導語：如何才能寫好一篇網頁設計與平面設計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：網頁設計；平面設計；關系；思路

中圖分類號：J05 文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2012）24-0167-01

網頁設計，是開展網站設計工作的重要手段，良好的網頁設計能夠提升網站的美觀效果，提升網站對用戶的視覺沖擊力，從而提高網站的影響能力。可以說，網站實際效果是由網頁設計決定，因此，網頁設計對于網絡發展具有非常積極的推動性作用。平面設計，是一種商業性或大眾性的藝術活動，平面設計是建立在二維空間，即平面上開展設計工作，從而在視覺上給人一種美得享受，從而進行相關信息的有效傳達。

一、網頁設計基本思路

網頁設計的第一個步驟便是對設計目標的把握和理解。一般來說，在開始網頁設計之前，首先要準確了解網頁設計的訴求點，需要設計師不斷進行主題的挖掘和內容的解讀，并做好相關交流工作，并最終通過意見征求來確定網頁設計方向。當最終設計方向確定之后，便需要根據網頁設計的方向來確定網頁的先關元素，比如網頁風格、網頁文字字體、網頁顏色等等，只有確定了這些網頁元素之后，才能夠保證網頁設計工作的順利開展，確保網頁設計結構能夠滿足用戶需求，傳達有效信息。在審核完畢后，便可以應用相關設計軟件開展網頁設計工作，做好版塊間的銜接，發揮創作靈感，最終在相應的細微調整后完成網頁設計作品。

二、平面設計基本思路

首先，在拿到設計項目之后，首先要對客戶進行系統性的分析，比如可以企業背景、客戶企業形象、客戶產品形象，充分把握客戶企業或產品的具體信息，使平面設計工作能夠有針對性，確定設計定位。然后，具體了解客戶的設計需求，比如設計的相關風格，訴求點，表達主題等等，這些都是需要設計者進行具體了解的，對于平面設計工作的開展也具有非常重要的意義。當設計相關資料整合完畢之后，就需要針對這一項目開展適當的思考和確定，確定平面設計風格，確定表現手法。這是一個比較困難的過程，由于平面設計的設計空間所限，導致平面設計的主題一定要凸顯出來，且內容要豐滿但不能累贅，這就需要設計者進行認真的考慮和研究，以佳的表現手法進行具體呈現，同時，這一過程也需要做好相關素材的收集工作，以便于相關創作工作的開展。在確定設計風格和表現手法之后，便可以開展具體的平面設計工作。平面設計工作可以借助傳統設計材料開展，比如繪圖筆和紙張，也可以借助先進的繪圖軟件開展，具體情況可以根據設計者的習慣來確定，但設計過程中必須要保證設計的全面性和方向的準確性，要保證色調的統一，也要保證足夠的視覺沖擊力，確保設計作品能夠引起顧客興趣，吸引顧客眼球。

三、網頁設計和平面設計之間的區別和聯系

網頁設計和平面設計，既有區別也不乏很密切的聯系。網頁設計同平面設計都是一種現代化得藝術創作形式，當今社會兩種藝術表現形式都會借助電腦技術來完善或創作，從而確保藝術作品的最終效果。可以說，兩者都是在現代社會中所產生的優秀藝術表現形式，同時，也是商業活動中不可缺少的重要組成部分。但是，網頁設計和平面設計之前也存在著非常大的區別，大體可以從范圍、實現介質等方面進行考慮。

（一）表現范圍的不同

表現范圍是兩者重要的區別。對于網頁設計來說，往往局限于網絡環境，通過網頁設計，能夠提升網站的整體藝術效果和美觀性，較好的反映出網站的主題，從而使網絡用戶能夠在網絡瀏覽過程中感受到強烈的視覺沖擊，從而有效提高網站的影響力，提高企業的經濟效益或是相關事物的關注程度。而平面設計則同網絡設計有著非常大的區別，平面設計的表現范圍要更廣，影響力也更大。平面設計是基于二維空間的藝術創作形式，平面設計并不需要嚴格要求它的表現手法，也沒有任何工具和宣傳途徑的限制，平面設計作品在成形之后，往往可以借助雜志、周刊、廣告、電視媒體甚至是網絡進行有效宣傳，從而提高企業影響力，可以說，平面設計相對于網絡設計而言，影響力要大，影響范圍要更大。

（二）約束性的不同

所謂約束性，就是藝術創作的約束條件，這種約束性能夠體現在很多方面，比如創作工具，傳播形式，創作平面，字體字號，顏色規格等等。網頁設計，一般都需要借助電腦設備開展相應的設計制作，才能夠具體呈現網頁設計的實際效果，并且，網頁設計的創作平面僅僅限于顯示器，而不能依附于其他介質上面，并且，網頁設計的效率完全由網速約束，網速的快慢完全影響網頁的實際進度。但平面設計則同網頁設計具有非常大的區別，平面設計的自由度較大，比如平面設計既可以借助電腦設計進行創作，也可以由畫筆開展，甚至是其他工具；平面設計的創作空間約束較小，平面設計可以在任意場合進行，而不進行嚴格的限定；平面設計的字體、字號以及顏色都具有隨意性，可以根據設計者的實際需求和心理狀態進行任何變換，而不會有任何限制；平面設計的創作進度不受任何外界條件影響，這也是平面設計同網頁設計之間取得重要區別。

（三）技術實現的不同

網頁設計依賴于互聯網技術，依賴于先進的設計應用軟件，但平面設計則常常借助于印刷技術。網頁設計一般需要借助繪圖工具，強大的設計軟件才能夠確保網頁設計的順利開展，才能夠確保網頁設計的最終效果，但網頁設計基本完全是在網絡平臺上進行開發和實現，同藝術技術沒有任何聯系；但平面設計則完全不同，隨著科學技術的不斷發展，平面設計不再僅僅依靠畫圖工具來進行實際創作，也可以借助先進的繪圖軟件來實現最終效果，但是平面設計卻依舊要借助印刷技術來具體實現它的藝術效果，這是兩者之間較為明顯的區別。

四、網頁設計同平面設計之間的關系分析

（一）網頁設計是平面設計的一個新的發展方向

網頁設計同平面設計之間具有非常多的相同點和相似性，究其原因，網頁設計是在一個特定的社會發展時期所誕生的一種新型藝術表現形式，網頁設計是平面設計的科技化發展形態，也是平面設計的一個新的發展方向。網頁設計創作過程當中，需要表現手法都是在平面設計的表現手法基礎上延伸而來的，甚至是趨于相同，唯一不同的則是產生背景和發展背景，網頁設計是隨互聯網時展而來的，網頁設計也是一種完美的藝術表現形式，能夠像平平面設計一樣進行主題的詮釋和對象的描述，相對來說，網頁設計更是未來平面設計的發展方向。

（二）網頁設計是平面設計的一個延續

隨著科技技術的不斷發展，人們同網絡信息技術的接觸也日漸頻繁，人們的日常生活同網絡技術的聯系也更為密切，相對來說，傳統平面設計作品也出現了一個較為嚴重的危機，宣傳效應的降低以及影響力的降低。網頁設計的出現，則很好的解決了這一問題。在人們進行網絡瀏覽的時候，特色鮮明的網站往往能夠引起人們的注意，吸引人們的眼球，這一效果的實現完全依賴于網頁設計。由于網頁設計同平面設計的相似性非常大，且鑒于網頁設計的發展背景，網頁設計并不同平面設計成為不同的兩種表現形式，而是完全可以理解為是平面設計在現代社會中的一種特殊表現形式，是平面設計的一個有效延續。

五、總結

平面設計同網頁設計既有鮮明的區別也有密切的聯系，網絡設計是平面設計的發展方向，也是平面設計的一種延續，因此，我們必須要正確看待平面設計和網絡設計，在實際工作當中注意兩者的有機結合，相互補充，相互借鑒，以達到最佳的表現方式，以強烈的藝術效果來征服觀眾的視線，促進藝術設計領域的創新。

參考文獻：

[1]鄧勇.淺談網頁設計的布局及原理[J].渝西學院學報(自然科學版),2004,(03).

