導語：如何才能寫好一篇禮儀的差異性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

摘 要 軍事禮儀象征著威武與力量，商務禮儀代表著效率與時尚。禮儀與儀式又是企業文化中的重要組成部分。隨著企業軍事化管理的制度的推行，軍事化管理中的軍事禮儀也愈發廣泛的被企業文化體系所借鑒與吸收，使原有的商務禮儀發生了轉變。筆者以差異化表現形式為主要視角從差異產生的原因以及差異的表現形式兩方面對軍事禮儀與商務禮儀進行比較性分析。旨在完善軍事化企業內部的企業文化體系。

關鍵詞 軍事禮儀 商務禮儀 差異性

商務禮儀，就其學理層面而言，可被界定為商務人員在其商務交往中所應恪守的行為規范。 根據商務禮儀的定義，筆者認為軍事禮儀可被認為是軍事人員或其他人員在進行社會交往時所應堅持的行為準則。通過對商務禮儀與軍事禮儀的差異性分析為實現二者有機轉換提供理論依據。

一、差異性原因分析

禮儀背景方面。軍事禮儀旨在強化部隊這一集體內部的等級意識，從而提升禮儀客體的權威性。商務禮儀則不盡相同，其主要通過“律己之規”表現對禮儀主體的尊重。

禮儀主體方面。禮儀的主體，指的是禮儀的操作者和實施者。軍事禮儀的主體大部分按照軍銜等級的高低次序，通常情況下由軍銜低者扮演。商務禮儀的主體則一般由主人或邀約方扮演。

禮儀客體方面。禮儀的客體，又稱禮儀的對象，他指的是禮儀的承受者與指向者。軍事禮儀的客體大部分有軍銜等級較高者扮演。商務禮儀的客體則由客人一方或受邀約一方扮演。

禮儀的社會環境方面。禮儀的環境，指的是禮儀活動得以進行的特定的時空條件。軍事禮儀的禮儀社會環境定格于等級森嚴、軍紀嚴明的武裝部隊，強制性特征明顯。商務禮儀的禮儀社會環境則定位于自由平等的商業社會，自主性特征突出。

二、差異性內容分析（禮儀媒體分析）

（一）等級次序的不同

1.方位次序不同。商務禮儀中強調“以左為尊”原則，即禮儀主體的相對位置要處于禮儀客體的右側的原則，以此體現對于禮儀主體的尊重。在軍事禮儀中，由于其政治性特征明顯，則采用“以右為尊”的準則，即禮儀主體的相對位置要保持處于禮儀客體的左側，以此體現對于禮儀主體的服從。

2.先后次序不同。商務禮儀中在對職務相同時二者進行排序之時會考慮到禮儀客體的年齡、資歷等要素。甚至有時處于理解需求，按照姓名筆畫數或姓氏首字母進行排序。軍事禮儀則略有不同，在對職務等級相同的禮儀客體進行排序之時，第一要素，衡量禮儀客體的軍銜高低，軍銜高者優先。第二要素，軍銜相同時衡量禮儀客體的軍職待遇等級，待遇較高者優先。第三要素，禮儀客體軍銜與軍職待遇等級相同時，按禮儀客體是否有立功經歷進行排序，立功者優先。其中，曾榮獲一等功者優先，二等功者其次，三等功者次之。若所立功等級一致，則按立功次數進行排序，立功次數多者優先。第四要素，立功經歷相同時，按參軍時間（軍齡）排序，軍齡長者優先。第五要素，若禮儀客體軍齡相同，則以是否參與過重大活動如戰爭或內衛活動，參與者優先。

（二）禮貌用語不同

總體上將軍事禮儀中的禮貌用語較商務禮儀中的禮貌用語要顯得更加簡單與硬朗。

1.問候方式的不同。商務禮儀中禮儀主體對禮儀客體打招呼時多使用“您好、你好”等詞語。軍事禮儀中禮儀主體對禮儀客體進行問候時多使用“報告，首長好”等詞語。

2.回復方式的不同。商務禮儀中禮儀主體對禮儀客體意志的回復多使用“好的，我明白了”等詞語。軍事禮儀中禮儀主體對禮儀客體的回復僅使用“是，明白”這一類表示服從的詞語。

3.詞語長度、風格不同。商務禮儀當中，禮儀主體通常較為委婉的表達對禮儀客體的較為不利的消息，或通過華麗的辭藻修飾對禮儀客體的贊美。軍事禮儀中則大為不同，禮儀主體通常較為直接的表達主要意思。如：報告，我是A，什么時間，什么地點，發生了什么樣的事情，報告完畢！而且，軍事禮儀當中很少通過形容詞的連綴表達贊美，通常上級對于下級的贊美只是“非常好，做得不錯”這里富有極簡主義色彩的詞語。

（三）社交禮儀不同

1.社交風格的不同。商務禮儀中禮儀主體與禮儀客體的關系以一種互相尊重的觀念為原則，形成一種和諧融洽的風格。軍事禮儀中則主導一種嚴明的等級關系，下級對于上級絕對的服從，營造出一種莊嚴肅穆的風格。

2.問候禮儀的不同。商務禮儀中禮儀主體與禮儀客體表示友好的方式通常以握手禮為主，作為禮儀媒體的握手動作是在同一時間進行的。倘若實行西方商務禮儀，男女雙方行貼面禮之時，動作也是同時發生。且節奏較為緩慢，通過舒緩的節奏使人禮儀主體倍感放松。軍事禮儀中則略有不同，禮儀主體一定要先于禮儀客體行軍禮，禮儀客體待禮儀主體將禮儀動作實施完畢后進行回禮，具有短暫的時間間隔。另一方面，軍事禮儀中的禮儀動作講究干凈利落、不拖泥帶水。

3.通訊禮儀的不同。商務禮儀中，通訊講究完備的程序與體系；在通話時間方面，工作上的事情出于禮貌的需要，應指定在工作期間進行通話；通話內容方面則強求通過語言的修飾使得禮儀客體感受到備受尊敬的感覺；在通話結束時，處于禮儀主體與禮儀客體的相互尊重，可能再互相謙讓中掛下電話。軍事禮儀中，通訊本身所具備的程序與體系并不復雜，過多的精力被投放在通話內容的保密工作上；通話內容方面，則要求用盡量簡單清晰的語言將問題的要點概括明白；在時間方面，工作上的問題是要24小時與上級聯系，但切記撥打辦公室電話；在通話結束時，盡可能的等待禮儀客體先掛斷電話。

4.著裝禮儀的不同。商務禮儀當中，在正規場合中要求禮儀主體穿著西裝（或套裝）、佩戴領帶（胸針）、佩戴手表（首飾）；在進餐過程當中，要求禮儀主體穿著正裝；無論男士還是女士可以通過服裝的顏色搭配不同顏色的皮鞋（高跟鞋）或領帶、領結（項鏈）。軍事禮儀當中，在會議場合要求禮儀主體必須穿著軍裝，佩戴軍功章、軍齡牌、肩章、臂章、名牌等軍裝配飾，但是禮儀主體禁止佩戴首飾如造型夸張的手表、戒指等；在進餐過程當中，禮儀主體需穿著作訓服用餐；無論是男士還是女士都只能穿著黑色皮鞋，并佩戴深藍色領帶。商務禮儀當中，禮儀主體可以根據需要定制修身風格的西裝或套裝，

5.餐飲禮儀的不同。從上菜順序上來看，商務禮儀按照“涼菜、酒水、甜品、炒菜、主菜、湯菜、主食”的順序進行上菜。由于生活習慣的不同，軍事禮儀當中更加傾向于“主食、湯菜、涼菜、酒水、甜品、炒菜、主菜”的上菜順序。從座次安排上來看，商務禮儀按照主賓最高位的原則進行座次安排。但是在軍事禮儀當中，座次的安排更加傾向于按照軍銜等級的不同進行排位。在男女的座次排位方面，商務禮儀當中講究“女士優先”原則和“男女搭配原則”，在夫妻的座次安排上多采用“家庭式”的座次，即以家庭為單位安排座次。軍事禮儀中，“軍嫂”具有絕對最高位次，“女性軍屬”具有第二最高位次，當有多名軍嫂時要以“軍嫂團體”為單位進行座次的安排。“軍嫂團體”內部按照其丈夫的等級序列進行排位。當“軍嫂團體”整體到達部隊探親時，該部隊的最高領導（政委或部隊指戰員）需要列席作陪，將尊重獻給偉大的軍人的妻子。上述現象在邊防部隊表現的尤為突出。

三、結語

商務禮儀與軍事禮儀并無正誤與優劣之分，二者僅是特定禮儀環境下所實現的禮儀內容。從禮儀的主體、客體、環境方面分析了商務禮儀與軍事禮儀產生差異的原因，以禮儀媒體為主要視角從等級次序、社交禮儀、儀態禮儀三方面論述了二者的差異性。分析差異性的初衷在于實現二者的有機轉換，尤其是處于企業文化亟需“強文化”引領之際。大型企業軍事化管理的趨勢已經逐漸清晰，如此而言，禮儀作為企業文化中的重要一環也許即將拉開改革的大幕，商務禮儀軍事化或許會成為一個熱點的禮儀方向。

參考文獻：

[1] 金正昆.商務禮儀簡論[J].北京工商大學學報（社會科學版），2005.01：15-20+24.

[2] 張瑾俏.論商務禮儀在商務談判中的合理利用[J].青年文學家，2013.23：214+216.

[3] 王文麗.商務禮儀在國際商務活動中的應用分析[J].中國商貿，2011.29：195-196.

[4]田靜，張婷婷.基于企業成長視角的商務禮儀探究[J].商場現代化，2012.11：52-53.

