界，參與競爭，這種競爭除了傳統的石油勘探開發方面的技術競爭外，還有財務戰略方面的競爭。因此，培養具有石油工業知識和技能的復合型財務管理專業人才就成為在國際市場中取勝的基本保證。

（二）行業特色和工科背景為復合型財務管理人才的培養奠定堅實的基礎

石油行業院校主要以涉及石油化工等工科學科為主要發展方向，而在市場經濟環境下，石油工程等工科學科的持續發展和創新需要經濟管理學科相關專業的支持，因此，發展帶有工科特色的經濟管理專業勢在必行。與此同時，依托學校行業特色和工科背景，財務管理專業在人才培養方面，具有明顯的基礎優勢和行業優勢，有利于提升學生的綜合素質，拓寬就業渠道，并為開展實踐教學與國家級、省部級及橫向協作課題研究提供了良好的平臺。

三、石油行業院校財務管理專業人才培養中存在的問題

（一）培養目標缺乏專業特色和行業特色

現階段，大部分石油行業院校財務管理專業的培養目標僅在國家教育部提出的培養目標基礎上做了細微的調整，其培養目標設定存在以下不足：

1.專業特色不突出。許多高校的財務管理專業，尤其是工科院校的財務管理專業是直接從會計學專業衍生出來的，其培養目標的設置很大程度上受到會計學專業的影響，在教學實踐中存在培養目標不清晰的問題（程繼爽和秦少卿，2005），而從發展方向看二者是有顯著區別的。

2.與社會需要相脫節。結合目前畢業生就業市場所傳遞的信號來看，社會經濟發展需要的是具有較為扎實的基礎理論和專業知識，并具有一定創新意識的一線應用型人才，而非籠統定位的工商管理高級專門人才。

3.行業優勢沒有得到體現。相比財經類院校，大多數石油行業院校財務管理專業的社會知名度和社會認同感都比較低，加上其自身行業優勢沒有得到充分發揮，使得培養出的學生在今后的就業中缺乏競爭優勢，面臨較大的就業壓力。

（二）專業課程設置不合理

1.與相鄰學科之間的關系界定不清晰

由于各高校財務管理專業的發展歷史不同，其在專業和院系機構設置上存在差異。目前，有的高校對財務管理專業的定位偏重于會計學，成為會計學專業的延伸。而有的高校對其定位則偏重于金融學，課程設置過多的涉及微觀金融學和宏觀金融學等內容，而忽視了作為中觀層面的企業財務課程，使得人才培養方向出現偏離。

2.專業課程體系結構缺乏層次性

進入21世紀以來，在經濟全球化和經濟行為日益復雜化的新環境下，創新財務管理理論與內容成為新環境下財務管理學科建設的重要內容，主要涉及前沿財務管理理論、吸收交叉學科成果的財務研究領域、中國特色以及行業特色的財務熱點問題等創新內容。然而，目前的課程體系不能很好地適應新的市場環境，專業課程之間存在內容重復交叉的問題，未能圍繞專業方向要求進行統一協調和輕重相宜的合理安排，缺乏層次性。

（三）實踐教學環節薄弱

根據尹美群（2010）對北京三所高校的2005級財務管理專業本科學生所做的有關財務管理專業實踐課程的問卷調查發現，幾乎100%的學生認為實踐課程非常重要，但只有4.5%的學生認為在課程設置上做到了“重視實踐”，61%的學生認為課程設置“缺乏實踐學習”，81.7%的學生認為可以通過“加強實踐教學，重視操作能力的培養”提高教學效果。石油行業院校財務管理專業實踐教學環節中主要存在兩方面問題：校內財務管理實踐課程內容形式單一，與會計專業雷同，專業特色不突出；校外財務管理實踐環節薄弱，不能滿足學生就業和社會上對財務管理人才的需求。

四、石油行業院校財務管理專業人才培養模式的構想

（一）重新定位專業培養目標

與財經類院校不同，石油行業院校的財務管理專業是為了適應石油能源行業發展的需要和學校在發展初期追求規模擴張的大背景下逐步開設的，因此，培養目標既要反映一定的專業和行業特色，又要使培養出來的人才能夠適應經濟社會發展的需要。因此，培養目標應描述為：適應我國社會主義市場經濟的需要，具備經濟學、管理學和金融學等方面的基礎知識，并對有關石油企業生產經營環節、成本管理、財務分析以及財務戰略等方面的基本知識有所了解，擁有較強的資本運作、財務分析與規劃以及信息獲取和處理能力，畢業后能在政府部門、石油企業及其他企事業單位、會計師事務所等中介機構從事財務預算、投融資管理、成本管理、財務分析、咨詢等方面工作的具有創新精神和實踐能力的國際化應用型財務管理專門人才。

（二）構建培養目標導向型課程體系

李長青和王琴（2008）提出財務管理課程設置應遵循凸現培養目標、順應趨勢、優化體系與突出實踐等原則。因此，需要構建以培養目標為導向的課程體系，包括公共基礎課、專業基礎課、專業必修課和專業選修課等課程模塊。其中，專業必修課和專業選修課最能體現專業特色和就業方向，也是課程結構體系不合理的根源所在，因此，構建培養目標導向型的課程體系關鍵在于設置合理的專業必修課和專業選修課。

1.專業必修課課程設置

專業必修課是區別于其他專業，體現本專業特色的關鍵課程。為了符合基本教學規律和學生學習規律，突出專業特色，避免內容重復設置和劃分不明確等問題，一方面，按照財務管理的知識層次相結合的原則，設置《初級財務管理學》、《中級財務管理學》和《高級財務管理學》等理論課程，其中，前兩門課程可以合并成《財務管理學》一門課程，主要講授財務管理的基本知識、基本原理、基本方法以及如何在資金運動管理中加以實踐和應用，目的是使學生掌握基本的理財方法和技能。在《財務管理學》的基礎上開設較高層次的《高級財務管理》課程，采用專題的形式來講授，內容主要包括企業業績評價和價值評估，以及財務理論和實踐的前沿領域和特殊問題，目的是使學生了解財務管理學科發展的最新動態和研究成果，具備扎實的理論基礎。另一方面，按照“國際化應用型財務管理專門人才”培養目標的要求，設置《成本管理》、《財務分析學》、《專業英語》等應用實踐類課程，旨在提升學生的理論應用和實踐能力，開拓全球財務的視野，提升對外交流的語言能力。

2.專業選修課課程設置

專業選修課作為專業必修課的有益補充，應增加社會發展和行業發展所需要的，有助于提高學生創新實踐能力的課程，并將財務管理相關學科交叉融入課程體系中，設置金融模塊、會計模塊、管理模塊、石油企業財務管理模塊等四個模塊。其中，金融模塊可以開設《證券投資學》、《保險學》、《稅收籌劃》等金融技能類課程；會計模塊可以開設《中級財務會計》、《審計學》、《會計電算化》等會計實務類課程；管理模塊可以開設《企業戰略管理》、《管理信息系統》、《管理咨詢》等管理實踐類課程；石油企業財務管理模塊旨在增強學生對國內、國際石油行業發展趨勢的敏感性，可以開設《石油企業財務戰略》、《國內外石油財稅制度理論與政策》等突出石油行業特色的課程。學生可以根據其職業生涯設計和個性化發展選擇模塊和模塊內的相關課程，從而增強學生選課的目的性，達到預期的自主選課效果。

（三）構建校內外多層次實踐教學體系

1.校內實踐教學環節

（1）案例教學

案例教學法作為一種具有啟發性和實踐性的新型教學方法，以雙向開放式課堂教學代替單向封閉式課堂教學，有助于調動學生自主學習的積極性，培養學生發現問題和獨立思考問題的能力。案例教學既可以貫穿于理論教學環節中，也可以專門設置案例分析課程，具有較大的靈活性。在案例的選取上，應與理論教學相適應，注重案例選取的啟發性、層次性和時效性。