[2]宋春暉.網頁設計中的美學應用分析[J].海南師范學院學報(自然科學版),2005,(01).

[3]秦歲明,馬冬梅.網頁界面優化設計的分析與研究[J].包裝工程,2006,(02).

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關鍵詞:網頁；構成概念；平面構成基本特點；平面構成形態要素；平面構成形式

現今,網絡已經成為現代社會不可或缺的好幫手,人們從網絡中能夠獲得大量的信息,其中網頁對于人們的幫助是不容忽視的;如果說網址是互聯網最基本的組成部分,那么網頁就是網址最基本的元素。他們是通過各種鏈接相互關聯,從而描述相關的主題或實現相同的目的。網頁是由文本、圖象、Flas、聲音、視頻、超級鏈接、表格、導航欄、交互式表單等基本元素構成,而這些元素從構成形式上看就是簡單的點、線、面等基本元素經過了藝術創造,變得更加的有質感；就拿文本來說,文本作為網頁中的基本元素，與平面構成中的點元素有著相同的作用――點睛之筆。再從構成的含義來說，它首先是一種造型的概念。所謂構成就是以數種以上的單元重新組合成為一個新的單元。然而構成它更多的是哲學和科學的含義:即“對象世界諸要素的分解與組合,使新的功能顯現。”構成是創造形態的方法,研究如何創造形象,形與形之間怎樣組合,以及形象排列的方法,可以說是一種研究形象構成的科學。

一、平面構成的發展及其基本特點對于網頁設計而言所代表的意義

平面構成是設計中最基本的訓練,是在平面上按一定的原理設計、策劃多種視覺形式。我們學習構成不是目的,而是形成目的的手段,是一種思維方式的訓練、分析和實驗,最后通過這種思維方式的開發,培養一種創造觀念,使我們有更多的想象力和創造性,開拓設計思路。那么,對于平面構成的發展,就要從包豪斯及其風格對現代設計的影響開始說,1919年,格羅佩斯在德國創辦了一所名叫包豪斯的設計學府,是需要具備充分的能力,運用所有科學、技術、知識和美學的資源,創造一個能滿足人類精神與物質雙重需要的新環境,以“提倡藝術與技術的統一”作為教學理念。平面構成從包豪斯的教學理念中衍生而來,他不是以表現具體的物象為特征,但是它反映了自然現象運動變化的規律性。可以從兩個方面來談它的基本特點:第一是它以直覺為基礎;用最簡單的點、線、面進行分解、組合、變化,反映出客觀現實所具有的運動規律。第二是它是一種高度強調理性活動的、自覺的、有意識的再創造過程。

二、平面構成的形態要素在網頁中所起的作用。點、線、面是平面構成中的三個形態要素

（一）點表示位置,它既無長度,也無寬度,是最小的單位

它在平面構成中的概念只是一個相對概念,為什么這么說呢?因為它是在比較中而存在，通過比較而顯現;這樣說吧,同一個圓,在小的框架里圓顯得很大,在大的框架里圓則顯得很小,這就是點的相對概念。很多人都認為點是小的,而且還是圓,實際上這種認知是錯誤的,自然界中的任何形態,只要縮小到了一定的程度,就能夠產生不同的點,點是視覺中心,所以說,在網頁中的每個字都可以看作是點,由字排列出的文本就形成了構成中所說的線及面了。

（二）線是點移動的軌跡

從平面構成來講,線是可以看的到的,它既有長度,也有一定的寬度和厚度,在設計中是不可缺少的元素。只要提到線,大家直接就能夠說出線的分類,既直線和曲線。而直線和曲線對于人們來說，是有很強的心理暗示作用,看到直線,人們就會想到靜;看到曲線,大家又能聯想到動;直線具有男性的特點,而曲線具有女性的特征;在很多網頁頁面設計上都運用到了線的特性。

（三）面是線的連續移動至終結而形成的

面是有長度、寬度的,只是沒有厚度而已。比如說直線平行移動形成長方形;直線旋轉則移動而成圓形;自由弧形移動就會構成有機形;如果直線和弧線結合就形成了不規則的形。在網頁設計中出現的圖像、動畫、交互式表單等都是由不同的點、線連續移動形成的面,給網頁一個完美的效果。像那些企業網站、購物網站、音樂網站以及游戲網站等,他們的網頁界面設計不僅有豐富的色彩吸引大眾,還有不同設計風格的構成形式更讓大家流連忘返。

三、平面構成形式在網頁中的具體運用

平面構成設計是有組織的、有秩序地進行排列、組合、分解,因此它也是必須遵循一種原則和設計形式。平面構成中的形式大量被運用到網頁界面中。

（一）重復構成在網頁中的藝術魅力

重復在構成中的概念被人們理解為”相同或相近的形態連續地、有規律地反復出現”或者是”把視覺形象秩序化、整齊化,在圖形中可以呈現出和諧統一富有整體感的視覺效果”。其實就象復印機復印東西一樣,就是我們所理解的重復。在網頁界面中,重復其實是被運用的最多的一種形式,比如說像購物網站中的購物、收藏等按鈕,就是運用了重復,在購物網站中,不可能只有一種物品,如果要向廣大消費者推銷更多商品,那么在網頁中出現”購買”和”收藏”按鈕,就要設計更多,讓大眾有更多的選擇機會,才能提升該網頁的點擊率。

（二）對比構成在網頁中的表現對瀏覽者的心理帶來的影響

對比是一種很自由的構成形式,它并不是以構成中的骨骼線為限制,而是依據形態自己本身的大小、疏密、虛實、現隱及形狀、色彩和肌理等方面的對比而構成的。如果說協調求的是近似的話,那么對比則求的就是差異。在自然界中,白天與黑夜、骯臟與干凈、溫暖與寒冷都是對立的結合,當圖形處于一種相異的狀況時,就會發生對比,像大小、長短、黑白等就是明顯的對比。在有的被文本占去大面積的網頁界面中，為什么會出現圖片、flas,甚至還會出現漂浮圖片,除了豐富界面以外,還有一種影響瀏覽者心理的作用,其實網頁界面中的文本與圖片、動畫、漂浮圖片形成一種對比,這和瀏覽者心理有關系嗎?當然,而且關聯很大,如果在一個網頁界面中,只有文本的話,那么這樣的網頁會給人一種什么感覺呢?乏味、枯燥、單調,而瀏覽的人可謂是寥寥無幾,加上圖片、動畫,甚至時不時的冒出漂浮圖片,不僅僅讓網頁界面內容顯得豐富多彩,更讓大眾對網頁的內容產生濃厚的興趣。萬事萬物除了遵循他們本應該遵循的規則外,偶爾的對立也能起到一定的催化劑,就如對比構成在網頁中給大眾心理所帶來的影響作用。