篇2

關鍵詞：空間認知，心理旋轉，性別差異　分類號：B842

1　引言

在1971年，Shepard和Metzler明確提出心理旋轉(mental rotation)的概念并進行了三維旋轉的實驗。結果發現，被試的反應時間與所需旋轉的角度之間成線性關系，即旋轉的角度越大反應時越長。在之后的研究中人們不斷的改進和重復該實驗，很多結果表明男性在心理旋轉任務中的表現明顯好于女性。近年來，探討心理旋轉任務中的性別差異成為一個研究熱點。本文通過對其中一些具有代表性的行為研究、功能磁共振成像(functional MagneticResonance Imaging，fMRI)研究和腦電(Electroence-phalography,EEG)研究的總結，描述了性別差異在這些實驗中的表現，概括了可能導致這種性別差異的原因。

2　心理旋轉行為實驗中的性別差異

2.1　任務時限與性別差異

Vandenberg和Kuse在1978年設計了一個經典的關于心理旋轉的測試(mental rotation test，MRT)，在該測試中，每個測試項(trial)包含5個類似于Shepard和Metzler設計的由小立方體構成的三維圖形，第一個圖形為標準圖，后邊四個圖形中有兩個為標準圖旋轉一定角度之后的結果(旋轉一定角度之后能夠與標準圖完全重合)，要求被試選出這兩個圖形，并在一定的時間內完成一定數目的測試項，被試每選對一個圖就會多得一分。在這種測試中，男性的得分往往高于女性。

然而Goldstein等人在1990年研究發現，當不對該測試設置時間限制時，性別差異就會消失。他們進行了兩個實驗，在實驗一中要求被試執行有時限的MRT任務，但是采用兩種計分方法，一種是總得分，一種是得分率(判斷正確的項數與完成項數的比值)。結果發現男性的總得分明顯高于女性，而男性的得分率與女性沒有差異。在實驗二中，被試分別執行有時限的MRT和無時限的MRT。結果發現在有時限的任務中男性得分明顯高于女性，在無時限的任務中無性別差異。因此Goldstein等人認為，心理旋轉任務中的性別差異與實驗實施的因素有關。

但是之后類似的研究并不支持Goldstein等人的觀點。如Peters在2005年的研究結果發現，當把MRT任務的時限延長到兩倍時仍然有相同程度的性別差異。Resnick在1993年的研究表明，MRT中的時限并不能充分解釋性別差異。Voyer等人在2004年分別用5種和3種時限來研究性別差異，發現性別差異并不會隨時限的延長而消失。Delgado和Prieto在1996年的研究也沒有發現時限對性別差異的影響。Masters在1998年的研究結果表明，不同的計分方式和有無時限的測試都有相似的性別差異。這些結果表明，時間限制并不是造成性別差異的主要原因。

2.2　任務維數和刺激材料對性別差異的影響

Collins和Kimura在1997年對三種任務進行研究，一種是三維的MRT任務，另外兩種分別是難度較小和難度較大的二維旋轉任務。結果表明，對于難度較大的二維旋轉任務，性別差異程度與三維MRT任務一樣，而難度較小的二維旋轉任務中的性別差異沒有那么明顯。

Peters等人在1995年對MRT任務和一種改進的難度更大的MRT任務(需要圍繞兩個軸旋轉)相比較，結果發現兩種任務中性別差異程度相似。

以上研究的結果表明，二維旋轉和三維旋轉任務都有性別差異，二維旋轉中的性別差異與任務難度有關，三維旋轉中的性別差異可能與難度無關。

2.3　性別差異的精密計時研究

另外一種研究心理旋轉中性別差異的方法為精密計時法。具體方法為：同時給被試呈現兩個圖形，其中一個相對于另一個旋轉一定的角度，讓被試判斷二者為同一圖形還是關于鏡面對稱。Cooper和Shepard認為被試的反應時間是以下過程的總和：刺激編碼，心理旋轉，旋轉后比較刺激，做出選擇并執行。當把旋轉角度作為x軸，反應時作為y軸時，研究人員認為反應時與旋轉角度回歸線斜率的倒數是旋轉速度，在y軸的截距就是感知比較過程所需的時間。

精密計時的研究得出的結果并不清晰，因為不同的實驗性別之間在信息處理上有差異。有時候在斜率上有差異，表明男性旋轉速度快。有時在y軸的截距和斜率都有差異，有時只截距有差異，表明男性在感知上強于女性。

最近研究表明，截距不僅包含感知比較的時間，還包含對旋轉的準備時間。如Ilan和Miller曾探討旋轉過程是否是簡單的插入了其他過程中。他們設計了兩個序列的實驗，第一個序列中都是方位差為0度(旋轉0度)的兩個圖形組成的刺激，第二個序列中既有方位差為0度的兩個圖形組成的刺激，又有方位差大于0度的兩個圖形組成的刺激。研究者的思路是：如果兩個圖形相差一定角度，則會發生下列過程：1)辨識刺激的感知過程；2)心理旋轉；3)判斷兩個圖形相同還是互為鏡像；4)做出反應。當兩個圖形的方位相差0度時只有1、3、4三個過程發生，當兩個圖形之間的方位差大于0度時，如果過程2是簡單的插入過程1和過程3中，那么被試對每個序列中方位差為0度的兩個圖形組成的刺激的反應時間應該是相等的。但是，結果發現被試對第二個序列中方位差為0度的兩個圖形組成的刺激的反應時明顯長于第一個序列中刺激的反應時，因此研究者認為，反應時的截距可能是感知比較和對旋轉的準備時間之和。反應時截距的性別差異可能是感知對比或其與旋轉的準備時間混合結果的差異。

Jansen-Osmann和Heil用字母、數字、PMA(primary mental abilities)圖形、動物圖形、多角形和三維圖形作為刺激材料來研究旋轉速度和旋轉的準備時間的性別差異。結果發現，只有對多角形的旋轉速度和旋轉的準備時間才有非常明顯的性別差異。

以上研究結果表明，在心理旋轉任務中，旋轉速度和信息處理(感知比較和旋轉的準備時間)都有性別差異，而且這種差異與刺激材料有關，原因還不是很清楚。

3　心理旋轉中性別差異的IMRI研究

近年來，fMRI被成功的用在認知神經科學中，這使得人們能夠很方便的研究心理旋轉神經機制的性別差異。但是很多研究者認為利用fMRI進行研究時需要消除行為上的性別差異，這樣才能避免把

腦激活模式的性別差異歸因于行為表現的不同。

Jordan等人用fMPI對心理旋轉(用到三維圖形、字母、二維抽象圖形三種刺激材料)過程中的腦激活進行研究，發現女性在雙側頂內溝、頂上葉、項下葉、顳下回和運動前區有顯著激活。男性在右腦頂枕溝、左腦頂內溝、左腦頂上葉有顯著激活。男性和女性在運動前區都有激活，另外男性在左腦的運動區也有激活，而顳下回沒有激活。他們認為男性和女性在心理旋轉任務中的腦激活模式不同可能表明男性和女性在任務過程中采用了不同的策略。

Hugdahl等人對經典的三維旋轉任務研究發現，頂葉(BA7)和雙側額下回(BA44／45)有大量激活，男性在項葉有更強激活，女性在額下回有更強激活。研究者分析認為，這些結果可能表明男性側重于空間的坐標(coordinate)處理過程，女性側重于序列(serial)的類屬(categorical)處理過程。

Butler等人也用tMRI對經典的三維旋轉任務進行研究。發現女性在前額葉的背內側和其他較高級的皮層比男性有更強激活，表明女性以更費力的自上而下的方式執行心理旋轉任務；而男性在初級感覺皮層和學習、心理表象相關的腦區(基底核、楔前葉)有更強激活，這貼近更自動的自下而上的策略。功能聯通分析結果與行為數據結果結合表明，正確的行為與頂側．腦島前庭皮層的負激活關聯。研究者認為這些結果也許表明男性在心理旋轉任務中使用了一種有效的、下意識的自下而上的神經策略，而這可能是男性具有更強的視空間能力的一個原因。

雖然利用fiVIRI技術人們可以很直觀的研究在心理旋轉任務中腦激活的性別差異，但是迄今人們還沒有得出一致的結論，因此還需要進一步的研究。

4　心理旋轉中性別差異的EEG／ERP研究

EEG是另外一種在認知神經科學中應用比較廣泛也很成熟的技術，Robets和Bell用EEG功率譜分析對心理旋轉中神經電生理的性別差異進行了一系列研究，他們發現在二維旋轉任務中男性更側重于左腦項葉，女性更側重于右腦頂葉。而在更復雜的三維旋轉任務中，男女都側重于右腦頂葉。對于行為結果，三維旋轉中男性好于女性，二維旋轉中男性和女性沒有差異。這表明，男性和女性在二維和三維旋轉任務中采用了不同的神經機制。當分別對小孩和大學生進行研究時，發現男性大學生在頂葉和顳葉后部比女性大學生有更強激活，而小男孩和小女孩在項葉和顳葉后部的激活沒有差異。進一步對不同刺激材料旋轉的研究表明，在二維的字母數字旋轉任務中，男性大學生在左腦顳葉后部有激活，在二維小人圖形的旋轉任務中，男性大學生和男孩在左腦頂葉都較女性大學生和女孩有更強的激活。在三維籃球運動員圖形的旋轉任務中，所有被試在右腦頂葉的激活都強于左腦頂葉。研究者認為這些結果有助于了解兒童到成人腦激活和認知發展的變化。

事件相關電位(event-relatedpotential，ERP)是一種通過疊加提取出由刺激誘發的腦電位的技術，它的主要優點是具有很高的時間分辨率，能夠與具有較高空間分辨率的fMRI技術互補。然而心理旋轉中性別差異的ERP研究很少，據我們所知只有對二維旋轉任務中ERP性別差異的研究。如Desrocher等人在1995年用字母和PMA圖形作為刺激材料探討了心理旋轉任務中ERP結果的性別差異，潛伏期結果表明，對于PMA圖形，角度差越小旋轉開始的越晚；對于字母，角度差越大旋轉開始的越晚；女性對刺激的辨識開始的更早一點。波幅結果表明腦前部皮層參與了字母的辨識，右腦枕葉后部參與了PMA圖形的辨識，與之前關于左右半腦、電極和角度的影響結果一致；女性在辨識后期和旋轉前期正波的波幅更大。在最近的一項研究中，Gootjes等人進行了一項二維心理旋轉任務中性別差異的ERP研究，他們發現一個早期成分(130～400ms)和一個晚期成分(400～700ms)與任務相關。對于經典的與旋轉本身相關的晚成分，男性要比女性大約早出現100 ms，行為數據結果表明，男性的反應時大約比女性短100 ms，這些結果說明男性的旋轉過程要比女性開始的早。另外發現男性比女性更側重于右腦，作者認為這可能是因為男性在心理旋轉中使用了整體的策略。