（2）實驗室模擬實習

實驗室是石油行業院校教學和科研的重要基地，財務管理專業實驗室的建設可以借鑒主干專業實驗室建設的經驗，按照專業知識體系劃分為專項實驗模擬實習和綜合實驗模擬實習。其中，專項實驗模擬實習主要按照企業組織財務活動的各項環節來設計實驗項目，對財務管理業務進行系統、全面、連續的情景模擬訓練，有助于提高學生對財務管理基本理論的理解和運用能力；綜合實驗模擬實習主要包括會計信息系統實訓、證券投資軟件應用和ERP實習實訓，有助于學生將財務管理與相鄰學科的知識有機融合在一起，拓寬就業空間。

2.校外實踐教學環節

（1）石油工業認識實習

石油行業院校可以依托行業優勢，安排學生到石油生產運營單位進行實地學習，從而使學生對石油工業的專業生產建立感性認識，鞏固所學的理論知識，同時可以獲得實際知識和技能，學習先進的生產技術和企業組織管理知識，了解基于石油生產工藝流程的成本管理方法，有助于培養學生溝通能力、分析和解決工程實際問題的決策能力。并通過與工人和工程技術人員、管理人員在相關實踐領域的交流，來培養學生事業心和責任感，為今后走向社會打下良好的基礎。

（2）校企聯合培養

學校和企業作為人力資源市場上人才的供給方和需求方，可以采取校企聯合培養模式，來均衡人才的供給和需求。以中國石油大學（華東）石油主干專業采取的校企聯合培養模式為例，主要有三種模式：一是全程參與型，即訂單培養，企業參與從選拔到就業培養的整個過程，通過增加必要的課程和提供實踐場所，強化專業實踐環節，為企業量身定制人才；二是部分參與型，學校依托企業站點開展企業培養模式，企業只是部分的參與人才培養，主要是針對企業生產中急、重、難等問題，開展課題研究；三是間接參與型，企業不直接參與人才培養，而是通過設立獎學金、企業家來校作報告等間接形式支持學校的人才培養。財務管理專業可以參照上述三種校企聯合培養模式，建設校外實踐基地，實現校企聯合的深度融合，并按照不同的人才培養層次來選擇適合的模式，從而達到學校、企業、學生三方“多贏”的局面。

【參考文獻】

［1］ 程繼爽，秦少卿.關于財務管理專業課程設置的思考［J］.廣西商業高等專科學校學報，2005（3）：79-81．

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財務分析員崗位職責

1、收集企業及各職能部門的財務數據、業務數據，建立行業總體和同行業經營狀況數據庫，按時提供財務分析報表，以支持企業各項財務分析工作;

2、根據財務分析主管的工作安排，對企業的財務數據和業務數據從盈利能力、償債能力、運營效率等各個方面進行分析，提供相應的分析報告;

3、協助完成項目可行性分析中的財務分析工作，提供相關的財務意見和建議;

4、定期匯總收入預算、費用支出預算等各項預算的執行情況，分析導致實際收入與預算差異的原因，同時就存在的差異對預算體系和資金計劃的影響進行預測性分析;

5、按時完成領導交辦的其他相關工作。

財務分析員崗位要求

1、財務管理相關專業，或接受過財務管理、財務分析等方面的專業培訓;

2、有一定的專業經驗為佳;

3、具有扎實的財稅專業知識，具有較強的分析能力、數據處理能力，能熟練使用各種辦公軟件;

4、具有較強的學習能力，能夠快速掌握新知識并加以運用;

5、具有良好的協作、溝通和指導技能，具備團隊協作精神。

財務分析員關鍵技能

專業能力電子表格數據庫財務系統

個人能力分析能力認真仔細耐心

財務分析員升職空間

財務分析員 財務經理/預算經理/資金經理/審計經理

財務分析員薪情概況

應屆畢業生￥3000.00

1年經驗￥3100.00

2年經驗￥4500.00

3年經驗￥3700.00

財務分析員工作內容

1、協助公司經營數據基礎統計和數據分析及財務管理工作;

2、分析財務報表項目數據異動情況;

3、建立項目管理的財務分析模型;

4、協助報表體系erp工作;

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行業總體發展穩中有升

2010年,在專業服務領域,培訓、咨詢業有望迎來新一輪商機,會計服務穩中有升,法律服務基本持平。

國際金融危機的爆發給職場人敲響了一記警鐘,選擇培訓充電、職業咨詢的人成倍遞增,因而培訓、咨詢還將迎來新一輪的巨大商機。

伴隨著2010年經濟的逐漸復蘇,各大企業將會加大成本管理力度,加強財務分析以隨時掌控企業狀況,會計服務也將呈現穩中求升的總體發展趨勢。

人們法律意識日益加強,法律服務在2010年將保持穩定態勢。北京、上海、廣東等發達地區的律師業發展環境最好,中西部地區的法律服務環境較為堪憂。

“紅色預警”與“極度緊缺崗位”

根據最新人才需求指數顯示,專業服務型較強的咨詢行業出現“紅色預警”,“極度緊缺崗位”如職業規劃師、就業導師,其次是培訓業“專家講師”及“咨詢顧問”的需求也在穩步增加,而財務、審計類需求尤以財務分析和成本管理的需求最旺,法律業人才需求缺口相對較小。2010年專業服務業有五大職位最走俏。

財務分析師

財務分析師對個人綜合素質要求較高,要求具備中級會計師以上職稱,要求接受過金融和財務、經濟法、管理學基本原理、公司產品知識等方面的培訓。整體月薪范圍在5000~10000元。

企業法律顧問

從職業發展角度來看,企業法務人員既可以在內部走專業技術發展路線,也可以逐步從行政管理角度晉升為業務主管、部門經理、企業高層管理人員。月薪一般在4000~8000元之間。

職業規劃師/就業力專家

他們大都是具備豐富職場經驗的企業中高層管理者,有的是經過專業的職業規劃師培訓并取得崗位資質的高級人才,通過咨詢或培訓的形式,專門幫助大學生及待業者確定并最有效率地找到最適合的工作,讓職場新人快速適應社會,使其獲得成功能量,掌握職場成功的核心秘密。在上海,就業力專家身價日益攀升,資深就業力專家年薪超過15萬元。

培訓師

在金融危機肆意之時,培訓業卻逆市而行,迎來了行業發展的沸點,培訓師身價不可同日而語。其中類似于職場心態修煉的專場培訓講座吸引了大批職場白領,而做為職場心態調節方面的專業講師,其身價自然水漲船高。一名優秀的培訓講師其月薪高達萬元。

管理咨詢師

具有實用性強、權威性高、適應性廣、含金量高之特點。上海咨詢業近10年來發展極其迅速,每年增長速度都在兩位數以上。一般管理咨詢師的年薪在10萬元以上。

畢業生入行要奠定專業基礎

想要進入專業服務業,扎實的專業基礎是立身之本,其次是較強的思辨分析能力,第三是溝通能力、持續學習的能力。專業服務業對復合型人才的青睞度較高,這類人才通常具備豐富的知識,有較全面的工作經驗,有非常強的分析、預測、判斷能力,能夠獨擋一面。此外,期望進入專業服務業的大學生們該作好以下準備。

第一,選擇感興趣的領域。拿咨詢業為例,有專業細分,如戰略咨詢、財務咨詢、職業規劃咨詢等,其間的專業差異很大。

第二,強化相關專業知識,多關注實際,多看案例。

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【關鍵詞】水利工程監理行業；財務管理；重要性

財務管理是所有企業工作中都占有舉足輕重的地位，企業只有做好了財務管理工作，才能在激烈的市場競爭中站穩腳步，當然水利工程監理行業的財務管理也不例外。

一、水利工程監理行業財務管理的重要性

水利工程項目監理指的是水利工程項目負責人向監理單位發出委托，根據國家相關水利工程項目的制度、規范、法律、法規等批準的項目監理合同、項目工程合同以及相關的項目工程文件等，對水利工程項目進行的監督與管理。企業的財務管理更多的是將企業的運營與發展相結合，從而保證企業經濟效益的最大化。因此水利工程監理行業財務管理就是在水利工程項目建設過程中，業主單位根據整個水利工程的具體狀況，對整個項目做出的總體指揮決策、組織協調、質量監督與規劃，監理單位應該在業主授權的范圍內認真的做好監理的工作，并且監理單位除了應該做好自身的監理工作外，還應該協調自身與其他部門之間的關系，為水利工程建設項目的順利進行奠定良好的基礎。財務管理過程是通過制定相應的管理方案，實行企業資金的集中化管理，促進財務有關的活動順利進行，也就是說，企業的財務管理如果做得好，不但能夠保證且資金流通的順暢，還能促進企業的在發展，因此，財務管理應該以數據為依據，并通過分析相應的數據制定相應可靠、可行性的方案，然后組織企業的各項活動，盡量避免企業盲目性的發展。水利工程監理行為的財務管理在水利工程項目建設中也扮演著重要的角色，其不但需要有計劃的會計核算，還需要制定相應的內部控制制度、會計制度以及可行性的財務制度，大力抓企業的預算管理、收入管理以及資金管理。