四、結束語

因為有了網絡,讓人類能夠更加方便、快捷地查詢信息;因為有了網站,讓人類能夠更加懂得如何去獲取新的信息;因為有了網頁,讓人類能夠及時獲得最新信息。網頁界面設計的美觀、新穎、時尚,讓大眾更愿意了解網頁!如今,網頁已經成為廣大消費者生活中不可或缺的一部分,網頁能夠為人們注入更多的新鮮血液。

參考文獻：

[1]洪興宇編著 新編平面構成（M）遼寧美術出版社 1999-12；

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關鍵詞：印刷設計 網頁設計 差異比較

一、印刷設計與網頁設計

為印刷媒介做設計跟為網頁做設計是完全不同的經歷。我們在這里討論的是網頁設計中的平面設計部分，設計師結合多媒體技術，以網頁作為交流平臺，以傳遞和交換信息的目的，發揮無窮的創意和靈感，運用新思維將自身的思維過程與結論等信息傳播開來。印刷設計，是美術設計人員在遵循印刷技術和印刷工藝的基本規律下進行的平面圖形設計。為了更好地明白兩者的區別，我們可以從以下幾個主題來進行對比：媒介的類型、受眾、排版、視覺元素、技術和職業。

二、印刷設計和網頁設計的差異比較

1、媒介的類型

在討論兩者在設計中的真正區別之前，先明白你在每個領域中可以做什么工作是很重要的。作為一個印刷設計師，你的工作可能是：雜志廣告、產品設計和包裝、名片、標識；網頁設計師的工作可能是：標準HTML網站、flash網站、郵件時事通訊和橫幅廣告。當然，以上列舉可能難以盡數，但最基本的區別在于：印刷設計是讓別人手里拿到一個最終的成品，而網頁設計則是需要你不斷更新電腦的各種信息。

2、受眾

當開始一個項目的時候，考慮到受眾是很重要的，這就是印刷設計和網頁設計之間的極大區別。在最基本的層面上說，網頁是交互式的，而印刷作品通常不是。

在印刷設計中，你想讓觀眾用足夠久的時間停留在一張頁面上來獲得信息，但也經常會面對局限的空間去達到這個目的。例如：一頁雜志廣告。在某些情況下，你想抓住他們的注意力并進一步了解產品，正如做一個書封或者宣傳冊首頁的目的一樣。印刷設計的好處之一就是你在處理一個實物，因此像紋理和形狀等物理性質因素可以幫助你完成設計。以造紙公司會把雜志上的廣告印在他們生產的紙上為例，讓顧客去感受紙的重量和產品的質地。在網頁設計中，你想讓觀眾盡可能久地關注某個網站，而網站是由許多網頁組成，因此需要“引誘”你的觀眾進一步去點擊網站上面的內容。清晰的導航（進入網站點擊的按鈕）、動畫、聲音和交互性都要發揮重要作用。

3、排版

印刷設計和網頁設計都需要干凈、有效的排版。對于兩者來說，總的目標是一致的。運用設計的元素（形狀、線條、顏色、字體等）為你的觀眾展示內容。區別體現于在可利用空間的設計：在印刷方面，是用英寸測量空間；也可以是做小到名片、大到高速公路的廣告牌的設計；確保設計的預期和作品完成之后給人相同的空間感受；必須有出血和安全的區域來保證打印的結果。網頁設計方面，往往是用像素測量空間；你會面臨一個挑戰――設計的網站在所有尺寸的顯示器和分辨率上看起來應該要達到最好。統一的設計，包括統一的導航（永遠在同一位置），是把別人留在你的網站的關鍵。

4、視覺元素

印刷設計和網頁設計的顏色處理可能是非常棘手的。在色彩方面平面設計與網頁設計使用的色彩模式完全不同，平面設計因為后期的實現依賴于印刷，所以采用CMYK的色彩模式，而網頁根據其顯像方式使用RGB的色彩模式。重要的是要理解每個顏色模型和空間，例如說RGB、CMYK和HSV。在印刷設計中必須考慮顏色在屏幕和紙上的區別，當然試驗可以幫助確保得到預期的結果。以及為打印機選擇專色和印刷色，這些顏色從調色板中選擇并確定一個代碼提供給打印機。在網頁設計中就需要考慮在不同的顯示器，顏色顯示的差異、亮度和對比度的改變對顏色的影響。

5、技術和職業

不管是印刷設計還是網頁設計，不斷更新技術是必要的，用Adobe Photoshop， Illustrator和InDesign等程序來做設計也很重要。對于印刷設計師來說，了解印刷過程的最新進展有助于達到最好的工作效果。對于網頁設計師來說，清楚電腦程序設計師什么能做和什么不能做，會幫助你獲得最有效的設計。

平面設計中的職業選擇是多方面的，印刷設計方面涉及的職業包含雜志藝術總監、廣告公司廣告設計師、化妝品公司的包裝設計師、T恤公司設計師，而網頁設計方面就包括社交網站設計師、電影網站Flash設計師、市場營銷公司的橫幅廣告設計師。

三、結束語：

網頁設計和傳統印刷設計同屬于視覺語言，有相同的構圖設計和版面設計原理。但兩者的發展和應用空間各不相同。傳統的印刷設計有其實感體驗和信息的收藏的安全性，而網絡技術與藝術創意的緊密結合，使網頁的藝術設計由平面設計擴展到立體設計，有純粹的視覺藝術擴展到空間聽覺藝術，網頁效果不再近似于書籍或報刊雜志等印刷媒體，更接近于電影或電視的觀賞效果。可見兩者具有差異性且相互聯系，但不可替代。

參考文獻：

[1]《世界平面設計史》，王受之 著，中國青年出版社，2002年9月

[2]《平面設計與印刷工藝》，趙小林 編著，中南大學出版社，2003年10月

[3]《網絡文化》，李鋼 王旭輝 著，人民郵電出版社，2005年5月

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一、網頁的平面設計

平面設計中如變化和統一、條理與反復、對比和調和、均齊與平衡等，對網頁中文字、圖形、色彩的設計都是十分有效的視覺規律。

首先，網頁的內容與形式的表現必須統一和具有秩序，形式表現必須服從內容要求，網頁上的各種構成要素之間的視覺流程，能自然而有序地達到信息訴求的重點位置。其次，突出主題要素，必須在眾多構成要素中突出一個清楚的主體，它應盡可能地成為閱讀時視線流動的起點。長江大學網頁設計之主頁設計作為設計的主體，如果沒有這個主體要素，瀏覽者的視線將會無所適從，或者導致視線流動偏離設計的初衷。再次，網頁版式的新意，網頁的版式設計同報刊雜志等平面媒體的版式設計有很多共同之處，它在網頁的藝術設計中占據著重要的地位。長江大學網頁設計的版式設計賦予了很多心意，版面運用歡快輕盈的風格進行設計，打破常理設計規范，有鮮明的節奏感，給人以生機盎然的感受，版面中的文字和圖片利用線條隔開，主題突出，追求某種富于活力的圖文編排與設計。

二、網頁視覺設計中色彩的設計

網頁的色彩，是最先也是最持久地給瀏覽者以網站形象的因素，瀏覽者在瀏覽網頁時，留下的第一印象就是頁面的色彩設計。色彩本身是無任何含義的，有的只是人賦予它的。但色彩確實可以在不知不覺間影響人的心理，左右人的情緒，所以就有人給各種色彩都加上特定的含義。網頁的色彩使用得當可以產生強烈的視覺效果，使頁面更加生動。巧妙使用色彩可以直接影響閱讀者的觀賞興趣，因此，網頁設計要將重心放于色彩設計上。網頁的色彩設計應把握以下幾個方面：