以上研究的結果表明，在心理旋轉過程中男性和女性有不同的神經電生理特征。

5　總結及展望

認知的很多方面都存在性別差異，如男性的數學和空間認知能力往往強于女性，而女性的語言認知能力往往強于男性。心理旋轉是空間認知的一個重要方面，這類任務中的性別差異更具有普遍性。與心理旋轉任務中的性別差異有關的因素有很多，包括生理因素，如：性激素、大腦的大小：還有社會、環境、大腦功能的偏側化、性取向等因素。還有人認為任務過程中男性和女性分別采用了整體旋轉和局部旋轉的策略是主要原因。

fMRI和EEG／ERP的研究結果表明，心理旋轉任務中的神經機制存在性別差異，而且部分研究具有相似的結論。如fMRI和ERP研究結果都表明，男性和女性可能在心理旋轉任務中采用了不同的策略導致神經機制的不同。經典的三維旋轉任務中的性別差異更具有普遍性，但是用ERP技術對三維旋轉中的性別差異進行的研究還很少，因此進一步探討三維旋轉中ERP的性別差異將是很有意義的工作。

迄今為止，用腦成像技術對心理旋轉中性別差異進行的研究中，絕大部分用的都是融合了幾個過程(辨識刺激的感知過程；心理旋轉；判斷兩個圖形相同還是互為鏡像；做出反應)的任務范式，這使得我們不能明確地知道性別差異究竟發生在了具體哪一個過程。而最近的一項研究中，Lamm等人用fMRI對一種全新的，把各認知過程分離開的旋轉任務下的腦激活進行了研究，得到了很有意義的結果，但是他們并沒有進一步分析性別差異。我們相信，如果利用這種新的任務范式來研究性別差異將會得到很有價值的結果。

篇3

2009年3月某日，我中心疫情管理人員在疾病預防控制信息系統網絡上監測到 我縣 一學校發生多例流行性腮腺炎 。我們及時趕赴該校進行了調查處理。現將結果報告如下：

1 材料和方法

1.1 病例定義凡有面部腮腺一側或雙側腫大，因含食酸性食物脹痛加劇者視為流行性腮腺炎 。

1.2調查該校及其附近本次疫情發生前2～3周內有否流行性腮腺炎患者

1.3 對每例進行流行病學調查，以了解其暴露情況，密切接觸者；

1.4 所取標本于攝氏4度以下送實驗室檢測。

1.5 收集該校的背景資料，包括人數，預防接種情況，衛生設施，衛生習慣等。

1.6 分析病例的三間分布及導致本次疫情發生的相關因素。

2 結果

2.1 背景資料 該校距縣城西北方35公里，占地面積約8000平方米，校內環境衛生狀況一般。學校設有幼兒園小班、中班、大班三個班級共122名兒童；小學部一至六年級18個班級共1O14名學生，全校共計學生1136人，均為當地居（村）民子女，其中住校247人，在校就餐45O余人，教職員工39人。系全日制公立學校。

2.2 傳染源 首例唐某、男、11歲、該校五年級（3）班學生，3月4日出現發熱（39.7℃）、畏寒、頭痛、乏力、咽痛等癥狀，5日下午雙側耳下腮腺腫脹，且含食或咀嚼酸性食物時腮部疼痛加劇，遂與其母一同到村衛生站就診，鄉村醫生初診為“流行性腮腺炎”，并對癥治療，病后仍堅持上課。

2.3 傳播途徑 在寒冷季節的教室中上課窗戶一般關閉，因而形成了一種相對密閉環境，患病學生或流行性腮腺炎病毒攜帶者通過接觸或氣溶膠等方式將流行性腮腺炎病毒傳播易感同學，進而釀成學生之間流行性腮腺炎相互感染。

2.4 三間分布

2.4.1 時間分布 截止4月20日全校累計發病學生 66 例，累計罹患率58.09/1000（66/1136）。66例流行性腮腺炎患病學生中，3月4日發病1例、6日3例、7日29例、8日28例、9日5例。

2.4.2空間分布所發生的病例中， 五年級（3）班3例，六年級（1）班2例,幼兒班大一 8例，大二班12例，中一班11例，小一班16例，小二班15例。

2.4.3 人間分布所發生的病例中，15歲1例，14歲學生3例；13歲6例，12歲8例，11歲12例，10歲8例，9歲6例，8歲6例，7歲6例，6歲3例，5歲2例，4歲2例，3歲3例；男性36例，女性30例，男女之比為1.2∶1。

其他班級無病例報告、無教師發病；66例均居家治療、無合并癥（重癥）及心肌炎、虛性腦膜炎及死亡病例發生。

2.4.4 臨床癥狀體征：患病學生臨床癥狀均有不同程度的發熱(T38.5℃～39.7℃) 、頭痛、咽痛、乏力、食欲不振等全身不適癥狀，一側或雙側腮腺腫脹輕度觸痛，含食或咀嚼(酸性)食物時，疼痛加劇，余未見異常。

2.5 疫情控制措施

2.5.1傳染源管理措施 所有患病學生即離校回家隔離治療9天， 向患兒家庭免費發放消毒藥品及宣傳資料，并指導進行預防性消毒。對所有居家隔離治療的學生實行日隨訪制，及時掌握病情及疫情發展情況。隔離期間患病學生不要隨意外出走家竄戶，外出要戴口罩，不要隨地吐痰，打噴嚏或咳嗽時應掩著口鼻，要勤洗手、勤換衣、勤開窗。

2.5.2一般防控措施

2.5.2.1 及時在“突發公共衛生事件報告管理信息系統” 網絡上進行疫情初次報告、進程報告和終結報告。

2.5.2.2 所有患病學生即離校回家隔離治療9天， 向患兒家庭免費發放消毒藥品及宣傳資料，并指導進行預防性消毒。對所有居家隔離治療的學生實行日隨訪制，及時掌握病情及疫情發展情況。

2.5.2.3 學校每日組織開展對學生晨檢、午檢，強化請假和登記管理制度，以“早發觀、早診斷、早報告、早隔離、早治療”患兒。

2.5.2.4 環境消殺 開展校園內環境衛生整治，清除衛生死角，清理垃垃圾，然后用漂白粉上清液液，對校內的教室、辦公室、學生宿舍、食堂、廁所、及幼兒班所用玩具、餐具等消毒；對教室、辦公室、宿舍用食醋進行密閉熏蒸消毒；對幼兒園的個人用具、玩具等用拍哦百分液進行浸泡或高溫煮沸隨時消毒。

2.5.2.5 所有學生服大鍋藥2天。 做到送藥到手，看服下肚，服了才走。

2.5.2.6 健康教育 教育學生講清潔，愛衛生，飯前便后洗手，不到病家串門。教室和臥室開窗通風。

3 討論

3.1 傳染源流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。人是主要傳染源。本起疫情是由誰引起，由于條件限制無法查清。僅調查到首例。首例之前接觸過誰，誰是患者或帶毒者或隱形感染者難以查明。傳染來源也無法找到。

3.2 傳播途徑 既往研究表明，流行性腮腺炎的主要傳播途徑是呼吸道，接觸、氣溶膠等也可作為本病的傳播途徑。但本次疫情由何種途徑引起尚難判斷。推測疫情初期為呼吸道傳播，中后期為混合傳播。

3.3 易感人群 如文獻報道，人群對流行性腮腺炎病毒普遍易感。成功接種了流行性腮腺炎疫苗者有免疫力。由于流行性腮腺炎系二類疫苗，要自己繳費接種，而農村大多經濟不富裕，能繳費接種者很少，所以人群免疫力低是導致本次疫情發生的主要原因。本組患者，僅1例接種了流行性腮腺炎疫苗。

3.4 隱形感染 文獻報道，人群隱形感染率30%-50%，限于條件，此次未對學生進行流行性腮腺炎隱形感染率調查。

3.5 病原體 目前認為，僅一種病毒引起流行性腮腺炎，但不知引起本次疫情的流行性腮腺炎是否發生基因突變，有無新的突變病毒株引起本病，尚待研究。

參考文獻

[1] 謝晨 劉應麟主編，流行性腮腺炎《傳染病學》全國高等醫學院校專科教材 人民衛生出版社 2005年第3版25次印刷 44-46.

[2] 段恕 流行性腮腺炎 《實用內科學》1990年第8版第30次印刷 人民衛生出版社83―85.