二、水利工程監理行業財務管理存在的問題

1.監理行業人員技術水平低，監管力度不足。水利工程監理行業的財務管理是一項工程量大、復雜、專業技能強的工作，因此監理行業的財務管理人員不僅需要敏銳的市場觀察力，還需要具有較強的專業技能水平，然后根據水利工程建設項目的實際墻寬，制定出科學、合理的財務計劃。目前，我國水利工程監理行業財務管理還處在發展的初級階段，相關的工作人員的技術水平參差不齊，文化素質較低，專業素質不高，并且對于監理行業這陌生的工作環境，導致財務會計管理人員不能夠滿足水利工程發展的需求。這主要是由于兩方面的原因造成的，一方面，水利工程監理行業內部的管理松懈，致使一些企業的財務管理人員常常違反規范與制度，起不到相應的監理職責；另一方面，我國尚未制定相應的監理行業的規范制度，并且政府對水利工程監理行業的重視程度不足，這兩方面的原因嚴重的阻礙了整個監理行業的健康、可持續發展。

2.重視程度低，權責不明確。水利工程監理行業財務管理的各級管理人員，并沒有充分的認識到財務管理對整個水利工程建設項目的作用，因此對其也沒有予以一定的重視，致使其常常的被忽視。目前，許多水利工程監理汗液在日常的工作中，只重視工程建設的速度與質量，缺乏對水利工程財務管理的認識，并且在工程建設過程中，各單位之間的協調程度不高，再加上內部管理人員工作意識不強，這樣長期的發展下去，會導致企業財務管理人員在沒有了解現場的具體情況時，，致使整個水利工程監理行業的財務管理出現混亂的狀況。

3.水利工程監理行業財務管理制度不完善。根據調查顯示，我國的水利工程監理行業財務管理還沒有建立完善的財務管理制度，或者有的水利工程監理行業雖然建立了相應的財務管理制度，但是在實際的工作中形同虛設，并沒有采取相應的強制性措施，保證其能夠真正的貫徹落實到水利工程監理的實際工作中，這樣導致水利工程監理行業的財務管理始終處于低級階段。如果監理行業的財務管理始終無法提高，長期下去，水利工程監理行業很容易出現工程質量問題、成本消耗大、資金流失等問題。總之，不完善的財務管理制度，嚴重的阻礙了整個水利工程項目監理行業財務管理的發展。

三、強化水利工程監理行業財務管理的措施

1.水利工程監理行業的財務分析。財務分析時財務管理的重要方面，其是財務報表以及其他資料的起點與依據。財務分析的方法有許多，采用準們的方法，系統的對水利工程監理行業財務管理的財務狀況、經營成果進行評價和分析，能夠比較準確的評價過去、了解現在、預測未來，財務分析的主要包括下面幾個方面：其一，財務分析的內容，監理行業財務分析的重要經濟指標有：資產凈利率、營業收入毛利率、營業收入凈利率以及凈資產收益率等；其二，監理行業的財務分析必須具備一定的辦公裝備以及技術裝備，因為水利工程監理工作具有具備一定的運輸設備、測量儀器等，因此監理行業在發展的過程中，應該重視分析發展較好的同行其占實收資本的比例、占凈資產的比例、占總資產的比例，然后根據自身的具體狀況有計劃的進行固定資產的配置；其三，水利工程監理行業具備極強的專業性，但是其對資金的要求不高，長期發展下去，隨著資金的累積，必定會引起資金的冗雜，因此，水利工程監理行業財務分析應該突出監理企業的資產特點，充分的利用好閑置資金，發揮資產利潤的最大化；其四，水利工程監理行業的財務分析應該按照企業的實際情況，準確、真實的報告企業的年度收支狀況，當出資按權責問題時，及時的采取相應的措施進行改正。

2.水利工程監理行業的成本管理。水利工程監理行業的成本管理是財務管理的核心，如果不抓好成本管理，企業會走向虧損，即使再好的市場環境也會被市場淘汰，因此，水利工程監理行業的成本管理應該做好下面幾個方面：其一，預算的編制，監理行業成立初期，項目預算的編制應該根據企業的歷史實際狀況，然后根據同行業先進企業的構成狀況與成分情況，再結合實際水利工程的合同量的大小編制自身行業的定額成本，額定成本是項目預算成本的根據，但是實際成本應該根據預算，再結合實際情況作出相應的調整，保證預算編制的科學性與嚴謹性；其二，成本控制，水利工程監理行業的成本控制是企業盈利最主要的途徑，其是企業發展的基礎，是抵抗內外力，保證企業發展的根據保證，因此，水利工程監理企業應該創建屬于自身的成本控制系統，成本控制系統包括：獎勵制度、考核制度、信息系統、組織系統四個部分，監理行業的成本控制系統應該按照組織結構進行合理的責任劃分，這也是成本控制系統得以實現的前提，監理行業還應該根據劃分的各個項目的范圍和責任，在保證完成對水利工程監理各項工作質量的基礎上，盡可能的降低成本，提高自身企業的經濟效益；其三，成本核算，水利工程監理行業中的成本核算有很多方法，并且監理行業的生產機構廣泛的分布在水利工程現場，公司在進行為水利工程提供服務的同時，還緊抓企業的日常管理工作，準確的反應監理行業各個部門的支出狀況，從而為水利工程監理行業的發展奠定良好的基礎。

3.水利工程監理行業的收入管理。水利工程監理行業的收入管理直接影響企業的利潤，因此作為監理行業應該嚴格的按照已定的規范標準，對社會中介、政府以及投資者關心的企業營業收入進行收入管理。水利工程監理行業的收入管理分為兩個部分：其一，發票管理，監理行業的發票開具受到業主的制約，并且為了簡化管理，并保證與日常收款的一致性以及財務部門稽核的方便性，應該將發票記賬進行分類管理，年底應該將會計憑證進行裝訂；其二，財務管理，水利工程監理企業在收款后，應該根據預收賬款進行處理，當確認收入量高于預收入賬款時，應收賬款應該按項目進行核算，然后通過按完成百分比確認收入。

四、結束語

總之，我國的水利工程監理行業還處在發展的初級階段，只有正確的認識自身存在的問題，并采取相應的措施強化自身的財務管理，促進我國水利工程監理行業的健康、可持續的發展。

參考文獻：

[1]史海燕.淺談建筑工程監理行業財務管理的問題及其對策研究[J].財會研究，2013（20）；204

[2]高翔.水利工程監理企業的管理和發展探討[J].水利規劃與設計，2013（12）；18-20

[3]史軍琰.加強水利工程監理行業的財務管理[J].財經縱橫，2012（23）；175

[4]孫彬.工程監理企業財務管理探析[J].現代商業，2013（18）；228-229

[5]王玲芳.工程監理企業財務管理機制初探[J].現代工業經濟和信息化，2012（12）；12-13

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關鍵詞：營運能力 營運能力評價指標 局限性 優化對策

一、企業營運能力分析的相關概述

企業營運能力就是企業經營運作的能力，是企業為了得到更好的生存發展從而對已有資源進行優化利用的能力。能力越強，表明企業對自身資源優化配置的效率越高，同時企業的獲利能力就越強。具備良好的營運能力是企業在競爭激烈的市場環境中站穩腳跟、謀求長足發展的基礎。