1.確定主體色。確定一個主色調，可以有利于體現網站主題，遵循主從關系，這是最穩定的處理色彩原則。我們現在看到的網頁，一般以淺顏色為背景的居多，長江大學網頁的主體色就是以淺藍色為主色調，整體感覺柔和、素淡，配上深顏色的字，如黑色，讀來自然、流暢，也有利于突出頁面的重點，有利于整個頁面的配色，更容易為大多數人認可和掌握。2.背景色處理。在背景的色調搭配上一定要注意不能有強烈的對比，特別是同時使用色彩對立的顏色。實際上背景的作用主要在于統一整個網頁的風格和情調，對視覺的主體起到一定的襯托和協調作用，一方面吸引網民的注意力，另一方面有助于體現網站的主題。白色是網站用的最普遍的一種顏色。很多網站甚至留出大塊的白色空間，作為網站的一個組成部分，這就是留白藝術。長江大學網頁設計的二級界面就較多運用留白藝術，給人一個遐想的空間，讓人感覺心情舒適，暢快。3.頁面的色彩分配。網頁標題是網站的指路燈，瀏覽者要在網頁間跳轉，要了解網站的結構，長江大學網頁設計的導航設計利用頁面中的一些小標題，使用稍微具有跳躍性的色彩，吸引瀏覽者的視線，讓他們感覺網站清晰明了，層次分明。網頁標志是宣傳網站最重要的部分之一，所以這兩個部分一定要在頁面上突迎而出。怎樣做到這一點呢？LOGO和BANNER設計來源是長江大學標志，鮮亮、對比強烈的標志設計寓意長江大學的傳承精神和學術精神，LOGO和BANNER的色彩跟網頁的主題色分離開來，突出主題。

網頁文字是網頁傳遞信息的主體，如果一個網站用了背景顏色，必須要考慮到背景顏色的用色，與前景文字的搭配等問題。一般的網站側重的是文字，所以背景可以選擇純度或者明度較低的色彩，文字用較為突出的亮色，讓人一目了然。長江大學網頁頁面當中的文字設計并沒有使用大眾的黑色，在白色背景的襯托下，淺藍色的文字既有利于讀者的閱讀，又賦予了活躍的氣氛。導航菜單所在區域是網民利用率比較高的，把菜單背景顏色設置暗一些，然后依靠較高的顏色對比度、比較強烈的圖形元素或獨特的字體將網頁內容和菜單的不同目的準確地區分開。頁腳，這一項最不重要，不應該喧賓奪主，可以考慮和側欄相同的顏色，長江大學的頁腳稍微壓了一下深一些的顏色，也可以在配色上使用一些比較跳躍的顏色，用來引導視線。

三、心理學與網頁設計

人類在互通信息的同時也在交換彼此的情緒，如果沒有好的溝通情緒，所謂話不投機半句多，雙方可能說沒有兩句話就結束談話了，因此若要利用網絡的方式做有效的溝通，則必須讓溝通雙方有臨場感，并引起彼此“良好溝通情緒”。對于信息，感官記憶可貯存大量的信息，只是若不予以注意，信息很快就會失去。所以要進一步“注意”，作“圖樣辨識”，選擇需要的感官信號做進一步的處理。網頁設計就要善于通過信息處理心理學，喚起欣賞者身心結構上的類似反應，利用心理學在設計網頁時，會縮短與網民的距離。長江大學網頁設計運用了信息心理學和審美心理學進行設計，瀏覽者也會在高速的信息傳遞中快速掌握信息，讓網民對頁面有深刻的認識和感知，增強版面的表現力和可讀性。

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1網站建設的主要知識內容

從網站建設的功能方面來講，它主要可以分為兩種網頁的制作，一種屬于靜態網頁，另一種是動態網頁。這二者之間的主要差別就在于程序在網絡服務器中的運行情況。一般情況下，靜態網頁在網站中是對一種產品的說明以及產品的效果，而動態網頁在網站中主要是對一種產品的使用功能和操作數據進行說明。在網站建設中，靜態網頁在平面設計中比較簡單，如果想要使得網站的網頁具備一些特有的功能，這就需要相應技術的使用，使網站的網頁更具有一定的實用性。網站在建設的過程中，AdobeDreamWeaver在平面設計中，可以把一定的數據訪問庫進行自動生成，把程序和數據庫聯接到一起，平面設計與技術進行結合，完成對網站的建設。這樣網站建設具有廣泛的功能性，同時也會使網站在外形看起來更加美觀適用。

2當前網站建設平面設計中存在的一些問題

2.1在網站外觀設計方面

近些年，由于電子商務的發展比較迅速，一些網站在外觀設計方面與網站的自身性質條件不相符合。網站在建設的過程中，客戶對網站的外觀設計方面的想法都有所不同，平面設計工作者應該按照不同客戶的相關要求來對網站進行設計。但是有一些網站的平面設計者為了節省時間，對其他網站上的外觀設計進行模仿或抄襲，這就會給一些相關的電子商務網站造成不利影響，影響網站建設的發展，給相關產業得來麻煩。

2.2在網站的圖片效果方面

網站建設中，圖片是平面設計中的重要部分之一。從當前網站建設的情況來看，一些具有宣傳性質的網站，圖片對企業產品資料宣傳的重要途徑，對于一些企業網站的發展有重要影響。但是，部分網站在圖片設計方面缺乏技術水準，相關產品的清晰度不高，而且圖片效果根本達不到企業產品的要求。圖片效果在平面設計中，需要設計者掌握一定的技術水準，只有這樣才能保障圖片的效果質量，從而推動網站建設的良好發展。

3在網站建設中如何把平面設計與技術良好結合

網站在建設的過程中，平面設計可以利用人們的視覺效果把網站進行良好表現。隨著IT產業的快速發展，平面設計可以為相關企業的產品創造更多的價值，以此來滿足現代社會中人類的需求。科學技術的不斷發展為平面設計提供了良好的技術支持，現代的動態網頁設計正在逐步取代傳統的靜態網頁。一些新興的程序語言編程的出現，例如，JSP、RUBY以及PHP等等，它們使得網站建設中的平面設計更具有技術含量。因此，下面會給出平面設計與網頁技術相結合的相關措施：

3.1做好平面設計的交流工作

在網站建設的過程中，需要工作者操作的程序較為復雜，因此需要網站的相關設計人員做好平面設計的交流工作。只有這樣，網站工作者才能集思廣益，把平面設計與技術進行完美結合，最終為網站用戶提供便捷而又高效的服務。平面設計之前，網站中的不同設計人員應該進行溝通，把網站用戶的要求放在首位，然后結合當今的網絡技術，例如利用AdobeDreamWeaver和Flas技術，做好網站建設的工作。

3.2按照客戶需求做好平面設計工作

網站的建設的過程中，相關客戶會對網頁設計提出特別的要求，因此平面實際工作者應該按照客戶的要求進行網頁設計。當代的網站建設需要具有美化的外觀設計，這樣才能達到客戶對網站的視覺效果。例如，一些客戶要求網站具備圖文并茂，這時平面設計工作者就需要結合客戶企業的自身特點進行設計，把圖片、音樂、文字有機的結合在一起，讓網站的外觀設計進行優化。相關網站的平面設計工作者應該為客戶設計出不同的藍本，然后在提供給客戶，通過客戶的意見和建議對平面設計藍本進行修改和調整，把新型技術結合到平面設計中，直到滿意網站客戶的需求為止。