篇4

《投資者報》：從幾個關鍵數據看，深發展一季度并沒受緊縮貨幣政策的太多影響。為什么？

理查德：我們確實沒受到貨幣政策很大的影響，我們的房地產開發貸款非常少，政府融資平臺的貸款也在下降，存貸比都符合監管要求。

《投資者報》：接下來貸款業務會否放緩？

理查德：有的人會認為，做銀行就是做貸款，其實，做銀行更核心的是吸收存款，因為沒存款就不能支持放貸。過去幾年，因為金融危機，市場的流動性比較松，所以貨幣政策也比較寬松，但之前的寬松周期已經過去，現在是不同的周期。

過去4到5年時間里，深發展是一家主要做貸款的銀行，像貿易融資、信用卡業務做的都較好，恰恰這些都是貸款業務，深發展內部也以貸款業務為傾斜，這就導致了銀行的結算以及活期存款占比較低。

接下來正好是一個機會，可以將我們的負債業務做得像資產業務一樣好。

《投資者報》：這是不是意味著，深發展在未來的戰略上會與以往有些不同？

理查德：我經常和同事說，做銀行很簡單的。比如說做貸款業務，直接在報紙上打個廣告說，“要貸款嗎，找我們！”這樣會有很多人來。但存款廣告打出來，不一定有人來。所以做銀行業務，吸收存款很重要，我們正在做這方面工作，相信我們在市場上有很多潛力、機會將結算業務提升到與資產業務一樣好。

今年我們的存款業務增長特別強勁。通過給客戶提供更好的服務、便捷性，會做得更好。

還有一點需要提到的是利率市場化。其實目前已有這方面的熱議，對于銀行來說，現在就要做好準備。如果去做，首先要加強自己的資產負債管理，還有風險定價，同時，還要有科學化的盈利分析。深刻的理解你的效率、低效、利潤到底在哪里。

一旦利率市場化那天到來，市場的競爭格局就會發生重大變化。未雨綢繆就是我們現在的工作之一。

中西銀行業對比差異巨大

《投資者報》：你在花旗等外資銀行工作了很長年份，中西方銀行業的差異有多大？

理查德：中國的銀行大部分做傳統商業銀行業務，大部分業務聚集在國內，而大的西方銀行已將業務做到全球，且投資銀行業務占比很大。

第二點，中國銀行業的監管比西方監管相比，更加審慎。比如存貸比的控制是個很好的例子，當然，很多人可能會抱怨存貸比還要控制，但從整個行業發展來看，是個很好的管控。

其實，傳統銀行業務的核心就是從客戶那拉來存款再放出貸款，中國還有存貸比限制，就說明中國還有做傳統銀行業務的精髓。西方則更關注資本市場，所以資本來源太多是來自于資本市場，所以危機來時，暴露了很多風險。

第三點，中國的經濟情況比西方要好一些。當然，現在大家擔心通脹問題，但整個經濟的基本面是好的。稍微有點通脹是正常的。

通過以上三點中西方銀行業的比較，我覺得中國的銀行業健康程度要比西方好。

《投資者報》：5月3日，中國銀監會了《中國銀行業實施新監管標準的指導意見》，將根據《第三版巴塞爾協議》確定的銀行資本和流動性監管新標準，增強銀行業金融機構抵御風險的能力。其核心在于全面提升資本充足率、杠桿率、流動性、貸款損失準備等監管標準，要求境內銀行在過渡期結束后達標，你對巴塞爾協議有很深的研究，怎么看這四大監管新規？

理查德：我特別尊重中國的銀行監管當局，可能大家認為我在說恭維話，其實不是。

在全球范圍之內，經過金融危機后，各國都在熱議，如何監管才是正確的。我剛才也講到了，不同的國家、市場，考慮的是不一樣的。其實西方的國家，大銀行有90%的資產來自非本土業務，這樣你如何監管到它呢？

而且，更為突出的是，這些銀行在其他國家的業務已經超出了傳統的商業銀行業務。

我們在金融危機時看到歐美銀行爆出的問題，主要就在傳統的商業銀行業務與資本市場相關聯的業務。而在中國，大部分業務是本國業務，絕大多數都是處于監管之下。

過去一段時間中國的銀監會正好能看到西方出現的問題，從中學習經驗教訓。其實，從別人身上吸取到的失敗教訓，會比成功經驗更寶貴。

所以我想，銀監會正是基于這些，提出要更充足的資本金、控制杠桿的利用、確保流動性。另外，我倒覺得銀監會提出的新的撥備要求，理念和剛才那三點不一樣。當前處于信貸周期的最低點，接下來幾年會向不同方向發展，當下對撥備提高要求，是看到將來信貸周期會走快，會產生一些壞賬，所以提前做些要求。

篇5

關鍵詞：重癥胰腺炎 觀察 護理

【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1879(2012)03-0158-02

1 臨床資料

1.1 一般資料：本組22例病人，男性12例，女性10例，年齡23歲—69歲，平均年齡46歲，其中合并膽結石、糖尿病，酮癥酸中毒2例，膽管結石、急性腎功能不全5例，膽管結石合并膽來炎15例；誘發因素、膽系感染10例；高脂肪餐2例；暴飲暴食6例；不明原困4例。

1.2 治療方法：采用保守治療4例；手術治療18例，其中行胰腺被膜切開引流，膽來切除術膽總管切開取石，T管引流、腹腔引流、空腸造瘺3例，胰腺被膜切開引流；膽總管切開取石；T管引流，腹腔引流12例。

2 病情觀察

2.1 腹痛、腹脹、發熱和不同程度腹膜炎。

2.2 輔助檢查：實驗室檢查、影像學檢查、腹腔穿刺。

3 護理

俗話說：三分治療、七分護理。可見護理工作在疾病的治療和康復過程中起著舉足輕重的作用。在22例患者的整個護理過程中筆者深有體會。

3.1 術前心理護理：術前心理護理進行的好壞，一定程度上決定著手術的成敗。由于重癥急性胰炎起病急、病情重、易反復發作，使患者產生緊張、恐懼、焦慮、依賴性強等心理反應。有些患者還擔心經濟承受不起，表現為煩燥不安、悶悶不樂，對治療缺乏信心，針對這一情況，我們在病人面前表現出鎮靜與自信，對患者態度和藹、語言親切，鼓勵患者表達內心感受，了解其恐懼焦慮的原因，在住院期的治療及預后方面提供積極意義上的信息。允許陪護陪伴，有針對性給予心理疏導及安慰。對病情及每項檢查治療的目的、療效均給予祥細說明，提出疾病具有嚴重性及較長的病程，評估患者的預后，給患者以康復的希望，使患者積極配合治療和護理。

3.2 術前準備：做好術前必要的各項檢查包括三大常規、血型、心、肝、肺、腎功能、血尿淀粉酶、血糖，術前4項的檢查，以幫助醫生全面了解患者病情及健康狀況，為術后的綜合治療及預后提供可靠依據。術前置胃管、尿管、備皮，并詳細講解行術前準備、胃腸減壓的目的和重要性。

3.3 術后護理。

3.3.1 患者術后給持續心電循環監測，嚴密監測生命體征，觀察病情變化。加強基礎護理、皮膚護理，每1-2小時翻身1次，同時對背骶尾部受壓部位進行有效紫草油按摩，防止褥瘡發生，保持床褥的平整舒適，每日會陰沖洗1-2次。

3.3.2 口腔護理：患者長時間禁食及胃腸減壓，做好口腔護理對預防呼吸道感染及促進康復有重要意義。口腔護理Bid。

3.3.3 做好專科護理：對重型急性胰腺炎病人術后做好各種導管的護理，可減少并發癥，降低死亡率。

篇6

1 簡介

脛腓骨骨折很常見，約占全身各類骨折的13%-17%。是脛骨平臺以下至踝以上部分發生的骨折。以青壯年和兒童居多。

2 護理評估

現病史：患者，鄧名光，男性，48歲。自訴“因車禍致使雙下肢裂傷出血伴功能障礙2小時”。門診擬“多處外傷”于2012年4月30日收住我科。入院時測體溫36.5℃，脈搏100次/分，呼吸21次/分，血壓110/80mmHg。患者神志清楚，精神差，焦慮.表情痛苦.雙下肢腫脹畸形，雙小腿出血不止。右小腿脛前區可見長約6cm.5cm的兩處傷口，脛骨外露，左小腿脛前區可見一長約10cm的創口，脛骨外露，脛前肌斷裂外露。雙足背動脈可觸及。入院后遵醫囑給予二級護理，建立靜脈通道，立即清創縫合包扎，石膏外固定。協助完善相關檢查。

既往史：既往身體健康，家庭和睦，生活比較規律，喜好辛辣食品。吸煙1包/日，偶飲酒。家庭條件一般，經濟不寬裕，此次住院經濟壓力較大，不可應付，無。

輔助檢查：X線示：雙側脛腓骨中斷粉碎性骨折，對位對線不良。

血常規：WBC：11.6×109/L，中性粒細胞百分比：88，中性粒細胞數目：10.19×109/L。

血生化：間接膽紅素19.13umol/L，谷丙轉氨酶39U/L，谷草轉氨酶91U/L，葡萄糖6.8mmol/L.

尿常規：潛血：2+。

3 護理診斷

3.1 疼痛―與軀體受傷及手術創傷有關。

3.1.1 與病人多交流，鼓勵其說出疼痛的感受。盡量為患者提供安靜舒適的休息環境。

3.1.2指導其通過與家人交談、深呼吸、聽音樂等方法分散對疼痛的注意力，以減輕疼痛。

3.1.3盡可能滿足病人對舒適的需要，協助取舒適臥位休息。

3.1.4必要時遵醫囑適當使用鎮痛藥。

護理評價：患者疼痛有所緩解。

3.2 軀體移動障礙：與患肢疼痛、肢體固定及臥床有關。

3.2.1 協助家屬做好患者生活護理，如進食、排便及個人衛生.