而營運能力分析則是對企業這種資源優化配置能力的深入解讀，企業試圖通過營運能力分析發現、解決在運營過程中出現的問題以及判斷運營狀況對企業當前和未來發展的影響。它為企業管理者對資本收益能力、保全程度、風險性等方面進行綜合考察提供了更好的評價依據。目前的企業營運能力分析一般是通過對相關財務數據的采集、整理、計算從而形成一定的評價指標，然后依據現有的行業平均值進行參照對比分析，從而判斷企業營運能力水平的高低。

二、企業營運能力分析的局限性

（一）企業營運能力分析的內在局限性

1.差異化的會計核算方法影響了評價指標的準確性和可比性。根據現行會計準則的相關規定，企業可以依據自身的特點和經營發展需要選擇不同的會計核算方法，而不同的會計核算方法則會產生差異化的財務數據，這會使評價指標的穩定性和準確性受到影響，還會使會計核算方法的可比性受到影響。例如在計算企業的存貨周轉率時，如果企業采取了不同的存貨成本計算方法，就會產生不同經營成果的財務報表，進而影響指標的準確性。存貨成本計算方法的不同對銷售成本和期末存貨價值的計算有著直接的聯系，采用“后進先出法”計算的存貨周轉率會因為該方法中存貨的數值大于采用“先進先出法”計算的數值，從而使得存貨周轉率虛增，其準確性和可比性下降。

2.數據本身的局限性以及來源的單一性。通常情況下企業進行營運能力分析時所采用的數據僅僅局限于從企業財務報表中獲得的數據，而財務報表中的數據本身具有一定的局限性，這種數據自身的局限性會被隨即轉嫁到企業營運能力分析過程中，導致相關評價指標也具有了相應的局限性。例如在計算應收賬款周轉率時，數據來源于企業資產負債表和利潤表，進行對比得出數據。但是財務報表中一般只列示期初、期末余額，而我們一般會取兩者的平均值，這就會忽視那些銷售易受季節影響、經營波動較大的企業。除此之外，現有的企業營\能力評價指標往往都是將企業資產負債表和利潤表中的相關數據進行捆綁式的分析，然而資產負債表反映的是特定日期的時點值，利潤表反映的是某一經營周期內的時期值，而這一時點值可能是整個經營周期的一個低點。所以利用這種捆綁式評價指標分析出的數據可能并不能真實地反映出企業的營運能力水平。

3.缺乏較為科學的指標評價基準。在我國現有的營運能力分析體系中，通常使用行業平均值作為衡量企業營運能力水平的參照物，但是不同時期、不同情況下企業自身的營運能力和企業外部環境始終處于變化之中，一味地采用行業平均值作為衡量標準其實并不科學。例如當整個行業或者行業內大多數企業經營狀況趨于下滑時，行業平均值將不足以用來佐證分析結果。此外，在進行跨行業企業營運能力分析比較時，行業平均值的實用性也會相對降低，企業之間的可比性也會削弱。

4.部分人為因素的存在影響了評價指標的真實性。例如：某些企業會通過期末減少采購或者期末之前接受大筆訂單等手段人為地提高存貨周轉率。還有企業為了得到較高的應收賬款周轉率，可能會采取緊縮型的信用政策，而長期使用緊縮型信用政策將不利于企業規模的擴大和長期發展。所以在被人為因素影響下得到的分析結果難以真實地反映企業的營運能力。

（二）企業營運能力分析的外在局限性

1.管理者缺乏重視，導致營運能力分析地位下降。在日趨激烈的市場競爭中，追求經濟效益最大化是企業永恒的主題。在財務分析過程中，企業管理者更加傾向于注重企業盈利能力的分析，而對企業的營運能力分析卻缺乏重視，這種短視行為使企業營運能力分析難以在企業中深入開展和廣泛應用。

2.財務人員專業分析水平有限，難以滿足營運能力分析的需要。企業的營運能力分析是一個相對復雜的分析過程，這要求財務人員對企業的資產狀況、營運周期、銷售狀況等方面有一個很好的掌控。目前許多中小型企業財務分析人員的業務素質和專業技能還無法滿足企業營運能力分析的需要，其工作側重點更多地集中在企業賬務處理方面，在進行財務分析特別是營運能力分析方面的經驗較少，只是停留在較低的層次，如進行一些簡單的指標計算等，難以深入開展和發掘深層次的內容。

三、企業營運能力分析的優化對策

（一）選擇一致的會計核算方法

不同的會計核算方法，使得分析企業營運能力評價指標的準確性和可比性受到影響，這就需要企業在運營過程中選擇一致的會計核算方法，不要隨意、頻繁地進行更換。企業可以提高財務人員的專業能力和專業意識，使其在某一經營周期或者較長時間內采取統一的會計核算方法。但是，企業管理者在選擇會計核算方法時也需要充分考慮到外部社會環境的因素，適當變動企業的會計核算方法使其更加適合市場標準，從而在與其他企業進行營運能力對比分析時，可以保證其相關指標的準確性和可比性。

（二）加強相關數據的采集整理工作，拓寬數據來源

在對企業營運能力進行分析的過程中，數據來源一般僅限于財務報表，然而由于報表數據本身的局限性，可能會導致評價決策出現誤差。這就需要相關財務人員加強數據的采集整理工作，拓寬數據來源。獲取數據的方式，不能僅限于財務報表，還應該加強對企業日常運營過程中的數據采集，通過加強對資金、存貨、應收賬款等方面的關注來獲取數據。例如在計算應收賬款周轉率時，財務報表只列示了期初和期末余額，我們可以通過加強數據統計力度，將期初、期末應收賬款平均余額更換成月度應收賬款平均余額。這樣可以得到更加均衡、準確、真實的數據分析結果。

（三）制定科學合理的指標評價基準

制定科學合理的指標評價標準有利于企業找出自身在經營發展過程中存在的問題，有助于企業制定更加明確的企業目標和方向。制定科學合理的指標評價基準需要分析企業在發展過程中各個經營時期各個營運指標的變化，結合企業自身的發展特點和所屬社會經濟環境的不同，總結出企業營運能力發展的趨勢及速度等數據，從而制定出適合企業的營運能力評價指標基準，而不是在每次進行營運能力分析時僅僅只依據行業平均值，這樣才能更好地進行企業營運能力分析。

（四）引入非財務性指標，豐富評價形式

因為部分人為因素的存在，可能會導致企業原有財務評價指標失真，所以企業在進行營運能力分析時還可以引入非財務指標，例如客戶滿意度、客戶投訴量、員工滿意度和保持力等。將非財務性指標融入企業營運能力分析體制中，可以從多個層次、不同角度更加全面真實地進行數據分析。此外，相關數據使用者在評價企業營運能力水平時也不能僅僅一味地依賴評價指標，還應該更加深入地了解企業的運營情況，挖掘背后的因素。

（五）加大管理者的重視程度，提高營運能力分析在財務分析中的地位

營運能力分析作為企業財務分析的重要組成部分，對企業的獲利能力有著較大影響，企業管理者不可以也不能夠忽視該分析對企業的作用。首先，企業管理者可以將營運能力分析指標與業績考核、人員升遷、工資變動相結合，以此來刺激相關人員對營運能力分析的重視程度。其次，在企業的日常管理和財務分析過程中，企業決策者要加大營業能力分析重要性的宣傳，引起相關人員的重視，提高其在財務分析中的地位。

（六）提高財務人員專業素養，加強企業財務隊伍建設

從當前來看，缺乏專業素質的財務人員是我國許多企業在進行營運能力分析時舉步維艱的重要原因之一。想要提高財務人員財務分析能力，必須做好以下幾點：首先，企業應該對相關財務人員進行定期培訓，提高他們的專業技術和財務分析水平。其次，企業應積極開展相關交流活動，鼓勵財務人員不斷學習提高自身專業技能。例如組織專題講座、專業技能競賽等，調動員工投身學習的積極性。再有，企業還應該積極吸收高素質、綜合性財務人才，建立一支高效率的財務管理團隊，為企業未來的發展提供良好的人才保障。

參考文獻：

[1]孫哲.創新對中心微企業營運能力的影響分析――基于南京地區企業調研數據的實證研究[J].金融經濟，2016，（12）.