3.3把視覺元素融入到網站建設中

一些網站在使用的過程中，通常是通過人們的視覺感應來傳達相關的信息和內容，這主要是通過文字、色彩、圖像來表達的。隨著互聯網技術的不斷發展和進步，在網站的平面設計中，多媒體網頁經常會被使用。一些網站在建設的過程中，網頁設計經常會運用到二維平面元素和三維平面元素，這樣網站的外觀設計就會更加直觀立體，從而凸顯出網站建設中平面設計與技術的完美結合。除此之外，網站建設中平面設計要結合動態網頁制作技術，使用現代數字科學技術然后在結合當代的人文美學，設計出更多的網站精品元素，以此來滿足現代不同客戶的需求。

4結束語

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為了適應社會的發展對計算機技術的要求，高校應該結合本校廣告制作專業學生的特色，將《網頁設計》課程從教學模式、教學內容、考核方式等方面來闡述怎樣改革提高教學效果，并探討在教學中如何培養學生的實踐能力。

1 計算機廣告制作專業的網頁設計課程的教學現狀

目前，隨著我國經濟的發展和社會的進步，計算機網頁制作越來越成為社會發展中一個重要的組成部分。信息時代的到來和高新技術的快速發展對計算機廣告制作專業提出了新的要求。而且網頁設計項目已成為世界技能大賽的競賽項目，因此對網頁設計上要求不僅信息傳達合乎頁面要求，而且網頁的藝術美感以及高新軟件的整合應用也是不容忽視的。學生的藝術感也應體現在網頁設計課程之中，這也是計算機廣告制作專業的重要組成部分，但是現階段課程的教學存在設計和制作的整合問題，降低了網頁設計課程教學的整體水平。新的要求促使網頁設計教程進行教學改革，以適應時代的發展。

2 教學改革的目的

計算機廣告制作專業依托信息技術的不斷進步逐漸發展起來，新的發展需要新的教學模式來與之相適應，因此促進計算機廣告制作專業的網頁設計課程的教學改革的主要目的是適應社會發展對于計算機教學的要求。廣告專業學生可以結合所學的字體版式設計、動畫設計、色彩設計、界面設計等課程，適應時代變化對專業發展的需求，拓寬設計類學生的應用能力。原有的教學模式已經不適應新時期教育事業發展的新要求，因此實行教學改革、改變傳統的教學方式是發展計算機教育事業的重中之重。

（一）改變傳統的教學模式，適應時展

隨著計算機技術的不斷發展，傳統的教學模式已經不適應時代的發展和社會的進步，促進教學改革，在原有的基礎上進行教學模式的改革和創新已經成為計算機廣告制作專業的必然要求。現階段網頁設計教程中的知識結構和授課方式仍然屬于傳統層面，對于教學效率的提高產生了不利的影響。促進教學改革的主要目的是為了改變傳統的教學模式，適應時代的發展。例如引入行為導向教學法，模擬現實情境，將學生工作的崗位特性搬入課堂，讓學生體會真實場景的操作。

（二）強化教學目的，提高教學效率

教育事業的發展強調的是教學效率的提高以及學生學習能力的增強，傳統的教育方式和教學方法單純的重視教學成績，忽視了學生綜合能力的發展。計算機廣告設計專業的學生在學習時更需要全面發展，掌握更多的計算機技術，提高他們的專業素質和能力。網頁設計課程是一門復雜、知識點繁瑣的課程，不僅僅需要靈活的授課方式，也需要學生靈活接受各種網頁設計的知識和技術。進行教學改革在傳統教學模式和方法的基礎上進行創新，不僅僅能夠提高學生的學習能力和效率，也能促進教學效率和教學水平的提高，為計算機廣告制作專業的發展提供了新的動力。

（三）培養學生實踐能力和技術水平

網頁設計課程是新時期計算機教育事業發展中一個重要課程，對于廣告設計專業的進步一發展有關鍵作用。廣告設計專業的學生在學習網頁設計課程時需要大量的實踐活動，只學習書本上的文字知識是不能將網頁設計技術熟練運用的。傳統的網頁設計教程大部分都是教師“填鴨式”授課，學生聽一節課能真正學到或者是熟練運用的技術很少，使得教學效率大大降低，也不利于學生學習學習效率的提高。進行教學改革，加大實踐課程所占的比重，讓學生在學習的過程中多進行實踐訓練。促進教學改革，有利于培養學生的實踐能力和技術水平，使其能夠熟練運用網頁設計的相關知識和技術。

3 教學改革的創新點

改革的實質是在傳統的基礎上揚長避短，進行繼承和發展創新。計算機廣告制作專業關于網頁設計教程的改革創新也是在原有的基礎上進行創新發展，并不是完全摒棄傳統的教學方式，而是在繼承中發展、創新。因此改革的前提是尋找創新點，逐步進行創新點的改革，從而對網頁設計教程開展全方面的改革。

（一）如何在平面設計與技術之間找平衡點

平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術，廣告制作過程中經常會運用到平面設計的技術和方法，因此促進網頁設計教學課程的改革其中一大突破點就是在平面設計的技術之間尋找平衡點。平面設計中有很多繁瑣復雜的內容需要計算機技術輔助設計，在教學改革的過程中，應該使其能夠適應平面設計發展的需要，促進二者發展的平衡。

（二）合理構建教學內容，采用多媒體教學網絡系統示范教學

教學內容的構建和改革是網頁設計教程改革的重點，傳統的教學方式只是教師講解或者簡單示范網頁設計的相關知識，這種方法沒有讓學生在學習過程中留下深刻的印象，更無法讓其熟練運用相關技術。因此在教學改革的過程中，要合理構建教學內容，適當增加實踐訓練課的比重，做到理論和上機相結合，老師可以現場示范教學、答疑，解決理論和實踐脫節的問題。采用多媒體網絡示范教學，以提高教學效率和學生的實踐能力以及技術水平。

4 如何進行教學改革和實踐

針對計算機廣告制作專業的現狀，進行教育改革已經是必然要進行的了，如何進行教學改革和實踐也成為了計算機教育事業需要關心的重要問題。網頁設計教程的改革主要應該從以下幾個方面進行：教學模式應該從原有的基礎上進行創新發展，選擇一種合適網頁設計的教學模式；教學內容要改變原來單一枯燥的知識灌輸方式，轉變為師生互動的交流模式，同時也要加強實踐訓練，鞏固課堂上學到的知識；考核方式上，原有的方式主要是以考察為主，改革的過程中可以適當加大考試考核的比重，以督促學生更好的掌握網頁設計的相關技術。

（一）教學模式改革

針對現階段計算機技術的發展和網頁設計教程教育模式的現狀，教師在授課的過程中應該多與學生互動，采用知識講解和實踐訓練相結合的方式來促進學生對于網頁設計技術的理解和運用。

引進項目教學法，讓學生直接參與到項目中，既可以提升學生的整體操控能力，又讓學生在項目要求中得到鍛煉。在引進項目中讓學生親身參與，了解從設計初稿到中期客戶要求修改反饋意見到后期制作完成的全過程，做到課堂書本與實踐相結合。如我們自己編制的校本教材在案例《熊出沒》中，網頁首頁的效果圖如下：