3.2.2 移動患者或變換時，動作應輕、穩、準，以免加重軀體損傷。

3.2.3 將患者常用物品放在隨手可及的地方，盡量滿足其需求。

護理評價：患者能在家人幫助下移動肢體，日常生活可滿足。

3.3 有體液不足的危險―與開放性骨折、雙下肢出血不止有關。

3.3.1迅速建立靜脈通道，遵醫囑輸液。

3.3.2及時處理出血，立即清創縫合包扎止血。

3.3.3嚴密監測生命體征變化，觀察病人有無皮膚濕冷、血壓下降等，

發現異常及時報告。

3.3.4觀察尿量及患肢遠端的血運、感覺、顏色、溫度、出血、腫脹情

況。

3.3.5 調節室溫，給予軀體保暖，以改善微循環。

護理評價：患者生命體征正常。

3.4 有皮膚完整性受損的危險：與長時間臥床有關。

3.4.1 按時協助病人翻身更換，防止局部長期受壓。

3.4.2保持床單位的干凈整潔，及時更換污染的敷料及床單位。

3.4.3加強營養，進高蛋白、高熱量、高維生素食物，每日溫水擦浴，保持全身皮膚清潔。

3.4.4床上使用便器時，動作應輕柔。翻身時避免推、拉、拖等動作，以防擦傷皮膚。

3.4.5翻身后在身體著力空隙處墊一軟枕，以增大受力面。

護理評價：患者全身皮膚清潔，完好。

3.5 焦慮―與擔心肢體功能及住院經濟壓力有關。

3.5.1熱情接待病人，詳細介紹住院環境，幫助其盡快適應新環境。

3.5.2多與病人交談，了解心中感受。鼓勵其積極配合治療，對病人擔心的肢體功能耐心解釋。及時向病人介紹手術成功的病例，幫助其樹立戰勝疾病的信心。

護理評價：患者焦慮情緒減輕，能安心配合治療。

患者于2012年5月7日14：30在腰麻下行右脛腓骨切開復位內固定術+左脛骨復位外支架固定術+左腓骨切開復位內固定術+左腿清創術。19：25術畢安返病房，麻醉已清醒，測體溫36.2℃，脈搏90次/分，呼吸20次/分，血壓BP109/72mmHg，切口外敷料清潔干燥，支架固定良好。留置導尿管通暢，引流出淡黃色清涼尿液約200ml。遵醫囑按硬膜外麻術后護理，禁食，行抗炎、止血、消腫對癥治療。

4 術后護理評估

5-8-10：00 患者術后第一天，T38.4℃，訴切口疼痛，遵醫囑給予杜冷丁50mg肌注。雙腿外敷料滲濕。患肢腫脹，末梢血運良好，已助其抬高患肢。左脛前區有一6×7cm的軟組織缺損，創面有少量壞死組織，留取少量膿液送檢見陰溝腸桿菌。留置導尿管通暢，尿液清亮。囑其進清淡易消化高鈣飲食。

5-9-10：00 患者術后第二天，T37.3℃，訴切口疼痛較前緩解，能耐受。夜間睡眠差，易醒，昨晚睡眠約5小時。遵醫囑給予拔除尿管。雙腿外敷料仍有少許滲液。患肢末梢血運良好。左脛前區創口周圍皮膚紅腫，有少許膿性分泌物，已給予利凡諾爾紗條引流。

5-10-10：00 患者術后第三天，T36.8℃，訴食欲可。雙腿腫脹較前減退。雙腿外敷料有少許滲液，末梢血運良好。左脛前區創口皮膚紅腫，全身皮膚清潔、干燥。

5-13-10：00 患者訴無不適，大小便正常。夜間睡眠約5-7小時。左腿稍腫脹，外敷料有少許滲液，右腿外敷料清潔干燥。末梢血運良好。左經前區創口皮膚紅腫有所消退。

5-16-10：00 患者左腿腫脹消退，外敷料有少許滲液，右腿外敷料清潔干燥。末梢血運良好。左脛前區創口約6×7cm，創口周圍皮膚紅腫較前消退，可見少許肉芽組織生成。已指導其進行患肢遠端關節的活動。

5-19-10：00 患者精神可，T36.5℃，大小便正常。左腿外敷料有少量滲液，右腿外敷料清潔干燥。末梢血運良好。左脛前區創口約7×6cm，周邊皮膚紅腫明顯消退，有少量肉芽組織生成。全身皮膚清潔、完整。夜間睡眠較好，約6-8小時/日。

5 術后護理診斷

5.1 體溫異常―與傷口感染及術后吸收熱有關。

預期目標：患者體溫正常。

5.1.1 監測體溫變化，囑患者多飲溫開水，及時更換汗濕衣服。

5.1.2 發熱時給予物理降溫。

5.1.3 嚴格無菌操作，防止感染。

5.2 有感染的危險―與開放性骨折、留置導尿及術后外支架固定有關。

預期目標：患者體溫正常，無感染發生。

5.2.1保持傷口外敷料清潔干燥，注意有無滲液、滲血，及時更換敷料。

5.2.2保持尿管通暢，注意會清潔，給予尿道口護理每天2次。

5.2.3保持外支架固定針眼部位清潔，每日給予75的酒精消毒2次。

5.2.4嚴格無菌操作，遵醫囑合理使用抗生素。

5.3 自我型態紊亂―與術后支架外固定有關。

預期目標：患者能正視自己的形象，表示接受。

5.3.1鼓勵病人，尊重病人。向其解釋支架外固定的作用。使其消除悲觀心態。

5.3.2指導其進行康復功能鍛煉，安心配合治療，盡早取出外支架，以恢復正常生活。

5.4 有廢用綜合征的危險―與患肢制動、長時間臥床有關。

預期目標：患者無廢用綜合征發生。

5.4.1 翻身并檢查受壓部位，預防長期臥床易發生的畸形，如足下垂。

5.4.2 糾正患者的不良，維持并固定肢體功能位。

5.4.3同患者制定功能鍛煉康復計劃，指導并鼓勵其循序漸進的進行肌肉按摩和關節被動活動，防止關節僵硬。

5.5 有便秘的危險―與長時間臥床休息有關。

預期目標：患者大便通暢，無便秘發生。

5.5.1囑患者多食新鮮水果蔬菜及粗纖維和果膠豐富的易消化食物，多飲水。

5.5.2 鼓勵其床上大小便，并給予遮擋，以保護患者隱私。

5.5.3養成定時排便的習慣。指導患者腹部按摩，以促進腸蠕動，右下腹―右上腹―左上腹―左下腹。

5.6 知識缺乏：與學歷低，缺乏相關康復知識來源有關。

預期目標：患者對所患疾病的相關知識有一定的了解。

5.6.1 使用通俗易懂的語言，向病人介紹本病相關的健康知識。

5.6.2 多與病人交談，使其主動提出心中的疑問。

5.6.3 使用反問形式，使病人對所患疾病的相關知識有一定的了解。

患者經過本科室的精心治療與護理，于2012年7月2日康復出院，出院時神志清楚，生命體征平穩，支架外固定良好，給予其出院指導。

6 出院指導

1 進高熱量、高蛋白、高維生素飲食，多食含鈣豐富的食物，以促進骨折愈合。

2 繼續堅持肢體功能鍛煉，避免患肢負重。

篇7

【關鍵詞】乙型肝炎疫苗;異常反應;偶合癥;猝死

【中國分類號】R186【文獻標識碼】A【文章編號】1044-5511（2011）10-0305-02

2011年9月18日16時許，南京市浦口區衛生局接到區內某接種單位報告，受種者李某，于2011年9月17日上午9時許在該單位接種乙肝疫苗第二針后，于18日凌晨4時30分，經南京醫科大學第二附屬醫院搶救無效宣布醫學死亡。接報后區衛生局立即指派相關負責人，趕赴報告單位進行調查處理。

一、 死者受接種及搶救經過

死者李某，女，于 今年08月15日在區內某二級醫院經剖腹產后出生，第一胎，出生時體重為3.85千克，Apgar評分為10分，并于當天接種了乙肝疫苗（HepBMade by Recombinant Deaxyribonucleic Acid(DNA)Technigues in Yeast,,HepB）和卡介苗（Bacillus Calmette Guerin,BCG），所種HepB為北京天壇生物制品有限公司生產，批號：2010020401，規格: 0.5ml(5μg)/支，有效期：2013年2月28日，并在接產醫院觀察一周后，無不適后于當月23日出院。

9月17日上午9時20分左右，在監護人（其母親）帶領下至報告接種單位接種第二劑HepB。按《免疫接種工作規范》進行了登記、問診、體檢，在了解了此兒無身體不適，無接種禁忌癥，無既往接種過敏史，監護人簽署乙肝疫苗接種告知書后，接種人員再次核實兒童健康情況，未發現接種禁忌癥，遂于右上臂三角肉外側嚴格消毒后肌肉注射了0.5mlHepB，所用疫苗批號同第一劑，囑其接種后注意事項，觀察30分鐘無身體不適方能離開。此兒在當天下午未見異常，晚上由其奶奶照料，于到當晚11點左右，其奶奶喂奶時發現其無反應，直到第二天凌晨3時零6分才撥打120進行搶救。據120急救中心急救病例記錄：家長主述，9月17日晚11時左右喂奶時該女嬰無反應，9月18日凌晨3時出現唇紫，軀體涼已半小時余。120救護醫生接診時嬰兒神志無，無哭聲、口唇紫、閉眼、瞳孔固定、軀體涼、手足冷無肌力、心音未聞及、呼吸無。實施心肺復蘇術并送往就近的二級醫院就搶救，醫院接診后建議立即轉南醫大二附院兒科就診。南醫大二附院病歷記載：該女嬰入院時心跳停止1-2小時，查體：面色紫紺、四肢厥涼，背部可見瘀斑，無心跳呼吸，瞳孔已散大固定，立即予以監護，清理呼吸道，吸氧，心臟按壓，氣囊增壓。腎上腺素、阿托品、5%蘇打、仍無生命體征。后繼續給予腎上腺素靜推，按壓等相關搶救措施，患兒仍無任何生命體征。瞳孔固定散大，皮膚瘀斑面積擴大，四肢厥涼，面色紫紺，宣布臨床死亡，搶救從03:20開始至04:30結束。

二、調查處理情況

據查：該接種單位有合法的接種資質，接種人員經過專業培訓考核，持有上崗證，患兒接種的疫苗及注射器均從上級疾控領發，有批簽發合格證。接種過程規范，當天疫苗賬冊及測溫記錄等完整，同批疫苗當天上午共接種有8名兒童，該批次疫苗已在該接種單位共接種了233人，均未接到不良反應報告；調查死者家長，其主述患兒接種疫苗后出現食用奶量減少，迷迷糊糊睡覺，其它癥狀未表述。區衛生局立即將調查相關情況，以書面形式于2小時內報市衛生局，同時也通報死者家人，其家人要求尸檢，區衛生局同意派人到現場。