[2]董育，金晶.湖北上市公司營運能力分析[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2016，（04）.

[3]劉賢昌.基于財務比率的企業營運能力淺析[J].黃岡師范學院學報， 2014，（04）.

[4]楊有紅，成曉翠.O2O商業模式、盈利能與風險管控：以攜程為例[J].商業會計，2016，（21）.

作者簡介：

篇6

本文結合新疆農業職業技術學院的實際情況，從新疆會計行業現狀與發展趨勢、企業對會計人才需求分析、畢業生就業情況分析三個方面進行了分析與研究，并提出了新疆高職會計專業人才需求調研的結論與建議。

關鍵詞：

高職教育；會計專業；需求分析

計專業是各高職院校普遍開設的專業之一，為確保我院會計專業人才培養方案符合行業、企業的用人需求，辦出特色，2014年4至7月期間，我們組織師生深入企業，結合畢業生跟蹤調研，開展了會計專業人才需求狀況及預測的調研活動。針對我院畢業生絕大多數在中小企業就業，故此次調查對象以中小企業為主，尤其是烏昌周邊中小企業。

一、調研組織情況

（一）調研對象分三類：一是結合會計專業老師所服務的企業，開展調研；二是面向目前已建立穩定合作關系的“雙基地”進行訪談；三是結合歷年畢業生就業跟蹤調研，發放問卷，開展調研。本次調研企業共126家，發放問卷130份，收回有效問卷87份，訪談企業17家，訪談人數46人；選取近三年畢業生150人抽樣調查，收回有效問卷119份，訪談21人。

（二）調研目的與內容調研目的：了解行業企業一線會計工作的需求，重點了解企業會計、出納、成本核算、工資核算、收銀、倉儲管理等財務工作崗位設置及財務人才結構現狀，以及具體財務崗位對人才結構類型的要求，對知識、技能、情感和經驗的要求，對財務工作相應職業資格要求。同時了解會計行業企業未來5年經營趨勢對財務人才需求及人才規格新變化。為修訂會計專業人才培養方案，改革教育教學模式與方法提供依據。調研內容：一是新疆會計行業發展現狀；二是企業對會計人才需求情況；三是會計崗位（群）典型工作任務；四是畢業生就業情況及對教育教學的反饋。

（三）調研方法1.問卷調查法：對企業財務人員、歷屆畢業、雙基地企業發放問卷，了解企業對畢業的反饋、對財務人員知識能力素質的需求以及畢業對學校設置的課程及培養的意見與建議。2.訪談法：分兩個層面，一是企業層面，重點選擇了萬江財務、宏葉稅務師事務所、宏昌事務所等五家單位，進行了訪談；二是畢業生層面，重點選擇2010屆、2011屆、2012屆已就業的畢業生，根據其工作體會，對本專業課程體系、教育教學改革等方面進行交流、反饋。3.專題討論和資料查詢法：在初步整理分析調研資料的基礎上，組織相關骨干教師、專業指導委員會專家進行研討，針對問題，學習相關兄弟院校的經驗做法，研討對策。

二、新疆會計行業現狀與發展趨勢

新疆維吾爾自治區黨委提出了2014年自治區經濟工作總體要求，強調“五化”要同步發展，即加速推進新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化進程、信息化和基礎設施現代化。而新型工業化、農牧業現代化、新型城鎮化的發展，均離不開準確的財務信息與合理的財務分析,依賴于高素質的財務人員，為生產經營決策提供依據。2013年，自治區工商局出臺了《關于支持服務新疆跨越式發展和長治久安的若干意見》和《站在新的歷史起點立足工商職能服務新疆跨越式發展和長治久安的意見》，其中提出的“支持企業做大做強”“放寬公司非貨幣出資方式”和“放寬市場主體登記住所條件”等意見為全區企業總戶數大幅增長創造了條件。截止到2013年底，新疆企業總數已超過14萬家，僅2012年，全區新注冊登記各類企業2.2萬戶，同比增長了9.3%。按近五年企業平均每年8%的遞增率計算，平均每年新增各類企業1.1萬家，至少配備2名財務人員，每年新增財務人員缺口至少2.2萬人。從自治區財政廳會計處了解到，截至2013年5月底，新疆擁有會計從業資格證書人數已達到20.4萬人，2008年的人數是16萬多人，平均每年增長近8000人，年需求缺口達1.4萬元。根據天山網2013年6月7日信息，2013年全日制學歷培養的財會類畢業生總數為3000人，能通過會計從業資格考試的人員比例不到50%。可見，財務人才供不應求，存在近萬人的缺口。目前，財務人員結構中，漢族占到85%以上，少數民族不到15%。少數民族財務人員匱乏已成共識，南疆財會類人才需求缺口更大。

從新疆地區企業需求來看，2014年春季人才招聘會上，酒店服務人員位居第一，營銷人員位居第二，有經驗的會計人員位居第六，同時，根據日常教學實習及外聯活動中接觸的信息看，企業不斷向學校要會計類的畢業生。由于我校實行“2+1”式人才培養模式，最后一學年學生通過財務公司為期2個月的“會計孵化”即可“雙向”選擇就業。多年來，大三時，學生尚未畢業就已經就業，且供不應求。綜上所述，隨著我區“五化”推進和“一帶一路”戰略實施，中小企業贏得了廣泛的發展空間，會計類人才需求存在著巨大的缺口。同時，會計職業以其穩定性、重要性和經濟發展的同步性，而凸顯其職業的優越性。近五年來，會計專業一直備受學生和家長的青睞。根據企業用人的分析，會計類人才的培養，不僅要在業務上突出學生的“專”，更要注重學生人文素質的培養，拓寬學生知識面，尤其是人際溝通、職業精神等方面的素質。開辦高職會計專業，滿足我區中小企業增長對出納、收銀、記賬會計等崗位人才的大量需求，尤其是加大少數民族高職會計人才培養，對維護南疆社會穩定、長治久安和經濟發展，有著十分重要的意義。

三、企業對會計人才的需求分析

通過對17家合作企業、46位財務骨干的訪談，當問到“貴企業對未來畢業生（擔任會計工作）的學歷要求”時，僅有11%的企業選擇高學歷，89%的企業對學歷沒有要求，“持有會計從業資格證書，且品德好、責任心強、有一定的實踐經驗”即可錄用。這一點充分說明大多數中小企業在招聘財會人才時，不再把學歷當作錄用的唯一標準，更加注重財會人才的職業精神和實踐經驗。一般要求2年以上“實踐”經驗，并持有會計從業資格證書。當問及“你認為高職會計專業應當采取的人才培養模式”時，所有訪談企業都談到了應當加強實踐經歷，至少在畢業前有過半年以上企業財務工作經歷，且三年培養中實踐不能斷線，企業文化和職業精神的培養貫穿始終，尤其要加強與企業的合作，共同制定人才培養方案、共同培養，方可保證人才培養目標的實現。調研顯示，企業對會計人才能力需求排在第一位的是良好的會計職業道德，第二位是會計工作經驗，然后依次為：財務核算能力、電腦操作能力/掌握信息化技術、溝通能力、稅收法律知識、團隊精神。大多數企業需要復合人才，隨著企業核算規范化，業務的互相滲透，監督控制力度的加大，單純的人才已經不是社會所需，復合型人才越來越受歡迎。根據訪談企業用人現狀結構分析，高職財會類專業學生主要集中出納（37.3%）、會計核算崗位（46.3%），少數會在收銀崗位（5%），還有部分在審計、營銷、倉管等崗位（11.4%）。可見，高職職會計專業應當著重加強學生出納能力、會計核算能力的培養，同時，關注學生人文素質、職業精神的培養，以適應新疆中小企業快速發展。