（二）教學內容改革

教學內容的改革涉及的是網頁設計課程的一些相關技術，在教學過程中，以基礎操作為主，實際應用加入其中不應該將全部的知識和技術都灌輸給學生，而應該是有選擇的講解。比如網頁設計中有關平面設計的知識和技術是整個課程的重點內容，著重講解的同時應該加強實踐訓練，加深學生的記憶和理解程度。對于那些不重要或者是理解難度較小的知識，可以使當的減少課時，這種詳略得當的教學方式可以促進教學內容具體化，并且可以提高學生學習的效率。教學內容的改革是整個改革中較為重要的一部分，需要師生互動才能取得更好的效果，在提高教學效率的同時鞏固學生所學到的知識。

（三）考核方式改革

考核方式一直是教育事業中的一個重要環節，關系著學生學習成績和學習能力的評價。大部分關于計算機技術的考核都是以考察為主，不能準確地反映學生學習的真實水平和能力。在網頁設計與制作中，可以以真題假作的形式考核，讓學生發揮自己的審美能力和軟件操作能力，以整體效果、版面設計、色彩搭配、內容主次分明等方面作為現場考核的標準，然而現階段針對考核方式的改革應該增加考試考核的比重，根據學生的考試成績來判斷他們的學習能力和知識的接受程度，進一步改進教學過程中遇到的問題，促進教學水平的提高。

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計算機廣告制作專業依托信息技術的不斷進步逐漸發展起來，新的發展需要新的教學模式來與之相適應，因此促進計算機廣告制作專業的網頁設計課程的教學改革的主要目的是適應社會發展對于計算機教學的要求。廣告專業學生可以結合所學的字體版式設計、動畫設計、色彩設計、界面設計等課程，適應時代變化對專業發展的需求，拓寬設計類學生的應用能力。原有的教學模式已經不適應新時期教育事業發展的新要求，因此實行教學改革、改變傳統的教學方式是發展計算機教育事業的重中之重。

（一）改變傳統的教學模式，適應時展

隨著計算機技術的不斷發展，傳統的教學模式已經不適應時代的發展和社會的進步，促進教學改革，在原有的基礎上進行教學模式的改革和創新已經成為計算機廣告制作專業的必然要求。現階段網頁設計教程中的知識結構和授課方式仍然屬于傳統層面，對于教學效率的提高產生了不利的影響。促進教學改革的主要目的是為了改變傳統的教學模式，適應時代的發展。例如引入行為導向教學法，模擬現實情境，將學生工作的崗位特性搬入課堂，讓學生體會真實場景的操作。

（二）強化教學目的，提高教學效率

教育事業的發展強調的是教學效率的提高以及學生學習能力的增強，傳統的教育方式和教學方法單純的重視教學成績，忽視了學生綜合能力的發展。計算機廣告設計專業的學生在學習時更需要全面發展，掌握更多的計算機技術，提高他們的專業素質和能力。網頁設計課程是一門復雜、知識點繁瑣的課程，不僅僅需要靈活的授課方式，也需要學生靈活接受各種網頁設計的知識和技術。進行教學改革在傳統教學模式和方法的基礎上進行創新，不僅僅能夠提高學生的學習能力和效率，也能促進教學效率和教學水平的提高，為計算機廣告制作專業的發展提供了新的動力。

（三）培養學生實踐能力和技術水平

網頁設計課程是新時期計算機教育事業發展中一個重要課程，對于廣告設計專業的進步一發展有關鍵作用。廣告設計專業的學生在學習網頁設計課程時需要大量的實踐活動，只學習書本上的文字知識是不能將網頁設計技術熟練運用的。傳統的網頁設計教程大部分都是教師“填鴨式”授課，學生聽一節課能真正學到或者是熟練運用的技術很少，使得教學效率大大降低，也不利于學生學習學習效率的提高。進行教學改革，加大實踐課程所占的比重，讓學生在學習的過程中多進行實踐訓練。促進教學改革，有利于培養學生的實踐能力和技術水平，使其能夠熟練運用網頁設計的相關知識和技術。

二、教學改革的創新點

改革的實質是在傳統的基礎上揚長避短，進行繼承和發展創新。計算機廣告制作專業關于網頁設計教程的改革創新也是在原有的基礎上進行創新發展，并不是完全摒棄傳統的教學方式，而是在繼承中發展、創新。因此改革的前提是尋找創新點，逐步進行創新點的改革，從而對網頁設計教程開展全方面的改革。

（一）如何在平面設計與技術之間找平衡點

平面設計是溝通傳播、風格化和通過文字和圖像解決問題的藝術，廣告制作過程中經常會運用到平面設計的技術和方法，因此促進網頁設計教學課程的改革其中一大突破點就是在平面設計的技術之間尋找平衡點。平面設計中有很多繁瑣復雜的內容需要計算機技術輔助設計，在教學改革的過程中，應該使其能夠適應平面設計發展的需要，促進二者發展的平衡。

（二）合理構建教學內容，采用多媒體教學網絡系統示范教學

教學內容的構建和改革是網頁設計教程改革的重點，傳統的教學方式只是教師講解或者簡單示范網頁設計的相關知識，這種方法沒有讓學生在學習過程中留下深刻的印象，更無法讓其熟練運用相關技術。因此在教學改革的過程中，要合理構建教學內容，適當增加實踐訓練課的比重，做到理論和上機相結合，老師可以現場示范教學、答疑，解決理論和實踐脫節的問題。采用多媒體網絡示范教學，以提高教學效率和學生的實踐能力以及技術水平。

三、如何進行教學改革和實踐

針對計算機廣告制作專業的現狀，進行教育改革已經是必然要進行的了，如何進行教學改革和實踐也成為了計算機教育事業需要關心的重要問題。網頁設計教程的改革主要應該從以下幾個方面進行：教學模式應該從原有的基礎上進行創新發展，選擇一種合適網頁設計的教學模式；教學內容要改變原來單一枯燥的知識灌輸方式，轉變為師生互動的交流模式，同時也要加強實踐訓練，鞏固課堂上學到的知識；考核方式上，原有的方式主要是以考察為主，改革的過程中可以適當加大考試考核的比重，以督促學生更好的掌握網頁設計的相關技術。

（一）教學模式改革

針對現階段計算機技術的發展和網頁設計教程教育模式的現狀，教師在授課的過程中應該多與學生互動，采用知識講解和實踐訓練相結合的方式來促進學生對于網頁設計技術的理解和運用。引進項目教學法，讓學生直接參與到項目中，既可以提升學生的整體操控能力，又讓學生在項目要求中得到鍛煉。在引進項目中讓學生親身參與，了解從設計初稿到中期客戶要求修改反饋意見到后期制作完成的全過程，做到課堂書本與實踐相結合。如我們自己編制的校本教材在案例《熊出沒》中，網頁首頁的效果圖如下：

（二）教學內容改革

教學內容的改革涉及的是網頁設計課程的一些相關技術，在教學過程中，以基礎操作為主，實際應用加入其中不應該將全部的知識和技術都灌輸給學生，而應該是有選擇的講解。比如網頁設計中有關平面設計的知識和技術是整個課程的重點內容，著重講解的同時應該加強實踐訓練，加深學生的記憶和理解程度。對于那些不重要或者是理解難度較小的知識，可以使當的減少課時，這種詳略得當的教學方式可以促進教學內容具體化，并且可以提高學生學習的效率。教學內容的改革是整個改革中較為重要的一部分，需要師生互動才能取得更好的效果，在提高教學效率的同時鞏固學生所學到的知識。