當晚7時30分左右，其家人在醫鬧的介入后，堅決不同意對死者進行尸檢。

此后，死者家屬在醫鬧鼓惑下，連續多次召集十數人采取封堵接種單位大門，限制接種單位負責人工作，揚言要威脅相關人員人身安全，要一命償一命，嚴重干擾了接種單位的正常工作秩序，使得正常接種工作不得不暫停，其家屬兩次到市政府上訪討要說法，并通過網絡、報刊、電視等媒體不實之辭，向市、區、街道三級人民政府施壓。市、區衛生局積極應對，一方面成立了相關處理工作小組，收集完善相關材料，組織市、區預防接種異常反應調查診斷專家組，對此情況進行會診，形成專家組會診分析意見，回應各個方面，并于9月19日20時，將專家組意見及時送達死者家屬，并明確告之尸檢是明確病因最佳途徑和科學證據，由第三方負責，最佳檢驗時間是死亡后48小時內，若不同意尸檢將承擔相應的法律責任。另一方面由所在街道組織司法、公安、調解、村委會及疾控中心等組織出面，代表第三方，向家屬反復宣傳有關接種及法律知識，做思想工作，經多輪談判，歷時十二天，才達成相關協議，由所在街道政府給予家屬一次性象征性撫慰金幾萬元。到此，此事件處理平息。

三、討論

通過此事的調查處理過程總體看來，接種單位的接種工作規范，認真地履行了相關告知義務和監護人簽字手續完整；市、區衛生局和疾控中心反應迅速，完善調查、處理程序合法，應用法規正確；所在街道政府（接種單位直管政府）處置有力，使得此事得到較快的處理。發生受種者的死亡其中原因之一是因為其家屬素書疏于對受種者的觀察，沒有及時發現和搶救。

同時我們應該清醒地看到，原本可能很快處理的善后工作，由于醫鬧的介入，使得此類事情的處理變得復雜和艱辛。因此，以后若發生類似事情后，要充分地考慮到這一點，及時做好應對處置準備工作。

類似情況要充分發揮市、區異常反應診斷小組的作用。專家診斷小組所出具的分析意見，具有權威性，可作為證據材料。

積極動員由第三方對死者進行尸檢，并履行好告知義務，以明確真正的死因，從而明確各自的責任，為下一步處理工作做準備，也可為接種工作提供積累經驗。

接種HepB總體是安全的，但也會出現或偶合各種疑似預防接種異常反應（Adverse Events Following Immunization,AEFI），故不能掉以輕心。AEFI是指在預防接種后發生的、可能與預防接種有關的的健康損害或負面影響。常分為：一般反應（是指在預防接種后發生的，由疫苗本身所固有的特性引起的，對機體只會造成一過性生理功能障礙的反應。主要有發熱和局部紅腫，同時可能伴有全身不適、倦怠、食欲不振、乏力等綜合癥狀。包括局部和全身反應。）、異常反應（是指合格的疫苗在實施規范的接種過程中或接種后，造成受種者機體組織器官、功能損害，相關各方均無過錯的藥品不良反應。）、疫苗質量事故（是指由于疫苗在生產過程中質量不合格，接種后造成受種者機體組織器官、功能損害。）、實施差錯事故（是指由于在預防接種實施過程中，違反預防接種工作規范、免疫程序、疫苗使用指導原則、接種方案，造成受種者機體組織器官、功能損害。）、偶合癥（是指受種在接種時下處于某種疾病的潛伏期或者前驅期，接種后偶合發病。）、心因性反應（是指預防接種實施過程中或接種后,因受種者心理因素而發生的個體或者群體性反應。）、不明原因反應（是指經過調查、分析，其發生的原因不能明確的AEFI。）。美國自1991年起，將HepB作為首個被廣泛應用新生兒的疫苗。1991～1998年共收到1771例AEFI，其中18例死亡，尸檢結果分別為12例為猝死綜合征，3例為支氣管肺炎，顱內出血、突發窒息、先天性心臟病各1例，均與接種HepB無關，屬于偶合；中國自1992年將HepB納入計劃免疫管理，使用血源疫苗，1998年6月30日停止生產，2000年停止使用，2002年將HepB納入計劃免疫。中國每年有數千萬人接種HepB，HepB的安全性良好，既往因過敏反應導致死亡者偶有報道，如尹文和[1] 接種重組乙肝疫苗（酵母）致過敏性休克死亡1例報告，是在接種HepB2時發生。莫永強[2]報道接重組乙肝疫苗（酵母）偶合維生素K缺乏癥3例，其中2例死亡，鐘紀榮[3] 報道一例新生兒接種乙型肝炎疫苗和卡介苗后偶合猝死，據上海市2006～2008年預防接種死亡病例分析[4]，共報告的6例死亡病例，其中有3例是在接種HepB1時， 1例是在接種HepB2時，尸檢均為偶合死亡；我國2006年1月～2007年3月突發公共衛生事件監測報告表明，接種HepB后發生死亡10例，經現場調查、臨床檢驗和/或尸檢結果綜合分析，其中2例可能為接種HepB所致急性過敏性休克，其余8例為其它疾病所致死亡，根本死因均與接種HepB無關[5]。接種HepB可迅速危及生命的不良反應為過敏性休克和類中毒樣反應等速發型過敏反應。速發型過敏反應臨床癥狀明顯，易于發現，如不救治，一般在數小時內出現死亡。該患兒的死亡時間發生在接種疫苗后12小時以上。因此，根據此患兒臨床表現和死亡時間可以排除與接種乙肝疫苗相關的速發型過敏性反應；該患兒夜間的死亡應為嬰幼兒猝死。其原因較多，如窒息、先天性畸形、重癥感染、維生素K缺乏致顱內出血等。而該患兒入院時已死亡，缺乏相關病史資料及臨床證據，尚無法明確死因，為明確死因，根據《預防接種異常反應鑒定辦法》第十二條規定，須在死亡48小時內進行尸檢。

要高度重視接種后對受種者的觀察，出現異常情況爭取在第一時間內進行救治。據蘇楊[6]收集1998年以來的39篇接種HepB后66例AEFI論文報道，1個月齡出現不良反應（Advervse Event,AE）例數最多，發生AEFI的時間為當即發生，最長時間為2個月，接種后＜1d發生的34例，接種后30min內發生的17例，中位數為23.5h。提示接種HepB后，受種者要留置觀察至少30min的必要性。國內對HepB的保護性研究同時，對安全性也開展了人群試驗觀察，一般反應為0～1.4%，AE為0～0.6‰。發熱反應體溫在38.1～38.5℃，發熱反應和頭痛者大多在24小時內恢復，個別一般反應也均在72h內恢復正常。根據過敏反應理論，當第二次接觸過敏源時，容易出現各種過敏反應，因此，對于有過敏體質或體質情況不清者，在接種第二劑各種疫苗或服用藥（食）物等時，尤其要注意防止速發性過敏反應的發生，除了做好接種現場的觀察和搶救準備工作外，作為直接接種人員一定要交待監護人或受種者注意72h內的觀察，有情況隨診，以防止意外情況的發生。據中國10縣市1993―2005年圍產兒死亡流行病學分析[7] ，婦女的文化教育程度低、經濟狀況差、職業為農民、年齡>30歲或年齡＜20歲的其圍產兒死亡水平相對高。本例死者母親文化水平，農民，家庭經濟和衛生狀況相對差，可能是造成受種者死亡原因之一。

切實加強接種前的問診體檢工作，盡可能發現相關禁忌癥或潛在疾病。母親懷孕情況、健康保健狀況、新生兒分娩情況、既往接種保健情況、遺傳病史、過敏史、先天性疾病史、新生兒喂養情況、目前的家庭成員及小兒的健康狀況等均應詢問，維生素K1缺乏引起的晚發性出血性疾病常易偶合，其缺乏常與下列因素有關：（1）孕婦維生素K通過胎盤量少，胎兒肝內儲存量低；（2）新生兒出生時腸道無菌，維生素K合成少；（3）母乳中維生素K含量僅為15μg/L（牛乳為60μg/L），故母乳喂養的新生兒多見；（4）嬰兒有先天性肝膽疾病或慢性腹瀉者，影響腸道對維生素K吸收；（5）母親在孕期服用抑制維生素K代謝的藥物。出血癥的臨床表現分為早發型、經典型、晚發型，而晚發型出血癥一般于出生后1個月發病，顱內出血多見。

進一步規范擴大計劃免疫接種各項工作，積極推進數字化信息化門診建設。提高從業人員的業務素質，加強業務培訓和自身的業務學習，增強責任心和服務觀念，提升服務水平，嚴格執行接種工作制度，全面地落實安全規范。

加強預防接種知識的宣傳，使群眾明白預防接種是國策，是保護廣大人民群眾身體健康最有效的措施。通過計劃免疫，我國已經實現了消滅天花和消除脊髓灰質炎的目標，明年將實現消除麻疹的目標，原來常見的甲、乙肝、白喉、破傷風、流腦、乙腦等嚴重危害廣大兒童健康的傳染病得到了有效地控制，所有這一切都是通過計劃免疫實現的，接種后或過程中出現一些反應是機體的正常反應，或是由于個體的差異，少數人會出現一些異常反應，只要及時認真的治療，大多人是會痊愈的，一般不會遺留后遺癥；罕見死亡病例多為偶合病或自身缺陷所致，接種疫苗是安全有效的，通過廣泛地宣傳，使群眾掌握相關知識，能夠正確對待接種反應，理性處理意外情況，維護社會和諧穩定，把不利影響降低到最小程度。

參考文獻

[1]尹文和. 接種重組乙肝疫苗（酵母）致過敏性休克休克死亡1例報告[J]中國疫苗和免疫,2008,14(4):338.

[2]莫永強,孫蓮英.接重組乙肝疫苗（酵母）偶合維生素K缺乏癥3例報告[J]中國疫苗和免疫,2008,14(2):182.

[3]鐘紀榮.一例新生兒接種乙型肝炎疫苗和卡介苗后偶合猝死的調查[J]中國疫苗和免疫,2010,16(1):37.

[4]胡家瑜,黃卓英,陶黎納，等.上海市2006～2008年預防接種死亡病例分析[J]中國疫苗和免疫,2010,16(2):165.

[5]王富珍,催富強,劉大衛,等.接種乙型肝疫苗后10例嬰兒死亡的疑似預防接種異常反應分析[J]中國疫苗和免疫,2009,15(1):52-57.