四、畢業生就業情況調研分析

（一）畢業生就業崗位調研通過對近三年150位畢業生跟蹤調研，調研方式采取訪談和發放問卷，共發放問卷150份，回收有效問卷119份，其中訪談了21位畢業生。我院會計專業畢業生主要就業崗位為會計（占48.7%）、出納（占33.6%）。這兩個崗位就業的畢業生占到總畢業生人數的80%以上；其次是收銀、營銷、其他崗位。因此，在人才培養方案中，應增加對拓展崗位培訓的課程，以適應學生個性化發展需求，拓寬就業面。

（二）畢業生薪酬標準調研（見表1）我院會計專業畢業生月平均薪酬為2340元左右，從上表可見月薪1800元以下的占16%，在1801—2500元的占61.3%，在2501—3000元的占15.1%，在3000元以上的占7.6%。這與就業的環境以及學生職位有關，我院培養的學生65.5%就業于烏魯木齊和昌吉，這兩個地區是新疆最發達的地區，競爭壓力大，學生多數在會計助理、會計員等初級崗位上，處于單位財務工作的底層。擔任財務主管等中級崗位的人員較少。今后，人才培養方案中應當關注學生技能與職業素養培養，強化課程改革，優化教學效果，努力縮短學生職位升遷的時間。

五、調研結論與建議

綜上所述，高職會計專業在新疆有著旺盛的市場需求和廣闊的就業前景，尤其是對南疆經濟發展和社會穩定與長治久安有著十分重要的戰略意義。為增強高職會計專業學生，尤其是少數民族學生就業競爭力，必須從人才培養目標、人才規格、培養模式及課程體系設置上深化改革，凸顯高職特色。

（一）明確培養目標面向新疆工業、農業、商業、建筑、旅游、服務等行業中的微型企業，培養具有良好會計職業道德和職業素養，具有必備文化知識、會計理論知識和較強會計賬務處理技能，從事出納、會計及相關工作的高素質、技能型一線財務人員。

（二）實施工學結合人才培養模式為提高學生財務實踐能力和職業素養，增強就業競爭力，就必須走校企合作之路，開放辦學。結合財會專業的特點，依托財務中介公司，基于“會計工作能力需求、會計行業準則要求、學生認識規律、高中職教育規律”，將會計職業技能要求與資格證書標準融入專業課程體系，實施“校內仿真模擬”+“企業實賬演練”相結合，以項目化工作任務為載體，以培養學生職業素養和技能為主線，校企合作共同構建“課證融合、能力遞進”的人才培養模式。注重培養學生理論與實踐相結合的能力，注重實訓與實習相結合的教學方法，加強校企合作，努力培養理論功底扎實、實踐能力強、具備良好職業道德的一線財務人才。

（三）凝練確定典型工作任務通過組織校企骨干、職教專家，采取頭腦風暴法，針對企業會計崗位設置情況及高職會計專業學生就業比較集中的會計、出納等崗位，研究確定會計專業畢業生從簡單到復雜的8個職業發展階段。針對每一職業發展階段，再通過頭腦風暴法，最終確定每一階段的具體任務，確定了本專業96項具體職業能力項目，為今后課程開發奠定了堅定的基礎。會計專業工作任務與職業能力分析表詳見表2所示。

參考文獻：

［1］李國輝.高職會計專業人才市場調研與分析［J］.中國鄉鎮企業會計，2010，（01）.

［2］劉穎，徐潔.對高職會計專業人才需求的調研分析［J］.教育財會研究，2011，（05）.

篇7

目前大部分現代企業擁有豐富的產品線，各類產品的經濟效益是經營管理者眼光的聚焦點。產品維度分析重點在于盈利水平計算和盈利潛力預測。

1.細分公司產品。產品可分為大產品概念和小產品概念，大產品是對企業現有產品進行大分類，小產品是在大分類基礎上進行兩次細分，小產品可繼續劃分各類細分產品。以電信公司為例，目前大產品概念分為寬帶、移動、固話三類。每類大產品下面均可劃分成諸多小產品，如寬帶產品往下可分為光纖寬帶、ADSL等，小產品ADSL往下可繼續分為2M、4M、8M、20M等細分產品。

2.產品效益分析。針對細分的大產品、小產品甚至小小產品，做出各級產品效益分析。產品維度分析難點在于成本如何精確核算至產品，重點是盈利水平和盈利潛力的測算。通過對電信三類主流產品的財務數據分析，固話屬于衰退產品，已無法為企業帶來利潤，收入將繼續下降；寬帶是成熟產品，目前是電信利潤主要來源，盈利潛力較有限。移動是成長產品，目前利潤不高，未來盈利潛力大。

3.調整資源投放。根據測算的各類產品盈利情況，調整資源投放策略。衰退產品嚴控資源投放，包括人力資源投放、成本資源投放和投資資源投放。成熟產品結構性調整資源投放，根據經營策略加大或縮小某類資源投放。成長產品加大資源投放力度，特別是投資資源投放，為企業長期可持續發展做好鋪墊。

二、客戶維度

市場經濟中客戶就是上帝，如何為上帝服務是現代企業絞盡腦汁所思考的問題。龐大的客戶群不加以細分管理，企業將錯失盈利機會，同時浪費大量成本資源。1.實現客戶分群。客戶分群的方式非常多，如以年齡劃分、行業劃分、消費額劃分、性別劃分等等，每個企業可結合自身特點對客戶進行個性化細分。比如，電信公司將客戶劃分為政企客戶和公眾客戶，政企客戶下分為金融行業、制造行業、房地產業等，公眾客戶下分個人客戶、家庭客戶等。

2.投入產出分析。精確核算各類客戶群的收入、成本、業務量等數據，并分別進行投入產出分析。確定不同客戶群的盈利水平，客戶維度分析二八效應明顯，帶來80%利潤產出的客戶往往僅占用20%成本資源，帶20%利潤產出的客戶卻占用80%成本資源。

3.提高成本效率。根據不同客戶群特點，調整營銷策略和成本資源投放方式，將企業有限的成本資源最大化利用，為企業創造更高價值。

三、專業維度

專業維度分析是最傳統的企業財務分析模型，基于各專業成本模塊進行解析。企業存在不同專業線條，如市場專業、人力專業、技術專業、行政專業等。每個專業線條均存在專業成本類別，但收入往往較難核算到專業，所以專業維度分析很難立足于效益評估，更多是基于專業成本的分析。通過各類財務指標，分析現有專業成本結構是否合理，專業成本增長率是否符合企業發展戰略等。

四、結語

篇8

二年以上工作經驗 |男| 25歲（1988年10月2日）

居住地：天津

電　話：155********（手機）

E-mail：

最近工作[1年]

公　司：XX貿易有限公司

行　業：機械/設備/重工

職　位：財務部長

最高學歷

學　歷：本科

專　業：財務管理專業

學　校： 天津商業大學

自我評價

本人有著扎實的專業知識，從大三起我就開始準備注冊會計師的復習和考試，這更進一步加深了我對專業知識的了解和掌握。實際工作遠比書本知識豐富、復雜，但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在工作中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也讓我受益非淺。

求職意向

到崗時間：一周之內

工作性質：全職

希望行業：貿易/進出口

目標地點：天津

期望月薪：面議/月

目標職能： 部門主管

工作經驗

2013 /6-至今：XX貿易有限公司 [ 1年 ]

所屬行業： 機械/設備/重工

財務部 財務部長

1. 負責建立公司財務管理體系以及團隊建設；

2. 負責參與項目的上線工作，優化了財務和業務管理流程；

3. 負責參與了與外資公司合資的盡職調查；

4. 負責高新技術企業申報以及高新技術成果轉化財稅優惠政策的申報。

2012 /7-2013 /5：XX環保有限公司 [ 10個月 ]

所屬行業： 環保

財務部 財務經理

1. 負責編制財務報告及財務分析、設計內部控制制度、進行預算及成本控制；

2. 負責確保會計核算準確及時；

3. 負責公司的稅務事宜；

4. 負責參與公司的商務談判；

5. 負責招募、培訓并管理財務人員。

2011 /7-2012 /7: XX物業管理有限公司 [ 1年 ]