（三）考核方式改革

考核方式一直是教育事業中的一個重要環節，關系著學生學習成績和學習能力的評價。大部分關于計算機技術的考核都是以考察為主，不能準確地反映學生學習的真實水平和能力。在網頁設計與制作中，可以以真題假作的形式考核，讓學生發揮自己的審美能力和軟件操作能力，以整體效果、版面設計、色彩搭配、內容主次分明等方面作為現場考核的標準，然而現階段針對考核方式的改革應該增加考試考核的比重，根據學生的考試成績來判斷他們的學習能力和知識的接受程度，進一步改進教學過程中遇到的問題，促進教學水平的提高。

四、結語

篇8

這套藝術設計教材都是由有多年藝術設計實戰經驗和教學經驗的設計師撰寫，具有豐富的平面設計和制作工作經驗，并長期從事這方面的教學工作，能夠熟練把握本課程的教學規律。通過把藝術設計的設計知識與內容與計算機應用緊密地結合起來，在教計算機軟件操作技術的同時，對藝術設計的技能也同時進行介紹，使學生不但學會了操作，還懂得了藝術設計的設計原理。這套教材具有以下特點：

(1) 內容全面翔實，例題豐富多樣，操作講解詳細，步驟完整，突出重點，根據藝術設計的技巧內容較詳細地介紹了計算機軟件的藝術設計應用。每章后面都列有思考與練習題，可供讀者復習鞏固所學知識和上機練習使用。

(2) 在介紹計算機應用過程中還較詳細介紹藝術設計的專業知識，使讀者可以了解藝術設計的原理和設計藝術規律，并運用于計算機輔助設計之中，不但可以學會計算機應用，更重要的是學會了藝術設計與制作。

(3) 注重可讀性、實用性與可操作性，大部分內容是以作者自身的設計經驗撰寫，目的就是使讀者能夠學會最實用的計算機輔助平面設計的方法，本書所涉及的案例為計算機軟件操作中比較實用而又有代表性的藝術設計與制作，更多的是實際藝術設計工作的經驗之談。

該系列教材主要包括以下計算機輔助設計教材：

《計算機輔助平面設計》一書主要內容包括計算機平面設計概述、基本知識；平面設計圖像處理軟件Photoshop繪制圖形、圖像處理和文字編輯的方法；矢量繪圖軟件CorelDRAW繪制圖形、高級繪圖、編輯位圖、編排版式的方法，等。采用基礎知識與實際操作相結合的教學方式，可幫助讀者在較短的時間內掌握運用Photoshop圖像處理軟件和CorelDRAW矢量繪圖軟件進行平面設計與制作的技能。

《計算機輔助環境藝術設計》一書主要內容包括計算機環境藝術設計知識和三個常用于計算機環境藝術設計的軟件：工程制圖軟件AutoCAD的主要功能和使用、三維動畫設計軟件3ds Max的主要功能和使用、效果圖渲染軟件Lightscape的主要功能和使用以及環境藝術設計制作實踐，等。使讀者能夠在較短的時間內掌握工程制圖以及環境藝術效果圖設計與制作技能。

《計算機輔助插圖設計》一書主要內容包括插圖原理、創作方法和計算機繪圖技術，介紹了Photoshop、Painter、Illustrator繪圖軟件，以及三維建模軟件3ds max在商業插圖設計中的應用技術。依據循序漸進的原則由淺入深地展開，且各章內容相對獨立，巧妙地將計算機技能訓練與繪畫、設計、圖形創意以及商業應用的理論知識融合在一起。

篇9

關鍵詞：網頁設計；計算機專業；課程改革

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 06-0178-02

一、引言

隨著互聯網的發展，對網頁設計人才的需求也越來越多，要求也越來越高。《網頁設計與制作》不但是高職院校計算機相關專業的核心基礎課程，也是電子商務，工科相關專業的專業課程以及藝術相關專業的選修課程。

面對市場需求的變化，不同的專業的學生，我們再不能不考慮學生的專業，而是用同一本教材教授所有的學生，而是應該根據市場的需求，針對不同的崗位的不同要求，因材施教，進行相應的教學改革。

二、課程性質

《網頁設計與制作》其主要任務是使學生掌握網頁設計及制作的基本知識，了解當今網頁設計與制作技術發展的趨勢，培養學生網站建設和網頁設計過程中的綜合能力學生畢業后可勝任網站管理員、網頁設計師、網頁美工師等工作崗位，并可不斷提升崗位工作能力。

《網頁設計與制作》是一門操作實踐性很強的課程。

基于《網頁設計與制作》課程的特點和網頁設計人才的崗位需求，需要從以下幾個方面進行教學改革：

（一）課程設計的理念的更新

培養學生的職業能力是職業教育課程設計的基本目標。本課程的教學是基于相關就業崗位的工作過程，把課程內容模塊化，課程內容序列化，課程設計將“企業的任務”以“教學的形式”來完成“人才的培養”。

課程設計的思路

由于對相應的工作崗位群應該具有的相關職業能力

《網頁設計與制作》課程設計采用“基于工作過程”新的教學模式，對網頁設計人員以實際工作崗位中的工作過程為依據，分解出四個工作任務，即網頁的設計與制作、圖形圖像動畫素材的加工處理、網頁配色及熟悉網站開發以及的流程。再由這四個工作任務分解出多個崗位工作能力，再由職業能力轉化為相應的只是，工作技能和工作態度，然后確定教學的內容和教學的先后次序。再將整個過程形成一個完整的教學體系。

（二）針對不同的專業的教學內容有的放矢，加強不同專業的適用性

1.針對不同專業《網頁設計與制作》采取模塊化教學方式

為了針對不同的專業，教學內容決定采用模塊化，不同專業學生可以選取不同的模塊進行學習。

《網頁設計與制作》課程教學根據不同的專業和學生興趣點的不同，選擇不同的教學模塊。計算機專業大體上可以分為兩個教學模塊：頁面設計（靜態和動態）和平面設計。

非計算機專業可以也可以有兩個教學模塊：靜態頁面設計和平面設計。

以此《網頁設計與制作》課程可以按照不同的工作崗位需求分以下五個模塊：

（1）經典網站賞析以及網頁制作的相關工具介紹模塊

（2）網頁制作模塊（主要學習html，dreamweaver，div+css網頁布局和網頁特效的插件的使用）

（3）圖形圖像動畫處理模塊（主要學習photoshop和flash，學習這些軟件可以達到對網頁中的圖像進行處理和制作網站的logo，banner條和網站片頭的作用）