篇8

【關鍵詞】 感性思維；理性思維；社會發展

第一章 “神話思維”的思想

1.1“神話思維”與 巫術思維

“神話思維”是晚于巫術思維形成，而我們在“神話思維”中能夠找到巫術思維的一些特征。巫術師藝術思想形成的標志，巫術作為人類最早的思想意識形態，它在表達上有一個特點，就是巫術對人的思想的表達不是用于文字語言形式，而是采用通感式的視覺和聽覺等具有象征性的形象（偶像）語言形式①。

1.2“神話思維”展現

“神話思維”是巫術思維的一種發展的表征。特別是神話判斷已經有了社會意識的倫理性的概念特征，即好與壞、美與丑、善與惡等等，這些判斷其實是同一概念的從不同角度的表述而已，因為“不是自然，而是社會才是神話的原型，神話的所有基本主旨都是人的社會生活的投影④。

第二章 藝術思想觀念的分析

2.1藝術思想觀念

現今的藝術思想觀念我們應該這樣理解，就是文學和藝術的美學特征，或者說就是文學藝術在創造和鑒賞的過程中的美學規律⑤。而時代的進步，藝術思想觀念的發展已經被科學學科細分與政治、哲學、宗教等相互存在，科學是通過理性思維來解決事情，而藝術是感性思維的表現，科學無法解讀藝術，而藝術卻包含著科學的問題。

2.2東方與西方的藝術思想觀念的差異

探討藝術思想觀念問題，從人類思維發展史的角度而言，實質是一個東、西方藝術觀念比較的問題⑥。而東方的國家就以中國為例，中國的古代藝術思想留傳至今，古人都喜愛“以樂而言”，而國畫的創造也是注重意境的表現，以散點式的布局結構，在畫面中“氣”的表現，就是說有一種流動的感覺，視覺效果引人入勝。

西方的藝術思想觀念可以由它的文藝理論的發展來分析，柏拉圖是理性思維學術體系的代表，而亞里士多德的文藝理論則在藝術的基礎上發展，他的文藝理論是在于感性和理性之間文藝觀，“亞里士多德的文藝觀的形成特征上，可以發現他的文藝觀念中還有神話思維的痕跡，而且，作為西方文藝理論的始祖之一，他的文論唯一的概念，不是抽象的“理式”之類的邏輯式的概念，而是從神話時代就形成了“模仿”這個概念⑧。

由此，可以看到東方與西方的藝術思想觀念的差異，是文化和思維上的差異，東方藝術思想觀念在于傳統文藝的影響和發展，而西方的藝術思想觀念在于理性思維的體現，使用科學的社會觀來對待藝術，導致藝術思想觀念的分散與矛盾

第三章 “神話思維”與“藝術思想觀念”理論形態分析與比較

3.1“神話思維”與“藝術思想觀念”之間共同點

“神話思維”與“藝術思想觀念”之間有一種繼承并發展的理論形式，在“神話思維”中我們能夠發現它是從感性思維發展到感性思維與理性思維的融合表現，是兩者之間的一個完美結合的表現，而古希臘神話的傳奇著作流傳至今可以知道，這是人們所向往的精神世界。

“藝術思想觀念”中的思維方式也是從感性思維和理性思維發展過來的，而至今是以理性思維的科學觀念引導世界的運行，但當中也存在感性思維的影響，可以看到亞里士多德的學說至今仍有它的獨特魅力，在人的內心深處還是存在感性思維的“通感”力量。

3.2“神話思維”與“藝術思想觀念”之間理論形態差異

“神話思維”是早于“藝術思想觀念”形成的，“藝術思想觀念”中亦有神話的“痕跡”， “神話思維”是一種整體的思維模式，較為完整的理論形態，而符合人的心理需要，從感性和理性的思維方式相互磨合來分析事物，更為適合人的行為模式，顯得更具有藝術性，我們可以看到在“神話思維”的影響下的文藝作品，現今的科學昌盛社會中仍然留有一個無可替代的地位。“藝術思想觀念”的理論形態是側重于理性思維的發展，科學的不斷發展從而引導社會由理性思維引導發展，它的發展是不平衡的發展傾向，遠離人們的心理需要，只是滿足人們的物質需要。例如，現在的蘋果手機非常的受全球人類的歡迎，同樣是手機設計，手機的功能，為什么它特別受人們喜愛，由于他們的總裁是藝術設計師，而不是工程師，他所注重的是人們的感性思維需要，而理性思維物質需要則次于心理，他更注重人們對美的追求。

結論

本文通過對“神話思維”與“藝術思想觀念”理論作了分析，再比較兩者的理論形態分析，主要是從感性思維和理性思維的角度來分析兩者之間的理論形態的差異，它們之間的遞進關系，與社會發展情況的密切相連，人類社會的思想發展方向，由感性思維和理性思維相結合的“神話思維”發展到現今由理性思維主導社會發展思維的“藝術思想觀念”產生，我們能夠理解到適合人類的應該是一種和諧發展的思維觀，人的行為能就是藝術的顯現。

參考文獻

［1］《藝術思想論》，第9頁

篇9

[論文摘要]本文從中西方翻譯理論的差異性比較入手，從其差異性產生的原因、具體表現、差異性比較的意義、中國的對策和中國傳統譯論的繼承和發揚等五個方面進行差異性比較研究，明晰中西翻譯理論的各自側重和不同，借鑒西方翻譯理論的優點，有利于我國翻譯事業的發展。

翻譯作為不同語言之間人們交流溝通的工具，無論在中國還是在西方，都有著悠久的歷史。我國的翻譯事業迄今已有近兩千年的光輝燦爛歷史。一般認為，有歷史記載的中國翻譯始于東漢桓帝建和二年(公元148年)的佛經翻譯。而且自此之后，產生了四大翻譯時期，并產生了許多杰出的翻譯家。西方最早的譯作是在公元前3世紀前后，72名猶太學者在埃及亞歷山大城翻譯了《圣經舊約》，即《七十子希臘文本圣經》。因此可以說，西方的翻譯活動至今已有兩千三百多年的歷史了。期間，西方的翻譯在歷史上曾經出現過六次。隨著時間的發展，特別是到了近現代，西方的翻譯論理和流派日益科學化和系統化，處于領先的地位。

一、中西譯論差異的原因探究

中西翻譯的歷史同樣悠久，并都有著豐碩的成果，但是中國的傳統翻譯理論與西方的翻譯理論比較起來顯得相對滯后。本文對中國的傳統翻譯理論與西方的翻譯理論比較起來相對滯后的原因做出分析:

第一、歷史原因。在第二次世界大戰之后，西方翻譯事業發展的形式有了很大的變化和進步。與此同時，中國從二戰結束后到改革開放前期這一段時間里，翻譯事業乃至各項事業發展的大環境是封閉的，是停滯不前的，這與同時期突飛猛進的西方翻譯是遠不能相比的，差距由此拉開。

其次，中國的思維方式也是造成中國傳統翻譯理論相對滯后的原因。中國人的傳統思維習慣重綜合，西方人的傳統思維習慣重分析。表現在翻譯理論上面，中國傳統翻譯理論大都是經驗式的總結，其中很大程度上是主觀感受。而西方的翻譯理論大多都是成理論體系的，體現了較強的科學主義精神。在當今重視科學理論和實踐相結合的時代，中國的傳統翻譯理論與西方翻譯理論相比自然顯得相對滯后。

再者，從中西方不同的文化傳統和習俗來看，中國的文化傳統和習俗趨于保守，而西方自文藝復興以后則顯得開放、自由。中國人極端尊重傳統，這種思維定式使得中國的翻譯理論研究缺乏開拓性，失去了進步的動力。而西方所倡導的人文主義主張極大地解放了人們的思想，翻譯活動深人到思想、政治、哲學、文學宗教等各個領域，產生了一大批杰出的翻譯家和一系列優秀的翻譯作品。

二、中西譯論差異的具體表現

第一，中西方翻譯理論意識的差異。西方的理論研究有著很強的廣度和深度，是多維度、立體式發展的。在同一歷史時期不同的地域就出現了不同學派的翻譯理論，同一理論在不同地域也得到了不同程度的發展，如操縱派、文化派、多元系統派則跟翻譯研究學派是一脈相承的。我國翻譯理論，缺乏對事物進行科學論證和系統總結的習慣，談論翻譯標準僅限于隨感式、印象式的，由于這種學術傳統，加之中國人務實、重實踐、講究實用的社會心理，使得理論研究遠不如西方那么具有理論性和系統性。

第二，中西方翻譯理論基礎的不同。西方翻譯標準大多建立在某種理論或思想基礎之上，自覺的理論意識和科學傳統使得他們的譯論容易形成流派和體系。如紐馬克的標準屬于語言學派，奈達以信息論、符號學為理論基礎。而我國對翻譯標準的討論仍然缺乏系統的理論依據，近年來，情況有了改觀，但我國翻譯家所依據的理論基礎仍然大多是西方的翻譯理論。

第三，中西方翻譯理論譯者的主體意識與客體意識。西方譯論強調客體意識，注重保持“物”(文本)“我”(譯者)之間的距離，注重對文本進行冷靜、客觀的解析。而中國傳統譯論強調譯者的主體意識，以“人”為出發點，重視譯者的主觀能動性在翻譯過程中的作用。

第四，中西方翻譯理論表述的含蓄性與明確性。西方翻譯理論以西方語言之間的翻譯為研究對象，在用來指導西方語言文字之間的翻譯時具有較強的解釋力，并且邏輯嚴密，具有很強的明確性。中國傳統譯學理論的倡導者注重一切盡在不言中的意境，給予人們較大的聯想和領悟空間，但無法給翻譯實踐作出精確的規定，具有含蓄性。

第五，中西方翻譯理論立論的實用性與理論性。中國的傳統譯論注重于實用性，關注翻譯理論是否有實際的作用，能否指導翻譯實踐，解決翻譯過程中遇到的種種問題。與中國傳統譯論相比，西方更為重視翻譯理論的抽象性、條理性和系統性。他們認為重點在于描述翻譯實踐后面存在什么樣的理論，在于如何從理論角度去認識翻譯、解釋翻譯。