所屬行業： 物業管理/商業中心

財務部 財務主管

1.負責錄入會計憑證，審核費用報銷；

2.負責編制會計報表、稅務報表、統計報表和月度年度預算執行表；

3.負責分公司月度財務分析的編寫。資金計劃需求填寫等財務管理工作；

4.負責協助人事行政部、IT主管組織固定資產、低值易耗品盤點；

5.負責協調各部門每月提供原始財務資料，表格等，與其他協調事務；

6.負責稅務接洽聯系與稅務申報及稅務處理工作；

7.負責為應收賬款的催收提供財務數據及相關信息；

8. 負責對會計、會計助理和出納的業務指導和檢查。

教育經歷

2007 /9--2011 /7 天津商業大學 財務管理專業 本科

證 書

2009 /6 大學英語六級

2008 /12 大學英語四級

篇9

【Keywords】security services； financial informatization construction； problem； countermeasures

【中圖分類號】F253.7 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）06-0064-02

1 引言

保安服務行業進行財務信息化建設的主要目標是應用，通過應用來提高自身服務水平以及企業的經濟效益。所以，必須對財務信息化系統的應用范圍進行不斷的擴展，在應用中發現問題、解決問題，使系統不斷得到優化、完善。實際上，保安服務企業的財務信息化建設直接關系著企業管理模式的改變，是財務管理技術與信息技術的有效融合，并借助信息技術手段不斷增強財務管理的質量，以期真正實現業務、財務一體化[1]。

2 保安服務行業簡介

2.1 保安服務行業的含義

為了更好的滿足社會組織、公民以及法人的安全方面需求，保安服務行業應運而生。保安服務是指嚴格遵守國家法律制度，為社會組織、企業或者個人提供安全保護相關服務的一種行為。因保安服務屬于服務行業，所以，其必須受合同的約束。大多數情況下，保安服務合同中的規定是按照被服務者的實際需求進行制定的，在不違反法律的前提下，采用守護、押運、門衛、護衛、巡邏、人群控制、安全咨詢、技術防護等手段，為客戶提供財產、信息以及人身方面的安全保護，并且維護客戶的合法權益。

2.2 保安服務行業的現狀分析

社會不斷進步，人們的安全意識也在不斷提高，在出行、用餐等活動中均極其重視安全因素，這種情況對保安服務行業的發展是極其有利的。在20多年的興起與發展過程中，保安服務行業已經初具規模，在企業規模以及員工數量上均獲得了長足的發展。至2007年，我國所有保安服務企業年營業額的總和高達152.3億元。2008年北京奧運會、2010年上海世博會和深圳大運會、廣州亞運會的相繼舉辦，進一步推動了我國保安服務行業的發展，使得我國的保安服務企業不斷壯大。直至2010年，全國范圍內的保安服務企業的總營業額已經達到了驚人的277.57?|元，其利稅總額更是高達20.4億元。在2011年至2013年之間，我國保安行業發展勢頭不減，同時不斷增長的安保服務需求，也為保安服務行業規模的持續增長提供了良好的環境。

3 保安服務行業財務信息化建設面臨的問題

3.1 對財務信息化建設的認識程度不夠高

現階段，阻礙保安服務行業財務信息化建設進程的主要原因，便是對其重要性的認識程度不到位。受到傳統財務管理觀念的影響，保安服務行業中的大多數企業領導層沒有將財務信息化建設重視起來，信息化建設工作流于表面甚至根本沒有開展信息化建設，領導層的不重視也在一定程度上影響了財務工作人員對信息化建設的積極性，這些現狀使得財務信息化建設工作難以順利開展，嚴重影響著整個保安服務行業的財務信息化建設水平。

3.2 工作人員的綜合素質有待提高

隨著信息技術的廣泛應用，有些保安服務企業已經認識財務信息化建設的重要性，但是因為社會上專業人才的匱乏，導致財務信息化建設無法有效實施。盡管部分企業已經建立了專門的財務信息化建設機構，但是其工作人員均未經過系統的培訓，對于財務管理知識和新型信息技術的了解掌握程度未能達到要求[2]，導致保安服務企業的財務信息化建設工作止步不前，影響了企業的經濟收益和進一步發展。

3.3 安全制度缺乏

既然保安服務行業是一種為其他組織或個人提供安全保護的行業，其自身在財務信息化建設過程中的安全性自然不容忽視。但是，由于財務信息化建設的理念在我國興起的時間比較晚。所以，其發展過程還比較短暫，未能形成十分成熟的安全保護制度。由于安全保護制度的缺失，使得財務信息化建設工作缺乏相應的約束和規范，再加上部分工作人員意識上的缺乏，使得保安服務行業的財務信息化建設的安全性受到了一定影響。

4 完善保安服務行業財務信息化建設的具體措施

4.1 提高對財務信息化建設的認識

想要在根本上提高保安服務行業的財務信息化建設的水平，必須要做的便是提高相關人員對財務信息化建設重要性的認知，改變傳統的觀念和建設思想，讓行業領導者意識到，財務信息化建設不僅涉及到保安服務企業的管理觀念，還與企業的資金運轉及生產組織等多個方面相關，這樣才能夠真正意義上實現保安服務企業的財務信息化建設。與此同時，還要對保安服務財務信息化建設的相關工作人員進行再教育培訓，加深其對財務知識與信息化理念的認識程度，增強其個人專業知識素養和專業技能，以此來推動財務信息化建設的腳步，并為保安服務行業的財務信息化建設質量提供保障。

4.2 加大人員培養力度

保安服務行業若想要在根本上實現財務信息化建設，除了管理層需要提高認識之外，還要提高財務管理工作人員的綜合素質。由于無論哪一種行業企業，其財務信息化建設均是由內部的財務管理人員進行的，保安服務行業也是如此。作為財務信息化建設的主體，財務活動管理人員的綜合素質直接影響著該企業進行財務信息化建設的水平及速度[3]。所以，加大人才培養力度，提高財務管理人員的綜合素質，對保安服務企業的財務信息化建設工作有著極其重要的意義。因此，企業應該在提高內部財務工作人員的計算機水平和網絡技術水平的同時，還要加深其對財務知識的認識程度。此外，對于企業中非財務工作人員也不應放松要求，必須使其了解和掌握一定程度的財務管理方面的知識以及技能，力求培養出專業化的高素質財務管理人才，為保安行業的財務信息化建設打下堅實基礎。

4.3 完善財務信息化系統的安全制度

完善財務信息化系統的安全制度也是保安服務行業實現財務信息化建設的主要途徑，主要應該從以下幾方面入手：①健全建設與發展的制度。②健全安全防護系統。③健全維護管理系統。

篇10

關鍵詞：高職院校：會計專業：轉型發展

一、會計專業轉型發展的必要性

隨著我國經濟轉型不斷深化，供給側結構性改革不斷推進，以“新零售、共享經濟、社交化”等為代表的新的商業模式不斷創新，這些新的商業模式它是以價值創造為靈魂，以客服需求為中心，以企業聯盟為載體，以應變速度為關鍵，以新型網絡為平臺，對會計核算的內容、會計核算的方法和手段、會計管理運行機制和會計文化的傳承都產生了深刻的影響。以“互聯網+”、大數據、人工智能、區塊鏈等為代表的信息技術進一步推動企業組織變革和效率提升，為企業財務轉型提供了最為有利的武器。會計的第三次革命悄然而至，會計人才新需求正在發生顛覆性的變革，企業對會計人員的管理能力有了更高的要求。在這種經濟新形態下，除了一些財經類專科院校以外，大部分綜合類高職院校的的會計專業招生在近些年開始出現了逐漸下滑的趨勢，財務會計專業的發展陷入了前所未有的困境，傳統“賬房先生求職難”的現狀如何改變？是不是真的像社會上有些人所說：“未來的社會發展不需要會計”了呢？學者們紛紛開始研究探討。其實不然，新經濟業態的發展不是不需要會計，而是需要改變會計發展的方向，拓寬會計的服務職能，提升會計在企業發展中的地位。傳統的財務會計強調的是對企業日常發生的經濟業務，在國家公認的會計原則指導下，按照專門方法和程序進行核算，定期編制財務報表，主要向與企業有經濟利害關系的團體和個人報告，使之了解企業的償債能力、盈利能力和營運能力等情況，因此，人們將財務會計稱之為“外部會計”。顯然這種會計模式已不適應當前的新經濟業態，大數據、云計算和區塊鏈這些信息技術的出現要求我們的會計不能再僅僅停留在服務外部利益集團、簡單做事后的會計核算，而是要求它向內部的管理服務職能轉化，側重于為企業內部的經營決策和管理服務，能針對決策和管理過程中遇到的特定問題、運用靈活多樣的方法加以權衡對比，然后向企業內部決策和管理部門提供有關價值控制的信息資料，幫助他們有效地實施預測、決策、控制和考核。由此可見，不是未來的經濟發展不需要會計，而是需要更高層次的會計人員，這也是目前高職院校培養的會計人才為什么在就業時屢屢受挫的重要原因。高職院校會計專業的發展要想在未來的人才競爭市場上爭取一席之地，那就必須及時調整思路，明確發展方向，重構課程體系，充分認清轉型的必要性。