（4）網頁配色模塊（主要學習網頁的基本配色規則和配色工具的使用）

（5）網站策劃開發及維護模塊（主要學習網站的整體策劃開發流程和網站如何進行維護以及簡單的動態網站服務器腳本語言ASP）

第一第二模塊是《網頁設計與制作》的基礎部分，通過這兩個模塊的學習學生可以制作簡單的網站。

第三第四第五模塊是《網頁設計與制作》的提高部分，通過這兩個模塊的學習學生可以達到培養網站的藝術鑒賞力。

各個專業的學生可以根據自己專業所學習的前序后續課程選取適合自己的模塊學習。

電子商務專業和藝術類的學生由于前序課程學習過《平面設計》（主要是photoshop和flash）可以選擇模塊1、2、4、5

藝術類的學生由于前序課程學習過《平面設計》和美術可以選擇1、2、5學習合理選擇教學內容。

機電類和計算機類的學生可以選取所有模塊進行學習。

2.網頁設計與制作課程采取序列化教學模塊

在一般情況下，《網頁設計與制作》課程的內容較為獨立，模塊教學內容之間彼此的聯系很弱。模塊具有較強的獨立性，彼此間往往缺乏聯系。為了提高人才培養的質量，保證學生的知識體系完整，同時培養一定的網站鑒賞能力。因此根據高職學生的認知規律，對教學內容進行序列化處理能提高教育教學質量。并將整個教學分為四個教學階段。

基礎階段：本教學階段主要以賞析國內外各種優秀網站為主。通過欣賞可以培養學生對網站的藝術鑒賞能力，激發學習興趣，開闊視野，了解網站的基本構成。

基本技能培養階段：本階段將學習網頁的基本制作知識，包括網頁文本，表格，超鏈接，圖片的插入，行為flash的插入以及插件的使用，站點的搭建等最基礎的技術。通過簡單的學習學生可以運用所學的知識很快做出一個簡單的網站。

網頁設計階段：本階段的教學將以提高學生的藝術鑒賞力為目標，以photoshop和fureworks軟件為主講授圖片的切片處理，色彩的調配，頁面的設計等。讓學生在網站的制作過程中加入設計的元素。將簡單的網站制作上升到設計的層面。潛移默化，循序漸進，以模仿學習為主逐漸提高學生的藝術創新能力。

綜合實訓階段：本階段主要為了讓學生熟悉網站的完整開發流程。將所學習的知識全部那個在網站開發的過程。本階段要求學生從書寫一個小型網站的策劃書，到網站的設計，到全部由學生獨立完成，老師只是進行指導。通過學習學生會對網站的整個開發有詳細的了解。

3.針對不同專業將開展不同主題的網站專題講座進行補充教學

例如電子商務專業需要專門對電子商務類網站進行設計

三、教學模式的設計與創新

實行工學結合的教學方式是高職院校按照市場對高職人才的需求而行之有效的教學模式

為實現培養目標，建立工學結合的長效機制，我們加大了實踐教學力度，廣泛開展校企合作，形成了開放、多邊、靈活的工學培養模式。其中主要有以下幾種：

（一）訂單式培養

學校按照企業對用人的要求，校企一起制定相關的培養方案和培訓體系，開展相關的課程教學。

學生直接根據企業的要求，掌握專業的職業技能。

（二）“雙證書”制

依照國家職業分類標準，結合學生所學專業，學院實行了“雙證書”制。學生在學期間不僅要取得畢業證書，還要獲取與專業相關的職業資格證書。

（三）課程調整

為了滿足企業發展的要求，為了使畢業生盡快成為專業技能型人才，加大相關課程的實訓課時數。

（四）實訓基地建設

我院校為了培養學生適應行業企業需要的職業技能，堅持校內實訓與企業實習相結合。

（五）“雙師型”隊伍建設

工學結合的培養模式，決定了高等職業教育教師除具備各類教育教師都要具備的素質外，還應具備技能型人才的各種素質。定期選派專業教師到企業掛職鍛煉；同時聘請了企業來的專家，兼職承擔《網頁設計與制作》課程的教學。

四、多種教學方法的運用

高等職業教育應該培養具有大量專業技術知識和操作技能兼備的高級應用型人才。為此，我們改變傳統的教學方法，引入先進的教學理念，強化技能訓練，實現了與專業崗位的無縫連接。

（一）采用了“三位一體”學習法

“精講多練”是該課程教學的最大特點，本課程的教學目標強調在了解網頁設計理論知識的基礎上，重點培養學生的操作技能和技巧。為了達到良好的教學效果，采用了“三位一體”教學法。所謂“三位一體”教學法就是在實訓課中教師在計算機上教，學生在計算機上學，然后在計算機上做。這種邊教邊學，邊學邊做的交互式教學形式，提高了教學的直觀性，調動了學生的積極性，增強了學生的動手能力，達到了教、學、做合一，手、腦、機并用的效果。

（二）運用基于案例的教學方法

根據本課程的教學目標和特點，我們主要采用“基于典型案例”的教學方法，從實際的網站中捕捉網頁技術的典型優秀案例，引入課堂。對啟發思維、激勵情趣、提高學習效率起到重要作用。

（三）建立了基于創建個人網站的實訓方法

整個授課過程中就要求學生根據自己的興趣和能力自主選擇一個相應主題，創建一個自己的網站，嘗試和感悟職業崗位對職業技能的要求。

參考文獻：

[1]盧莉，陳苡.綜合職業能力視角下高職網頁設計與制作課程改革[J].哈爾濱職業技術學院學報，2012，3.

[2]錢會敏.電子商務專業中《網頁設計與制作》課程改革的思考[J].中國科技縱橫，2009，11.

[3]馬曉虎.基于工作過程的高職“網頁設計與制作”課程改革與實踐[J].電腦知識與技術，2011，29.

篇10

年 齡： 22

民 族： 漢族

戶籍： 江西 贛州

最高學歷： 本 科

現所在地： 廣東 廣州

畢業院校： 中原工學院

所學專業： 藝術設計工作經驗

?廣州謙智企業有限公司 2009年2月-2009年12月

公司性質：私營企業 行業類別：貿易、商務、進出口

擔任職位：廣告(裝潢、包裝)設計類-平面設計

工作描述：主要負責和協調小組的平面工作，重點在室內外海報，畫冊，網站美工的設計。

公司性質：私營企業 行業類別：印刷、包裝、造紙

擔任職位：廣告(裝潢、包裝)設計類-平面設計

工作描述：擔任平面設計兼客戶執行

平面設計主要負責服裝輔料設計（如：吊牌、嘜頭、商標等）。

客戶執行主要負責與客戶溝通，介紹公司基本情況，與客戶進行小訂單的生意協商。

公司性質：私營企業 行業類別：廣告、公關、設計

擔任職位：廣告(裝潢、包裝)設計類-平面設計

工作描述：主要負責拼版和臺、日的設計及畫冊設計。

因為是實習生，主要的還是以學習為主。

?瑞金市堅強量販超市 2006年7月-2006年8月

公司性質：私營企業 行業類別：批發零售(百貨、超市、購物中心、專賣店…)

擔任職位：廣告(裝潢、包裝)設計類-平面設計

工作描述：擔任美工

主要負責賣場POP設計，賣場促銷、節假日形象布置。技能/專長

語言能力： 英語(一般)；普通話(良好)

計 算 機 能 力：沒有獲得任何證書

技能專長： 我的專業是平面設計：熟練掌握標志設計、包裝設計、VI設計、書籍裝幀設計、廣告設計、臺日歷設計、海報、畫冊及戶外廣告，并熟練掌握PS、AI、CDR、網頁設計及多媒體設計等設計軟件。求職意向

求職類型： 全職

待遇要求： ￥3500-元/月(可面議)

希望崗位： 廣告(裝潢、包裝)設計類-平面設計；廣告(裝潢、包裝)設計類-廣告設計/創意策劃；廣告(裝潢、包裝)設計類-產品包裝設計

希望地區： 廣東廣州

最快到職： 可隨時到職發展方向