三、中西譯論差異性比較的意義

首先，通過比較，使我們認識到各自翻譯標準的特點和發展軌跡，知己知彼。中同方的翻譯理論有其相同的地方，也有差異性。其差異主要由中西語言本身的特點決定的，并非反映人的主觀愿望和要求。傳統的中西翻譯標準都離不開“信”或“忠實”，以原文為依據，同時并不忽視讀者的接受水平和譯文的藝術和審美價值，只不過在用詞上有區別而已。

其次，認清我們同西方譯論之間的差距。現代中西翻譯標準都呈現多元發展的格局，但在研究思路和學術視野上，西方似乎更顯開闊。西方理論家將翻譯置于原文和譯文的多維文化空間，善于從不同角度進行考察。另外，他們有較強的理論意識，任何研究都在一定理論指導下進行，充分運用相關學科的成果，使翻譯標準的內涵(指翻譯標準本身)和外延(研究方法)成為真正意義上的多元化。因此，西方翻譯研究成果更豐富多彩。

第三，學習借鑒西方譯論。如果說中西翻譯標準真正存在差距，那主要是時間上的先后，西方起步早于我國。盡管目前對西方譯論仍處于引進、消化階段，但是，借助網絡媒體和各種現代化信息傳遞技術，掌握西方先進理論的速度越來越快，而且有了西方的理論作為借鑒，可以避免走彎路，能夠在理論上取得更快的進展。當然，應該注意學習西方理論中對我們有用的東西，批判地接受，而不是盲目照搬。

四、中國翻譯理論發展的對策

通過對中西方翻譯理論的比較研究，找到了中西翻譯理論差異的一些原因，明確了差異對比的意義，這一切的根本目的是為了發展好中國自己的翻譯理論，提出相應的對策，使中國翻譯理論有所提高和進步。

為了趕上西方的翻譯理論，中國的翻譯理論應該加強以下幾方面的工作:

第一，加強對漢語語言學的研究。我們應該從對漢語言的研究人手，運用科學、系統的方法，創立適合中國需要的現代翻譯學。因為，語言是翻譯理論研究的重要對象和媒介之一。沒有對語言的研究，要研究該語言的翻譯理論就是緣木求魚。

第二，改變傳統思維方式，大膽創新，與時俱進。我們不能局限于中國傳統翻譯理論研究的范圍和模式，而要以科學的態度和方法認真研究中國傳統翻譯理論的不足，結合中國的實際，探尋彌補的對策，建立我們自己的翻譯理論體系。

第三，進一步提高翻譯的地位，充分認識翻譯的作用。應該將翻譯學作為一門獨立的學科，進一步提高翻譯的地位，推進翻譯工作。

篇10

國家頒發的項目檔案整理標準有《建設工程文件歸檔整理規范》（GB/T 50328-2001）（以下簡稱“50328”），本規范是在《科學技術檔案案卷構成一般要求》（GB/T11822-2000）（以下簡稱“11822”）基礎上，對建設工程文件的形成、收集、整理進行規范，建設工程文件除了具有科學技術文件材料的基本屬性外，還具有建設工程文件所特有的本質屬性。2002年，國家檔案局頒發了《國家重大建設項目文件歸檔要求與檔案整理規范》（DA/T28-2002）（以下簡稱“T28”），對重點建設項目檔案的整理提出了具體要求。這一規范是對前兩個標準由一般到個別，由整體到局部的深化。為了適應國家對工程建設科技文件材料形成、積累、收集、整理、歸檔工作的整體要求，保證石油化工建設項目達到質量上的要求和建設項目檔案的齊全、完整，石油化工集團公司制定了《石油化工建設工程項目交工技術文件規定》，該規定重點對項目建設過程中文件的形成提出了要求。以上幾個規范和標準，形成了對建設項目文件材料形成、積累、收集、整理、歸檔進行整體控制的標準體系，是工程建設，特別是重點工程建設，乃至石油化工項目建設進行檔案整理的依據。后來，根據形勢的要求和對項目檔案整理工作的新認識，以及科學技術的發展，國家對幾個標準進行了修訂，使這些規范和標準可操作性更強，成了項目檔案工作人員進行檔案整理得力的有效工具。

項目檔案整理的一系列規范、標準的制定，提高了項目檔案整理的標準化、規范化程度。從整體上看，幾個規范標準所要達到的目標是一致的，中心思想也是統一的。但就個別內容上，有提法不一的現象，有的條目量化標準上還出現差別（見下表），這就給標準的執行上帶來一些困難，現把它列出來，與同行商榷，也請標準制定部門引起注意并能協調解決。

上表中，盡管列舉11822的內容是2008版，先于后兩個標準，但實際內容上，11822的2008版與2000版只有在按件管理上有所變化外，其他內容變化不大。

從以上表中可以看出，三個標準之間的差別。歸納起來，基本上可分三個類型。

一種類型是，對有關的條文敘述上盡管有差別，但基本內容是一致的。如，表序號中的1、2、5。表中的第一條內容是檔案號的編制問題，項目檔案號主要由三部分組成，分類號、項目代號和案卷號。11822中，比其他兩個標準多了一個全宗號，全宗號的設置對于上級部門來說，也是必要的，所以，檔案號的編制上，三個標準的表述基本上是一致的；表中的第2條是“案卷題名”，三個標準對案卷題名的表述盡管詳簡不一，但最基本的一點是“簡明、準確地揭示卷內科技文件的內容”。這一條，在執行上也不會存在大的問題；表中，第5條是“目錄與頁碼”的編制問題。三個標準的基本思想是“成套圖樣或印刷成冊文件，不必重新編寫頁號”。其基本思想是，既保證案卷整潔、規范，又減少不必要的重復勞動。

另一種類型是，對有關條目表述差別比較大，在可操作性方面，相對就比較差。如，表中的第3、4、6、7、10、11、12條。第3條講的是案卷“裝訂”問題，三個標準所講的都不盡相同。尤其是50328，后邊內容把前面的內容否定了，也就是說，本條的內容本身也不一致。其中，一句“既有文字材料又有圖紙的案卷應裝訂”表述，更難操作，哪有純圖紙的案卷？封面、目錄、說明幾乎每卷中都有，這樣一來，也就是說，所有的案卷都要裝訂了。11822對這個問題開始的表述是：成冊、成套的科技文件宜保持其原有形態。這就是說，成冊的應該是裝訂的；成套的，就不一定了，在實際工作中，成套的設計文件裝訂得就很少。既然保持原有形態，也就是說，允許不裝訂了。T28對此問題的表述(見表)就比較好，對問題直接表述，是什么就是什么，就是說，文字材料不論是整卷或是單件都要裝訂，圖紙可不裝訂。如果按T28執行，前兩個標準作用就消失了，而且，前兩個標準是國標，后一個標準是行業標準，這樣一來，國標對行業標準的指導意義也消失了。

第4條講的蓋檔號章的位置問題，11822講的是在每件文件的空白處，T28講的是在右上角；第6條講的是蓋竣工圖章，50328的章與T28中竣工圖章樣式如下：

從兩個竣工圖章可以看出，從章的式樣，到章的內容，從章的尺寸到簽署都有較大的差別。由于標準出現的差別，給竣工圖的編制造成了困難，也就是說，用哪一個標準制作的竣工圖章都是對的，這樣一來，標準化、規范化又怎么貫徹呢？

第7條是講檔案盒厚度的問題，其差別在表中一目了然。尤其不能讓人理解的是50328，前面說案卷厚度不宜超過40mm,而卷盒可以做到50mm，沒有那么厚的案卷，要做那么厚的盒子就沒有意義了。

第8條講的是立卷單位，在這個問題上，由于幾個標準在概念上沒有說清楚，具體操作者在理解上差別就比較大。文件材料從收集、積累到組卷，再形成案卷，有了封面、目錄和備考表，最后，才有檔案號。立卷過程應該包括文件材料的形成到編制檔案號的全過程，這個過程可分為：形成積累、組卷、立檔幾個階段，所以，這個過程往往不是一個單位完成的。這樣，對一個案卷的立卷單位，就不好確定。T28中用“項目負責部門”概括性還強些，相對好操作一些。一般來說，形成積累和組卷的過程是由施工單位完成的，案卷的封面、目錄、備考表以及編制檔號是檔案館（室）完成的。施工單位負的是文件材料編制的責任，在案卷目錄中已經體現了，檔案保管部門要對案卷最后的著錄項負責，也就是要對案卷最后成卷負責任。這里，不僅是一個立卷單位的問題，還牽涉備考表立卷人的問題，本文認為，備考表中立卷人改為立檔人為好，即要有人對案卷的最后成卷負責任。

第12條是講的卷內目錄中頁數與頁號的問題，幾個標準中的表述也不一致。“11822=2008”中是編制頁數，“50328”和“T28”中是頁號。本文認為，對于一個檔案館來說，文件材料的組成各式各樣，但不外乎卷內文件材料“一套一卷”和“多件一卷”兩種形式。“一套一卷”使用頁號就比較方便，“多件一卷”的，用頁數就比較好。使用單一的形式，對另外一種形式的編制都不好處理。

第三種類型是有些問題在一個標準有規定，在另外兩個標準未提及，這種問題在實際工作中又會常遇到，如，表中第9條，編制單位問題。編制單位可以稱之為“責任者”，責任者在三個標準中也都有表述，也表現出了三個標準叫法不統一的問題。叫法不統一，也給實際操作造成“莫衷一是”的感覺。

表中還列舉了其他方面標準表述不一致的，本文不一一贅述了，只是對標準制定提幾點建議。

一、11822是國標，應該是各類科技文件材料整理的基礎，其他類別的文件材料整理就應該以11822為基礎，如果再制定整理標準，只能是對11822的細化，而不能相左。

二、本文認為，幾個標準的關系是：11822派生出50328，50328派生出T28，一旦在執行過程中出現異議的話，應該用11822去解釋，不能造成具體操作者無所適從的現象。

三、其他行業標準應以上三個標準為基礎，制定適應本行業科技文件的整理標準。11822對一些行業某些特殊問題顧及不到的，本行業可以根據本行業科技文件材料的特點進行充實，但要征得主管部門同意并備案，防止出現“相左”的現象發生。11822標準中十分明確的內容，其他行業就不應該出現相左的表述。