二、目前會計專業發展現狀及存在的問題

（一）政府層面

《會計行業中長期人才發展規劃》（2010-2020）指出，傳統的會計執業重心正經歷由以核算為主的財務會計向參與戰略管理和流程優化的管理會計轉型的過程中，這一轉型體現了經濟社會的變革以及社會對人才的需求。從知識水平到能力水平的變化，使得會計職業的角色功能必須做出必要的改革和重新定位。2014年，財政部全面啟動管理會計體系建設，隨后兩年內陸續無線《管理會計案例索引》和《管理會計實踐索引》，這些政策的相繼出臺，標志著管理會計時代的到來，但是目前國內管理會計人才缺口較大。

（二）學校層面

目前，在全國1400多所高職院校還難以找到一份較為成熟的管理會計方向的人才培養方案，且大部分高職院校在課程設置也上僅僅是開設了一門管理會計課程，他們所使用的教材也是和20世紀80年代的教材體系大同小異，沒有本質上的變化。與傳統會計相比，管理會計技能大賽影響力不大，技能競賽平臺有待升級。高職院校中擁有管理會計師資格和海外學習背景的教師鳳毛麟角，對學生而言，學習管理會計未來能做什么崗位和職位，教師缺乏應有的認識和引導。

（三）企業層面

根據網調數據顯示，歐美頂尖公司財務部85%的會計人員從事管理會計工作，從事賬務處理會計工作的人員只有15%。相比而言，我國的企業基本相反，公司財務部內部做管理會計職能的人員不到10%，絕大部分會計人員任然從事低端的賬務處理。根據財政部數據統計結果顯示：我國1700萬持證會計人員中，核算型人員比例高達近90%，僅僅有10%的會計屬于管理型會計。這也是現行《會計法》為什么取消會計從業資格證書，而規定從事會計工作的人員是否具備專業能力、遵守職業道德。在企業走訪調研中，企業CFO認為溝通能力和學習能力對高職會計畢業生來說很重，但是事實卻很不滿意；CFO看中的組織管理和價值創造能力，恰恰是目前高職院校會計專業學生所不具備的。

（四）行業層次

經濟的發展離不開會計，近些年管理會計在各行各業的應用程度各有特色，在制造業應用的最廣泛，其次是房地產業、建筑業、金融業、衛生行業和教育行業等，這其中管理會計工具中的成本管理應用的是最好的。那么企業大咖們對我們未來會計人員的期盼是什么呢？華為總裁任正非認為：“財務如果不懂業務，只能提供低價值的會計服務、財務應融入業務、提升服務”；海爾總裁張瑞敏認為：“海爾財務組織實施了融入財務、生態財務和共享財務”；而阿里的蔡崇信期望：“將來團隊里面會有機器人同學，阿里的財務共享一直在嘗試引入技術，實現運營的智能化、自動化”。由此可見，我們亟需要培養與時俱進的新時代會計人。

三、高職院校會計專業轉型發展的對策建議

（一）認清會計專業轉型趨勢，明確未來會計專業發展方向

傳統會計人員的逐漸減少并不代表未來經濟發展不需要財務人員，而是需要我們的財務人員與時俱進積極應對財務轉型。隨著業財融合理念和邊界的變革，傳統的“人人財務”將發展為“戰略財務、業務財務、共享財務”，這也符合當前高職院校產教融合、校企合作的大趨勢，尤其是“雙高水平”建設中高水平會計專業群內涵建設的重要內容。

（二）持續跟進財務數字化發展方向，提高會計人員數字化思維能力

在數字經濟時代，財務會計的發展一定會朝著數字財務的方向發展。在數字經濟背景下，數據已成為企業重要的一項資產。企業每發生一筆交易，按照及時性原則就要適時進行核算，但是因為過去的條件限制不能及時滿足管理的需要，會計核算的及時性不能充分得以顯現，而今隨著人工智能、大數據和區塊鏈這些現代的信息技術手段，實時會計也就應用而生了，它能實時滿易管理的需要，智能財務機器人的出現更是印證了這個事實，所以這也給高職院校會計專業轉型發展提供了明確的方向。

（三）持續升級財務數字化人才培養目標，建立財務共享服務平臺

現代企業會計追求的主題是持續優化工藝流程、精準降低成本費用、共享財務數據資源、全程參與戰略管理、實現價值創造最大化。在企業數字化轉型警車中，財務應積極擁抱數字技術，發展管理會計，基于數據的洞察來支持戰略決策，進而提升運營效率，服務企業發展，成為真正的企業價值管理者。在推動企業數字化管理進程中，財務運營模式的變革主要體現在三個方面：即改善數據分析和決策支撐能力；推進業財融合發展管理會計；建立財務共享服務中心。財務共享服務是一場財務的工業革命，未來的財務一定是財務共享的天下。

（四）打通專業教育與“1+X”證書的有效銜接，充分實施書證融通

管理會計的發展方向要求高職院校在會計專業轉型發展中要將數字化管理會計、大數據財務分析、財務共享服務等這些財務類“1+X”職業技能等級證書的內容有效融入到管理會計人才培養方案中，持續做到“三個深化”。首先是深化人才培養模式改革和評價模式改革，以工業互聯網為平臺，注重學生“技術素養+管理能力”的培養，不斷優化人才培養方案，有效實施課證融通、教育與培訓的銜接和考核評價同步。其次是深化教學管理模式改革，堅持成果導向，構建“素質、知識、能為三位一體”的育人體系，提倡推行學分制和彈性學制和學分銀行，充分貫徹“三教改革”理念，堅持以學生為中心，不斷深化教學方法改革。最后是深化會計專業管理會計方向建設力度，確立科學客觀、定位明確的培養目標，做到教學內容的與時俱進。

（五）優化專業教師隊伍，全面提升教育教學質量

會計專業的轉型升級離不開一支優秀的教學團隊。當前會計專業轉型勢在必行的趨勢要求各高職院校會計專業的教師及時認清形勢、轉變思想，積極轉崗。一方面，充分利用課余時間學習管理會計的相關專業理論知識，熟練應用信息化教學平臺，積極主持或參與會計專業教改課題，參與會計專業教材編寫和其他資源開發；另一方面充分利用各種機會積極參與企業實踐鍛煉，及時了解行業發展動態，有效對接企業導師，指導學生實訓實踐。綜上所述，高職院校會計專業的轉型發展是基于數字經濟形態下的一次會計行業大變革，也是大勢所趨。各高職院校應在認清形勢的基礎上統籌考慮，既不能消極應對，也不能急于求成，需要我們積極參與進來，認真分析自己在轉型發展中的優勢和短板，適時做出調整，尤其是充分調動會計專業的教師轉變認識、行動起來，共同為高職院校會計專業的轉型發展出謀劃策。

參考文獻：

[1]王立朋.課程思政視閾下高職會計專業人才職業素質培養探析[J].老字號品牌營銷，2020(09)：101-102.

[2]李娟.基于供給側改革視角下的會計專業發展轉型分析[J].管理觀察，2018(09)：144-145.

[3]曹方林.人工智能發展趨勢下高職會計專業的轉型與提升[J].納稅，2019(13)：123.